最新黨員整改承諾書(實(shí)用10篇)

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最新黨員整改承諾書(實(shí)用10篇)
時(shí)間:2023-09-13 00:05:27     小編:HT書生

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

黨員整改承諾書篇一

1.認(rèn)真對(duì)待存有的每一項(xiàng)問題,按照整改期限,保證在期限內(nèi)整改完備。

2.提升政治素質(zhì)和覺悟,避免在整改問題的同時(shí)會(huì)出現(xiàn)新的問題。

3.從根源解決問題,標(biāo)本兼治,絕不允許已整改的問題重新發(fā)現(xiàn)。

4.整改過程中自覺接受同事們和廣大群眾的監(jiān)督。

承諾人:xx

承諾時(shí)間:xx年xx月xx日

本人鄭重承諾:

個(gè)人根據(jù)自身情況做出承諾:

6.積極參加各項(xiàng)活動(dòng),奉獻(xiàn)自己,讓個(gè)人價(jià)值溶于集體價(jià)值之中,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!

承諾人:xx

承諾時(shí)間:xx年xx月xx日

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、**思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,以“人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”為根本標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,永葆黨員先進(jìn)性。

二、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,把工作上的整改與思想上的整改緊密結(jié)合起來,確保先進(jìn)性教育活動(dòng)真正成為群眾滿意工程。

三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合工作分工,發(fā)揮好示范作用,積極爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)表率”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

四、認(rèn)真解決思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存有的突出問題,在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。

五、堅(jiān)持整改提升,突出重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧,立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),確保取得實(shí)效。

六、本責(zé)任書一式二份,黨支部書記與班子成員各一份,自簽字之日起生效。

七、按照黨員先進(jìn)性具體要求,爭(zhēng)當(dāng)政治素質(zhì)好、工作業(yè)績好、服務(wù)群眾好、履行義務(wù)好、思想作風(fēng)好“五個(gè)好”黨員活動(dòng)。

承諾人:xx

承諾時(shí)間:xx年xx月xx日

一.我校“為官不為”存有的問題。

一是“不想為”。

有些領(lǐng)導(dǎo)干部安于現(xiàn)狀,工作熱情減弱,進(jìn)取意識(shí)淡化,精神狀態(tài)低迷,總覺得船到碼頭車到站,不愿再吃苦受累,不求有功但求無過,工作不主動(dòng),總是應(yīng)付上級(jí)了事,辦事拖拉,效率低下。

二是“不會(huì)為”。

面對(duì)輪番的課程改革,教育形勢(shì)等,業(yè)務(wù)不熟悉,又不愿學(xué)習(xí)、不愿鉆研,展開工作不得要領(lǐng),無所適從。

歸根到底是因?yàn)樗剿角啡?,?dǎo)致工作上力不從心。

三是“不敢為”。

主要表現(xiàn)在“二怕”:一怕工作失誤,承擔(dān)責(zé)任,把不出事作為“原則”;二怕觸及利益、得罪人。

擔(dān)心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。

四是“亂作為”。

主要表現(xiàn)在有令不行、有禁不止、弄虛作假,工作方法簡單,態(tài)度粗暴,不能和廣大教師很好地實(shí)行溝通,遇事不思考、不商量,搞“一言堂”。

二.我?!盀楣俨粸椤眴栴}的原因。

“為官不為”是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn),與享樂主義、奢靡之風(fēng)密切相關(guān),是“四風(fēng)”的綜合反映。

認(rèn)真分析產(chǎn)生我校“為官不為”的深層次原因,主要有以下四個(gè)方面:

1.理念信念不夠堅(jiān)定,黨的宗旨意識(shí)淡化。

無論哪種“為官不為”,歸根結(jié)底是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”出了問題。

“三觀”改造沒有做到堅(jiān)持不懈、深入持久,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性和主動(dòng)性降低,對(duì)個(gè)人的榮辱得失看得重,對(duì)事業(yè)的興衰成敗看得淡。

群眾觀點(diǎn)沒有牢固樹立起來,沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。

2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng),缺乏開拓進(jìn)取精神。

一些干部覺得要求嚴(yán)了、“束縛”多了,感嘆工作越來越不好干、負(fù)擔(dān)越來越重,產(chǎn)生了明哲保身的錯(cuò)誤思想,想當(dāng)“老好人”“太平官”,不敢動(dòng)真碰硬,遇到矛盾就繞,遇到問題就躲,缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣,工作上只求過得去、不求過得硬。

