每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一期末考試題目篇一
在大學學習的過程中，期末考試是每一學期最為嚴峻的考驗，不僅考察了學生在這一學期所學的知識點理解掌握，也考查了對知識的歸納運用，還考驗了學生平時的學習態(tài)度和習慣。本文針對大學期末考試的題目心得體會，提出對策和建議，以期幫助廣大學生更好地應(yīng)對考試，取得優(yōu)異成績。
一、深入理解題目
在面對大學考試的題目時，首先要注意題目的語義和邏輯，認真分析題干，確保理解題目的意思及其所要求的答案，不要漏掉關(guān)鍵點。特別是針對一些看似簡單的題目，在復雜的背景下都可能包含著隱含問題。深入理解和分析題目的意思有助于將自己的答案與考題本身相互對接，從而準確把握題目要求，避免盲目和草率發(fā)揮答案。
二、學會合理安排時間
在考試過程中，時間安排十分關(guān)鍵，留足時間對每道題進行細致的思考和分析，同時注意考試時間的合理分配，使每道題的得分都能夠得到最優(yōu)化的發(fā)揮?？荚嚂r間也不宜過度浪費在思考某一題目上，應(yīng)該結(jié)合自己的能力和整卷分值，盡可能把時間合理分配，平均分配每道題的時間。
三、巧妙處理思路
對一些較難題目，考生可以通過調(diào)整自己的答題思路，逐步將答案推導出來，創(chuàng)造出一些答題的技巧和方法，特別是在考試中不宜反復思考卡頓，要緊記往前看，多想出和考慮一些解決問題的途徑和方法，通過不斷的探索和擴展自己的思路，全面啟迪思維能力和解決問題的能力。
四、注重語言表達
考試的行文質(zhì)量不僅關(guān)乎高分低分，還涉及到科學性和系統(tǒng)性，面對大學期末考試的題目，不僅要注意掌握題目本身的知識點，還要注重語言表達和理解能力，整篇表達情理統(tǒng)一，十分關(guān)鍵，應(yīng)該注意語句的準確性、連貫性和統(tǒng)一性，避免在此基礎(chǔ)上出現(xiàn)錯誤和不符合文章闡述的解釋或論點。
五、不寫廢話和流水賬
在考試中，避免時間被浪費在寫廢話和流水賬上，盡可能在推理和解決問題上下功夫。避免出現(xiàn)與答題無關(guān)的或者是低水平的廢話，考慮清楚之后再寫下正確而清晰地表述自己的論點和結(jié)論。避免呈現(xiàn)學生對考題的知識點理解不深刻，或者是不具備嚴密的推理能力的答案，盡可能提供充分的分析和推理。
總之，當面對大學期末考試的題目時，需要學生全身心的投入，注重主動理解和分析題意，合理安排上半考試時間和考試思路，注意言辭表達和結(jié)構(gòu)調(diào)整，盡可能避免廢話和流水賬的出現(xiàn)，將自己的能力和考試表現(xiàn)發(fā)揮到最大化。通過努力和每一次考試總結(jié)和反思，一定能夠取得優(yōu)異的成績，為自己爭取更好的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
初一期末考試題目篇二
時間過的真快，一晃眼間，這個學期就過了。本學期我?guī)吣昙?1—14班的生物課，課程進度相對較緊張的，原因有很多，其中一個原因是開學兩周的時間里學校安排初一新生訓練隊列和課操，所以只上了兩課時，第二個原因是初一新生剛?cè)氤踔?，還沒有養(yǎng)成很好的學習習慣，需要老師慢慢培養(yǎng)，不能講得太快，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力。
總體情況分析：11班、13班和14班三個班級里好學生相對多一些，個人素質(zhì)較高，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍，學生的學習積極性很高，使我的課堂教學能很順利進行，課堂教學的效果也很好，效率也提高很多。12班學生中積極回答問題的較少，課堂紀律需要老師不斷提醒和維持，學生整體素質(zhì)相對其他三個班的要稍弱些，所以本次期中考試成績情況也符合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標和學優(yōu)目標均能超額完成，并且高分數(shù)也較多，而唯獨12班的特優(yōu)目標差得很多，高分學生數(shù)太少了。由此可見，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀律的好壞是決定學科成績優(yōu)劣的一個重要因素。
經(jīng)驗與教訓：成績相對較好的班級之所以好，除了課堂紀律作保證外，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學生背誦本周所學相應(yīng)知識點的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，中午1點到1點20分背誦，然后用10分鐘時間課代表讓全體學生默寫主要知識點，然后交給科任老師及時批改，對過關(guān)和不過關(guān)學生采取不同的獎懲措施，這樣堅持下來，學生對所學知識就有很深的印象，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識點。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點及時抄給全體學生，整理答案其實也是一種學習和復習。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點進行串講，以考試題的形式進行，既做了題又復習了舊知識，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點沒有及時抄給全體學生，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施，最后的復習課也是因時間緊而匆忙串講，使復習的效率打折扣了。
