2023年校園生活特點(diǎn)字(實(shí)用10篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園生活特點(diǎn)字篇一

我的

校園生活

清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來(lái)到教室。早讀課上，大家都打開(kāi)課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂(lè)。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心便隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。

傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著笑著，為快樂(lè)的一天感到欣喜。

我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵(lì)著，一起努力。同時(shí)，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。”每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

校園生活特點(diǎn)字篇二

我所讀的是寧波市國(guó)家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的校園生活就像五彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩紛呈，又讓人幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。

晨讀

晨曦徐徐地拉開(kāi)了夜的帷幕，帶著一股清新降臨了校園。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了學(xué)校，校園大道開(kāi)始熱鬧起來(lái)。路兩旁雋秀的香樟樹(shù)，像士兵一樣列隊(duì)歡迎同學(xué)們的到來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)，白玉蘭在枝頭輕輕搖曳，仿佛輕輕地向同學(xué)們耳語(yǔ)：“一日之計(jì)在于晨??！”教室里，書(shū)聲瑯瑯，老師早早地到了教室，同學(xué)們有的在誦讀課文，有的皺著眉頭輕聲背書(shū)，“沙沙沙”落筆疾書(shū)的聲音此起彼伏，不時(shí)摻雜著班干部催作業(yè)的聲音。一天緊張的學(xué)習(xí)生活就這樣拉開(kāi)了序幕。校園又復(fù)歸安詳和寧?kù)o。

課間

課間的校園是熱鬧而充滿(mǎn)生機(jī)的?！岸ｂ忊彙?，下課鈴聲一響，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地奔出教室嬉戲玩耍，有的在跳繩，有的在踢球，有的幾個(gè)人圍繞一起做游戲，銀鈴般的歡笑聲響徹整個(gè)校園。早操做完就是晨跑時(shí)間了?！按龝?huì)我們比比，看誰(shuí)跑得快?！薄氨染捅龋l(shuí)怕誰(shuí)！”兩個(gè)互不服氣的男生站在了起跑線上，其他同學(xué)也開(kāi)始起哄，還有的自告奮勇當(dāng)起了裁判?！邦A(yù)備！跑！”兩個(gè)人像離弦的箭一般沖了出去，一個(gè)起跑雖然慢了點(diǎn)，但是后程速度快，最后20米了，兩個(gè)人都使出了渾身解數(shù)?！凹佑?，加油！加油！”在同學(xué)們的鼓舞下，起跑慢的那人后來(lái)居上，領(lǐng)先一個(gè)身位沖過(guò)了終點(diǎn)。贏了！那開(kāi)心的神情就好像站在了奧運(yùn)會(huì)上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

溫情

“??！曹霽洋流鼻血了！”隨著同桌的一聲尖叫，喧鬧的教室頓時(shí)靜了下來(lái)。大家的目光一下子投向了我，空氣霎時(shí)凝固了。

“快！把頭仰起來(lái)?！睏钼暳杓贝俚睾暗?。一句話(huà)提醒了離我最近的王子睿，他迅速伸出手，扶住了我，幫我輕輕地仰起了頭。這一招似乎沒(méi)有見(jiàn)效，血還是不斷從我的鼻子里涌出?！罢l(shuí)有餐巾紙？”“我有！”“我有！”幾張餐巾紙齊刷刷地遞了過(guò)來(lái)。我輕輕地塞進(jìn)去，大家屏住了呼吸，靜候發(fā)展?！安涣髁?！”“止住了！”馬巖兒拿出一張紙巾說(shuō)：“來(lái)，擦擦臉吧?！边呎f(shuō)邊擦拭起臉上的血跡，但血痕仍隱約可見(jiàn)。這是吳宇梵遞過(guò)礦泉水，“蘸點(diǎn)水擦吧。”這時(shí)我的眼中閃著淚花，大家關(guān)切地問(wèn)：“很疼嗎？”“不，不，謝謝，謝謝大家!我太感動(dòng)了！”大家聽(tīng)了，都笑了起來(lái)。

