無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春季防疫行動(dòng)方案篇一
本學(xué)期我將圍繞上級(jí)工作部署，深化未成年人思想道德教育，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的少先隊(duì)教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為有品德、有志向、會(huì)創(chuàng)造的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾小小督察員隊(duì)伍，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。為培養(yǎng)學(xué)校大隊(duì)干部的責(zé)任意識(shí)，提高其工作自覺性，本學(xué)期將實(shí)行簽到制度，并將此納入期末“優(yōu)秀督察員”考評(píng)中。
(二)建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地
1. 建好紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)。本學(xué)期我增加選拔紅領(lǐng)巾廣播員，由黃鳳榮老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)播音員，重新規(guī)劃播音計(jì)劃，確保至少每周一次的紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校師生的歡迎。
2.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。
(三)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作
1.抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育。通過小小督察員每日進(jìn)行的檢查督促，通過每周一次的三項(xiàng)評(píng)比，使全校隊(duì)員在評(píng)比中培養(yǎng)高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣，爭(zhēng)做校園文明之星。
2.抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行檢查，延續(xù)上學(xué)期的考評(píng)制度，每周每班評(píng)選出兩名“行為習(xí)慣之星”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)每班一周最后得分評(píng)選出“最美班級(jí)”。
3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手的培訓(xùn)工作，并從三四年級(jí)中選拔人才為下學(xué)期的換屆做好準(zhǔn)備，督促各班認(rèn)真準(zhǔn)備每周一次的國(guó)旗下講話，確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
4. 開展“美德少年”評(píng)選表彰和學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人。
5.抓好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作。采用“一帶一”的培訓(xùn)方式，現(xiàn)有鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員每人固定教一位新手，每周一進(jìn)行集訓(xùn)，為下學(xué)期換屆做準(zhǔn)備。
6.連同體藝部口做好少年宮工作。高度重視“啟夢(mèng)少年宮”的開展，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)各項(xiàng)技能，把我校少年宮工作做得更加完善。
(四)加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究
1.組織參加首屆少先隊(duì)論壇，認(rèn)真思考、總結(jié)少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文。
2.開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
(五)開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)
1.圍繞本學(xué)期教委辦工作要點(diǎn)，積極組織參加第三屆少先隊(duì)儀式規(guī)范評(píng)比，第二屆小主持人比賽，第十九屆“工行杯”校園歌手賽，少兒美術(shù)、書法現(xiàn)場(chǎng)比賽、愛護(hù)紅領(lǐng)巾等活動(dòng)。
2.開展元宵節(jié)花燈展和繪畫作品展。
3.開展“尋找美德少年”高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
4.開展校園漢字聽寫大賽。
5.開展學(xué)生喜愛的六一活動(dòng)。
三、具體工作安排
2月份
撰寫工作計(jì)劃
組織開學(xué)典禮
組織期初大掃除
啟動(dòng)學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)
召開“小小督察員”期初培訓(xùn)會(huì)
啟動(dòng)二十四節(jié)氣活動(dòng)
3月份
開展“雷鋒精神在我身邊”系列活動(dòng)
開展公民道德宣傳月活動(dòng)
開展“3.12”植綠護(hù)綠的活動(dòng)
開展校園漢字聽寫大賽
4月份
組織祭掃烈士陵園活動(dòng)
開展文明禮儀教育活動(dòng)
組織參加第二屆小主持人大賽
5月份
慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)
組織參加安海鎮(zhèn)校園歌手賽
組織參加少先隊(duì)論壇
開展“母親節(jié)感恩行動(dòng)”活動(dòng)
6月份
組織六一文藝匯演
期末考前動(dòng)員會(huì)
召開“小小督察員”學(xué)期總結(jié)會(huì)
舉行閉學(xué)式、進(jìn)行學(xué)生寒假安全教育
春季防疫行動(dòng)方案篇二
一、高標(biāo)準(zhǔn)做好園林規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，園林綠化工作計(jì)劃。
1、二園： （1）沙溝湖農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園，按照同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行建筑單體、二級(jí)道路、小品等構(gòu)建。（2）銀杏實(shí)驗(yàn)基地。
2、一帶： 即六保河風(fēng)光帶，按照設(shè)計(jì)圖紙施工。
3、六點(diǎn)： 即北京路與遼河路、長(zhǎng)江路節(jié)點(diǎn) 、沈陽(yáng)路與遼
河路、長(zhǎng)江路節(jié)點(diǎn)、黃山路與遼河路、長(zhǎng)江路節(jié)點(diǎn)。
