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陳奐生上城篇一
知識教學點：了解我國小說揭示人物心理的傳統(tǒng)手法。
能力訓練點：體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用，領悟小說的主題。
德育滲透點：認識改革開放以來農(nóng)民的精神狀態(tài)，理解農(nóng)民的內(nèi)心世界。
了解我國小說揭示人物心理的傳統(tǒng)手法。
體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用，領悟小說的主題。
本文是一篇自讀課文，小說的主題和人物形象均體現(xiàn)出鮮明的時代特征，小說顯示了主人公陳奐生思想性格的不同側(cè)面，成功地刻畫了某類農(nóng)民的性格，塑造了新時期初期農(nóng)民的形象。陳奐生這個典型形象有助于認識十一屆三中全會的歷史意義，有助于認識80年代初期的農(nóng)民群眾。指導學生從這個高度上認識作品所反映的生活，就能認識作品的價值。
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教學步驟
一、常規(guī)教學：
1、背景以及文學知識介紹
隨著黨的十一屆三中全會的召開，中國的經(jīng)濟發(fā)生了巨大的變化，為調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，實行了聯(lián)產(chǎn)承包責任制，徹底改變了農(nóng)村貧困的面貌。這一重大的歷史性轉(zhuǎn)變，在八十年代的文藝界引起了巨大的反響，出現(xiàn)了以農(nóng)村生活為題材的優(yōu)秀作品，如《許茂和他的女兒們》、《鄉(xiāng)場上》、《芙蓉鎮(zhèn)》、《李順大造屋》、《揀珍珠》、《哦，香雪》等。
高曉聲的小說《陳奐生上城》獲1980年全國優(yōu)秀短篇小說獎。"陳奐生系列小說"包括《"漏斗戶"主》、《陳奐生上城》、《陳奐生轉(zhuǎn)業(yè)》和《陳奐生包產(chǎn)》。主要寫一個農(nóng)民陳奐生在黨的十一屆三中全會前后的巨大變化，從而歌頌黨的政策。因此，我們要想更準確地把握陳奐生這個人物和本文的主題思想及高曉聲的創(chuàng)作風格，就可以讀一讀這四部作品并加以比較分析。
2、相關(guān)評述：
陳奐生上城是一個有趣的題材。作品把視野非常狹隘的農(nóng)民與城市文明聯(lián)系了起來，把剛剛摘掉"漏斗戶主"帽子的陳奐生置于縣招待所高級房間里，也就是置于高檔次的物質(zhì)文明環(huán)境里，以此觀照陳奐生。這樣，農(nóng)民的境況就得到了辨證的表現(xiàn)：溫飽問題是初步解決了，但是生活水平畢竟還是很低很低；農(nóng)民的靈魂也被深刻地解剖出來：農(nóng)民的素質(zhì)有好的一面，也有差的一面。這樣辨證地表現(xiàn)新時期初期的農(nóng)民，有助于我們增強認識，中國要逐步擺脫不發(fā)達狀態(tài)，建設社會主義物質(zhì)文明和精神文明，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，需要很長很長一個歷史階段。我們已經(jīng)初步邁出了第一步，這是了不起的，但是前面的路還很長很長。
二、導入新課
三、整體感知。
本文質(zhì)樸自然，但有巧妙的情節(jié)設計，有耐人尋味的伏筆。本文的情節(jié)特點。
1、：漏斗戶主竟住進了高級房間。
2、安排：
賣油繩（可見糧油有余）
買帽子（既顯生活稍有改善又因好象變嬌，"怕腦后生風了"而暗示著要得感冒）
渴求精神生活（反映農(nóng)民的變；）
因感冒而住進高級房間從而得以表現(xiàn)陳奐生的心理、思想。
3、重點研究以下幾個問題：
提示：其一，可揭示背景："一次寒潮剛過，天氣已經(jīng)好轉(zhuǎn)"既可以指陳奐生上城時的天氣情況和季節(jié)，即自然環(huán)境；也可以暗示當時中國社會剛剛被一場政治"寒潮"侵襲過，政治環(huán)境正在逐漸好轉(zhuǎn)，揭示了當時正處在十一屆三中全會召開后不長整個社會的變化，即社會環(huán)境。
其二，可烘托人物心情："輕風微微吹，太陽暖烘烘"句，不只是實寫天氣，更主要的是烘托陳奐生這位漏斗戶主經(jīng)濟處境因政策的改進和改善后的舒暢、幸福的心情。
提示"漏斗戶主"的帽子不翼而飛，正表明陳奐生的生活由于政治環(huán)境的變化而得到改善，他終于擺脫了貧困，而要買一頂"刮刮叫"的帽子也正是這一改善的具體寫照。同時與"怕腦后生風"聯(lián)系起來了，巧妙地為后文陳奐生因沒買帽子而得感冒作了必要的鋪墊。
提示：其一，陳奐生的想法、做法與其前輩"阿q"是相同的。但阿q的"精神勝利法"不過是"自欺"罷了，而陳奐生不僅"自欺"，而且"欺人"；更可悲的是，被欺之人居然買他的帳！其二，令人尊敬的事不是發(fā)明和制造汽車，設計和修建房屋，而是坐小汽車和住高級住房。這真是咄咄怪事。
其三，揭示了農(nóng)民意識深處的封建等級觀念及農(nóng)村社會的落后。
