最新如何制定高考備考計劃(通用10篇)

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

如何制定高考備考計劃篇一

注冊會計師基礎(chǔ)階段備考已經(jīng)進行了一段時間，注會備考路上難免會遇到一些問題。除了良師益友的輔導與幫助，一個科學合理的學習計劃是必不可少的。但是很多考生不是非常重視學習計劃，甚至有些考生并不會制定計劃或者有些計劃很難執(zhí)行。那么注會基礎(chǔ)階段的學習計劃到底該如何制定呢?一起來看一下吧。

大部分難以進行下去的計劃都是由于不太詳細造成的，真正執(zhí)行時會遇到各種各樣的計劃外因素。所以不要吝嗇制定計劃的時間，考慮的越周密，執(zhí)行起來就越容易。同時，計劃要具有一定彈性，畢竟我們的生活當中不只有學習這一件事，所以留出一些時間去處理其他緊急事情，避免了出現(xiàn)學習任務堆積，完不成的情況出現(xiàn)。

“先完成一個小目標”這句話是非常有道理的，學習計劃正是由這些每天的小目標堆砌成的。我們每天完成的學習任務要有可計量性，如：規(guī)定好今天看幾頁書，做多少道cpa練習題，明確每天的數(shù)量，完成后可以寫總結(jié)筆記。長此以往，一來可以看出自己的學習進度;二來可以評估自己的完成情況，激勵自己繼續(xù)前進。

學習計劃是需要我們執(zhí)行的，所以可行性自然是第一位的，否則再周密的計劃也是浪費時間。首先我們要明確自己的基礎(chǔ)、學習能力、學習時間、自制能力……多方位去了解自己，才能夠制定合適的學習計劃。如果一開始的計劃太辛苦，會給以后的學習留下陰影，漸漸對學習也就失去了興趣。

注會考試一共六門科目，每科各有特點，但是彼此之間是有一定聯(lián)系的，雖然我們在報考時就已經(jīng)按照關(guān)聯(lián)性區(qū)分開了，但對于報考科目多的同學，復習時也要注意各科目的相關(guān)性，有關(guān)聯(lián)自然學習起來就會輕松很多。

注會復習是有時間階段的，現(xiàn)在就處于基礎(chǔ)階段，接下來會是強化階段和沖刺階段，所以在制定計劃時要做到心中有數(shù)，每個階段該做什么樣的事，合理分配學習任務，什么時候完成第一輪復習，什么時候開始沖刺階段，這些都要做到學習計劃當中。

注會備考難度是比較大的，但是有了科學的復習計劃，自然會容易很多，希望大家能夠高效備考cpa!

如何制定高考備考計劃篇二

很多考生覺得學習計劃沒有用，甚至不去制定計劃或者即便制定了也很難執(zhí)行。那么稅務師備考階段的學習計劃到底該如何制定呢?隨著小編一起來看一下吧。

成功的結(jié)果是由每一個小小的成功堆積而成的，“先完成一個小目標”才能一步步實現(xiàn)更大的目標。對于我們自己一定要明確每天完成的學習任務，如：規(guī)定好今天看幾頁書，做多少道稅務師習題，明確每天的數(shù)量，完成后可以寫總結(jié)筆記。長此以往，一來可以看出自己的學習進度;二來可以評估自己的完成情況，激勵自己繼續(xù)前進。

大部分難以進行下去的計劃都是由于不太詳細造成的，真正執(zhí)行時會遇到各種各樣的計劃外因素。所以不要吝嗇制定計劃的時間，考慮的越周密，執(zhí)行起來就越容易。同時，計劃要具有一定彈性，畢竟我們的生活當中不只有學習這一件事，所以留出一些時間去處理其他緊急事情，避免了出現(xiàn)學習任務堆積，完不成的情況出現(xiàn)。

學習計劃可行性的十分重要且必要的?？尚行宰匀皇堑谝晃坏模駝t再周密的計劃也是浪費時間。首先我們要明確自己的.基礎(chǔ)、學習能力、學習時間、自制能力……多方位去了解自己，才能夠制定合適的學習計劃。如果一開始的計劃太辛苦，會給以后的學習留下陰影，漸漸對學習也就失去了興趣。

