無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
國培學員自我小結(jié)篇一
中青班是中青年干部培訓班的簡稱，是中國共產(chǎn)黨培訓 后備干部的
學習
培訓班。中央級的中青班主要是培養(yǎng)省市一級領(lǐng)導干部，主要在在中央黨校和黨的三大干部培訓學院：中國浦東、井岡山、 延安干部學院。 下面是小編給大家分享的中青班學員自我小結(jié)，讓我們一起來看看吧！1、始終堅持學以修德這個核心，領(lǐng)導干部的良好形象在中青班學習中得到了進一步樹立。我十分的
珍惜
在黨校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。雖然已經(jīng)就職于副處級領(lǐng)導崗位，日常工作比較繁重，仍基本上一天不落地參加集中授課，自覺主動地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。特別是在學習期間，我還被安排參加了全省計生局長培訓班、市統(tǒng)—戰(zhàn)部組織的黨外干部讀書會和市年終計劃生育考核工作，雖然各項工作安排密、要求高、壓力大，但是我仍能擠時間學習，不但沒有掉隊，還取得了比較好的成績
。作為中青班的一員，在學習期間，我十分尊師重教，言行文明，舉止得體；與其他
學員團結(jié)活潑、和—諧相處，學習、生活
和工作有序開展。2、始終緊扣學以增智這個關(guān)鍵，知識結(jié)構(gòu)在中青班學習中得到了進一步優(yōu)化。我能正確看待黨校的學習，學習的定位不僅僅局限于取得一張結(jié)業(yè)證，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發(fā)展的學習型干部。圍繞這樣的定位，我在學習中注重學習的計劃性、系統(tǒng)性和實效性。每次集中授課前，我都堅持先預(yù)習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網(wǎng)絡(luò)中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹。對政治、經(jīng)濟、法律等綜合知識的掌握，實現(xiàn)了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉(zhuǎn)變。
3、始終抓住學以致用這個根本，服務(wù)本職工作大局的本領(lǐng)得到了進一步 請保留此標記提高。在學習的過程當中，我能堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，注重慎視和思考黨校所學的知識與所從事的本職工作之間的聯(lián)系，注重從理論角度研究工作中遇到的一些問題，如如何提高領(lǐng)導方法和藝術(shù)、統(tǒng)籌解決人口問題等。我在
班級
論壇上做的《中青年領(lǐng)導干部如何提高決策能力和執(zhí)行能力》發(fā)言和在經(jīng)充分調(diào)研的基礎(chǔ)上形成的《關(guān)于
縣域經(jīng)濟發(fā)展的思考》論文，都得到了教師和學員們的高度評價，較好地實現(xiàn)了學習成果的轉(zhuǎn)化運用。通過三個月中青班學習，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
3月21日，來自全市各條戰(zhàn)線的46名學員走進市委黨校的教室，開始了為期兩個月的學習。至目前，學員們在黨校已經(jīng)度過了20天左右的時間。大家在學習中按照市委組織部和黨校的要求，認真做好從一名單位職員或領(lǐng)導到黨校學員、從家庭生活到學校生活、從繁忙工作到靜心學習的轉(zhuǎn)變，認真遵守學校紀律，積極參加各項活動，努力做到勤學、慎思，并從快樂的“悅讀”中，提高黨性修養(yǎng)，增強團隊精神和錘煉意志品質(zhì)，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下。
學員們從繁冗、具體的工作實踐中走進教室，傾聽了很多老師的理論性知識講授，大家有如沐春風、如飲甘霖的`感覺。尤其是在第一節(jié)課上，市委書記、教授楊冬生同志從“深入貫徹黨會精神，把宜賓建設(shè)成為川滇黔結(jié)合部經(jīng)濟強市”的角度，從“為
什么
要提出新的經(jīng)濟工作思路”、“經(jīng)濟工作思路的基本內(nèi)涵”、“準確把握經(jīng)濟工作思路的著力重點”等三個方面，緊緊圍繞宜賓未來五年的發(fā)展做了精彩講座。楊書記的授課高屋建瓴，高—瞻遠矚，深具戰(zhàn)略性思維，極大地增加了學員們對市情的把握，豐富了學員們的知識儲備，激發(fā)了學員們極大的學習熱情和求知欲，增強了學員們認真學習，學以致用，回到工作崗位后，為更高水平美好新宜賓建設(shè)貢獻自己力量的信心和決心。在學習理論、調(diào)研實際的同時，黨校還在學員的黨性教育、黨性鍛煉方面下功夫，組織學員觀看了中紀委監(jiān)察部出品的警示教育專題片《廉政中國》，邀請市紀委副書記張勇做了題為《當前反腐倡廉形勢和任務(wù)》的講授，市干監(jiān)室主任江輝云同志也做了《干部監(jiān)督條例》的輔導。通過學習，學員們反映，這些警示教育真正的做到了入心入腦，引起了靈魂的震顫。學員們表示，要筑牢反腐倡廉的防火墻，絕不跨“紀律”、“法律”的“雷池”。班上還主動編發(fā)了“黨性黨風黨紀100問”資料，編制了“廉政公開承諾書”，每個學員都在承諾書上莊重地簽下了自己的姓名。
黨校還組織學員們理論聯(lián)系實際，把課堂和實踐緊密結(jié)合起來。3月27日，學員們分別去到了筠連縣騰達鎮(zhèn)春風村和高縣蕉村鎮(zhèn)調(diào)研學習。大家調(diào)研了騰達鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)、尤其是春風村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的情況，實地感受、學習了“科學實干、頑強苦干、創(chuàng)新巧干、共同致富”的“春風精神”。大家圍繞在條件艱苦的山區(qū)
怎樣
建設(shè)社會主義新農(nóng)村的話題
，進行了深入探討。支部書記李春說，建設(shè)新農(nóng)村，首要的是要做到“幾個有”，一要有一個有為有力的致富帶頭人，二是要有一個符合科學發(fā)展觀的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，三是要有一群對發(fā)展有內(nèi)在強烈渴望的村民。學習委員楊佳木表示，我們的確不虛此行，在春風村切近、直觀地感受“春風精神”，給我們很大震撼。我們要把“春風精神”的精髓帶回到各自的工作崗位上去，指導當?shù)氐霓r(nóng)村建設(shè)和發(fā)展。黨校還要求學員，把學習和自身工作結(jié)合起來，做一些審慎、深入的思考和探索。在“全—國—兩—會熱點”的課堂上，學員們踴躍發(fā)言，紛紛結(jié)合自身工作，把具體工作和全國形勢、中央政策緊密結(jié)合，提出問題，探討工作思路，思考工作技巧。同時，各小組還布置了撰寫工作調(diào)研文章的任務(wù)，目前正在完成中。 3月下旬，黨校組織學員到翠屏區(qū)趙場鎮(zhèn)七星山進行了拓展訓練。學員們從緊張的學習當中走進春天，走向了大自然?；顒記]有落入春游的俗套，大家徒步行走了三個多小時，中間還穿插了豐富多彩、趣味性強的團隊活動。
