光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
精準扶貧幫扶工作計劃 小學精準扶貧工作計劃篇一
樂安實驗學校幼兒園是一所集市級十佳幼兒園和省級示范幼兒園為一體的陽光型園所，按照時代的要求，開放地吸收和接納各種信息資源，兼容并蓄，為我所用，從而實現優(yōu)化整合。另一方面，為進一步發(fā)揮我園省級示范幼兒園、"十佳"幼兒園輻射作用，以開放的姿態(tài)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。加強城鄉(xiāng)學前教育的交流，促進城鄉(xiāng)學前教育的均衡發(fā)展，我園與錦秋、博昌兩個辦事處結為城鄉(xiāng)幫扶拉手園，我們力求把學前教育的新理念帶到鄉(xiāng)村幼兒園，促進鄉(xiāng)村幼兒園新課程改革的研究和深化。并依托農村資源作為城區(qū)幼兒園的活動基地,使幼兒了解鄉(xiāng)村幼兒的學習和生活環(huán)境，使城鄉(xiāng)幼兒在互助友愛、交流合作過程中身心和諧發(fā)展。在縣教育、教研相關部門的領導下，務求"手拉手"活動取得實效，由此特制定本年度（20xx、3---20xx、12）"手拉手"助教促學計劃。
二、工作目標
1、在活動中不斷提升現代化管理理念，實行以人為本的科學管理，走向以人為中心的管理途徑，實現科學化、規(guī)范化、制度化、人本化相結合的管理體制。
2、在活動中嘗試建立有效的激勵機制，積極開展優(yōu)秀教師、幼兒園名師、教學能手、學科帶頭人等教研獎勵活動，充分調動城鄉(xiāng)教師的工作積極性和主動性。結合辦事處幼兒園工作特點和我園的工作實際，對教師全面實行業(yè)務考核。
3、制定教師培訓與服務掛鉤的制度與措施：技能考核、實際組織活動考核；家長反饋考核；細節(jié)考核；教育反思、教育筆記等考核。
4、相互參加園內的一些集體家園活動，增進幼兒園與家長的交流，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。
三、成立"手拉手"活動領導小組
組長：李少梅耿慶軍王
成員：各園園長及業(yè)務園長、教研組長、骨干教師
四、活動形式
1、踏踏實實，做好常規(guī)工作
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和我園全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理，并依照一定規(guī)范，有序運轉推進。學年末幼兒園之間派老師進行保教常規(guī)操作比賽，在細、嚴、實上下功夫，認真總結經驗，分析幼兒園保教保育工作現狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結合實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定完成程度與工作質量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
2、送教下鄉(xiāng)，促進健康發(fā)展
我園園長、教師定期到結對幼兒園交流活動，開展論壇講座、培訓、教科研、上示范課、課間操、律動等活動。
3、引教進城，流淌新的元素
辦事處幼兒園的骨干教師到我園送課、聽課、看課、評課、參加集體備課和一日常規(guī)實習。進行操作比賽、講課比賽、演講比賽，對存在的困惑和疑難問題進行交流和探討，共同提高。
4、崗位互換，體驗不同環(huán)境
結對幼兒園的園長、幼師輪流交換到對方帶班、觀摩、學習、交流，進行全方位體驗，提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務素質。
5、資源共享，豐富開闊視野
題對話"，促進雙方教師便捷交流。
6、專業(yè)大賽，磨練教師自信
幼兒園之間搞一次"夏之潮"專業(yè)大賽，對專業(yè)好的教師進行獎勵，激勵他們的斗志，磨練他們的自信。
7、家園活動，家長滿意信任
通過園際間的學習，各園搞一個大型的家園親子活動，讓家長對幼兒園滿意信任，同時帶來好的社會效益和經濟效益。
精準扶貧幫扶工作計劃 小學精準扶貧工作計劃篇二
為貫徹落實《中共黃岡市委、黃岡市人民政府關于全力推進精準扶貧精準脫貧的決定》，按照《中共黃梅縣委、黃梅縣人民政府〈關于推進精準扶貧“3145工程”的實施意見〉》和《黃梅縣教育精準扶貧方案》精神，結合我鄉(xiāng)教育工作實際，制定我鄉(xiāng)教育精準扶貧工作方案。
一、總體目標
認真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，全面落實習總書記關于扶貧開發(fā)系列重要講話精神，按照“精準扶貧，不落一人”的總要求，深入推進教育精準扶貧工作。實施教育精準扶貧“三個三工程”，即：“決戰(zhàn)三年，實現三個全覆蓋，三個確?！?，實現從學前教育到高等教育的貧困家庭學生資助全覆蓋，確保不讓一名家庭經濟困難學生因貧失學，所有貧困家庭學生都有學上;實現貧困村所在地薄弱學校改造全覆蓋，確保貧困村所在地學校辦學條件基本達到國家標準，所有貧困家庭學生都有好學上;實現貧困村所在地學校教師隊伍建設全覆蓋，確保貧困村所在地學校教師補充、培訓、交流、保障到位，所有貧困家庭學生都有好老師。
