方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月活動(dòng)方案篇一
為加快發(fā)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，根據(jù)街道統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就我社區(qū)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)促活動(dòng)制定方案如下。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高舉維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)社會(huì)主義法治、維護(hù)人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神，大力弘揚(yáng)各民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導(dǎo)社區(qū)居民牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各民族之間也互相離不開(kāi)的思想觀念。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要意義，使轄區(qū)內(nèi)居民了解民族風(fēng)俗習(xí)慣，樹(shù)立正確的民族觀，將民族團(tuán)結(jié)工作與社區(qū)市民學(xué)校、青少年暑假教育等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，將民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)內(nèi)容作為社區(qū)黨總支和市民學(xué)校學(xué)習(xí)的計(jì)劃和內(nèi)容及黨總支工作的特色和亮點(diǎn)，成為社區(qū)宣傳的重要內(nèi)容。
三、活動(dòng)計(jì)劃
面。具體來(lái)說(shuō)，由社區(qū)牽頭，組織社區(qū)工作人員及志愿者開(kāi)展好以下三項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。
1、制作一期以宣傳民族政策、法規(guī)、知識(shí)等為主的宣傳欄。
2、在社區(qū)主要地段懸掛一批民族團(tuán)結(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)和海報(bào)。
3、向社區(qū)居民發(fā)放一組民族團(tuán)結(jié)宣傳資料。
二是辦三件實(shí)事，為少數(shù)民族群眾送去真情服務(wù)。
1、建立少數(shù)民族咨詢服務(wù)窗口，為少數(shù)民族群眾提供相關(guān)政策咨詢服務(wù)，如辦理少數(shù)民族更改民族成份、學(xué)生優(yōu)錄政策與程序等。
2、建立各民族人員之間“結(jié)對(duì)子，交朋友，促團(tuán)結(jié)”工作機(jī)制，在不同民族的熱心居民中“結(jié)對(duì)子”，相互了解，增進(jìn)友誼；社區(qū)黨員干部與少數(shù)民族流動(dòng)人員“結(jié)對(duì)子”，幫助流動(dòng)人員解決困難，適應(yīng)新環(huán)境。
四、具體要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)的重大意義，把民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織、狠抓落實(shí)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
2.豐富活動(dòng)載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動(dòng)，將活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，取得成效。
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3.形成工作合力。認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，把民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)與創(chuàng)建和諧社區(qū)相結(jié)合，為社區(qū)各項(xiàng)工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)設(shè)宣傳專欄，不斷挖掘民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型。集中宣傳報(bào)道民族團(tuán)結(jié)的豐碩成果和貫徹落實(shí)黨的民族宗教政策的成功實(shí)踐和取得的重大成就。
xx社區(qū)
2011年9月
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為全面促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，構(gòu)建和諧教育，根據(jù)教育局要求并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定大雙廟鎮(zhèn)總校。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題，以建立和完善民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制為重要手段，貫徹落實(shí)黨的民族政策和法律法規(guī)，不斷加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)和諧穩(wěn)定，努力構(gòu)建平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)“興辦赤峰市一流教育，建設(shè)自治區(qū)教育強(qiáng)縣”的奮斗目標(biāo)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、實(shí)施原則
（一）堅(jiān)持促進(jìn)團(tuán)結(jié)的原則。把鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)教育穩(wěn)定，創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位作為活動(dòng)的主要目標(biāo)，并圍繞這一目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。
（二）堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展的原則。通過(guò)民族民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加快我鎮(zhèn)教育特別是民族教育的發(fā)展。
（三）堅(jiān)持激勵(lì)為主的原則。創(chuàng)建活動(dòng)重在引進(jìn)社會(huì)各界重視、關(guān)心、支持民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，通過(guò)每年一次的表彰先進(jìn)、典型引路，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)民族政策，建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)各民族師生“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”。
（四）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。各小學(xué)、幼兒園必須真實(shí)反映創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況，并保存好工作痕跡和檔案資料。
（五）堅(jiān)持公開(kāi)、透明的原則。標(biāo)準(zhǔn)量化，辦法公開(kāi)，程序公開(kāi)，獎(jiǎng)懲公開(kāi)。
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民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月活動(dòng)方案篇二
堅(jiān)持以鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)、中央新疆工作座談會(huì)、系列重要講話，自治區(qū)黨委八屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議，自治區(qū)干部大會(huì),地委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，緊密結(jié)合局開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)放在社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安上，以“訪民情、惠民生、聚民心”活動(dòng)開(kāi)展為切入點(diǎn)，要在各族干部群眾中開(kāi)展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng);加強(qiáng)民族政策和民族知識(shí)普及教育;推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)常態(tài)化，使民族團(tuán)結(jié)思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民共有的精神家園。
今年5月，是自治區(qū)第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。在全局認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆三中全會(huì)、中央新疆工作座談會(huì)和黨委八屆全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，把著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)放在社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安上，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，對(duì)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，最大限度地凝聚干部職工的精神和力量，引導(dǎo)和激勵(lì)干部職工感恩偉大祖國(guó)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和發(fā)展信心，推動(dòng)科學(xué)跨越發(fā)展，推進(jìn)人力資源保障工作發(fā)展具有十分重要的意義。