4、六路： 即北京路、沈陽(yáng)路、黃山路、遼河?xùn)|路、長(zhǎng)江東
路、東泰路，設(shè)計(jì)綠化綠化以喬木為主，輔以花灌木及宿根花卉。
1、三園： 即燈橋所游園、和平西游園、陽(yáng)光游園，在原來
綠化的基礎(chǔ)上，增加園路。休閑坐凳等，為市民路人提供相對(duì)安靜的休息場(chǎng)所。
2、六點(diǎn)： 即太陽(yáng)城廣場(chǎng)綠化、世紀(jì)大道與運(yùn)平路、華山路、恒山路節(jié)點(diǎn)、邳新路與東高速，上海路與邳新路，強(qiáng)力抓好節(jié)點(diǎn)景觀構(gòu)建，節(jié)點(diǎn)景觀本著“一節(jié)點(diǎn)一特色”的模式，體現(xiàn)不同的風(fēng)格，形成景石節(jié)點(diǎn)，大樹節(jié)點(diǎn)，花卉節(jié)點(diǎn)等特色節(jié)點(diǎn)景觀。
3、十六路： 其中新拓四條道路：即構(gòu)建北路延伸段、青年?yáng)|路、世紀(jì)大道慢車道、文苑東路，改造道路十二條，即珠江西路、恒山南路、長(zhǎng)江西路、海河路 、工業(yè)路、 圖書館北側(cè)、天山南路、遼河西路、構(gòu)建南路、文苑西路、青年路，工作計(jì)劃《園林綠化工作計(jì)劃》。
（三） 城區(qū)所有綠地苗木普查工作：對(duì)所有已建成綠地對(duì)照原設(shè)計(jì)方案進(jìn)行苗木普查，爭(zhēng)取消滅綠化盲點(diǎn)、斷帶，提高綠量。
（四） 環(huán)城綠帶構(gòu)建：環(huán)城道路及骨干道路兩側(cè)平均加厚50米寬的綠化帶，以不同品種的高大喬木片林為主，同時(shí)對(duì)現(xiàn)有林地加以改造提高綠化質(zhì)量，形成后將成為一條“景不斷鏈，綠不斷線”的綠色景觀長(zhǎng)廊。
（五） 草坪改造：2007年我局重點(diǎn)改造人民廣場(chǎng)、錦繡廣場(chǎng)、邳州公園三處公園綠地的草坪，總面積252畝，借鑒北京草坪種養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)適地適草的原理，清除原有草坪更換為混播品種，草坪更換后將延長(zhǎng)其綠色期并大大增強(qiáng)其適應(yīng)性和觀賞性。
（六）單位小區(qū)改造
按照以人為本的原則和切實(shí)提高市民生活質(zhì)量的要求，加大80家單位小區(qū)的綠化完善工作，栽植、大樹2600株。
二、加強(qiáng)施工管理，實(shí)行市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制。
為提高施工質(zhì)量 降低綠化成本，我局將引進(jìn)園林綠化施工市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制，對(duì)北京路、沈陽(yáng)路等可投標(biāo)的路段和景點(diǎn)公開進(jìn)行施工管護(hù)招投標(biāo)，按同等質(zhì)量比價(jià)錢、同價(jià)錢比質(zhì)量的原則，選定優(yōu)質(zhì)施工隊(duì)伍，園林局成立技術(shù)總監(jiān)小組，按照設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，一著不讓抓施工管理。暫定管護(hù)付款方式為施工結(jié)束付款1/3，第一年管護(hù)結(jié)束付款1/3，第二年檢查驗(yàn)收付清的付費(fèi)方式運(yùn)作，栽植管護(hù)?；钣墒┕し揭蛔サ降?，打造優(yōu)質(zhì)景觀。
三、強(qiáng)化日常管理，提高管護(hù)水平。
“三分種，七分管”，管理是園林綠化構(gòu)建的重要環(huán)節(jié)。07年，我局所有管護(hù)工作將嚴(yán)格依據(jù)《江蘇省城市的管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行管護(hù)，主干道達(dá)到一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，其它地方達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。工作中強(qiáng)化技術(shù)指導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)管理。管護(hù)以新加坡綠化作參照系，與世界一流接軌，在修剪上強(qiáng)調(diào)精品化、藝術(shù)化；除草方面消滅雜草及所有非園林綠化種植綠化；樹木病蟲害管理上做到無病蟲害，無長(zhǎng)勢(shì)不良的現(xiàn)象；園林形象整理方面做到無一株非正常歪斜與死亡的樹木。
四、完善制度構(gòu)建，落實(shí)工作責(zé)任。
在明春綠化中，我局將在2006年管理工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行并深化以“責(zé)任到人，分片承包，量化考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”為中心內(nèi)容的考核機(jī)制。成立由局領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室參加的考核小組，對(duì)全城區(qū)道路、游園、公園、廣場(chǎng)等管護(hù)區(qū)段進(jìn)行考核?？己朔譃槎ㄆ谂c不定期兩種形式，量化打分并與工資掛鉤?？傊?7年里，凡是能進(jìn)行量化考核的一律進(jìn)行量化考核，不論正式工還是臨時(shí)工，不論是領(lǐng)導(dǎo)還是職工，都要做到人人肩頭有壓力，個(gè)個(gè)身上有責(zé)任。以此充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的工作積極性、主動(dòng)性，形成合力、動(dòng)力。
（1） 按照規(guī)劃設(shè)計(jì)的要求，提前挖好春季栽植喬木的樹坑，進(jìn)行土壤改良風(fēng)化，土質(zhì)不好，進(jìn)行客土改良。
（2） 將全城區(qū)喬木，灌木綠籬修剪一新，使冬季保持良好的景觀，并為來年生長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。
（3） 做好日常管理工作。做好形象整理、樹木防寒、補(bǔ)栽苗木的扶正、衛(wèi)生保潔等工作。
春季防疫行動(dòng)方案篇三
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確立教科研為“發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向，圍繞“以教科研為突破口，以課題研究為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提升學(xué)校品味”這一總體思路，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動(dòng)，促進(jìn)教科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，推進(jìn)課程改革，真正使教科研走向?qū)嵺`，走近每一位教師，力爭(zhēng)使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