稅務師考試一共五門科目，每科各有特點，但是彼此之間是有一定聯(lián)系的，雖然我們在報考時就已經(jīng)按照關(guān)聯(lián)性區(qū)分開了，但對于報考科目多的同學，復習時也要注意各科目的相關(guān)性，有關(guān)聯(lián)自然學習起來就會輕松很多。

稅務師考試復習是有時間階段的，現(xiàn)在就處于基礎(chǔ)階段，接下來會是強化階段和沖刺階段，所以在制定計劃時要做到心中有數(shù)，每個階段該做什么樣的事，合理分配學習任務，什么時候完成第一輪復習，什么時候開始沖刺階段，這些都要做到學習計劃當中。

稅務師備考難度是比較大的，但是有了科學的復習計劃，自然會容易很多，希望大家能夠高效備考ta考試!

如何制定高考備考計劃篇三

我們讓基礎(chǔ)不好的同學立足基礎(chǔ)知識，并不是打擊他們。而是如何根據(jù)自己的'實際情況，在最短的時間內(nèi)，得到最好的效率，取得最好的成績。時間有限，于其不切實際的去做難題，不如先把基礎(chǔ)夯實了。中考是考察學生掌握基礎(chǔ)知識，并在基礎(chǔ)知識上靈活運用能力的?？梢娭锌际且曰A(chǔ)知識為主的。因此，基礎(chǔ)不好的同學一定要端正心態(tài)；克服好高騖遠和自暴自棄的心理。把基礎(chǔ)搞扎實了，中考依然有希望。再把我基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，做些典型題目，學習答題技巧；把握學科知識的規(guī)律和原理。把精力更多地放在單詞、詞組、公式、計算這類通過復習能較快見效的基礎(chǔ)題型上。力爭在這段時間把以前缺的基礎(chǔ)都補好。在最短的時間使自己的成績有最大的提升。

成績中等的同學應該盡全力攻克弱科，這是中等生提高成績的關(guān)鍵?？忌蓪で笳n外輔導，與優(yōu)等生交流，參考一些增分策略，補足弱科弱項。中等成績的學生同時要緊跟復習進度，不能為了提高弱勢科而脫離老師的步伐，錯過老師講授的重點知識和解題技巧。

成績好的同學千萬不要一味鉆研難題怪題，而忽略了占中考一般的中等題目，忽視了基礎(chǔ)。畢竟中考難題只占一小小部分。這個時候方向千萬不能偏。

成績好的同學要以查漏補缺為主。以保持優(yōu)勢為前提，讓強科更強，把稍弱科目補好，爭取均衡提升。

如何制定高考備考計劃篇四

導讀：2017年中級會計職稱考試從報名之初小編就對各位準備報考中級會計考試的小伙伴說要制定適合自己的學習計劃，并要認真執(zhí)行。那么，什么樣的學習計劃才是適合自己的呢，學了這么久，你對自己了解嗎?你覺得你的學習計劃適合你自己嗎?總說計劃要適合自己，那適合自己的計劃究竟長啥樣?下面就讓我們一起來檢驗一下自己的學習計劃吧。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

第一，明確的時間劃分，知道整個學習階段劃分為幾大塊，每一塊大概需要多長時間，這樣才能將長計劃進行拆分，使每一階段可以保質(zhì)完成。

第二，明確各階段學習重點，分好階段以后要根據(jù)不同階段不同的學習目標有所調(diào)整，不能全部用一個學習方法，分清輕重緩急才能更加有效的執(zhí)行。

第三，要留有適當?shù)挠嗟?。計劃不可能一成不變，如果一個計劃每天的時間安排都非常制式，沒有余地，那除非你是機器人，每天按照程序?qū)W習生活，否則計劃難免會因為一些臨時事件發(fā)生改變，這個時候為了保證整體計劃不會被打亂，就要求學習計劃留有適當?shù)臋C動時間，來應付一些突發(fā)的事件，略帶彈性的學習計劃才是更具有執(zhí)行力的學習計劃。