黨校在對中青班的管理中，一方面是強化學校的管理，對學員提要求，講紀律，勤管束，制定了《學員管理工作規(guī)定》。帶班組織員和聯(lián)絡(luò)員隨時跟班，嚴格要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題；同時，還大力提倡學員的自我管理。中青班成立了臨時黨支部，支委們認真負責，制定了“臨時黨支部工作計劃”，自發(fā)編制“黨風黨紀100問”、“學員廉政倡議”，截至目前，中青班還沒有出現(xiàn)過任何違紀違規(guī)行為。臨時支委還組織學員在教室做廣播體操，制作板墻報，并且正在籌劃出版學報。
截止到目前，全面地看，中青班的各項管理工作確實做到了行之有效，學員們學習認真投入且富有收獲，生活健康守紀，活動陽光向上，培訓活動進展順暢穩(wěn)妥，培訓目的得到了初步體現(xiàn)。
國培學員自我小結(jié)篇二
____年_月，按照安排，我參加了黨校選調(diào)生培訓班。透過為期1個月的學習培訓，我的黨性原則得到了增強，較為系統(tǒng)地掌握了必備的理論知識，現(xiàn)將學習培訓狀況報告如下：一、能夠遵守學習紀律，較好完成培訓課程。在1個月的學習培訓中，我按照市委黨校制定的學習紀律和課程安排，從未缺課和遲到早退，注意聽講，認真記筆記，尊重老師，團結(jié)同學，較好地完成了培訓課程。
二、能夠自覺地加強理論學習。在學習中，我能夠勤記筆記，盡量把所聽的知識詳實地記下來，在課余對知識進行回味、消化，并對馬克思主義基本理論、科學及現(xiàn)代經(jīng)濟管理等基本觀點進行重點把握，與湘西的發(fā)展實際結(jié)合起來進行思索，澄清自己的模糊認識，汲取新知識，夯實理論知識基礎(chǔ)。
透過為期1個月的學習，我深深感到自己取得了長足進步。
一是加強了黨性修養(yǎng)。能夠自覺地運用科學的眼光看待事物，堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基礎(chǔ)，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事。
二是增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心，透過學習，我認為作為一名黨員干部，就要始終持續(xù)黨的先進性，為推動生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗。因此，要堅定科學發(fā)展的信念，增強干事創(chuàng)業(yè)的信念，腳踏實地，勤政為民，為建設(shè)魅力湘西作貢獻。
三是個人知識結(jié)構(gòu)趨于合理。我能夠十分珍惜這次學習機會，對自己知識結(jié)構(gòu)中較弱的經(jīng)濟、管理知識作為重點去學習掌握，使自己知識結(jié)構(gòu)合理化，能夠更好地服務(wù)國家和人民。
國培學員自我小結(jié)篇三
期近三個月的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、提高認識、提升能力。學習期間，我深深感到了“加油站”的強大助推作用。首先是學習安排的綜合性：“一個中心，四個方面”的教學內(nèi)容，“三基本、五當代”的課程體系，安排合理有序，既有助于提升我們思想基礎(chǔ)與政治基礎(chǔ)，更有助于我們綜合素質(zhì)的提高。其次是充分發(fā)揮學員的主觀能動性，給學員搭建了展示的舞臺：培訓班安排了多次的學員交流和實踐活動，加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。最后是黨校老師與領(lǐng)導的關(guān)心愛護，為我們安心學習提供了成功的保障。
一、學習的體會：
一是提高了理論素養(yǎng)。早在第一次小組討論時，對如何處理好“從單位到黨校，從領(lǐng)導到學員，從學業(yè)務(wù)到學理論”三個轉(zhuǎn)變的問題時，大家都感到平時業(yè)務(wù)上抓得較緊，但對理論學習不夠系統(tǒng)，接觸較少，學習面較狹窄，缺憾也多。這次培訓機會十分難得，來了之后就要靜下心來好好學，爭取使自身理論水平有所提高。培訓班期間，我比較系統(tǒng)地學習了馬克思主義基本理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，“在改造客觀世界的同時，不斷改造主觀世界”，使自己的思想境界得到了升華。
二是堅定了信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設(shè)有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念。通過學習，我認為黨性強應(yīng)表現(xiàn)在迅速接受新的理論，適時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規(guī)范。
三是開闊了思路，拓寬了視野。通過學習，對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質(zhì)和做好金融工作的能力。
寫作，是一種心情四是初步掌握了科學的思維方法，提高了分析問題解決問題的能力。通過系統(tǒng)地學習基本理論知識，廣泛了解當代國際國內(nèi)多個方面的發(fā)展現(xiàn)狀，初步掌握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導水平大有益處。
二、存在問題的自我剖析及改正措施：
作為一個共產(chǎn)黨員和黨員干部，實際上從入黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊嚴宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉就已經(jīng)作為我們每個人終生的必修課。周有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領(lǐng)導干部都要非常重視和時刻想到的。共產(chǎn)黨員要終其一生不辜負入黨時的誓言，要始終按照黨的要求去進行黨性修養(yǎng)，去完成黨交給的任務(wù)。
1、日常學習不夠，理論水平、業(yè)務(wù)能力還不能適應(yīng)建設(shè)銀行改革和發(fā)展的需要。首先是對政治理論的學習不夠，這次雖然在黨校對“三基本、五當代”進行了系統(tǒng)學習，但今后仍然要克服自滿情緒，要終身學習;其次是現(xiàn)代經(jīng)濟知識和現(xiàn)代化管理知識學習不夠;第三是銀行業(yè)務(wù)知識學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
2、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。主要是放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
一是在堅定理想信念上有所提高。在當前國際風云變幻莫測，世界社會主義運動處于低潮的時候，我們共產(chǎn)黨人應(yīng)顯得更加冷靜和清醒，要善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，堅信共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學理想。
