范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四年級(jí)日記吃自助餐篇一
現(xiàn)在媽媽規(guī)定，每天都寫一篇日記。
今天，自然也免不了。我絞盡腦汁，可半天憋不出一個(gè)字來。唉，怎么辦呢？我的腦子都快要想破了。要是我是著名作家就好了，哪怕沒有題材，編也可以編得像真事情一樣。
唉，我怎么這么可憐呢？別的小朋友現(xiàn)在可能還在外面玩吧！而我呢，卻在家里把腦子都想破了地寫作文。
誰叫我的媽媽是作家呢，作家就知道讓孩子寫日記，寫作文，寫不好就罵孩子豬腦子、木頭。媽媽還說長大了沒用就去當(dāng)清潔工、掏糞工。
別人寫一篇日記都只要隨便寫多少就寫多少，我的作家媽媽卻讓我寫整整一大頁，還說不寫廢話、廢字，能用四個(gè)字寫清的，就絕不用五個(gè)字表達(dá)。唉，又要寫多，又要簡捷，不是自相矛盾嘛！
四年級(jí)日記吃自助餐篇二
今天早晨，媽媽說中午帶我去吃自助餐，我心里一陣歡呼。
上完課，寫好作業(yè)，我就迫不及待地和媽媽一起走出了家門。到了酒店，我發(fā)現(xiàn)桌子上的美食各式各樣，有新鮮的扇貝、秋刀魚、螃蟹、蝦、魷魚……我拿出盤子，裝了許多美食回到座位上津津有味地吃了起來。
先來說說餐廳主打甜品“榴蓮蛋糕”吧，咬一口，軟軟的、香香的，可好吃了，我現(xiàn)在想起來還是會(huì)流口水呢。還有美味的三文魚，沾上一點(diǎn)芥末，辣味直沖我的鼻子，雖然眼淚都要流出來了，但我就是喜歡這個(gè)味道。
我吃了許多美食。感覺有點(diǎn)渴了，于是我倒了一杯蘋果汁。蘋果汁真美味，我一連喝了好幾杯呢！
一會(huì)兒我的好朋友來了，我們就出去玩了。我們先出去探險(xiǎn)，又堆了積木，還聊了會(huì)天。突然外面下起了雨，看著蒙蒙細(xì)雨坐在舒適的庭院里，我不禁感嘆道：“啊！真美啊?！?/p>
美好的中午就這樣結(jié)束了，真期待下一次的自助餐。
四年級(jí)日記吃自助餐篇三
我的學(xué)校位于濱河大道的南面，在皇崗口岸的對(duì)面，因?yàn)閷W(xué)校位于福田路最南的地方，所以叫做福南小學(xué)。
走進(jìn)校門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大門的左右兩邊各有兩棵高大茂密的`木棉樹。它們兩個(gè)就象影影不離的好兄弟，保護(hù)著我們的學(xué)校。大廳中間，一尊偉人銅像微笑著望著我們，好像在說：你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
學(xué)校的東面就是操場(chǎng)。操場(chǎng)的面積很大，可以容納我們?nèi)６?。操場(chǎng)的南邊和東邊各種著兩種樹。分別是菠蘿蜜樹和芒果樹，夏天的時(shí)候，菠蘿蜜結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又甜的菠蘿蜜。芒果樹上是金燦燦的大芒果。
沿著教學(xué)樓左邊的樓梯，到了三樓又往左拐。第三間就是我們的教室。
教室既寬敞又亮堂，地板一塵不染。下課了，同學(xué)們有的在走廊玩游戲，有的在跳繩，還有的在教室里看書。
學(xué)校就像我們溫暖的家。同學(xué)是兄弟姐妹。我愛我的學(xué)校。
四年級(jí)日記吃自助餐篇四
我吃完早餐，爸爸吩咐我讓我去買一包醋。
我走在路上，總感覺有什么毛茸茸的的小東西粘在我的小腿上。我猛的回頭看，發(fā)現(xiàn)根本沒有什么毛茸茸的東西，我心想：可能是幻覺吧。我繼續(xù)走著，可是那種令人討厭的感覺又來了。我好不容易走到超市把醋買了。可是看著那長長的路，就像一個(gè)連綿起伏的怪物，好可怕啊。我終于鼓起勇氣，瞇著眼睛走了上去。我強(qiáng)忍著不去想那種感覺。
