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學(xué)生會(huì)個(gè)人工作小結(jié)篇一
首先,語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是一種語(yǔ)文活動(dòng),緊密結(jié)合語(yǔ)文教材的各種"做"的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是語(yǔ)文綜合活動(dòng)的基本內(nèi)容。其次,語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是一種綜合性很強(qiáng)的語(yǔ)文活動(dòng),各學(xué)科與語(yǔ)文相關(guān)的"做"的活動(dòng)都應(yīng)該是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容。再次,語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是一種實(shí)踐性非常強(qiáng)的語(yǔ)文綜合活動(dòng),各種貼近學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的"做"的活動(dòng),也應(yīng)該是語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。下面談一談以"做"為中心進(jìn)行三年級(jí)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的一些體會(huì)。
一、緊扣教材"做",開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
三年級(jí)首次出現(xiàn)了"語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)"這個(gè)全新的內(nèi)容,這是基礎(chǔ)教育課程改革的一道亮麗的風(fēng)景線,但對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生卻是完全陌生的。再加上三年級(jí)的學(xué)生往往問(wèn)題意識(shí)淡薄,他們還不太會(huì)主動(dòng)引發(fā)問(wèn)題進(jìn)行思考。因此教師首先要緊扣教材,巧妙地設(shè)計(jì)和安排各種"做"的活動(dòng),縮短學(xué)生與語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)之間的距離,引發(fā)學(xué)生對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容的高度關(guān)注,以此來(lái)落實(shí)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。
1.緊扣課文內(nèi)容的表演活動(dòng)陶行知先生指出,喚起了興味,就肯用全部精神去做事體,所以"學(xué)"和"樂(lè)"是不可分離的。興趣是最好的老師,各學(xué)科教學(xué)必須以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提,方能取得較好的效果。根據(jù)三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)、直覺(jué)形象思維占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn),我們經(jīng)常性地安排一些緊扣課文內(nèi)容的表演活動(dòng)。如在《揠苗助長(zhǎng)》、《鷸蚌相爭(zhēng)》、《掩耳盜鈴》等多篇課文的教學(xué)中進(jìn)行課本劇表演,在《西湖》、《東方明珠》等課文的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行"比絕招"、"小導(dǎo)游"表演等。這些語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)熔知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性于一爐,激發(fā)了學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲,鍛煉了學(xué)生的膽量、氣質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和審美情趣。
2.緊扣課文內(nèi)容的制作活動(dòng)
先生曾提出要解放學(xué)生的雙手、解放學(xué)生的頭腦。緊扣課文內(nèi)容進(jìn)行各種有趣的制作活動(dòng)既能讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,也可以充分發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。三年級(jí)課文中有不少制作活動(dòng)的切入點(diǎn),如學(xué)習(xí)《槐鄉(xiāng)五月》一課后,可引導(dǎo)學(xué)生編寫一篇"咱們可愛(ài)故鄉(xiāng)"習(xí)作等。在活動(dòng)中學(xué)生的閱讀概括能力、想像能力得到了鍛煉,審美、鑒賞、能力也得到了提升。
3.緊扣課文內(nèi)容的拓展活動(dòng)