這就是我們高實(shí)豐富多彩的校園生活，在這里每個(gè)人都洋溢著幸福的笑臉。我愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃又充滿(mǎn)希望的學(xué)校。

校園生活特點(diǎn)字篇三

進(jìn)入初中已兩個(gè)月了，漸漸適應(yīng)了這緊張的旋律。那些生活上的零碎瑣事，課下與同學(xué)們歡愉的畫(huà)面，精彩有趣的課堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在了我的腦海里。

初中雖然功課增加了，知識(shí)面擴(kuò)大了，但是這更使我們對(duì)探索新知識(shí)有了學(xué)習(xí)的興趣。上課時(shí)，我們眼巴巴地等著老師為我們傳授知識(shí)，積極地發(fā)表自己的看法。課下，我們又廣泛搜集資料，擴(kuò)充課外知識(shí)。我們收獲了新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主的生活和學(xué)習(xí)，懂得了地球的奧秘，了解了我們古代的人類(lèi)生活制度，看到了那些歷代暴君的真實(shí)面目……還有更多的新知識(shí)等著我們?nèi)ヌ接?、去挖掘，有知識(shí)充實(shí)著我們頭腦，我感覺(jué)頓時(shí)長(zhǎng)大了許多。

最令我難忘的是語(yǔ)文和英語(yǔ)的課前三分鐘小演講，同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，幽默故事、哲理故事，聽(tīng)后讓我們受益多多。這樣的課堂不僅讓大家鍛煉了英語(yǔ)口表達(dá)能力，也豐富了我們的知識(shí)。

還有那幽默風(fēng)趣的外教老師，更是讓我們的口語(yǔ)課堂笑聲不斷，讓我們和外教親密接觸，仿佛走進(jìn)了異國(guó)他鄉(xiāng)。

最讓我們high的是每天的大課間（就是每天下午的5點(diǎn)到5點(diǎn)半）。隨著放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的拿著羽毛球拍，有的拿著乒乓球拍，有的抱著足球，有的抱著籃球……，三五成群、眉飛色舞地直奔操場(chǎng)。還有的赤手空拳在練跑步呢。加油聲、助威聲此起彼伏，活動(dòng)一下筋骨，出了身透汗，再進(jìn)進(jìn)入那沒(méi)美味的餐廳飽餐一頓，美哉美哉。

除了這些學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變，在生活上，我們脫離了父母的懷抱，失去了對(duì)父母的依賴(lài)，這正是鍛煉我們自理能力的時(shí)候。我們需要把生活安排的有條理。于是，就發(fā)生了很多令人尷尬的事情。

比如說(shuō)，床上被子不會(huì)疊，夜里睡覺(jué)把被子蹬掉地上……很多很多，數(shù)不勝數(shù)。看來(lái)，平時(shí)沒(méi)有自理能力真是可悲??！不過(guò)經(jīng)過(guò)我們細(xì)心生活老師的耐心指導(dǎo)，我們的床鋪和書(shū)柜的物品擺放已整齊劃一，整個(gè)宿舍窗明幾凈，和室友們?cè)谝黄鹁拖褚粋€(gè)溫馨的大家庭。

總而言之，初中生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)新鮮而又刺激。只要你好好珍惜，長(zhǎng)大后，這一定是一個(gè)美好的回憶。

校園生活特點(diǎn)字篇四

韓國(guó)：起亞、雙龍、現(xiàn)代、大宇

日本：日產(chǎn)、豐田、三菱、馬自達(dá)、本田、鈴木、五十鈴、阿庫(kù)拉（謳歌）、雷克薩斯、斯巴魯、光岡、大發(fā)、無(wú)限（英菲尼迪）、日野（商用車(chē)品牌）