有的存有盲目攀比思想,比收入、比待遇,導(dǎo)致心理失衡、行為失準(zhǔn)、工作失職,不但助長了奢靡之風(fēng)、違反了紀(jì)律規(guī)定,而且意志消退、貽誤了學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。

3.水平水平欠缺,沒有干事創(chuàng)業(yè)的過硬本領(lǐng)。

一些領(lǐng)導(dǎo)干部不是不想作為,而是存有“水平恐慌”“本領(lǐng)恐慌”,缺乏真本事、硬功夫,導(dǎo)致工作上力不從心。

4.群眾意識(shí)淡薄,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

作為一所村級(jí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部,不但沒什么特殊待遇,而且工作比一般老師多得多,致使一部分領(lǐng)導(dǎo)干部在安排工作、遇到難題時(shí),心情急躁,方法簡單粗暴,忘記了自己是一名黨員干部,忘記了我黨的群眾路線,忘記了在其位就要謀其職的道理,只顧著自己的那點(diǎn)小利益,致使一部分老師對(duì)我們的工作產(chǎn)生了一些誤會(huì),造成了不好的影響。

三.解決干部“為官不為”措施。

1.端正思想,引導(dǎo)“為官有為”。

我們堅(jiān)持把解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題放在首位,切實(shí)解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動(dòng)上“乏力”的問題,筑牢“為官有為”的思想基礎(chǔ)。

今年8月,我們努力爭(zhēng)取資金70余萬元,大大的改善了我們的校園環(huán)境,又拿出2萬多元資金,對(duì)校園的文化氛圍、綠化實(shí)行了改造。

我們大力展開落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量年”,對(duì)取得優(yōu)異成績的教師實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

2.打消顧慮,鼓勵(lì)“大膽作為”。

隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入展開,干部作風(fēng)有了明顯改進(jìn)。

我們著力消除怕觸紅線的思想負(fù)擔(dān),明確提出克服“怕”字,核心是要按規(guī)矩辦事,關(guān)鍵是要依法行政、秉公用權(quán),只要是符合上級(jí)精神的、符規(guī)章制度的就大膽去做。

我們著力消除畏難退縮的不良傾向。

敢于擔(dān)當(dāng)是干部的基本素質(zhì),體現(xiàn)干部的黨性覺悟,引導(dǎo)干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教育教學(xué)工作中去。

3.樹立導(dǎo)向,指導(dǎo)“準(zhǔn)確作為”。

我們把樹立準(zhǔn)確導(dǎo)向作為推動(dòng)干部“為官有為”的核心要?jiǎng)?wù),著力引導(dǎo)干部行有所循、行有所止。

為樹立準(zhǔn)確的用人導(dǎo)向,我們?nèi)媛鋵?shí)習(xí)近平總書記提出的新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn),提出突出選用“四種類型”干部,即突出選用黨性強(qiáng)的干部、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?、有本事的干部、有?shí)績的干部,引導(dǎo)各級(jí)干部改進(jìn)作風(fēng)、崇尚實(shí)干。

為樹立明晰的考評(píng)導(dǎo)向,我們改革完善干部考核評(píng)價(jià)制度,對(duì)市、鎮(zhèn)考核的優(yōu)秀指標(biāo)作了較大調(diào)整,直接傾向于敢作敢為領(lǐng)導(dǎo)干部、教師。

4.提升本領(lǐng),促動(dòng)“善做善為”。

有本領(lǐng)才能有作為。

我們緊密結(jié)合事業(yè)發(fā)展需要,突出干部履職盡責(zé)急需,持續(xù)增大干部教育培訓(xùn)力度,每年我們都會(huì)組織干部、教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課50余次,使他們不但“為官有為”,而且“為官善為”。

5.完善制度,規(guī)范從教行為。

制度管長遠(yuǎn)、管根本,治本還要靠制度。

我們先后修改完善了《**學(xué)校教師考勤制度》、《**學(xué)校作業(yè)評(píng)比制度》、《**學(xué)校聽評(píng)課制度》等12個(gè)制度,解決干部教師不作為、工作不落實(shí)問題提出明確要求、作出具體規(guī)定,進(jìn)一步完善了責(zé)任機(jī)制,進(jìn)一步完善了考核機(jī)制,逐步建立推動(dòng)“為官有為”的長效機(jī)制。

黨員整改承諾書篇二

中國共產(chǎn)黨員是人民利益的代表,要時(shí)刻把人民的利益放在第一位。那么你知道黨員整改落實(shí)

承諾書

怎么寫的嗎?下面是本站小編為你整理的黨員整改落實(shí)承諾書,希望對(duì)你有用!