課程改革實(shí)驗(yàn)教材中的課文,不是以傳統(tǒng)一篇一篇"課文"的形式而是以一組一組課文的形式出現(xiàn)的。一組課文一個(gè)主題氣將一篇篇課文融合在一起,根據(jù)這樣的編排特點(diǎn),語(yǔ)文綜合性活動(dòng)的內(nèi)容除了可以緊扣一篇課文"做",也可以緊扣一組課文的主題進(jìn)行設(shè)計(jì),拓展活動(dòng)的時(shí)間和空間。
二、整合教材"做"，豐富語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)具有很強(qiáng)的"綜合性",因此,我們應(yīng)該樹(shù)立"大語(yǔ)文"教學(xué)觀,將語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)與其他學(xué)科有機(jī)地融合在一起,尋找各學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn),設(shè)計(jì)出多學(xué)科整合的綜合實(shí)踐活動(dòng)。整合后的活動(dòng)不僅在數(shù)量上添磚加瓦,而且在質(zhì)量上高屋建領(lǐng),極大地豐富了語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵。
三、聯(lián)系生活"做"，激活語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
陶先生認(rèn)為:生活是一部活的教科書,"我們的教育不限于學(xué)校的形式","整個(gè)社會(huì)是我們的學(xué)校,全部生活是我們的課程"。他極力主張把學(xué)生從學(xué)校這個(gè)"鳥籠"中放飛到大自然中去自由朝翔,到生活的大風(fēng)大浪中接受人生洗禮。的確,生活是語(yǔ)文的源頭活水,選擇貼近學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的綜合性實(shí)踐活動(dòng),必然會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與探究的積極性,幫助學(xué)生樹(shù)立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。
三年級(jí)語(yǔ)文教材中安排了不少環(huán)保主題的課文。為了從小搞羌學(xué)生的環(huán)保意諒,我們?cè)谌昙?jí)下學(xué)期安排了主題為"關(guān)心周圍的環(huán)境"的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),先讓學(xué)生自由結(jié)合組成小組,共同商定一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,想一想開(kāi)展的方式和內(nèi)容,然后大家分頭行動(dòng)。有的小組進(jìn)行了細(xì)心的觀察和記錄:"稱了稱家里每天產(chǎn)生多少垃圾"、"算了算自己家一年用掉多少噸水"?；顒?dòng)的內(nèi)容與學(xué)生的生活息息相關(guān),具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,學(xué)生勁頭十足，主動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn)。
學(xué)生會(huì)個(gè)人工作小結(jié)篇二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
一、工程方面
（3）參與宿舍樓、辦公樓、食堂裝修工程的現(xiàn)場(chǎng)管理工作；（4）參與油庫(kù)油污水處理裝置工程的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管工作；（5）參與罐區(qū)罐底板邊緣防腐處理工程現(xiàn)場(chǎng)管理活動(dòng)。
二、設(shè)備管理工作
（1）參與油庫(kù)2014第二次油庫(kù)設(shè)備大保養(yǎng)活動(dòng)；
（3）對(duì)油庫(kù)設(shè)備維修流程進(jìn)行完善，明確各班組職責(zé)，完善設(shè)備維修臺(tái)帳；（4）對(duì)油庫(kù)設(shè)備臺(tái)帳進(jìn)行整理。
三、hse管理工作
（1）參加三季度hse匯報(bào)工作；
（2）參加安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)互查互評(píng)工作；
（5）負(fù)責(zé)每月hse月報(bào)及隱患動(dòng)態(tài)跟蹤表上報(bào)工作；（6）完善安全生產(chǎn)信息系統(tǒng)與碼頭報(bào)港信息系統(tǒng)內(nèi)容；（7）組織hse培訓(xùn)工作與應(yīng)急演練培訓(xùn)工作。
一、考慮問(wèn)題不夠完善，辦事效率不高；
二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒(méi)注重約束自己;
四、業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)方面不夠精通等等。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
學(xué)生會(huì)個(gè)人工作小結(jié)篇三
