無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
三年級(jí)寫雪篇一
天空中飄起了雪花，我們迎來了今年冬天的第一場(chǎng)雪。
傍晚時(shí)分，雪越下越大，第二天清早，我拉開窗簾，一個(gè)銀亮的世界呈現(xiàn)在我的眼前。樹是白的，就像是冬天怕冷的少女穿上一件厚厚的白色羽絨服，屋頂是白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像蒸籠里的一個(gè)個(gè)雪白的小饅頭；道路是白的，遠(yuǎn)山是白的，整個(gè)世界都是白的，看到這白茫茫的雪景，我只想撲進(jìn)這雪白的世界。
中午的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)相約在操場(chǎng)上，大家分成兩組，打起雪仗來，我們的快樂就像空中飛舞的雪團(tuán)一樣潔白自在。雖然操場(chǎng)上很冷，但是大家玩的十分興奮和開心。
我們還找來鏟子堆了一個(gè)卡通雪人。我用樹葉作雪人的眼睛，用紅布條當(dāng)雪人的圍巾，添上了一張笑的合不攏的嘴。我愛童話般的冬天，更愛雪一樣的純潔。
三年級(jí)寫雪篇二
雪景是一個(gè)既清純，又浪漫的一種自然景象，不同的雪。依據(jù)雪的`形態(tài)，雪景可分為飄雪、積雪和風(fēng)雪景觀。下面是描寫雪景的古詩30句，請(qǐng)參考！
1千里黃云百日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君
2千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪
3才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵；
千峰筍石千株玉，萬樹松羅萬朵云
4遙知不是雪，為有暗香來
5山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處
6北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪，
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
7北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄
8.浪石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫，一時(shí)多少豪杰
9地白風(fēng)色寒，雪花大入手
10梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香
11夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?/p>
12雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴
13日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧，柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人
14月黑雁飛高，單于夜遁逃，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀
15誰將平地萬堆雪，剪作此地連天花
16亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)
17旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜
18百泉皆凍咽，我吟寒更切，半夜倚喬松，不覺滿衣雪
19飄飄送下遙天雪，颯颯吹干旅命煙
20斜陽蔬竹上，殘雪亂山中
21撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起
22明月照積雪，朔風(fēng)勁且衰
23不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開
24六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝
25溪深難受雪，山凍不流云
26冬夕宜晚睡，夏日思晨興
27老客人間百事慵，樂哉閉戶過今冬
28平生詩句領(lǐng)流光，絕愛初冬萬瓦霜
29冬盡今宵短，年開明日長(zhǎng)
30鳴笙起秋風(fēng)，置酒飛冬雪
31不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消
32天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來
33清冬見遠(yuǎn)山，積雪凝蒼翠
34雪壓冬云白絮飛，萬花紛謝一時(shí)稀，
高天滾滾寒流急，大地微微暖氣吹
35梅落繁枝千萬片，猶自多情，學(xué)雪隨風(fēng)轉(zhuǎn)
37最愛山東晴后雪，軟紅光里涌銀山