德國(guó)：奔馳、寶馬、奧迪、大眾、歐寶、保時(shí)捷、邁巴赫、歐洲福特、維斯曼、尼奧普蘭(商用車(chē)品牌）、凱斯鮑爾（商用車(chē)品牌）、曼（商用車(chē)品牌）

法國(guó)：標(biāo)致、雷諾、雪鐵龍、布加迪

意大利：法拉利、瑪莎拉蒂、阿爾法·羅密歐、蘭博基尼、蘭旗亞、帕格尼、菲亞特、依維柯（商用車(chē)品牌）

校園生活特點(diǎn)字篇五

一、概念和特點(diǎn)

會(huì)議紀(jì)要是根據(jù)會(huì)議記錄和會(huì)議文件以及其他有關(guān)材料加工整理而成的，它是反映會(huì)議基本情況和精神的紀(jì)實(shí)性公文，是會(huì)議議定事項(xiàng)和重要精神，并要求有關(guān)單位執(zhí)行的一種文體。有的需要下發(fā)執(zhí)行的會(huì)議紀(jì)要，可以“通知”形式發(fā)出。

會(huì)議紀(jì)要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）綜合性。會(huì)議紀(jì)要是在對(duì)會(huì)議中各種材料、與會(huì)人員的發(fā)言以及會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)等等進(jìn)行綜合分析和概括提煉基礎(chǔ)上形成的，它具有整理和提要的基本特點(diǎn)。

(二)指導(dǎo)性。這一特性包含兩層含義：一是會(huì)議本身的權(quán)威性；二是會(huì)議紀(jì)要集中反映了會(huì)議的主要精神和決定事項(xiàng)。因而紀(jì)要一經(jīng)下發(fā)，將對(duì)有關(guān)單位和人員產(chǎn)生約束力，起著類(lèi)似于指示、決定或決議等指揮性公文的作用。會(huì)議紀(jì)要還可以作為與會(huì)同志向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、向群眾傳達(dá)的文字依據(jù)。

（三）備考性。一些會(huì)議紀(jì)要主要不是為了貫徹執(zhí)行，而是向上匯報(bào)或向下通報(bào)情況，必要時(shí)可作查閱之用。

關(guān)于全市艾滋病防治工作專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要

2006年11月9日上午9時(shí)

2006年，市政府副市長(zhǎng)謝小軍主持召開(kāi)會(huì)議，專(zhuān)題研究我市艾滋病防治工作有關(guān)問(wèn)題，落實(shí)王鴻舉市長(zhǎng)關(guān)于防治工作的重要批示。市委宣傳部、市教委、市公安局、市司法局、市財(cái)政局、市衛(wèi)生局、市人口計(jì)生委、市廣電局、市藥監(jiān)局等有關(guān)部門(mén)和單位的負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)艾滋病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)

各地區(qū)、各部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)艾滋病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。要充分調(diào)動(dòng)政府部門(mén)和社會(huì)各界的積極性，學(xué)習(xí)和掌握艾滋病預(yù)防與控制的政策，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)防治艾滋病工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《艾滋病防治中長(zhǎng)期規(guī)劃》提出的指導(dǎo)原則、工作目標(biāo)和行動(dòng)措施，保證規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)的如期完成。由市衛(wèi)生局牽頭，草擬《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知》，近期內(nèi)以市政府名義印發(fā)。

二、加大宣傳教育力度

艾滋病是可以預(yù)防的疾病，必須堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針。要加大宣傳教育力度，通過(guò)一系列宣傳活動(dòng)和科普知識(shí)教育，把有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)教給群眾，提高群眾對(duì)艾滋病的危機(jī)意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)全民的責(zé)任感，這是目前預(yù)防與控制艾滋病最有效的措施。請(qǐng)市委宣傳部牽頭，衛(wèi)生、教育、廣電、紅十字會(huì)等部門(mén)和單位積極參與，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳和科普知識(shí)教育。宣傳教育工作中要體現(xiàn)出對(duì)艾滋病患者和感染者的社會(huì)關(guān)愛(ài)，宣傳內(nèi)容上要根據(jù)對(duì)象的不同加強(qiáng)有針對(duì)性的教育，如對(duì)高危人群的宣傳應(yīng)注重喚起他們的社會(huì)責(zé)任，對(duì)特殊崗位的工作人員培養(yǎng)他們的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)等。