在近兩年的掃盲工作中，我跟隨書記和分管領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到道場(chǎng)鄉(xiāng)施家橋村、菰城村等偏遠(yuǎn)地區(qū)，在村干部的協(xié)助下，在村部一起給村民們作輔導(dǎo)。有時(shí)村民們沒(méi)來(lái)，我們就來(lái)到他們家里；有時(shí)村民上地里去了，我們就拜托鄰居轉(zhuǎn)告，下一次再來(lái)。在我們的熱情工作下，農(nóng)村老人也非常配合我們，使我們圓滿完成了一次又一次的任務(wù)。
二、耐心仔細(xì)
接受輔導(dǎo)的大多是六十歲以上的老人，甚至有九十一歲高齡的老人。他們有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，有的一說(shuō)話就流口水，有的牙齒掉光了，讀起來(lái)嘴巴漏風(fēng)，一個(gè)詞語(yǔ)就是咬不準(zhǔn)。但是，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：由于歲月流逝，青春不在，他們的記憶力都減退了。怎樣輔導(dǎo)他們順利通過(guò)考試成了我們所有輔導(dǎo)老師的困難。于是，我不停地、反復(fù)地教，時(shí)不時(shí)地聯(lián)系他們的生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)他們的記憶力。終于，一位又一位的老人順利脫盲了！
三、尊敬老人
雖然他們都是文盲，雖然他們耳朵都背了，眼睛都花了，但是，在農(nóng)村，都是我們的爺爺奶奶輩。他們的一聲：“姑娘，教教爺爺！”軟化了我們的心靈，我始終帶著一種尊敬去教他們，讓他們樂(lè)呵呵地來(lái)，笑哈哈地回去。所以，掃盲工作中，給予他們充分的尊敬還是必要的。
學(xué)生會(huì)個(gè)人工作小結(jié)篇四
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問(wèn)，該好好寫一份小結(jié)把這些都記錄下來(lái)了?？墒窃鯓訉懶〗Y(jié)才能出彩呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生會(huì)個(gè)人工作小結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼之間，上個(gè)學(xué)期就這么過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常特殊的學(xué)期，它是我們離開(kāi)炮院的第一個(gè)學(xué)期，也是真正意義上我的第一個(gè)大學(xué)學(xué)期。
說(shuō)到離開(kāi)炮院，總會(huì)有一點(diǎn)的感慨！炮院是個(gè)特殊的地方，是一個(gè)讓我非常留戀的地方，在這個(gè)地方我學(xué)到了許多別處學(xué)不到的東西！
在大二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我懷著跟大一開(kāi)學(xué)時(shí)一樣的心情來(lái)到了xx，來(lái)到了xx。起初對(duì)于這里的一切都是那么的感興趣，喜歡比較哪個(gè)食堂的飯比較好吃，哪個(gè)老師的課比較開(kāi)放！當(dāng)時(shí)我還當(dāng)著xx專業(yè)的班長(zhǎng)。也許受我當(dāng)時(shí)心情的影響，我想也著手尋找工作方法上的突破，但是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)尋找突破是那樣的困難，同時(shí)有發(fā)生了一些事情，正好又遇到了系學(xué)生會(huì)招新這個(gè)機(jī)會(huì)，還有我又聽(tīng)到了一些關(guān)于信息系工作方面一些不好的傳言。于是乎經(jīng)過(guò)一些波折我懷著一個(gè)憤青的心進(jìn)入了xx生會(huì)的辦公室（當(dāng)時(shí)還是團(tuán)總支），同時(shí)辭掉了班長(zhǎng)的職務(wù)。
關(guān)于辦公室的工作說(shuō)真的，我起初感覺(jué)自己能夠很輕松完成。但是干了一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)我漸漸的有些力不從心了，畢竟辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較陌生的領(lǐng)域。我知道自己應(yīng)該擺正態(tài)度了，工作并不是向我想象中的那樣輕松了。于是我開(kāi)始觀察身邊的學(xué)哥學(xué)姐們的工作，我發(fā)現(xiàn)畢竟是經(jīng)過(guò)一年鍛煉的，他們往往能夠發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)不到的問(wèn)題。處理事情的時(shí)候看似雜亂無(wú)章但是他們之間都存在這一種默契。我突然覺(jué)得自己原來(lái)就是在孤身作戰(zhàn)，不喜歡聽(tīng)取別人的建議有點(diǎn)一意孤行的味道，我所缺乏的就是一種團(tuán)隊(duì)合作精神，我總喜歡以自我為中心所以不能夠充分的利用身邊的資源。我知道我需要有所行動(dòng)了！