二是在堅持黨的基本路線問題上有所提高。黨中央從我國處于社會主義初級階段的實際出發(fā)，制定了“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而為把我國建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)全面推向21世紀指明了方向，并提供了在經(jīng)濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現(xiàn)，是全黨、全國各族人民的希望所在，也是關(guān)系到我們黨和國家的前途和命運的生命線。為此，要求共產(chǎn)黨員，尤其是黨的領(lǐng)導干部，必須學習貫徹這一路線，要做到堅持黨的基本路線百年不動搖。
愛心文秘三是在全心全意為人民服務(wù)的宗旨問題上有所提高。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，堅持全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點。在這個意義上說，全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)。為此，要求共產(chǎn)黨員，尤其是黨的領(lǐng)導干部，必須要努力實踐黨的宗旨。堅持黨的宗旨，就必須堅持黨的基本路線，為解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻。具體做到：不尚空談，真抓實干，堅持立黨為公，摒棄私心雜念，想問題，作決策，辦事情，都要從黨的事業(yè)出發(fā)，從人民的利益出發(fā)，把一切工作的著眼點和落腳點放在辦實事求實效上來。堅持黨的宗旨，就必須要堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾。人民群眾是推動社會發(fā)展的動力，是黨的力量源泉和勝利之本。在長期的革命實踐中，我們黨歷來把歷史唯物主義觀點系統(tǒng)地運用于黨的全部活動中，形成了黨在一切工作中的群眾路線，即一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。這條路線生動體現(xiàn)了人民群眾在社會發(fā)展中的主體地位，反映了黨離不開人民，人民離不開黨的密切關(guān)系。因此，要求每一位共產(chǎn)黨員和黨的領(lǐng)導干部，要全心全意為人民服務(wù)，始終做到一刻也不脫離群眾，堅持群眾路線，保持魚水般的關(guān)系，使人民群眾的利益能夠真正得到體現(xiàn)和維護，從而更好地實踐黨的全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨。
四是在勤政廉政，當好人民公仆的問題上有所提高。我們要求共產(chǎn)黨員尤其是黨的領(lǐng)導干部，要在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中嚴以律己，尤其要用“三嚴四自”的警句嚴格約束自己，認真接受群眾的監(jiān)督，正確看待手中的權(quán)力，正確運用手中的權(quán)力，自覺過好權(quán)位關(guān)、名利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)、享樂關(guān)，切實做到一心為公，率先垂范，努力爭當人民信得過的好公仆。
國培學員自我小結(jié)篇四
兩年半來，本人認真學習科學文化知識，嚴格遵守函授紀律，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，深刻認識正確把握“三個代表”內(nèi)涵，忠誠實踐身體力行“三個代表”重要思想，認真解決好理想信念和思想作風建設(shè)方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力使自己的黨性得到了進一步的加強。
一、加強學習，提高自己的理論修養(yǎng)
理論修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)，學習是加強黨性修養(yǎng)的第一途徑和基本方法?；谶@個認識，兩年半來，本人除了勤于到校上課認真完成學業(yè)外，還努力學習馬列主義的科學理論，爭取盡量完整準確地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的科學體系，用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察世界、認識世界，改造世界。特別是對鄧小平理論進行了認真地學習和深入地研究，緊緊把握和運用解放思想、實事求是這個理論精髓，認真學習他運用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的科學態(tài)度和創(chuàng)造精神。
更重要的是掌握和運用好解放思想、實事求是這個法寶，學會運用它來解決日常工作中遇到的新問題，并把他作為發(fā)揮好先鋒模范作用的先決條件和在社會實踐中的具體體現(xiàn)，使自己能夠更容易地沖破落后的傳統(tǒng)觀念和主觀偏見的束縛，改變因循守舊、不接受新事物的精神狀態(tài)，努力達到主觀與客觀、理論與實踐、革命和建設(shè)熱情與嚴肅科學態(tài)度的統(tǒng)一，使自己的思想認識符合客觀實際。
二、身體力行，加強自己的黨風修養(yǎng)
黨性鍛煉是一種自我教育、自我提高、自我改造的行為，關(guān)鍵在于發(fā)揮自己的實際能動性。因此，本人結(jié)合工作實際，學會理性思維，用黨員標準嚴格要求自己，力求把深入學習和提高認識貫穿于工作、生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程，做到積極主動抓學習，廣泛深入找問題。堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，自覺地按照客觀規(guī)律辦事，以“三個代表”的重要論述為新的思想武器，并用此指導自己的思想和行動，切實發(fā)揮好黨員的帶頭模范作用。
三、努力改造自己的主觀世界
共產(chǎn)黨員加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，需要到實踐中去鍛煉，如果一個共產(chǎn)黨員一旦脫離了社會實踐，其主觀改造就失去了動力，認識就要僵化，思想就要落后，因此，兩年半來，本人嚴格按照《黨章》要求，對照自己的一言一行，自覺抵制和克服資產(chǎn)階級腐朽思想，克服形形色色的個人主義和自私心理，做到在大是大非問題面前立場堅定，在政治風浪面前頭腦清醒，在腐朽思想面前自覺抵制，在個人利益與黨的利益面前自覺服從大局，確立高尚的人生追求和健康向上的生活情操，做到不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之行不干，自覺過好名位關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、色情關(guān)、人情關(guān)。把人民的利益放在高于一切的位臵，按照共產(chǎn)主義道德規(guī)范的要求，不斷培養(yǎng)自己的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和高尚情操。