為切實(shí)抓好此項(xiàng)活動(dòng)，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁院，主任由王功剛兼任，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。
一是結(jié)合實(shí)際進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。結(jié)合局開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，利用每周三、周五的學(xué)習(xí)時(shí)間采取集中學(xué)習(xí)、分支部學(xué)習(xí)、個(gè)人自覺(jué)學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摰褥`活多樣、務(wù)實(shí)管用的形式，組織黨員、干部、群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策、新疆“三史”以及自治區(qū)、地區(qū)有關(guān)會(huì)議文件精神。要使人社干部牢固樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民生命線的觀念，充分認(rèn)識(shí)反對(duì)分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、尖銳性、復(fù)雜性，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，在本職崗位上自覺(jué)做民族團(tuán)結(jié)的帶頭人，做民族團(tuán)結(jié)的表率。(基層黨委牽頭負(fù)責(zé))
二是大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。深入扶貧和駐村工作組開(kāi)展馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、新疆“三史”學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的宣傳教育，進(jìn)行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會(huì)主義法制宣傳教育，進(jìn)行改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)成就宣傳教育，進(jìn)行反暴力、講法制、講秩序宣傳教育，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)和地委的決策部署上來(lái)，進(jìn)一步堅(jiān)定各族居民堅(jiān)決反對(duì)民族分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的決心和勇氣。(各黨支部牽頭負(fù)責(zé))
三是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月主題講座。圍繞民族團(tuán)結(jié)教育月主題，邀請(qǐng)民族模范代表、民族宗教權(quán)威人士民族團(tuán)結(jié)教育講座，增強(qiáng)廣大干部職工維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)意識(shí)和行動(dòng)。(由李如武紀(jì)檢組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé))
四是開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。開(kāi)展走訪慰問(wèn)武警邊防活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)，增進(jìn)軍民友情。(由王功剛副調(diào)員牽頭負(fù)責(zé))
五是營(yíng)造就業(yè)良好氛圍。廣泛宣傳黨和政府對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)幫扶措施，積極選樹(shù)和宣傳吸納未就業(yè)畢業(yè)生典型企業(yè)，提振大中專畢業(yè)生就業(yè)信心，形成有利于阿克蘇地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)的輿論氛圍。(由朱亞銘調(diào)研員牽頭負(fù)責(zé))
六是認(rèn)真開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。局團(tuán)支部弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，積極秉承“服務(wù)社會(huì)、傳播文明”的志愿服務(wù)活動(dòng)宗旨，認(rèn)真開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然為主題的“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，組織志愿者到對(duì)口幫扶村、共駐共建社區(qū)開(kāi)展宣傳黨的政策、宣傳人社政策法規(guī)、走訪慰問(wèn)、座談交流、職業(yè)指導(dǎo)以及到社區(qū)打掃街區(qū)衛(wèi)生死角、維護(hù)交通秩序等志愿服務(wù)活動(dòng)。(局團(tuán)支部牽頭負(fù)責(zé))
七是開(kāi)展文體聯(lián)誼活動(dòng)。由局工會(huì)組織開(kāi)展以民族團(tuán)結(jié)為主題，知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠比賽為形式聯(lián)誼活動(dòng)，教育職工維護(hù)好社區(qū)的團(tuán)結(jié)、發(fā)展和穩(wěn)定的大好局面。促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。(丁雯副調(diào)研員牽頭負(fù)責(zé))
八是局女工委要深入福利院、敬老院，圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，抓好載體，塑造美麗外在形象，教育、引導(dǎo)婦女群眾遠(yuǎn)離非法宗教活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。(局女工委牽頭負(fù)責(zé))
九是有機(jī)結(jié)合“訪民情、惠民生、聚民心”，開(kāi)展扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。各駐村小組深入對(duì)口扶貧村，開(kāi)展一對(duì)一結(jié)對(duì)子，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭。各駐村小組組織開(kāi)展宣講社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)法就業(yè)關(guān)系等切合村民實(shí)際生活中的政策。開(kāi)展一次慰問(wèn)困難群眾、優(yōu)秀黨員、愛(ài)國(guó)宗教人士活動(dòng)，對(duì)所在駐村和對(duì)口幫扶村困難群眾和勞動(dòng)模范及三老人員、愛(ài)國(guó)宗教人士進(jìn)行慰問(wèn)，使他們感受到黨的關(guān)懷和溫暖。走訪入戶了解村民的困難，幫助困難村民解決問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾多辦好事、多辦實(shí)事，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。通過(guò)摸底調(diào)查，確定貧困學(xué)生，借此“六一兒童節(jié)”送去學(xué)習(xí)用品，幫助學(xué)生獲得學(xué)習(xí)保障。(各駐村小組組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé))
十是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步評(píng)選活動(dòng)。制作民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)宣傳板報(bào)，并根據(jù)理論學(xué)習(xí)及扶貧幫困活動(dòng)成效，局開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)科室”、“民族團(tuán)結(jié)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，參加評(píng)選的個(gè)體提供書面材料，局領(lǐng)導(dǎo)班子成立評(píng)選小組，組織實(shí)施評(píng)選工作。通過(guò)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)局干部維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和責(zé)任感。(仲裁院牽頭負(fù)責(zé))
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作的必要性和重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，保證民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作開(kāi)展順利進(jìn)行。
(二)注重實(shí)效，落實(shí)計(jì)劃。全體干部職工要從講政治、顧大局、促和諧、求發(fā)展的高度對(duì)待民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作，要把為群眾辦實(shí)事、辦好事作為立足點(diǎn)，創(chuàng)造新的工作亮點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高工作水平，同踐行新疆精神結(jié)合起來(lái)，同轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾結(jié)合起來(lái)，按照實(shí)施方案活動(dòng)，狠抓落實(shí)，確保取得實(shí)效。
