水利工程地震應(yīng)急預(yù)案 幼兒園防震減災(zāi)逃生演練方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-10 18:54:15
水利工程地震應(yīng)急預(yù)案 幼兒園防震減災(zāi)逃生演練方案
時間:2023-09-10 18:54:15     小編:雅蕊

無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

水利工程地震應(yīng)急預(yù)案 幼兒園防震減災(zāi)逃生演練方案篇一

時間:x月x日10:00。

人數(shù):全體師生xx人(幼兒xx人,教職工xx人)。

地點:幼兒園內(nèi)。

組長:xxx。

組員:各班教師。

1、準備警報聲。

2、各班教師:負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線。

4、幼兒園安全疏散示意圖。

1、靠近大門班級為先,遠離大門班級為后。

2、聽見演習(xí)警報后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,集中幼兒,清點人數(shù),疏散幼兒到安全地點。

(大班、中班)側(cè)門(小班)。

xx總指揮,xx負責(zé)疏散大班幼兒,xx負責(zé)疏散中班幼兒,xx負責(zé)疏散小班幼兒,xx為機動人員。

1、警報聲起。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護著后腦,貓著身子,沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。

3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序蹲著。

4、演習(xí)結(jié)束,各班對演習(xí)進行總結(jié)。

水利工程地震應(yīng)急預(yù)案 幼兒園防震減災(zāi)逃生演練方案篇二

為妥善應(yīng)對和處置我院信息系統(tǒng)突發(fā)事件,確保信息系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、持續(xù)運行,進一步提高網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力,特制定本演練方案。

副指揮:

成員:

職責(zé):負責(zé)信息系統(tǒng)應(yīng)急演練的指揮、組織協(xié)調(diào)和過程控制,向上級領(lǐng)導(dǎo)報告信息系統(tǒng)應(yīng)急演練進展情況和總結(jié)報告,確保演練工作達到預(yù)期目的。

1、演練時間:

2、演練地點:

3、演練內(nèi)容:門診樓網(wǎng)絡(luò)設(shè)備出現(xiàn)故障,導(dǎo)致不能使用電腦開展正常業(yè)務(wù)。

通過突發(fā)事件應(yīng)急演練以提高各部門應(yīng)對突發(fā)事件的綜合水平和應(yīng)急處置能力,以防范信息系統(tǒng)安全為目的,建立統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有序的應(yīng)急管理機制和相關(guān)協(xié)調(diào)機制,以落實和完善應(yīng)急預(yù)案為基礎(chǔ),全面加強信息系統(tǒng)管理工作,并制定有效的問責(zé)制度。堅持以預(yù)防為主,建立和完善信息系統(tǒng)突發(fā)事件風(fēng)險防范體系,對可能導(dǎo)致突發(fā)事件的風(fēng)險進行有效的識別,分析和控制。減少重大突發(fā)事件發(fā)生的可能性,加強應(yīng)急處置隊伍建設(shè),提供充分的資源保障,確保突發(fā)事件發(fā)生時反應(yīng)快速、報告及時、措施得力、操作準確,降低事件可能造成的損失。

1、下發(fā)《欒川縣人民醫(yī)院門診信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》。

2、組織相關(guān)科室學(xué)習(xí)和模擬應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容,提高員工對突發(fā)事件的應(yīng)急處置意識。

xxxx年xxx月xxx日上班后,發(fā)現(xiàn)門診樓整體斷網(wǎng),無法訪問服務(wù)器,因此不能使用電腦辦理正常業(yè)務(wù),立即報告信息科管理員,信息科立即將此情況報告應(yīng)急演練指揮部。指揮部啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案并組織人員進行故障排除,故障排除后,網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常,可辦理業(yè)務(wù)。

演練結(jié)束后,由科主任和護士長認真填寫《應(yīng)急演練總結(jié)表》,針對演練過程中出現(xiàn)的問題要及時上報及時整改。

水利工程地震應(yīng)急預(yù)案 幼兒園防震減災(zāi)逃生演練方案篇三

宣傳發(fā)動:各班級要充分認識到安全演練的目的意義,懂得安全演練重要性。

1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會等多種形式,采取豐富多樣的形式,大力宣傳防震減災(zāi)。達到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

(1)班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學(xué)生進行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo)。

(2)第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練(9:05);

(3)第二階段聽到警報聲(9:10)

(4)第三階段為檢查與小結(jié)。

由陳xx副校長對本次演練活動進行點評與小結(jié)。

3、本次消防安全演練要求:

(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任),撤離時一前一后指揮。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管。

(3)撤離演練的要點:一是雙手抱頭,護住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴格按照有關(guān)要求進行,讓學(xué)生正確掌握逃生方法。

水利工程地震應(yīng)急預(yù)案 幼兒園防震減災(zāi)逃生演練方案篇四

為切實加強我校防震減災(zāi)工作,構(gòu)建平安、和諧校園,努力提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)能力,確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全,特制定本演練方案。

組長:陳運明(新華小學(xué)校長)副組長:杜敏(新華小學(xué)副校長)趙沛國(新華小學(xué)副校長)李明芳(新華小學(xué)副校長)成員:鄭永祿(新華小學(xué)總務(wù)主任)萬龍鳳(新華小學(xué)政教主任)姚興會(新華小學(xué)辦公室主任)羅萬書(新華小學(xué)教務(wù)主任)羅麗瓊(新華小學(xué)教科主任)張正春(新華小學(xué)教務(wù)副主任)陳選珍(新華小學(xué)教科副主任)