措施：
1.繼續(xù)保持好的課堂紀律，促進課堂效率的不斷提高。
2.繼續(xù)整理知識要點梳理本，及時通過課代表抄給全體學生，并盡快整理答案，即當成學習的一種途徑，又當成復習的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學習這一材料，及時抽查，適當獎懲。
4.及時進行單元檢測，做好知識的沉淀。同時規(guī)定不同號的同學有不同的過關(guān)要求和獎懲，以激勵學生不斷進步。
5.和家長交流和溝通，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學知識的掌握情況。
6.和部分同學進行交流和溝通，增進感情，傳授學法，讓其掌握技巧，不斷進步。
我相信要是能做好這幾點，所帶班級的學習和成績都將會不斷進步和提高的。
我自信，我努力，我收獲。
初一期末考試題目篇三
在大學里，每個學期末的考試都是一次重要的檢驗，它不僅能夠檢驗學生們的學習成果，也能夠給學生們的自信心帶來巨大的打擊。經(jīng)歷了多次期末考試后，我深刻體會到了其中的艱辛和經(jīng)驗，下面是我的1200字體會。
第一段：復習早期做好規(guī)劃與時間分配
大學期末考試通常是一整個學期里最重要的考試，它考查了學生們在這段時間內(nèi)所學習的所有知識點。由于知識的廣泛性，很多學生往往不知道從何處下手。因此，在考試前的一個月，學生們必須進行復習，這是一個非常重要的階段。復習期間，同學們要制定出詳細的復習計劃，并將時間進行分配，每天安排一些時間進行較為重復的內(nèi)容的復習。此外，同學們也可以將知識點進行分類，逐步深入學習。
第二段：提高答題技巧的必要性
除了對知識點的掌握，期末考試還需要學生們在時間和答題等方面的應(yīng)變能力。在考試期間，可以要求自己在遇到問題時立刻跳過，并考慮后面的其他題目進行答題和安排時間。除此之外，也可以注意對于選擇題一題多答的操作，對于不確定的選項最好不要隨意涂，否則可能會導致失分的情況。
第三段：注意心態(tài)穩(wěn)定與保持鎮(zhèn)靜
學習緊張、答題時心態(tài)失控是許多學生的普遍現(xiàn)象，同時還可能因為無名的擔憂而導致錯失很多分數(shù)。在考試過程中，我們應(yīng)該盡可能地保持心態(tài)穩(wěn)定和鎮(zhèn)靜。出現(xiàn)緊張、害怕等情況時，我們可以通風、深呼吸、閉上眼睛等方式，幫助緩解心態(tài)。還可以使用時間規(guī)劃、做多訓練、自信心提高，以此來提高出題不慌的能力。
在期末考試中，老師往往會加強較為何能的考點來加強對學生們的考驗。因此，在復習過程中應(yīng)該學習老師的出題思路，認真研究題目的考點，并對著舊試卷認真思考。同時，學生們也可以利用有關(guān)專業(yè)知識的考試來提高應(yīng)對老師考題的能力。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗、改進不足和尋求幫助
作為學習的一部分，期末考試總結(jié)的成功和失敗也是同學們需要面對的。當我們成功地通過了考試后，就應(yīng)該仔細總結(jié)自己的學習經(jīng)驗和答題方法；如果失敗了，也應(yīng)該認真查找缺陷并改進。不論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該尋求幫助，盡可能地獲取更多的支持和幫助，幫助更好地完成學習和考試。
總之，期末考試是大學生活中的一道重要關(guān)卡，需要我們有足夠的準備和信心。在完成復習、答題和總結(jié)的過程中，我們需要制定好時間表，提高答題技巧，保持良好心態(tài)，注重應(yīng)對出題思路和題目考點，并盡力發(fā)現(xiàn)和改進自己的缺點，以提高自己的學習和考試效果。我相信，只要我們一步一步地努力奮斗，終會有一個好的結(jié)果。
初一期末考試題目篇四
你好！也許你瞧不起我，因我只是一不足道的小女孩。但是，你不能無視地球上的生靈！
前一陣子，印度洋發(fā)生了大海嘯，平時安靜的你，同你的兄弟姐妹們，一起呼嘯著，奔騰著，躍上東南亞那一片美麗的土地，你知道你做了些什么？你毀了一片美麗的土地！也許那對你來說，只是一場微不足道的游戲，但對于一個生命來講，你使它失去了它最寶貴的東西——生命。還有它親人的淚。
大海，平日里，你風平浪靜，是那樣的美麗，你每天迎著太陽跳舞又贈給了人類無數(shù)魚蝦等海鮮。
你可以瞧不起人類，可以瞧不起人類地財物，但你不能瞧不起天下蒼生。天地之間，只有生命是最可貴的！——無論是人類的、動物的、植物的。
《精衛(wèi)填海》的故事想必你也知道，你應(yīng)該明白，任何一個生靈，可以為了自己的生命而不計付出。
