為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
縣級教研活動方案篇一
一轉(zhuǎn)眼，本人擔(dān)任低語組教研組長工作已經(jīng)整整一年了?；厥走@一年的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的幫助和引領(lǐng)下，感覺自己在逐漸成長，對于小課題研究工作的意義也有了初步的認(rèn)識。
上半年，我們組是以“以教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”作為小課題研究的。應(yīng)該說選題很符合低段開展語文課堂教學(xué)研究，但由于我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足，在每次的教研活動之前，都未能及時(shí)調(diào)動教師們的積極性，讓大家樂于參與進(jìn)來，鋪墊工作沒做好，致使每月一次的教研活動都好像教研組長在唱獨(dú)角戲，大家只是看客或觀眾。反而是在一次主題為“備好課是上好課的關(guān)鍵”的活動過程中，由于之前安排好了主要發(fā)言人，給全組教師提前交待了討論主題，選擇準(zhǔn)備好了示范器材及內(nèi)容，才使得那次活動開展得充實(shí)而具有實(shí)效性，教師們的參與面也很廣。那次活動獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，也使我個(gè)人深受鼓舞并得到啟示。在工作小結(jié)中，我深刻地進(jìn)行了反思，也總結(jié)了活動中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，重點(diǎn)為下階段的工作積蓄力量。
劃。在具體的實(shí)施過程中，胡晉、劉利、張利琴、彭燕等教師率先承擔(dān)了“賞識課堂”的任務(wù)。他們還就自己的課寫出了課堂實(shí)踐研究報(bào)告，并在活動中進(jìn)行了展示與匯報(bào)。張素云、張玲、朱玲、李家運(yùn)等教師也各自承擔(dān)了一次主要發(fā)言人的任務(wù)。在每月一次的聽評課反饋活動中，教師們都能踴躍發(fā)言、各抒己見，討論氣氛濃厚。下階段的研討活動明顯加強(qiáng)了組內(nèi)教師們的參與面，加入了教師個(gè)人的課堂教學(xué)實(shí)踐研究過程，拓寬了青年骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加大了小課題在課堂教學(xué)實(shí)踐研究中的研討力度，使我們的研討活動真正落在實(shí)效。
一年來，由最初不知道教研計(jì)劃該如何寫，到比較規(guī)范地組織本組教師落實(shí)教研計(jì)劃內(nèi)容，再到教研活動獲得學(xué)校多次好評。這其中包含著倪校長的親自指導(dǎo)，包含著楊校長的肯定與鼓勵(lì)，包含著教導(dǎo)處的引導(dǎo)與幫扶，更凝結(jié)著全組教師的齊心協(xié)力，群策群力。在這樣濃厚的學(xué)習(xí)研討、團(tuán)結(jié)互助的氛圍中，我本人得到了歷練，我們組得到了發(fā)展。
縣級教研活動方案篇二
指導(dǎo)思想為落實(shí)全國教育工作會議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“科研興教、科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，立足我校教育實(shí)際，建立以教師為研究主體，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本的教研制度，扎實(shí)有效地開展教育科研，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展、學(xué)校與社會的和諧發(fā)展，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
1.規(guī)范完善規(guī)章制度，加強(qiáng)處室自身建設(shè)，進(jìn)一步健全教研網(wǎng)絡(luò)，抓好教研組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，定期編發(fā)縣涇中學(xué)《教研簡報(bào)》，加強(qiáng)教研處督導(dǎo)組織功能。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，組織各教研組組長學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，提高理論素養(yǎng)，引導(dǎo)教師“多讀書”、“讀好書”、“好讀書”，增強(qiáng)教育教學(xué)理論素養(yǎng)，豐富科學(xué)人文底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造學(xué)習(xí)型組織。（20xx年全市教師讀書征文活動）
3.根據(jù)《縣涇十二五中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》要求，積極推動新一輪繼續(xù)教育，認(rèn)真開展校本研訓(xùn)，精心打造“高效課堂”。結(jié)合校本研訓(xùn)的開展，建立教師教研業(yè)務(wù)檔案，努力建設(shè)以校為本的教研制度。
4.組織參加20xx年度遠(yuǎn)程繼續(xù)教育，建立個(gè)人遠(yuǎn)程培訓(xùn)檔案，完善相關(guān)事宜。