三、進(jìn)一步完善重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的防控措施

（一）由市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)，完善市疾病預(yù)防控制中心的艾滋病檢測(cè)手段，在技術(shù)、設(shè)備和人員培訓(xùn)方面扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，盡快建立一個(gè)功能比較完善的艾滋病檢測(cè)和確認(rèn)實(shí)驗(yàn)室。

（二）由市藥監(jiān)局、市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)，市公安局、市監(jiān)察局配合，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)采供血機(jī)構(gòu)和血液制品生產(chǎn)單位的治理整頓，完善規(guī)章制度，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持臨床用血必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的艾滋病檢測(cè)等措施，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。堅(jiān)決打擊血頭、血霸等違法亂紀(jì)行為和其他非法采供血活動(dòng)，對(duì)農(nóng)村貧困人員經(jīng)常性賣(mài)血行為給予高度關(guān)注，獻(xiàn)血必須按照規(guī)定，每人每年不得超過(guò)4次，重點(diǎn)地區(qū)要進(jìn)行經(jīng)常性的艾滋病檢測(cè)。

滋病防范意識(shí)，杜絕艾滋病病毒通過(guò)有創(chuàng)檢查傳播。

（四）由市公安局牽頭，市衛(wèi)生局、市人口計(jì)生委配合，在高危人群中開(kāi)展艾滋病干預(yù)活動(dòng)。目前我市艾滋病防治工作的重點(diǎn)是高危人群，即賣(mài)淫、嫖娼、吸毒、同性戀者。要強(qiáng)化管理措施，開(kāi)展有針對(duì)性的宣傳教育工作，喚起他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，積極推廣使用安全套，宣傳共用注射器的危害，普及艾滋病和性病的預(yù)防知識(shí)，逐步轉(zhuǎn)變?nèi)巳旱母呶Ｐ袨椤?/p>

四、采取多種形式關(guān)心、救助艾滋病患者及hiv病毒感染者

每年12月1日是“世界艾滋病日”。今年的主題為“相互關(guān)愛(ài)，共享生命”。強(qiáng)調(diào)以消除歧視、倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)的精神來(lái)鼓勵(lì)全社會(huì)積極行動(dòng)，采取更為有效的措施，為艾滋病病毒感染者和病人創(chuàng)造更為寬松和諧的生活環(huán)境。

五、進(jìn)一步加大對(duì)艾滋病預(yù)防與控制工作的投入

校園生活特點(diǎn)字篇六

當(dāng)四月的春風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)熾熱的太陽(yáng)把金色的光輝悄然地披在一棵棵梧桐樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落回大地懷抱的時(shí)候，我們正享受著爛漫的校園生活。校園生活是豐富多彩的，蕩溢著每一個(gè)青少年心中的幻想和對(duì)未來(lái)生活的美好向往。同樣，校園生活也是緊張忙碌的，每一次考試之后，一些少年心中背負(fù)著失敗、迷惑、痛苦和彷徨……，但無(wú)論如何，校園的生活是真正讓人難忘的。

教室是我們的港灣。

每天早晨，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)的事半功倍，以一陣安靜的刷刷寫(xiě)字聲來(lái)迎接我們辛勤園丁——老師來(lái)為我們播下金色知識(shí)的種子。而我們是土壤，努力吸收其精華，讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，下課跑去問(wèn)老師問(wèn)題，在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之后，我分明感覺(jué)到了老師對(duì)我們的期待和鼓勵(lì)。在一個(gè)個(gè)月光如水的夜里，我們做著習(xí)題，背誦古詩(shī)，雖然有些忙碌和疲憊，但為的是自己心中的夢(mèng)想綻放出絢麗的色彩。