你是沒有生命的，也因為這樣，你永遠都不會死，永遠都體會不到死亡的感受，但是，你得明白生命對于一個生靈有多么重要，你得明白生離死別的痛苦！
你可以瞧不起我，可以瞧不起給你寫信的女孩兒，但你必須——尊重生命！
此致
敬禮！
地球上的一個生靈
20xx年1月19日
初一期末考試題目篇五
期末考試是“一學期之苦，一生之記”的集大成之戰(zhàn)，是考查學生平時學習成果、綜合能力的重要手段。這時候，作為大學生的我們，深刻感受到了大學教育的挑戰(zhàn)和壓力。課堂上這可能學不到的，考場上卻需要竭盡所能去展現(xiàn)。在這個特殊的時間和場合里，我們要通過努力和自信，展示自己的才華和潛能，用成績向自己證明努力與收獲的關(guān)系。
第二段：對題目的解讀和解答
參加期末考試，必然離不開細致備考、破解題目的能力。對于我們來說，熟練掌握課本的知識就是取得好成績的基礎(chǔ)，而對題目的解讀和解答則是取勝的關(guān)鍵。首先，從題目背景和要求入手，在確保概念準確的前提下，對所學的內(nèi)容要深入了解，并且掌握好足夠的證明依據(jù)。其次，考場上，態(tài)度更是重要。堅定自信，不放棄一絲希望，在一定時間內(nèi)持續(xù)地努力，爭取在考場上發(fā)揮出最佳的狀態(tài)，這便是題目的解答之道。
第三段：意義的分析
大學期末考試的題目可以說是各個學科的集大成之作，而解答它們，不僅是對課程的真正掌握，更是一種挑戰(zhàn)和機遇。通過這個題目，我們可以擴展思路，豐富知識，提高綜合分析能力，喚起勇氣和信心，凸顯個性和潛能，進而成為更自信、更成熟、更成功的人。在這個過程中，不斷嘗試和實踐，才能摸索出自己的解題方法，不愧為一個優(yōu)秀的學生。
第四段：策略和技巧的總結(jié)
針對不同的題目，還需要有一定的策略和技巧。對于選擇題目，要善于看懂題目中的內(nèi)容，靈活采用文本和圖形的多種表達形式，透徹理解每一個問題，再根據(jù)出題人的口味，靈活運用有利的技巧。對于解答題目，要注重時間和策略，不斷追根溯源并加強證明力，精確對應(yīng)問題和關(guān)鍵點，靈活運用理論知識，避免口胡亂想，從而達到高效的成果。此外，對于錯題的總結(jié)和分析也是非常重要的，不斷彌補不足才能更全面地解致題目。
第五段：結(jié)語
在大學期末考試中，題目無非就是考察我們面對社會和現(xiàn)實的能力。作為一個即將步入社會的人，如何去尋找答案、如何去解決問題，是我們需要探索的道路。面對未知的挑戰(zhàn)和未來，在期末考試中，我們需要的是進取心，體現(xiàn)出一種堅韌的精神膽力、深刻的思辨和邏輯能力、更高水平的綜合能力。不忘初心，如是行事，十年寒窗不為難，只在天道酬勤的大道之上。
初一期末考試題目篇六
夏天雨后，整座城市清新得像少女的臉龐，干凈得像溪水沖刷過的鵝卵石。
有兩個女孩兒，自街的對面走來。她們雙肩背著包，要通過這條馬路的人行道。
還沒來得及跨上這座橋，走在前面留馬尾巴的女孩兒停了下來。停得突然，后面的女孩兒勉強剎住了腳。她們要做什么？在街對面，我靜觀。
只見前面的女孩兒舉起手機，“嚓嚓嚓”地對著天空，不停地拍著。即便在鬧市，那聲音，在我聽來，比鄉(xiāng)下空谷的鳥鳴也清脆。雨后，一切澄明如洗，天空湛藍可愛。后面的女孩兒駐足，湊上前，下頷兒觸著她的肩，安靜地等候著。
大街上行人匆匆，都在為事奔忙。誰也沒留意一個拍白云的女孩兒。我不禁再次放慢腳步，順著她的手機抬頭看天。多久了，我忘記了頭頂?shù)奶炜?，忘記了仰望。此刻的天空深邃瓦藍，飄著朵朵白云。白云如絲棉、柳絮，像家鄉(xiāng)的桃花魚，如孩子嘴中的棉花糖。
留馬尾巴的女孩兒停留了兩分鐘，拍了大概十多張照片吧。輕輕地，她聳聳肩，收起手機，用手挽起等她女孩兒的胳膊，跨過斑馬線，消失在高樓大廈間。
忙碌的青春可以為一朵白云放慢腳步。我抬頭，下意識地第二次看了看天。放開腳步，繼續(xù)加入到行色匆匆的人流中。
初一期末考試題目篇七
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在做數(shù)學問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細心驗算，就會避免這個錯誤。
英語，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。
在政治和歷史學科方面，由于沒能正確認識這兩科的重要性，平時學習態(tài)度不端正，知識上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的分數(shù)。
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
(4)對政治和歷史兩門學科的重要性要足夠重視，端正學習態(tài)度，及時還清過去欠下的知識債務(wù)。
(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
(6)課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，使各門功課都取得了好的成績。
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