現(xiàn)代人每天被各種信息轟炸，接收著外界各種各樣的聲音，卻很少有時間靜下來好好認識一下自己，有多少人不知道自己究竟喜歡什么，自己究竟想要什么，其實很多人都不知道，那如何了解自己呢，針對中級會計備考而言，只需要了解自己每天可以空余出多少時間學習，自己需要些什么學習資料，哪個老師的課程適合自己，自己在什么時段記憶效果最好，自己的遺忘周期是多久，怎樣克服遺忘對自己有效，等等。知道了這些，就可以根據(jù)自身的`實際情況來制定具體的學習計劃了。

為了能保證完成這份學習計劃，我們不妨采用“倒推法”從考試往前推算，明確每階段需要花多長時間，再從一個階段里面推算出自己學完第一遍需要的時間，復習第一遍所需的時間等等，從后往前把大的時間點明確下來，然后再根據(jù)各個點之間的總時長來細分每天需要完成的強度，這樣就不會造成前段時間過長，導致后端學習緊張的事情發(fā)生了。

如何制定高考備考計劃篇五

知識的系統(tǒng)詳細復習過程中，堅持以考綱為指導，梳理全部考點，夯實基礎(chǔ)知識，同時注重對主干知識的深入分析把握，突出重點，引導學生抓綱織網(wǎng)，橫向梳理框題、課、單元、模塊的知識體系，縱向梳理從是什么、為什么、怎么樣、怎么做等角度加深對主干知識點的深入理解，從而形成系統(tǒng)條理的知識結(jié)構(gòu)圖。在此過程中，指導學生不能過度依賴復習資料而忽略教材，要學會以本為本，培養(yǎng)學生閱讀課本的意識與能力，適當參考復習資料的相關(guān)內(nèi)容加深理解。知識復習要充分發(fā)揮學生的主體地位，調(diào)動其積極性主動性，狠抓落實，提高實效。一輪復習突出基礎(chǔ)與主干知識，堅持以點帶題；二輪復習突出熱點問題與知識的有機結(jié)合，堅持以題帶點。同時要注意圍繞近幾年的高考題探索研究，突出高頻考點，進行更具針對性的復習。

高三一年的復習，無論是大的.步驟：一輪復習、二輪復習及最后沖刺，還是每一大步驟下的小環(huán)節(jié)，我們均提前做好教學計劃，規(guī)劃好復習時間、內(nèi)容、策略，具體到每周每節(jié)課要復習什么內(nèi)容，備課組各位老師根據(jù)各班實際情況保持基本一致。

在一輪、二輪復習中，結(jié)合復習的進度與程度，對學生進行專題、限時、規(guī)范、題型等各種方式的訓練，到最后沖刺階段，更是加強了綜合訓練的強度與力度。通過各種訓練以及之后的試卷講評指導，歸納審題與解題技巧，讓學生熟悉不同模塊不同知識的各種考查方式，熟悉各種題型的不同解答思路與方法，見到類似考查方式，能夠找到一般性思路，提高得分率。復習備考過程中，尤其要認真研究領(lǐng)會高考真題，對學生進行真題訓練，與高考接軌，指導幫助學生了解熟悉高考真題的命題風格、解題思路與方法，并以此強化對教材知識與時政語言的鞏固落實。另外，通過強化訓練，規(guī)范學生答題，指導學生答題要簡練抓要點，準確運用政治術(shù)語，防止用原理生搬硬套，書寫要工整規(guī)范，以盡量減少避免答案寫的不少得分卻不高的情況。

無論是日常復習還是考試訓練，各位老師都比較重視關(guān)注學生的心理變化，幫助學生做好分析。尤其每次?？冀Y(jié)束，都會有針對性的幫助學生總結(jié)答題備考情況，讓學生認識到自己的成績及變化，查找不足，想對策提高。

這一點尤其表現(xiàn)在二輪復習中，我們將知識專題與熱點專題相結(jié)合，選取具有代表性的重大時政熱點作為專題進行復習，將其與教學內(nèi)容有機結(jié)合，引導學生從提煉時政語言、高考對此的考查方式、典型題目解讀等方面深入分析熱點問題，做到理論聯(lián)系實際，提高學生分析理解運用知識的能力。

個人的力量是有限的，在復習備考過程中，我們充分發(fā)揮備課組的集體力量，隨時隨地進行集體備課，大家積極溝通交流、資源共享、取長補短、通力合作，不斷優(yōu)化教學。

