為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校教研工作計(jì)劃及方案篇一
堅(jiān)持以黨的十_大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以油田教育中心工作會(huì)要求為目標(biāo)，扎實(shí)工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)校走上“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，升學(xué)為突破口;創(chuàng)新德育工作體系，深化教學(xué)模式改革，建立學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，為社會(huì)和大慶地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技能型、實(shí)用型人才。
二、工作目標(biāo)
1.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度匯編。進(jìn)一步開展“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，規(guī)范行為，服務(wù)社會(huì)”主題活動(dòng)，提高黨員、干部、全體教職工基本素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
2. 以“入軌、成型、定型教育”模式為框架，運(yùn)用企業(yè)管理模式，突出“四個(gè)機(jī)制”管理方法，提高常規(guī)德育工作水平。
3.以《中職學(xué)校企業(yè)文化進(jìn)校園的實(shí)踐與研究》為平臺(tái)，融合“大慶精神”、“鐵人精神”內(nèi)容，促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化進(jìn)一步結(jié)合，形成外事職高校園文化特色，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)人的素質(zhì)。
4. 以常規(guī)教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，注重環(huán)節(jié)規(guī)范，嚴(yán)格文化課、理論課和操作課的過程管理，逐步完善教學(xué)常規(guī)管理。
5.以“項(xiàng)目教學(xué)”方法為核心，引入微課程教學(xué)手段，堅(jiān)持理論課進(jìn)操作室的思想，實(shí)行技能課考核標(biāo)準(zhǔn)，打破學(xué)科界限，以賽促訓(xùn)、以賽促練，提高學(xué)生技能水平。
6. 以名師團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)打造為目標(biāo)，運(yùn)用競(jìng)賽、評(píng)比、選模、樹模、學(xué)模等多種方法，培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)精英團(tuán)隊(duì)和職業(yè)人教育(班主任)團(tuán)隊(duì)。
三、主要措施
(一)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，規(guī)范化管理
全體教職工深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵以及“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則要求，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)。以誠(chéng)信建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。大力宣傳先進(jìn)典型，評(píng)選表彰道德模范，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚風(fēng)氣。進(jìn)一步落實(shí)20__版制度匯編的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各類規(guī)章制度，以杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，提升工作效率。積極開展“快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會(huì)”主題活動(dòng)，落實(shí)黨員干部服務(wù)社區(qū)活動(dòng)，豐富教職工文體活動(dòng)，營(yíng)造寬松有序的工作環(huán)境，優(yōu)化教職工之間的關(guān)系，提高集體凝聚力。
(二)推行和強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，精細(xì)化管理
1.“入軌-成型-定型教育”模式化。一是規(guī)范學(xué)生的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，建立一整套嚴(yán)格而科學(xué)的規(guī)章制度，具體可行的實(shí)施辦法，構(gòu)成完整有序的程序，并在實(shí)施過程中不斷細(xì)化、完善，而且要通過集中與日常的反復(fù)宣傳、教育，深入學(xué)生腦海，認(rèn)真落實(shí)到行動(dòng)，每學(xué)期開學(xué)要集中一周時(shí)間與軍訓(xùn)結(jié)合，進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)、校風(fēng)、校訓(xùn)的系統(tǒng)教育;二是要堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)、重培養(yǎng)、促養(yǎng)成。在宣傳教育上不能怕重復(fù)，但形式方法要有創(chuàng)新，要生動(dòng)活潑;三是促養(yǎng)成，重要的是落實(shí)踐行，督促檢查，切忌言而不行，行而不果。通過反復(fù)培養(yǎng)訓(xùn)練，經(jīng)常的督促檢查，定時(shí)的評(píng)比表彰，全員互動(dòng)塑造，驅(qū)動(dòng)學(xué)生自我約束，自我完善的自覺性，實(shí)現(xiàn)良好行為習(xí)慣的定勢(shì)和鞏固，形成嚴(yán)格有序的品行秩序。
2.“四個(gè)機(jī)制”管理精細(xì)化。精細(xì)管理是一種企業(yè)管理理念，在中職學(xué)校德育工作中實(shí)施精細(xì)化管理，要求做到人人都是德育工作者，做到事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管，這項(xiàng)工作需要全體教師的參與。
(1)日常管理和節(jié)點(diǎn)管理。日常管理方面，要落實(shí)到五個(gè)統(tǒng)一即內(nèi)務(wù)的整齊統(tǒng)一(物品擺放、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一致);衣服的整齊統(tǒng)一(統(tǒng)一的床上用品、統(tǒng)一的校服);上課、就寢、就餐、參加集會(huì)等的統(tǒng)一要求;學(xué)生獎(jiǎng)懲制度的統(tǒng)一執(zhí)行;節(jié)點(diǎn)管理方面，每月一次專題節(jié)點(diǎn)會(huì)議，逐層、逐崗位整理管理過程中出現(xiàn)的問題，建立整改臺(tái)賬，落實(shí)整改措施，同時(shí)對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)了解，重點(diǎn)管理，重點(diǎn)教育。暢通與家長(zhǎng)的信息渠道，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，避免發(fā)生心理問題學(xué)生的過激行為。避免出現(xiàn)問題找家長(zhǎng)-處理教育-再犯再找的惡性循環(huán)，把問題解決在萌芽之中或初始階段。
(2)班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)管理。一是德育主題選取(比如：自信心教育、成功教育、誠(chéng)信教育等等)確立十個(gè)目標(biāo)，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以后，即按照德育目標(biāo)啟動(dòng)教育工作。每一個(gè)德目標(biāo)在過程中反復(fù)，按照“目標(biāo)不變，側(cè)重點(diǎn)發(fā)生變化”的要求操作。把十個(gè)德育目標(biāo)變成學(xué)生兩年或者三年需要訓(xùn)練的內(nèi)容;二是德育主題的學(xué)年規(guī)劃，要具體到每月一個(gè)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)一個(gè)主題，一個(gè)月的教育時(shí)間一般分為四周，每周安排一個(gè)德育活動(dòng)項(xiàng)目，使每周的德育主題明朗起來，集中起來;三是制定主題教育活動(dòng)的方案，及組織實(shí)施;四是活動(dòng)的反饋和實(shí)效性的評(píng)價(jià)。
(3)班級(jí)管理實(shí)施企業(yè)化聯(lián)動(dòng)管理。一是進(jìn)一步完善企業(yè)化管理制度;二是健全和拓展學(xué)生日常行為規(guī)范的管理網(wǎng)絡(luò);三是落實(shí)值日制度，真正做到定崗、定人、定時(shí)、定職、定責(zé);四是樹立文明示范班，讓文明示范班既成為學(xué)生的一次道德體驗(yàn)，又成為全校學(xué)生的文明示范;五是培養(yǎng)學(xué)生干部，特別是學(xué)生會(huì)干部參與管理。
(4)不同年級(jí)分層管理。建立德育序列，內(nèi)容序列、時(shí)間序列、活動(dòng)序列構(gòu)建的一個(gè)德育全程。按照學(xué)生的心理年齡，以學(xué)年為主線，以活動(dòng)為主體，構(gòu)建線性德育程序，以提高德育的有效性。
(三)構(gòu)建和創(chuàng)新職業(yè)教育特色的校園文化，職業(yè)化管理
1.企業(yè)化理念進(jìn)行職業(yè)思想教育。在《中職學(xué)校企業(yè)文化進(jìn)校園的實(shí)踐與研究》的課題研究成果的基礎(chǔ)上，融合“大慶精神、鐵人精神”的核心內(nèi)涵，概括起來就是八個(gè)字：“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”，即為國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣的愛國(guó)主義精神;獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神;講究科學(xué)、“三老四嚴(yán)”的求實(shí)精神;胸懷全局、為國(guó)分憂的奉獻(xiàn)精神。充分利用大慶地區(qū)企業(yè)精神的實(shí)質(zhì)，對(duì)全體教職工和學(xué)生進(jìn)行職業(yè)人的教育，進(jìn)一步打造職業(yè)學(xué)校校園文化特色。