本人也清醒地認識到，共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，是不可能一勞永逸的，黨性鍛煉具有時代性，昨天的鍛煉和修養(yǎng)，代替不了今天的鍛煉和修養(yǎng)，過去的鍛煉和修養(yǎng)，代替不了現(xiàn)在的鍛煉和修養(yǎng)，更代替不了將來的鍛煉和修養(yǎng)，所以，本人下一步還必須在增強黨員黨性鍛煉尤其加強黨的作風修養(yǎng)上狠下功夫，不斷增強自己堅持進行黨性鍛煉和修養(yǎng)的意識和自覺性，只有抓好黨性教育和黨性鍛煉，才能使“三個代表”真正得到有效落實。
我和同志們一樣，很榮幸的參加了這次培訓班的學習。通過三個單元，十七個專題的學習，自己的理論水平有了新的提高，思想認識水平得到進一步延伸。我認識到：學習培訓的目的是用理論指導工作實踐，做到學以致用，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實開展各項工作。在工作實踐中，要真正做好一個帶頭人，就必須用政治理論武裝自己，充實自己。
一、堅持認真學習，不斷更新自己的思想觀念 在參加這次培訓之前，我查找到自己在一些方面的確存在著很大的不足：(一)理論研究不深入，缺乏勤于學習的精神。我在理論學習上的態(tài)度不夠端正，學習的方法比較簡單，學習的目的不夠明確，沒有做到自覺地有計劃、系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;沒有在理論學習的廣度和深度上下功夫;沒有很好地用科學的理論武裝頭腦，從而導致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實，僅憑自身膚淺地了解應(yīng)付工作。
(二)工作方法不夠妥當，有急于求成的傾向。由于自己主觀上想干好工作，有時看到工作進度慢，便產(chǎn)生急躁情緒;工作上存在方法簡單生硬的情況，可能會傷害到班子成員和同志們的感情，不利于集思廣益，充分發(fā)揚民主。(三)解放思想不到位，缺乏善于創(chuàng)新的精神。平時工作放不開手腳，不夠大膽，總是循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性;只求完成任務(wù)，不求精益求精，少思與時俱進，改革的辦法不多，創(chuàng)新的思維不活。
(四)工作作風不扎實，缺乏甘于吃苦的精神。在遇到工作量大的時候，淡忘了吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，淡化了自己的黨員身份，還常和他人在一起倒苦水，說一些工作多，任務(wù)重之類的話。通過這次培訓，我對《禮記》里這段
名言
：“知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也?！庇辛烁畹牧私?，在今后的工作中，我會加強學習，提高素質(zhì)，爭當理想信念堅定的楷模。我要調(diào)整心態(tài)，樹立遠大目標，制訂出可行性計劃，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用科學理論武裝自己的頭腦;堅持每天收看新聞聯(lián)播，了解時事;學習科學文化知識和業(yè)務(wù)知識，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);學習先進典型，凈化自己的靈魂;學習貫徹黨章，規(guī)范自己的言行。并且給自己立下規(guī)矩：一要持之以恒，二要認真體會。做到學習、學習、再學習，達到真學、真懂、真信、真用。
二、加強理論修養(yǎng)水平，不斷提高認知能力 之前自己在理論學習方面，不夠自覺、不夠認真、不夠系統(tǒng)、不夠深入的原因，主要是對其重要性認識不足，政治觀念不強。我深感自己往往是被動地、膚淺地學，蜻蜓點水、淺嘗輒止。自己總認為只要是積極干好本職工作就可以了，只要是完成領(lǐng)導分配的任務(wù)就行了。工作忙，政治學習可以先放一放，等到非學不可的時候再去看看、學學，其結(jié)果是可想而知。認識上有問題，行動上就跟不上。
由于我學習不夠，所以思想政治素質(zhì)就提高不大，存在這樣那樣的不適應(yīng)也就在所難免了。時代在發(fā)展，形勢在巨變，知識在不斷地更新。如果不加強學習，不掌握馬克思理論和科學文化知識，就不能正確認識人類社會發(fā)展規(guī)律，對共產(chǎn)主義的信仰就不可能建立在科學認識的基礎(chǔ)上，也就不可能科學認識和分析社會發(fā)展中錯綜復雜的問題，就不能適應(yīng)新形勢、新階段提出的新任務(wù)、新要求，就會在各種錯誤思潮的沖擊下迷失政治方向，在關(guān)鍵時刻動搖政治立場，就會隨波逐流。蘇軾曾說：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！蓖ㄟ^培訓，我就要通過廣泛涉獵、深入研究，使自己有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為精通本職業(yè)務(wù)、善于謀劃指導的行家里手，以“厚積”待“薄發(fā)”。
三、強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭當遵守職業(yè)操守的典范 我所在的單位日常事務(wù)繁多，大多需要自己親為，時間一長，認為工作繁重而不愿多想、不愿多做，有時處于被動應(yīng)付狀態(tài)，其根源在于自己的事業(yè)心、責任心不強。由于自己工作不夠細致，考慮不夠深入，看問題不夠全面，不能靈活駕馭本職工作，導致了自己長時間以來個人業(yè)務(wù)方面進步不大。通過這次培訓使我認識到：自己沒能按照“三個代表”要求，做到與時俱進，沒能跟上時代的步伐，以發(fā)展的觀點認識事物，沒能注意在改造主觀世界的同時改造客觀世界。如果今后還這樣因循守舊、墨守成規(guī)，不善于創(chuàng)造性地、高效率地工作的話，工作就會像一潭死水，就不可能出作品，就不可能有政績，就不可能做而有功，干而有效。作為黨員干部，從小處看是不負責任的表現(xiàn)，有負于上級領(lǐng)導的重托和人民群眾的期望;從大處看是把黨和國家、人民群眾的最高利益臵于不顧的根本性問題。工作中這樣避重就輕，久而久之不良的個人主義、享樂主義就會潛滋暗長，就會嚴重影響黨的純潔性和先進性。
隨著形勢的發(fā)展，機關(guān)事務(wù)管理工作任務(wù)將更為艱巨，對管理水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的干部職工學習，學習他們先進工作經(jīng)驗，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習專業(yè)理論，業(yè)精于勤，才使人信服;多深入一線，多發(fā)現(xiàn)問題，多想獨到之處，多建有用之言，多獻務(wù)實之策。
