光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
活動環(huán)境保障工作計劃 重大活動保障工作計劃篇一
二、活動的目的意義
一年一度的_五四青年節(jié)_即將來臨，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風(fēng)貌，積極推進素質(zhì)教育的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，我校將舉行_五四青年節(jié)_文藝活動。
三、具體實施人員
評委：劉玄文 唐先榮 劉明理 肖孝臣 周玉祿 劉宋良 唐鈞
安全維護：周輝譚敏
統(tǒng)分：王付堂
場地布置：楊洪唐壽喜
主持人：譚魁（136c）唐梅花（133c）譚宇佳（139c）劉栩昭（138c）
四、活動時間地點：**年5月4日下午操場
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、表演自然大方，有魅力。5分
2、節(jié)目形式新穎，有意義。3分
3、音響道具得體，形式美。2分
4、自創(chuàng)節(jié)目，在節(jié)目得分上另獎1分。
六、獎勵辦法：
全校設(shè)一等獎2名，()二等獎4名，三等獎6名
七、活動程序
1、主持人致開場白
2、校長致辭
3、節(jié)目開始，按順序依次進行
4、主持人致結(jié)束語
5、頒獎
6、結(jié)束退場
八、活動注意事項：
1、做文明觀眾，學(xué)生在觀看演出期間不隨意走動，不喧嘩，不起哄。
2、學(xué)生不得帶零食到活動現(xiàn)場，注意保持場地的清潔，不隨地丟垃圾、雜物。
3、學(xué)生進場、離場應(yīng)聽從指揮，要切實注意活動安全。
巨口鋪中學(xué)團支部
活動環(huán)境保障工作計劃 重大活動保障工作計劃篇二
追尋火紅歲月，奏響青春樂章，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀(jì)的新一代，我們有職責(zé)將自己在舊世紀(jì)中積累的.精神遺產(chǎn)帶進21世紀(jì)。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。
xx大學(xué)校學(xué)生會
全校廣大團員青年。
五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的*人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想*運動和新文化運動。在這場影響深遠(yuǎn)的運動中，*各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進*社會的轉(zhuǎn)型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運動不僅僅為五四愛國運動作了思想準(zhǔn)備，同時隨著這次運動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為**的建立作了準(zhǔn)備。五四運動是*舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，*革命從此進入了一個新的歷史時期。
我們要充分利用“五四”紀(jì)念日、和“青年節(jié)”到來之際，精心設(shè)計，合理安排，開展各具特色的紀(jì)念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強廣大青年的使命感和職責(zé)感。
除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)
1.“青春對抗”辯論賽
在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關(guān)愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。
2.“青春激情”演講比賽
能夠自由報名或是各學(xué)院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優(yōu)秀詩文作品，表現(xiàn)作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅定廣大青少年跟黨走*特色社會主義道路的信念。
3.“青春律動”群舞比賽
這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學(xué)院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學(xué)生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。
4.“青春生活”寢室布置創(chuàng)意大賽
各學(xué)院生活部都就應(yīng)舉辦過男女生寢室互查，這次就應(yīng)是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風(fēng)格布置自己的窩，之后展現(xiàn)給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關(guān)于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創(chuàng)意上。
5.“青春感動”“感動貿(mào)大”校園人物
能夠完全模仿感動*，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種*就應(yīng)比較會受歡迎。
6.“青春印記”大型簽名感言活動
活動環(huán)境保障工作計劃 重大活動保障工作計劃篇三
小東門、半淞園街道環(huán)境衛(wèi)生管理所聯(lián)合黨支部
創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施計劃
根據(jù)局黨委關(guān)于在基層黨支部和黨員中廣泛深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見，小東門、半淞園路街道環(huán)境衛(wèi)生管理所聯(lián)合黨支部認(rèn)真對照活動的主要內(nèi)容和具體要求，緊密結(jié)合世博保障工作，特制定活動實施計劃。
