制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
春暉計劃 月度工作計劃工作計劃篇一
一、教學目標：
1、了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。
2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。
3、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
4、認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
5、能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結果，并能作出正確的判斷或簡單的預測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導。
6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的.作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。
8、通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
二、教學資源分析
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負數(shù)和比例兩個單元。結合生活實例使學生初步認識負數(shù)，了解負數(shù)在實際生活中的應用。比例的教學，使學生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學，在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，使學生通過對圓柱、圓錐特征和有關知識的探索與學習，掌握有關圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進空間觀念的進一步發(fā)展。
春暉計劃 月度工作計劃工作計劃篇二
一種愛，從未離開。它使我的心靈為之震撼，也是這世間最真摯的.愛。雖然我曾一度的辜負它，但它卻并沒有因此而拋棄我，所以我決定好好珍惜這份特有的愛。
這是多么令人寒心的事，而故事的主角卻是我，自從父母離異后，我便一直和父親一起生活，從小我就和其他的小孩兒不一樣。他們都有父母的接送，而我從小學一年級起，就是自己一個人回家，甚至我想回家，以為回家后也只有我一個人。以為父親要工作到很晚才回家，所以我有時也和同學玩到快天黑了才回家。我常抱怨為什么別的小孩兒就可以買新衣服，而我卻只有穿表姐不要了的衣服，為什么別的小孩有零花錢，我卻沒有，這種抱怨使我的心里和父親有了一層隔膜，漸漸的我和父親的話越來越少了。父親從不給我提工作的事，他只叫我要好好的學習，將來才有出息。而我卻辜負了他對我的期望。
初中時我開始貪玩了，我的成績一步一步的下跌，但我卻從沒拿成績給父親看，我把我成績下跌的原因推給父親，說是他沒有管我，但我知道是我自己的原因。
我的中考成績出來了，但父親也不知道。我只叫他給高中的報名費，他給了我。過了很久父親問我讀哪所學校，我告訴了他，他也不知道那所學校的環(huán)境，他只叫我好好念書，而我卻又一次的辜負了他，讀了那么久的書，第一次父親叫我拿成績給他看，而我的成績給他的卻是沉重的打擊，他罵了我，雖然只是罵，但我感覺得到他很傷心，我第一次看到父親如此傷心，而我卻沒有安慰他，也不曾給過他什么承諾，因為我不會。我從沒有關心過我的父親，也不記得父親的生日，父親的生日也和平常一樣過，而我的生日卻要父親拿錢請同學吃飯。這些父親都不計較，然而我看到父親看見我的成績時的傷痛，使我不由得心里很難受，但我卻不知道為什么。
聽了“為了中華之崛起而讀書”的演講，我知道答案了。那一天我哭了，在很多人面前我哭了，我知道了父親的辛苦。我明白為什么父親會如此傷心了。他為了我的學費和生活費每天奔波勞累，那張有著皺紋的臉證明了這一切，為我卻知道一味的索取卻不懂回報。父親的辛苦從不曾給我說過，以為他不想給我負擔，他只想讓我認真的學習，然而他的努力卻白費了，所以他才會那么傷心，但他還是同樣的待我。沒有因為我的成績而放棄我，所以我更不能放棄自己，我會用時間證明父親的辛苦是沒有白費的。
