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陶研會論文篇一
1、根據(jù)上一年度的銷售數(shù)額，按照一定增長比例，比如20%或30%，確定當前年度的銷售數(shù)量。
2、銷售目標不僅體現(xiàn)在具體的每一個月度，而且還責任到人，量化到人，并細分到具體市場。
3、權(quán)衡銷售目標與利潤目標的關(guān)系，做一個經(jīng)營型的營銷人才，具體表現(xiàn)就是合理產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，將產(chǎn)品銷售目標具體細分到各層次產(chǎn)品。比如，李經(jīng)理根據(jù)企業(yè)方便面產(chǎn)品abc分類，將產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比例定位在a(高價、形象利潤產(chǎn)品)：b(平價、微利上量產(chǎn)品)：c(低價：戰(zhàn)略性炮灰產(chǎn)品)=2：3：1，從而更好地控制產(chǎn)品銷量和利潤的關(guān)系。銷售目標的確認，使李經(jīng)理有了沖刺的對象，也使其銷售目標的跟蹤有了基礎(chǔ)，從而有利于銷售目標的順利達成。
四、營銷策略。
陶研會論文篇二
時間在工作和休息的不斷轉(zhuǎn)換間總感覺過得很快，時間于我是生命，是青春。仔細算來，我來到成都京東方物流關(guān)務(wù)部已經(jīng)快三個月了。很榮幸能夠加入這個溫暖的大集體，三個月足夠讓一個人有所變化，期間，我也從一個象牙塔里的學生變成了一個初入職場的菜鳥。接來下我想記錄下我這三個月的收獲和心得，以期在未來的工作中再接再厲，不斷進步。
我畢業(yè)于四川大學高分子國重室材料學專業(yè)，而我來到的是物流關(guān)務(wù)這個和我專業(yè)聯(lián)系不大的部門。首先，我得承認一開始我并沒有做好充分的準備來適應(yīng)這份工作，我會感到害怕，怕自己做不好或者能力不足。來京東方的第一天我在筆記本上列了一些自己的劣勢和缺點：不懂物流、不懂關(guān)務(wù)、害羞、心理素質(zhì)不好、對辦公軟件不熟悉.......我相信這些或多或少會影響我未來的工作，懷著一顆忐忑的心我開始了接下來的學習和工作。
進入部門的第二天，我認識到了我的師傅陳然，在她的幫助和指導(dǎo)下我開始慢慢的一點點的學習。開始明白身處這個崗位我們的常見職責，并學到了一些基礎(chǔ)的知識，也大概了解了最基礎(chǔ)的實操流程。區(qū)分了一些常見的貿(mào)易方式：fob、ddu、ddp、exw、cif等；知道了怎么和銷管、庫房、貨代的聯(lián)系和配合，也慢慢熟悉了常見的工作聯(lián)系人和怎么與他們溝通；學習了常見托盤的尺寸大小、以及怎么計算貨代車輛的裝托數(shù)；掌握了如何用sap制作形式發(fā)票和關(guān)單；并能夠獨立掌握內(nèi)銷和外銷的業(yè)務(wù)實操；填大表，月底財務(wù)審核......目前我負責的的客戶包括xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。在這一個月的工作中，慢慢地開始對這些客戶以及線路熟悉起來。操作的速度和反應(yīng)也得到了提升，但是仍有很多細節(jié)需要我注意：做單據(jù)的時候一定要細致，有時候同一家客戶有不同的收獲地址和聯(lián)系人；對一些重要或者時效性要高的貨物要實時掌握其動態(tài)，和貨代保持聯(lián)系，實時更進；由于自然天氣或者其它突發(fā)情況造成了貨物不能按預(yù)期或完整數(shù)量到達客戶，一定要安排處置得當。
工作中還有很多問題我還不明白，比如一些英文字母標識材料的中文學名以及其實物的狀態(tài)；庫房是怎么包裝打托不同類別的產(chǎn)品；貨代操作一票貨物的流程以及在航空公司運輸過程中風險點在哪；報關(guān)又是怎么的一個程序......很多問題可能要在接下來的產(chǎn)線實習和培訓中去解決。
除此之外，工作的心態(tài)也很重要，我處在一個溫暖友好的集體中，上班除了要保持嚴謹細致的工作狀態(tài)外，也要學會和領(lǐng)導(dǎo)同事相處融洽，和庫房、貨代交流順暢，相互理解，這樣才能使整個工作流程順暢，工作起來才能得心應(yīng)手。
總結(jié)這三個月，盡管有些進步，工作的事也慢慢上手。但還是存在很多問題，也出現(xiàn)了一些工作失誤，很多意識和思維還停留在學生時代，工作效率還需要提高，還有很多新的業(yè)務(wù)知識需要學習。在以后的工作中，我一定細致嚴謹，不懂的或者拿不準的多向前輩請教，努力使業(yè)務(wù)操作能力和工作效率進入到一個新水平，承擔起應(yīng)有的任務(wù)和責任。同時，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事能繼續(xù)給予我最大的幫助。