(三)嚴(yán)格紀(jì)律，自覺(jué)參與。全體干部職工要加強(qiáng)組織紀(jì)律性，自覺(jué)參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與少數(shù)民族和睦相處，共同進(jìn)步。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月活動(dòng)方案篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)***“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”會(huì)議精神，全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，根據(jù)《***》要求，結(jié)合我中心實(shí)際，制定本方案。
一、總體要求
深入貫徹系列重要講話精神，全面落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)、中央民族工作會(huì)議、中央統(tǒng)-戰(zhàn)工作會(huì)議和中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢同志、米東區(qū)喬泉書記在自治區(qū)及米東區(qū)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，堅(jiān)持中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，緊緊圍繞推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安、全面建成小康社會(huì)，堅(jiān)持理念引領(lǐng)、問(wèn)題引領(lǐng)、實(shí)踐引領(lǐng)，突出改善民生這個(gè)首要任務(wù)，突出各民族交往交流交融和培育中華民族共同體意識(shí)這個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)，突出依法管理這個(gè)基本方略，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)政治保證，在解決深層次突出問(wèn)題中把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)大大向前推進(jìn)一步。
二、工作目標(biāo)
各民族交往交流交融更加密切；四是推動(dòng)形成人人自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范的社會(huì)氛圍。
三、重點(diǎn)工作
1.深入學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策。在中心繼續(xù)深入開(kāi)展馬克思主義民族理論、黨的民族宗教政策、國(guó)家法律法規(guī)、民族區(qū)域自治制度、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、新疆精神、“三個(gè)離不開(kāi)”“五個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)意識(shí)”、新疆“三史”“一反兩講”以及國(guó)家和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展巨大成就的學(xué)習(xí)、宣傳、教育，理直氣壯地講黨的恩情、國(guó)家的支持、各兄弟省區(qū)市的支援和新疆各族人民的主體作用。
2.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育。根據(jù)中心情況，重點(diǎn)抓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的宣傳教育。要將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育作為今年的宣傳工作重點(diǎn)，采取有效措施加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育。要廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)志愿服務(wù)、主題黨日、墻報(bào)板報(bào)、重要紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日特別是少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，組織開(kāi)展紅色歌曲展播、民族歌曲傳唱、民族舞蹈演出、各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示等形式多樣的文體活動(dòng)。
代化邁進(jìn)。通過(guò)文化認(rèn)同，不斷增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民-意識(shí)和中華民族共同體意識(shí)。
4.深入開(kāi)展“去極端化”工作。宗教極端思想的滲透蔓延是民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧的最大威脅，也是新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)。中心領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)干部職工的思想教育，通過(guò)上黨課、組織生活會(huì)、談心談話等方式，引導(dǎo)各族群眾自覺(jué)抵制宗教極端思想侵蝕。要以民族團(tuán)結(jié)為主題組織開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)、道德講堂、座談會(huì)等活動(dòng)。
5.抓創(chuàng)建表彰。中心黨支部要廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作。深入挖掘宣傳先進(jìn)典型事跡。要組織開(kāi)展和表彰民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范科室，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范科室的創(chuàng)建組織評(píng)選民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范人物，做好表彰民族團(tuán)結(jié)模范集體和個(gè)人的工作。
四、工作要求
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。要將思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到第二次中央新疆工作座談會(huì)、中央民族工作會(huì)議、中央統(tǒng)-戰(zhàn)工作會(huì)議和中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢同志、米東區(qū)喬泉書記在自治區(qū)及米東區(qū)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”動(dòng)員上的重要講話精神上來(lái)。要把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹張春賢書記的重要講話作為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年的首要任務(wù)，并貫穿始終。
2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心黨支部要從推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)
展、培養(yǎng)合格人才的高度，開(kāi)展好“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”工作。成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，具體協(xié)調(diào)、指導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)工作落實(shí)。要切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年各項(xiàng)工作擺上重要議事日程，精心組織、深入推進(jìn)，把相關(guān)重大活動(dòng)、項(xiàng)目統(tǒng)籌到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年工作上來(lái)。
3.重視輿-論宣傳。充分運(yùn)用各種媒體，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳和網(wǎng)上互動(dòng)，切實(shí)營(yíng)造濃厚的正面宣傳輿-論氛圍。加強(qiáng)對(duì)“烏魯木齊零距離”的關(guān)注，把民族團(tuán)結(jié)宣傳教育與醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療質(zhì)量等工作結(jié)合起來(lái)，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)成為宣傳普及黨的民族理論、民族政策法規(guī)、民族基本知識(shí)和民族團(tuán)結(jié)宣傳教育的過(guò)程，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年濃厚氛圍。
4.抓好活動(dòng)落實(shí)。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步不能只提口號(hào)、敷衍應(yīng)付，關(guān)鍵在于出實(shí)招、勤實(shí)踐、求實(shí)效、見(jiàn)行動(dòng)。中心黨支部要不斷創(chuàng)新工作思路，緊密結(jié)合中心的實(shí)際，加強(qiáng)與各科室的溝通配合，形成抓落實(shí)合力，及時(shí)報(bào)送工作進(jìn)展動(dòng)態(tài)、好經(jīng)驗(yàn)好做法以及取得的實(shí)效。