這一年來，雖然大家從各方面在積極努力備考，但難免也會出現(xiàn)很多不足與問題，如對教學計劃的落實力度不夠，對學生的狠抓落實方面做得還不夠好，二輪復習后的最后沖刺階段，由于各種考試的頻繁性，致使我們對復習安排及考前指導等方面缺乏系統(tǒng)性，稍顯倉促與混亂，這也是在以后的教學過程中需要努力改進的！

1、加強頂層設(shè)計，優(yōu)化復習流程。復習備考務必要做好整體規(guī)劃，三輪復習具體細節(jié)安排要跟上，堅持教、學、考三者合一，努力改善一輪復習“新課化”、二輪復習“一輪化”、考前沖刺“題海化”的復習現(xiàn)狀。

2、堅持以學定教，從學生實際出發(fā)，對于學生做到全面了解，引導學生主動探索、主動發(fā)現(xiàn)、主動建構(gòu)。在復習備考過程中，老師要全面了解學生狀況，無須教便已基本掌握的學生、即使不教自己也能看懂的學生、老師教了才能掌握的學生、老師教了仍然掌握不了的學生各有多少，有哪些，老師們要做好分析。同時要注意結(jié)合學生實際，分析哪些知識與能力學生難以落實、原因何在、應該怎樣落實、效果如何、哪些教學活動與訓練是有意義的、哪些成效不大甚至多余等各種問題，以此增強教學的針對性與實效性。

3、堅持以考定教，熟悉新課標與考綱內(nèi)容，明確考核目標與要求。在復習備考過程中尤其在日常備課中，對每一單元、每一課的準備都要仔細，了解每一課的教材邏輯及主要考點，明確哪些考點需要深入拓展與延伸、哪些需要進一步整合；要清楚知道與每一課緊密結(jié)合的熱點有哪些、可以選取哪些進行探究、可以與哪些主干知識相鏈接；要清楚知道與每一課相關(guān)的高考題有哪些、出現(xiàn)過哪些經(jīng)典設(shè)問、如何利用這些幫助學生構(gòu)建思維模型等等?？傊蠋焸円訌妼Ω呖荚囶}的研究分析，研判命題走勢，改進教學方式，提高教學效率。

4、無論是選擇題還是主觀題，都要重視不同題型的專項訓練，引導學生掌握各種答題技巧與思路，增強復習的針對性。重視對時政熱點問題的分析探究，尤其注意引導學生主動探究思考，提高其分析解決問題的能力。另外，不要忽略開放性試題的解題指導，歷年高考試題中的最后一問雖分值不高，也看似簡單，實則學生得分并不令人滿意。因此要重視對這一題型的訓練，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和創(chuàng)新能力，提高學生的解答能力。

5、復習過程中，務必重視學生對所有考點知識的鞏固落實，重視學生對課本內(nèi)容的閱讀分析、總結(jié)歸納，切勿讓過度依賴復習資料而完全忽視教材。

如何制定高考備考計劃篇六

暑期馬上就要到了，考研同學們的第二輪復習也即將開始。雖然，前期已經(jīng)復習了幾個月，但其實第二階段才是考研的真正開始。提醒考生，利用好這將近兩個月的暑假將為我們后面的復習打下堅實的基礎(chǔ)，在真正進入強化期之前，也就是說現(xiàn)在這個階段，大家一定要在暑期前為自己制定一份合理有效的復習計劃，以保證自己的復習進度。

到現(xiàn)在為止，大家的英語應該背了至少一遍單詞，并有了一定量的泛讀訓練。第二階段就將進行大量的閱讀練習，因此考生現(xiàn)在應該對單詞進行再一次的復習，從頭到尾把單詞快速背一遍。這樣檢驗一下前期的單詞掌握程度。當然，大家不可能保證把所有單詞都記住，那是不太現(xiàn)實的。提醒考生，遺忘較多也沒有關(guān)系，大家此后還將結(jié)合閱讀來鞏固單詞。對于英語閱讀，考生應該準備好兩本書：真題和一本閱讀輔導書。關(guān)于專業(yè)課復習，現(xiàn)在也要開始著手準備了，此前的復習不要求記憶多少內(nèi)容，但要做到熟悉知識點，一看書就非常清楚。當然，還必須要關(guān)注新大綱和新版的《指南》、《考試分析》，因為那是以后復習的重要資料。