38浪花有意千重雪，桃李無言一隊(duì)春，
39有田皆種玉，無數(shù)不開花
40雪花酒上滅，頓覺夜寒無
41畫堂晨起，來報(bào)雪花飛墜
42白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花
43妝點(diǎn)萬家清景，普綻瓊花鮮麗
44暮雪助消峭，玉塵散林塘
45才喜門堆巷積，可惜迤邐消殘
46江南雪，輕素減云端
47蝴蝶初翻簾繡，萬玉女，齊回舞袖
48山南山北雪晴，千里萬里月明
49誰剪輕瓊作物華，春繞天涯，水繞天涯
50亂山殘雪夜，獨(dú)孤異鄉(xiāng)人
51投宿侵征騎，飛雪滿孤村
52黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁
53長(zhǎng)安大雪天，鳥雀難相覓
54江南江北雪漫漫，遙知易水寒
55春風(fēng)千里動(dòng)，榆塞雪方休
56戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)
57瀚海百重波，陰山千里雪
58雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲，寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生
59盡道豐年瑞，豐年事若何，長(zhǎng)安有貧者，為瑞不宜多
三年級(jí)寫雪篇三
早晨，天氣陰陰的，同學(xué)們興奮地猜：要下雪了。果然，過了一會(huì)兒，天空上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了小雪籽，就像老天爺從天空中灑下了一袋袋的小珍珠，雪白雪白的。
下了一會(huì)兒，雪越下越大，像白色的流星雨從天而降，又像晶瑩的小精靈，還像天上仙女的眼淚，還像一只只白色的小蝴蝶，又像白色的泡沫在空中飛舞。
雪慢慢地停了，落在樹上，像給樹穿上了白色棉衣，如仙境一般;雪落在馬路上，像給路鋪上了一層白白的地毯，像在童話里的世界一樣，漂亮極了。
上課的時(shí)候，同學(xué)們迫不及待地等著下課。下課鈴聲一響，同學(xué)們疾步如飛地跑出教室，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，玩著，鬧著，校園里充滿了歡聲笑語。
我喜歡冬天的雪。
公眾號(hào)：鄧州市小桔燈作文
三年級(jí)寫雪篇四
冬天的雪，很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的八角形，簡(jiǎn)單的色彩;冬天的雪，很夢(mèng)幻，華麗的白色鵝毛，飄飄然的柳絮;冬天的雪，很純潔，純潔的一絲不茍，不加污穢。這便是冬天的雪，大自然中最美麗的精靈。
古人愛雪，愛的各有千秋，愛的是撒鹽，是柳絮般的雪“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”古人愛雪，愛的各有千秋，愛的是“霧凇沆碭，天與云與山與水上下一白”古人愛雪，愛的是雪的純潔，愛的是雪的奉獻(xiàn)。
冬天下了一場(chǎng)雪，是一年中的第一場(chǎng)雪。他的到來，標(biāo)志著冬天正式的來臨，象征著萬物的沉眠。
雪是可愛的，擁有著自然的力量，調(diào)控著溫度的升降，從天幕緩緩飄落，化為河流的源泉。
雪是崇高的，以自身為代價(jià)哺育沉眠的生靈，提供所需的水分。為生靈蓋上一層厚厚的棉被，助萬物做個(gè)好夢(mèng)。
雪是高傲的，有自己的驕傲與尊嚴(yán)，對(duì)待太陽的照射絲毫不懼，以自身抵擋陽光的摧殘，直到化為烏有，灰飛煙滅。始終堅(jiān)持著自己的尊嚴(yán)，尊嚴(yán)不容踐踏，驕傲不容退避。這便是雪。
雪是短暫的，生命短暫的只有短短的幾個(gè)月，在這幾個(gè)月中盡情的綻放自己的美麗，即使知道自己的生命苦短，也不就此自哀。
冬天的雪，姍姍而來，帶來的是煥然一新的希望和令人振奮的面貌。冬天的雪悄然而下，靜靜地履行著自己的職責(zé)，為萬物帶來希望，為世界帶來純潔的光芒。冬天的雪，靜靜地傾訴衷腸。
冬天下了一場(chǎng)雪，一場(chǎng)并不大不隆重但卻意義非凡的雪。它標(biāo)志著秋天徹底的離去，白色駐扎進(jìn)陣地。它意味著世界萬物靜靜地休眠。
雪靜靜地飄落，冬天的腳步悄然而至。
三年級(jí)寫雪篇五
經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，迎來的又是一年中的冬天;好冷，即使冷，我們大家也感受到了冬天的溫暖。其實(shí)，冬天也很精彩。
早晨往學(xué)校走時(shí)，鵝毛般的雪從天空中飄了下來，把大地蓋上了一層厚厚的棉被，房屋和樹木都披上了銀裝。樹上白了，房頂也白了，真是一個(gè)潔白的世界，好漂亮啊!冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個(gè)優(yōu)雅恬靜的世界，來到了一個(gè)晶瑩剔透般的童話世界。
一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好!