其四，和《項鏈》的結(jié)尾一樣，既讓人大出意料之外，又點點都在情理之中，符合情節(jié)發(fā)展的邏輯。
四、準確把握人物，體會小說的辨證主題。
1、從陳奐生的言行舉止、物質(zhì)追求、精神追求幾方面分析人物形象。
提示要點：狹隘，患得患失；勤勞，易于滿足；老實單純，講求實際。典型的善良、正直、無鋒芒、無所專長、平平淡淡、默默無聞的中國農(nóng)民形象。
2、研討以下問題：
陳奐生追求的精神生活，不外乎是說東道西、妙語驚人，以求提高自己在別人眼中的地位。這顯然帶有濃厚的小農(nóng)色彩。
提示要點：
花了五元高價，等于"做了七天還要倒貼一角"，"睡一夜要出兩頂帽錢"，陳奐生"想想又肉痛起來"，說明他勤儉的農(nóng)民本質(zhì)。
由于出了高價，對招待所的物品從十分愛惜變?yōu)槿我庾髹`，用提花枕巾擦臉，不脫衣服鉆進被窩，表現(xiàn)農(nóng)民的自私狹隘。
由于坐了縣委書記的汽車，住過縣委書記介紹的五元一夜的高級招待所，就感到精神的滿足，得意非凡。這表現(xiàn)農(nóng)民的封建等級觀念和落后愚昧心理。
（3）陳奐生身上的進取心和落后面，與他所處的社會環(huán)境有什么關(guān)系？
提示要點：
陳奐生的進取心是跟十一屆三中全會開創(chuàng)的嶄新的社會環(huán)境分不開的。農(nóng)村改革解放了生產(chǎn)力，陳奐生這個昔日的"漏斗戶主"翻身了，他充滿喜悅心情，也萌生了進取心，對精神生活也開始有了追求。
另一方面，陳奐生身上的封建等級觀念和落后愚昧心理，在他周圍的農(nóng)村干部和農(nóng)民身上同樣存在。因為陳奐生坐過縣委書記的汽車，住過五元胰液的房間，人們馬上對他友好、羨慕、尊重?？梢娺@樣的社會環(huán)境是陳奐生的落后面的生存土壤。
3、引導學生討論并理解小說的主題。
提示要點：小說描寫了新時期的農(nóng)民在物質(zhì)生活得到改善后，對精神生活的追求，以及追求過程中的喜悅、苦惱和尷尬，表現(xiàn)了作者對新時期農(nóng)民終于前進的高興，和還沒有從因襲的重負中解脫出來的感嘆。
點撥：分析本文的主題，必須聯(lián)系小說的時代北京、作者的創(chuàng)作意圖。如果對小說所反映的社會生活以及它的時代背景缺少了解，那么很難獲得小說的真正內(nèi)涵和主題。聯(lián)系我國十一屆三中全會以后的農(nóng)村社會生活，才有可能真正揭示本文的主題。否則，陳奐生充其量不過是一個帶點阿q相的農(nóng)民而已。
五、研究小說出色的心理描寫
1、概述：多方位多角度立體刻畫。本文中作者運用了心理獨白、作者描述、人物語言等直接的心理描寫，同時還運用了景物描寫烘托，細節(jié)描寫，動作描寫等間接的心理描寫，全面、細致、真實地揭示了人物的思想。而且作者注意把對人物心理描寫與情節(jié)的發(fā)展相結(jié)合，隨時隨地地表現(xiàn)人物內(nèi)心的變化。
如陳奐生交錢前后在客房內(nèi)的"表演"和心理的變化就是很典型的一例，可重點、結(jié)合起來分析。
提示要點；
《項鏈》的心理描寫，運用了西方小說慣用的心理分析方法，寫得細膩、深刻。
《陳奐生上城》的心理描寫，用了"土洋結(jié)合"的辦法。像西方小說一樣，注重心理描寫，但這種心理描寫，是通過對人物的行動、肖像描寫，對景物、天氣的描寫，來揭示人物心理。這是我國傳統(tǒng)小說的寫法。
六、布置作業(yè)
完成以下遷移訓練：
有一篇評論《陳奐生上城》的文章說："面對生活，我們也時常碰到陳奐生式的尷尬，也時常作出陳奐生式的對策，去應付各種新的問題和新的處境，這些問題更多的時候不只是出在吃穿方面，而是精神、思想、觀念和價值層次上的。所以我們忘不了他，他是我們這是我們這個新舊轉(zhuǎn)型時期的一個烙印，同時還是一個難以言清、難以消除的隱在的痛？從小說實際出發(fā)，聯(lián)系這段評論，寫出你的感想，二百字左右。
陳奐生上城篇二
《陳奐生上城》發(fā)表于1980年《人民文學》第二期，是高曉聲“陳奐生系列小說”中的第二篇。小說以其對中國社會急劇變化時期的農(nóng)民心理和性格的深刻洞察和把握，獲得了人們的好評，并獲得了當年全國優(yōu)秀短篇小說獎?？梢哉f，這篇小說不僅思想內(nèi)容含蓄、深刻，而且藝術(shù)手法新穎、獨特，達到了內(nèi)容和形式的和諧統(tǒng)一。以下就其藝術(shù)特色略作解說。
在《陳奐生上城》中，作者沒去描寫轟轟烈烈的人物，也沒有去追求大波大瀾的故事，卻以敏銳的目光去捕捉活生生的生活，于細微處著墨，從實處寫來，揭示人物的內(nèi)心世界，反映時代的變化，并含而不露地針砭一些社會弊端。陳奐生摘掉了“漏斗戶”主的帽子之后物質(zhì)生活有了新的變化。他“肚子里吃得飽，身上穿得新”。物質(zhì)生活有了新的變化，也使他的精神面貌發(fā)生了變化。過去的愁容不見了，他的臉上有了笑，變得輕松愉快了，“上城三十里，經(jīng)不起他幾晃蕩”，一路“恰似游春看風光”。不僅如此，他的精神生活的需要也發(fā)生了變化，“哪里有聽的，他愛去聽，哪里有演的，他愛去看，沒聽沒看，他就覺得沒趣”。作者著力寫出陳奐生一系列的變化，正是反映了時代的變化。