1.完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教科研活動(dòng)。
2.著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教科研骨干。
3.依托校園教研網(wǎng)絡(luò)，提升教科研層次。
4.抓實(shí)課題實(shí)施過程，物化教科研成果。
(一)更新觀念，造濃氛圍。
1.樹立教科研是教育發(fā)展第一生產(chǎn)力的意識(shí)。
為了推進(jìn)我校“現(xiàn)代化學(xué)?！钡膶?shí)施。必須要有“科研興?！?、“科研興教”、“科研強(qiáng)師”意識(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到：沒有教研過不好日子，沒有科研過不長(zhǎng)日子，沒有教育的科學(xué)就沒有科學(xué)的教育。只有把本校教師打造成為充滿活力、不斷反思、不斷優(yōu)化、又永不定型的教師群體，才能保證一所學(xué)校的健康發(fā)展。
2.以學(xué)校為中心，教研組為重心，形成人人參與的科研氛圍。
其實(shí)教科研就是對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)的研究，人人可以參與。教學(xué)和科研本身就是統(tǒng)一的，應(yīng)該是在教中研，在研中教。當(dāng)然，一所學(xué)校要想上水平，更必須以教科研為先導(dǎo)。教科研是促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)，提高學(xué)校辦學(xué)整體水平的重要推動(dòng)力。我們學(xué)校要想再上一個(gè)臺(tái)階，就必須有一種“人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研”的良好局面。
3.倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者”和“問題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”的思路。
每位教師都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念，通過行動(dòng)研究，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動(dòng)策略，提高自己的專業(yè)水平。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享和專題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭蒲蟹諊?/p>
(二)具體措施
1.加強(qiáng)教科室自身建設(shè)，作好宣傳發(fā)動(dòng)、引領(lǐng)工作。
(1)加強(qiáng)教科室資料的整理工作，為教師教育科研、繼續(xù)教育、師資培訓(xùn)等方面的文檔式管理作準(zhǔn)備。
(2)依托校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教科研平臺(tái)。
本學(xué)期，我們將依托校園網(wǎng)，圍繞20xx年區(qū)立項(xiàng)的兩個(gè)規(guī)劃課題，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料，融教師教學(xué)、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教育科研融入在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間中以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。爭(zhēng)取將教科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)成一格集教科研管理、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、成果推廣、信息發(fā)布和教師交流等多種功能于一體的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以適應(yīng)新課程的實(shí)施和新形勢(shì)下教科研工作的需要。
(3)做好教師論文組稿、投稿工作。
2.加強(qiáng)課題管理力度，確保課題研究成果。
課題研究是教科研工作的主體，是教科研組織管理的重要內(nèi)容，它對(duì)于提高學(xué)?？蒲袑哟危岣呓處熆蒲兴?，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作向前推進(jìn)具有極為重要的作用。目前我校只有一個(gè)課題立項(xiàng)，處于摸索階段，需要內(nèi)部更多的人力物力，外部先進(jìn)方面的引入。
3. 加強(qiáng)教研和科研的整合力度。
在教研組活動(dòng)中，就課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題課題化并進(jìn)行研究討論，通過行動(dòng)研究，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動(dòng)策略，提高自己的專業(yè)水平。
4. 扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。
實(shí)行課題組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。課題組進(jìn)一步明確分工，及時(shí)修訂研究計(jì)劃，明確階段目標(biāo)，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對(duì)課題研究要有布置、有落實(shí)、有檢查，對(duì)課題活動(dòng)要做到前有計(jì)劃，中有記錄，后有總結(jié)與評(píng)價(jià)，使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化。
5.積極開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師自我發(fā)展。
(1)倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，建設(shè)書香校園，提升教師品質(zhì)。
開展“蜃小教師讀書”活動(dòng)，推進(jìn)“書香校園工程”建設(shè)，制定理論學(xué)習(xí)目標(biāo)：每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著、每月熟讀一本教學(xué)刊物、每周精讀一篇教學(xué)論文。學(xué)校要求老師們?cè)陂喿x的基礎(chǔ)上能積極撰寫讀書筆記，把自己的讀書心得及時(shí)進(jìn)行整理并記錄，以提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。用讀書提升品質(zhì)，使讀書成為成就事業(yè)和成就自我的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向研究型、學(xué)者型的轉(zhuǎn)化。