二、主要任務
(一)加大貧困生資助力度
教育精準扶貧的救助對象重點為在校就讀的建檔立卡貧困家庭子女。對建檔立卡貧困家庭學生實行動態(tài)管理，已實現脫貧致富且經民主評議和公示無異議后的建檔立卡貧困家庭學生，在同一學段可繼續(xù)享受相關救助政策;對于返貧的困難家庭學生，按程序及時將其納入救助對象。
1、全面落實學前教育階段資助政策
對全鄉(xiāng)建檔立卡接受學前教育的名貧困家庭幼兒進行資助，資助標準每人每年1000元，實現貧困村家庭經濟困難學前兒童應助盡助。
2、全面落實義務教育階段資助政策
落實好義務教育階段學生免除學雜費、免費提供教科書;對義務教育階段建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生312名(初中生301名，小學生11名)給予生活補助，小學生每人每年1000元，初中生每人每年1250元。進城務工貧困家庭義務教育階段學生享受同等資助政策。
3、全面落實高中、中職、高等教育階段資助政策
加大高中、中職和大學階段的資助政策的宣傳力度：宣傳“雨露計劃”資助政策，宣傳國家生源地信用助學貸款政策，確保所有升入高中、中職和高等院校的貧困學生都能順利入學、安心上學。
4、落實特困家庭學生社會資助工作
加大特困生的救助力度：積極爭取上級特困學生救助基金;引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金;加大特困寄宿生生活費減免力度;落實教師包保制度，采取“一對一”的方式幫扶特困家庭學生，減少因學返貧現象發(fā)生。
(二)全面改善貧困村所在地學校辦學水平
1、科學規(guī)劃建設貧困村所在地學校
明確精準扶貧學校建設任務，制定明確精準扶貧學校建設時間表。20xx年完成柳塘小學教學樓及附屬設施建設，完成大古初小食堂樓建設，完成鄉(xiāng)中學足球場地標準化建設。
2、擴大貧困村所在地農村學前教育資源
大力推進學前教育二年行動計劃，20xx—20xx年完成中心幼兒園建設;加大全鄉(xiāng)3所民辦幼兒園管理力度，落實上級關于民辦學前教育的獎補政策，實現民辦幼兒園辦學條件和教育水平提檔升級。
3、優(yōu)先改善貧困村所在地薄弱學校辦學條件
積極推進鄭友、七里等教學點校舍標準化建設，將以上學校納入“全面改薄”規(guī)劃，優(yōu)先安排建設項目。20xx年前完成油鋪小學教師、學生住房建設和改造;按照“缺什么，補什么”和“分項、分校推進”的原則，確保貧困村所在地學校校舍、教育裝備、運動場地、生活設施等達到國家辦學條件基本要求。
4、加快教育信息化建設步伐
通過教育信息化工程，促進貧困村教學點開齊開足課程，全面提升辦學質量。到20xx年，全鄉(xiāng)完小鞏固和提升“班班通”成果，所有初小裝備一套“班班通”設備，所有初小和教學點實現“數字教育資源全覆蓋”。
5、完善特殊群體教育資源
實施“留守兒童關愛”工程，開設親情電話，建設心理輔導室，建立貧困村所在學校留守兒童“4點半學?！?，落實留守兒童關愛包保制度，為留守兒童營造良好的教育環(huán)境。
(三)加強貧困村所在地學校教師隊伍建設
1、及時補充貧困村所在地學校教師
按照貧困村所在地公辦幼兒園以公辦教師為主，適當增加寄宿制學校、農村教學點教職工編制和“總量平衡、退一補一”的原則，及時補充貧困村所在地學校教師。
2、全覆蓋輪訓貧困村所在地學校教師(校長)
“國培”、“省培”、“市培”、“縣培”項目重點向貧困村所在地學校傾斜，20xx—20xx年，確保9個貧困村所在學校36名教師縣級以上培訓，培訓率不低于85%，其中20xx年10名：油鋪小學4名，柳塘小學4名，鄭友、七里教學點各1名。20xx年10名：徐碾小學7名，大古初小2名，小溪教學點1名。20xx年6名：柳塘小學、油鋪小學、徐碾小學各2名。
3、加大對貧困村所在地學校支教力度
加大鄉(xiāng)內教師交流力度，繼續(xù)實行中學教師到貧困村所在地學校支教制度。
4、提高貧困村所在地學校教師待遇
落實縣級要求，擴大貧困村所在地學校教師中級、高級職稱申報比例;提高貧困村所在地學校教師中級、高級職稱評審;提高貧困村所在地學校教師評模評優(yōu)比例;對在村小、教學點教育教學崗位上作出突出貢獻且任教達20年以上的教師予以表彰鼓勵。
三、工作措施
(一)加強教育扶貧工作領導
成立以黨委宣傳委員、副鄉(xiāng)長石金鋒同志任指揮長的教育扶貧攻堅指揮部，建立作戰(zhàn)專班(名單附后)。明確每所學校、每個貧困家庭學齡人口幫扶的目標、任務、內容和責任。落實住點國家干部、村干部、校長(園長)扶貧責任制，住點國家干部、村干部摸清底數，落實包保責任制;中心學校、學校、班級逐層簽訂教育精準扶貧責任狀，班級對學校、學校對中心學校、中心學校對教育局層層負責。摸清底數、瞄準對象，構建覆蓋貧困村所在地每所學校、每個貧困家庭學齡人口的信息管理平臺，以此為基礎，繪制教育精準扶貧路線圖，按時間節(jié)點推進，實行動態(tài)銷號。