但這些都不足以報答父親對我的愛，“誰言寸草心抱得三春暉”這是歌頌母親的，但是我卻要歌頌我的父親。雖然我不能報答完父親對我的愛，但我會一直懷著一顆感恩的心。感謝父親給了我生命，感謝父親養(yǎng)育我，感謝父親對我所有的愛。
春暉計劃 月度工作計劃工作計劃篇三
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
三、活動安排：
第一周：
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。
第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實踐。
第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周：一二·九慶?；顒?。
第十五周：開展學習黨章活動。
第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會。
第十七周：期末復習動員。
第十八周：期末考試。
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
春暉計劃 月度工作計劃工作計劃篇四
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三寸草春暉的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛的媽媽：
您好！
古人云“誰言寸草心，報得三春暉?！边@早已是人盡皆知的名句了。五千多年流傳下來的歌頌母愛的名句數(shù)不勝數(shù)，但真正讓人銘記在心的卻僅有此句。這究竟是為何？其實只要用心品味不難發(fā)現(xiàn)，此句僅用了短短十字，卻把天下母親那默默無聞的母愛詮釋的淋漓盡致，讓人瞬間感悟到母愛的真諦。學會付出，感恩。但幼時的我曾經(jīng)無數(shù)次的大聲朗讀這兩句詩，卻從未用心去感受，去聆聽您那深沉的母愛。
時光如水，再回首，十四年的光陰已悄無聲息的從身邊緩緩流過。身邊的每件事物似乎都發(fā)生了翻天覆地的改變，但您那細膩如水的母愛與無微不至的關懷卻亙古不變。您總是默默守在我的身后為我遮風擋雨，照亮我成長的道路。
還記得小時候的我討厭蔬菜，您便細心地把菜切成細小的碎末，再悄悄地藏進我的面中；還記得小時候的我夏天總睡不著覺，在床上翻來覆去的`打著滾，這時您總是拿著一把舊式的蒲扇在我的面前輕輕的搖啊搖，直到我睡熟您還不肯停下生怕我覺得熱；還記得小時候的我不愛學習，上課總是走神，您知道后并沒有責備我，而是每天當我放學歸來時，您總是拖著疲倦的身體陪我挑燈夜讀。
您一個細微的動作，一個溫暖的眼神……都能讓我從中發(fā)現(xiàn)那母愛的串串蹤跡。您的愛像一雙隱形的翅膀，帶著我領略一道道人生的風景線；您的愛像那柔和的縷縷春暉照耀著漫山遍野的青青嫩草。您用自身的光輝照耀著我。而我雖然只是一顆“小草”，但我會盡我所能努力的生長著，來回報您那春暉般的母愛，讓你領略人生的夕陽紅！
此致
敬禮
愛您的女兒：xxx
春暉計劃 月度工作計劃工作計劃篇五
我特別喜歡天上那一閃一閃的星星，所以我經(jīng)常想：“如果我每天都能看到星星該多好呀！”于是，辦星星公園的念頭就在我的腦海里萌生了。
星星公園，顧名思義，就是有星星的公園。公園里有涼亭、星星屋、小池塘、林蔭小道等等。當然，我要在公園里的每棵樹上都掛滿許多星星形狀的小燈。晚上，它們還會發(fā)出藍色或黃色的光，一閃一閃的，和天上的星星一模一樣。而在亭子里，也有“小星星”在調(diào)皮地眨著眼睛，遠遠望去，真像星星的海洋。
我還要在一些星星屋子的角落里放上幾盞幻影燈，燈光從各個不同方向折射出一條條五彩繽紛的小細線，從屋頂往下看，像是一道道美麗的流星，布滿整間屋子，甚是漂亮！
我還要把一顆顆用熒光紙折成的小星星均勻地鋪在小路上，再用玻璃板覆蓋在上面。這樣，每天晚上，小星星發(fā)出金黃色的亮光，這條小路便成了華麗的“星光大道”，宛如天上的錦緞落到了人間，讓人嘆為觀止。
在我辦的星星公園里，最讓我驕傲的，就是那星星形狀的池塘了。是的，它的確是星星形狀的。里面的湖水清澈見底，像一面碩大的銀鏡，美不勝收！天氣晴朗的晚上，天上的星星倒映在湖水里，宛如點點碎銀，好不漂亮。