暑期有近兩個月的時間由自己安排復習，制定一個詳細的計劃是十分有必要的。如果假期報了輔導班，可以按輔導班的安排制定自己的計劃。目前要做的就是抓緊時間進行課前預習，把輔導班上可能講的`知識點先預習一遍，不要抱著到課堂上現(xiàn)學的心態(tài)。如果沒有報輔導班，就要保證假期里對英語進行大量的閱讀訓練，要研究歷年真題，仔細分析文章和考題的思路，并結(jié)合閱讀鞏固單詞。在精讀的間歇也可進行少量泛讀練習。專業(yè)課以法碩為例，可先做兩套近年真題，體會一下考試的思路和側(cè)重點。在看書時仍然不必刻意記憶，但可以試著畫一下知識樹，以建立起自己的知識體系。提醒考生，在復習中要時不時“跳出書頁”，把章節(jié)之間的關(guān)系搞清楚，以后做題時就可以很快知道考核的是什么知識點了。政治只有等新大綱出版后，再根據(jù)新情況做詳細安排。

如何制定高考備考計劃篇七

不要把“高考”中的“高”等同于“高級”的“高”，雖然學生經(jīng)歷十幾年的

學習

面對高考作文，有老師說：“我們只知道：怎么寫，會得到高分”。的確，現(xiàn)實的情況是就知道了“怎么寫”就可以得高分。這個“怎么寫”依然可以區(qū)分，一種是照葫蘆畫瓢地怎么寫，一種是師心造化地怎么寫。表象雖然近似，但二者的內(nèi)涵卻相差甚遠。但對閱卷教師來說，很難從“表象”的文字上區(qū)別背后的內(nèi)涵(更何況有一部分閱卷者根本并不是一線教師)。只好根據(jù)圈定所謂標準給分，從而造成了評分形式的機械僵化——這是標準圈定后所帶來的必然會出現(xiàn)的弊端，而且這個弊端卻無法避免。

面對高考的考查，我們能做的只是盡量讓更多的學生學會“師心造化地怎么寫”，如果學生的水平達不到，那不妨讓更多學生使用“照葫蘆畫瓢地怎么寫”。作為教師，一句話“盡心焉而矣”——雖然我更想“順木之性以致其性”。

其實，

關(guān)于

1.

高考作文如何有效地備考

2.

高考如何備考

3.

如何備考英語

4.

高考作文備考建議的內(nèi)容

5.

關(guān)于高考作文的備考方法

6.

高考作文備考命題態(tài)勢

7.

關(guān)于高考作文的備考要點及審題

8.

高考作文備考方向

如何制定高考備考計劃篇八

高三物理總復習的指導思想就是通過物理總復習，把握物理概念及其相互關(guān)系，熟練把握物理規(guī)律、公式及應用，總結(jié)解題方法與技巧，從而提高分析問題和解決問題的能力。

根據(jù)物理學科的特點，把物理總復習分為三個階段：

第一階段：

以章、節(jié)為單元進行單元復習練習，時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前，即頭年九月到第二年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元知識點及相關(guān)知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關(guān)系，基本規(guī)律及其應用，因此，在這一階段里，要求同學們把握基本概念，基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。

第二階段：

按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復習練習，時間上第二年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復習，復習的重點是在本知識塊內(nèi)進行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

第三階段：

進行大綜合(包括理科綜合和學科內(nèi)綜合)復習練習，時間為第二年五月至六月，這一階段主要針對物理學科各個知識點間和理、化、生各學科之間知識點進行大綜合復習練習，復習的重點是進行重要概念及相互關(guān)系的辨析、重要規(guī)律的應用，因此，在這一階段里，要求同學們進一步總結(jié)解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復雜問題的能力。

第一階段：

以章或相關(guān)章節(jié)為單元復習時，首先要求同學們自己分析、歸納本單元知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡，并在老師的指導下進一步充實、完整、使之系統(tǒng)化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關(guān)系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結(jié)解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性練習，但練習題不宜過多，應精選練習題，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，最后要根據(jù)練習中和考試中出現(xiàn)的問題進行有針對性的分析和小結(jié)。