(2)組織各種培訓(xùn)活動(dòng)。
一是積極創(chuàng)造條件，讓教師走出學(xué)校，與教科室專家，與其他優(yōu)秀教師進(jìn)行對(duì)話，同時(shí)參與培訓(xùn)的教師要積極完成“個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得”，及時(shí)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)情況和個(gè)人感受進(jìn)行總結(jié)。二是聘請(qǐng)專家、名師來校講座、指導(dǎo)，通過專家的講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。
6. 實(shí)施培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
在新學(xué)期中，我們將根據(jù)課題注重個(gè)別教師的重點(diǎn)培養(yǎng)。積極實(shí)施學(xué)?！皫煄健惫こ蹋浞职l(fā)揮師徒對(duì)子的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上全方位地指導(dǎo)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。大力發(fā)展優(yōu)秀教師隊(duì)伍，努力創(chuàng)造條件，讓教師盡快實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
(三)各月工作安排
九月份：
1. 制定教科工作計(jì)劃、師訓(xùn)計(jì)劃。
2. 辯課課題結(jié)題報(bào)告完成，附件材料電子稿做好。
3. 修改整理博客課題，參加市評(píng)獎(jiǎng)。
4. 20xx區(qū)立項(xiàng)兩個(gè)課題由課題負(fù)責(zé)人安排展開實(shí)踐研究工作。
5. 20xx市立項(xiàng)兩個(gè)德育課題完成結(jié)題工作。
6. 組織參加區(qū)《班主任應(yīng)急講話》征稿活動(dòng)。
十月份：
1. 鼓勵(lì)教師積極寫案例、反思、論文，做好組稿投稿工作。
2.各參評(píng)課題印刷工作。
3. 安排第一次教師心理輔導(dǎo)講座。
十一月份：
1. 了解兩個(gè)區(qū)規(guī)劃課題的研究工作。
2.鼓勵(lì)教師積極寫案例、反思、論文，做好組稿投稿工作。
3. 征訂20xx年各類教育期刊。
十二月份：
1. 安排第二次教師心理輔導(dǎo)講座。
2.鼓勵(lì)教師積極寫案例、反思、論文，做好組稿投稿工作。
3.市、區(qū)心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選。
一月份：
1. 教科工作總結(jié)。
2.鼓勵(lì)教師積極寫案例、反思、論文，做好組稿投稿工作。
3. 教科工作考核。
春季防疫行動(dòng)方案篇四
本學(xué)期以全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為宗旨，以校本校本教研為載體，通過集體備課、課堂展示、交流研討等方式改進(jìn)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效益為主要研究?jī)?nèi)容，力使本學(xué)期工作教研常規(guī)化、有效化、特色化，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校小學(xué)部各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1.通過教研提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2.打造一支師德高尚、素養(yǎng)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。
3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái)，挖掘?qū)W生的潛能。
4.抓好文體工作，豐富學(xué)生的課余生活。
三、主要工作：
1．師資建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。
（1）繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
（2）創(chuàng)造教師走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用與晉江二小等十七所協(xié)作校聯(lián)研的活動(dòng)，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。
（3）采取“師徒結(jié)對(duì)”“青藍(lán)工程”的形式，共同提升我校教師的教研教學(xué)水平。
（4）通過“每周一詩(shī)”等形式，促進(jìn)教師提高書寫鋼筆字、粉筆字和毛筆字的質(zhì)量。
（5）推薦相關(guān)業(yè)務(wù)書籍給教師閱讀，或推薦優(yōu)秀課實(shí)錄給教師觀看，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2.規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）規(guī)范常規(guī)檢查。本學(xué)期的常規(guī)檢查將設(shè)計(jì)教師自評(píng)表及教研組長(zhǎng)評(píng)價(jià)表，從計(jì)劃、總結(jié)、備課、批改作業(yè)、聽課、讀書筆記等方面檢查教師常規(guī)材料。
（2）規(guī)范導(dǎo)學(xué)作業(yè)。本學(xué)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)都使用導(dǎo)學(xué)作業(yè)代替練習(xí)冊(cè)作業(yè)，但要求設(shè)計(jì)作業(yè)必須做到質(zhì)量兼顧、全面考慮每一位的學(xué)生的需要，作業(yè)既要有基礎(chǔ)題又要有提高題，要做到減負(fù)不減質(zhì)。
（3）規(guī)范課堂面貌。本學(xué)期將重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生課堂言語(yǔ)的表達(dá)、要求表達(dá)清楚、明白、完整，學(xué)會(huì)傾聽別人的表達(dá)，要求要用心傾聽別人的說話、養(yǎng)成邊聽邊思考邊記錄的好習(xí)慣。
3．開展豐富的學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。
（1）重視抓好學(xué)生寫字教學(xué)研究，規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)，提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。本學(xué)期，將結(jié)合工作檢查中的學(xué)生作業(yè)，調(diào)研各班的寫字質(zhì)量。