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民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月活動(dòng)方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的民族工作方針、政策為指導(dǎo)，以“民族團(tuán)結(jié)、從我做起”為主題，以正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，緊密結(jié)合我校實(shí)際，把民族團(tuán)結(jié)教育作為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、校園穩(wěn)定的重要抓手，作為弘揚(yáng)現(xiàn)代文化、提高全校師生素質(zhì)、改善民族關(guān)系的重要舉措。動(dòng)員全校力量積極參與，為實(shí)現(xiàn)我校的校園穩(wěn)定和安全創(chuàng)造良好人文環(huán)境。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義，使師生了解民族知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣，樹(shù)立正確的民族觀，將民族團(tuán)結(jié)教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)，使之成為學(xué)校對(duì)外宣傳的重要內(nèi)容。
三、活動(dòng)主題
民族團(tuán)結(jié)，從我做起
四、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
五、活動(dòng)內(nèi)容
大力開(kāi)展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，以活動(dòng)營(yíng)造氛圍，以活動(dòng)吸引群眾，以活動(dòng)引領(lǐng)思想，以活動(dòng)激發(fā)精神，以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作。
1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)的具體方案。
我校將根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)成立活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，并討論制定出學(xué)校的活動(dòng)方案。今年我校的“民族團(tuán)結(jié)教育”月活動(dòng)以“民族團(tuán)結(jié)，從我做起”為主題，組織學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展對(duì)黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大學(xué)生更加明白民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力的深刻道理，牢固樹(shù)立維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定信念。
2、加大宣傳力度，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)氛圍。
為使“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校將充分利用校園廣播、黑板報(bào)、led顯示屏等宣傳手段，深入開(kāi)展維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和熱愛(ài)祖國(guó)的宣傳教育；深入開(kāi)展黨的民族理論宣傳教育；深入開(kāi)展民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育；深入開(kāi)展維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的先進(jìn)事跡，大力宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀，牢固樹(shù)立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)的思想，以營(yíng)造濃厚的氛圍，使民族團(tuán)結(jié)工作深入人心。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重要意義。
通過(guò)全體教職工大會(huì)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)典型事跡宣講報(bào)告會(huì)”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教師對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。組織班級(jí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡；組織民族團(tuán)結(jié)知識(shí)問(wèn)卷，把民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)和觀念深入每個(gè)學(xué)生的腦海。通過(guò)深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題教育活動(dòng)，著重把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的主流講充分，把民族分裂主義和非法宗教的性質(zhì)和危害講清楚，把“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍”的道理講透徹，引導(dǎo)全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)穩(wěn)定壓倒一切意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)成為民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和促進(jìn)者。
4、以課堂教學(xué)為主渠道，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。
扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)課堂”活動(dòng)，以《民族團(tuán)結(jié)教育簡(jiǎn)明讀本》、《新疆“三史”教育簡(jiǎn)明讀本》為主要內(nèi)容，將民族團(tuán)結(jié)教育課常規(guī)性開(kāi)展，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，并在各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中；課堂之外，組織學(xué)生開(kāi)展讀書活動(dòng)，讀一本關(guān)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的好書，讀書活動(dòng)后，撰寫讀書心得，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團(tuán)結(jié)教育工作依計(jì)劃而行。
5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
1）響應(yīng)自治區(qū)的號(hào)召，開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)·我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”征文活動(dòng)，遴選優(yōu)秀作品推薦到自治區(qū)主要媒體和市屬媒體刊發(fā)。
2）向全體師生發(fā)出倡議，倡議在本月內(nèi)每人至少做一件民族團(tuán)結(jié)的好人好事，把民族團(tuán)結(jié)的教育滲透到生活實(shí)踐中。
3）班級(jí)出版以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的文化氛圍。
4）對(duì)民族團(tuán)結(jié)的典型班級(jí)、個(gè)人事跡進(jìn)行表彰，在全校范圍內(nèi)學(xué)習(xí)，激勵(lì)更多的人積極投入到民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐活動(dòng)中去，為民族團(tuán)結(jié)的偉大事業(yè)添磚加瓦。
5），開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)。
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民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月活動(dòng)方案篇五
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使中小學(xué)學(xué)生牢固樹(shù)立“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”的意識(shí)，為進(jìn)一步維護(hù)校園穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
全面、深入、持續(xù)地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀，牢固樹(shù)立中華民族大家庭的思想，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”（漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)）的思想，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，構(gòu)建良好育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)具有重要的意義。
三、活動(dòng)策略
有組織有計(jì)劃開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)的啟蒙教育和民族常識(shí)教育，增進(jìn)中小學(xué)生對(duì)中華大家庭的了解和認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)采取民族團(tuán)結(jié)教育課、班隊(duì)會(huì)、演唱民族歌舞、民族知識(shí)講座、民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，寓民族團(tuán)結(jié)教育和文化娛樂(lè)、素質(zhì)教育為一體，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)、互相尊重，共同繁榮的思想認(rèn)識(shí)。
四、具體步驟
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：2017年3月——2017年4月
