方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)意數(shù)學(xué)教案 圣誕ktv狂歡派對活動創(chuàng)意策劃方案設(shè)計篇一
1、廣告推廣：制作圣誕賀卡、圣誕宣傳單，用于郵寄客戶和派發(fā)。
2、顧客禮品贈送，圣誕帽，圣誕賀卡。
以歡樂的形式展開，以狂歡的節(jié)目推動圣誕的氣氛，再輔助以抽獎活動，圣誕節(jié)祝愿活動，勢必把活動開展得有聲有色，有滋有味。
2、圣誕橫幅噴畫，4條，尺寸為：12x1米，懸掛于大道。
3、設(shè)一圣誕景觀，高8米圣誕樹一棵，加以裝飾，做為許愿樹，客人可將設(shè)計好的卡片，寫上自己的新年祝愿掛于許愿樹，許愿樹放置于12米長，7米寬，50公分高的自制木臺上，臺上用人造棉鋪墊，許愿樹周圍放城堡一座，圣誕老人兩個，鹿拉雪橇一套，小矮人7個，小雪人三個，包裝禮品盒若干，小公仔等圣誕物品，臺周圍用白色柵欄圍住，外圍一圈圣誕紅，在兩層屋檐上用雪花裝飾。
5、前門1-3樓樓梯掛銀色西草，玻璃上張貼圣誕畫，懸掛飾物；
6、ktv通道可視情況進行懸掛白色雪花飾物，張貼懸掛圣誕畫；
10、三樓露天吧，放高4米圣誕樹1棵，墻面用雪雕，噴雪裝飾，
11、ktv三間ceo房各放一棵高3米圣誕樹一棵，裝飾精美。
創(chuàng)意數(shù)學(xué)教案 圣誕ktv狂歡派對活動創(chuàng)意策劃方案設(shè)計篇二
初步學(xué)唱歌曲，知道aba的結(jié)構(gòu)類型，并學(xué)習(xí)用“跳躍地”和“連貫地”兩種方式來表現(xiàn)歌曲。
感受歌曲活潑歡快的情緒，體驗與朋友結(jié)伴表演的快樂；
能創(chuàng)編跳躍、連貫的動作幫助理解和表現(xiàn)歌詞的內(nèi)容；
活動準(zhǔn)備
幼兒已有郊游的生活經(jīng)驗；
cd音樂《郊游》。
活動過程
一、活動導(dǎo)入
1．復(fù)習(xí)歌曲《小紅花》。
指導(dǎo)語：（教師彈湊歌曲前湊）這是什么歌曲？在最后一句我們應(yīng)怎么唱？（前面跳躍，后面連貫）
用跳躍、連貫的聲音唱《小紅花》。
2．教師引導(dǎo)幼兒回憶郊游時的美好前景。
提問：你們郊游過嗎？去了哪里？玩了些什么？
3．教師范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒講述歌詞內(nèi)容。
提問：歌曲里小朋友郊游時快樂嗎？他們是怎么郊游的？看見了什么？
4．幼兒學(xué)唱歌曲
二、教師再次范唱歌曲，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)aba的結(jié)構(gòu)
提問：你們發(fā)現(xiàn)歌曲里有相同的地方嗎？
三、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲
進一步理解熟悉歌詞。
提問：這首歌里唱到白云怎樣？陽光怎樣？青山、綠水怎么樣？
四、教師引導(dǎo)幼兒討論
發(fā)現(xiàn)并運用不同方式演唱歌曲。
五、教師通過語言創(chuàng)設(shè)情境
到“地方郊游”，帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱1~2一遍。
六、鼓勵幼兒聽音樂結(jié)伴邊表演邊歌唱
創(chuàng)意數(shù)學(xué)教案 圣誕ktv狂歡派對活動創(chuàng)意策劃方案設(shè)計篇三
中考又將來到，為了更好的備戰(zhàn)，特預(yù)測語文中將要出現(xiàn)的熱點問題。
一．關(guān)注十七大，關(guān)注中國發(fā)展
十七大再次提出“構(gòu)建和諧社會”促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展。雖然這幾年已涉及相關(guān)內(nèi)容，但是，依然可以從不同的角度來考察，例如：材料探究題或者專題設(shè)計、寫作如話題教育、發(fā)展、生態(tài)、科學(xué)等。最有影響的紀(jì)錄片《復(fù)興之路》是最好的鼓舞。
二．教育公平和發(fā)展
20是教育備受關(guān)注的一年，收費、上學(xué)、“兩免一補”的落實學(xué)生們最能切實感受到，這些熱點可以出材料歸納、探究題或辯論題。不過，也可以考作文，例如：以學(xué)習(xí)、義務(wù)、感恩等為話題，或以材料作文出現(xiàn)。
三．關(guān)注科學(xué)，祝?！皨榷鹨惶枴?/p>
對月的探索是我們中華民族的夢想，如今我們成功的走出了一大步，由此引發(fā)了許多值得關(guān)注的問題，在考試中可以出現(xiàn)例如：班會專題、調(diào)查報告、關(guān)于“月”的詩文及登月的夢想等話題，可以出現(xiàn)口語交際題如和月亮對話，向嬋娥祝福等相關(guān)能力的考察。