陶研會論文篇三
1、定期召開由行長及網(wǎng)點主管參加的內(nèi)控、制度、風險分析會議，提出業(yè)務(wù)處理中出現(xiàn)的問題并解決，同時形成會議紀要對一些各網(wǎng)點不規(guī)范的業(yè)務(wù)進行統(tǒng)一落實。
2、會計結(jié)算部負責著全行的本外幣會計、出納、資金清算、人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的管理;組織落實相關(guān)制度、辦法及柜面業(yè)務(wù)核算和管理;負責人民幣結(jié)算中間業(yè)務(wù)的收入;負責綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)參數(shù)表的統(tǒng)一管理;負責全行會計憑證的統(tǒng)一管理，包括領(lǐng)取、分發(fā)、保管與銷毀的管理;負責會計專用印章的領(lǐng)取、分發(fā)、回收和銷毀工作;負責全轄現(xiàn)金、有價單證等貴重物品保管、調(diào)運業(yè)務(wù)的管理。這些業(yè)務(wù)的每一個環(huán)節(jié)都存在著風險點，要求我們按照制度規(guī)定加強對每一個環(huán)節(jié)的控制。
3、加強對全行所有網(wǎng)點在制度執(zhí)行及業(yè)務(wù)操作中的監(jiān)督檢查工作，并落實專人負責，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并督促對問題的整改落實情況，定期通報會計結(jié)算部的檢查結(jié)果并跟蹤落實，杜絕同樣問題在網(wǎng)點的二次發(fā)生。
1、繼續(xù)執(zhí)行柜員績效考核機制，經(jīng)過200*年的績效考核對我行的臨柜人員產(chǎn)生了一定的積極作用。20xx年我們將更好地利用這一個考核機制，讓更多的柜員參加到這個考核中來，以提高柜員的工作主動性與責任性。
2、對在我們檢查中發(fā)現(xiàn)的問題除進行通報處理外，我們將繼續(xù)執(zhí)行對臨柜人員的經(jīng)濟處罰手段，以及差錯人員的業(yè)務(wù)學習與考試。促使柜員重視業(yè)務(wù)差錯的發(fā)生，努力減少差錯。
3、有罰有獎，按照全行臨柜人員的差錯考核情況，對全年無差錯及工作表現(xiàn)好的柜員進行獎勵，以促進柜員的工作積極性。
4、定期、準確、及時地向市分行會計結(jié)算部上報各種會計結(jié)算報表。
員工的素質(zhì)如何是銀行能否發(fā)展的根本，在目前人員流動頻繁的情況下我們需要有一支高素質(zhì)的隊伍。
1、 制定出培訓計劃，在20xx年我們準備對我行股改上市后的會 計制度、支付結(jié)算辦法、新會計科目以及綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)新版本等業(yè)務(wù)知識以及各種新興業(yè)務(wù)進行培訓。及時讓柜員吸收新的業(yè)務(wù)知識，幫助她們跟上我行的變革速度。
2、加強與其他各部門之間的聯(lián)系，在業(yè)務(wù)培訓上做好互通有無，通過邀請其他各部門的業(yè)務(wù)人員為會計結(jié)算柜員講課，或講業(yè)務(wù)知識，或講自己的工作經(jīng)驗，以加深相互之間的了解，從而相互學習，以提高柜員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地做好服務(wù)。
3、 好市分行會計結(jié)算部下達的各項會計結(jié)算工作，如版本升級、 測試驗證、帳戶管理、計劃任務(wù)等各項工作安排，并及時將業(yè)務(wù)信息向下轄網(wǎng)點傳達，以更好地完成市分行的工作任務(wù)。
4、加強對營業(yè)經(jīng)理的考核與考評工作，使營業(yè)經(jīng)理能發(fā)揮潛力，履行好職責，提高我行的會計核算質(zhì)量。
召開銀企座談會向客戶介紹我行的業(yè)務(wù)品種、新的結(jié)算方式，加強與客戶的溝通，獲取各種結(jié)算需求信息，更好地為客戶解決結(jié)算上的難題。
作為會計結(jié)算部，還起著與市分行及支行下轄網(wǎng)點的上承下接工作，20xx年我們將加強與市分行之間的工作銜接，及時將各項工作任務(wù)落實下轄各網(wǎng)點，努力完成市分行下達的各項任務(wù)。同時，加強與各部門之間的工作配合，共同為工行發(fā)展努力。
陶研會論文篇四
永濟市城北中學張文麗