學(xué)校成立民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，從課程改革的要求出發(fā)，因地制宜研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。
（二）實(shí)施階段：2017年4月——2017年11月
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解56個(gè)民族，了解民族常識(shí)，滲透“三個(gè)離不開(kāi)”——即“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)” 的思想；“四個(gè)認(rèn)同”（即對(duì)“祖國(guó)的認(rèn)同”，對(duì)“中華民族的認(rèn)同”，對(duì)“中華文化的認(rèn)同”，對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同”）、“馬克思主義五觀”（國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀）、“六好”教育（說(shuō)好話、走好路、掃好地、做好操、寫好字、讀好書），確保方案落到實(shí)處。
2、調(diào)查研究，摸清中小學(xué)民族教育的重點(diǎn)和開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的難點(diǎn)。
3、結(jié)合中小學(xué)生特點(diǎn)，探索開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的有效模式、途徑、方法、活動(dòng)等。如利用五一、國(guó)慶等節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)教育；在少先隊(duì)活動(dòng)中貫穿民族團(tuán)結(jié)教育；積極組織開(kāi)展 “弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)。開(kāi)展為少數(shù)民族失學(xué)兒童捐款、捐書、捐學(xué)習(xí)用品，與民族民俗的關(guān)系密切剪紙等活動(dòng)；開(kāi)放圖書室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生讀愛(ài)國(guó)圖書，看民族書報(bào)，課內(nèi)外互相補(bǔ)充，相得益彰。
4、把民族團(tuán)結(jié)教育與校本研究結(jié)合起來(lái)，研究如何以民族團(tuán)結(jié)教育為重要載體，有效培育學(xué)生民族精神。校團(tuán)委要組織學(xué)生開(kāi)展具有少數(shù)民族文化特色、形式多樣的文體活動(dòng)，充分展示各族人民團(tuán)結(jié)一心、共創(chuàng)和諧的精神風(fēng)貌；要充分利用報(bào)告會(huì)、講座、校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等多種載體和形式，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)的吸引力和時(shí)效性。
5、要切實(shí)做好少數(shù)民族學(xué)生工作，尊重少數(shù)民族學(xué)生的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)真解決少數(shù)民族學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等各方面的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生在管理服務(wù)中親身感受到民族團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。任課教師要主動(dòng)幫助回族學(xué)生解決學(xué)習(xí)上遇到的困難；班主任和輔導(dǎo)員要掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解學(xué)生之間可能存在的心理隔閡及心理問(wèn)題。
6、后勤管理要尊重回族學(xué)生的飲食習(xí)慣，認(rèn)真辦好學(xué)生食堂。扎實(shí)做好回族家庭困難學(xué)生尤其是新生的資助工作，確?；刈寮彝ダщy學(xué)生“應(yīng)助盡助”。
（三）總結(jié)提高階段：2017年12月
認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)，從個(gè)人到學(xué)校整體，積極反思，找出經(jīng)驗(yàn)和不足，以便開(kāi)辟民族團(tuán)結(jié)教育的新路。
五、保障措施
（一）提高認(rèn)識(shí)，精心謀劃。開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，是一項(xiàng)政治性、政策性、敏感性很強(qiáng)的工作。黨支部要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)宏觀思考和研究，努力做到思想認(rèn)識(shí)到位，工作謀劃到位，切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)教育工作抓緊抓好。
（二）明確責(zé)任，抓好落實(shí)。開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，是關(guān)系到校園和諧、國(guó)家穩(wěn)定的大事。全校要形成黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管的良好局面，要切實(shí)履行職責(zé)，抓好落實(shí)。
（三）廣泛宣傳，加強(qiáng)檢查。要充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)等媒體，做好民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。要加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的宏觀協(xié)調(diào)和管理工作，建立工作責(zé)任制，充分利用思品、政治課堂教學(xué)主陣地加強(qiáng)宣傳，形成民族團(tuán)結(jié)教育工作有人抓、有人管、有人落實(shí)的'工作新格局，逐步建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的民族團(tuán)結(jié)教育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)教育工作的深入化、制度化、經(jīng)常化。
《民族團(tuán)結(jié)教育方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月活動(dòng)方案篇六
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育心得精品5篇】，供你選擇借鑒。
社會(huì)主義的民族關(guān)系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關(guān)系，有別于歷代的剝削階級(jí)民族關(guān)系，它的實(shí)質(zhì)是努力實(shí)現(xiàn)各民族間的事實(shí)上的平等。由于歷史、社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上相對(duì)落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢(shì)地位。為了真正實(shí)現(xiàn)各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實(shí)上的差距，包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
一、黨的民族政策對(duì)于民族平等和團(tuán)結(jié)的論述。
在階級(jí)社會(huì)里，民族關(guān)系的實(shí)質(zhì)是階級(jí)剝削和階級(jí)壓迫，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。在這種前提下，“遇到民族平等與經(jīng)濟(jì)效率的矛盾時(shí)，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進(jìn)，在平等的社會(huì)中提高效率，在有效率的經(jīng)濟(jì)中促進(jìn)平等，使各民族充分實(shí)現(xiàn)政治平等又更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競(jìng)爭(zhēng)與互助問(wèn)題時(shí)，才能使競(jìng)爭(zhēng)與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn)，使競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時(shí)期并存，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中逐步適應(yīng)起來(lái)，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)互助中共同發(fā)展。”[3]。社會(huì)主義時(shí)期民族問(wèn)題和主要原因是歷史上遺留下來(lái)的各民族間政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展上事實(shí)上的不平等和國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)文化上的落后，不能充分享受國(guó)家憲法和法律給予的各項(xiàng)平等權(quán)利，所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實(shí)處，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項(xiàng)具體的措施。
二、黨在教育方面對(duì)民族教育所做的工作。