5.繼續(xù)開展“校本教研日活動”。以教研組（或年級教研組）為單位，開展多種形式的教研活動，積極推進(jìn)并落實(shí)校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)管理。
6.規(guī)范管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。開展新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)活動、繼續(xù)實(shí)施高青藍(lán)工程和名師工程，加速青年教師成長進(jìn)程，為中青年骨干教師、高級教師和學(xué)科帶頭人樹立奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師參加各級各類學(xué)術(shù)稱號的評選，建立“名師”后備人才庫。
7.開展集中聽課活動（重點(diǎn)在高三）推門聽課，打造有效（高效）課堂。
8.深化高考研究，做好往屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，提煉有價(jià)值的信息為本屆畢業(yè)班提供借鑒，提高學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
9.更加廣泛地開展課題研究，加大指導(dǎo)督促力度，對已申報(bào)立項(xiàng)的新課題，積極落實(shí)開題研究；已結(jié)題的課題，要推廣研究經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用研究成果，服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。
10．積極參加上級教育主管部門組織的各項(xiàng)教研活動，力爭在各級各類教學(xué)大賽和論文評選中獲得好成績。
11．以教研組為單位，結(jié)合學(xué)校工作安排開展“請進(jìn)來”“送出去”活動。
12.完善教研組、備課組和各組長考核辦法及評價(jià)體系的工作，提高我校教科研發(fā)展水平。
縣級教研活動方案篇三
xxxx年下半年小學(xué)教研工作，依據(jù)縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)工作計(jì)劃，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，在上塘學(xué)區(qū)的指導(dǎo)下，貫徹實(shí)施市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)，全面提高本校的教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》，促使教師改進(jìn)備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié)，樹立備課質(zhì)量決定課堂質(zhì)量，課堂質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量的意識。
2、樹立質(zhì)量意識，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校、教師的質(zhì)量意識，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量檢測與分析。要認(rèn)真做好期中考試和期末質(zhì)量檢測，期中考試學(xué)校要統(tǒng)一安排，認(rèn)真做好評卷、成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析；期末質(zhì)量檢測要按縣教研室的要求嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范各學(xué)科的質(zhì)量檢測，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好畢業(yè)班的質(zhì)量檢測，引導(dǎo)教師關(guān)注課程評價(jià)和課堂教學(xué)行為改進(jìn)，開展新課程學(xué)科教學(xué)檢測模式的研究和命題比賽。關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果，尋求有利于他們不斷進(jìn)步的教育教學(xué)策略，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與信心，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
3、強(qiáng)化校本教研。完善以校為本的教研模式，開展校本教研的有效工作，搭建教師成長的平臺。
4、開展師生素養(yǎng)競賽。
配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)，開展相關(guān)競賽活動。如縣“童心習(xí)作”現(xiàn)場賽，縣小學(xué)生英語書寫比賽，來促進(jìn)本校師生整體素養(yǎng)的提升。
5、深入學(xué)校教學(xué)調(diào)研。
繼續(xù)開展學(xué)校的校本教研活動，開展聽課、評課等同伴互助活該，請有經(jīng)驗(yàn)的老教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。鼓勵(lì)在校教師外出學(xué)習(xí)聽課，汲取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、學(xué)習(xí)小班化教育。