2.開展主題活動(dòng)，培養(yǎng)職業(yè)情操。精心設(shè)計(jì)組織開展“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，規(guī)范行為，服務(wù)社會(huì)”的校園文化活動(dòng)，堅(jiān)持“以人為本”,把“人本管理”放在首位,強(qiáng)調(diào)尊重人、關(guān)心人、理解人、信任人,通過企業(yè)文化激勵(lì)教職工和學(xué)生奮發(fā)上進(jìn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
3.根據(jù)班級(jí)專業(yè)實(shí)際,形成職業(yè)化的班級(jí)制度。通過制定符合本班專業(yè)實(shí)際的班規(guī),根據(jù)專業(yè)崗位制定具體班級(jí)制度,規(guī)范學(xué)生的日常行為,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要在學(xué)校各種紀(jì)律的基礎(chǔ)上,通過具有專業(yè)特色和職業(yè)特色班級(jí)制度的實(shí)施,使學(xué)生在校期間就能接受職業(yè)化的制度教育,使其更好地適應(yīng)將來的就業(yè)環(huán)境。
4.建立有效的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，搭建好“家校教育平臺(tái)“。一是利用“家校”、“家班”教育平臺(tái)，使我們的教育思想影響并推動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)特殊學(xué)生的再認(rèn)識(shí)，把家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的有利因素可能地整合為有益的教育力量，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境;二是加大學(xué)校與家長(zhǎng)溝通渠道，確保每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期至少對(duì)外開放活動(dòng)一次，及時(shí)把學(xué)生在校情況和學(xué)校教育教學(xué)管理各方面的工作成績(jī)展現(xiàn)給家長(zhǎng)，有利于在校學(xué)生的管理。
5.加強(qiáng)心理健康教育，落實(shí)危機(jī)干預(yù)預(yù)警制度。以面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體學(xué)生心理健康素質(zhì)，對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。著力建立學(xué)生心理健康“三預(yù)”(預(yù)防、預(yù)警、干預(yù))機(jī)制。一是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)防機(jī)制。建立班級(jí)、學(xué)校、心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生發(fā)生心理偏差。做好個(gè)案分析并建立跟蹤檔案。二是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)警機(jī)制。學(xué)校要定期對(duì)學(xué)生心理健康水平進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)發(fā)出警示，做到預(yù)防于未然。三是建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。
學(xué)校教研工作計(jì)劃及方案篇二
在任何單位，后勤工作永遠(yuǎn)是缺少不了，雖然后勤工作不直接參與公司或者學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃，可是后勤部門的工作卻是十分重要的，沒有后勤部門的支持，前臺(tái)部門的工作也得不到很好的進(jìn)行。作為學(xué)校后勤部門，不會(huì)直接參與到教學(xué)工作中來，可是后勤工作也有著很多的存在的必要性，這是絕對(duì)的，相信隨著時(shí)間的不斷的流逝，會(huì)有越來越多的人意識(shí)到后勤部門工作的必要性！所以特制定了以下20xx年中學(xué)后勤工作計(jì)劃范文。
20xx年，我學(xué)校后勤工作計(jì)劃還將以指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、工作措施、環(huán)境衛(wèi)生、安全意識(shí)等工作為全部?jī)?nèi)容。并圍繞大方向展開了詳細(xì)的工作計(jì)劃。在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在所有后勤人員的共同努力下，后勤工作與教師教學(xué)工作，師生的生活方面配合良好。20xx年，我校后勤工作還將繼續(xù)為教學(xué)工作服務(wù)，為師生生活服務(wù)為宗旨，努力把工作做好。以下幾方面便是中學(xué)后勤工作計(jì)劃：
堅(jiān)持＂以人為本，服務(wù)育人＂的思想，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。
（一）做好學(xué)校后勤安全工作
（二）加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度
（三）做好寄宿生管理工作
（四）進(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度
（五）加速學(xué)?；üぷ?、食堂、球場(chǎng)
（一）加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作
2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度
3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)部等部門，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育活動(dòng)。
4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在問題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正。
（二）長(zhǎng)抓不懈，提高安全防患意識(shí)
1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。
（三）更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。
2、加大總務(wù)后勤工作計(jì)劃的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生***參與、***管理、***直轄市、***決策，參與后勤管理。
（四）精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理
1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。
2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。
3、嚴(yán)格請(qǐng)購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷制度。
4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來領(lǐng)取。
（五）物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能
1、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的＂育人＂功能，做到物盡其用。
2、鼓勵(lì)使用的同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門窗、窗拉手、臺(tái)凳等實(shí)行承包管理，誰損壞誰負(fù)責(zé)。
學(xué)校教研工作計(jì)劃及方案篇三
認(rèn)真貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向。本學(xué)期圍繞師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、課程改革等扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，確保我校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。
二、主要目標(biāo)
1、繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教職員工的愛校情懷，增強(qiáng)全體教職員工的職責(zé)意識(shí)，樹立“我真誠(chéng)、我勤奮、我歡樂”的工作理念，使全體教職員工都能以勤奮負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)，投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，出色完成自我的本職工作。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)為主，在總結(jié)“踐行新規(guī)范，做人民滿意教師”主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)大討論，經(jīng)過舉辦論壇、讀書報(bào)告會(huì)、師德建設(shè)成果展示等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。
2、學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，堅(jiān)持正確的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，為學(xué)生的終身受教育、終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。完善學(xué)校管理體系，重點(diǎn)抓好層級(jí)管理，落實(shí)好各層面領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)和考核。管理的關(guān)鍵在于抓好落實(shí)、抓出成效。學(xué)校的管理要走向規(guī)范、嚴(yán)格、細(xì)化。全校教職員工要意識(shí)到制度是一種規(guī)矩，一種標(biāo)尺，一種統(tǒng)一的要求，是學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)的重要保障。要樹立“學(xué)校無小事，事事見精神”的觀念。