四．奧運會
20奧運會即將到來，中國人盼望已久的盛會。今年依然是焦點考查涉及到的可能有：會徽、口號、獎牌、吉祥物、主題；此外，奧運文明值得注意。也可以以作文出現(xiàn)，例如：以《拼搏》、《夢想》《超越》、《友誼》、《信念》、《競爭》等為話題的作文。
五．生態(tài)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明
“建設(shè)生態(tài)文明”是十七大中提出的實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求。人與自然的發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀，生態(tài)文明及全球變暖、水資源短缺、自然災(zāi)害、節(jié)能減排等這些可以在說明文閱讀中考查（開放型的閱讀問答），尤其關(guān)注“真假華南虎”事件。也可以結(jié)合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的建設(shè)，生態(tài)文明的建設(shè)，等進行考查。也可以作文。
六．大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)
網(wǎng)絡(luò)已普及中學(xué)生上網(wǎng)已不是什么罕事，網(wǎng)上聊天、發(fā)帖、發(fā)e--mail、博客或查找資料等，可以考查的.題型有：對中學(xué)生可不可以上網(wǎng)進行辯論，闡明自己的觀點；口語交際題（夜深有人找你聊天，你不想，你怎樣拒絕；網(wǎng)絡(luò)文明用語）；名著閱讀（發(fā)貼、發(fā)e--mail）；如何查資料（讓你輸入關(guān)鍵詞）。綜合探究題等。
七．關(guān)于祖國統(tǒng)一問題
臺灣問題值得關(guān)注如大選、陳水扁“入聯(lián)公投”，民生等問題，可以出現(xiàn)材料以探究形式出現(xiàn)。
八.? 感動、感恩、中國驕傲等關(guān)鍵詞
每年央視都有感動系列人物評選等活到，年又涌現(xiàn)出許多驕傲人物，如經(jīng)濟領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、體育、平民英雄等。這些值得關(guān)注。備戰(zhàn)口語交際、綜合探究等題。
九．時尚的“選秀”活動
這幾年“選秀”是最耀眼的關(guān)鍵詞。《超級女生》、《夢想中國》、《我行我秀》、《加油，好男兒》、《超級男生》、《挑戰(zhàn)主持人》、《舞動中國》等。這些節(jié)目的出現(xiàn)，對中學(xué)生帶來很大的影響。如：很多學(xué)生不學(xué)習(xí)，整天想一夜成名；有的成了“追星狂”；但也可以讓中學(xué)生得到啟發(fā)：很多事都要經(jīng)過努力，才能成功等。這涉及中學(xué)生的人生觀、價值觀的取向問題?？梢钥疾榈念}型有：對追星、選秀、一夜成名等的看法（要辯證地看問題）；也可以作文考查，例如：以《秀》或《show》等展現(xiàn)中學(xué)生自我個性的為話題，因為21世紀(jì)是年輕人張揚個性、展現(xiàn)自我的世紀(jì)，因而，特別要注意作文以“我”為中心的命題走向。
十．關(guān)注地方特色，熱愛建設(shè)和諧美麗家鄉(xiāng)
這類題目更受命題者的青睞。如各市的旅游景點、歷史、文化名人?？梢栽陂_放性試題考查，也可以在文言文閱讀考查當(dāng)?shù)氐臍v史名人的傳記等。
創(chuàng)意數(shù)學(xué)教案 圣誕ktv狂歡派對活動創(chuàng)意策劃方案設(shè)計篇四
1、師：同學(xué)們，沈老師在學(xué)校的信息網(wǎng)中，看到這樣一條信息“用哪些方法可以創(chuàng)作一幅畫？”于是老師將它發(fā)布到班中的藝友欄上，希望能得到小藝友的幫助。不知你們是否已經(jīng)收集到了相關(guān)的資料？讓我們來開個信息交流會吧！
2、學(xué)生交流
4、（出示吹畫作品）有誰知道他的制作方法？
5、出示課題：吹畫
1、師生合作用鉛畫紙、蠟光紙，宣紙比較吹畫的效果。
2、學(xué)生自由說。
1、（出示表格）（略）2、學(xué)生實驗，依次完成表格，師巡視。
3、師小結(jié)：1：8的濃度的顏料和鉛畫紙最適合吹畫。
1、教師示范五種不同的方法吹成一棵樹。
2、學(xué)生模仿吹一吹，看誰吹的像
3、學(xué)生交流吹畫體會
4、根據(jù)發(fā)言出示：口型，顏料，折疊??