四、拼搏進取，爭當奮發(fā)有為的榜樣 由于機關(guān)事務(wù)屬后勤保障范疇，后勤無小事，煩瑣卻重要。任事務(wù)管理局局長以來，我缺少放手工作的膽識和氣魄，缺乏工作的主動性，其原因是存在思想顧慮。一怕方法不當傷害同志感情，影響團結(jié)，影響同志們積極性的發(fā)揮;二怕影響大局，對工作造成負面作用，對黨和人民的事業(yè)造成損失;三怕因工作失誤自己擔責任。所以沒敢從根本上去解決問題?？傉J為多一事不如少一事，領(lǐng)導叫我做，把它做好就行了?？傊逻@怕那，瞻前顧后，左右平衡，謹慎有余，碰硬不足。通過學習《現(xiàn)階段的國家與共產(chǎn)黨員的先進性》專題后我認識到，其實這樣害怕出現(xiàn)重大失誤，怕承擔責任，堅持明哲保身的態(tài)度，實有悖于黨員的先進性。
我要徹底消除“槍打出頭鳥”的畏縮心理，改變“與己無關(guān)不想提，于己不利不敢提，于事無補不愿提”的做人做事態(tài)度，進一步更新觀念，勇敢地挺立在時代潮頭，敢人所不敢，為人所不為，先人之更先。在處理各項事務(wù)時，要做到既果斷而不武斷，注意與三位副局長之間的交流溝通，堅持重大事項會上討論研究，廣開言路，集眾所長，聽取大家的意見，發(fā)揮集體領(lǐng)導的作用，重大決策時，充分發(fā)揚民主，使決策科學化、民主化。經(jīng)常性開展批評與自我批評，尊重理解同志，幫助他們增強信心，振奮精神，勤奮實干，在工作中爭當模范。
在今后的工作中凡事從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從我局發(fā)展為出發(fā)點，只要是對工作有利，就要不計個人得失和榮辱，不管是否被采納，大膽提出，為上級領(lǐng)導決策服務(wù)，并見諸行動、付諸實踐。擯棄安于現(xiàn)狀、隨遇而安的思想，決不做岸邊的徘徊者、觀望者，做不怕“風摧”而“秀于林”的“木”，要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在平凡的崗位上做出不平凡的舉動來。
總之，本人一定“知恥而后勇”，以這次培訓活動為新起點，在今后工作中嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己;戒驕、戒惰、戒躁，勤學、勤思、勤政;為落實科學發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會做出自己應(yīng)有的貢獻。
一、自身存在的問題
(一)學習方面
1、理論學習方面
一是在理論學習上存在著應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學習態(tài)度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫
讀書筆記
的數(shù)量，不求質(zhì)量，使心得體會
寫的比較膚淺。二是理論學習太膚淺。對馬列主義、毛澤東思想、鄧理論和“”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。
三是理論聯(lián)系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯(lián)系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)。
四是理論聯(lián)系自己思想少。認為自己已是三十多歲的人了，世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。
2、專業(yè)學習方面
一是在專業(yè)知識學習上沒有計劃，抓得不夠緊?；仡欉@么多年的學習和工作，從現(xiàn)象上看，自己對專業(yè)知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內(nèi)，學習更多的知識。
二是在專業(yè)知識學習上沒有系統(tǒng)性，學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業(yè)理論知識學習、研究不夠。
三是只重視法律專業(yè)知識學習，忽視對相關(guān)專業(yè)知識的學習。
(二)思想方面
一是思想解放力度不大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
二是對待民主集中制堅持不夠。表現(xiàn)為在局里的事情都是局領(lǐng)導們的事情作為一名副科干部沒有必要關(guān)心那么多，有時不是積極主動;對一些問題不是那么了解，沒有主動去與其他同志溝通。有時了解情況不多，在會議上隨聲附和，拿不出自己的獨立見解。
三是宗旨觀念樹立不牢。表現(xiàn)為不能時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足司法行政職能，為廣大人民群眾服務(wù)好、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。
四是黨風廉政建設(shè)欠佳。表現(xiàn)為對自己要求的標準不高(例如，有時下基層去督促檢查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了對自己的要求)。同時存在與己關(guān)系不大的想法。認為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊，誰往槍口上撞，誰找死。只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關(guān)系不大。
五是精神狀態(tài)表現(xiàn)不佳。表現(xiàn)為不能很好地適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。革命熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，造成工作上不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
(三)工作方面
一是開拓創(chuàng)新意識不強。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗去考慮問題，去想事情。在工作時，往往只立足實際，大膽探索的方式方法比較少。
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國培學員自我小結(jié)篇五
透過前期的黨校學習，我覺得自己有很大的進步。不僅僅是思想上，更重要的是行動上。另外，我也比較深入地了解到了自己身上還存在的一些問題。
首先說一下自己從黨校學習后所獲得的。我覺得自己的思想不會象以前那樣淺薄，在思考問題的時候會從多個方面去想，再不會象以前那樣草率，毛躁。由于對共產(chǎn)黨根本宗旨的學習，讓我深刻地悟到在我們的大學生活中很多事是能夠為人民服務(wù)的。比如，多給身邊那些有困難的同學一些幫忙，不管是學習上還是生活上。透過黨校的學習也讓我懂得無論做什么事都要有堅定的信念，也就是說有一個目標。這樣就能夠使人沿著這個目標一向奮斗下去。
對于我覺得還存在一些這樣的問題。有時候?qū)W習的態(tài)度不是很好，時認真，時懶惰。我認為這是一個很嚴重的問題，因為很多時候一個人的態(tài)度是決定事情成功的關(guān)鍵。所以，在以后我要多多改正一下自己著方面。另外在做事情的時候很容易受自身情緒的影響，控制性不是很強。這方面在以后要多加訓練。
對于自身的優(yōu)點要多加發(fā)揚下去，更重要的是對于自身存在的問題要努力改正。期望自己能很好地為國家貢獻打好基礎(chǔ)。為早日成為共產(chǎn)黨員墊好基石。也期望自己能很好地做好此刻的本職工作—學習!