3、堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的觀念。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動(dòng)，強(qiáng)化班風(fēng)、級(jí)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。大力開展與各學(xué)科課程相銜接的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、中學(xué)生讀書活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。努力探索班級(jí)民主管理模式。
4、深化課堂教學(xué)改革，講究教學(xué)規(guī)律，走輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的路子；加大力度促進(jìn)科組和備課組的建設(shè)；扎實(shí)開展高效課堂的探索；努力提高教育科研水平，經(jīng)過開展切合學(xué)校實(shí)際的課題研究和研究課題成果推廣活動(dòng)，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
5、加強(qiáng)教務(wù)、后勤服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)，提高全體后勤職工的職責(zé)心和工作進(jìn)取性，落實(shí)好每一天的考勤和月考制度，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
6、切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作，建立和完善校本培訓(xùn)制度，著力開展好青年教師基本功比賽，教師命題、解題等比賽。認(rèn)真抓好教師的讀書活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。全面推動(dòng)名師、名班主任工程建設(shè)。認(rèn)真實(shí)施教師聘任制、崗位職責(zé)制。
7、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和安全學(xué)校建設(shè)。加大學(xué)校綠化、美化以及育人環(huán)境建設(shè)的力度。加大力度進(jìn)行學(xué)校的宣傳力度，經(jīng)過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”實(shí)現(xiàn)“外樹形象”。切實(shí)把安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，建立健全安全預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制和安全事故信息上報(bào)制度，落實(shí)安全職責(zé)制。進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，開展交通安全、防震演練、防火、防水等主題教育。加強(qiáng)學(xué)生傳染病的防控工作，做好安全檢查記錄。
8、切實(shí)做好初三年級(jí)的中考備考工作和各學(xué)科競(jìng)賽準(zhǔn)備工作，學(xué)校各部門要優(yōu)先支持中考備考和競(jìng)賽工作，確保今年的中考和學(xué)科競(jìng)賽有重大突破。
三、具體措施:
(一)德育工作
堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的觀念。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動(dòng)，強(qiáng)化班風(fēng)、級(jí)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，提高德育工作的實(shí)效性。
1、樹立育人為本的思想，提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，德育教育的前提要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的差異，要關(guān)注呵護(hù)學(xué)生的心靈，要用一分為二的眼光去認(rèn)識(shí)學(xué)生，讓不一樣層次的學(xué)生都能在學(xué)校內(nèi)得到提高。只要教師心中多一把尺子，我們就會(huì)多一批好學(xué)生。德育工作要人性化、生活化，要將德育教育工作落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活中去，以此提高德育教育的實(shí)效性。
2、加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的管理，塑造健康向上的良好形象。整個(gè)學(xué)校德育教育成功的關(guān)鍵在于抓好班級(jí)管理。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與學(xué)校法制副校長(zhǎng)、掛鉤民警、關(guān)工委、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)的溝通，完善家長(zhǎng)學(xué)校的功能，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)體系，結(jié)合學(xué)校的朝陽讀書活動(dòng)，開展“學(xué)習(xí)型”家庭活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)主動(dòng)、科學(xué)教育孩子，從而到達(dá)更好的教育效果。
4、進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)德育常規(guī)檢查制度，堅(jiān)持每周年級(jí)班主任例會(huì)、主題班會(huì)制度、風(fēng)紀(jì)檢查制度、學(xué)生德育考核制度等等，確保各項(xiàng)德育教育工作有序開展。各科教師要結(jié)合學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。
5、完善“三個(gè)學(xué)會(huì)”和年級(jí)的系列教育，開展主題教育月活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌素質(zhì)。開展各項(xiàng)有益的社會(huì)公益和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感。例如:開展感恩教育、愛心教育、禮貌教育、環(huán)保教育、法制教育、生命健康教育、勤儉節(jié)儉教育等活動(dòng)，提升主題班會(huì)課的教育效果。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，塑造健康向上的良好形象。
6、繼續(xù)完善實(shí)行班級(jí)量化評(píng)比和學(xué)生德育考核，經(jīng)過“班級(jí)之星”、“學(xué)校之星”和禮貌班級(jí)的評(píng)比，推動(dòng)學(xué)生的自律。班級(jí)管理工作要做到“勤”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”、“早”。認(rèn)真探索班級(jí)民主管理模式。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的作用，要用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，抓好邊緣學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，切實(shí)做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。開展和諧班級(jí)構(gòu)建活動(dòng)，以學(xué)生在班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中感受到幸福歡樂作為我們班級(jí)管理追求的最高境界，增強(qiáng)人文管理和班級(jí)文化建設(shè)。推行德育教育績(jī)效評(píng)價(jià)制度。
7、加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作的落實(shí)，強(qiáng)化教師依法從教、依法管理的意識(shí)。給學(xué)生上一些專題的法制教育課或者開展一些青少年違法犯罪的案例分析講座。
8、繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育，建立年級(jí)特殊學(xué)生的心理健康檔案，全體教師要重視學(xué)生心理的發(fā)展動(dòng)向，掌握初中不一樣年級(jí)學(xué)生在心理發(fā)展過程中的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
9、加強(qiáng)共青團(tuán)工作。認(rèn)真選拔和培訓(xùn)學(xué)生干部，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的本事，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理作用；開展形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的自理和自我管理的本事。
10、創(chuàng)立和諧安全學(xué)校為主線，開展系列安全演練及活動(dòng)，制定突發(fā)事件報(bào)告制度和相關(guān)預(yù)案，使其成為安全教育常規(guī)化和制度化。
(二)教育教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全校教職員工必須牢固確立以教學(xué)為中心的觀念，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)和突破口，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，把中考和學(xué)科競(jìng)賽作為學(xué)校衡量教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。努力探索因材施教的教學(xué)新模式。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，定期檢查教師的備課、聽課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等情景。不拖堂，不自行調(diào)課，杜絕布置質(zhì)量不高的作業(yè)和用作業(yè)來控制學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的錯(cuò)誤做法，我們必須要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。每一位教師都要本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，精益求精的精神來做好每一天的教學(xué)工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)的安全管理，杜絕發(fā)生安全事故。