(二)加大教育扶貧攻堅落實力度
1、強化資金保障。在政策項目資金方面優(yōu)先安排支持貧困村發(fā)展;對縣級財政安排并撥付的貧困村學校建設資金、貧困學生資助資金和貧困家庭子女職業(yè)學歷教育補貼等，專款專用，為教育精準扶貧提供資金保障。
2、建立信息臺賬。在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫，全鄉(xiāng)范圍內的每一個貧困村、每一所學校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一個貧困村、不漏一戶貧困戶、不漏一所學校、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態(tài)管理，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
3、加強輿論引導。中心學校成立教育扶貧工作宣傳小組，各學校(幼兒園)要在宣傳小組指導下，充分利用各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、內容和典型事跡等，讓每個貧困村、貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一廣大教育干部和教師的思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。
(三)建立教育扶貧督導考核制度
中心學校將教育精準扶貧工作納入年度工作考核內容，成立教育扶貧督導小組，定期督導檢查各類教育項目實施、貧困生在校上學、學生資助政策落實等教育扶貧工作情況，每學期對各學校教育扶貧工作情況進行檢查督辦通報，年度考核結帳，確保教育扶貧工作落到實處。
精準扶貧幫扶工作計劃 小學精準扶貧工作計劃篇三
(一)完善資助體系
1、建立完善貧困生數據庫。從學生進校開始對學生家庭情況進行排查統(tǒng)計，建立貧困生數據庫，并進行動態(tài)管理(每學年對貧困生庫數據進行一次調整)。凡以后的各類學生資助項目，從貧困生數據庫中選取學生進行資助。學校建立資助領導小組，負責學生資助的相關事宜，領導小組成員由分管領導、資助負責人、班主任、普通教師等組成。
2、建立茅以升教育幫扶基金。從20xx年起建立茅以升教育幫扶基金，專項用于品學兼優(yōu)特困學生、貧困留守兒童、孤兒、優(yōu)秀特困教師、薄弱學?；A設施建設的幫扶和救助。茅以升教育幫扶基金的組成由地方政府出資一部分，動員轄區(qū)內的企、事業(yè)單位等捐贈一部分。
3、繼續(xù)全面落實結隊幫扶。根據《福泉市精準扶貧“54321”結隊幫扶暨“訪貧解憂在行動工作方案》(福委辦字〔20xx〕138號)要求，20xx年結隊幫扶工作實現教育精準扶貧的50戶貧困戶和135名無人監(jiān)管留守兒童遍訪全覆蓋。把遍訪貧困戶和留守兒童工作與領導干部聯系服務群眾、深入基層調查研究、定點掛幫、包案督訪、關愛幫扶留守兒童等工作結合起來，解決好聯系服務群眾“最后一公里”問題，幫助貧困村貧困戶擺脫貧困，促進基層和諧穩(wěn)定。幫助留守兒童解決好思想、學習、生活中困難，確保留守兒童順利完成學業(yè)。
(二)改善辦學條件
1、優(yōu)化調整貧困村學校布局規(guī)劃。以第二期學前三年行動計劃為基礎，切實做好貧困鄉(xiāng)及貧困村學前教育規(guī)劃。按照“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的原則，優(yōu)先支持貧困村利用閑置校舍改建幼兒園。優(yōu)化“全面改薄規(guī)劃”，加強貧困村學校布局調整，以提高貧困村義務教育水平，合理規(guī)劃設置貧困村義務教育學校，優(yōu)先支持新建貧困村學校。
2、改善貧困村學?；A設施條件。在實施第二期學前教育三年行動計劃、全面改薄規(guī)劃、義務教育信息化建設等項目時，優(yōu)先安排改善貧困村學校的基本辦學條件。力爭使貧困村學校達到基本辦學條件，教學和生活設施滿足基本需要，對全市薄弱學校、教學點配齊教學設備，辦好邊遠貧困地區(qū)村校、教學點，保障農村兒童就近入學。20xx年，擬支持新建云頂幼兒園、鳳山幼兒園、龍昌幼兒園，改造水源幼兒園;擬支持改擴建鳳山小學、道坪小學校舍，支持改造團陽小學、堡子小學、鳳山小學、道坪小學等農村學校運動場。籌措資金350萬元，為34所農村寄宿制學校完善浴室建設，解決農村寄宿學生生活條件。優(yōu)先加強對貧困村學校管理和校園文化建設的工作指導，確保貧困村學校全面實現硬件、軟件同步提升。加快貧困村學校食堂建設，加快實施營養(yǎng)改善計劃，切實改善貧困村孩子的營養(yǎng)狀況。加快貧困村教育信息化建設，基本實現貧困村學校高速寬帶接入。
(三)留守兒童的關愛
1.建立留守兒童臺賬信息庫，完善制度。