它讓人們感受到黨的實事求是的工作作風的恢復和發(fā)揚，給農(nóng)民帶來了實際的好處，黨自十一屆三中全會以來在農(nóng)村所推行的各項正確經(jīng)濟政策，給農(nóng)民帶來了切身的利益。陳奐生的賣油繩之舉，事情雖小，但卻體現(xiàn)了黨在農(nóng)村中肅清極“左”路線的一個側(cè)面。陳奐生不用怕割“資本主義尾巴”了，現(xiàn)在他可以理直氣壯地去賣農(nóng)副產(chǎn)品了，而不必擔心游街示眾挨批判。有了陳奐生們的上城，中國農(nóng)民才能從多方面走上致富之路。作品的巨大現(xiàn)實意義在使人醒悟，催人奮發(fā)。我們說，作者筆下寫的都是一些凡人小事。貫穿全篇的線索就是一頂微不足道的帽子，但它對陳奐生來說，卻是至關(guān)重要的問題。帽子雖小，但來之不易，可見農(nóng)民生活的一般境況。就是這樣一種不太好的生活，和過去比起來，不知勝過多少。陳奐生的生活改善了，才想到要買頂御寒的小而來之不易的帽子。這就告訴人們，三中全會后，農(nóng)民的生活雖有改善，但只是剛剛起步。它鞭策人們?yōu)楦淖冝r(nóng)村的落后面貌還要加倍努力。作者通過陳奐生的一頂帽子，既寫出了他吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德，也說明他忍受著傳統(tǒng)觀念的束縛。這些弱點如不克服，勢必成為陳奐生們前進中的桎梏。不僅如此，在一些次要人物，如招待所的姑娘、村里人、大隊干部和農(nóng)機廠的采購員等身上，也集中反映了國民的劣根性。從這里我們痛心地看到，20世紀80年代的中國，仍有一群麻木、愚昧、趨炎附勢的國民頑強地生活著。作者在這里寫出了繁榮發(fā)展的表象背后仍存在的國民的某些劣根性，也許將來仍存在。這是很值得人們深思的。
《陳奐生上城》的故事，十分簡單平常。寫的是陳奐生上城想買頂帽子，沒想到帽子沒買上反生了病。被人送進招待所花掉了五元錢，心疼之余又得到了自我滿足。乍一看，不感到什么，但越看越感到分量厚實，越看越覺得韻味無窮。究其原因，是與巧妙的情節(jié)安排分不開的。小說情節(jié)安排了不少的巧合，卻又在情理之中。陳奐生的物質(zhì)生活得到滿足之后，他要尋求精神的滿足，便上城賣油繩，這為他的奇遇創(chuàng)造了條件，埋下了伏筆。車站人多，油繩好賣，是巧遇吳書記的最佳場所。寒潮剛過，昔日的貧困今日有所改善，好像變嬌了，非買一頂帽子不可，又暗示著陳奐生有可能感冒。油繩連本帶利八塊錢，住一夜高級房間正好花得差不多，使他感到心疼成為十分真切的事。糊里糊涂地被送進了招待所，事后回憶當時的情形，這又成為順理成章的事。正好碰上吳書記，而不是村里的哪個老鄉(xiāng)，這就使陳奐生置身于格格不入的高級房間成為十分自然的事?？傊@一切的巧合，使小說情節(jié)發(fā)展順乎自然，而又引人入勝，有利于在情節(jié)發(fā)展矛盾沖突中展示出人物的性格來。
細節(jié)是小說中細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。許多細節(jié)，對于刻畫人物性格往往是必不可少的，有時甚至是點睛之筆。在欣賞人物形象時，要特別品味那些能充分表現(xiàn)人物性格的精彩細節(jié)?！蛾悐J生上城》中就有許多有趣而傳神的細節(jié)描寫，使人物刻畫大為增色。比如陳奐生的個頭高，力氣大；再比如陳奐生所賣的油繩，想買的帽子；又比如陳奐生在招待所里的情狀等，都可以稱為細節(jié)。這些細節(jié)構(gòu)成了陳奐生性格的基本組成單位。個頭高，力氣大，是自感生活滿足的基礎。因為個頭高，腿腳長，進城才不借助外物，來回六十多里不當回事兒。因為力氣大，才能“囤里有米，櫥里有衣”，才能象拎了束燈草一樣地拎著裝滿油繩的包徒步做買賣，才能不怕打家劫舍的而放慢腳步，“一路如游春看風光”。如此身高力壯的人，憑自己勤勞的雙手，完全可以生活的很好。可是極“左”時期卻戴上了“漏斗戶”主的帽子，這不能說是令人悲苦辛酸的。油繩，北方人稱作麻花，是一種有特色的食品，這一細節(jié)成為小說情節(jié)發(fā)展的一條紅線，貫穿全篇。這種小食品，陳奐生的鄉(xiāng)人們都會做，賣油繩行當，“好些人已經(jīng)做過一陣了”。這對陳奐生來說，也就很正常。上城賣油繩，不是圖新鮮、出風頭，只是為了買防風御寒的、打算了好長日子的帽子。陳奐生所賣的油繩是小本生意，他徒步三十里進入縣城后，沒有進飯店，而是“就著茶攤，出一分錢買了杯熱茶，啃了隨身帶著當晚餐的幾塊僵餅，填飽了肚子”。滿滿一包“格啦嘣脆，又香又酥”新鮮好吃的油繩，他卻不舍得吃一根。由此可見其素日生活的儉樸。住花掉了五元錢，他能不心疼嗎？心理失衡產(chǎn)生的報復心盡管是小農(nóng)意識在作祟，但最后還是在無可奈何中找回了心理平衡，愉快地回到了家中。招待所里的細小動作表現(xiàn)，更充分地展示出了人物的性格特征。當陳奐生發(fā)現(xiàn)自己身處之境不同于家中與候車室時，很是吃了一驚，“連忙平躺端正，閉起眼睛”。這一細節(jié)，表現(xiàn)出其沒見過世面，面對新事物時無所適從的一種慌亂心態(tài)。當陳奐生看到從未見過的家具時，“不由自主地立刻在被窩縮成一團”，又“生怕弄臟了被子”，“不敢出一點聲音來”，拎著鞋光著腳走路等一系列細節(jié)，既表現(xiàn)了陳奐生的質(zhì)樸，也表現(xiàn)了其孤陋寡聞的可笑心態(tài)。當陳奐生交住宿費時，抖著手伸進口袋摸鈔票，細細數(shù)了三遍，“外面一張人民幣，已經(jīng)半濕了，盡是汗”。這一細節(jié)描寫展示山陳奐生既心疼錢，又害怕姑娘輕視自己的心態(tài)。當陳奐生因住一夜花掉了五元錢而心疼地不得了時，便產(chǎn)生了用提花枕巾擦臉，使勁往沙發(fā)上坐下去，即使坐癟也不管等一系列可笑又可悲的行為，又刻畫出花五元錢之后由心疼轉(zhuǎn)為報復，從而試圖得到一種心理平衡的可笑心態(tài)。正是這一組組細節(jié)描寫使陳奐生形象躍然紙上，如在眼前。