摘要：偉大的人民教育家陶行知以其深刻的職業(yè)認識和創(chuàng)造性的職業(yè)實踐，為我們樹起了一座師德的豐碑。文章系統(tǒng)闡述了陶行知豐富而深邃的師德思想及其現(xiàn)實啟迪，為當今加強師德建設(shè)展示了一個新的視野，為廣大教師提高職業(yè)道德素質(zhì)提供了寶貴的精神營養(yǎng)和理性思考。
關(guān)鍵詞：陶行知師德現(xiàn)實啟迪
陶行知先生是我國近代杰出的教育家、思想家，偉大的愛國者，是由卓越的民主主義戰(zhàn)士進而成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的典范，曾被^v^女士稱為“萬世師表”。所以學習陶行知先生思想，就需要像他那樣做到為人師表。
為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀發(fā)展需要的新人，我們教師要不斷加強為人師表的修養(yǎng)，樹立當代良好的師表風范。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！弊鳛橐幻袑W教師，憑著對本職工作的熱愛，始終以陶行知先生這種獻身教育的精神激勵自己，并努力塑造良好師德。
一、學陶師陶，關(guān)愛學生
教育不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！碧招兄壬苍羞^“愛滿天下”的觀點。我覺得師愛猶如一束燦爛的陽光，能照亮學生的心靈。師生之間互敬互愛，就會促進學生成長，無形之中改善師生間的人際關(guān)系，使教師成為學生的良師益友，給學生以生理和情感上的安全感。根據(jù)美國心理學家研究，學生對師愛的需要僅次于母愛和父愛，如果一個人早年體驗到充滿愛意的關(guān)愛，就會為其人生的開端打下良好的基礎(chǔ)。在愛的氛圍里，在師愛中學生才盡可能地釋放所有的潛能，發(fā)展其天賦與個性。因而，熱愛學生為為師之本，我們要把心靈獻給孩子們。
二、學陶師陶，尊重家長
家長不是教師對學生教育與管理權(quán)力的延伸，而是學生成長的內(nèi)外環(huán)境的動因。
三、學陶師陶，團結(jié)同事
團結(jié)協(xié)作是教育中普遍倡導(dǎo)的一種教師職業(yè)道德規(guī)范，是處理教師各種人際關(guān)系、做好教育工作的重要保證。通過學習陶行知先生的教育思想，我認為，作為教師必須做到相互尊重與合作。因為緊密團結(jié)的教師團隊是學校進行素質(zhì)教育的必備條件之一，而且要克服過去那種文人相輕的不良現(xiàn)象，它容易導(dǎo)致教師間人際關(guān)系冷淡、封閉，對團結(jié)協(xié)作共同育人風氣的形成有相當大的消極影響。一個合格的教師總是能真誠地對待領(lǐng)導(dǎo)和同事，力圖避免侵犯同事的尊嚴、影響合作的各種行為，對同事獲得的點滴成績能真誠地表示祝賀，在業(yè)務(wù)上和修養(yǎng)上能取長補短。對于同事的表揚和有關(guān)工作的批評能在其當面而不是私下里暗箱操作。能承認在教學、教研上的不足，努力客觀地對待同行的評價，對自己取得一點成績或受到一點批評都可泰然處之。能承擔學校管理中教師應(yīng)承擔的責任。與同事能和睦相處，樂于幫助同事，把學校的教師看成兄弟姐妹和父母家人，一起分享快樂，分擔憂愁。要正確對待同行的評價，不可只聽好話，煩聽批評，畢竟忠言逆耳利于行。
總而言之，教師間互相尊重，互相信任，互相合作，建立和諧的人際關(guān)系，對于辦好教育是大有裨益的。
四、學陶師陶，勇于創(chuàng)新
學生在學校內(nèi)的時間相對于人生而言，畢竟是極為短暫的。因而，學生在學校里更重要的是培養(yǎng)學習的習慣與技能，在了解知識產(chǎn)生的過程中，讓他們學會發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。而教師則是獨立研究、獨立學習的指導(dǎo)者與領(lǐng)路人，要以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神探索教育教學規(guī)律，掌握時下最新的科學知識與信息，還要提高自身的教育教學水平、教研和科研能力。在教學的過程中善于捕捉靈感，注重課堂生成與預(yù)設(shè)，經(jīng)常撰寫論文并總結(jié)教學經(jīng)驗，并在不斷地撰寫過程中提高自己的駕馭教育教學的能力。要善于接授新觀念、學習新教法，在教學過程中不斷創(chuàng)新改革。
學陶，既提高了我們的師陶認識；師陶，又凈化了我們的心靈。我們通過學陶師陶活動，在理性的光輝中走向火熱的情感，在熱烈的情感中走向持久的理性。為了祖國的教育事業(yè)，我們不斷學陶師陶，塑造良好師德，為培養(yǎng)新一代高素質(zhì)人才，實現(xiàn)祖國強國夢想而貢獻出自己的力量。
參考文獻：
1、《陶行知教育文集》
2、《陶行知全集》第1卷
陶研會論文篇五
一、教學目標：