操場(chǎng)是我們的樂(lè)園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊劃一的身影；體育課上，有我們籃球場(chǎng)上不知疲倦的揮汗如雨。它給我們提供了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我們的體魄，使我們變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

課間是我們的天堂。

有的在不停地問(wèn)老師問(wèn)題，有的在教室里三五成群地聚在一起相攀談著，說(shuō)笑著，不時(shí)留下一串脆鈴般爽朗的笑聲。還有的早已跑出了教室，在操場(chǎng)上一起追逐打鬧，嬉笑著，奔跑著，釋放壓力，帶來(lái)快樂(lè)。

我的校園生活緊張而有序，我努力拼搏在我所熱愛(ài)的校園。即使偶爾遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮，更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼，老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。

也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活，但是我卻并不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！

難忘的校園生活，我們?nèi)松鷼v程中最美好的回憶……

校園生活特點(diǎn)字篇七

各種服裝面料特點(diǎn)、棉純棉透氣性好，吸濕性強(qiáng)，穿著舒服，但有一個(gè)突出的缺點(diǎn)——經(jīng)過(guò)水洗和穿著后易起皺，變形。但60%棉+40%滌綸就不會(huì)很容易起皺和變形哦。滌棉通常采用35%的棉與65%的滌混紡。滌棉布俗稱(chēng)“的確良”，它既保持了滌綸纖維強(qiáng)度高、彈性恢復(fù)性好的特性，又具備棉纖維的吸濕性強(qiáng)的特征，易染色、洗后免燙快干。、雪紡“雪紡”的學(xué)名叫“喬其紗”-----喬其紗又稱(chēng)喬其縐，是以強(qiáng)捻縐經(jīng)、縐緯制織的一種絲織物，喬其紗質(zhì)地輕薄透明，手感柔爽富有彈性，外觀清淡雅潔，具有良好的透氣性和懸垂性，穿著飄逸、舒適。、滌綸滌綸最大的特點(diǎn)是它的彈性比任何纖維都強(qiáng)；強(qiáng)度和耐磨性較好，由它紡織的面料不但牢度比其它纖維高出3～4倍，而且挺括、不易變形，有“免燙”的美稱(chēng)； 缺點(diǎn)是吸濕性極差，由它紡織的面料穿在身上發(fā)悶、不透氣。另外，由于纖維表面光滑，纖維之間的抱合力差，經(jīng)常摩擦之處易起毛、結(jié)球。、棉綸錦綸的最大特點(diǎn)是強(qiáng)度高、耐磨性好，它的強(qiáng)度及耐磨性居所有纖維之首。

5、人造毛皮針面料：織物手感厚，柔軟、保暖性好。根據(jù)品種不同，主要用于大衣面料、服裝襯里、衣領(lǐng)、帽子等。人造皮毛也有用經(jīng)編方法織制的。

5、經(jīng)編毛圈織物：這種織物有手感豐滿(mǎn)厚實(shí)、布身堅(jiān)牢厚實(shí)，彈性、吸濕性、保暖性良好，毛圈結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，具有良好的服用性能，主要作運(yùn)動(dòng)服、翻領(lǐng)t恤衫、睡衣褲、童裝等面料。

服裝護(hù)理小常識(shí)

1.純棉服裝怎么會(huì)褪色純棉服裝的主要特性是穿著舒適、透氣、吸汗、對(duì)人體無(wú)害。棉纖維容易上染，而且深顏色的服裝多少會(huì)退一點(diǎn)色，您洗的時(shí)候應(yīng)該與淺顏色的衣服分開(kāi)，而且浸泡時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，把純棉洗滌劑和溶液調(diào)解均勻，再浸泡衣服，不然會(huì)使衣服褪色不均勻。