人的思想性格是復雜多樣的，而往往在特定的環(huán)境中，才能真實地表現(xiàn)出一個人平時所潛藏著的不為人知甚至讓人吃驚的性格。陳奐生就是這樣一個人。作者為了充分揭示陳奐生性格中的“精神勝利法”的一面，精心讓他離開所熟悉的老家這樣的環(huán)境，而跑到了陌生的城里，尤其是將他安置在從未光顧過的對他來說連想都不敢想的招待所里過夜。在這里與其說是吳書記將陳奐生送進了招待所，不如說是作者把他送進了招待所。對陳奐生來說，這樣的環(huán)境是特定的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，陳奐生思想性格深處的某些方面，被喚醒了并表現(xiàn)了出來。先是“病中不知身是客”，“病醒”之后，面對陌生的環(huán)境無所適從，有的只是吃驚和懵懂無知。當花五元錢之后又心疼又懊惱，繼而報復，繼而得到了精神上的滿足。由此可見陳奐生肩背著因襲的重負，身體里潛埋著舊時代的遺傳因子。這就是特定環(huán)境對人物思想性格的一種反作用。在這一點上，這篇小說做得非常成功。
心理描寫是通過對人物心理活動的描寫，來表現(xiàn)人物的性格特征。因為心理活動是人物自身主觀思想的直接展露，所以心理描寫往往能夠直接更壯麗人物思想性格?！蛾悐J生上城》中就有許多出色的心理描寫，它不是大段大段冗長單調(diào)的心理描寫，而總是在人物行動和語言中表現(xiàn)人物的心理。陳奐生內(nèi)心深處的自卑心理是在他上城的路上，通過回憶表現(xiàn)出來的。生活好轉(zhuǎn)后，陳奐生渴望過“精神生活”，但拙口笨舌的“死癥毛病”嚴重地傷害了他的自尊心。有時自己也擠在人群中湊湊熱鬧，但話語出口，往往引得眾人哈哈大笑。
對于人們的嘲諷，陳奐生不但沒有義憤，反覺自己不如人。你看他多么自卑。不善言辭，并非陳奐生的過失。在苦難的日子里，陳奐生成了為生計而加速運轉(zhuǎn)的疲憊不堪的機器，哪有什么精神可言，天長日久，自然嘴拙舌短，不善辭令。人們不能理解這一點，不但不同情，反而譏笑他，陳奐生本人也毫無覺察，反覺自己矮人一等。因而總想碰到一件大家不曾經(jīng)過的事，講給人們聽聽，以滿足心中的渴望。作者通過這些日?，嵤?，無情地抨擊了極“左”路線給人們精神上造成的苦痛。陳奐生得知自己生病后，也有一番生動的心理活動。先是吃驚、自責，害怕送掉老命。繼而想到自己“一生干凈，問心無愧”，心中便又坦然。而心理活動的高潮是在住進招待所時和回家的路上。這兩處小說幾乎完全在寫陳奐生的心理，非常細膩地刻畫了陳奐生如何由心理失衡到最后求得平衡的過程。被別人送進招待所時，在沒有弄清情況前，先是不知身在何處，亦不知人間有此好去處。繼而回想起事情的原委，想起吳書記，不免“心頭暖烘烘，眼淚熱辣辣”。在這里，作者對黨的干部無疑是持一種歌頌的態(tài)度，但陳奐生在這樣的干部面前，產(chǎn)生了一種自卑、感恩的心理，從理想的人格來看，這種心理是不應該產(chǎn)生的。因為在別人有困難的時候伸出援助之手，本是我們生活中應該具有的，可以說是一種做人的最起碼常識，是無所謂官民之分的。在這里，是舊社會遺留下來而被特定時代強化了的一種特權(quán)思想在耍弄陳奐生，使他難于擺脫始發(fā)的束縛，遇事自輕。得知住的是高級房間后，是一種擔憂和害怕，不知要花多少錢。當?shù)弥鍓K錢一夜后，是一種壓抑的憤憤然?；丶衣飞舷仁且环N手足無措的沮喪心理，繼而想通之后便是得意、自豪和愉快。在短時間里，陳奐生的心理發(fā)生了如此復雜地變化，使其性格得到了充分地展現(xiàn)，從而也深刻揭示了作品主題。
作者對陳奐生的刻畫是漫畫式的，所以相應地使用了幽默詼諧的語言。這集中表現(xiàn)在陳奐生住進招待所后的回村那一段情節(jié)。作者用幽默的筆調(diào)，寫出了陳奐生“精神勝利法”的可笑可悲。阿q的“精神勝利”是虛無的，而陳奐生的自我解嘲的“精神勝利”卻是有假有也有真，因為，“從此以后”，“陳奐生的身份顯著提高了”，“陳奐生一直很神氣”。陳奐生繼承了阿q的解嘲術(shù)之后，得到了比阿q更大的“勝利”。由此可見，作者創(chuàng)造地繼承了“自我解嘲”的幽默手法，塑造了具有時代色彩的喜劇形象。
綜上所述，作者運用多種手法，著力剖析了陳奐生自卑、狹隘、狡黠的精神勝利法。揭示出陳奐生“生在做主人的時代，卻不是做主人的材料”這一令人深思的問題。
陳奐生上城篇三