解放前，民族地方的教育是相當(dāng)落后的，特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會(huì)和奴隸社會(huì)階段，解放后黨和政府加大了人、財(cái)、物的投入和政策的傾斜，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高，文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距，在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國(guó)家制定了相關(guān)的扶持政策，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作，加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強(qiáng)了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作?！?952年11月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》，解放以來(lái)，特別是近十年來(lái)，適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線，并采取同等成績(jī)優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法，錄取了成千上萬(wàn)少數(shù)民族大專院校學(xué)生?！盵4]。1984年5月31日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國(guó)家舉辦民族高等學(xué)校，在高等學(xué)校舉辦民族班、民族預(yù)科，專門或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校招收新生的時(shí)候，對(duì)少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件，對(duì)人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧?！苯夥藕笥捎趯?shí)行了培養(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實(shí)，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
三、近幾年來(lái)關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實(shí)施情況。
近幾年，高考的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭(zhēng)奪，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，有時(shí)幾分之差就可能和重點(diǎn)大學(xué)和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項(xiàng)目，甚至不惜造假，鉆國(guó)家政策的空子。重慶市09年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒(méi)有必要取消，在網(wǎng)上也展開(kāi)了討論，從討論的情況來(lái)看，第一種觀點(diǎn)認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行裸考才公平?！钡诙N觀點(diǎn)認(rèn)為“加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂(lè)園?！钡谌N觀點(diǎn)認(rèn)為：“取消錦上添花的加分，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作，對(duì)國(guó)家的招生政策多一些了解，我認(rèn)為第一種觀點(diǎn)是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對(duì)少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國(guó)家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會(huì)更不公平、更不合理。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂(lè)園。
我認(rèn)為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的加分政策，制假造假，鉆國(guó)家政策的空子，但國(guó)家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點(diǎn)，由于地區(qū)的差別，學(xué)生在教育發(fā)展的過(guò)程中相對(duì)來(lái)說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會(huì)，這對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的考生來(lái)說(shuō)會(huì)增加新的不公平，比如說(shuō)“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認(rèn)為這些項(xiàng)目可以取消。對(duì)貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族，其實(shí)近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國(guó)家發(fā)展不平衡的實(shí)際情況;另一方面可以實(shí)現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來(lái)保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實(shí)，當(dāng)然具體的實(shí)施還需要艱苦細(xì)致的工作。
四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題。
黨和政府對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強(qiáng)民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實(shí)現(xiàn)民族平等的一項(xiàng)內(nèi)容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差?？偟那闆r是一些大城市對(duì)散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實(shí)際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南2011年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨(dú)龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長(zhǎng)或隨父母到邊疆，戶口、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對(duì)減少10分” [5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒(méi)有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒(méi)有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。
從上面的例子來(lái)看，民族加分的情況是復(fù)雜的，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數(shù)民族過(guò)去落后，但經(jīng)過(guò)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會(huì)的和諧均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問(wèn)題是一個(gè)綜合發(fā)展的問(wèn)題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點(diǎn)對(duì)貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。
一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開(kāi)放三十多年來(lái)，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢(shì)，人財(cái)物按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū)，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國(guó)人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過(guò)7%，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距，所以說(shuō)制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個(gè)學(xué)校的《招生簡(jiǎn)章》還有一個(gè)審定認(rèn)可的問(wèn)題，有的也規(guī)定了“進(jìn)大門認(rèn)，進(jìn)小門不認(rèn)”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來(lái)一些問(wèn)題。
五、結(jié)語(yǔ)。 少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項(xiàng)政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論，這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的，要加大力度對(duì)民族理論和政策的教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育，讓他們?cè)诟咝＠锏轮求w全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一有十分重大的意義。
高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實(shí)現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡(jiǎn)單的取消這一政策，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行“裸考”，會(huì)造成事實(shí)上的不平等。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，西方某些國(guó)家打著“人權(quán)”、“民族”、“宗教”的旗號(hào)干涉別國(guó)內(nèi)政，政治、民族、宗教問(wèn)題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個(gè)重要的原因就是沒(méi)有解決好民族問(wèn)題而導(dǎo)致國(guó)家分裂。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