國培學員自我小結(jié)篇六
這次參加“國培計劃”的網(wǎng)絡(luò)培訓學習，覺得受益匪淺，對于現(xiàn)代信息技術(shù)與學科整合的理念得到了深刻的認識和理解，也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用。
信息技術(shù)與學科教學的有機整合，是基礎(chǔ)教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學科教學有機的整合在一起，是近年來一直在探索的課題?，F(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用具有深遠的意義。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教育課程學習就是引導教師把先進的教學方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合，并貫穿于學科教學的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學習方式，信息技術(shù)既是學習的對象，更是一種學習的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。因此，在進行信息技術(shù)與學科整合設(shè)計的時候，盡可能多的為學生的學習提供更多的學習資源，以促進學生利用資源進行學習；要為學生的積極主動參與學習創(chuàng)造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學會學習、得到發(fā)展。
引導教師轉(zhuǎn)變角色，改變教學方式，從而改變學生過去單一、被動的學習方式，建立和形成發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習，使學生的學習方式由傳統(tǒng)的接受式學習向主動、探究、合作性學習轉(zhuǎn)變。學生可以在網(wǎng)絡(luò)寬廣的天地中自主探究，體會到學習的樂趣。學習不再是被動地接受，不再是負擔，而是一件快樂的事情，為學生的終身學習奠定了良好的習慣和情感基礎(chǔ)。
在信息技術(shù)輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學，提高我們的教學質(zhì)量。
國培學員自我小結(jié)篇七
在培訓期間，我當真看待每一門課程，做好筆記，用心消化接收，并將理論與實踐相聯(lián)合，學以至用。使自己在思維道德、政治覺醒、實際才能等方面，取得了長足的提高。透過學習，使自己存在了必定的政策剖析潛力，也具備了必須的行政潛力，能較純熟操作國度公務(wù)員的詳細實務(wù)，更使本身綜合素質(zhì)有了較大進步。
在新的歷史前提下，特殊是在當今敏捷變更著的世界局勢前，咱們應(yīng)在深刻學習政治實踐精華的同時，進一步控制行政治理常識，進而把本職工作做得更好。我曉得，我還做的很不夠，但我會沿著這個目的自發(fā)學習，盡力研究。
黨校的學習行將停止，但新的學習才剛開端，我信心踴躍工作，把我的知識、智慧、信心跟性命溶于我所酷愛的工商行政管理事業(yè)。不負黨校老師的辛苦培養(yǎng)，不負組織的殷切冀望，為祖國的建設(shè)奉獻本人的一份力氣。
國培學員自我小結(jié)篇八
做為黨校在職本科班的一名學員。兩年來，本人嚴格遵守黨校的各項制度和紀律，結(jié)合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，認真解決好理想信念和思想作風建設(shè)方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，使自己的黨性得到了進一步的加強。
一、對加強黨性鍛煉的認識
黨性鍛煉是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)等多方面的內(nèi)容。加強黨性修養(yǎng)是完成黨的歷史使命、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的需要，也是新形勢下應(yīng)對復雜國際局勢加強黨的建設(shè)的需要。
重視加強黨員的黨性鍛煉是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨各項事業(yè)不斷取勝的重要保障。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該認識到加強黨性修養(yǎng)是保持共產(chǎn)黨員先進性基礎(chǔ)和前提，把黨性鍛煉貫穿于自我教育的始終，積極參與黨的各項教育和鍛煉活動，增強工作的主動性和自覺性。
曾指出，作為一名黨員領(lǐng)導干部，尤其要加強黨性鍛煉。黨員領(lǐng)導干部黨性強弱，素質(zhì)高低，領(lǐng)導水平如何，直接關(guān)系到加強黨的建設(shè)這一新的偉大工程的實施，關(guān)系到國家、民族的前途命運。回顧自己這十幾年的工作經(jīng)歷，從一名大學教師成長為一名區(qū)委書記，離不開組織的培養(yǎng)和人民的信任。自己的一言一行，自己的黨性強弱和作風的好壞，不僅僅是個人的行為，而且關(guān)乎黨的形象，也影響到廣大群眾的利益。在這種壓力和責任下，我更加要注意形象，加強黨性修養(yǎng)，強化執(zhí)政意識，牢記黨的宗旨，處處維護黨和群眾的利益，不辜負黨和人民的期望。
二、黨性鍛煉的成效
在中央黨校學習和先進性教育活動期間，通過對馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點、新思路、新戰(zhàn)略等專題的學習和研究，使我進一步加深了對“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的理解，更加堅定了共產(chǎn)主義信念，強化了黨員意識，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。
一是共產(chǎn)主義信仰更堅定。信仰共產(chǎn)主義是做一個合格黨員的基礎(chǔ)，是加強黨性鍛煉的根本。通過學習和目睹我國社會主義建設(shè)取得的偉大成就，我進一步改造了自己思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。
二是理論學習得到加強。參加在職研究生班的學習，給自己抽出時間加強理論學習和黨性鍛煉創(chuàng)造了機會。兩年來，我系統(tǒng)學習了《馬克思列寧主義基本問題研究》以及學校指定的一些課程，學習了中央關(guān)于科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會和規(guī)劃的有關(guān)論述和文件精神，撰寫了20多篇理論文章，并將理論知識應(yīng)用于工作實踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。
三是認真參與先進性教育活動。20xx年上半年，我以一名普通黨員的身份參加了德慶縣機關(guān)的先進性教育活動，利用這次教育的機會，加強了學習，深刻進行了黨性分析，認真查擺了問題，虛心聽取了各方面的意見，落實了整改，個人的綜合素質(zhì)有了明顯提高。此外，我還切實履行職責，十分重視加強對全縣(區(qū))先進性教育活動的領(lǐng)導，先進性教育活動所取得的實效多次得到了上級領(lǐng)導的肯定。
(二)在道德修養(yǎng)中加強黨性鍛煉，進一步樹立了為民意識和奉獻精神
我是在黨的關(guān)懷下成長起來的，對黨有著深厚的感情，時時不忘為人民群眾服務(wù)的宗旨和作為一名黨員的職責義務(wù)。我認為，增強黨性意識就是要牢記黨員的職責，無論在何時何地都要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要時時處處按共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，而不是把共產(chǎn)黨員僅作為一個稱號，不管職務(wù)多高，權(quán)力多大，財富多少，只要是共產(chǎn)黨員，都要按照共產(chǎn)黨員的標準、條件要求自己，都要履行共產(chǎn)黨員的職責和義務(wù)，都要遵守黨的紀律，按照國家的法律和黨的規(guī)章制度辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對黨的事業(yè)和工作缺乏責任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同于一般老百姓，不能按照黨章規(guī)定要求自己的人，事實上已喪失了作為共產(chǎn)黨員的起碼資格。