2、講究教育教學(xué)規(guī)律，走輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的路子。有這樣一句經(jīng)典:能將“復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化”的教師是最好的教師，將“簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化”的教師是最差的教師。加強(qiáng)科組和備課組活動(dòng)，認(rèn)真組織上好學(xué)科研究課、公開課，繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課制度，注重科組和備課組活動(dòng)的實(shí)效性?？平M長(zhǎng)必須對(duì)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，備課組長(zhǎng)要對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的質(zhì)量負(fù)責(zé)，科任教師要對(duì)自我所任教班的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。廣泛開展以“優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、精彩說課、案例評(píng)析”等形式的各類教研活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教育科研工作，科學(xué)地進(jìn)行課題管理，促進(jìn)校本科研扎實(shí)地開展。組織教師進(jìn)取參加學(xué)校已申報(bào)的各級(jí)各類課題的研究，提高教科研意識(shí)。對(duì)不一樣的課題進(jìn)行跟蹤管理，進(jìn)行必要的指導(dǎo)，并對(duì)課題研究過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行研討和解決。做好各個(gè)課題研究的材料整理工作和研究成果的推廣工作，以教育科研來促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。學(xué)校各部門要優(yōu)先支持中考備考和競(jìng)賽工作，確保今年的中考和學(xué)科競(jìng)賽有重大突破。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。畢業(yè)班教師要本著對(duì)自我負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和干勁來對(duì)待自我的本職工作，充分發(fā)揮每一位教師的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏踏實(shí)實(shí)、科學(xué)運(yùn)籌做好每一天的中考備考工作。及時(shí)收集中考信息，備課組要周密規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度、資料使用、測(cè)試的科學(xué)安排。緊密配合、協(xié)調(diào)發(fā)展尖子生、臨界生、特長(zhǎng)生，尋找成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)，科學(xué)備戰(zhàn)。
5、切實(shí)抓好初一、初二年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，每一位教師必須要有一抓三年的準(zhǔn)備，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好自我的本職工作，從初一年級(jí)開始就按照中考的要求打好基礎(chǔ)、培訓(xùn)學(xué)生思維、訓(xùn)練學(xué)生考試技能，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)扶中補(bǔ)差輔導(dǎo)，將此項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。科任教師要重視“學(xué)困生”的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和安全學(xué)校建設(shè)，使學(xué)校文化氣氛更濃，開展豐富多彩、形式多樣的學(xué)校文化活動(dòng)，給學(xué)生以熏陶與教育。豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，在抓好第一課堂的同時(shí)，進(jìn)一步探索第二課堂活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)能得到最大限度的發(fā)展。充分利用活動(dòng)課時(shí)間開展豐富多彩的體育活動(dòng)，真正豐富學(xué)生的課余體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高藝術(shù)欣賞本事。經(jīng)過豐富的課外活動(dòng)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活。
7、認(rèn)真籌備藝術(shù)節(jié)和教學(xué)公開周活動(dòng)。認(rèn)真做好新初一招生宣傳工作，讓社會(huì)能夠全面真實(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)成果。
8、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，加大信息技術(shù)推廣力度，增強(qiáng)教師處理信息的本事。創(chuàng)立學(xué)校網(wǎng)頁并要進(jìn)一步改建及充實(shí)資料，要不斷豐富題庫及課件資料，努力辦成有特色的網(wǎng)站。加強(qiáng)教育裝備的建設(shè)和使用。
(三)、后勤工作
后勤服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本保障和前提。后勤工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，明確職責(zé)，堅(jiān)守崗位，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作。把學(xué)校滿意、師生滿意、家長(zhǎng)放心作為后勤工作的標(biāo)準(zhǔn)，為教育教學(xué)工作供給優(yōu)質(zhì)的后勤保障。
1、健全完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按上級(jí)部門規(guī)定的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到收費(fèi)規(guī)范化。嚴(yán)格把握好政策關(guān)、財(cái)務(wù)關(guān)，嚴(yán)格辦事程序，執(zhí)行招投標(biāo)制度，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)財(cái)務(wù)核算制度。
2、切實(shí)做好校產(chǎn)的管理工作，完善校產(chǎn)規(guī)范管理制度。
3、加強(qiáng)飯?zhí)霉芾砉ぷ鳎鋵?shí)好考勤和月考制度。
4、規(guī)范維修制度。加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維修、改造力度。做到物盡其用，防止一切浪費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校的凈化、綠化和美化，創(chuàng)一流學(xué)校育人環(huán)境。
5、健全學(xué)校安全管理各項(xiàng)工作制度，建立學(xué)校安全管理成效機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件報(bào)告制度，做好預(yù)防和處理工作。加強(qiáng)學(xué)校安全工作，落實(shí)職責(zé)，確保學(xué)校安全。各處室和班主任要充分利用集會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全主題教育。
(四)隊(duì)伍建設(shè)
1、全校教職員工要樹立教育就是服務(wù)的意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者即服務(wù)者，施教者即服務(wù)者，工作者即服務(wù)者，整個(gè)教育的核心就是服務(wù)。為此，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建服務(wù)核心力是我校一項(xiàng)重要的工作。
2、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)為主，在總結(jié)“踐行新規(guī)范，做人民滿意教師”主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)大討論，經(jīng)過舉辦論壇、讀書報(bào)告會(huì)、師德建設(shè)成果展示等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子“四種意識(shí)”(學(xué)習(xí)、合作、表率、服務(wù))，樹立“三個(gè)形象”(政治形象、工作形象、作風(fēng)形象)，弘揚(yáng)“五種精神”(敬業(yè)精神、園丁精神、創(chuàng)新精神、自律精神、奉獻(xiàn)精神)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能。
4、在提倡教職工自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的同時(shí)，更要充分發(fā)揮教職工自身的聰明才智，不斷追求卓越。學(xué)校各部門要加強(qiáng)制度管理，落實(shí)層級(jí)管理體系，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做到一級(jí)考核一級(jí)，下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)成進(jìn)取和諧的工作氛圍。