積極配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)關(guān)于“整體推進(jìn)農(nóng)村自然小班化教育，積極開展小班化教學(xué)研討，探討小班化教學(xué)策略和教學(xué)模式，提升農(nóng)村小班化教育教學(xué)質(zhì)量。”認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索本校的小班化教學(xué)。
7、積極配合縣教師發(fā)展中心和學(xué)區(qū)做好本校的教科研工作。
縣級教研活動方案篇四
去年以來，在市委市政府和省_的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市糧食系統(tǒng)廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以開展_員先進(jìn)性教育活動為動力，解放思想，深化改革，在深化糧食流通體制改革的同時(shí)，鞏固和發(fā)展了國有糧食市場主渠道作用，確保了國家糧食安全;大力發(fā)展糧食事業(yè)，糧食經(jīng)濟(jì)保持了良好的發(fā)展勢頭;民天、金德利兩個(gè)品牌、章丘、軍供兩個(gè)亮點(diǎn)的影響力進(jìn)一步加大，社會知名度進(jìn)一步提高;各項(xiàng)工作全面完成了年初確定的目標(biāo)任務(wù)，得到了國家_、省、市政府、有關(guān)部門的充分肯定。繼章丘經(jīng)驗(yàn)在全國糧食系統(tǒng)推廣后，--軍糧供應(yīng)中心又被評為全_糧供應(yīng)“十佳”單位，歷城區(qū)_被國家_評為--年度全國糧食流通監(jiān)督檢查工作先進(jìn)單位。
1、國有糧食購銷企業(yè)改革任務(wù)基本完成。
國有糧食購銷企業(yè)改革是糧食流通體制改革的重要組成部分，是--年全國、全省糧食系統(tǒng)首要的工作任務(wù)，也是省、市政府的一項(xiàng)重要工作，更是--年全市糧食工作的重中之重。一年來，按照上級一系列會議、文件要求，我們切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)采取措施，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)國有糧食購銷企業(yè)改革，在全省率先完成了改革任務(wù)。
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)解決制約改革發(fā)展的實(shí)際問題。市政府對國有糧食購銷企業(yè)改革高度重視，建立了國有糧食購銷企業(yè)改革聯(lián)席會議制度，鮑市長、劉市長多次召開會議，及時(shí)協(xié)調(diào)處理有關(guān)問題。--年11月14日召開了第60次市長辦公會，對改革工作進(jìn)行了全面部署。作為改革的具體承辦部門，我局對省市有關(guān)會議和省市領(lǐng)導(dǎo)的批示高度重視，分別召開了黨委會、市屬購銷企業(yè)動員會、縣(市、區(qū))_長會議等一系列會議，做了多方面的動員和部署。各縣(市、區(qū))在底子薄、困難多、資金不足的不利情況下，進(jìn)一步加強(qiáng)了對改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，千方百計(jì)籌集改革成本。濟(jì)陽縣安排籌集改革成本資金1300萬元，為分流職工補(bǔ)繳了養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)，補(bǔ)發(fā)了退休人員工資和遺屬補(bǔ)助等費(fèi)用。商河縣籌集資金1000萬元，由縣政府統(tǒng)一安排，逐步支付兌現(xiàn)，800多名職工辦理了終止勞動合同手續(xù)。歷城區(qū)近年來采取土地置換、房地產(chǎn)開發(fā)、企業(yè)破產(chǎn)等方式，積極籌措資金，持續(xù)不斷地進(jìn)行職工身份置換，減輕了企業(yè)負(fù)擔(dān)。章丘市財(cái)政按1:的比例撥付600萬元，并將榮元廣場附近20畝土地劃撥給_，用資產(chǎn)收益逐步消化債務(wù)。長清區(qū)先后招、拍、掛32宗土地房產(chǎn)，籌措改革成本。平陰縣采取企業(yè)重組、企業(yè)改制與職工身份轉(zhuǎn)換、補(bǔ)償安置相結(jié)合的辦法，促進(jìn)了縣區(qū)國有糧食購銷企業(yè)改革的順利進(jìn)行。
(2)堅(jiān)持以人為本，維護(hù)職工切身利益。堅(jiān)持公開、公正、公平和以人為本、有情操作的原則，充分發(fā)揮職代會的作用，認(rèn)真履行各項(xiàng)手續(xù)，在雙向選擇、自愿分流的基礎(chǔ)上，通過經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或變更職工身份等方式，妥善對職工進(jìn)行分流安置。條件較好的市直糧庫自籌資金，全部依法解除了勞動合同。對于返聘人員實(shí)行公開競爭上崗，逐步建立起新的勞動、用工和分配制度。各糧所通過兼并重組等形式，對糧所債權(quán)債務(wù)進(jìn)行了一次性劃轉(zhuǎn)，對職工進(jìn)行了全員分流和置換。