三年級(jí)寫雪篇六
三年級(jí)學(xué)生描寫雪花的作文6篇
【導(dǎo)語】小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是東星資源網(wǎng)整理的《三年級(jí)學(xué)生描寫雪花的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】三年級(jí)學(xué)生描寫雪花的作文
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，說明冬天來了。
在田野里留下痕跡，農(nóng)民伯伯一邊摸著胡子，一邊笑呵呵地望著田野說：“真是一場(chǎng)好雪??！”
落在清澈見底的小溪上，隨著溪水流動(dòng)不停地打轉(zhuǎn)；
落在遠(yuǎn)處的小山上，小山就穿上了一件閃著銀光，最流行、最新潮的時(shí)裝；
落在田野上，給田野蓋上了一條厚厚的，十分暖和的棉被。
我真希望我是一片雪花！
【篇二】三年級(jí)學(xué)生描寫雪花的作文
雪花輕盈地飄著，一會(huì)兒工夫，大地就被裹上一層銀裝?？?，那筆直的水泥路上，已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，讓人真不忍心踩上去了。地上的積雪大概有五厘米厚，如果踩在雪上，還能聽的咯吱咯吱的非常好聽的聲音。
那雪，似鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩如玉，潔白無暇。大片大片的雪花，又像千萬只蝴蝶漫天飛舞，奇妙極了！還像一個(gè)個(gè)穿六角形白衣裙的小精靈來到人間，幫冬爺爺找醫(yī)生，真可愛。
雪花越下越小了，落在地上還發(fā)出輕微的沙沙聲，像無數(shù)條蠶在吃桑葉一樣。有的小雪花還不愿意落地呢！它們?cè)诳罩型嫠Ｒ粫?huì)兒，才慢慢悠悠地飄下來，好調(diào)皮。我伸出手去接雪花，雪花落到我手里，我剛把手伸回來，雪花就化了。沒想到它還這么害羞。但我又想，雪水滲進(jìn)泥土里，莊稼一定會(huì)有好收成，于是我又甜甜地笑起來了。
在陽光下，世界變得更加晶瑩透明了。
【篇三】三年級(jí)學(xué)生描寫雪花的作文
不知道為什么，我很喜歡雪花，今天就下起了今年的第一場(chǎng)雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄在地上，給大地裹上了一層銀裝，雪即給人們帶來了寒冷，也帶來了快樂，雪花飄在窗外很寒冷，但是雪花如果飄在教師里，也會(huì)給我們帶來無窮的溫暖。
自然界只有在初春和嚴(yán)冬才會(huì)下雪，而我們教室一年四季都會(huì)飛舞潔白的“雪花”，“雪花”飄在講臺(tái)上匯成一條銀河，飄在課桌上，就變成了一片“雪?！保h在老師的頭上老師的黑發(fā)就變成了白發(fā)，飄在我們的身上就變成了智慧的結(jié)晶，這不是大自然的雪花，而是辛勤的老師用粉筆撒下的“雪花”。
每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難老師就會(huì)在黑板上撒下“堅(jiān)持”的“雪花”來鼓勵(lì)我們，只要努力再大的困難也能克服。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)老師又在黑板上撒下“信任”的“雪花”來激勵(lì)我們。
“雪花”啊“雪花”你含著老師多少辛苦的汗水，又飄走了老師多少的心血，“雪花”你是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，因?yàn)槟抢锩嬗形覀兙磹鄣睦蠋煘槲覀兏冻隽司薮蟮男难?/p>
【篇四】三年級(jí)學(xué)生描寫雪花的作文