5、宣傳先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀師德典型。全面推動(dòng)名師、名班主任工程建設(shè)，開展教師技能大賽，進(jìn)取參與市、縣教育局組織的教學(xué)基本功、命題和解題比賽。青年教師要踴躍參與區(qū)教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)。進(jìn)一步健全學(xué)校內(nèi)部的考核、激勵(lì)機(jī)制，以適應(yīng)新的聘用制和績(jī)效工資改革。
6、加強(qiáng)后勤服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高后勤職工的職責(zé)心和工作進(jìn)取性，樹立為教育教學(xué)、為師生服務(wù)的意識(shí)。完善學(xué)校合同工的用人制度。
(五)其他工作
1、充分發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作。充分發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督作用。
2、關(guān)心教職工的身體健康，注意勞逸結(jié)合，鼓勵(lì)和組織教職員工多參加體育活動(dòng)。
3、努力改善教師的教學(xué)和生活條件，力所能及為教職工排擾解難。
本學(xué)期，我校全體教職員工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我們?cè)鷮?shí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作在本學(xué)年度均有新的突破。
學(xué)校教研工作計(jì)劃及方案篇四
以理論和“_”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨。著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展本事，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新本事的專家型教師打下基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、經(jīng)過校本培訓(xùn)，使教師群體構(gòu)成共同的學(xué)習(xí)愿望，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹立自我發(fā)展目標(biāo)。
2、以新課程改革為導(dǎo)向，以打造優(yōu)質(zhì)課堂為目標(biāo)，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨(dú)立開展教學(xué)研究，提高自我反思，自主發(fā)展的本事。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)教師師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德水平。
1、開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動(dòng)。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)意見》，構(gòu)筑師德底線，建立健全師德的教育、評(píng)價(jià)、激勵(lì)和約束機(jī)制，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。鼓勵(lì)教師堅(jiān)持循序漸進(jìn)、誨人不倦、教書育人、為人師表，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒▽?duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，因人而異，以理服人，以自身良好的品德修養(yǎng)給學(xué)生以熏陶和感染。本學(xué)期將開展班主任教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，營(yíng)造忠誠(chéng)事業(yè)、愛崗敬業(yè)、實(shí)干興業(yè)、進(jìn)取向上的良好氛圍，展示教師群體風(fēng)采。
(二)進(jìn)取開展課程改革培訓(xùn)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、認(rèn)真參加上級(jí)課程改革培訓(xùn)，組織教師觀看新課程培訓(xùn)錄像，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和以《有效教學(xué)》為主題的課程改革理論，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)，更新教育觀念，改變教學(xué)方式，切實(shí)提高教學(xué)效果。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“五化”目標(biāo)，即：“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人二次備課，異常注重教學(xué)后的反思;課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng);“三維式”作業(yè)分層布置，注重設(shè)計(jì)的靈活性與批改的鼓勵(lì)性;單元測(cè)試質(zhì)量分析規(guī)范有序，注重橫向、縱向雙比較。
每位教師聽、評(píng)課不少于15節(jié)，并且要做到“四個(gè)一”，即：參與一項(xiàng)小課題研究、供給一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)、上一節(jié)匯報(bào)課、撰寫一篇有價(jià)值的研究論文。本學(xué)期將嚴(yán)格加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查：各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)管理意識(shí)，不管分管什么學(xué)科、負(fù)責(zé)哪個(gè)年級(jí)，都要做個(gè)有心人，利用一切機(jī)會(huì)，了解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規(guī)，并作好記錄，及時(shí)反饋，期末將此納入對(duì)教師的考核。
(三)開展校本教研活動(dòng)，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。
1、鼓勵(lì)青年教師閱讀教育書籍。提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)教育經(jīng)典。本學(xué)期每周三利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間由各校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，每學(xué)期每位教師的自學(xué)筆記不少于20篇，并有心得體會(huì)，同時(shí)本學(xué)期繼續(xù)開展以“有效教師有效教學(xué)”為重點(diǎn)的讀書活動(dòng)，在期末每人上交一篇讀書體會(huì)，使教師在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn)，提升自身的業(yè)務(wù)本事，以此引領(lǐng)全校青年教師多讀書，讀好書，營(yíng)造“書香學(xué)?！?。
2、分層培訓(xùn)、各訓(xùn)所需。根據(jù)我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現(xiàn)狀，本學(xué)期我校將對(duì)代課教師在以前學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大力度主要進(jìn)行新課程理念和教學(xué)技能的培訓(xùn)，解決他們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到的困惑和不解的問題，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務(wù)水平;同時(shí)加強(qiáng)骨干教師與代課教師的交流互動(dòng)，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)的作用，到達(dá)此增彼漲的效果;進(jìn)取組織科任教師培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的均衡發(fā)展;同時(shí)利用自主學(xué)習(xí)和聽評(píng)課等活動(dòng)，注重提高村小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)本事和水平。
期初將由校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》，根據(jù)細(xì)則具體組織活動(dòng)，以使培訓(xùn)工作更具有實(shí)效性，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展。
3、狠抓課堂教學(xué)實(shí)施1、2、3工程?！?”是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：就是看在課堂上給了學(xué)生多少自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。人們常說教知識(shí)不如教方法，而我們則強(qiáng)調(diào)教方法不如給動(dòng)力;“2”是兩個(gè)測(cè)試：就是每個(gè)學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行教材知識(shí)和課程標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試;“3”就是三種課型的訓(xùn)練：第一種是重復(fù)深入課，同一節(jié)課要反復(fù)上，經(jīng)過多次研討，上透一節(jié)課，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
第二重視主題過關(guān)課，就是重點(diǎn)解決一個(gè)問題，如重難點(diǎn)的突破、情境的創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)是否有效等。第三種是創(chuàng)新展示課，發(fā)揮教師自我的才智和優(yōu)勢(shì)，上出自我的風(fēng)格?；顒?dòng)將根據(jù)《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》具體實(shí)施，使每位教師人人做課、相互評(píng)課、共同探究活動(dòng)，到達(dá)全員培訓(xùn)的目的，在校內(nèi)團(tuán)體研討、同伴互助的基礎(chǔ)上提高課堂教學(xué)的實(shí)效，從而構(gòu)成校本教研系列活動(dòng)。我校將于十月份進(jìn)行以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題的教研會(huì);十一月份進(jìn)行鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比系列活動(dòng)，在活動(dòng)中提升全體教師的課堂教學(xué)駕馭本事，優(yōu)化課堂教學(xué)，增強(qiáng)其實(shí)效性。