在《陳奐生上城》中，作者沒去描寫轟轟烈烈的人物，也沒有去追求大波大瀾的故事，卻以敏銳的目光去捕捉活生生的生活，于細微處著墨，從實處寫來，揭示人物的內(nèi)心世界，反映時代的變化，并含而不露地針砭一些社會弊端。陳奐生摘掉了“漏斗戶”主的帽子之后物質(zhì)生活有了新的變化。他“肚子里吃得飽，身上穿得新”。物質(zhì)生活有了新的變化，也使他的精神面貌發(fā)生了變化。過去的愁容不見了，他的臉上有了笑，變得輕松愉快了，“上城三十里，經(jīng)不起他幾晃蕩”，一路“恰似游春看風光”。不僅如此，他的精神生活的需要也發(fā)生了變化，“哪里有聽的，他愛去聽，哪里有演的，他愛去看，沒聽沒看，他就覺得沒趣”。作者著力寫出陳奐生一系列的變化，正是反映了時代的變化。它讓人們感受到黨的實事求是的工作作風的恢復和發(fā)揚，給農(nóng)民帶來了實際的好處，黨自十一屆三中全會以來在農(nóng)村所推行的各項正確經(jīng)濟政策，給農(nóng)民帶來了切身的利益。陳奐生的賣油繩之舉，事情雖小，但卻體現(xiàn)了黨在農(nóng)村中肅清極“左”路線的一個側(cè)面。陳奐生不用怕割“資本主義尾巴”了，現(xiàn)在他可以理直氣壯地去賣農(nóng)副產(chǎn)品了，而不必擔心游街示眾挨批判。有了陳奐生們的上城，中國農(nóng)民才能從多方面走上致富之路。作品的巨大現(xiàn)實意義在使人醒悟，催人奮發(fā)。我們說，作者筆下寫的都是一些凡人小事。貫穿全篇的線索就是一頂微不足道的帽子，但它對陳奐生來說，卻是至關(guān)重要的問題。帽子雖小，但來之不易，可見農(nóng)民生活的一般境況。就是這樣一種不太好的生活，和過去比起來，不知勝過多少。陳奐生的生活改善了，才想到要買頂御寒的小而來之不易的帽子。這就告訴人們，三中全會后，農(nóng)民的生活雖有改善，但只是剛剛起步。它鞭策人們?yōu)楦淖冝r(nóng)村的落后面貌還要加倍努力。作者通過陳奐生的一頂帽子，既寫出了他吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德，也說明他忍受著傳統(tǒng)觀念的束縛。這些弱點如不克服，勢必成為陳奐生們前進中的桎梏。不僅如此，在一些次要人物，如招待所的姑娘、村里人、大隊干部和農(nóng)機廠的采購員等身上，也集中反映了國民的劣根性。從這里我們痛心地看到，20世紀80年代的中國，仍有一群麻木、愚昧、趨炎附勢的國民頑強地生活著。作者在這里寫出了繁榮發(fā)展的表象背后仍存在的國民的某些劣根性，也許將來仍存在。這是很值得人們深思的。
《陳奐生上城》的故事，十分簡單平常。寫的是陳奐生上城想買頂帽子，沒想到帽子沒買上反生了病。被人送進招待所花掉了五元錢，心疼之余又得到了自我滿足。乍一看，不感到什么，但越看越感到分量厚實，越看越覺得韻味無窮。究其原因，是與巧妙的情節(jié)安排分不開的。小說情節(jié)安排了不少的巧合，卻又在情理之中。陳奐生的物質(zhì)生活得到滿足之后，他要尋求精神的滿足，便上城賣油繩，這為他的奇遇創(chuàng)造了條件，埋下了伏筆。車站人多，油繩好賣，是巧遇吳書記的最佳場所。寒潮剛過，昔日的貧困今日有所改善，好像變嬌了，非買一頂帽子不可，又暗示著陳奐生有可能感冒。油繩連本帶利八塊錢，住一夜高級房間正好花得差不多，使他感到心疼成為十分真切的事。糊里糊涂地被送進了招待所，事后回憶當時的情形，這又成為順理成章的事。正好碰上吳書記，而不是村里的哪個老鄉(xiāng)，這就使陳奐生置身于格格不入的高級房間成為十分自然的事?？傊@一切的巧合，使小說情節(jié)發(fā)展順乎自然，而又引人入勝，有利于在情節(jié)發(fā)展矛盾沖突中展示出人物的性格來。
細節(jié)是小說中細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。許多細節(jié)，對于刻畫人物性格往往是必不可少的，有時甚至是點睛之筆。在欣賞人物形象時，要特別品味那些能充分表現(xiàn)人物性格的精彩細節(jié)?！蛾悐J生上城》中就有許多有趣而傳神的細節(jié)描寫，使人物刻畫大為增色。比如陳奐生的個頭高，力氣大；再比如陳奐生所賣的油繩，想買的帽子；又比如陳奐生在招待所里的情狀等，都可以稱為細節(jié)。這些細節(jié)構(gòu)成了陳奐生性格的基本組成單位。個頭高，力氣大，是自感生活滿足的基礎。因為個頭高，腿腳長，進城才不借助外物，來回六十多里不當回事兒。因為力氣大，才能“囤里有米，櫥里有衣”，才能象拎了束燈草一樣地拎著裝滿油繩的包徒步做買賣，才能不怕打家劫舍的而放慢腳步，“一路如游春看風光”。如此身高力壯的人，憑自己勤勞的雙手，完全可以生活的很好。可是極“左”時期卻戴上了“漏斗戶”主的帽子，這不能說是令人悲苦辛酸的。油繩，北方人稱作麻花，是一種有特色的食品，這一細節(jié)成為小說情節(jié)發(fā)展的一條紅線，貫穿全篇。這種小食品，陳奐生的鄉(xiāng)人們都會做，賣油繩行當，“好些人已經(jīng)做過一陣了”。這對陳奐生來說，也就很正常。上城賣油繩，不是圖新鮮、出風頭，只是為了買防風御寒的、打算了好長日子的帽子。陳奐生所賣的油繩是小本生意，他徒步三十里進入縣城后，沒有進飯店，而是“就著茶攤，出一分錢買了杯熱茶，啃了隨身帶著當晚餐的幾塊僵餅，填飽了肚子”。滿滿一包“格啦嘣脆，又香又酥”新鮮好吃的油繩，他卻不舍得吃一根。由此可見其素日生活的儉樸。住花掉了五元錢，他能不心疼嗎？