研究進(jìn)一步推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安工作。會(huì)議指出，要全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策，把民族團(tuán)結(jié)作為各族人民的生命線，貫穿到新疆工作各個(gè)方面，加強(qiáng)和創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)工作，大力推進(jìn)雙語(yǔ)教育，推動(dòng)建立各民族相互嵌入的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)各民族交往交流交融，鞏固平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。
民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，對(duì)于進(jìn)入改革發(fā)展穩(wěn)定新時(shí)期新階段的新疆而言，維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的極端重要性不言而喻。反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“民族團(tuán)結(jié)是發(fā)展進(jìn)步的基石”“新疆的問(wèn)題，最難最長(zhǎng)遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題”。做好新形勢(shì)下新疆民族團(tuán)結(jié)工作，事關(guān)“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，事關(guān)全面建成小康社會(huì)和中國(guó)夢(mèng)的最終實(shí)現(xiàn)。
自古以來(lái)，新疆就是一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，至今仍擁有47個(gè)民族共2260多萬(wàn)群眾。新疆的歷史告訴我們，哪個(gè)時(shí)代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛;而每當(dāng)民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無(wú)光。歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明：民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，更是新疆發(fā)展的生命線。
新中國(guó)成立之后，我們黨和國(guó)家實(shí)行了民族區(qū)域自治制度，新疆各民族之間的交往與合作達(dá)到前所未有的高度，在開(kāi)放和發(fā)展的雙重步伐之下，種.種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分?jǐn)硨?duì)勢(shì)力對(duì)此并不甘心，近些年來(lái)，他們孤注一擲，組織策劃實(shí)施多起喪心病狂的暴恐事件，已經(jīng)嚴(yán)重影響了新疆和全國(guó)的民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，給各族群眾帶來(lái)了深重的災(zāi)難，成為了全國(guó)民族大團(tuán)結(jié)的共同敵人。
這是最后的斗爭(zhēng)。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關(guān)頭，我們?cè)绞且吲e民族團(tuán)結(jié)、和衷共濟(jì)這面大旗;越是在敵對(duì)勢(shì)力妄圖破壞新疆各民族發(fā)展與合作良好勢(shì)頭的重要關(guān)口，我們?cè)绞且f(wàn)眾一心、眾志成城，走好合作與發(fā)展這條康莊大道。我們做好了堅(jiān)持長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我們更有爭(zhēng)取最終勝利的信心。
團(tuán)結(jié)兄弟姐妹，我們要出真情、付真心;打擊共同敵人，我們要立場(chǎng)堅(jiān)定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強(qiáng)方式方法創(chuàng)新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺(tái)和紐帶。要加大對(duì)南疆地區(qū)的援助和扶持，讓改革開(kāi)放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強(qiáng)教育工作和文化引導(dǎo)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑新疆各民族共有精神家園。
“天山雪松根連根，各族人民心連心?！弊屛覀償y起手來(lái)，堅(jiān)決捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)這一生命線，全面貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，讓民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)遍天山南北。
從學(xué)前班到現(xiàn)在，有一對(duì)親密無(wú)間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個(gè)比親姐妹還要親。她們兩個(gè)現(xiàn)在居住到了同一個(gè)小區(qū)，更加促進(jìn)了她們的友誼。
閆曉丹是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上的陽(yáng)光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。她還是個(gè)富有有愛(ài)心的孩子，愛(ài)她身邊的每一個(gè)人和美麗的大自然，更深深的愛(ài)著偉大的祖國(guó)，時(shí)刻銘記自己是一位少先隊(duì)員，她相信停帶的思想是死水，單調(diào)的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無(wú)夢(mèng)的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學(xué)習(xí)，和生活來(lái)詮釋她的大學(xué)夢(mèng)。
姑麗皮亞是一個(gè)自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個(gè)聰明可愛(ài)，思維敏捷，工作積極，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀誠(chéng)實(shí)上進(jìn)，愛(ài)好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。她為了心中的夢(mèng)想，堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^(guò)、笑過(guò)、迷茫過(guò)，可她不曾屈服過(guò)。她熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、她熱愛(ài)身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
她們無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在雙休日她們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對(duì)學(xué)習(xí)有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們?cè)趯W(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問(wèn)題時(shí)，閆曉丹總會(huì)給他耐心的解釋，知道她理解、學(xué)會(huì)為止，使姑麗皮亞的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時(shí)給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會(huì)主動(dòng)編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績(jī)。在生活中，她們總以姐妹相稱。當(dāng)她們只身來(lái)到店里時(shí)，店里的叔叔阿姨總會(huì)問(wèn)：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會(huì)平淡的回答：“她沒(méi)有陪我一起來(lái)?！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對(duì)親姐妹。
在閆曉丹煩惱時(shí)，姑麗皮亞總會(huì)為她排憂解難，逗她開(kāi)心。當(dāng)姑麗皮亞猶豫不決時(shí)，閆曉丹總會(huì)為她作出明確的判斷。自從學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)以后，她們就更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，不僅如此她們還帶動(dòng)了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地團(tuán)結(jié)的重要，讓他們明白了團(tuán)結(jié)是建設(shè)祖國(guó)中十分重要的一部分，只有團(tuán)結(jié)才能讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，只有全國(guó)人民一心才能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學(xué)們懂得的。
現(xiàn)實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無(wú)疑是幸福的，但人類的團(tuán)結(jié)有虛偽的團(tuán)結(jié)。
不僅人類學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