一、遵守黨的紀(jì)律,服從組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,善于決斷,自覺與院黨委保持高度一致;遇到問題,敢于直抒己見,有了矛盾,必以大局為先,一旦形成組織決議,要不折不扣執(zhí)行。

二、貫徹群眾路線,堅(jiān)持讀者至上。密切與讀者聯(lián)系,主動(dòng)提供信息服務(wù),滿足讀者多元需求;開展優(yōu)秀讀者評(píng)選,引導(dǎo)讀者智慧參與,依靠讀者開門辦館,把讀者的滿意度作為檢驗(yàn)工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。

三、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng),講求工作效能。立足辦館現(xiàn)狀,加強(qiáng)規(guī)律研究,不急功近利做表面文章,要循序漸進(jìn)推動(dòng)工作扎實(shí)開展;堅(jiān)持開短會(huì),說真話,辦實(shí)事,求成效,做到人在崗上、崗在心上、心思在工作上。

四、踐行民-主管理,構(gòu)建和-諧局面。以館務(wù)會(huì)為平臺(tái),發(fā)揮科室負(fù)責(zé)人作用,民-主議事,集體決策,團(tuán)結(jié)奮斗;以一線窗口為依托,服務(wù)讀者、尊重讀者、敬畏讀者,促進(jìn)館員與讀者的良性互動(dòng)。

五、厲行勤儉節(jié)約,保持廉潔本色。反對(duì)鋪張浪費(fèi),勤儉辦事,不搞花架子;堅(jiān)持信息公開,節(jié)約開支,不做無用功。認(rèn)真遵守廉潔從政準(zhǔn)則,自重、自省、自警、自勵(lì),不起貪戀之心,不做違法之事。

以上承諾,請(qǐng)組織考察,請(qǐng)群眾監(jiān)督。

承諾人:

日期:xx年xx月xx日

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策以及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗,在生產(chǎn)、工作和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

3、堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服務(wù)從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。

4、自覺遵守黨的紀(jì)律,模范遵守國家的法律法規(guī),嚴(yán)格保守黨和國家的秘密,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨的任務(wù)。

5、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,對(duì)黨忠實(shí)老實(shí),言行一致,堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng),反對(duì)陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

6、切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。

7、密切聯(lián)系群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求,維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

8、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,提倡共產(chǎn)主義道德,為了保護(hù)國家和人民的利益,在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,英勇斗爭(zhēng),不怕犧牲。

9、為人師表,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,誠實(shí)守信,熱愛學(xué)生。

承諾人:

日期:xx年xx月xx日

1、 遵守各項(xiàng)法律法規(guī),社會(huì)公德,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,做遵紀(jì)守法、良好道德的帶頭人。

2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和方針政策,自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的理想和信念。

3、 按時(shí)交納黨費(fèi),積極參加組織開展的黨員活動(dòng)。

4、 嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,不遲到、不早退,不脫崗,不曠工,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

5、 切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng),積極聽取群眾提出的意見和建議,勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。

6、 密切聯(lián)系群眾,尊重同事,主動(dòng)溝通思想,維護(hù)穩(wěn)定和諧的工作局面。

7、 領(lǐng)導(dǎo)編制公司的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)化,審定年度生產(chǎn)經(jīng)營綜合計(jì)劃,提出各個(gè)時(shí)期公司的奮斗目標(biāo)和中心工作及重大措施方案,使企業(yè)不斷增強(qiáng)活力,開拓前進(jìn)。

8、 領(lǐng)導(dǎo)全公司進(jìn)行技術(shù)革新,搞好企業(yè)的挖潛、革新,改選和新產(chǎn)品開發(fā),提高企業(yè)的技術(shù)素質(zhì),努力趕超國內(nèi)外先進(jìn)水平。

9、 加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營管理,不斷提高企業(yè)的管理素質(zhì),確保全面完成任期責(zé)任目標(biāo)和年度方針目標(biāo),不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

承諾人:

日期:xx年xx月xx日

黨員整改承諾書篇三

1.端正思想,引導(dǎo)“為官有為”。我們堅(jiān)持把解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題放在首位,切實(shí)解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動(dòng)上“乏力”的問題,筑牢“為官有為”的思想基礎(chǔ)。今年8月,我們努力爭(zhēng)取資金70余萬元,大大的改善了我們的校園環(huán)境,又拿出2萬多元資金,對(duì)校園的文化氛圍、綠化進(jìn)行了改造。我們大力開展落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量年”,對(duì)取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