雪花落在地面上，像是給大地蓋上了一層棉被。它們仰望天空，注視著一只只踩在它們身上的腳和一個(gè)個(gè)可愛的雪人，聆聽著人們走過腳底下發(fā)出的“喀吱”聲，還有孩子們一陣陣嬉戲打鬧時(shí)發(fā)出的“哈哈”聲。
雪花，沒有一種姿態(tài)是丑的，無論是調(diào)皮地落在人們的頭上，還是被人們“無情”地踩在腳下，都有一種潔白、堅(jiān)韌的美感。
??！雪花多么美麗、多么可愛啊！
【篇五】三年級(jí)學(xué)生描寫雪花的作文
雪花飄飄，白雪皚皚。雪，是多么可愛的小精靈！
雪花，六個(gè)花瓣，多么漂亮！它飄下來時(shí)，猶如天女散花，又像許多仙女，在天空中載歌載舞。寒冷的冬天也能如此熱鬧！真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”?。?/p>
看，這些雪多么調(diào)皮！飛到這片樹葉上，又滑到了另一片樹葉上，最后，這些頑皮的小家伙被小朋友們變成了一個(gè)個(gè)可愛的小雪人。
之后把兩個(gè)雪球拼了起來，又給它加上眼睛、鼻子、嘴巴……你們現(xiàn)在都知道我們做的是什么了吧?沒錯(cuò)，就是雪人。雪人堆好了，為了紀(jì)念，我們還請(qǐng)老師幫忙留了個(gè)影。
快樂的時(shí)光總是如此的短暫，上課了，我們依依不舍地回了教室。
雪，我期待著你下一次降臨！
【篇六】三年級(jí)學(xué)生描寫雪花的作文
冬天來了，到處都充滿著冬天的氣息。
有的拿著胡蘿卜、掃把、鐵桶，在堆一個(gè)大雪人；
還有的在雪上踩腳印，真是一幅快樂的場(chǎng)景！路邊的車燈倒映在雪中，宛如星星在冰上玩耍。一群群人們結(jié)伴玩耍，傾聽著歡樂地聲音，真是舒服極了！
第二天一大早，我就發(fā)現(xiàn)到處都是堆著的雪人，腳印走到哪里都有，好像一群群魚兒在游動(dòng)。每天夜晚都是這么熱鬧非凡。就這樣連續(xù)了三天，雪漸漸地化了，人們也漸漸地離去了。大家是多么的想把雪留住呀，雪好像對(duì)大家一一告別，笑盈盈的說：“我明年冬天還會(huì)讓你們快樂的?！?/p>
雪花讓寒冷的冬天變得溫暖！
越讀越有感覺。
三年級(jí)學(xué)生作文
雪花讀后感
雪花小學(xué)作文
三年級(jí)學(xué)生自我介紹
三年級(jí)學(xué)生演講稿
三年級(jí)寫雪篇七
下雪啦！下雪啦！雪帶來了一個(gè)白色的世界。雪，就像冬天的信使，在大街上、房頂上、草地上、樹木上，都爭(zhēng)著發(fā)出冬姑娘的電報(bào)。操場(chǎng)上也不例外。
操場(chǎng)上都是在玩雪的孩子們。有的在滾雪球，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在堆雪城堡……“噢，天哪！”一個(gè)雪球從天而降，落在了我的臉上。當(dāng)我憤怒地站起來，用目光來回掃著周圍，搜尋著雪球“起飛”的地方。當(dāng)我鎖定雪球的出發(fā)點(diǎn)后，便開始了新一輪的雪仗?！肮?，打中啦！”一個(gè)雪球嗖地一下就飛到了他的臉上。等他清醒過來時(shí)，我早就已經(jīng)逃之夭夭了。來看看那些雪球吧，那些雪球一個(gè)比一個(gè)大，最大的都比我的頭大好幾倍呢。那個(gè)雪球在我眼里漸漸化成了一個(gè)巨大的冰雹，還在不斷變大，就像快來到我的面前。
雪，你已經(jīng)成為我美好的回憶，我未來的希望。
三年級(jí)寫雪篇八
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？這句話出自英國(guó)著名浪漫主義詩人雪萊的《西風(fēng)頌》。同樣，當(dāng)飄搖萬里的雪花飛舞時(shí)春節(jié)的煙花即將燃放，即將璀璨燃放，照亮夜空。它將與高空中的皓月一樣成為人生的指向針。