(3)加強(qiáng)調(diào)度，落實(shí)責(zé)任，保證了改革平穩(wěn)有序進(jìn)行。進(jìn)一步強(qiáng)化措施，加大力度，落實(shí)了目標(biāo)責(zé)任制。成立了資產(chǎn)界定和財(cái)務(wù)關(guān)系理順組，抽調(diào)專人配合財(cái)政、農(nóng)發(fā)行，深入企業(yè)，對政策性財(cái)務(wù)掛帳逐筆剝離。先后組成7個(gè)工作組，對重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)縣區(qū)進(jìn)行督促檢查，幫助解決改革中出現(xiàn)的問題和困難，保證了改革全面推進(jìn)，順利進(jìn)行。為使改革平穩(wěn)有序進(jìn)行，切實(shí)加強(qiáng)了對穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范改革改制程序，建立了相應(yīng)的應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決改革過程中出現(xiàn)的問題，維護(hù)了團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的良好局面。根據(jù)省市有關(guān)文件和省局制定的改革驗(yàn)收辦法，印發(fā)了市屬購銷企業(yè)改革檢查考核辦法，確定了驗(yàn)收時(shí)間和方法步驟，認(rèn)真開展了企業(yè)自查工作，保證了改革任務(wù)順利完成。 截至--年底，全市國有糧食購銷企業(yè)改革已基本全部完成。個(gè)別縣區(qū)正在處理遺留問題，進(jìn)一步完善手續(xù)，個(gè)別企業(yè)正在重組過程中。全市107家國有糧食購銷企業(yè)，保留13家國有獨(dú)資企業(yè)，其他購銷企業(yè)通過兼并重組，全部實(shí)施了改革改制。購銷企業(yè)職工5605人，全部進(jìn)行了分流安置，其中，自謀職業(yè)4208人，購銷企業(yè)留用623人，創(chuàng)辦實(shí)體或有原附營企業(yè)安置774人。全市共籌集資金億元用于職工身份轉(zhuǎn)換，其中，省財(cái)政支付700萬元，市財(cái)政下?lián)苈毠し至靼仓觅Y金1100萬元，縣級財(cái)政補(bǔ)助3416萬元，企業(yè)自籌億元。全市認(rèn)定--年政策性財(cái)務(wù)掛帳9280萬元，截止--年12月31日，共剝離4360萬元，由于貸款的銜接問題，還有4920萬元尚未剝離。另外，已納入貼息范圍的新增財(cái)務(wù)掛帳30469萬元，也已從企業(yè)全部剝離。從總體上看，全市國有糧食企業(yè)改革手續(xù)完善，程序規(guī)范，方法靈活，改革改制的形式符合省市文件要求，各項(xiàng)政策得到較好落實(shí)，富余職工得到妥善分流安置，企業(yè)已全部建立起新的勞動、用工、分配制度，全市國有糧食購銷企業(yè)改革任務(wù)已基本順利完成。
2、糧食購銷儲存工作進(jìn)展順利。 -x-是繼上年糧食生產(chǎn)恢復(fù)性增長以來的第二個(gè)豐收年。全市糧食系統(tǒng)高度重視糧源建設(shè)，認(rèn)真做好糧食收購、銷售、儲存業(yè)務(wù)，適時(shí)推陳出新，輪換陳化糧，確保了全市糧食總量平衡，保證了全市糧油市場穩(wěn)定。一是認(rèn)真開展糧食購銷業(yè)務(wù)，按時(shí)完成了省政府下達(dá)的收購建議指標(biāo)。及時(shí)將省下達(dá)我市的糧食收購建議計(jì)劃分解落實(shí)，多次召開專題會議，研究部署糧食收購工作，積極與農(nóng)發(fā)行協(xié)調(diào)收購資金貸款，爭取最大限度地掌握糧源。各縣(市、區(qū))和市區(qū)糧食購銷企業(yè)提前準(zhǔn)備，共騰空倉容萬噸，水分測定儀576臺。各糧庫按照國家七部委要求，以大局為重，小麥集中上市期間暫停了地方儲備糧輪出和銷售，避免了市場糧價(jià)下跌，保護(hù)了農(nóng)民種糧收益。同時(shí)加大工作力度，千方百計(jì)籌措資金，保證了貨款及時(shí)兌付。x-年，全市共收購糧食26萬噸，占省政府下達(dá)建議計(jì)劃的104%。二是規(guī)范各級儲備糧管理，保證了儲備糧“數(shù)量真實(shí)、質(zhì)量良好，儲存安全。在抓好糧食購銷的同時(shí)，大力推行規(guī)范化管理，建立健全了管理制度和標(biāo)準(zhǔn)化體系，提升了全市地方儲備糧管理水平，實(shí)現(xiàn)了地方儲糧管理行為規(guī)范化、業(yè)務(wù)操作標(biāo)準(zhǔn)化、管理制度科學(xué)化、管理手段信息化的目標(biāo)，市直四個(gè)糧庫全部達(dá)到“規(guī)范化管理庫”標(biāo)準(zhǔn)。全市倉儲設(shè)施建設(shè)投資1443萬元，新建倉房萬噸，實(shí)現(xiàn)三級新技術(shù)的倉容達(dá)到萬噸。組織開展了三次糧油安全普查，確保了庫存糧油安全。三是市直各糧庫全部通過國家驗(yàn)收，獲得中儲糧代儲資格，我市糧食儲存工作繼續(xù)在全省保持領(lǐng)先地位，國家和省_對我市倉儲管理工作給予了充分肯定。
3、糧食行政執(zhí)法工作邁出第一步。