2.打消顧慮,鼓勵(lì)“大膽作為”。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展,干部作風(fēng)有了明顯改進(jìn)。我們著力消除怕觸紅線的思想負(fù)擔(dān),明確提出克服“怕”字,核心是要按規(guī)矩辦事,關(guān)鍵是要依法行政、秉公用權(quán),只要是符合上級(jí)精神的、符規(guī)章制度的就大膽去做。我們著力消除畏難退縮的不良傾向。敢于擔(dān)當(dāng)是干部的基本素質(zhì),體現(xiàn)干部的黨性覺悟,引導(dǎo)干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教育教學(xué)工作中去。

3.樹立導(dǎo)向,指導(dǎo)“正確作為”。我們把樹立正確導(dǎo)向作為推動(dòng)干部“為官有為”的核心要?jiǎng)?wù),著力引導(dǎo)干部行有所循、行有所止。為樹立正確的用人導(dǎo)向,我們?nèi)媛鋵?shí)提出的新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn),提出突出選用“四種類型”干部,即突出選用黨性強(qiáng)的干部、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?、有本事的干部、有?shí)績的干部,引導(dǎo)各級(jí)干部改進(jìn)作風(fēng)、崇尚實(shí)干。為樹立明晰的考評(píng)導(dǎo)向,我們改革完善干部考核評(píng)價(jià)制度,對(duì)市、鎮(zhèn)考核的優(yōu)秀指標(biāo)作了較大調(diào)整,直接傾向于敢作敢為領(lǐng)導(dǎo)干部、教師。

4.提高本領(lǐng),促進(jìn)“善做善為”。有本領(lǐng)才能有作為。我們緊密結(jié)合事業(yè)發(fā)展需要,突出干部履職盡責(zé)急需,不斷加大干部教育培訓(xùn)力度,每年我們都會(huì)組織干部、教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課50余次,使他們不僅“為官有為”,而且“為官善為”。

5.完善制度,規(guī)范從教行為。制度管長遠(yuǎn)、管根本,治本還要靠制度。我們先后修改完善了《**學(xué)校教師考勤制度》、《**學(xué)校作業(yè)評(píng)比制度》、《**學(xué)校聽評(píng)課制度》等12個(gè)制度,解決干部教師不作為、工作不落實(shí)問題提出明確要求、作出具體規(guī)定,進(jìn)一步完善了責(zé)任機(jī)制,進(jìn)一步完善了考核機(jī)制,逐步建立推動(dòng)“為官有為”的長效機(jī)制。

承諾人:

日期:xx年xx月xx日

黨員整改承諾書篇四

1.認(rèn)真對(duì)待存在的每一項(xiàng)問題,按照整改期限,保證在期限內(nèi)整改完備。

2.提高政治素質(zhì)和覺悟,避免在整改問題的同時(shí)會(huì)出現(xiàn)新的問題。

3.從根源解決問題,標(biāo)本兼治,絕不允許已整改的問題重新發(fā)現(xiàn)。

4.整改過程中自覺接受同事們和廣大群眾的監(jiān)督。

承諾人:xx

承諾時(shí)間:xx年xx月xx日

本人鄭重承諾:

個(gè)人根據(jù)自身情況做出承諾:

6.積極參加各項(xiàng)活動(dòng),奉獻(xiàn)自己,讓個(gè)人價(jià)值溶于集體價(jià)值之中,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的*員!

承諾人:xx

承諾時(shí)間:xx年xx月xx日

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、**思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想,以“人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”為根本標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,永葆黨員先進(jìn)性。

二、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,把工作上的整改與思想上的整改緊密結(jié)合起來,確保先進(jìn)性教育活動(dòng)真正成為群眾滿意工程。

三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合工作分工,發(fā)揮好示范作用,積極爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)表率”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

四、認(rèn)真解決思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題,在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。

五、堅(jiān)持整改提高,突出重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧,立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),確保取得實(shí)效。

六、本責(zé)任書一式二份,黨支部書記與班子成員各一份,自簽字之日起生效。

七、按照黨員先進(jìn)性具體要求,爭(zhēng)當(dāng)政治素質(zhì)好、工作業(yè)績好、服務(wù)群眾好、履行義務(wù)好、思想作風(fēng)好“五個(gè)好”黨員活動(dòng)。

承諾人:xx

承諾時(shí)間:xx年xx月xx日

一.我校“為官不為”存在的問題。

一是“不想為”。

有些領(lǐng)導(dǎo)干部安于現(xiàn)狀,工作熱情減弱,進(jìn)取意識(shí)淡化,精神狀態(tài)低迷,總覺得船到碼頭車到站,不愿再吃苦受累,不求有功但求無過,工作不主動(dòng),總是應(yīng)付上級(jí)了事,辦事拖拉,效率低下。