二、演練時間:

20__年11月23日(星期三)上午第二節(jié)課間10:10。

三、演練步驟

(一)于20__年11月21日(星期一)再一次召開教師會議,進一步強化疏散演練注意事項,安排布置應(yīng)急演練工作。

第1頁

1、各班班主任務(wù)必在演練前利用1節(jié)課加強學(xué)生防震減災(zāi)知識教育,杜杜絕因演練發(fā)生傷亡事故,重點從以下幾方面進行。

(1)明確演練疏散目的地:學(xué)校大操場中央。

(2)簡述地震的產(chǎn)生和危害。

(3)加強學(xué)生對避震要點和安全疏散要領(lǐng)的掌握。

a、凡在一樓的師生,不論演練還是真正遇上地震,都應(yīng)迅速有序離開教室,疏散到指定地點(大操場中央),二樓及以上的班級因來不及離開,不要向教室外面跑(更不得跳窗戶),應(yīng)迅速用書包護住頭部,抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下,待地震過后(15秒左右),在老師的指揮下向教室外面迅速有序、安全撤離至大操場(演練時,只要離開教學(xué)樓,速度可減慢,特別是在下梯子時,千萬要小心)。

b、教育學(xué)生演練疏散時嚴禁擁擠,特別注意幾個重點部位(教學(xué)樓樓梯間,下操場的石梯子)。

c、不論演練還是真的遇上地震,各班由當(dāng)節(jié)科任教師負責(zé)組織撤離,撤離順序為各班前4排走前門,后4排(或5排)走后門,演練前務(wù)必告知學(xué)生。

d、全校撤離順序為:明志樓1至3班走下樓梯間,4至6班走上樓梯間,綜合樓7個班順樓梯間有序而下。

e、演練時,屬室外課的班級,原地蹲下。

參加本次演練的老師務(wù)必牢記具體時間(11月23日星期三上午第二節(jié)課間10:10)。

四、人員安排

(一)、明志樓

一樓:下樓梯口:吳曉濱,平臺:王元瓊

上樓梯口:陳家泉,平臺:劉梅

二樓:下樓梯口:曾學(xué)淵、彭升敏,平臺:呂瑩、陳葉

上樓梯口:李正江,平臺:李世珍四樓:下樓梯口:胡忠梅,平臺:何德英

上樓梯口:戴榮珍,平臺:袁瓊五樓:下樓梯口:胡忠昕

上樓梯口:平紹艷

(二)綜合樓:

五、行政人員負責(zé):

校長:陳運明,總體負責(zé),副校長:趙沛國,具體負責(zé)。

明志樓:下樓梯間:鄭永祿,羅萬書(姚興會)上樓梯間:杜敏,萬龍鳳(張正春)綜合樓:(李明芳)羅麗瓊(陳選珍)

六、攝像:

周萬勇,李德屏(負責(zé)室內(nèi)室外)。

七、參加演練人員職責(zé)

1、提前5分鐘就位

2、正確對持每次的演練,切忌將演練當(dāng)兒戲,演練成功與否,直接關(guān)系到一旦真正的地震來臨,幾千名學(xué)生和百余位老師的生命,若遇上地震,所有的疏散程序,行政人員負責(zé)區(qū)域,每個老師的具體位置,疏散撤離地點都與演練的一致(若時間有沖突的,由相應(yīng)人員補上)。

3、不論是當(dāng)節(jié)課的老師,還是各位置人員,務(wù)必高度負責(zé),提高處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。在演練過程中,若出現(xiàn)有摔倒的學(xué)生,應(yīng)立即上下前后呼應(yīng),制止后面的學(xué)生一桶而上,釀成悲劇,尤其樓梯間梯子處。

水利工程地震應(yīng)急預(yù)案 幼兒園防震減災(zāi)逃生演練方案篇五

為了進一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防幼兒園在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時,幼兒園能有組織、有秩序進行疏散,限度的保護全體師生的人身安全。

確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,熟悉幼兒園緊急疏散路線,檢查幼兒園緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護能力。

xx

要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地(幼兒園籃球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確?;顒舆_到預(yù)期的效果。

(一)前期準備工作

1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。

2.開好參與協(xié)助幼兒疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線,分樓層落實負責(zé)人員。

3.活動前對各班主任告知幼兒演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓幼兒做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求幼兒疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。

(二)演習(xí)安排

1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,xx園長在幼兒園廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達幼兒園東操場集中。警報鈴xx老師負責(zé),同時要求參與協(xié)助幼兒疏散的老師迅速到位,各負其責(zé)。

2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊,放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達操場指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。

3.全體幼兒按指揮快速通過。遇到樓梯下有幼兒正在通過時,不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

4.幼兒到達指定疏散集合地點后,由副班主任或班主任整隊,迅速清點人數(shù),向級部主任報告,應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。

5.非班主任也必須準時隨班參加演習(xí),聽到信號后,迅速到指定位置。協(xié)助幼兒疏散的老師在確認幼兒全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名,各班向年級組負責(zé)人報告各班人數(shù)。

6.成立以xx老師為臨時醫(yī)務(wù)組長,非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有幼兒“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點,把“受傷”幼兒抬著撒離現(xiàn)場,到達安全地帶。

老師匯總年級人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告人員到位情況。

8.園長總結(jié)點評本次演習(xí)情況。

9.園長宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。

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