（2）繼續(xù)推行“好書伴我行”活動(dòng)，積極開展課外閱讀，倡導(dǎo)“書香校園”的文化建設(shè)，語(yǔ)文教師要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，閱讀知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
（3）本學(xué)期，語(yǔ)文教研組計(jì)劃于第8周舉行“《弟子規(guī)》誦讀大賽”，第13周舉行“低年級(jí)漢字聽寫大賽”；數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃于第7周舉行“數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽”，第14周舉行“趣味數(shù)學(xué)”。
4．加強(qiáng)教學(xué)教研，向教研要質(zhì)量。
（1）以書香帶動(dòng)教學(xué)。教師沒有豐富淵博的知識(shí)、扎實(shí)教學(xué)理論引領(lǐng)不可能教出優(yōu)秀的學(xué)生。要求教師響應(yīng)學(xué)校提出“讀書活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀有益于教學(xué)的書籍，及時(shí)寫好讀書筆記，以此才能保證上課、寫教學(xué)論文、教育隨筆有充分的理論依據(jù)，以豐富的知識(shí)充實(shí)我們的課堂教學(xué)，提高我們課堂教學(xué)的質(zhì)量。
（2）以小組合作學(xué)習(xí)推動(dòng)課堂教學(xué)建模。聚焦自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)導(dǎo)型自主學(xué)習(xí)課堂，讓教師的講堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高單位時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，培養(yǎng)探究意識(shí)和合作精神，促進(jìn)學(xué)生解決問題能力的發(fā)展。
5．狠抓畢業(yè)班工作，樹立學(xué)校良好形象。
本學(xué)期畢業(yè)班工作將進(jìn)入最后的沖刺階段，畢業(yè)班教師要盡快授完課程，保證有充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。畢業(yè)班教師要發(fā)揚(yáng)虛心請(qǐng)教的精神，收集和共享復(fù)習(xí)材料，遇到教學(xué)困惑要虛心請(qǐng)教老教師，爭(zhēng)取本屆畢業(yè)班都能取得最好的學(xué)業(yè)成績(jī)，樹立慎中的良好形象。
春季防疫行動(dòng)方案篇五
本學(xué)期，我園堅(jiān)持以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中，體驗(yàn)社會(huì)生活、鍛煉交往能力、培養(yǎng)合作精神。同時(shí)加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
(一)、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析
1、本學(xué)期，幼兒園對(duì)現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子做了較大的調(diào)整，各部門工作分工明確，責(zé)任到人，特別在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)訉影殃P(guān)，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細(xì)致也更有成效。
2、本學(xué)期本學(xué)期我園共有個(gè)班級(jí)，教師隊(duì)伍進(jìn)行了較小的調(diào)整，促進(jìn)以教帶教，因此，以據(jù)目前的情況，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯的更為重要，這樣使其初步適應(yīng)配班的要求。
(二)存在的問題：
1、上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的開展力度不夠，許多區(qū)角都成為一種擺設(shè)，教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開展常常流于形式,表面上開展得紅紅火火,卻沒有真正體會(huì)到區(qū)域活動(dòng)所蘊(yùn)含的教育價(jià)值。
2、教師在觀察記錄的撰寫及家訪的過程還存在一些問題和不足，一是一些教師對(duì)幼兒活動(dòng)情況觀察內(nèi)容的分析找不準(zhǔn)問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點(diǎn)，分析泛泛而談，有研究?jī)r(jià)值的觀察案例不多;二是部分教師對(duì)幼兒的家訪存在于表面，基于完成任務(wù)，家園聯(lián)系隨意性大，目的性與針對(duì)性不強(qiáng)。
3、在教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過程中，教師對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的分析與拓展還不夠，教師對(duì)幼兒生成活動(dòng)的引導(dǎo)不夠及時(shí)，使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強(qiáng)于生成的情況。
4、教研活動(dòng)效果不明顯，通過培訓(xùn)大部分留于理論，缺乏有效引導(dǎo)，致使教研活動(dòng)研而無效，研得不深入，有時(shí)只是泛泛而談，不能解決教育過程中的實(shí)質(zhì)問題。
1、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，幫助年輕教師及新進(jìn)教師熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
2、對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范化，以更好的實(shí)現(xiàn)游戲活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
3、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗(yàn)，本期開展“幼兒養(yǎng)成教育”專題研究，并形成園本的課題研究，以提高我園課題研究的科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。
4、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。
6、加強(qiáng)幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。
7、開展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園聯(lián)系，構(gòu)建和諧家園。