夜晚，華燈初上，燈火通明。在我辦的星星公園里走一走，看一看，怎能不令人陶醉其中呢！
春暉計劃 月度工作計劃工作計劃篇六
每當我們深情地唱起“感恩的心”這首歌時，心中便充滿了神圣感。是啊，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔。我感恩父母，是他們把我?guī)У竭@個世界上。
我的媽媽是一位小學教師，她總是以一位教師的身份嚴格要求我，使我明白做人的道理，懂得人生要靠自己的不懈努力。而我的爸爸對我很溫和，他總是寬容地認為：“只要孩子健康成長就行?！彼麄冊谶@種寬嚴之間造就了我，幫助我在人生的旅途中把握正確的方向。十一年來，他們在我身上耗費了太多的時間，太多的精力，為我獻出了他們的所有。
沒有父母，就沒有我們，沒有他們的辛勤哺育，我們就享受不到今日的陽光。在一日三餐的勞累中，在深夜燈光下的耐心輔導中，我看到了他們?nèi)諠u憔悴的面龐。然而，很久以來，幼稚的我，內(nèi)心卻對他們充滿了抱怨：因為我的苦苦思考數(shù)學題，而不能盡情地玩游戲；我的早早起床讀英語，而不能睡懶覺；我的按規(guī)定讀書，而不能看電視。在我憤怒反抗的眼神中，我看到了他們眼中的無奈，聽到了他們無助的嘆息。
其實，我明白，他們這樣做，是為了讓我將來跳得更高，飛得更遠，在他們嚴厲的面孔后，藏著一顆忍痛的愛憐之心。只是我還是一個孩子，無法克制孩子愛玩的天性，所以，我可能讓他們深深的傷心了。
母愛是海，父愛是山，大地震中多少感人的真情故事震撼了我，我明白了，世間最偉大的愛是父母對孩子的愛。我想我一定會用實際行動來回報他們這份厚重的愛的。
誰言寸草心，報得三春暉。
春暉計劃 月度工作計劃工作計劃篇七
《春暉》是一篇值得我們?nèi)W習的文章，在做這篇文章的閱讀題目的過程中，我們需要對這篇文章的閱讀題進行練習。下面是本站小編網(wǎng)絡整理的《春暉》閱讀題目，以供大家學習參考。
下午這樣的陽光，實在舒服。我腦海響起了意大利的民歌《可愛的陽光》，真想找到一片青草地。停下汽車，赤足踏青，讓金光灑遍一身。我旋下了汽車的窗子，風進來了，和而不疾，溫度正好，是攝氏20余度吧。要是在海灘，海水一定也可親，大概是夏威夷那樣的恒溫——恒常不變的溫暖，或者說涼快。
陽光是渾融的一大片，彌漫了大地，樹木的綠色鑲了金邊，立體公路橋成為希臘一樣黃金閃爍的建筑。我隨手按掣，汽車的音響播出來的，就那么巧，是史特勞斯的《春之聲》。我照著旋律哼起來，右手在方向盤上打著拍子。我忘了正在開汽車，汽車好像左搖右擺了一下。路上旁邊行車線的一輛汽車，和我的車并肩走了一會兒，然后略為加速超過了。駕駛者好像對我使了眼色。是位年輕的女士，開著寶馬，火紅色的。我得小心開車呀!
我真的感到高興，因為做了一件應該做的事，雖然是小事。完成了責任的那種快慰使我終于決定來探望父親。是周末的下午，應該是休息的時候，然而，有多少應該要休憩的時光，都把自己鎖在書齋。張愛玲筆下的曹七巧，自困于金鎖。毛姆筆下的人物，自鎖于人性。我自困于書之齋書之鎖。像薛西佛斯.推了石頭上山石頭又滾下來，又推上山又滾下來，像他，案牘書刊文稿清了叉堆起來清了又堆起來。勸君惜取“壯”年時。然而，壯年是難以壯士斷臂、難以拒絕成就事業(yè)、難以息交絕游的悲壯歲月。終于，我決定向自己請假，別書齋，去探望父親。好幾天沒去看他了。
瘦，動作遲鈍。往往這刻鐘可以走動，下一刻就舉步艱難。a有時候頭暈、心悶、肚子痛?；剂硕嗄甑呐两鹕〉睦先思?，就是這個樣子。b除非中年即歿，很多人都要這樣經(jīng)歷生命的秋天和冬天。頭發(fā)枯干如深秋疏落的蘆葦，臉部瘦癟如寒冬光禿起皺的樹干。c而難以打發(fā)的時光啊，恍如冬夜陰冷的長巷。而人多半都如此。老人的現(xiàn)在，就是我的將來。d那是逃不了的，正如紛紜錯綜復雜的種種問題，我要面對，要解決，人人都要面對，要解決，是逃不了的。
人生下來就要注定面對種種問題。例如，古人要學會捕魚，而我們要學會不吃被污染的魚。例如，古人要學會把事物簡單的符號記錄下來，而我們要學會不被波濤洶涌的印刷品墨浪淹滋。司馬遷“究天人之際，通古今之變”，卻未能發(fā)現(xiàn)一條解決所有問題的公式。湯因比的“挑戰(zhàn)回應”說，只說明世間挑戰(zhàn)千萬，而我們窮于回應，我們的回應，鞠躬盡瘁而后已。人從混沌中來，最后回到混沌中去?；煦?，如冬之茫茫冷雪，如冬之暗暗長夜。