《糧食流通管理?xiàng)l例》、《山東省糧食收購管理辦法》、《糧食流通監(jiān)督檢查辦法》、《糧食監(jiān)督檢查工作規(guī)程(試行)》等一系列法律法規(guī)，賦予糧食行政部門糧食行政執(zhí)法職能。為了發(fā)揮糧食部門職能作用，組織40余人參加了市_舉辦的行政執(zhí)法人員公共法律知識培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《糧食流通管理?xiàng)l例》及相關(guān)配套文件等法律知識，聽取了_、工商局介紹執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)流程。同時(shí)深入各縣(市、區(qū))進(jìn)行調(diào)查了解，指導(dǎo)基層單位執(zhí)法工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各縣(市、區(qū))執(zhí)法活動，為做好糧食市場監(jiān)管，規(guī)范市場秩序奠定了良好的基礎(chǔ)。截至--年底，全市共審核辦理《糧食收購許可證》189戶，其中法人143戶，個(gè)體工商戶46戶。在糧食收購資格審核、審批工作中，嚴(yán)格按照相關(guān)法律、法規(guī)的要求，對申請企業(yè)的申報(bào)材料認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，耐心解答疑難問題，建立了實(shí)地核查記錄，及時(shí)為企業(yè)辦理許可證，確保了審批工作清晰、一目了然，做到了審批工作不“缺”位、監(jiān)督檢查不“越”位、行政處罰不“錯(cuò)”位，受到糧食經(jīng)營企業(yè)的好評。
4、糧食經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭良好。
縣級教研活動方案篇五
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》，并以此為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化新課程改革工作，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際教學(xué)摸索經(jīng)驗(yàn)，通過探討、試驗(yàn)、推廣逐步形成本鄉(xiāng)、本校特色，使我鄉(xiāng)中小學(xué)教育更好更快地向前發(fā)展。
20xx春期我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作目標(biāo)是：
1、期末縣調(diào)研小學(xué)語文、數(shù)學(xué)保第一，英語進(jìn)入前三名，小學(xué)總評保第一。
2、7-9年級縣調(diào)研考試單科成績評價(jià)不下前三名。年級總評保三爭一。
3、中招鄉(xiāng)鎮(zhèn)總評爭一保二，一高正取生在上年基礎(chǔ)上要有新突破。
4、中小學(xué)教學(xué)工作全縣綜合考核不下前三名。
（一）教研工作
1、建立健全教研組，除各校建立完善教研組外，在中心校的統(tǒng)一組織下成立中心教研組，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭指導(dǎo)作用。
2、利用網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)有電化教學(xué)設(shè)備，在周二、周四晚上堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)開展教研活動，觀看優(yōu)秀教師作課光盤，研討、吸收其精華，達(dá)到學(xué)習(xí)提高之目的。
3、開學(xué)前要抽出專門時(shí)間學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握大綱要求，領(lǐng)會其精神，并撰寫心得體會。
4、加強(qiáng)校本教研工作力度，結(jié)合教師自身，聯(lián)系實(shí)際，確立本校研究課題、努力方向，力爭本期校校有課題、有立項(xiàng)。
5、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)“永威”經(jīng)驗(yàn)，開展聽評課活動，堅(jiān)持做好“四清”工作，結(jié)合校情有創(chuàng)造性地去備課、上課，并及時(shí)撰寫教學(xué)反思，做好二次備課。
6、建立好班級圖書角，加強(qiáng)閱讀教學(xué)指導(dǎo)，通過閱讀教學(xué)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)。
7、建立教師專業(yè)成長檔案，記錄好學(xué)期內(nèi)各項(xiàng)活動的組織開展參與情況，作為期末考評依據(jù)。
8、3月份將舉行一次擴(kuò)大聽課活動，探討“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式及“四清”工作在我鄉(xiāng)的開展情況。
（一）常規(guī)教學(xué)工作
1、全鄉(xiāng)中小學(xué)要按縣、鄉(xiāng)《常規(guī)》要求認(rèn)真組織開展常規(guī)教學(xué)工作。并不斷創(chuàng)新、創(chuàng)出特色。
2、本期教學(xué)常規(guī)檢查安排在4月中旬，6月份要對《管理水平評估工作》進(jìn)行一次常規(guī)視導(dǎo)，為迎接縣教育局《管理水平評估工作》檢查做好準(zhǔn)備工作。
3、本期小學(xué)將繼續(xù)進(jìn)行月考，第一次在3月中下旬進(jìn)行，第二次在5月底進(jìn)行。
4、本期教學(xué)時(shí)間短，各學(xué)科要按計(jì)劃保證教學(xué)進(jìn)度，6月上旬要結(jié)束全部課程轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。
5、依據(jù)縣、鄉(xiāng)調(diào)研各學(xué)科成績，強(qiáng)化薄弱學(xué)校及學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
6、各校對照上期教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表，結(jié)合校情分析找差距，定出本期學(xué)校、個(gè)人奮斗目標(biāo)。