二是“不會(huì)為”。

面對(duì)輪番的課程改革,教育形勢(shì)等,業(yè)務(wù)不熟悉,又不愿學(xué)習(xí)、不愿鉆研,開展工作不得要領(lǐng),無所適從。

歸根到底是由于能力水平欠缺,導(dǎo)致工作上力不從心。

三是“不敢為”。

主要表現(xiàn)在“二怕”:一怕工作失誤,承擔(dān)責(zé)任,把不出事作為“原則”;二怕觸及利益、得罪人。

擔(dān)心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。

四是“亂作為”。

主要表現(xiàn)在有令不行、有禁不止、弄虛作假,工作方法簡單,態(tài)度粗暴,不能和廣大教師很好地進(jìn)行溝通,遇事不思考、不商量,搞“一言堂”。

二.我?!盀楣俨粸椤眴栴}的原因。

“為官不為”是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn),與享樂主義、奢靡之風(fēng)密切相關(guān),是“四風(fēng)”的綜合反映。

認(rèn)真分析產(chǎn)生我?!盀楣俨粸椤钡纳顚哟卧?,主要有以下四個(gè)方面:

1.理念信念不夠堅(jiān)定,黨的宗旨意識(shí)淡化。

無論哪種“為官不為”,歸根結(jié)底是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”出了問題。

“三觀”改造沒有做到堅(jiān)持不懈、深入持久,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性和主動(dòng)性降低,對(duì)個(gè)人的榮辱得失看得重,對(duì)事業(yè)的興衰成敗看得淡。

群眾觀念沒有牢固樹立起來,沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。

2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng),缺乏開拓進(jìn)取精神。

一些干部覺得要求嚴(yán)了、“束縛”多了,感嘆工作越來越不好干、負(fù)擔(dān)越來越重,產(chǎn)生了明哲保身的錯(cuò)誤思想,想當(dāng)“老好人”“太平官”,不敢動(dòng)真碰硬,遇到矛盾就繞,遇到問題就躲,缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣,工作上只求過得去、不求過得硬。

有的存在盲目攀比思想,比收入、比待遇,導(dǎo)致心理失衡、行為失準(zhǔn)、工作失職,不僅助長了奢靡之風(fēng)、違反了紀(jì)律規(guī)定,而且意志消退、貽誤了學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。

3.能力水平欠缺,沒有干事創(chuàng)業(yè)的過硬本領(lǐng)。

一些領(lǐng)導(dǎo)干部不是不想作為,而是存在“能力恐慌”“本領(lǐng)恐慌”,缺乏真本事、硬功夫,導(dǎo)致工作上力不從心。

4.群眾意識(shí)淡薄,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

作為一所村級(jí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部,不僅沒什么特殊待遇,而且工作比一般老師多得多,致使一部分領(lǐng)導(dǎo)干部在安排工作、遇到難題時(shí),心情急躁,方法簡單粗暴,忘記了自己是一名黨員干部,忘記了我黨的群眾路線,忘記了在其位就要謀其職的道理,只顧著自己的那點(diǎn)小利益,致使一部分老師對(duì)我們的工作產(chǎn)生了一些誤會(huì),造成了不好的影響。

三.解決干部“為官不為”措施。

1.端正思想,引導(dǎo)“為官有為”。

我們堅(jiān)持把解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題放在首位,切實(shí)解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動(dòng)上“乏力”的問題,筑牢“為官有為”的思想基礎(chǔ)。

今年8月,我們努力爭(zhēng)取資金70余萬元,大大的改善了我們的校園環(huán)境,又拿出2萬多元資金,對(duì)校園的文化氛圍、綠化進(jìn)行了改造。

我們大力開展落實(shí)“

教學(xué)

質(zhì)量年”,對(duì)取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

2.打消顧慮,鼓勵(lì)“大膽作為”。

隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展,干部作風(fēng)有了明顯改進(jìn)。

我們著力消除怕觸紅線的思想負(fù)擔(dān),明確提出克服“怕”字,核心是要按規(guī)矩辦事,關(guān)鍵是要依法行政、秉公用權(quán),只要是符合上級(jí)精神的、符規(guī)章制度的就大膽去做。

我們著力消除畏難退縮的不良傾向。

敢于擔(dān)當(dāng)是干部的基本素質(zhì),體現(xiàn)干部的黨性覺悟,引導(dǎo)干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教育教學(xué)工作中去。