8、擴(kuò)寬“教師博客”的創(chuàng)建平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
(一)、加強(qiáng)教學(xué)管理，促質(zhì)量提升
1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng)，深入扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到每天計(jì)劃、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。并自覺規(guī)范自身言行，堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
3、加強(qiáng)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與開展。在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對(duì)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)上下功夫，將幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展提高到一個(gè)高度。
4、加園聽課力度，及時(shí)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，提高指導(dǎo)力度。
5、各項(xiàng)保教工作的責(zé)任落實(shí)到人頭，做到各項(xiàng)安排人員責(zé)任和時(shí)間落實(shí)的具體化。
6、開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展幼兒核心能力：各班級(jí)開展結(jié)合時(shí)事、季節(jié)的主題教育活動(dòng)，開展主題活動(dòng)。
(二)、加強(qiáng)師訓(xùn)，將園本培訓(xùn)和園本教研結(jié)合，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、堅(jiān)持將課題研究作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，要求專任教師人人承擔(dān)課題工作，人人有成果積累，在研究中做到研究深入，操作務(wù)實(shí)，資料規(guī)范完整，教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗(yàn)文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。
春季防疫行動(dòng)方案篇六
我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們?cè)敢怆x開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”、“好”、“再見”。
平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望與請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異與能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者與引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施
1。 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃與班務(wù)計(jì)劃
2。 創(chuàng)造與諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3。根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4。 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二) 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：
1。 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2。 開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。
3。 注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展與提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
(三) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：
1。 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2。 運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3。 積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。
(四) 做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任具體措施：
1。 開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2。 每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3。 每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：
1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。
二三月份：
1。 認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。
2。 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3。 常規(guī)訓(xùn)練
4。 教幼兒早操
5。植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
四月份：
1。 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。
2。 親子純有活動(dòng)。
五月份：
1。 家庭才藝大賽。
2。 對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)觀摩。召開家長(zhǎng)會(huì)。3。 早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。
六月份：
1。 慶'六一'幼兒繪畫展。
2。 幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽。
3。 幼兒發(fā)展評(píng)估。
4。 收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作。
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