4、進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)。舉行結(jié)對(duì)師徒座談會(huì)，檢查結(jié)對(duì)幫扶情景，聽取意見提議，規(guī)范活動(dòng)過程，期末進(jìn)行優(yōu)秀師徒評(píng)選，對(duì)本學(xué)年共同提高、成績(jī)顯著的優(yōu)秀師徒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)骨干教師和青年教師的教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。
5、搭臺(tái)引薦，取長(zhǎng)補(bǔ)短。借助各種機(jī)遇，如小教部組織的送教下鄉(xiāng)、教師教學(xué)基本功大賽、教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思大賽等為教師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有提高的教師脫穎而出，進(jìn)一步營(yíng)造進(jìn)取向上的在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的氛圍。
6、繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校將一如繼往地選派骨干教師外出觀摩學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來要求他們利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)將采用專題講座、上匯報(bào)課的形式進(jìn)行，真正構(gòu)成多人受益的效應(yīng)。
7、舉行校本競(jìng)賽。(1)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的青年教師的評(píng)優(yōu)課和基本功競(jìng)賽。(2)教學(xué)反思和教育敘事的征文評(píng)比活動(dòng)。促進(jìn)課改理念在教學(xué)中的滲透，引導(dǎo)教師開展教學(xué)反思，提升教學(xué)水平。
總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的本事和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
學(xué)校教研工作計(jì)劃及方案篇五
1、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高后勤職工隊(duì)伍建設(shè)。
（1）繼續(xù)堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，各部門管理人員要有計(jì)劃地組織各自崗位的相關(guān)后勤職工定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，提高認(rèn)識(shí)，使全體后勤人員牢固樹立服務(wù)的意識(shí)，真正做到熱愛學(xué)校、熱愛崗位、熱愛學(xué)生。
（2）有計(jì)劃地邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門的專家、教育界的專家來校作經(jīng)驗(yàn)介紹和專題講座，使飲食服務(wù)人員能熟練掌握各自崗位的操作標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程。
（3）建章立制，組織后勤職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論后勤工作各項(xiàng)制度和獎(jiǎng)懲條例，進(jìn)一步增強(qiáng)全體后勤職工的法制觀念，使后勤管理真正走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的道路。
（4）注重理論學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真撰寫勤工儉學(xué)和后勤工作論文，提升自身的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平。
2、強(qiáng)化安全教育，杜絕安全隱患，把安全作為學(xué)校工作的底線。
（1）成立專門機(jī)構(gòu)，學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，做到一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。
（2）健全安全制度，加強(qiáng)全校教職工安全意識(shí)，使安全工作有章可循。與各位教職員工簽訂安全責(zé)任狀。定專職安全員。搞好節(jié)假日安全值班工作，堅(jiān)持安全制度及24小時(shí)值班制度，堅(jiān)持門衛(wèi)制度，搞好門衛(wèi)值班工作。外來人員未經(jīng)許可不得入內(nèi)。上課時(shí)間學(xué)生未經(jīng)許可不得出入校門。
（3）加強(qiáng)宣傳、利用講座、畫廊、宣傳資料，對(duì)師生進(jìn)行廣泛宣傳教育，使綜合治理、安全工作深入人心。
（4）加強(qiáng)重點(diǎn)部位監(jiān)控，規(guī)范操作程序，從業(yè)人員持證上崗，不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)。要求上班時(shí)間不能擅離工作崗位，保持樓道暢通，不能有堆積物，通道門不能關(guān)閉。要求學(xué)生不能將火源帶進(jìn)校園內(nèi)，不私自用電器、明火。制定校園內(nèi)師生應(yīng)急疏散預(yù)案，著重演練。加強(qiáng)全體教師的教育培訓(xùn)，增加他們的消防知識(shí)和提高他們操作消防器械的能力。三是用電安全，經(jīng)常檢修老化的電源線路開關(guān)、閘刀、電源插頭、插座，以防觸電及電路火災(zāi)事故的發(fā)生。
（5）著力開展專項(xiàng)整治。定期開展學(xué)校安全工作大檢查，如校舍安全、消防安全、用電安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全。建立安全專項(xiàng)工作臺(tái)帳，對(duì)設(shè)施、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、檢查、整改情況作記錄。
（6）食堂安全，責(zé)任重大，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，“民以食為天，食以潔為本”我校用膳師生比較多，對(duì)早、中餐供應(yīng)，要在保證及時(shí)快速供給的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的要求和有關(guān)管理部門的規(guī)定，把好食品的采購，貯存、清洗、消毒、烹調(diào)、供應(yīng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按規(guī)定、規(guī)范操作，確保所有食品均符合衛(wèi)生防疫要求，杜絕食物中毒事故發(fā)生。堅(jiān)持每周對(duì)對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行一次檢查，以便做好監(jiān)督管理作用。
3、加強(qiáng)與教育局及有關(guān)部門的聯(lián)系，搞好學(xué)校擴(kuò)建工作，適應(yīng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)我校辦學(xué)品位的不斷攀升，為滿足廣大家長(zhǎng)的子女就讀我校的愿望，將進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施，增加硬件投入，擴(kuò)建校園，爭(zhēng)取在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，爭(zhēng)創(chuàng)模范學(xué)校，適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要。學(xué)校在完成向后征地50畝的基礎(chǔ)上，現(xiàn)正在對(duì)新征地進(jìn)行全面規(guī)劃，辦好建教學(xué)樓和幼兒園的有關(guān)手續(xù)，爭(zhēng)取盡快動(dòng)土興建。
4、搞好財(cái)務(wù)管理及增收節(jié)支工作。
為學(xué)校當(dāng)好紅管家，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，賬務(wù)做到民主理財(cái)、日清月結(jié)，堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆的原則，搞好增收節(jié)支工作。堅(jiān)持每張?jiān)及l(fā)票上必須有“經(jīng)手人”、 “驗(yàn)收人”或“證明人”、“審批人”的簽字方可報(bào)銷原則，杜絕不合理的開支。堅(jiān)決按教育局、財(cái)政局和物價(jià)局的規(guī)定的價(jià)格收費(fèi)，做到不亂收費(fèi)，不設(shè)小錢柜。不在收費(fèi)范圍內(nèi)的錢一分不收。
5、搞好財(cái)產(chǎn)管理工作。
堅(jiān)持財(cái)產(chǎn)管理制度，進(jìn)一步搞好財(cái)產(chǎn)帳務(wù)管理工作。按照財(cái)產(chǎn)管理的原則，責(zé)任到人。繼續(xù)執(zhí)行各辦公室財(cái)產(chǎn)管理由辦公室主任負(fù)責(zé)，各教室財(cái)產(chǎn)由班主任負(fù)責(zé)，各相關(guān)財(cái)產(chǎn)由各相關(guān)人員負(fù)責(zé)。做到所有財(cái)產(chǎn)編號(hào)入帳。上級(jí)分配來的和購買的各種設(shè)備設(shè)施及時(shí)上帳，做到帳帳相符、帳實(shí)相符、帳據(jù)相符。借出的財(cái)產(chǎn)被損壞要照價(jià)賠償，杜絕財(cái)產(chǎn)的流失。
6、搞好勤工儉學(xué)工作
進(jìn)一步規(guī)劃勤工儉學(xué)制度，統(tǒng)一管理。大膽起用能人，知人善用，任人唯賢。積極支持飲用水工作，努力動(dòng)員全校師生都飲用校辦水廠的飲用水。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)下發(fā)的種種統(tǒng)管文件，密切配合教育局勤工儉學(xué)辦公室抓好教育市場(chǎng)的統(tǒng)一管理工作，抓好教育內(nèi)部市場(chǎng)的開發(fā)與管理工作。