3.樹立導(dǎo)向,指導(dǎo)“正確作為”。

我們把樹立正確導(dǎo)向作為推動(dòng)干部“為官有為”的核心要?jiǎng)?wù),著力引導(dǎo)干部行有所循、行有所止。

為樹立正確的用人導(dǎo)向,我們?nèi)媛鋵?shí)*總書記提出的新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn),提出突出選用“四種類型”干部,即突出選用黨性強(qiáng)的干部、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊⒂斜臼碌母刹?、有?shí)績的干部,引導(dǎo)各級(jí)干部改進(jìn)作風(fēng)、崇尚實(shí)干。

為樹立明晰的考評(píng)導(dǎo)向,我們改革完善干部考核評(píng)價(jià)制度,對(duì)市、鎮(zhèn)考核的優(yōu)秀指標(biāo)作了較大調(diào)整,直接傾向于敢作敢為領(lǐng)導(dǎo)干部、教師。

4.提高本領(lǐng),促進(jìn)“善做善為”。

有本領(lǐng)才能有作為。

我們緊密結(jié)合事業(yè)發(fā)展需要,突出干部履職盡責(zé)急需,不斷加大干部教育培訓(xùn)力度,每年我們都會(huì)組織干部、教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課50余次,使他們不僅“為官有為”,而且“為官善為”。

5.完善制度,規(guī)范從教行為。

制度管長遠(yuǎn)、管根本,治本還要靠制度。

我們先后修改完善了《**學(xué)校教師考勤制度》、《**學(xué)校作業(yè)評(píng)比制度》、《**學(xué)校聽評(píng)課制度》等12個(gè)制度,解決干部教師不作為、工作不落實(shí)問題提出明確要求、作出具體規(guī)定,進(jìn)一步完善了責(zé)任機(jī)制,進(jìn)一步完善了考核機(jī)制,逐步建立推動(dòng)“為官有為”的長效機(jī)制。

黨員整改承諾書篇五

日期:xx年xx月xx日一、認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù),模范遵守黨章。自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo),在日常行為中嚴(yán)格要求自己,以積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。本份做人,踏實(shí)做事。

二、保持清正廉潔,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。倡導(dǎo)促進(jìn)單位班子形成團(tuán)結(jié)和諧的局面。

三、克服急躁情緒,平等和藹待人。真心關(guān)注幫助每個(gè)干部職工的學(xué)習(xí)、生活、工作和成長。

四、在工作中要有高度敬業(yè)精神,要保持一貫的踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的做事精神,勤懇認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),盡心盡職。

五、弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。努力做到遇事不含糊,辦事不拖拉。造就不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。

日期:xx年xx月xx日

黨員整改承諾書篇六

作為一名共產(chǎn)黨員、人民教師,我認(rèn)為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的扎實(shí)開展,對(duì)新時(shí)期學(xué)校發(fā)展有著十分重要的意義,自己必須積極投身到活動(dòng)中去,結(jié)合自己的工作實(shí)際和崗位職責(zé),嚴(yán)格要求、創(chuàng)新工作、甘于奉獻(xiàn),優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、時(shí)刻不忘自己的`崗位職責(zé)、不忘領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和殷切期望,樹立為學(xué)校教學(xué)工作做出新貢獻(xiàn)的決心和信心。

二、堅(jiān)決貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)部署和要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三、積極參與學(xué)校組織和倡導(dǎo)的各種“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),按照“五個(gè)表率”的標(biāo)準(zhǔn)要求,規(guī)范自身言行。

五、做好學(xué)生自習(xí)輔導(dǎo)、管理教育等其他工作。

以上就是本人的思考與承諾!在此,我由衷地希望尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和親愛的同事們一如既往地給予我關(guān)心、幫助和支持,你們的批評(píng)和激勵(lì),都將是我人生道路上最值得珍惜的財(cái)富!

黨員整改承諾書篇七

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,克服形式主義,做到學(xué)以致用。

二、牢記黨的宗旨,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),密切聯(lián)系群眾,力戒官僚主義,熱情為教職工和學(xué)生服務(wù)。

三、發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),克服懶散作風(fēng),杜絕一切形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。

四、興強(qiáng)黨性觀念,嚴(yán)格自律,遵紀(jì)守法,嚴(yán)守思想道德底線,堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)。

五、敬業(yè)奉獻(xiàn),履職盡責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)做表率,努力做到“三嚴(yán)三實(shí)”,高質(zhì)量完成本職工作。

承諾人:

2014年8月13日

黨員整改承諾書篇八

黨員根據(jù)個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)、組織評(píng)定的意見作出整改承諾,承諾如下:

1、自身學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、深入、在工作中,對(duì)《黨章》的學(xué)習(xí)沒能提到應(yīng)有的高度,學(xué)習(xí)過程中有照抄現(xiàn)象。

我承諾: 加強(qiáng)黨性鍛煉,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)理論存在的不足,解決新問題,使思想和實(shí)際相結(jié)合,做到思想上不斷進(jìn)步,觀念上不斷更新。

2、由于轉(zhuǎn)崗時(shí)間不長,本職工作經(jīng)驗(yàn)還不足,工作的 水平能力還不足。缺乏對(duì)工作的深入研究,工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。

我承諾:不斷創(chuàng)新工作方法,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,兢兢業(yè)業(yè)做好自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念。

承諾人:

承諾時(shí)間:

黨員整改承諾書篇九

由黨支部建立黨員整改臺(tái)賬,詳細(xì)記載每名黨員存在的問題、整改目標(biāo)、整改措施和完成期限。那么你知道黨員整改措施

承諾書

怎么寫的嗎?下面是本站小編為你整理的黨員整改措施承諾書,希望對(duì)你有用!

一、遵守黨的紀(jì)律,服從組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,善于決斷,自覺與院黨委保持高度一致;遇到問題,敢于直抒己見,有了矛盾,必以大局為先,一旦形成組織決議,要不折不扣執(zhí)行。

二、貫徹群眾路線,堅(jiān)持讀者至上。密切與讀者聯(lián)系,主動(dòng)提供信息服務(wù),滿足讀者多元需求;開展優(yōu)秀讀者評(píng)選,引導(dǎo)讀者智慧參與,依靠讀者開門辦館,把讀者的滿意度作為檢驗(yàn)工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。

三、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng),講求工作效能。立足辦館現(xiàn)狀,加強(qiáng)規(guī)律研究,不急功近利做表面文章,要循序漸進(jìn)推動(dòng)工作扎實(shí)開展;堅(jiān)持開短會(huì),說真話,辦實(shí)事,求成效,做到人在崗上、崗在心上、心思在工作上。

四、踐行民-主管理,構(gòu)建和-諧局面。以館務(wù)會(huì)為平臺(tái),發(fā)揮科室負(fù)責(zé)人作用,民-主議事,集體決策,團(tuán)結(jié)奮斗;以一線窗口為依托,服務(wù)讀者、尊重讀者、敬畏讀者,促進(jìn)館員與讀者的良性互動(dòng)。

五、厲行勤儉節(jié)約,保持廉潔本色。反對(duì)鋪張浪費(fèi),勤儉辦事,不搞花架子;堅(jiān)持信息公開,節(jié)約開支,不做無用功。認(rèn)真遵守廉潔從政準(zhǔn)則,自重、自省、自警、自勵(lì),不起貪戀之心,不做違法之事。

以上承諾,請(qǐng)組織考察,請(qǐng)群眾監(jiān)督。

承諾人:

日期:xx年xx月xx日

1.端正思想,引導(dǎo)“為官有為”。我們堅(jiān)持把解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題放在首位,切實(shí)解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動(dòng)上“乏力”的問題,筑牢“為官有為”的思想基礎(chǔ)。今年8月,我們努力爭(zhēng)取資金70余萬元,大大的改善了我們的校園環(huán)境,又拿出2萬多元資金,對(duì)校園的文化氛圍、綠化進(jìn)行了改造。我們大力開展落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量年”,對(duì)取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

2.打消顧慮,鼓勵(lì)“大膽作為”。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展,干部作風(fēng)有了明顯改進(jìn)。我們著力消除怕觸紅線的思想負(fù)擔(dān),明確提出克服“怕”字,核心是要按規(guī)矩辦事,關(guān)鍵是要依法行政、秉公用權(quán),只要是符合上級(jí)精神的、符

規(guī)章制度

的就大膽去做。我們著力消除畏難退縮的不良傾向。敢于擔(dān)當(dāng)是干部的基本素質(zhì),體現(xiàn)干部的黨性覺悟,引導(dǎo)干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教育教學(xué)工作中去。

3.樹立導(dǎo)向,指導(dǎo)“正確作為”。我們把樹立正確導(dǎo)向作為推動(dòng)干部“為官有為”的核心要?jiǎng)?wù),著力引導(dǎo)干部行有所循、行有所止。為樹立正確的用人導(dǎo)向,我們?nèi)媛鋵?shí)提出的新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn),提出突出選用“四種類型”干部,即突出選用黨性強(qiáng)的干部、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?、有本事的干部、有?shí)績的干部,引導(dǎo)各級(jí)干部改進(jìn)作風(fēng)、崇尚實(shí)干。為樹立明晰的考評(píng)導(dǎo)向,我們改革完善干部考核評(píng)價(jià)制度,對(duì)市、鎮(zhèn)考核的優(yōu)秀指標(biāo)作了較大調(diào)整,直接傾向于敢作敢為領(lǐng)導(dǎo)干部、教師。