1、了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。
2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。
3、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
4、認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
5、能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。
6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的.作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。
8、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
二、教學資源分析
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復(fù)習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負數(shù)和比例兩個單元。結(jié)合生活實例使學生初步認識負數(shù)，了解負數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。比例的教學，使學生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，使學生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學習，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進空間觀念的進一步發(fā)展。
陶研會論文篇六
一、指導(dǎo)思想
積極倡導(dǎo)文明之風，樹立良好的社會形象，改善轄區(qū)環(huán)境，增強全社會衛(wèi)生意識，為促進社會精神文明建設(shè)作貢獻。
二、任務(wù)措施
1、調(diào)整“控煙工作小組”組成成員，明確分工。在控煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署下，定期布置檢查 “控煙”工作。
2、宣傳發(fā)動，通過以“吸煙有害健康”為主題的宣傳活動，并利用黑板報、健康教育宣傳欄等宣傳載體，明確要求，落實措施。
3、加強督查,嚴格執(zhí)行控煙制度。
4、在公共場所醒目處設(shè)置禁煙標志，提醒吸煙者自覺禁煙。
5、在會議室和辦公室設(shè)置禁煙標志。
三、工作要點
1、貫徹各種衛(wèi)生工作評估細則要求，努力做好控煙和健康教育工作。
2、加強控煙和健康教育，利用黑板報、宣傳窗每月一到兩次宣傳衛(wèi)生保健控煙知識，增長健康知識，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病提高生活質(zhì)量和健康水平。定期組織青少年參加小型多樣、豐富多彩的體育和娛樂活動，讓青少年在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體、增強體質(zhì)、陶怡情操。
3、結(jié)合本單位實際情況，堅持做好禁止吸煙的宣傳工作，并在禁止吸煙的場所內(nèi)設(shè)置醒目的禁止吸煙的標志，不設(shè)置吸煙的器具,開展一些行之有效的控煙活動。
街道機關(guān)、各社區(qū)要圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和自檢，形成人人參與的`有效機制，切實把控煙工作落到實處。
陶研會論文篇七
20xx-20xx年度，我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學效率為重點，以教學教研為支撐，立足本校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標，以促進學生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我校課程改革目標的全面落實。為了更好地落實教學工作會議精神，推進我校教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我校教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、相互學習、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我校教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我校教育教學質(zhì)量，為我校教學作出應(yīng)有貢獻。