按照精準界定、精準排查、精準識別的要求，健全“留守兒童、特殊學生”信息庫。建立市、鄉(xiāng)兩級信息監(jiān)管平臺，實施信息動態(tài)管理，確保精準定位到校、精準識別到戶、精準建檔到人，確保教育系統(tǒng)留守兒童摸排建檔工作不留死角死面。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)小學以中心學校為單位、中學以校為單位對轄區(qū)內所服務的留守兒童進行全面的排查，建檔立卡，建立起詳實完備的臺帳，實行分類動態(tài)管理，動態(tài)掌握其數量規(guī)模、家庭情況、監(jiān)護情況、身心健康狀況等基本信息，教育科要及時與民政系統(tǒng)對接，作好信息共享，全面掌握全市留守兒童、特殊學生動態(tài)情況。
建立健全留守兒童檔案和聯系卡制度，做到底數清、情況明;建立教職工結對幫扶留守兒童制度，通過實施“一對一”或“一對多”的形式，逐步建立起校領導和教師共同聯系幫扶制度。幫扶教師要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，要根據留守兒童的表現及時與其家長溝通，共同引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，鼓勵和引導更多的教師擔任“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，得到應有的關愛與呵護。對家庭困難的留守兒童在“兩免一補”政策外給予特殊的資助，確保他們完成九年義務教育;建立健全檢查考核制度。
2.繼續(xù)建好留守兒童之家主陣地。
充分發(fā)揮學校作為關愛留守兒童主陣地的作用，確保留守兒童有學上、上好學，將關愛工作落實到實處。20xx年將留守兒童經費納入本級財政預算，多渠道加強關愛陣地建設。加快完成農村標準化寄宿制學校建設項目、鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目、農村留守兒童之家建設項目、農村留兒童學校建設項目，豐富我市留守兒童關愛工作陣地。豐富和拓展農村留守兒童之家內涵，增強學校自身吸附力。
3.多措并舉開展關愛活動。
一是充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、返鄉(xiāng)農民工座談會、代理家長聯誼會、致家長一封信等方式加強與家長或委托監(jiān)護人的溝通，督促、指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高對留守兒童的教育管理水平。二是借助網絡媒體等多種形式定期與家長聯系，幫助家長轉變教育觀念和育人方式，共同關注留守兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵留守兒童努力學習，自愛自強;并動態(tài)將留守兒童情況報告給當地黨委政府。三是廣泛開展“祖國好?家鄉(xiāng)美”、“三生、四愛、五心、五好”、“四在學校?幸福校園”、“明禮知恥?崇德向善”等主題活動。培養(yǎng)留守兒童理想信念及行為習慣和集體主義精神。四是全面實施“六化四園”建設。有關科室要認真指導好學校按照“看有景、聽有聲、聞有香、品有味”的校園文化建設要求，扎實推進“六化四園”創(chuàng)建工作，努力提升學校辦學品位。五是嚴格要按照《福泉市實施學生營養(yǎng)改善計劃“四統(tǒng)一”模式管理實施方案》組織實施的農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，建立留守兒童用餐登記臺賬和營養(yǎng)狀況檔案，優(yōu)先保障留守兒童用餐需求。六是積極與民政、公安、司法、婦聯、共青團、殘聯等部門聯系，同時，廣泛爭取社會力量支持，形成關愛合力，推動留守兒童關愛工作健康發(fā)展。
(四)鄉(xiāng)村教師的支持
加強鄉(xiāng)村學校師資隊伍建設，加大鄉(xiāng)村學校教師補充力度，支持鼓勵教師到鄉(xiāng)村學校從教。20xx年擬招聘20名“特崗教師”解決鄉(xiāng)村教師數量不足問題;通過選派優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學校支教、走教等形式，重點解決鄉(xiāng)村學校音樂、體育、美術等學科教師缺乏問題。全面推進校長教師交流輪崗工作，鼓勵優(yōu)秀校長教師到貧困村任教。教師周轉房優(yōu)先解決在鄉(xiāng)村學校和教學點工作的教師住房困難問題。發(fā)放獎勵性績效工資時，對在鄉(xiāng)村學校和教學點工作的教師發(fā)放邊遠農村教師津貼。城鎮(zhèn)中小學教師在評聘高級職務(職稱)和評先評優(yōu)時，同等條件下有在鄉(xiāng)村學校任教經歷的優(yōu)先。鄉(xiāng)村學校教師評聘職稱不受結構比例限制，實行即評即聘。鄉(xiāng)村學校教師學年度教師節(jié)評優(yōu)比例高出城區(qū)學校5%。對連續(xù)任教滿25年的鄉(xiāng)村教師，頒發(fā)25年教齡榮譽證書。