共產(chǎn)黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實事求是、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、與時俱進，始終走在時代的前列，始終保持黨的先進性，強化執(zhí)政意識，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠健康，充滿活力。通過學習，我深深感到無私奉獻體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標準的基本要求。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個人的意愿和現(xiàn)實情況很好地結(jié)合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。
(三)在思想認識上加強黨性鍛煉，進一步強化了廉政勤政意識，提高了防腐拒變的能力。
作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。
業(yè)余時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環(huán)境是干好工作的基礎(chǔ)，抽時間在家里多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節(jié)，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規(guī)定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。
(四)在工作實踐中加強黨性鍛煉，進一步提高了執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平。
目前，我國正處于加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，把有中國特色社會主義的偉大事業(yè)推向前進的新階段。新形勢、新任務(wù)，迫切要求我們加強黨性鍛煉，用黨性原則規(guī)范自己，做一個適應(yīng)新形勢要求的合格黨員。一是落實了科學發(fā)展和創(chuàng)新的觀點，努力構(gòu)建和諧社會。建設(shè)有中國特色的社會主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，必須轉(zhuǎn)變過時的思想觀念。這就要求我們每一個共產(chǎn)黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實際、與時代合拍。二是樹立了民主的思想。尤其在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導作風，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實際的基礎(chǔ)之上。討論問題、報告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應(yīng)新形勢的要求。
總之，通過中央黨校的學習，我樹立了深入實際、狠抓落實的工作作風。牢固樹立了服務(wù)的思想，破除墨守成規(guī)、固步自封的保守思想;破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒;破除求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的私心雜念。真正做到：看準的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創(chuàng)造新經(jīng)驗，使我的黨性認識不斷提高到一個新層次。
黨性鍛煉是黨校學員的必修課。兩年半來，本人認真學習科學文化知識，嚴格遵守函授紀律，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，深刻認識正確把握“三個代表”內(nèi)涵，忠誠實踐身體力行“三個代表”重要思想，認真解決好理想信念和思想作風建設(shè)方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力使自己的黨性得到了進一步的加強。
一、加強學習，提高自己的理論修養(yǎng)
理論修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)，學習是加強黨性修養(yǎng)的第一途徑和基本方法?；谶@個認識，兩年半來，本人除了勤于到校上課認真完成學業(yè)外，還努力學習馬列主義的科學理論，爭取盡量完整準確地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的科學體系，用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察世界、認識世界，改造世界。特別是對鄧小平理論進行了認真地學習和深入地研究，緊緊把握和運用解放思想、實事求是這個理論精髓，認真學習他運用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的科學態(tài)度和創(chuàng)造精神。
更重要的是掌握和運用好解放思想、實事求是這個法寶，學會運用它來解決日常工作中遇到的新問題，并把他作為發(fā)揮好先鋒模范作用的先決條件和在社會實踐中的具體體現(xiàn)，使自己能夠更容易地沖破落后的傳統(tǒng)觀念和主觀偏見的束縛，改變因循守舊、不接受新事物的精神狀態(tài)，努力達到主觀與客觀、理論與實踐、革命和建設(shè)熱情與嚴肅科學態(tài)度的統(tǒng)一，使自己的思想認識符合客觀實際。
二、身體力行，加強自己的黨風修養(yǎng)
黨性鍛煉是一種自我教育、自我提高、自我改造的行為，關(guān)鍵在于發(fā)揮自己的實際能動性。因此，本人結(jié)合工作實際，學會理性思維，用黨員標準嚴格要求自己，力求把深入學習和提高認識貫穿于工作、生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程，做到積極主動抓學習，廣泛深入找問題。堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，自覺地按照客觀規(guī)律辦事，以“三個代表”的重要論述為新的思想武器，并用此指導自己的思想和行動，切實發(fā)揮好黨員的帶頭模范作用。
三、努力改造自己的主觀世界
共產(chǎn)黨員加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，需要到實踐中去鍛煉，如果一個共產(chǎn)黨員一旦脫離了社會實踐，其主觀改造就失去了動力，認識就要僵化，思想就要落后，因此，兩年半來，本人嚴格按照《黨章》要求，對照自己的一言一行，自覺抵制和克服資產(chǎn)階級腐朽思想，克服形形色色的個人主義和自私心理，做到在大是大非問題面前立場堅定，在政治風浪面前頭腦清醒，在腐朽思想面前自覺抵制，在個人利益與黨的利益面前自覺服從大局，確立高尚的人生追求和健康向上的生活情操，做到不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之行不干，自覺過好名位關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、色情關(guān)、人情關(guān)。把人民的利益放在高于一切的位臵，按照共產(chǎn)主義道德規(guī)范的要求，不斷培養(yǎng)自己的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
國培學員自我小結(jié)篇九
在實習期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
總之，我對自己實習期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步!