5、分組研究感興趣的技巧。
6、學(xué)生交流結(jié)果。
7、師小結(jié)：我們選擇了合適的材料，掌握了一定的技巧，但要讓畫面更生動，更豐富，還需要什么呢？（顏色）
1、出示色相環(huán)，說說哪兩種顏色搭配比較和諧
2、學(xué)生自由答。
3、學(xué)生挑選自己喜歡的顏色，用剛才學(xué)過的技巧，展開想象，創(chuàng)作一幅更好的吹畫作品。
4、教師指導(dǎo)取景框的使用方法。
5、學(xué)生進一步加工，完成作品后，取一個好聽的名字，貼到“創(chuàng)意作品”欄中展示。
創(chuàng)意數(shù)學(xué)教案 圣誕ktv狂歡派對活動創(chuàng)意策劃方案設(shè)計篇五
使學(xué)生認(rèn)識梯形，掌握梯形的特征。
三角板，直尺。
1．四邊形有幾條邊？幾個角？
(四邊形有四條邊，四個角。)
2．怎樣檢驗兩條直線是否平行？(用直尺和三角板仿，照畫平行線的方法進行檢驗。)
第一步使三角板的一條直角邊與一條直線重合。固定三角板；
第三步一如果三角板的一條直角邊與另一條直線能完全重合、那么這兩條直線就平行，教師在帶領(lǐng)學(xué)生檢驗的同時．還要強調(diào)每一步應(yīng)該注意些什么？從而加深學(xué)生對畫平行線的認(rèn)識。
1．教學(xué)什么是梯形
讓學(xué)生打開教科書第144頁，觀察書上所畫的梯子、堤壩、溝渠的橫截面。
教師同時在黑板上用直尺和三角板規(guī)范地畫出一個梯形；
由此給出：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。
2．教學(xué)梯形各部分的名稱和作梯形的高。
指出：在梯形里，互相平行的一組對邊叫做梯形的底。通常把較短的底叫做上底，較長的底叫做下底。不平行的一組對邊叫做梯形的腰。
教師邊敘述邊結(jié)合黑板上的梯形進行說明，并寫上梯形各部分的各稱。
再提問：梯形的高又該怎樣來畫呢？
在黑板上畫出梯形的高來。
然后指出：梯形的高實質(zhì)上就是上底和下底之間的距離。
3．做第144頁做一做的第1題。
先指名學(xué)生回答第1問，然后讓學(xué)生獨立完成，教師行間巡視，注意觀察學(xué)生是否正確使用三角板作垂線，對操作不正確的學(xué)生要及時給予指導(dǎo)。
4．教學(xué)等腰梯形。
先讓學(xué)生思考，再指名回答。
由此指出：像這樣兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。
做第144頁做一做的第2題?？梢宰寣W(xué)生圍三四個梯形，同時要注意巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時個別指導(dǎo)。
1．判斷正誤。
(1)兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。()
(2)有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。()
(3)從梯形上底的一點到下底引一條垂線叫做梯形的高。()
2．做練習(xí)三十二的第4題。
第3個圖只有一組對邊平行，因此也是梯形。實際上是一個直角梯形。當(dāng)然不必向?qū)W生講它的名稱。相互平行的兩邊中的短邊是上底，長邊是下底。
3．做練習(xí)三十二的第5題。
學(xué)生能拼出幾種算幾種，不必舉全，例如：
4．做練習(xí)三十二的第6題．
讓學(xué)生獨立完成，集體訂正，
如果細分，這道題的答案是：直角三角形有6個，等腰三角形有1個，正方形有1個，長方形有2個，平行四邊形有2個，各種梯形(等腰梯形、直角梯形)有9個。但不要求學(xué)生舉全。
5．整理和復(fù)習(xí)
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3404925.html】