心理失衡產(chǎn)生的報復心盡管是小農(nóng)意識在作祟，但最后還是在無可奈何中找回了心理平衡，愉快地回到了家中。招待所里的細小動作表現(xiàn)，更充分地展示出了人物的性格特征。當陳奐生發(fā)現(xiàn)自己身處之境不同于家中與候車室時，很是吃了一驚，“連忙平躺端正，閉起眼睛”。這一細節(jié)，表現(xiàn)出其沒見過世面，面對新事物時無所適從的一種慌亂心態(tài)。當陳奐生看到從未見過的家具時，“不由自主地立刻在被窩縮成一團”，又“生怕弄臟了被子”，“不敢出一點聲音來”，拎著鞋光著腳走路等一系列細節(jié)，既表現(xiàn)了陳奐生的質(zhì)樸，也表現(xiàn)了其孤陋寡聞的可笑心態(tài)。當陳奐生交住宿費時，抖著手伸進口袋摸鈔票，細細數(shù)了三遍，“外面一張人民幣，已經(jīng)半濕了，盡是汗”。這一細節(jié)描寫展示山陳奐生既心疼錢，又害怕姑娘輕視自己的心態(tài)。當陳奐生因住一夜花掉了五元錢而心疼地不得了時，便產(chǎn)生了用提花枕巾擦臉，使勁往沙發(fā)上坐下去，即使坐癟也不管等一系列可笑又可悲的行為，又刻畫出花五元錢之后由心疼轉(zhuǎn)為報復，從而試圖得到一種心理平衡的可笑心態(tài)。正是這一組組細節(jié)描寫使陳奐生形象躍然紙上，如在眼前。
人的思想性格是復雜多樣的，而往往在特定的環(huán)境中，才能真實地表現(xiàn)出一個人平時所潛藏著的不為人知甚至讓人吃驚的性格。陳奐生就是這樣一個人。作者為了充分揭示陳奐生性格中的“精神勝利法”的一面，精心讓他離開所熟悉的老家這樣的環(huán)境，而跑到了陌生的城里，尤其是將他安置在從未光顧過的對他來說連想都不敢想的招待所里過夜。在這里與其說是吳書記將陳奐生送進了招待所，不如說是作者把他送進了招待所。對陳奐生來說，這樣的環(huán)境是特定的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，陳奐生思想性格深處的某些方面，被喚醒了并表現(xiàn)了出來。先是“病中不知身是客”，“病醒”之后，面對陌生的環(huán)境無所適從，有的只是吃驚和懵懂無知。當花五元錢之后又心疼又懊惱，繼而報復，繼而得到了精神上的滿足。由此可見陳奐生肩背著因襲的重負，身體里潛埋著舊時代的遺傳因子。這就是特定環(huán)境對人物思想性格的一種反作用。在這一點上，這篇小說做得非常成功。
陳奐生上城篇四
教學目標：
1、領會本篇當代小說獨具辨證特色的主題和陳奐生這個新時期初期的農(nóng)民形象的典型意義。
2、了解我國小說揭示人物心理的傳統(tǒng)手法。
教學時數(shù)：一課時
教學過程：
導入：問：在座的同學你的父母是農(nóng)民嗎？（請舉手）
你了解農(nóng)民嗎？
1、背景知識介紹
2、相關(guān)評述：
3.巧妙的情節(jié)設計
“一奇”：漏斗戶主竟住進了高級房間。
4、重點研究幾個問題：
提示：其一，陳奐生的想法、做法與其前輩“阿q”是相同的。但阿q的“精神勝利法”不過是“自欺”罷了，而陳奐生不僅“自欺”，而且“欺人”；更可悲的是，被欺之人居然買他的帳！
其三，揭示了農(nóng)民意識深處的封建等級觀念及農(nóng)村社會的落后。
5、準確把握人物，體會小說的辨證主題。
另一方面，陳奐生身上的封建等級觀念和落后愚昧心理，在他周圍的農(nóng)村干部和農(nóng)民身上同樣存在。因為陳奐生坐過縣委書記的汽車，住過五元胰液的房間，人們馬上對他友好、羨慕、尊重?？梢娺@樣的社會環(huán)境是陳奐生的落后面的生存土壤。
6、研究小說出色的心理描寫
《陳奐生上城》的心理描寫，用了“土洋結(jié)合 ”的辦法。像西方小說一樣，注重心理描寫，但這種心理描寫，是通過對人物的行動、肖像描寫，對景物、天氣的描寫，來揭示人物心理。這是我國傳統(tǒng)小說的寫法。
陳奐生上城篇五
1、體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用。
2、了解我國小說揭示人物心理的作用。
3、體會小說精巧的情節(jié)設計。
教學目標1、3
教學目標2
教學安排：一課時
同學們，你們中的大多數(shù)人，包括我，都是農(nóng)民的后代，對農(nóng)民有著濃得化不開的感情。我們的農(nóng)民善于動手，勤于勞動，特別務實。他們老實得受了損失不知道查究，單純得受到欺騙全無覺察，他們甘于付出高額的代價換取極低的生活條件，他們能夠忍受超人的苦難去爭得極少的歡樂。這是一個質(zhì)樸可愛的群體。但是，他們長期以來一直生活在貧困勞苦之中，黨的農(nóng)村政策使農(nóng)民漸漸富裕起來。那么，新時期的農(nóng)民在物質(zhì)生活初步改善之后精神狀態(tài)又怎樣呢？讓我們一起走近陳奐生，認識一下這個新時期農(nóng)民的典型代表。
陳奐生原來被稱為“漏斗戶主”，我們先來看一下“漏斗戶主”的生活（下發(fā)《漏斗戶主》片斷資料）?！奥┒窇糁鳌标悐J生連填飽自己及家人肚子的最起碼的要求都得不到滿足，那么，上城篇中的陳奐生生活情形又是怎樣的呢？（同學回答：課文第一部分第6節(jié)）上城干什么？（板書：上城做買賣、買帽子）
1、把握故事情節(jié)