2.如何防止領(lǐng)口變形衣服的領(lǐng)口不能橫向搓洗，洗好之后不要擰干，直接涼掛，不要在太陽(yáng)下暴曬。

3.如何防止純棉服裝褶皺夏天的衣服比較薄，而且純棉的抗皺性不是很好，平時(shí)洗滌的時(shí)候最佳水溫30度至35度，浸泡幾分鐘，但不宜過(guò)長(zhǎng)，洗完后不宜擰干，在通風(fēng)陰涼處涼曬，不要在日光下暴曬，以免褪色。

4.巧除衣物上的茶、咖啡漬

1）被這些飲料污染，可立即用70%-80%的熱水洗滌，便可除去。

2）舊茶跡，可用濃鹽水浸洗，或用氨水與甘油混合液（1：10）揉洗。絲和毛織物禁用氨水，可用10%的甘油溶液揉搓，再用洗滌劑洗后用水沖凈。

3）舊茶及咖啡跡，可用甘油和蛋黃混合溶液擦拭，稍干后用清水漂凈?；蛟谖蹪n處涂上甘油，再撒上幾粒硼砂，用開(kāi)水浸洗。也可用稀釋的氨水、硼砂加穩(wěn)水擦拭。

4）舊咖啡剞可用3%的雙氧水溶液揩拭，再以清水洗凈，也可用食鹽或甘油溶液清洗。

5.巧除衣物上的汗?jié)n

1）將衣服浸于10％的濃鹽水中，泡1-2小時(shí)，取出用清水漂洗干凈。注意切勿用熱水，因會(huì)使蛋白質(zhì)凝固。

2）具有弱酸性3.5％的稀氨水或硼砂溶液也可以洗去汗?jié)n。用3-5%的醋酸溶液揩拭，冷水漂洗亦可。

3)毛線和毛織物不宜用氨水，可改用檸檬酸洗除。絲織物除用檸檬酸外，還可用棉團(tuán)蘸無(wú)色汽油摩擦除之。

膚色搭配技巧

面色紅潤(rùn)的人該穿什么顏色的衣服?紅潤(rùn)的面色是一種健康的膚色，一般很好配衣服，那么該如何穿著最適合面色紅潤(rùn)的美女呢？如果臉色紅嫩，可采用非常淡的丁香色和黃色，不必考慮何者為主色。這種臉色的女子可穿淡咖啡色配藍(lán)色，黃棕色配藍(lán)紫色，紅棕色配藍(lán)綠色以及淡橙黃色、灰色和黑色等。

1、面色紅潤(rùn)的黑發(fā)女子，最宜采用微飽和的暖色作為衣著，2、可采用淡棕黃色、黑色加彩色裝飾，或珍珠色，用以陪襯健美的膚色。

3、黃色鑲黑色的衣著對(duì)這類(lèi)婦女最為相宜。

瑰色、淺綠色一類(lèi)的淺色調(diào)衣服。另外，以較重的黃色加上黑色或紫羅蘭色的裝飾色，或是紫羅蘭色配上黃棕色的裝飾色對(duì)女子也很合適。黃色部分最好造近臉部，否則皮膚就會(huì)顯得過(guò)于暗淡。

如果臉色發(fā)灰該穿什么顏色的衣服?如果你的膚色發(fā)灰，你不要感覺(jué)很難穿衣服，你同樣可以穿出靚麗的風(fēng)景來(lái)！如果皮膚發(fā)灰，那么衣著的主色應(yīng)為藍(lán)、綠、紫羅蘭色、灰綠、灰、深紫和黑色。藍(lán)灰色可用深棕色作為補(bǔ)色。紫灰色可以用黃棕色作補(bǔ)色。綠灰色可用微紅色作補(bǔ)色。紫色或以用灰黃作補(bǔ)色。這種膚色婦女絕對(duì)不能采用白色作衣著，哪怕作裝飾色也不行。