教研以學習新版課程標準、新教材培訓、教師素質(zhì)提升為契機，力抓教學質(zhì)量提升，抓教科研隊伍建設(shè)，抓理論學習與成果推廣，抓課題研究與管理。以教學常規(guī)的科研化、教育科研的常規(guī)化為機制；堅持“教學為主，科研為輔，教研促教學，教與研相結(jié)合”工作思路，堅持教研為教育教學實踐服務(wù)，積極打造我校教科研品牌，促進我校教育教學實現(xiàn)新的跨越。以校本研修為核心，以課堂教學為陣地，以教師培訓為突破口，進一步轉(zhuǎn)變教科研工作方式，提高教研工作實效，為學校管理決策服務(wù)，為教師的成長服務(wù)，為教育教學服務(wù)。
（一）、加強教師之間的交流與合作
教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導(dǎo)教師教研工作。各教研組和年級(學科)教研組結(jié)合學科實際制訂好學科教研專題，各學科積極開展專題教學研究活動。
（二）、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念。
（2）深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課學習，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進教學方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進教學改革，提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學習和形成正確價值觀的過程。改變學生的學習方式，確立學生在課堂中的主體地位，建立學生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學習的機制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學生的主體作用，從而促進師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學新路子，促進教學方式改革。
（一）狠抓常規(guī)管理，加強基礎(chǔ)建設(shè)。
1、教研室實施形成“分管領(lǐng)導(dǎo)——教研室督促管理——教研組具體管理”的塔形管理模式。
2、加大各學科教學教研工作的考核力度，加大對教師教學科研行為規(guī)范的督促和指導(dǎo)。倡導(dǎo)“開門聽課”，形成“月月有匯報課，月月有新思考”的良好教風學風。
4、加強各年級各學科教學、研究的督促和指導(dǎo)，做到夯實基礎(chǔ)、提高效率。
（二）加強隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)科研骨干。
1、加強教育理論學習，吸收內(nèi)化。要求每位教師在泛讀的基礎(chǔ)上博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，精讀對自己影響深遠的教育教學理論書籍，并結(jié)合自己的教學體會撰寫教學總結(jié)。同時，要求我們的教師要不斷提升自己教育教學論文的寫作水平。學習教育教學案例、心得、隨筆的寫法，以提高自己的寫作水平，最終達到以理論指導(dǎo)實踐，以實踐驗證理論的良好目標。
2、加強對教師個人教學和課題的指導(dǎo)。形成良好的教學風格。邀請有關(guān)專家來學校進行講學指導(dǎo)，并將教師的成功做法向?qū)W校推廣，達到資源共享，共同發(fā)展提高的目的。
3、積極開展新教師培養(yǎng)工作。通過青年教師評優(yōu)課、跟蹤課活動，進行研討，改進教學，提升教學能力，通過課題、反思、研究性學習、筆記、命題等提高青年教師科研能力，通過參與教研活動，聽課評課學習他人經(jīng)驗，提高自身水平。
4、積極開展教學科研活動，以活動為載體，推進教師積極參與教科研活動，全面提高教師素質(zhì)。
（三）加強宣傳力度，大力推廣教研成果。
1、教研室將組織教師及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫教育教學論文，做好教師論文的征集、評選、整理和選送工作，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
2、邀請專家來校指導(dǎo)教研教學工作。
3、反思、提煉、總結(jié)教研工作，加強與兄弟學校的交流與合作，發(fā)揮優(yōu)秀教研組的輻射作用。
九月：
1、制定教研工作計劃、教研組、及教師制定工作計劃。
2、各教研組召開教研工作會議。