工作要求
1、加大經費投入，嚴格督導考核
加大經費投入，增強學?；A辦學設施建設，確保貧困學生尤其是留守兒童關愛工作穩(wěn)步推進，同時將教育精準扶貧工作納入年度年終考核重要內容。
2、完成好設施設備的采購及分配
組織分配好統(tǒng)一購置的設備器材;建立健全并統(tǒng)一全市物理、化學、生物、數學、地理、小學科學實驗教學儀器設備和音體美衛(wèi)器材及圖書資料檔案，掌握全市教育裝備第一手資料，并做出購置計劃上報主管部門申請立項。
3、加強宣傳力度
市教育局和各校要充分利用各種形式，加強教育精準扶貧工作的宣傳，積極營造全社會各界人士對教育精準扶貧了解、關注的良好氛圍。
精準扶貧幫扶工作計劃 小學精準扶貧工作計劃篇四
按照丹寨、縣政府精準扶貧幫扶計劃總體要求，結合本村實際特制定本幫扶計劃。
擺泥村位于興仁鎮(zhèn)政府駐地北部，根據上級要求，現擺泥村由原來的擺泥村、杉堡村、窯貨村三個村組成。全村轄擺泥大寨、羊黨寨、擺勞、金竹坪、杉木沖、花地、水落洞、窯貨大寨、窯貨下寨、三邊、火燒寨、瀨巖、仰天窩13個自然寨，17個村民小組，824戶，3372人。其中，享受低保134戶456人，五保戶2戶2人，農村養(yǎng)老保險和新農合參合率達98%以上;精準扶貧戶218戶945人，貧困發(fā)生率為26.93%;勞動力人數1652人,其中外出務工458人;擺泥黨總支部委員會，下設擺泥、杉堡、窯貨三個支部，10個黨小組，2個寨管委，有正式黨員92人，其中婦女黨員11人，預備黨員11人。氣候屬于亞熱帶季風性溫濕氣候，年均日照1281.4小時，年均溫度14.6—17.2攝氏度，無霜期252-283天，常年降雨量1250mm左右。四季分明、氣候溫暖、光照充足。海拔700-800米，地勢相對平緩，土壤有機質含量高，適宜農、牧、漁業(yè)發(fā)展。主要居住有苗、漢、水、侗等民族，其中少數民族占80%。村內地勢相對平緩，海拔800-850米，土壤有機質含量高，適宜農、牧、漁業(yè)發(fā)展。森林覆蓋率40%以上。20xx年人均純收入2712元。近年來，在上級政府和各級各部門的大力支持和幫助下，按照“一村一品”發(fā)展戰(zhàn)略，結合擺泥村得天獨厚的自然優(yōu)勢，加大農業(yè)產業(yè)結構調整步伐，大力發(fā)展以精品水果有中藥材種植和黑毛豬、蛋雞、林下養(yǎng)雞養(yǎng)殖?，F有藍莓2000畝、金銀花250畝、太子參220畝烤煙、220畝、棗子180畝;蛋雞20000余只，林下養(yǎng)雞12000余只。建立種植養(yǎng)殖農村合作社2個。
一是在高坡和半高坡地帶，受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約;二是資金緊缺，種植技術缺乏，嚴重制約產業(yè)發(fā)展;三是群眾思想觀念落后，老百姓等、靠、要現象嚴重。
擺泥村“兩委”通過貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析，結合召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民了解的情況，為盡快解決貧困村、貧困戶致富需求，大力發(fā)展農戶經濟和村級集體經濟，結合該村村情制定《發(fā)展規(guī)劃》，圍繞“十大小康工程”和“五戶聯?！?、“精準扶貧”、“一村一品”等工作重點，制定以下幫扶計劃。
1、立足根本，深入開展黨的群眾教育路線實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的'總要求，以黨的先進性和純潔性建設為主線，以為民務實清廉為主要內容，以“三實三同”為總載體，以村兩委領導班子和黨員干部為重點，以轉變作風、聯系群眾為突破口，提高基層干部為民服務水平，提高村干部親民辦事能力。切實加強黨員干部群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定、十項規(guī)定、州委十二項規(guī)定和十四項規(guī)定作為切入點，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的突出問題，對照“理念理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，補精神之鈣，除四風之害，祛行為之垢，立為民之制，按照““五戶聯?！蹦Ｊ剑嬲龑崿F“黨群連心、干群貼心、小康齊心、幸福同心、對黨忠心、事業(yè)誠心”的“六心”目標，加快擺泥村美麗鄉(xiāng)村建設步伐，在擺泥村全面建成小康社會進程中爭先鋒、打頭陣、走前列、作表率。