提高了書寫病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的水平;增強了對各科室常見、多發(fā)病人的診治能力;進一步熟練掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的處理。較好地完成了各科室的學習任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在進修醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實習單位及各科室組織的政治學習、業(yè)務(wù)學習和各項活動，使自己的進修生活更加充實和有意義?？傊?，我對自己進修期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步!
國培學員自我小結(jié)篇十
雖然只有短短的十四天，但這十四天里，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。
吉林省教育學院每天為我們安排了風格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。期間總共聽了8場專題講座，6節(jié)案例教學，5個專題報告，3個參與式培訓，3次互動交流。分別是來自吉林省教育學院王姣姣的《課堂教學行為的反思與優(yōu)化》;副主任宋海英的《基于問題解決的教師行動研究》;東北師大附小副校長趙艷輝的《把握教學本質(zhì)，提高教學有效性》;松原市教育學院教授王麗杰的《課堂教學心理學解析及策略》;華東師范大學教授孔企平的《研究 數(shù)學教學，促進教師發(fā)展》;東北師大教科院教授孔凡哲的《數(shù)學課標研制修訂的幾個問題》;松原市扶余縣教師進修學校小學部主任王景成的《統(tǒng)計圖表怎么教》;吉林教育學院教研部副主任何鳳波的《綜合與實踐領(lǐng)域教學研究》8個專題講座。
以及來自長春是第一實驗小學楊宇的《練習課的教學設(shè)計》;東北師大附小省骨干教師王艷玲的《舉例教學技能》;浙江金華站前小學校長俞正強的《小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展中的幾個顯性階段》;北京市昌平區(qū)城關(guān)小學校長特級教師柏繼明的《讓反思成為一種習慣》;吉林省二實驗學校特級教師王成的《教學智慧的建構(gòu)》5場報告。5節(jié)案例教學《長方體正方體》、《負數(shù)的認識》、《雞兔同籠》、《兩位數(shù)除以一位數(shù)》、《圓的認識》。3次參與式培訓分別是《小學數(shù)學教材有效使用策略》;《小學數(shù)學解決問題教學策略》;《分數(shù)的教學》等，還有學員4節(jié)課堂教學匯報等。
無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。他們“以學定教，關(guān)注學生促進發(fā)展”，“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象?，F(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學隨心所欲的境界。
印象特別深的是柳繼明老師的報告《讓反思成為一種習慣》中，提到教師教學中需要轉(zhuǎn)變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報告中，覺得是那樣的觸手可及。她說要因材施教就是要了解每一個孩子，每一個人都是不同的，不是所有的孩子都能成為數(shù)學家，而是數(shù)學家小的時候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養(yǎng)成數(shù)學家，社會需要各種各樣的人才。他提出數(shù)學教育重點是教育，以知識為載體，促進人的發(fā)展。 俞正強老師的講座《小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的幾個顯性階段》讓我對教師的專業(yè)發(fā)展有了全新的定位。俞老實說：名師不一定是好老師。是的，好老師一定是品德高尚，平易近人，研究型的教師，一定是業(yè)務(wù)精湛，愿意為學生多花時間，多花力氣的教師。作為一線教師的我，我想自己達到了讀懂教師“教 學設(shè)計”第二階段，但課堂缺乏的是生成空間，我也采用了啟發(fā)式教學，但沒有給學生獨立思考的空間，需要使“教學設(shè)計”達到最優(yōu)境地，還有很長一段路要走。俞老師課堂講座中的幽默、詼諧、風趣，讓我更深刻地體會到肢體語言在課堂中起到點睛的作用。
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間三個月的學習時間已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回億。在這三個月的時間里，在學院老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的不懈努力，我在思想、學習、生活上都有很大的收獲?，F(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。
思想方面，我一直對自己有較高的要求。雖然我還沒有加入黨組織，但我始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)。我始終以一個老師的身份嚴格要求自己，做到“德高為師，身正為范”。對個人的人生理想和發(fā)展目標，我也有了更成熟的認識和定位。
學習方面，憑著對成為一名優(yōu)秀的人民教師的目標，我努力學習專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研修方向的內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。在英語專業(yè)知識的學習方面，我具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。特別是學院的各位老師給我們講的專業(yè)理論課程，給我留下了 深刻的印象。同時也豐富了我對英美國家的文化知識，這樣更便于我以后的教學。
生活方面，我尊敬學院老師，團結(jié)班上學員，并積極參加學院各種活動。 盡管身體有些不方便，但我還是努力和其他學員一樣，按時上課，完成老師布置的各項作業(yè)，參加學院安排的各項活動。
接以后的的教育生涯里，我會努力學習，不斷提高自身的教學能力。認真鉆研專業(yè)知識，用有限的生命投入到無限的教師工作中。從而使自己的理論知識及教學技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于社會。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，以無愧于園丁的光榮稱號!
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