黑皮膚的美眉該穿什么顏色的衣服?不管你是白皮膚，還是黑皮膚，巧穿衣服都能變得很漂亮。如果你也是曬黑美眉，一起來(lái)研究研究黑皮膚的穿衣之道吧！

1.曬黑的皮膚給人一種天生的運(yùn)動(dòng)感，最適宜搭配運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的休閑裝。諸如一字領(lǐng)針織衫、尼龍外套、彩條t恤、連帽背心等等，都是黑膚美眉的好拍檔。當(dāng)然除此而外，還少不了條紋短襪、帆布運(yùn)動(dòng)鞋、牛仔休閑帽、尼龍雙肩背包等配飾。

2.多數(shù)人都以為黑皮膚和白色服裝是絕緣的，其實(shí)不然，帥氣健康的黑膚美眉穿上白色服飾更能顯出與眾不同的個(gè)性風(fēng)采。簡(jiǎn)單的白色短袖t恤加上藍(lán)色翻邊牛仔褲，平淡中穿出灑脫與自信；若以迷彩色上衣配穿白色七分褲，詮釋的又是一種甜美與清純。

3.黑皮膚穿紅色也會(huì)十分好看，但應(yīng)注意不可大面積使用。一件紅色背心、一雙紅色短襪，或者一枚紅色發(fā)卡、一條點(diǎn)綴紅色石榴石的項(xiàng)鏈，往往能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、出奇制勝的效果。鮮亮的色彩襯托出健康的膚色。

4、淺藍(lán)色也可以成為黑膚美眉衣柜里的新寵，很有質(zhì)感的淺藍(lán)色風(fēng)衣內(nèi)穿上一件緊身橫條連衣短裙，一定能把黑膚美眉的俏皮和成熟發(fā)揮的淋漓盡致，不要再擔(dān)心自己的黑色皮膚啦，盡管自信的笑吧！

校園生活特點(diǎn)字篇八

清晨的早上，我睜開(kāi)朦朧的眼睛刷完牙洗完臉，吃了早餐，就被爸爸送到新學(xué)?！?yáng)小學(xué)，走進(jìn)校門(mén)，第一看見(jiàn)的就是樹(shù)木，許許多多花草，多么漂亮?。∫潜粍e人摘掉那多可惜啊。透過(guò)樹(shù)木，就是第一棟教學(xué)樓，我們的教室在第二棟樓的第二層樓左邊第二個(gè)教室。

丁零零，上課了，同學(xué)們紛紛坐到自己的座位，老師短短的頭發(fā)，瘦瘦的身材，不高不矮的個(gè)子，圓圓的臉蛋。老師先自我介紹，“同學(xué)們，大家好。我姓周，你們就叫我周老師吧”說(shuō)完，老師開(kāi)始把書(shū)發(fā)下來(lái)，咦，我怎么沒(méi)有書(shū)，我再看看別人，也有一部分沒(méi)書(shū)。老師說(shuō)：“新來(lái)的同學(xué)暫時(shí)沒(méi)有書(shū)，過(guò)幾天就會(huì)發(fā)了?！迸?，原來(lái)是這樣?。?/p>

丁零零，下課時(shí)間到了，做早操的時(shí)間也到了，老師給同學(xué)一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，我是新同學(xué)不會(huì)做早操，老師選了兩位老同學(xué)來(lái)教新同學(xué)做早操，凡是都要慢慢呀。做完了早操，我們一隊(duì)接一隊(duì)的回到了教室，坐到自己的位置上面。

上課了，我只好向別人借書(shū)看，老師開(kāi)始講課，傳授了我們?cè)S多的知識(shí)。

丁零零，丁零零，下課了。同學(xué)們飛奔地像野馬一樣跑了出去，開(kāi)心玩耍10分鐘。就這樣，一個(gè)上午過(guò)去了。

校園生活特點(diǎn)字篇九

我的校園生活，可以說(shuō)快樂(lè)也可以說(shuō)充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。