3、5年內(nèi)新教師崗位練兵培訓活動。
4、參加問題式、主題性蹲點跟蹤聽評課活動。
5、參加小學英語“備、教、學、評一體化”專題研討活動。
十月：
1、各學科組切實做好教學開放月相關(guān)活動，開展學科教學教研觀摩研討會。
2、聘請優(yōu)秀教師作專題講座，實現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)。
3、參加評選優(yōu)秀教學設(shè)計活動。
4、組織參加校內(nèi)外的學習交流活動。
5、檢查各學科組的聽課、評課情況。
6、參加數(shù)學科優(yōu)質(zhì)課教學觀摩研討活動。
7、參加小學數(shù)學“備、教、學、評一體化”專題研討活動。
8、期中考試試題的研究與命制、成績分析。
十一月：
1、調(diào)研新教師的常態(tài)課。
2、探究教法、學法的調(diào)整與創(chuàng)新。
3、參加小學語文“備、教、學、評一體化”專題研討活動。
4、指導(dǎo)部分教師完善課題相關(guān)資料，做好階段性小結(jié)。
5、參加數(shù)學學科觀摩研討活動（統(tǒng)計與概率領(lǐng)域?qū)ｎ}研討）。
6、參加縣小學科學教學觀摩。
7、參加小學信息技術(shù)研討活動。
8、參加小學體育教學研討活動。
十二月：
1、參加體、音、美優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、小學和中學復(fù)習方法研討。
3、做好興趣組活動的成果展示。
4、組織教師撰寫論文、個案及個例，做好優(yōu)秀論文的上傳工作。
5、組織學術(shù)交流活動。
元月：
1、期末考試命題與組織。
陶研會論文篇八
以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認真學習科學課程標準，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學工作，加強課堂教學研究，全面提高教師的教學水平和學生的科學素養(yǎng)。
1.加強常態(tài)教學研討，提高教學質(zhì)量。
2.優(yōu)化教學常規(guī)管理，實現(xiàn)有效做功。
3.開展主題科技活動，創(chuàng)建校園特色。
1.教研組概況
本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學的老教師，全體教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教師能積極交流討論。個別教師對科學探究活動的理解還不到位，課堂教學能力和調(diào)控能力還需加強。
2.相關(guān)設(shè)施說明
目前，我校有兩個科學實驗室，都配備了先進的多媒體設(shè)備，有兩個小儀器室，實驗器材比較齊全，為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學，從而影響儀器的有效利用率。
3.師徒結(jié)對
培養(yǎng)對象：周照明 指導(dǎo)教師：陳建秋
小學科學課堂教學目標的優(yōu)化：教學目標是教學過程中師生預(yù)期的教學成果，是教學活動的出發(fā)點和歸宿；它對教學活動起著明確的導(dǎo)向作用和激勵作用，并為教學評價提供依據(jù)。因此，本學期我們科學組研究專題為“小學科學課堂教學目標的優(yōu)化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā)，認真把握科學課程標準的要求，在研讀教材、領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生的年齡、心理特點、認知水平和接受能力制定合理的教學目標，從而提高科學課堂教學質(zhì)量。
1.開展3-6年級學生科學知識競賽。
2.參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽。
1.加強教育理論學習
認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。
2.加強教師業(yè)務(wù)進修
定時、定點、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。
3.加強教學常規(guī)管理
講究備課的實效，深入落實“自主、合作、探究”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，織學生參與科學實驗與科學實踐。平時做好培優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。
4.開展主題科技活動