首先我加多了和辦公室的'同事和部長(zhǎng)之間的交流，我發(fā)現(xiàn)他們能夠想出很多我想不到的相對(duì)我的方法比較簡(jiǎn)單的方法去解決問(wèn)題，他們給我提供了許多新的工作思路。接著我又加深了和學(xué)生會(huì)里其他部門同事之間的交流，我發(fā)現(xiàn)他們往往讓我知道一個(gè)問(wèn)題可以從不同的角度對(duì)待。在各位同事的幫助下我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了顯著的增長(zhǎng)，可以很好的完成一些工作。
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，所以在新的學(xué)期中我把自己的工作重點(diǎn)放在團(tuán)結(jié)同事上，希望通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力我可以學(xué)到更多的東西可以更加的完善自己，也同樣希望經(jīng)過(guò)大家的努力xx系可以獲得更高的成就！
學(xué)生會(huì)個(gè)人工作小結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼之間，上個(gè)學(xué)期就這么過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常特殊的學(xué)期，它是我們離開(kāi)炮院的第一個(gè)學(xué)期，也是真正意義上我的第一個(gè)大學(xué)學(xué)期。
說(shuō)到離開(kāi)炮院，總會(huì)有一點(diǎn)的感慨！炮院是個(gè)特殊的地方，是一個(gè)讓我非常留戀的地方，在這個(gè)地方我學(xué)到了許多別處學(xué)不到的東西！
在大二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我懷著跟大一開(kāi)學(xué)時(shí)一樣的心情來(lái)到了xx，來(lái)到了xx。起初對(duì)于這里的一切都是那么的感興趣，喜歡比較哪個(gè)食堂的飯比較好吃，哪個(gè)老師的課比較開(kāi)放！當(dāng)時(shí)我還當(dāng)著xx專業(yè)的班長(zhǎng)。也許受我當(dāng)時(shí)心情的影響，我想也著手尋找工作方法上的突破，但是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)尋找突破是那樣的困難，同時(shí)有發(fā)生了一些事情，正好又遇到了系學(xué)生會(huì)招新這個(gè)機(jī)會(huì)，還有我又聽(tīng)到了一些關(guān)于信息系工作方面一些不好的傳言。于是乎經(jīng)過(guò)一些波折我懷著一個(gè)憤青的心進(jìn)入了xx生會(huì)的辦公室（當(dāng)時(shí)還是團(tuán)總支），同時(shí)辭掉了班長(zhǎng)的職務(wù)。
關(guān)于辦公室的工作說(shuō)真的，我起初感覺(jué)自己能夠很輕松完成。但是干了一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)我漸漸的有些力不從心了，畢竟辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較陌生的領(lǐng)域。我知道自己應(yīng)該擺正態(tài)度了，工作并不是向我想象中的那樣輕松了。于是我開(kāi)始觀察身邊的學(xué)哥學(xué)姐們的工作，我發(fā)現(xiàn)畢竟是經(jīng)過(guò)一年鍛煉的，他們往往能夠發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)不到的問(wèn)題。處理事情的時(shí)候看似雜亂無(wú)章但是他們之間都存在這一種默契。我突然覺(jué)得自己原來(lái)就是在孤身作戰(zhàn)，不喜歡聽(tīng)取別人的建議有點(diǎn)一意孤行的味道，我所缺乏的就是一種團(tuán)隊(duì)合作精神，我總喜歡以自我為中心所以不能夠充分的利用身邊的資源。我知道我需要有所行動(dòng)了！
首先我加多了和辦公室的同事和部長(zhǎng)之間的交流，我發(fā)現(xiàn)他們能夠想出很多我想不到的相對(duì)我的方法比較簡(jiǎn)單的方法去解決問(wèn)題，他們給我提供了許多新的工作思路。接著我又加深了和學(xué)生會(huì)里其他部門同事之間的交流，我發(fā)現(xiàn)他們往往讓我知道一個(gè)問(wèn)題可以從不同的角度對(duì)待。在各位同事的幫助下我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了顯著的增長(zhǎng)，可以很好的完成一些工作。
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，所以在新的學(xué)期中我把自己的工作重點(diǎn)放在團(tuán)結(jié)同事上，希望通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力我可以學(xué)到更多的東西可以更加的完善自己，也同樣希望經(jīng)過(guò)大家的努力xx系可以獲得更高的成就！
學(xué)生會(huì)個(gè)人工作小結(jié)篇六