因此，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。
20年的實(shí)踐證實(shí)：自治區(qū)黨委將每年5月定為民族團(tuán)結(jié)教育月的決定，很有遠(yuǎn)見(jiàn)，完全正確。在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)持開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。
我州作為反西化、反分化、反滲透、反顛覆的西部前沿陣地。長(zhǎng)期以來(lái)，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力為了實(shí)現(xiàn)其把新疆從祖國(guó)懷抱中分裂出去的罪惡目的，一直非常重視反動(dòng)輿論宣傳。他們打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”、“民主”等旗號(hào)，大肆煽動(dòng)“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“”。這些反動(dòng)觀點(diǎn)和言論，對(duì)各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴(yán)重影響了社會(huì)政治穩(wěn)定。事實(shí)證實(shí)，民族分裂主義分子活動(dòng)比較猖獗的時(shí)候，也是他們的反動(dòng)宣傳比較活躍的時(shí)期，假如我們的正面宣傳教育搞得好，把群眾充分發(fā)動(dòng)起來(lái)，民族分裂主義分子就沒(méi)有市場(chǎng)。分裂活動(dòng)是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國(guó)統(tǒng)一、挑起民族紛爭(zhēng)、損害安定團(tuán)結(jié)的罪惡活動(dòng)。分裂和反分裂斗爭(zhēng)是你死我活、不可調(diào)和的政治斗爭(zhēng)。歷來(lái)政治斗爭(zhēng)總是同意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭(zhēng)緊密相連，不同的政治主張必定通過(guò)意識(shí)形態(tài)來(lái)反映和表現(xiàn)，去爭(zhēng)取和組織群眾。因此，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域，是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭，一直是一個(gè)沒(méi)有硝煙的重要戰(zhàn)場(chǎng)，斗爭(zhēng)異常激烈、復(fù)雜，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安和自治州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域這塊陣地把握在誰(shuí)的手里，直接關(guān)系到反分裂斗爭(zhēng)的成敗。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭(zhēng)，在開(kāi)展這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我們必須做到：一要增強(qiáng)思想政治工作和宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實(shí)施多層次的思想教育工程;二要采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;三要大力清理整頓文化市場(chǎng)和查繳反動(dòng)宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)提供任何可乘之機(jī)。
在新疆，堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，把祖國(guó)六分之一的土地開(kāi)發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實(shí)的愛(ài)國(guó)主義。
本次寒假政治學(xué)習(xí)中關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育專題學(xué)習(xí)完之中后,越發(fā)的覺(jué)得民族團(tuán)結(jié)非常重要。中華民族是一個(gè)血脈相通的共同體,是一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)家庭中,漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,同樣少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族,各民族之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié),相互幫助,共同進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興。
一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是建立在全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和共同努力的基礎(chǔ)上的,沒(méi)有民族團(tuán)結(jié),一個(gè)國(guó)家只會(huì)滅亡,興旺也就無(wú)法談起。民族矛盾一直是影響一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家興衰的重要因素。想一想當(dāng)初要不是國(guó)共兩黨鬧矛盾,那抗日能打八年嗎?要是只有一個(gè)國(guó)民黨,那肯定是不行的,因?yàn)閲?guó)民黨自身存在許多的民族矛盾,所以沒(méi)有人民群眾的擁護(hù),而共產(chǎn)黨先進(jìn)得很多,他們把人民矛盾是否能夠順利解決作為一次革命能否勝利的決定因素。所以民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、祖國(guó)統(tǒng)一、國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一,也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié),是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的,是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分。
為了更好地解決民族矛盾,首先我們應(yīng)該反對(duì)民族壓迫和民族歧視。在中國(guó)的歷史上,中國(guó)的人民一直受到各種民族壓迫和民族歧視,這是中國(guó)歷史一直動(dòng)蕩的原因。在新中國(guó)成立以后,廢除了封建制度和各種民族壓迫和民族歧視,使中國(guó)在各方面都得到很大的發(fā)展,但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
其次就是各民族之間實(shí)現(xiàn)民族平等,只有實(shí)現(xiàn)民族平等才能有民族團(tuán)結(jié),維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié),也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。只有這樣各民族才能齊心協(xié)力,共同促進(jìn)祖國(guó)的繁榮發(fā)展。共同開(kāi)拓了祖國(guó)的大好山河,創(chuàng)造了燦爛的中華文化,形成了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天,56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系,團(tuán)結(jié)一致,形成強(qiáng)大的合力,共同推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代現(xiàn)代化進(jìn)程。
最后,我們應(yīng)該反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件是民族團(tuán)結(jié)。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一,反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)。
當(dāng)前,還存在著一些影響民族團(tuán)結(jié)的因素,主要是一些無(wú)視民族團(tuán)結(jié)的在搞國(guó)家分裂,這種人應(yīng)該給予嚴(yán)厲的打擊,同時(shí)我們每一個(gè)中華人民政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)人民的教育。只有了強(qiáng)烈民族團(tuán)結(jié)意識(shí)感,才能維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定,必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。民族分裂主義是危害國(guó)家統(tǒng)一、影響民族團(tuán)結(jié)的主要危險(xiǎn),沒(méi)有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng),就沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)的大好局面,就沒(méi)有穩(wěn)定與發(fā)展。,面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì),面對(duì)境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力加緊活動(dòng)的新情況、新動(dòng)向,我們必須充分認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性,牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,自覺(jué)肩負(fù)起反對(duì)民族分裂,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命,不斷開(kāi)創(chuàng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的新局面。
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