青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結(jié)合起來，科學老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導(dǎo)學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導(dǎo)學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐，處理好科技教育與其他學科的關(guān)系，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創(chuàng)新意識。
月份
活動內(nèi)容
9
1.召開教研組開學工作會議，討論制定本學期教研組工作計劃
2.任課教師制定本學期科學教學工作計劃
3.組建“科學俱樂部”社團
4.制訂本組校本培訓方案
5.承辦蓮都區(qū)小學科學集體備課會
6.參加麗水市小學科學教壇新秀課堂教學風采展示活動
10
1.開展“我愛乒乓球”主題科普活動
2.實施校本培訓方案
3.參加蓮都區(qū)小學科學教師團隊研修活動（一）
4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查
11
1.組織參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽
2.實施校本培訓方案
3.參加蓮都區(qū)小學科學學科專題研訓活動
4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查
12
1.組織3-6年級學生科學知識競賽
2.實施校本培訓方案
3.參加蓮都區(qū)小學科學教師團隊研修活動暨學科基地展示活動（二）
4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查
1
1.開展期末復(fù)習研討、命題工作
2.總結(jié)學期工作，做好資料臺帳整理工作。
3.教學常規(guī)檢查、評價
4.本學期教研組教學工作總結(jié)
（注：以上安排僅為參考，實施中將根據(jù)具體情況作適當調(diào)整或補充。）
陶研會論文篇九
本學期，我校教學教研工作將依據(jù)區(qū)教研室工作計劃要點及精神，結(jié)合我校目前教學教研實際，緊緊圍繞“1141”工作思路，繼續(xù)以課堂教學改革為重點，以“質(zhì)量是教學的生命”為中心，以教學管理精細為抓手，堅持“賞識教育”核心理念，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)提升，教師專業(yè)的有效發(fā)展和學生綜合素養(yǎng)的全面提升。
1、常規(guī)工作圍繞“細”、“實”。
2、教學質(zhì)量緊扣“效”、“促”。
3、教師成長凸現(xiàn)“研”、“訓”。
4、學生發(fā)展關(guān)注“新”、“活”。
（一）常規(guī)工作圍繞“細”、“實”。
教學常規(guī)工作重在“細”、“實”，貴在常態(tài)。本學期在教學常規(guī)管理上追求精細的同時，著力做好“查、聽、看、評”四個方面的工作。
1、查：值班教干教師日常檢查與教導(dǎo)處隨機抽查相結(jié)合，進一步加強常規(guī)課程管理，加大過程監(jiān)控，嚴格規(guī)范辦學行為，嚴格按照課程表上課，嚴格檢查、落實學生在校學習習慣等方面內(nèi)容，落實教師侯課、上課制度。
2、聽：進一步推進推門聽課和訂單聽課，在訂單聽課中重點做好三個關(guān)注：關(guān)注薄弱班級，關(guān)注薄弱學科，關(guān)注青年教師。每次聽課及時與教師交流，幫助教師提高課堂教學水平。
3、看：習慣養(yǎng)成。每位教師都要關(guān)注和參與學生的學習習慣培養(yǎng)工作中，通過常規(guī)訓練與重點項目相結(jié)合的方式，鞏固并強化學生的基本學習習慣。本學期將在上學期基礎(chǔ)上，通過各學科課堂訓練、午讀改革及學?；顒娱_展等渠道進一步加強學生學習能力訓練。首先通過專項督查、日常巡查等方式，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋；再次通過學習經(jīng)驗介紹、專題研討，典型教師帶動等方式及時分享經(jīng)驗，進行方法指導(dǎo)；最后結(jié)合課堂教學、午讀檢查等將學生習慣培養(yǎng)與當堂學習效果列入評估重點項目。
4、評：本學期校本教研、校際聯(lián)研將繼續(xù)凸顯規(guī)范、有效，每次開展的教學教研活動要做到有主題、有記錄、有實效、有反饋，存在問題有復(fù)查，切實讓每次活動開展都落到實處。
（二）教學質(zhì)量緊扣“效”、“促”。