我仿佛是一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對(duì)我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。

我對(duì)我這個(gè)年齡段的人，是抱著嘲笑與開(kāi)心去交往。

嘲笑是因?yàn)?，他們?huì)說(shuō)某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。

每當(dāng)聽(tīng)到這類(lèi)似的話(huà)，我都會(huì)在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。

總是有幾個(gè)“元老”會(huì)說(shuō)，遠(yuǎn)離他，很有心計(jì)、城府。唉，這都是自己愚弄自己。

最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時(shí)常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開(kāi)心是因?yàn)楦麄冊(cè)谝黄鹫煺f(shuō)說(shuō)笑笑確實(shí)蠻開(kāi)心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。

我承認(rèn)我也有過(guò)幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開(kāi)心為主題。但是我退出了，因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習(xí)，快樂(lè)轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí)，我在這里并沒(méi)有很了不起的說(shuō)他們，自己同樣也在反思。

我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛(ài)來(lái)形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說(shuō)我有心計(jì)丶城府。呵~我聽(tīng)到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。

我是什么人，我自己清楚。也用不著你們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我就是我自己僅此而已。

其實(shí)，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語(yǔ)上以及他的內(nèi)心世界。

最后我也奉承那些人一句話(huà)：一個(gè)人是怎么樣的，也輪不到你們?cè)u(píng)價(jià)，首先你們就要看好自己的車(chē)位。

那些曾被他人的言語(yǔ)所傷害到了的人，你們別太在意別人說(shuō)的話(huà)，別人說(shuō)的話(huà)只能作為參考。

你不必聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話(huà)別太相信，看好自己的車(chē)位就是了。反正你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！

相信我，世界因你精彩。

你我都是奇跡。朋友！

校園生活特點(diǎn)字篇十

“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首《校園的早晨》，過(guò)去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，

校園生活

學(xué)之甜

一寫(xiě)校園生活，大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。的確，一天中得讀12小時(shí)的書(shū)當(dāng)然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書(shū)山題海來(lái)個(gè)約會(huì)說(shuō)“hello”然而“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！泵繉W(xué)一點(diǎn)知識(shí)就為人生業(yè)績(jī)加分。每讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)新朋友。俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@個(gè)先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會(huì)雄糾糾，氣昂昂地向書(shū)山題海進(jìn)發(fā)。

吃之樂(lè)

俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天?！蔽覀冏鰧W(xué)生當(dāng)然也不例外。因此每當(dāng)?shù)谒?、七下課時(shí)，同學(xué)跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點(diǎn)到食堂里，那隊(duì)早已排成了長(zhǎng)龍。你若去排隊(duì)那得等到雞年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時(shí)刻便是領(lǐng)到飯菜與同學(xué)、好友一起在飯桌上談天說(shuō)地你瞧，那一桌不時(shí)地發(fā)出笑聲，真想像不出他做作業(yè)時(shí)那痛苦的表情。

玩之趣

在學(xué)校玩大致可分為三種：課外時(shí)間玩，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩，文化藝術(shù)節(jié)時(shí)玩。然而另我印象深刻莫過(guò)于開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)共開(kāi)兩天。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買(mǎi)飲料，西市買(mǎi)紙巾，南市買(mǎi)旗子，北市買(mǎi)鮮花。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫(xiě)鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣?？傮w聽(tīng)去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽(yù)感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來(lái)了。唉呀!不好那邊有人摔倒(參加1500米)眼看還剩最后一圈。這時(shí)在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來(lái)跑完全程。最后他自己強(qiáng)忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣開(kāi)心。

我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢?其實(shí)還有許多事我沒(méi)寫(xiě)呢，那些也同樣精神。希望我們的生活能越來(lái)越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。

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