第二階段：

本階段可根據(jù)各知識塊的特點，將有關(guān)內(nèi)容分為幾個專題，進行專題復習，著重進行思維方法與解題技巧的練習。

第三階段：

本階段主要是練習知識的大綜合，較為復雜問題的分析方法，并將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重練習某些重要規(guī)律的應用，或某些重要的解題方法。如：動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設(shè)法解題技巧等等。

本階段要突出練習同學們的思維能力、分析問題的能力。具體方法有進行一題多解、一題多變、多題一解等方法，在本階段要進行大綜合模擬考的套題練習，試題要求在難度、覆蓋面上均接近高考或達到高考的要求。

高考物理總復習中要處理好以下幾個關(guān)系：

“考綱”即“考試說明”，它是高考復習的綱領(lǐng)；而“教綱”即“教學大綱”，它是中學物理教學的綱領(lǐng)，兩者有相同的地方，也有不同之處，在高考總復習備考時，應以“考綱”為準。

目前，各種高考復習資料很多，往往會造成你以復習資料代替課本的現(xiàn)象，這是大錯特錯的.，將會直接影響復習效果，因此，在復習備考時，應以課本為本，充分發(fā)揮課本的主導作用，并選擇適合本人具體情況的復習料輔復習，有利于提高復習效果。

在高考復習備考時，既要抓住本學科的重要知識點，也要全面、系統(tǒng)、完整地復習所有必考的知識點，要做到重點突出、覆蓋面廣。只有這樣做，才能達到復習的效果。

在高考總復習中，要處理好與能力的關(guān)系，非凡是在第一階段的復習過程中，重點是復習基本概念、基本規(guī)律及其應用，基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識，只有在打好基礎(chǔ)的前提下，才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力，假如忽視基礎(chǔ)知識，專門做難題、怪題，是達不到培養(yǎng)能力的目的的。

信息遷移問題一般都是給出一段文字或圖片信息，要求通過閱讀該信息去回答或解決一些物理問題，信息遷移問題著重考查學生臨場閱讀，提取信息和進行信息加工、處理，以及靈活運動基本知識分析和解決問題的能力，如：給出有關(guān)磁懸浮列車的文字資料和圖片，要求學生通過閱讀資料，去回答和分析有關(guān)磁懸浮列車的問題。

科技應用問題一般都是運用物理科學知識、原理和方法去解決生活、生產(chǎn)科學技術(shù)中的實際問題，如：用物理科學技術(shù)原理去分析和解決我國在實施的“南水北調(diào)”“西電東送”“西氣東輸”幾大重點工程中有關(guān)問題。

1、對基本儀器使用的練習

物理實驗要通過各種基本儀器來完成，因此，只有熟練把握各種基本儀器的構(gòu)造原理、使用方法和注重事項，才能做好各種實驗，并提高實驗技能。

如：要把握各種電表、游標卡尺、螺旋測微器、彈簧秤等儀器的原理、使用方法和注重事項。

2、注重聯(lián)系實際進行操作的練習

物理實驗中的實驗操作技能是很重要的實驗技能，加強這方面的練習，有助于提高實驗技能。

3、加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的練習

物理實驗思維、原理、方法與技巧是衡量學生實驗能力的核心，如：伏安法測電阻實驗中對實驗條件的控制方法(滑動變阻器的接法)、實驗誤差的控制方法(電流表的內(nèi)、外接)、作圖時對個別點的舍棄、圖線的“曲化直“(驗證牛頓第二定律時畫 圖象)等等，只有加強這方面的練習，才能提高實驗能力。

4、加強設(shè)計性實驗的練習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實驗能力

物理設(shè)計性實驗，是要求學生根據(jù)給出的實驗儀器，按要求設(shè)計出實驗的原理、方法、步驟，最后得出實驗結(jié)論：或只給出實驗課題，由學生自選儀器、自己設(shè)計實驗原理、方法與步驟，得出實驗結(jié)論，這就要求學生具有較強的創(chuàng)造性思維能力和綜合分析能力及實驗技能與技巧。