4.提高本領(lǐng),促進(jìn)“善做善為”。有本領(lǐng)才能有作為。我們緊密結(jié)合事業(yè)發(fā)展需要,突出干部履職盡責(zé)急需,不斷加大干部教育培訓(xùn)力度,每年我們都會(huì)組織干部、教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課50余次,使他們不僅“為官有為”,而且“為官善為”。

5.完善制度,規(guī)范從教行為。制度管長遠(yuǎn)、管根本,治本還要靠制度。我們先后修改完善了《**學(xué)校教師考勤制度》、《**學(xué)校作業(yè)評(píng)比制度》、《**學(xué)校聽評(píng)課制度》等12個(gè)制度,解決干部教師不作為、工作不落實(shí)問題提出明確要求、作出具體規(guī)定,進(jìn)一步完善了責(zé)任機(jī)制,進(jìn)一步完善了考核機(jī)制,逐步建立推動(dòng)“為官有為”的長效機(jī)制。

承諾人:

日期:xx年xx月xx日

一、履義務(wù)

嚴(yán)格遵守黨章的各項(xiàng)規(guī)定,履行義務(wù),認(rèn)真做好組織上交辦的各項(xiàng)工作,出色完成工作任務(wù)。

二、重學(xué)習(xí)

除了積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外,要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)上級(jí)要求的所有篇目,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的業(yè)務(wù)理論知識(shí),學(xué)好內(nèi)容,用于實(shí)踐。

三、守紀(jì)律

尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,模范遵守學(xué)校規(guī)章制度,在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

四、明職責(zé)

認(rèn)真完成辦公室日常工作,圓滿完成學(xué)校多年來積攢下的檔案整理工作,積極完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

五、強(qiáng)修養(yǎng)

加強(qiáng)師德修養(yǎng),敬業(yè)、凈身,兼以養(yǎng)德,做模范人民教師。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)普通黨員個(gè)人公開承諾書

二、 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。樹立正確政績觀,不急功近利,不做表面文章,重實(shí)干、求實(shí)效,把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上。堅(jiān)持解放思想,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績,奮發(fā)有為,敢于擔(dān)當(dāng)。

三、 艱苦奮斗,厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi);厲行勤儉節(jié)約。充分發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng),做到艱苦樸素、精打細(xì)算,勤儉辦一切事情。

四、 堅(jiān)持組織原則,服從組織領(lǐng)導(dǎo),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)按質(zhì)按量完成,遇到問題,多聽取大家意見,敢于堅(jiān)持立場(chǎng),避免出現(xiàn)不必要的失誤。在研究問題時(shí),充分發(fā)表自己的意見、想法,有不同意見時(shí)要擺出來,講明白,一旦形成組織決議,要不折不扣的執(zhí)行。

以上是本人向黨組織作出的鄭重承諾,請(qǐng)予監(jiān)督。

承諾人:

日期:xx年xx月xx日

黨員整改承諾書篇十

一、堅(jiān)持擁護(hù)黨和國家的方針政策,不向?qū)W生散布背離黨和國家方針政策的言論,不參與xj及封建迷信活動(dòng)。

二、堅(jiān)持遵紀(jì)守法,不向?qū)W生推銷商品或教輔材料,不強(qiáng)制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物,不巧立名目亂收費(fèi)亂訂資料,不為社會(huì)力量辦學(xué)單位宣傳招生。

三、堅(jiān)持敬業(yè)愛崗,教書育人,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,不得敷衍塞責(zé),不無故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,上課不遲到、早退或拖堂,不隨意調(diào)課,對(duì)有困難的學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo),不搞有償家教。

四、堅(jiān)持以德修身,不利用學(xué)生評(píng)優(yōu)、選拔干部,或節(jié)假日、生日之機(jī),接受家長宴請(qǐng),或向?qū)W生家長暗示索要財(cái)物,不利用工作之便收受學(xué)生家長禮品。

五、堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生的人格,平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不使用體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生。

六、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,不在學(xué)生面前吸煙,講究儀表美,衣著端莊大方,符合教師身份。

七、堅(jiān)持禮貌待人,尊重家長,對(duì)家長的來訪熱情接待,善于溝通。

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