終于到家了，我心里默默地這樣說著。我把醋交給爸爸，就跑到沙發(fā)上看看小腿上是什么東西？我仔細(xì)一看：啊。原來是小小的沙粒啊。
下雨真可惡，不僅害得我感冒了，而且讓小小的沙粒都粘在了我的小腿上。
真討厭下雨。
四年級(jí)日記吃自助餐篇五
今天，爸爸媽媽還有我去吃自助餐，到了餐廳我又蹦又跳，興奮的不得了！
進(jìn)了餐廳我沒有坐下就開始那盤子裝東西了，裝完東西，回到座位上，爸爸媽媽異口同聲的說：“孩子，你真著急??！不要急慢慢吃，你可以隨便吃”我想：如果吃太少有可能不劃算，那我就不客氣了。
我到處瞄了一下，我發(fā)現(xiàn)了飲料，我跑了過去立馬打了我愛喝的葡萄汁，我喝了一大口，贊嘆不已，當(dāng)然我也不會(huì)忘記爸爸媽媽，我問爸爸，爸爸要雪碧，我問媽媽，媽媽要橙汁，我迅速的打完給了它們，爸爸媽媽對(duì)我說：“謝謝寶貝！謝謝寶寶！”“不用謝?！?/p>
最后我吃了一點(diǎn)兒冰淇淋，吃完冰淇淋，我吃了一點(diǎn)兒熱的，被燙的，不知什么感受。
自助餐真美味，我喜歡吃自助餐！
四年級(jí)日記吃自助餐篇六
今天一放學(xué)，我就匆匆忙忙地拿了杯子和綠豆出來。
我先把水放到杯子里，然后把10多顆綠豆放進(jìn)水中觀察。
綠豆剛?cè)舆M(jìn)去的.時(shí)候在水中吹了幾個(gè)小泡泡，就靜靜的在那里睡大覺了，怎么也不肯動(dòng)一動(dòng)，扭一扭。把我急的像熱窩上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這是，一旁的媽媽說：“今天恐怕不會(huì)有什么大變化了，你明天再觀察觀察吧?”
第二天一早我就迫不及待地去觀察，“啊”我大叫起來，這水都變成黃色的了，而且綠豆也變成一個(gè)個(gè)大胖子。鼓鼓的，皮還有一些裂開了。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)在裂開的地方長出了芽。
原來種綠豆也這么有趣!
四年級(jí)日記吃自助餐篇七
周五，涼爽的秋風(fēng)已經(jīng)飄來冬天的氣息。從晨風(fēng)的吹拂下，我們來到了杭州西溪國家濕地公園。
剛進(jìn)公園，幾個(gè)鮮紅的大字就聳立在眼前。我們興高采烈地走進(jìn)去。
進(jìn)了公園的大門，映入眼簾的是一坐小橋?；疑氖u凹凸不平。橋下的河水綠得好似一塊碧玉。靜得猶如一幅生動(dòng)、傳神的畫卷。從遠(yuǎn)處看還真像一面鏡子呢！
告別了小橋，就來到了一條“羊腸小道”小路的兩旁中滿了花木。兩旁的景色也收盡眼底：柿子在樹上搖搖晃晃，好像要落下來。又好像在說：“你好！你好！歡迎來到西溪濕地！”再看看紅紅的楓葉隨風(fēng)飄蕩，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。旁邊的雪松任然穿著綠衣裳，就像一位魁梧的戰(zhàn)士。
我們的好奇心驅(qū)使著我們到一條小路去玩，旁邊的蘆葦郁郁蒼蒼，一陣微風(fēng)拂去，那些蘆葦姐姐們就隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在跳舞呢！綠色的蘆葦掩映著碧綠的湖水，風(fēng)輕輕吹過，湖上就泛起層層漣漪。我們?cè)诤线€看見一些船。當(dāng)我們走到小路的盡頭，便原路返回。
這個(gè)濕地在我們歡笑中，奏響了一首首動(dòng)聽、美妙的歌曲。西溪濕地的景色說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞！
四年級(jí)日記吃自助餐篇八