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非常榮幸地在xx-xx學(xué)年的上半學(xué)期當(dāng)選為學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部副部長(zhǎng)，在此非常感謝部長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及厚愛(ài)。站在期末，透視即將過(guò)去的一學(xué)期,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去一個(gè)多月的一幕慕，也在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。這一個(gè)多月來(lái)，在系及學(xué)生會(huì)各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持下，我部堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為基本原則，為加強(qiáng)同學(xué)與系、同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解為目標(biāo)，為系、校的各種活動(dòng)能很好的進(jìn)展，而努力工作！
從中我學(xué)到了許多東西,現(xiàn)將此月工作總結(jié)
一、在沒(méi)有進(jìn)入學(xué)生會(huì)前，我通過(guò)收集關(guān)于學(xué)生會(huì)的資料，為的就是多了解學(xué)生會(huì)，為的就是怎樣才能順利的進(jìn)學(xué)生會(huì)，為的就是學(xué)生會(huì)對(duì)自己多么的重要，為的就是能在自己能進(jìn)學(xué)生會(huì)后很好的去工作，一切為了學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。
二、進(jìn)入學(xué)生會(huì)后，通過(guò)了之前的資料收集了解紀(jì)檢部的各項(xiàng)工作，我認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，并認(rèn)真完成老師及部長(zhǎng)交給的任務(wù)。
三、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，就是在這一年里有了這樣的改變，選取、一些工作等跟上屆有很大的差別，可以說(shuō)都是嶄新的.，作為首批這樣改變后中的一員，我覺(jué)得自己是多么的榮幸。以此，在每次活動(dòng)結(jié)束后我都做了工作總結(jié)，為以后的工作能更好的去履行。在工作中對(duì)部門成員進(jìn)行工作情況的考核與總結(jié)，對(duì)于不太負(fù)責(zé)的成員給以批評(píng)。
四、每周定期召開(kāi)部門例會(huì)。本人我就是專做記錄的，每一次會(huì)議，就是每一次的收獲。在會(huì)議中，部門的各成員積極談?wù)摻诘墓ぷ髑闆r及在工作中遇到的一些問(wèn)題，大家共同探討解決。這就證明我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然例會(huì)的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題?？梢哉f(shuō)我部的每一次例會(huì)都起到了它實(shí)實(shí)在在的效用,相信紀(jì)檢能使紀(jì)檢條例越來(lái)越完善，工作上做得越來(lái)越到位。
五、工作分組。在每次系或院搞活動(dòng)期，根據(jù)工作需要，我部都把成員分成小組，并落實(shí)每小組的工作方塊。基本每次都能做到了細(xì)心安排，安排徹底。
六、維持系舉辦各項(xiàng)活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)秩序。如：遠(yuǎn)動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、系遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)、院遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)、遠(yuǎn)動(dòng)員表彰大會(huì)等都有我們紀(jì)檢部成員維持秩序的身影。在維持秩序中不免遇到些唱反調(diào)的同學(xué)，可是我們都很有耐心的去說(shuō)服他們。
七、協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門的工作。我部以團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)為宗旨，積極配合學(xué)生會(huì)其他各部門的工作。如：在系遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)期間，除了完成自己部門的任務(wù)外，我們還幫助了其他部門工作，表彰大會(huì)協(xié)助組織部，這些工作都有效地結(jié)合在了一起。
由于我們紀(jì)檢部大多數(shù)都是新手，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)前后，我們的工作都出現(xiàn)了不少問(wèn)題。
3、啦啦隊(duì)所在場(chǎng)地沒(méi)有過(guò)多的在意，沒(méi)有保持清潔衛(wèi)生；
4、當(dāng)譚老師來(lái)時(shí)，出現(xiàn)助威人數(shù)不多，有冷場(chǎng)的現(xiàn)象；
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