陳奐生喜氣洋洋上城來，本來計劃得好好的，但因為住招待所多花了五塊錢，結(jié)果連本搭利幾乎全部搞光。他擔心向老婆交不了帳。但另一方面，他覺得這五塊錢花得值透。請大家設想一下：陳奐生回家后怎么向老婆解釋（用第一人稱）
提問：陳奐生這次上城經(jīng)歷了哪些事？同學回答。（板書：賣油繩、偶遇感冒、巧遇吳書記、住招待所）
2、人物形象及心理描寫
作者將陳奐生置身于巧妙的故事情節(jié)中，通過出色的心理描寫及動作描寫將陳奐生的性格逐步展現(xiàn)出來。
我們一起來看看文中所描寫的陳奐生的心態(tài)。
（同學討論，教師總結(jié)）
在文章的開頭、中間（住招待所、付錢前后）、結(jié)尾都有精彩的心理描寫（板書：心理描寫）
（學生討論，明確：這是一種封建等級觀念。體現(xiàn)了他的卑微心理。（板書：卑微）這種封建等級觀念在其他人身上存在嗎？大家找一下（明確：第三部分第34節(jié)），這說明農(nóng)民身上有好的一面，也有愚昧、落后的一面。
這就是陳奐生，新時期農(nóng)民的典型代表，一個可親又可笑的人物。所以，作者在描寫這個人物時，心情也是復雜的。我們一起來看一下練習一“有關(guān)資料”。
1、現(xiàn)在，我們不僅走近了陳奐生，也熟悉了陳奐生?！蛾悐J生上城》可以說是一部喜劇。我們跟隨陳奐生上城，載回一路笑料，也載來一段沉重，啼笑皆非，耐人尋味。也讓我們領略了一番無巧不成書的奧妙。同時也讓我們明白，喜劇不只是笑笑，笑過之后是思考。相信同學們學過這篇小說后會有深沉的思考。
（1）結(jié)合人物的行動、肖像描寫，結(jié)合天氣、景物的描寫來展開。
（2）直接對人物心理加以分析。
課后練筆：寫一段心理描寫的文字：《當自行車被偷時》
陳奐生上城篇六
一. 重點把握作品人物形象的特點及其意義和作品主題及其意義。
二. 學習本文“土洋結(jié)合”的心理描寫手法。
教學設想：
一. 指導自讀，安排一教時。
二. 幫助學生了解人物所處的時代背景，以期更好地理解作品的主旨。
三. 對比分析陳奐生與阿q、閏土等人的相同點與不同點，以期更好地揭示人物形象的意義。
教學步驟?：
一. 導入??新課：
我們曾熟識魯迅小說《故鄉(xiāng)》中成年閏土的形象，他是在封建制度和生活的重壓下變成憨實而木訥、拘謹而自卑的舊時代的農(nóng)民形象。今天，新中國的農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，黨的十一屆三中全會以后，農(nóng)民真正成了土地的主人，生活的主人。作家高曉聲以他的系列小說為我們展示了改革開放初期農(nóng)村的生活畫卷?！蛾悐J生上城》是“陳奐生系列小說”的第二篇，第一篇是《“漏斗戶”主》，后面三篇是《陳奐生轉(zhuǎn)業(yè)》《陳奐生包產(chǎn)》和《陳奐生出國》。五篇的主人公都是陳奐生。有人評論說“他（指高曉聲）筆下的陳奐生已經(jīng)成了中國農(nóng)民的典型形象。陳奐生的遭遇、命運，發(fā)生在他身上的悲劇與喜劇，或多或少、不同程度地反映了中國農(nóng)民的艱辛與轉(zhuǎn)機、災難與希望”。
今天，我們就通過《陳奐生上城》來感受一下當時的中國農(nóng)村和農(nóng)民的生活和追求。
（板書課題）
二. 作家簡介：
高曉聲(1928――1999)，當代作家，其代表作除包括本課文在內(nèi)的系列小說外，還有《李順大造屋》、《新娘沒有來》、《覓》、《青天在上》等。作家擅長描寫農(nóng)村生活，善于在普通農(nóng)民日常生活中發(fā)現(xiàn)并揭示具有重大意義的社會問題，探索我國農(nóng)民坎坷曲折的命運與心路歷程的變化，文筆簡練幽默，格調(diào)寓莊于諧，在新時期文苑獨樹一幟。
三. 自讀課文，并完成以下思考題：
3. 第三部分是怎樣寫他的感激――不平――得意的心理歷程的？
4. 給三個部分分別擬一個小標題。
5. 與閏土、阿q相比，說出陳奐生和他們的異同。
四. 討論，明確：
1. 陳奐生上城的背景就是“自由市場開放了”、農(nóng)民“囤里有米、櫥里有衣”的時候，物質(zhì)生活改善了。賣油繩的目的是“賺幾個活錢買零碎”“買一頂簇新的、刮刮叫的帽子”。他相信生活還會越來越好，他竟“滿意透了”“總算像家人家了”，可讓他自卑和不滿的是，對著別人，“實在是無可說”，什么也說不好，一說就要被人家笑，所以“他渴望過精神生活”，然而他的精神要求是極低的，他的新追求是“要是能碰到一件大家都不曾經(jīng)過的事情，講給大家聽聽就好了，就神氣了”。
2. 第二部分寫了陳奐生由悲到喜的兩次情感變化。他首先碰到的不愉快是因沒帶錢而沒有買到帽子，好在油繩賣得很順利，盡管少了三角錢，畢竟還有三塊錢的賺頭。因此這種不快很快便隨之消失。當他準備帶著賺來的活錢“凱旋回府”時，忽又感到了渾身的不適，竟然病困火車站，他甚至悲觀地想到在這舉目無親的地方，“耽誤就醫(yī)吃藥，豈不送掉老命！”好在陳奐生還想得開，一想到自己活在世上還能“多種幾年田，有益無害”時，他便又高興起來了，兩個嘴角不由得“向左右同時嘻開，露出一個微笑”。