星期天下午的時(shí)候，奶奶捧著個(gè)盒子神神秘秘的來到我旁邊說：“奶奶快要回家了，這是我買給你的紀(jì)念品。”我連忙打開一看，哇！是一個(gè)個(gè)小小的.黑點(diǎn)，但是我仔細(xì)一看，竟然是小蠶寶寶！我高興壞了。
過了兩個(gè)星期，小蠶寶寶已經(jīng)開始脫皮了，它們扭動(dòng)著身體，似乎非常辛苦，我也暗自為它們擦了一把汗。終于蠶寶寶把皮脫完了，我發(fā)現(xiàn)它們比前大了許多，而且也變白了，我經(jīng)常為它們打掃“房間”。
又過了一個(gè)星期，它們已經(jīng)長大了，食量也大了不少，每次我拿了好幾片桑葉給它們吃，它們竟然吃不飽。
一個(gè)月后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們蠶寶寶已經(jīng)開始吐絲了，只見它們?nèi)硗该鳎眢w不停地?cái)[動(dòng)，吐出一根根液態(tài)的絲，遇到空氣后就變成固態(tài)了。
又過了五天我迫不及待地去看，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)成了蠶繭了，身體白白地，摸上去感到非常舒適。
又過了兩星期，蠶繭里的蛾已經(jīng)飛出來了，我感到有非常大的成就感，第二天，我走過去一看，蛾已經(jīng)死了，剩下的全是它們的卵。
這就是蠶的一生，簡短而又簡單。
四年級(jí)日記吃自助餐篇九
今天下午第一節(jié)課，王老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ丛鯓邮褂脺缁鹌鳌?/p>
王老師和另一位老師一起教我們學(xué)習(xí)怎樣使用滅火器。那位老師叫王老師示范一下，讓我們看看。不過在此之前，那位老師先教我們?nèi)绾未蜷_滅火器，老師用土話跟我們說的，逗的我們哈哈大笑。那位老師右手拿著滅火器，左手比劃著說：“你們看，這里有一個(gè)小扣子，把小拴子一拔，就可以用了，不過新的沒有使用過的滅火器的小扣子上有一條繩子，要把繩子先拿掉了，才能把扣子取下來?！?/p>
說完，王老師就開始做示范。他拿下小扣子，然后把滅火器的手柄向下一按，白白的煙霧就噴出來了。難聞的氣味也開始在空氣中蔓延，刺到我鼻子里，我急忙捂住鼻子，但不太管用，我向吐了。這時(shí)，老師喊：“誰愿意嘗試一下?！贝蠹叶挤e極地參加，奮力向前擁擠。此時(shí)班主任單老師推著劉姝含說：“去啊，去拿噴?！?劉姝含不愿意去，用力向后退。單老師又點(diǎn)了其他四名同學(xué)。此時(shí)，沈皓軒忍不住的喊：“老師，求你了，我要去。”老師在一片吵鬧聲里好像聽見了沈皓軒的喊話，便又點(diǎn)了沈皓軒。
他們四個(gè)人一起拿滅火器，劉子軒同學(xué)拿起來了，吉彥西也拿了起來，季勇也吃力的拿起來了，都已把滅火器的扣子打開了，只見沈皓軒還在吃力的拿滅火器。劉姝含說：“沈皓軒拿不起來，力氣太小了?！钡谏蝠┸幍呐ο?，最終還是拿起來了。他拿下了扣子，在老師的指揮下，他們一起用滅火器滅火，可沈皓軒和季勇的'滅火器里的干粉沒了，所以是劉子軒和吉彥西把火滅了。難聞的氣味再撲鼻而來。
這時(shí)，老師叫郭小瑜過來，一個(gè)人滅火。郭小瑜竟然用一只手拿著噴，沒噴出來。老師讓他雙手拿，再按滅火器的手柄，終于噴出來了，氣味又一次來了。就這樣，老師不斷地找人嘗試體驗(yàn)，最終四瓶滅火器都噴完了。
老師又拿來一瓶新的滅火器，讓席幕吾嘗試，老師提前把繩子解開。席幕吾也照先前的同學(xué)那樣做，噴呀，噴呀，氣味又再次撲鼻而來。老師說：“這是使用滅火器最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。”最后，老師又提醒了幾句后就結(jié)束了。
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