7、配合縣教研室開展各種教研活動，積極參加上級組織的各科培訓(xùn)，做到有組織、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。
8、中小學(xué)要咬定本期工作目標(biāo)不放松，初中加強(qiáng)中考科目的信息收集、管理指導(dǎo)力度，使我鄉(xiāng)中招工作再上新臺階。
9、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)反思、小論文，及時(shí)向中心校投稿，上報(bào)各種教學(xué)活動的組織、開展情況。
2月份：
1、各校制定上交各種計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，撰寫體會。
3、召開表彰會。
3月份：
1、組織參加縣首屆作文創(chuàng)新大賽。
2、召開教學(xué)質(zhì)量分析會。
3、組織擴(kuò)大聽課活動。
4、組織第一次月考。
4月份：
1、開展教學(xué)常規(guī)檢查。
2、落實(shí)班級圖書角建設(shè)情況。
3、深入學(xué)校聽課。
4、配合縣教研室開展各種教學(xué)活動。
5、迎接中段考試。
5月份：
1、開展教學(xué)研討活動。
2、開展優(yōu)秀教案評選活動（每校以電子文檔上報(bào)1-2份教案）。
3、組織二次月考。
6月份：
1、開展小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作。
2、中招考前動員會（初中組織）。
3、上旬完成本期授課任務(wù)。
4、迎接縣局《管理水平評估工作》檢查。
5、組織復(fù)習(xí)，迎接縣調(diào)研。
6、做好期末總結(jié)評價(jià)工作。
縣級教研活動方案篇六
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體教師會，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由教研組長負(fù)責(zé)，老師們輪流主持，發(fā)表看法，互相探討，相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
3、堅(jiān)持以德為首，制訂園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師的道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本期以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同討論出最適合的方法，然后由一人執(zhí)筆寫出教案，這樣即節(jié)省了時(shí)間，又充分實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題，開展聽、講、評達(dá)標(biāo)課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通過園長、業(yè)務(wù)園長以及老師們的打分，獲得一類課的老師有：王秋萍、陳淑愛、司玲玲、周世婷、王文利、荊國香、宋桂琴、王利曉。
3、多方面進(jìn)行幼兒評估，提高教學(xué)質(zhì)量。本期期中我們進(jìn)行了一次英語和早期閱讀的調(diào)研。小五、小三、中四、中三、大四、大二、大三班的英語成績不錯(cuò)，小四、小五、小一、中一、中四、大四、大三班的早期閱讀成績不錯(cuò)。期末我們對音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目進(jìn)行了評估，總體來說，孩子們掌握的相當(dāng)好。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高科學(xué)管理水平
1、給教研組長加壓，充分下放權(quán)利，讓她們負(fù)責(zé)本組的教育教研任務(wù)。每周的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由她們負(fù)責(zé)組織并領(lǐng)導(dǎo)討論，期初寫出科研課題計(jì)劃，期末寫出課題總結(jié)。
2、發(fā)揮學(xué)科組長的作用。每個(gè)年齡段設(shè)有兩個(gè)學(xué)科組長，分別負(fù)責(zé)語言組、數(shù)學(xué)組本年齡段的教學(xué)研討任務(wù)。本期實(shí)行集體備課，所以學(xué)科組長非常重要，她們結(jié)合本年齡段的教材和同頭老師商量設(shè)計(jì)出最適合的活動方案。
總之，本期我們開展了許多工作，成績是有的，但是還有許多方面有待提高。新的學(xué)期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺階。
縣級教研活動方案篇七
20xx年，是“情智發(fā)展課堂”全面實(shí)施關(guān)鍵年，是務(wù)實(shí)集體備課的攻堅(jiān)年，是規(guī)范教師從教行為的機(jī)遇年。教研室將認(rèn)真貫徹各級教育工作會議精神，堅(jiān)決執(zhí)行“求生存保穩(wěn)定，創(chuàng)平安和諧校園，辦百姓信任學(xué)校，凝心聚力為家長、學(xué)生服務(wù)。”的總體目標(biāo)。明確“開展情智發(fā)展課堂，提升課堂質(zhì)量”這一主線；把握“抓好初四備考工作，提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)集體備課，提升教研質(zhì)量”兩個(gè)重點(diǎn)；實(shí)現(xiàn)“教學(xué)、教研和課堂”三個(gè)發(fā)展。