本學期學校將深入實施“以導(dǎo)學案為載體的三環(huán)一模式高效課堂”改革（三環(huán)即“先學后教”、“三講四堅決”、“堂堂清”，一模式即“10+20+10”高效課堂）及深度學習課題研究（打好深度閱讀牌，深化“作文優(yōu)批優(yōu)改”；打好深度訓練牌，將作業(yè)與錯題集、積累本、思維導(dǎo)圖相結(jié)合，延伸作業(yè)的長度；打好深度測試牌，拓展測后測的使用厚度；打好深度幫扶牌，實施精準培優(yōu)），強化教學教研的過程管理工作，加強對各科教學過程和教學質(zhì)量的監(jiān)測，努力促進教學工作均衡、和諧、快速發(fā)展。
1、語文學科：一是圍繞“語文主題學習”，探索提高語文主題學習課堂教學有效策略，著力提高課堂教學效益，深化語文課堂教學改革。二是做好“三好”工作。讀好書——主要結(jié)合語文主題學習與校園讀書節(jié)活動開展，整合單元教學，提高課堂效率，通過定期向?qū)W生推介新書好書、電影等讓學生多讀書，讀好書，推動深入讀書活動開展；三是寫好字——結(jié)合黃斌武漢字書寫“三九”訓練法，加強師生書寫基本功訓練，提高教師書寫指導(dǎo)水平，提升學生書寫水平；四是作好文——扎實做好日常習作指導(dǎo)、批改、講評工作，讓學生會寫、能改，會品。
2、數(shù)學學科：一抓質(zhì)量，二促興趣。通過速算、口算、筆算等練習形式提升學生計算速度與質(zhì)量；通過方法指導(dǎo)和經(jīng)驗分享，提高學生的語言表達能力與邏輯思維能力；通過分層設(shè)置作業(yè)的方式，加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，保證每天有拓展訓練方面的思考題1-2道，為優(yōu)秀者搭建展示平臺。
3、英語學科：教師充分利用好配套練習實行課課清、周周清的教學質(zhì)量監(jiān)督，讓每一位教師樹立課堂教學達標的意識；同時教導(dǎo)處要根據(jù)課課清、周周清的情況，每學期進行一次學生聽力抽測和口語抽測，檢測結(jié)果按比例計入月度考核量化。
5、推進校園信息化建設(shè)。提高教師應(yīng)用多媒體進行教學的能力，提高班級多媒體設(shè)備的利用率，實現(xiàn)教案、課件等教學資源的共享，幫助教師提高教學效率。
6、樹立科學的考試意識，做好評價改革工作。首先，各任課教師做好培優(yōu)輔差工作，時刻關(guān)注上下兩端學生的成長狀況，采取結(jié)對互助、分層設(shè)置作業(yè)等方式確保優(yōu)等生吃得飽，臨界生吃得好。其次，各學科創(chuàng)新評價方式，切實落實過程性評價，學科成績除常規(guī)的紙筆測試外，增加口語表達能力評價、閱讀、操作、速算、聽力等多種方式的全面評價。重視培養(yǎng)學生錯題訂正的習慣。本學期各學科將規(guī)范設(shè)置錯題集，培養(yǎng)學生知錯改錯的習慣，增強練習及作業(yè)的針對性，提升學習效率。
（三）教師成長凸現(xiàn)“研”、“訓”。
堅持“以校為本聯(lián)研聯(lián)訓”的教研機制，重點圍繞教師培訓、主題教研、課堂教學等方面開展校本教研，進一步加強學科研討能力。
陶研會論文篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
年度工作計劃_ 年工作計劃 時光流逝，忙碌中 xx 年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁又或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把 xx 年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，回顧自己來到公司的工作歷程，作為 xx 公司的一名員工，我深深感到企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，人之拼搏的精神。
在這新的一年里,我想要學習更多的有關(guān)我們公司產(chǎn)品的專業(yè)知識、以滿足客戶越來越高的要求，以提高自己的專業(yè)水平、但是還是要以多出我們公司的產(chǎn)品給公司代來更大的效益為主要目標，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
十二月份銷售為:15000 元 以上是我對于這過去一年的總結(jié),也是我對于新的一年的計劃. xx 年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。我會與公司的每一名員工共同努力，在新的一年中將會有新的突破，新的氣象，能夠在日益激烈的市場競爭中，占有一席之地。
xx 年 xx 月 xx 日
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