2、夯實基礎，抓好基礎設施建設，改善村民生產生活條件，完善辦公設施和條件。進一步完善基礎設施建設，想法解決擺泥村各個自然寨的庭院硬化、通組公路、聯戶步道、小水利建設、垃圾池建設等項目，完善村級辦公場所，創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作環(huán)境，建好計劃生育、便民服務等活動陣地。開展黨員群眾農業(yè)實用技術培訓，提高群眾增收致富能力。扎實開展好黨的群眾教育路線實踐活動，努力實現增比進位、趕超跨越。組織開展慰問困難黨員群眾活動，開展“精準扶貧、手挽手一幫一”活動，全面提高工作效率，更好地服務群眾。
3、圍繞發(fā)展，抓住重點,確保群眾增收，推動新農村建設步伐。圍繞“精準扶貧”和“一村一品”工程，結合擺泥村實際，制定《擺泥村發(fā)展規(guī)劃》、依托農業(yè)園區(qū)引進企業(yè)，大力發(fā)展精品水果、中藥材種植、養(yǎng)殖等產業(yè)，確保群眾增收致富。抓好常規(guī)農作物生產，搞好科技培訓，引導農民種植優(yōu)質新品種，提高單產。大力推廣科技農業(yè)，重點鼓勵發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)和特色種植業(yè)，加大產業(yè)結構調整，搞好山地綜合開發(fā)與利用，發(fā)展高效優(yōu)質農業(yè)，增加農民收入，探索村級集體經濟發(fā)展新路子。抓好勞動力再培訓工作，增加勞務輸出，通過多種渠道增加群眾家庭非營業(yè)性收入。整合資源，極力打造“甲娘沖休閑農莊”項目，落實好各項涉農、惠農、富農、強農政策，舉全村之力，加快新農村建設進程，早日建成小康。
一是村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協(xié)調和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
二是要積極協(xié)調、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協(xié)調貼息貸款和產業(yè)扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。
三是村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計劃，積極爭取廣大群眾的支持，加快逐一落實，并及時發(fā)現和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向街道報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。
精準扶貧幫扶工作計劃 小學精準扶貧工作計劃篇五
201x年結對幫扶工作的指導思想是：以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬，認真學習貫徹黨的十八大精神，緊扣農民增收、改善環(huán)境兩大目標，突出興致富產業(yè)、建生態(tài)家園、創(chuàng)文明新村三個重點，完善領導責任、工作方式、資金管理、社會幫扶四大機制，著力推進領導班子和黨員隊伍建設，努力把沙溝村建設成為經濟持續(xù)增長、生態(tài)良性循環(huán)、環(huán)境優(yōu)美整潔、群眾健康富裕、社會文明進步的社會主義新農村，為全面實現"宜旅秭歸、文化秭歸、生態(tài)秭歸、幸福秭歸"奠定良好基礎。
二、工作目標
20xx對幫扶工作主要目標是：一是發(fā)展烤煙350畝、蔬菜600畝、生豬出欄2800頭，蛋雞養(yǎng)殖，人均年純收入凈增500元。二是鞏固整村推進成果，完善和維修煙水配套及安全衛(wèi)生飲水水池，疏通配套管網，確保其發(fā)揮作用。三是依托主導產業(yè)，積極爭取資金，發(fā)展駐村經濟。四是按照縣委、縣政府建設標準，選好地址，保證質量，建好、用好村"黨員群眾服務中心"。
三、工作重點
(一)強化組織領導，建立結對幫扶機構。堅持由院長雷德強同志任組長，副院長周秘萍、徐明芬同志任副組長，李強同志任成員的結對幫扶工作領導小組，形成主要領導負總責、分管領導主要抓、具體人員負責抓的工作格局。
(二)狠抓班子建設，不斷提高領導能力。以"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動為載體，堅持科學發(fā)展觀，積極依靠黨員、社區(qū)理事長的力量，強化制度建設，加強民主監(jiān)督，完善決策機制，充分發(fā)揮村兩委班子總攬全局、指導協(xié)調能力，努力提*部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。注重加強對年輕黨員干部和后備力量的培養(yǎng)，提*部隊伍整體素質。充分擴大基層民主，積極推進民主政治，提高村支兩委班子的整體工作水平。
(三)調整種植結構，著力增加農民收入。進一步明確發(fā)展思路，在支柱產業(yè)發(fā)展上下功夫。結合實際制定新農村建設規(guī)劃，做好詳細的年度、階段性發(fā)展計劃，圍繞烤煙、蔬菜、生豬等支柱產業(yè)，抓好產業(yè)布局，發(fā)展產業(yè)大戶，形成產業(yè)規(guī)?；?，著力引導農民向蔬菜、生豬、烤煙等合作社方向發(fā)展，更多地增加農民收入。