1、管理出成效
扎實(shí)推進(jìn)集體備課、教研各項(xiàng)管理教育制度，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識到位、發(fā)展保障到位。凝聚人心，形成合力，追求精細(xì)，精致和諧。
2、質(zhì)量上臺階
全面推進(jìn)“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，以課堂中出現(xiàn)的問題為教研重點(diǎn)和難點(diǎn)，促進(jìn)課堂教學(xué)的時(shí)效性。以教材重點(diǎn)和難點(diǎn)章節(jié)為集體備課內(nèi)容，重在研究不同班級、不同學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。
3、中考出成績。
繼續(xù)開展“走進(jìn)初四課堂，共鑄學(xué)校輝煌”活動，通過學(xué)科集體備課和教研，共同探討《中考說明》考試方向和考試重點(diǎn)，重點(diǎn)研究提高課堂教學(xué)效率。
4、做好市級小課題結(jié)題工作。
教研室組織教師按照課題計(jì)劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時(shí)撰寫課題總結(jié)。
5、教師漸發(fā)展。
積極參加各級教育部門組織的培訓(xùn)活動。通過師徒結(jié)對活動、青年教師匯報(bào)課活動，促進(jìn)青年教師發(fā)展。通過開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。
1、開展教師學(xué)習(xí)活動：
（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。組織信息技術(shù)的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
（2）組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德。
2、開展第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動
注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，通過大賽著眼教師專業(yè)成長，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。
3、抓好“讀書年”活動
組織教師自學(xué)教育著作，號召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，組織一次讀書心得交流，開展讀書匯報(bào)活動。
4、初四教研活動常抓不懈，
（1）做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作
繼續(xù)開展走進(jìn)初四課堂活動，教研室組織聽課，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初四教育教學(xué)全過程進(jìn)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進(jìn)。
（2）畢業(yè)年級教師要把集體備課和教研組活動作為常態(tài)
5、開展“本土、特色、發(fā)展”教師論壇活動
為了促進(jìn)教師對課堂教學(xué)的深刻思考，為教師提供交流和展示平臺，我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據(jù)實(shí)際情況，推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。
6、注重青年教師培養(yǎng)
建立師徒結(jié)對制度，教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，青年教師定期上交教案、課后反思，期末上一節(jié)公開課。
7、抓實(shí)課題實(shí)施過程，物化教科研成果。
以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī)，抓好市級小課題結(jié)題工作。
8、加強(qiáng)教研和集體備課活動，保證課堂教學(xué)效益
（1）教研組活動：要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、講實(shí)效。
（2）集體備課：以教研組、備課組為依托每周開展備課組活動，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)。
（3）深化網(wǎng)絡(luò)教研活動。
月份周主要工作
三月
一周
1、教研活動：制定本學(xué)期教研計(jì)劃
2、收假期作業(yè)
二周
1、教學(xué)例會
2、集體備課：制定本學(xué)期集體備課計(jì)劃
三周聽課
四周集體備課
四月
一周網(wǎng)絡(luò)教研
二周集體備課
三周聽課
四周集體備課、教師論壇
五月
一周小課題結(jié)題
二周集體備課
三周小課題結(jié)題
四周集體備課
六月
一周青年教師研討
二周集體備課
三周小課題結(jié)題
四周集體備課
七月
一周1、教研組總結(jié)
二周2、收集課題材料
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