7、做好后勤育人工作
學(xué)校會(huì)認(rèn)真組織一次“綠色跳蚤”活動(dòng)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能感受到后勤工作帶來的快樂。
8、搞好征訂工作和采購工作。
做到按時(shí)征訂報(bào)刊雜志和書籍課本，按時(shí)購回書籍課本和其他一切辦公用品，確保每個(gè)學(xué)生有課本上課。辦公用品按時(shí)到位，讓教學(xué)工作能順利進(jìn)行。
9、搞好綜合治理工作。
按時(shí)制定工作計(jì)劃，按時(shí)寫出工作總結(jié)。按時(shí)寫好安全工作臺(tái)帳。制定各種安全工作預(yù)案。按時(shí)參加上級(jí)召開的各種安全工作會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神，并抓好落實(shí)。搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理工作，與周邊單位搞好聯(lián)系工作。營(yíng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。搞好接送學(xué)生的安全工作。嚴(yán)格規(guī)章制度，嚴(yán)格按交通規(guī)則行車，嚴(yán)禁超載，嚴(yán)禁酒后開車。與接送學(xué)生司機(jī)簽定安全工作責(zé)任狀。嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
10、搞好校園環(huán)境及衛(wèi)生工作。
本期繼續(xù)聘請(qǐng)三個(gè)衛(wèi)生工，對(duì)校園內(nèi)所有房屋及地面進(jìn)行分工，責(zé)任到人。樓房?jī)?nèi)的辦公室由各辦公室老師打掃，教室由各班學(xué)生打掃，一年級(jí)教室由教師打掃，其他各室由其相關(guān)責(zé)任人打掃。樓道、梯級(jí)、廁所及外面坪地、道路由清潔工打掃。衛(wèi)生專干對(duì)校園內(nèi)所有地方每天進(jìn)行檢查，實(shí)行目標(biāo)管理。對(duì)校園內(nèi)的花草樹木進(jìn)行全面規(guī)劃設(shè)計(jì)。按時(shí)進(jìn)行剪枝、澆水和施肥。把我校建成全國(guó)綠色環(huán)保型學(xué)校。
學(xué)校教研工作計(jì)劃及方案篇六
一、鞏固德育陣地，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織教育職能，建立健全組織機(jī)構(gòu)，制訂活動(dòng)計(jì)劃。
2、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)作用，有組織、有重點(diǎn)地抓好德育工作，將德育工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教育法令、法規(guī)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以師德建設(shè)為核心，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。
4、在師生中加強(qiáng)“五愛”、“五自”教育，開展無神論教育，杜絕師生參與各種反動(dòng)的、邪惡的`活動(dòng)。
5、強(qiáng)化環(huán)境治理，凈化、美化校園。繼續(xù)衽衛(wèi)生查比制度、流動(dòng)紅旗制度、少先隊(duì)執(zhí)勤制度。
二、增強(qiáng)德育意識(shí)，開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
1、組織輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)《小學(xué)德育大綱》，定期召開隊(duì)干會(huì)議，研究布置少先隊(duì)工作。
2、建立健全隊(duì)組織，發(fā)揮大隊(duì)委組織作用和輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用。進(jìn)一步健全少先隊(duì)檔案。
3、認(rèn)真做好宣傳工作，繼續(xù)開播紅領(lǐng)巾廣播站，出好班報(bào)。各中隊(duì)辦好“三欄”和“兩簿”，做到“三風(fēng)”端正，“五育”并舉。
4、堅(jiān)持周一舉行升旗儀式，組織開展重大節(jié)日慶?；顒?dòng)。
5、建立評(píng)優(yōu)表彰制度。定期評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班級(jí)”、“文明少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、具體工作安排：
二月份：
1、健全隊(duì)組織。
2、紅領(lǐng)巾廣播站開播。
三月份：
1、少先隊(duì)執(zhí)勤。
2、校園文化建設(shè)。
四月份：
1、開展社會(huì)公德、安全等教育。
2、出班報(bào)，辦校級(jí)手抄報(bào)。
五月份：
1、開展隊(duì)知教育活動(dòng)。
2、布置六一慶?；顒?dòng)。
六月份：
做好評(píng)優(yōu)表彰工作。
學(xué)校教研工作計(jì)劃及方案篇七
書香校園 悅讀人生
二、組織機(jī)構(gòu)
活動(dòng)指導(dǎo)單位：校黨委宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書館、新聞信息中心
活動(dòng)主辦單位：校團(tuán)委、校國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地管理辦公室
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開幕式
活動(dòng)內(nèi)容：?jiǎn)?dòng)學(xué)校第五屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，開展讀書簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月21日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：青年文化廣場(chǎng)
承辦單位：校團(tuán)委、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)基地管理辦公室
2、名師導(dǎo)讀——大學(xué)生文化素質(zhì)講壇
活動(dòng)內(nèi)容：校內(nèi)外專家學(xué)者就閱讀、文化市場(chǎng)等方面開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排另附。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬——6月中旬
承辦單位：校團(tuán)委、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)基地管理辦公室
3、共知共享——“我最喜愛的一本書”好書推薦
活動(dòng)內(nèi)容：圍繞“我最喜愛的一本書”這一主題，面向全校師生開展好書推薦活動(dòng)，要求推薦者形成600字左右的推薦短文，闡述推薦理由等，活動(dòng)組織單位就優(yōu)秀推薦短文匯編成冊(cè)，并制作好書推薦展榜。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬——5月中旬
承辦單位：政法學(xué)院團(tuán)委
4、書香四溢——圖書漂流閱讀活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：面向師生征集書籍活動(dòng)，為“博雅圖書漂流社”補(bǔ)充新書;開展漂流圖書促漂活動(dòng),提高漂流圖書的利用效率。
活動(dòng)時(shí)間：4月21日下午
承辦單位：理電學(xué)院團(tuán)委、博雅圖書漂流社
5、讀書三味——師生讀書沙龍
活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)大學(xué)生關(guān)注的社會(huì)閱讀熱點(diǎn)，選定若干專題，邀請(qǐng)老師與同學(xué)開展幾次討論，通過討論交流提升認(rèn)識(shí)，加深感悟。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬-6月中旬
承辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
6、書香情緣——“方寸世界蘊(yùn)書情”書簽設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)內(nèi)容：開展書簽設(shè)計(jì)大賽，對(duì)征集作品開展評(píng)審，評(píng)選出的優(yōu)秀設(shè)計(jì)通過展板等形式推廣介紹，并制作成品予以展示。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬-6月中旬
承辦單位：傳播學(xué)院團(tuán)委
7、擷英咀華——讀書心得體會(huì)征文大賽
活動(dòng)內(nèi)容：面向全校學(xué)生開展讀書心得體會(huì)征文大賽，在團(tuán)委秉正網(wǎng)設(shè)立專門版塊予以展示，評(píng)選優(yōu)秀文章并匯編成冊(cè)。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬—5月下旬
承辦單位：教育學(xué)院團(tuán)委
8、好書盛宴——精品圖書展銷
活動(dòng)內(nèi)容：聯(lián)系出版社、新華書店等來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動(dòng)，方便廣大同學(xué)們購書。
活動(dòng)時(shí)間：4月下旬—5月下旬
承辦單位：校學(xué)生會(huì)
9、第三屆中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)經(jīng)典作品中的傳統(tǒng)文化知識(shí)，通過組織學(xué)院方陣知識(shí)搶答來進(jìn)行競(jìng)賽。要求學(xué)院進(jìn)行班級(jí)間比賽的基礎(chǔ)上報(bào)名參賽。
活動(dòng)時(shí)間：5月上旬—6月中旬
承辦單位：校團(tuán)委、文學(xué)院團(tuán)委
10、第三屆中華經(jīng)典誦讀會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：以古代詩詞歌賦為誦讀內(nèi)容，各學(xué)院舉行選拔賽，由承辦單位組織預(yù)賽，在預(yù)賽基礎(chǔ)上，舉辦決賽暨“第三屆中華經(jīng)典誦讀會(huì)中華經(jīng)典誦讀會(huì)”，強(qiáng)化學(xué)生的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬—5月下旬