(四)加強思想教育，著力提高農民素質。堅持扶貧和扶智相結合。督促村采取一定的辦法和措施，利用基礎設施項目實施、黨員群眾服務中心興建、產業(yè)發(fā)展等各類項目實施的機遇，加強對群眾的教育，切實增強群眾對黨和政府的感情，搶抓"志能"激發(fā)關愛活動的機遇，協(xié)調有就業(yè)愿望的村民開展無償培訓，實現成功就業(yè)。加強調查研究，組織村民實施"清潔鄉(xiāng)村"工程，開展清潔衛(wèi)生大掃除，提高衛(wèi)生水平，減少疾病發(fā)生。
(五)切實加強精神文明建設。通過開展各種形式的創(chuàng)建活動，以清理"三堆"(柴草堆、垃圾堆、糞堆)作為具體操作路徑，改變村容村貌。重點治理垃圾亂倒、臟水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現象，遏制封建迷信活動，引導農民移風易俗。廣泛開展送溫暖獻愛心活動，走訪特困戶，老黨員，等活動。積極倡導扶貧濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的道德風尚，以貧困弱勢群體作為幫扶的重點，廣泛開展扶貧獻愛心活動。加強村內文化建設，充分利用文化大院的作用，定期不定期的鄉(xiāng)農民群眾傳授各種致富知識。積極發(fā)展農村合作醫(yī)療，逐步建立農村的基本醫(yī)療保障制度，減輕農民群眾的醫(yī)療負擔。加強計劃生育建設，建立"村兩委負總責"、"協(xié)會當骨干"、"村民做主人"的農村計劃生育工作。
(六)創(chuàng)新幫扶方式，鞏固結對幫扶成果。為了改善部分特困群眾的貧苦生活，盡快走上致富的道路，一是組織村民學習和掌握農業(yè)科學技術，聘請專家開展專業(yè)技術講座，提高農業(yè)生產水平。二是繼續(xù)開展"攀窮親、結窮對"的"一幫一"活動，動員單位黨員干部省吃儉用，擠出更多資金，積極開展捐贈活動，力所能及地解決困難黨員、困難群眾的生產生活問題，把黨和政府的暖送到他們的手中。三是適時組織村干部、產業(yè)大戶外出參觀學習，開闊視野，增長見識，推動發(fā)展。四是組織開展"送法下鄉(xiāng)"活動，為全體村民贈送"文明家庭"手冊，組織法律工作者到村進行法律法規(guī)知識培訓，提高廣大村民的法律素質。
四、工作要求
(一)提高認識，加強領導。主要領導親自掛帥，親自過問，把結對幫扶工作作為一項政治任務來完成。積極開展調查走訪，定期現場辦公，強化督辦落實，確保結對幫扶工作落到實處。
(二)強化責任，增進感情。認真貫徹落實各級黨委政府結對幫扶工作精神，立足縣委、縣政府中心工作，全心全意地為困難群眾和農村經濟發(fā)展服務。
(三)明確任務，狠抓落實。要積極協(xié)調，善于思考，找出脫貧致富的好辦法。要深入調研，認真落實幫扶措施，扎實開展工作，建立定人聯系、定時報告、定期通報制度，健全結對幫扶工作長效機制，積極支持引導村民早日脫貧致富。
總之，我們逐步解決沙溝村的難點、熱點問題，大力改善農村生產生活條件，增加農民收入，提高農民素質，尋找致富門路，增強農民發(fā)家致富的能力，爭取在幫扶的這兩年里讓沙溝村在各個方面都取得明顯的進步。
精準扶貧幫扶工作計劃 小學精準扶貧工作計劃篇六
扎實推進精準扶貧工作，確保20xx年全面同步實現小康，根據我鄉(xiāng)實際，制定如下精準扶貧規(guī)劃。
全鄉(xiāng)轄5個行政村，1個居委會，總人口8876人，幅員面積近30平方公里。全鄉(xiāng)屬深丘地形，海拔差約350米。20xx年農民人均純收入11000余元。
(一)產業(yè)情況。全鄉(xiāng)以傳統(tǒng)農業(yè)為主，未形成獨具特色的優(yōu)勢產業(yè)。農作物為水稻、玉米、小麥，經濟作物為油菜。本鄉(xiāng)盛產大豆，全鄉(xiāng)種植大豆面積3000余畝。近年來，新培育生豬養(yǎng)殖大戶2戶，肉羊養(yǎng)殖大戶1戶，流轉土地規(guī)模種植獼猴桃500畝。
(二)基礎設施情況。
1、鄉(xiāng)村公路。全鄉(xiāng)村社公路里程共81.5公里，村道22公里，已硬化22公里，社道59.5公里，其中合并村村道21公里。
2、水利設施。全鄉(xiāng)有山坪塘xx0余口，蓄水池265口，小(二)型水庫6座。
3、新村建設。全鄉(xiāng)已規(guī)劃聚居點16個，大梁山村甘子埡聚居點正在建設之中，已建成農房10套，完成了小區(qū)管網配套、路面硬化、環(huán)境打造等工作。
(三)黨建情況。全鄉(xiāng)共有黨員438名，鄉(xiāng)黨委下轄10支部，周公寨支部活動陣地老舊、破敗不堪，居委會支部活動陣地為臨時租用。楊家河支部被市上評為落后支部，支部戰(zhàn)斗力不強，黨員作用發(fā)揮不好。