3. 第三部分先寫他的感激。他慶幸自己交了好運，遇到了縣委吳書記這樣的好人，在自己發(fā)高燒時給自己買了藥，還用車把自己送到縣招待所的高級房間住下，他能不感激嗎？接著又寫了陳奐生的苦惱和不平。只住了一晚上，還是半夜里來的，就要了他五塊錢。兩頂帽子的錢，不過七八個鐘頭就沒有了，他一個農(nóng)民，如何能接受得了？再想到回家沒法向老婆交賬，便覺得麻煩。緊接著，陳奐生便從這奢侈的消費中找到了精神上的平衡，這不就是別人不曾經(jīng)歷過的事嗎？這不就有了足以讓自己自豪的東西可講了嗎？自己的夢想不是實現(xiàn)了嗎？于是立刻趕走了先前的煩惱，只覺得“這五塊錢花得值透”，“僅僅花了五塊錢就買到了精神上的滿足，真是拾到了非常的便宜貨”。接著“他愉快地劃著快步，像一陣清風蕩到了家門”。
4. 在以上的分析上，三個部分的小標題水到渠成：
上縣城? 尋求新生活
賣油繩? 病困火車站
遇書記? 夢圓招待所
5. 陳奐生是一位改革開放后的農(nóng)民形象，他在物質(zhì)生活改善之后，對精神生活也有所追求。他是新舊轉(zhuǎn)型時期的典型人物形象，在他身上，既有農(nóng)民勤樸節(jié)儉的本質(zhì)，又有自私狹隘、為個人生活患得患失和封建等級的觀念。（根據(jù)交錢后再進招待所房間和炫耀坐書記車的心理描寫）
與閏土、阿q相比：
異：閏土、阿q更多地表現(xiàn)了落后、愚昧而麻木的一面；陳奐生則??????????? 更多地感受到新生活的氣息，有著忠實而進步的一面。
同：難以擺脫因襲的重負。
五. 歸納總結(jié)：
本文在心理描寫方面體現(xiàn)了借鑒和創(chuàng)新，借鑒了西方小說慣用的心理分析方法，但更多地通過對人物的行動、肖像的描寫，對景物、天氣的描寫，來揭示人物心理的，這又是我國傳統(tǒng)小說的寫法，所以可說是“土洋結(jié)合”。
陳奐生是一個人，卻又是一個群體，一個階層，一種現(xiàn)象。我們?yōu)殛悐J生的喜悅而喜悅，為陳奐生的尷尬、苦惱而慨嘆。作者自述：“我寫《陳奐生上城》，我的情緒輕快又沉重，高興又慨嘆。我輕松、我高興的是，我們的境況改變了，我們終于前進了；我沉重、我慨嘆的是，無論是陳奐生們或我自己，都還沒有從因襲的重負中解脫出來?！弊髌穯⑹疚覀儯鎸?jīng)濟的飛速發(fā)展，面對家園的日益美麗，我們的道德水準，精神境界，同樣需要快速提升；精神文明和物質(zhì)文明的同步，需要一代又一代人作出不懈的努力。
六. 作業(yè)?：
寫作文，題目：談“精神貧血”
――《陳奐生上城》讀后感
陳奐生上城篇七
一、理解辯證的人物形象與辯證的主題
二、欣賞巧妙的情節(jié)和耐人尋味的伏筆
三、欣賞文中出色的心理描寫
教學設想：
一、安排一課時
二、學習本文應通過辯證的人物形象把握辯證的主題，同時以耐人尋味的伏筆和出色的 心理描寫為藝術(shù)欣賞的重點。
教學過程?：
一、簡介作者（略見于中國當代文學史p159）
二、自讀課文，了解故事梗概。
三、通過人物形象把握文章辯證的主題。
1、人物形象
a、學生討論發(fā)言
b、教師小結(jié)
有進取心，渴望過一種精神生活（哪里有聽的，他愛去聽；哪里有演的，他愛去看。）
具有小農(nóng)的自私狹隘：由于出了五元高價，對招待所的物品從十分愛惜變?yōu)槿我庾髹`，用提花枕巾擦臉，不脫衣服鉆進被窩。
具有農(nóng)民的封建等級和落后愚昧的心理：由于坐了縣委書記的汽車，住過縣委書記介紹的五元一夜的高級招待所，就感到“精神的滿足”得意非凡。
2、作品主題（通過人物形象引導學生比較準確地理解主題）
這篇小說描寫了新時期的農(nóng)民在物質(zhì)生活得到改善后，對精神生活的追求，以及追求過程的喜悅與苦惱，表現(xiàn)了作者對新時期的農(nóng)民終于前進的高興，還沒有從因襲的重負中解脫出來的慨嘆。
四、巧妙的情節(jié)設計和耐人尋味的伏筆
這篇小說質(zhì)樸自然，但卻有巧妙的情節(jié)設計與耐人尋味的伏筆。教師在教學時可以抓住“感冒”這個細節(jié)深入領略作品趣味?？搓悐J生怎么會得感冒，哪些是潛伏的因素，會發(fā)現(xiàn)處處都有伏筆。
文中除”感冒外，還有買帽子，車站的地點，書記巧遇陳奐生等許多處巧妙的設計，這些可以讓學生從課本中思考找出。
五、出色的心理描寫
這篇小說以出色的心理描寫見長，同學們在欣賞時，應結(jié)合“項鏈”中的心理描寫加以對比研究，從而了解中西方心理描寫有何不同。
學生討論，教師小結(jié)：
陳奐生付過房錢再進房間，有一系列動作：不再脫鞋，大搖大擺地進去........每一個行為為什么會這樣做，都有心理描寫，這些心理描寫展現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界，也就是解剖了人物的靈魂。這跟“項鏈”中的心理描寫有所區(qū)別。
“項鏈”中的心理描寫，運用了西方慣用的心理分析方法，“陳奐生上城”也注重心理描寫，然而運用了我國傳統(tǒng)小說的寫法，是結(jié)合人物的行動、肖像描寫，結(jié)合景物、天氣的描寫展開的，符合中國人的欣賞習慣。
六、教師小結(jié)
七、課堂練習（具體見創(chuàng)新作業(yè)?本）
八、課后練習
創(chuàng)新作業(yè)?p48－－p50
九、教后記
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3437785.html】