我和父親閑話家常。他牙齒不全，對我?guī)淼聂~片粥卻吃得嘖嘖稱美。父親寫得一手好字，我說：“你的書法，我始終趕不上?！崩先思倚α?。父親問，用細小的聲音：“你最近出了新書嗎?”不知道在我將來七老八十的時候，我的女兒和兒子會不會也來看看贏弱的父親。
我告辭了，父親在一院子的陽光中看報紙。他的眼力和腦力仍然很管用。不知道陽光是什么時候灑進來的。我開車走了?！犊蓯鄣年柟狻?，今年春天好像就以這樣的陽光，擊退了寒冷，興高采烈地來了。公路兩旁的樹，添了新綠?！俺靥辽翰荨?，這兒沒有池塘，但我卻聽到春草呱呱茁壯成長的聲音，真是《春之聲》。我這時看不到紛紜復雜的問題，眼前不是冬夜的長巷，而是春日陽光的開豁公路。一群兒童列隊而走，蹦跳著，衣服在陽光中鮮紅嫩綠。我旋下窗子，扭大了《春之聲》的音量，我和萬物，欣欣然在風和陽光之中。
15、本文題目《春暉》語義雙關，表面上指_，實際上指_，由此讓人聯(lián)想到唐朝詩人孟郊的《游子吟》中相關兩句詩__、______與此手法相同。(4分)
16、下面這句話應填人原文何處?(3分)
“三十年后，我可能也是這個樣子。”
a.a處b.b處c.c處d.d處
17、結尾一段“我這時看不到紛紜復雜的問題，眼前不是冬夜的長巷，而是春日陽光的開豁公路?！睂@句話怎樣理解?(5分)
18、下列對文章分析理解不正確的一項是(3分)
a.第一自然段從內(nèi)心感覺的角度描述，“舒服的陽光，和而不疾的風”，都是為表達自己高興愉悅的心情。
b.第二自然段關于渾融的陽光，鑲金的綠樹，閃爍的建筑，對《春之聲》的欣賞，開車打拍子，火紅的寶馬等描寫，從視覺、聽覺、行動上進一步烘托渲染自己高興愉悅的心情，完成責任的快感。
c.“壯年是難以壯士斷臂、難以拒絕成就事業(yè)、難以息交絕游的悲壯歲月。”此句意為人到中年，于上贍養(yǎng)父母，于下?lián)嵊优?，于己還得成就事業(yè)，只好息交絕游，抱心守一了。
d.結尾在結構上呼應篇首，依然是《可愛的陽光》，依然是鮮紅嫩綠，依然聽到《春之聲》，探望父親后高興快慰的心情，如沐春風，如浴陽光。
15、(4分，每空1分)
春天的太陽父母的恩惠誰言寸草心報得三春暉
16、(3分)(b)
17、(5分)
人生要面對種種問題，紛紜復雜，處理好人與人之間的關系，尤其是處理好與父母的關系，使人與人之間不是冷淡孤寂，而是和諧、融洽、坦誠，充滿陽光。
18、(3分)(c)
春暉計劃 月度工作計劃工作計劃篇八
花，零落碎片，風，夢醒大地。那裸露的光影聲色，將感恩的情愫散落綿延。母親，她正在慢慢老去，歲月的小徑，爬上她的臉頰，滿頭的秀發(fā)中夾帶著一些白絲，她笑起來的時候很好看，卻不知眼角那時光的痕跡，是那樣的顯而易見。
記得有一次，因為我的任性與貪吃，母親走路去十里外的市場，給我買了幾天蝦，回來的時候，她的腳都紅了。
夜晚，外面的風很大，只是在呼呼作響，徘徊在耳畔，我低頭看了看母親那略有紅腫的腳，欲言又止。在內(nèi)心一次一次催促下，我對母親說，媽，我?guī)湍阆茨_吧！她起初只是拒絕的，而最后，就在我一次次的請求下同意了。
我蹲下，將裝好水的盆子放在母親床邊，輕輕把媽媽的腳放下。那一瞬間，我觸摸到的，不僅僅是媽媽的腳，更多的是媽媽那無限的愛，媽媽的腳上結了很多的老繭，腳上的皮膚有些粗糙，有些干燥，有的地方都有了皮屑。就是這樣的一雙腳，在每日奔波，給予我無限的愛；就是這樣的一雙腳，在廚房中來回走動，為我做出我最喜歡的飯菜；也就是這樣的一雙腳，在努力打拼之后，教育我這個調(diào)皮的孩子。
外面的月亮，在空中忽隱忽現(xiàn)，卻是在掙扎著，想把最完美的自己留給世人，在那盆溫溫的水中，我的手在媽媽的腳上輕輕搓著，為她洗去那多年的滄桑，那多年的艱辛。熱氣在空中氤氳著，驅(qū)散了嚴冬的寒冷，也溫暖了我的心。洗好，我輕輕地擦飾著那雙為我年年月月日日操勞的腳，一瞬間，視線模糊了雙眼，眼淚如珍珠般滾落。抬頭，母親的眼眶也紅了，見我抬頭，急忙抹去眼淚，微笑著看著我。
“媽，謝謝你，我以后不會任性，不會調(diào)皮，想陪在你身邊，永遠做你的好女兒?！薄班牛瑳]事的，媽媽也會一直愛著你！”簡單的兩句話道出了人間真情，說出真情實感。
靜夜，輕梳記憶，淺寫流年的芬芳，美好的往事在心間盈然，辛勤的汗水，灑落一路的芬芳，謝謝你，我的母親！
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