(四)精準扶貧工作。全鄉(xiāng)有省定貧困村兩個(青河村、楊家河村)，分別于20xx、20xx年實施精準扶貧。一個一般貧困村(松林塘村)，兩個返貧村(周公寨村、大梁山村)。全鄉(xiāng)已脫貧60戶，226人，現有建檔立卡貧困戶239戶，848人。20xx年計劃脫貧56戶，220人。目前，已上報易地搬遷扶貧71戶，223人。
20xx年，鄉(xiāng)黨委、政府將在市委、政府的領導下，在上級幫扶單位的指導下，以產業(yè)開發(fā)、基礎改善、村容整治、管理民主為工作重點，打好精準扶貧工作攻堅戰(zhàn)。
(一)產業(yè)開發(fā)。繼續(xù)做好兩個省定貧困村的產業(yè)發(fā)展工作。進一步支持業(yè)主做大青河村獼猴桃種植產業(yè)，積極爭取業(yè)主開展農村特色旅游項目，規(guī)劃建立星級農家樂，逐步把青河村打造成市郊生態(tài)養(yǎng)身旅游度假區(qū)。加強楊家河村產業(yè)發(fā)展步伐，確定一至兩個特色優(yōu)勢產業(yè)集中連片發(fā)展，開辟一條群眾長期穩(wěn)定增收的門路。努力建成一批特色鮮明的小微園區(qū)，依托興鑫羊場建立肉羊養(yǎng)殖小區(qū);依托楊正明、何春軍等生豬養(yǎng)殖大戶建立生豬養(yǎng)殖小區(qū);依托場鎮(zhèn)市場建立兩至三個蔬菜種植小微園區(qū)。
(二)基礎改善。
1、公路建設。積極爭取立項楊家河村黃蓮嘴村道(約4公里)，松林塘村柏埡梁(2公里)、松林塘村道(1.7公里)，松林塘村母家灣鄉(xiāng)道(3.6公里)，打通制約困難群眾發(fā)展的瓶頸。
2、水利設施。在癌癥病多發(fā)的重點村社，楊家河村胡家嘴、周公寨村伏家莊子開展一次人蓄飲水普查。爭取立項解決青河村原九社，松林塘胡家壩，大梁山甘子埡、周公寨五房嘴等部分村社飲水難的問題。組織整治一批山坪塘，圍繞青河村獼猴桃種植產業(yè)、周公寨肉羊養(yǎng)殖產業(yè)配套一批蓄水池。爭取立項對松林塘村松林潭水庫升級改造、何家灣小(二)型水庫維修整治。
(三)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。規(guī)劃建設場鎮(zhèn)污水處理站一座，解決場鎮(zhèn)近3000人的飲水排污處理問題。加大環(huán)境綜合治理力度，健全鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔隊伍，把建檔立卡貧困戶納入鄉(xiāng)村保潔隊伍，增加貧困戶收入。
(四)推進民主協(xié)商議事會制度。按照村民協(xié)商議事會規(guī)程，將村、社公共事務全部納入村民協(xié)商議事會，嚴格按照“五道程序”選舉產生協(xié)商議事會成員，確保議事會成員結構合理。認真執(zhí)行“八步工作法”，確保協(xié)商議事會健康、規(guī)范、有序運行。
(五)加強黨的建設。在精準扶貧工作中，突出基層組織的引領和戰(zhàn)斗堡壘作用，利用好上級幫扶政策和措施，確保落后村支部盡快摘掉落后的帽子。積極開展精準扶貧學員示范戶創(chuàng)建工作，每個支部確定1-2戶黨員示范戶，充分發(fā)揮黨員作用。爭取立項解決周公寨村支部、居委會支部活動陣地問題，規(guī)范支部“三會一課”制度，積極開展黨員教育活動，組織無職黨員積極參與村、社事務，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
精準扶貧幫扶工作計劃 小學精準扶貧工作計劃篇七
認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、政策措施
1、落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。落實好教科書“一科一輔”的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。
2.爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現象發(fā)生。
3、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務教育階段學生輟學工作，關系到加快普及高中階段教育，關系到建設教育強縣、實現教育現代化，關系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質、推動經濟建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。
三、組織保障
組長:郭世春
副組長：李華祥張尤升張明成員：各處室團委干部財務人員
(三)建立信息臺賬。學校在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
(四)加強輿論引導。我校充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力!
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