在飄雪的季節(jié)守候煙花的燃放；在滂沱的季節(jié)守候彩虹的出現(xiàn)；在苦其心志勞其筋苦的日子守候天降之大任……如果人們能一直堅(jiān)持，守候現(xiàn)在憧憬未來，相信人生這本書會(huì)被真心品讀。
就像小悅悅事件，小悅悅一直在在飄雪的季節(jié)守候那個(gè)善良的路人出現(xiàn)，社會(huì)也在守候真善美的種子發(fā)芽結(jié)果開花。相信真情也在不遠(yuǎn)處守候，守候真情之花，花開之時(shí)定會(huì)光彩奪目。
人生有無數(shù)道坎，每道坎就是每道關(guān)卡。如果你真能守候夢(mèng)想，不忘初衷，那么縱然萬劫不復(fù)，你也仍應(yīng)守候關(guān)卡之后的夢(mèng)想之花。在奮斗的季節(jié)守候夢(mèng)想的種子，培育它長(zhǎng)出花苞守候它開花。夢(mèng)之花開花時(shí)刻一切痛苦苦痛都被花香彌漫。守候夢(mèng)之花，守候時(shí)光定是一本值得珍藏的回憶錄。
在大雪紛飛的冬天，凝望夜空讓雪花飛到自己的臉頰，轉(zhuǎn)眼望向集市上人們購(gòu)買煙花爆竹的喜悅溢于言表。還在大雪紛飛的冬天，人們卻已想盼望看到春節(jié)燃放的煙花。這難道不是人們對(duì)美好生活的向往嗎？只要人們渴望幸福積極創(chuàng)造，在飄雪的季節(jié)里守候煙花的燃放，幸福也就時(shí)時(shí)刻刻在身邊了。無論時(shí)光荏苒，縱然相思入骨，也仍積極憧憬。在即將來臨和即將逝去的時(shí)光守候，幸福之花如曇花一樣可以勾起對(duì)神秘美好的事物的遐想。
韌性的守候會(huì)讓我們感到花開的悸動(dòng)。堅(jiān)持是結(jié)果，守候卻是過程。在人生漫長(zhǎng)演出中人和人的相遇,就是一個(gè)個(gè)圓，相切相交相離,重合是高潮，然后背道而馳，彼此再無交集，然而守候卻是最精彩的一幕。這就如同細(xì)胞在成長(zhǎng)之前都要經(jīng)歷漫長(zhǎng)等待，我們守候的收獲定是輝煌的，不可限量的。
三年級(jí)寫雪篇九
昨夜不知何時(shí)，天下起了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，無聲無息地落在了地上。清晨，向窗外望去，白雪皚皚，房屋、樹枝、馬路，都披上了厚厚的銀白的冬裝，四周的一切都成了粉妝玉砌的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整一個(gè)白雪世界。
漫天雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它是天公派出的小天使，還是月宮桂樹下悄然落下的玉葉?我伸出手接一片雪花回來，才發(fā)現(xiàn)它像梨花瓣，像白梅，像鴨絨，像鵝毛;大的，小的，都悄無聲息地下著。我踏在雪上，似乎是柔和的地毯，軟綿綿的。多美的小雪花啊!在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球，從天而降，像玉一樣潔，銀一樣白。
雪停了。
天晴了，太陽出來了，與我邂逅的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。陽光照耀在雪地上，映出一道道七彩的光芒。樹枝上還掛滿了冰的“銀條兒”，這就是樹掛，那奇麗的形狀令人贊嘆;“銀條兒”上有時(shí)還結(jié)著雪球兒，若是有人晃動(dòng)樹枝，它們就“簌簌”地落下來。雪珠摔破了，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄散，美不勝收，讓人看了心曠神怡。抬頭仰望天空，是那么的明亮，那么的干凈。
啊，雪!你太美了，我喜歡你——雪。
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