如：在電學實驗中，要求測電源的電動勢和內(nèi)電阻，自己設(shè)計方案，自選器材進行實驗，看誰設(shè)計的方案多(有十幾種方案)，哪種方案最佳？通過這樣的練習，可培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力和實驗能力。

創(chuàng)新思維題是近幾年高考物理試題或理科綜合能力測試題中考查學生能否尋求獨特而新奇的，并具備社會價值的思維方法解決尚無先例的問題的能力，這些題大多數(shù)屬于開放性的實際應用題，創(chuàng)新思維的主要成份是發(fā)散性思維和集中性思維。所謂發(fā)散性思維是一種不依常規(guī)，尋求盡可能多種多樣的答案的思維，它具有流暢性、變通性和獨創(chuàng)性的特點；而集中性思維則是依據(jù)已有的信息和各種設(shè)想，朝著問題解決的方向求得最佳方案和結(jié)果的思維操作過程，發(fā)散性思維以尋求解決問題的各種可能性為主，而集中性思維則在這些可能的途徑中選擇和比較出最優(yōu)的解決方案，兩者相互聯(lián)系，缺一不可。

1、類比推導法

將已知或新給出的原理、知識或方法橫向類推到類似的新情境中去，以解決新問題或得出新知識，即已知(或新知a)類推新知(或新知b)，其要害在找好橫向類比遷移的“參照點“。

2、逆向思維法

物理學中有些問題按常規(guī)正向思維分析不方便，此時可改變思維方向，由正向思維改為逆向思維，就能使問題迎刃而解，如光學中的光路可逆原理，勻減速運動倒過來考慮就變?yōu)閯蚣铀龠\動等。

3、等效思維法

物理學中的問題，有時直接分析有困難，此時，可用效果相同的模型來等效代換，使問題便于分析解決，如：平拋運動可分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動，力的分解與合成等。

物理科學與化學、生物、地理學等有著密切的聯(lián)系，如：熱學與化學之間，光學與生物之間，天體運動與地理之間都有較好較強的聯(lián)系，還有“南水北調(diào)”“西電東送”“西氣東輸”“青藏鐵路”“貧鈾彈風波”等問題都是物理與其他學科綜合滲透的問題，加強這方面的練習，就能夠提高綜合分析問題的能力。

總之，在高考物理復習中，加強上述幾個方面的練習，可培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，提高分析和解決問題的能力。

綜上所述，要搞好高考總復習，一定要有周密的計劃、科學的方法、得力的措施，只有這樣，才能取得高考的勝利。

如何制定高考備考計劃篇九

現(xiàn)在距離高會考試還有四個多月的時間，根據(jù)歷年考生的高會備考經(jīng)驗來看，這段時間里，教材至少要看三遍，最好還要聽網(wǎng)課，做模擬題，做真題。所以看似時間還很長，其實規(guī)劃之后每塊內(nèi)容的完成時間并不多。

因此計劃要先有一個大的框架。不妨以重要時間節(jié)點來進行劃分。

2017新教材上市之前。此階段主要進行基礎(chǔ)復習，以學習2016年教材為主，至少要把舊教材完整的看一遍。

教材上市到考前兩個月左右。此階段是整個復習周期的重點，要對新教材進行多次、全面、系統(tǒng)的學習，并且，要想進一步提高最好可以選擇一門適合自己的網(wǎng)課，跟隨網(wǎng)課的節(jié)奏制定計劃，教材搭配網(wǎng)課同步進行，查缺補漏，完善自己的知識體系，打好堅實的基礎(chǔ)。

考前兩個月。此階段是通過大量練習來鞏固知識，靈活運用，檢驗成果查缺補漏的階段。要多動筆，多做題，將答案落實在紙上，做模擬練習的時候要完全模擬考場時間和環(huán)境，鍛煉自己的答題速度與緊迫感。在做題的過程中發(fā)現(xiàn)問題及時回歸教材，掌握不好的知識點去教材中重新看一遍，把相應知識點對應的課件也拿出來重新聽一遍。邊做題邊看書，相當于再重新掌握一遍重點。

在四個多月的復習周期里，不可預見的因素有很多，一些工作、生活上的問題很可能會打亂復習計劃的節(jié)奏，所以學習計劃要留有余地，不要太飽和，以便遇到不可控的事情可以隨時調(diào)節(jié)，不會打亂整體的復習計劃。