承辦單位：校團(tuán)委、音樂學(xué)院團(tuán)委
11、“書香學(xué)院”評(píng)選
活動(dòng)內(nèi)容：綜合各學(xué)院參與、開展讀書節(jié)活動(dòng)的整體情況評(píng)選10個(gè)“書香學(xué)院”，并予以表彰。
活動(dòng)時(shí)間：6月中旬
承辦單位：校團(tuán)委
12、閉幕式
活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，為各主題活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人、集體進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：6月中旬
承辦單位：校團(tuán)委
四、工作要求
1、高度重視，積極參與。各學(xué)院團(tuán)委要將此次讀書節(jié)與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，構(gòu)建和諧校園、建設(shè)和諧文化等工作緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書，不斷強(qiáng)化讀書活動(dòng)的成效，使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，奠定人生基石，推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。要廣泛宣傳開展讀書節(jié)活動(dòng)意義，宣傳各項(xiàng)活動(dòng)開展的具體事項(xiàng)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與讀書節(jié)的各項(xiàng)具體活動(dòng)。
2、精心組織，確保實(shí)效。各學(xué)院團(tuán)委要根據(jù)學(xué)?？傮w活動(dòng)的安排，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，做好有關(guān)活動(dòng)的組織工作。要邀請(qǐng)專家、教授對(duì)本單位學(xué)生的讀書活動(dòng)提供必要的指導(dǎo)和幫助。各承辦單位要根據(jù)要求認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則，確?；顒?dòng)順利開展，取得實(shí)效;要積極爭(zhēng)取活動(dòng)指導(dǎo)單位以及學(xué)校各部門、社會(huì)各界的支持;各承辦單位之間要加強(qiáng)交流，密切合作，共同做好活動(dòng)的組織開展工作。
學(xué)校教研工作計(jì)劃及方案篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示精神，深入汲取近期全國(guó)各地重特大火災(zāi)事故教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全管理工作，切實(shí)消除消防安全隱患，防止各類火災(zāi)事故發(fā)生，確保校園平安和諧，按照省、市、區(qū)有關(guān)通知精神，我校決定開展消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：
通過實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng)，全面排查整治學(xué)校消防安全隱患，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，完善工作制度，強(qiáng)化日常管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制，普及消防安全知識(shí)教育，徹底消除各類火災(zāi)隱患，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
我校認(rèn)真落實(shí)《_消防法》，全面開展消防安全隱患自查自糾，落實(shí)預(yù)防措施，徹底整改隱患。
（一）認(rèn)真部署消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)，組建消防安全隱患排查整治工作機(jī)構(gòu)，積極開展消防安全隱患排查，確保排查率達(dá)到100%，隱患問題逐一登記。
（二）層層落實(shí)督查責(zé)任，確保定期帶隊(duì)檢查，督促開展校園自查自糾。同時(shí)，建立隱患問題各項(xiàng)制度，定期跟蹤整改工作，確保發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患得到整改。
（三）消防安全組織落實(shí)到位。確立我校消防工作“一把手”負(fù)責(zé)制，建立健全消防安全管理體系，層層落實(shí)消防安全職責(zé)。
（四）消防安全制度落實(shí)到位。切實(shí)落實(shí)日常管理、內(nèi)部施工、等各方面消防安全管理制度、崗位消防安全責(zé)任制度、消防經(jīng)費(fèi)保障制度、定時(shí)巡查檢查制度、消防安全隱患自查自改制度、定期開展疏散演練工作制度。
（五）隱患排查整改要落實(shí)到位。認(rèn)真落實(shí)消防安全隱患排查整改責(zé)任制，針對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患，能夠立即整改的，堅(jiān)決落實(shí)措施立即整改；確保隱患按期徹底整改完畢。
（六）消防安全培訓(xùn)落實(shí)到位。我校經(jīng)常開展教職工消防安全培訓(xùn)，每學(xué)期定期組織一次疏散演練，強(qiáng)化消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，即：檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力。
（七）按要求配備消防設(shè)施，如消防栓、滅火器、等，確保所有消防設(shè)施的使用性能保持良好狀態(tài)，維護(hù)管理到位，相關(guān)人員熟練操作滅火器、消火栓等消防器材，可迅速有效撲滅初起火災(zāi)。
（八）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行用火用電管理制度，重點(diǎn)整治容易引發(fā)火災(zāi)的供電線路，堅(jiān)決杜絕違章使用電器現(xiàn)象。
（九）組建消防安全小組，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散、撲救初起火災(zāi)及落實(shí)防火措施等各項(xiàng)任務(wù)。
（十）學(xué)校確保疏散通道、消防車通道暢通，樓道設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)的疏散指示標(biāo)志。徹底拆除影響滅火救援的障礙物，加強(qiáng)消防重點(diǎn)部位的管理，如學(xué)校食堂、實(shí)驗(yàn)室、危險(xiǎn)化學(xué)品保管室、倉庫及木結(jié)構(gòu)房屋等場(chǎng)所，做到防患于未然。
整治時(shí)間為20xx年8月初至11月底，分三個(gè)階段進(jìn)行：
（一）動(dòng)員部署階段（8月10日-9月10日）。結(jié)合我校實(shí)際制定具體實(shí)施方案，組織召開動(dòng)員會(huì)議，細(xì)化工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任分工。并充分利用各種途徑大力宣傳，營(yíng)造百日專項(xiàng)行動(dòng)的濃厚氛圍。強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)。
（二）排查整治及督查整改階段（9月11日-11月15日）。根據(jù)整治內(nèi)容和要求，查找學(xué)校消防安全工作中存在的隱患和問題，立即進(jìn)行整改。
（三）檢查驗(yàn)收階段（11月16日-11月30日）。對(duì)整治工作進(jìn)行全面驗(yàn)收，對(duì)存在問題的地方進(jìn)行批評(píng)。
為確保此次行動(dòng)扎實(shí)有效開展，成立學(xué)校消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)消防安全隱患整治工作的督促和檢查。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。這次學(xué)校消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)是認(rèn)真落實(shí)區(qū)政府和鎮(zhèn)教育組的統(tǒng)一部署、進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全管理工作、確保師生安全的重大舉措。學(xué)校高度重視，成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的精神，把整治工作切實(shí)抓好。
（二）嚴(yán)密組織，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校以這次專項(xiàng)整治行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任落實(shí)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)安全工作督查責(zé)任制，負(fù)責(zé)對(duì)校園消防安全隱患排查工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。我校明確工作分工，各負(fù)其責(zé)，狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行和落實(shí)，切實(shí)消除當(dāng)前嚴(yán)重威脅學(xué)校和廣大師生安全的隱患，落實(shí)治本之策，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，打牢學(xué)校安全工作基礎(chǔ)。
（三）全面排查，徹底整改。本著 “誰檢查，誰負(fù)責(zé)”的原則，全體參與行動(dòng)的工作人員要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待此次專項(xiàng)整治行動(dòng)，檢查務(wù)必做到全面細(xì)致，不留死角；整改務(wù)必做到抓住要害，不留隱患。
（四）抓好督查，強(qiáng)化落實(shí)。我校定期組織召開會(huì)議，及時(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的問題，確保學(xué)校消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)整體推進(jìn)，取得實(shí)效。
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