大計劃按照階段制定好后，要進行細分，本月之內(nèi)要完成什么，每周之內(nèi)要完成什么，今天要完成什么，都要有一定的安排。并且高級會計考試備考考生大多為上班族，沒有大塊完整的時間來學習，因此學習計劃也要針對時間特點分塊安排學習內(nèi)容。

好的計劃會讓我們的高會學習更加系統(tǒng)，也會使我們更了解自己的學習進度，及時發(fā)現(xiàn)問題。因此，別怕浪費時間，認真制定一個可行的高會學習計劃，祝大家高級會計師考試輕松過關(guān)!

如何制定高考備考計劃篇十

高考生面臨的情況很艱難，但事在人為。即使高考生們不能如期到學校學習，在家同樣也可以利用有效的資源復習備考，也可以利用專業(yè)的資源精準檢測備考成果，發(fā)現(xiàn)備考中的問題，體驗考試的氛圍，及時調(diào)整備考計劃?？忌鷳摳鶕?jù)自身的學習情況，并且跟隨學校的復習進度和老師的復習步伐，合理制定復習計劃。

通過高中三年全部課程的回顧?？忌谶@個過程中找到自己知識框架有哪些漏洞。這個階段可能會比較枯燥漫長，但是肯定值得，考生要會學回歸課本。高考大部分考察的都是教材上的基礎(chǔ)知識。百分之二三十才是綜合性的難題，掌握好基礎(chǔ)，就能在高考中考出一個好成績。

很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏，導致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，就是因為在復習前沒有預習，因此學生一定要提高自學能力，在課堂上課前預習，這樣才能跟得上老師的上課節(jié)奏，可以先比較關(guān)注基礎(chǔ)簡單的題目，將遺漏的課本部分做好標記，以便以后復習時能夠及時的回顧。在復習的過程中要多看多問，不會就要問，可以問老師或者問同學，這樣才能不斷提高自身的學習能力。

在如此緊張的復習過程中老師還能留作業(yè)，就說明作業(yè)是有考試會考的知識點，在做題過程中，如果遇到難題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，都要先思考一下，實在不會在去問老師，要給自己留有思考的過程，這樣在以后遇到類似的題型也能會做。

考生在復習過程中，一定要有一個適合自己的復習計劃，通過對高中三年基礎(chǔ)知識的復習，還有合理安排時間進行專題訓練，在課前做好預習，課后及時回顧，這樣才能在高考前做好準備。

面對新形勢，我區(qū)各高中學校高度重視、反應迅速，主動提前謀劃，精心制定疫情防控期特別是延期開學期間備考應變方案和具體安排，高效整合學校硬件和師資資源，搶占高考決戰(zhàn)決勝的先機，全力奪取疫情防控和2020年高考的雙勝利。

我們的高三學子們要根據(jù)學校的安排，結(jié)合自身實際，自覺做好學習計劃，把學習中遇到的問題和困難收集起來，大膽向老師尋求解決之道。遇到不能解決的問題，老師也可以收集起來向?qū)W?；騾^(qū)中小學教研室反饋。

我們平時學習和考試后，我們要養(yǎng)成一種總結(jié)的習慣，總結(jié)出自己的.某個階段里復習的得失，這樣我們才能量身的為自己制定一個適合自己的學習計劃。我們制定學習計劃不是簡簡單單的重復，學習的過程中也是要進行調(diào)整與補充的，要根據(jù)自己的精力、能力和學習效果進行細微調(diào)整。

我們制定的學習計劃要貼合我們的生活習慣，不能把所有時間都用在學習上，我們平時生活中也是有一部分時間是不受學生控制的，所以在有限的時間里，我們要做到早睡早起，做事雷厲風行，不能拖拖拉拉，要改掉拖延時間的毛病。通過有規(guī)律的生活來調(diào)整我們身體與精神，保持良好的狀態(tài)來學習。

我們復習的時候要合理的安排好合理的時間做合理的事情，比如背誦可以用在睡覺前一小時和早上起床后的一小時，這是我們記憶的黃金時期。還有早上大腦比較靈活，適合做一些比較難的學習任務。我們還能利用瑣碎的時間來背誦英語單詞。

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