具體措施:
一、組織學(xué)習(xí)，公開承諾，營造創(chuàng)先爭優(yōu)良好風(fēng)氣
組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)此次活動精神，要求黨員積極投入“世博先鋒行動”，提出參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體打算。
并通過黨支部向黨員報告工作、召開會議等方式向群眾公布，作出承諾，接受監(jiān)督。
通過開展主題實踐教育和黨建系列活動以及幫困助學(xué)、雙結(jié)對等為內(nèi)容的黨內(nèi)主題教育活動，展示黨員新形象。
以鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀成果為重點，通過創(chuàng)建黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)等載體，體現(xiàn)黨員的帶頭作用，把黨員吸引到創(chuàng)優(yōu)爭先活動中來，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)氣。
二、立足本職，奉獻世博，凸顯環(huán)衛(wèi)管理保障作用
圍繞局黨委工作重點，抓好市民滿意率，發(fā)揮黨員作用，積極做好世博地區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
在本職崗位中創(chuàng)先進，在日常工作中爭優(yōu)秀，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動符合實際需要，化為實際行動、取得實際效果。
加強網(wǎng)格塊巡視工作，做到主要道路巡查與重點污染源監(jiān)控相結(jié)合。
從世博試運行開始，嚴(yán)格按照時間表巡視主要道路，確保各重要路段保潔到位。
留心觀察各類突發(fā)問題，積極設(shè)法解決。
管理所還統(tǒng)計了每個網(wǎng)格塊容易產(chǎn)生暴露垃圾的污染點，要求管理員在巡視責(zé)任區(qū)時對以上區(qū)域進行重點巡查，發(fā)現(xiàn)暴露垃圾，立即追查源頭，積極協(xié)調(diào)，確保問題及時解決。
開展環(huán)衛(wèi)專項監(jiān)管工作。
現(xiàn)階段，環(huán)衛(wèi)管理所取消了夜間值班，管理工作步入常態(tài)化。
工作時間的縮短促使我們設(shè)法進一步提高工作質(zhì)量。
我們管理所在確保每天網(wǎng)格塊巡視的基礎(chǔ)上，組織力量開展環(huán)衛(wèi)專項監(jiān)管工作。
根據(jù)區(qū)里劃定的新網(wǎng)格塊梳理環(huán)衛(wèi)設(shè)施、垃圾分類小區(qū)、餐飲單位、集貿(mào)市場和公交始末站等情況，確保責(zé)任落實。
三、走訪社區(qū)，樹立形象，推進“學(xué)實活動”整改落實
回顧學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，認(rèn)真整改發(fā)現(xiàn)問題。
牢固樹立黨的觀念和群眾觀念，增強政治意識、紀(jì)律意識、大局意識、服務(wù)意識。
公示每個黨員負(fù)責(zé)的居委會，要求黨員與各自負(fù)責(zé)的居委會進行定期聯(lián)系，征詢世博舉辦期間環(huán)衛(wèi)管理的突出問題，并積極協(xié)調(diào)解決。
在政風(fēng)行風(fēng)評議工作中，按照區(qū)局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的要求，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作措施，認(rèn)真組織整改，確保推進有力，樹立環(huán)衛(wèi)管理形象。
發(fā)揮環(huán)衛(wèi)志愿者隊伍的作用，定期同社區(qū)居民進行溝通和互動，提升滿意率。
積極做好投訴處理工作，確保無差錯發(fā)生。
定期走訪街道、居委和社區(qū)單位聽取意見、建議，為社區(qū)解決環(huán)衛(wèi)疑難問題。
四、關(guān)心職工，化解矛盾，確?！捌桨彩啦贝胧┑轿?/p>
關(guān)心保護職工利益就是維護職工參與世博、服務(wù)世博、奉獻世博的積極性，就是構(gòu)建平安和諧世博。
抓好凝聚黨員、群眾，做好穩(wěn)定和幫困工作，時刻關(guān)心了解職工生活，認(rèn)真化解矛盾，確保職工的穩(wěn)定。
開展幫困送溫暖活動，春節(jié)前給每位內(nèi)退人員寄封慰問信，送上新年問候，發(fā)放慰問品。
組織重陽節(jié)敬老活動，對退休職工進行禮品慰問。
對家中有困難的內(nèi)退、退休職工進行臨時補助，建立病、困職工檔案。
為在職、內(nèi)退、退休職工辦理在職職工特種大病住院保險、女職工補充醫(yī)療保險和退休工人醫(yī)療保險，同時幫助他們辦理住院保險理陪工作。
做好高溫防暑工作，對管理員加強交通安全教育，要求管理員巡視時自覺遵守交通法規(guī)，當(dāng)好示范。
活動環(huán)境保障工作計劃 重大活動保障工作計劃篇四
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開的《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》會議上通過的《人類環(huán)境宣言》，提出了將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。我國從1985年6月5日開始舉辦紀(jì)念世界環(huán)境日的活動，時至今日，已有25個年頭。
一、指導(dǎo)思想堅持以黨的十七大精神和全國環(huán)境保護會議精神為指導(dǎo)，圍繞今年6.5世界環(huán)境日主題，在全局開展環(huán)境保護宣傳教育活動，以宣傳新的環(huán)境理念為重點，廣泛深入宣傳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，廣泛深入宣傳科學(xué)發(fā)展觀和環(huán)?？破罩R，弘揚綠色文明，倡導(dǎo)生態(tài)文化，推進節(jié)能減排，動員廣大員工共同參與，全面提高員工環(huán)境保護的意識。
二、活動主題2017年"六五"世界環(huán)境日主題為"共建生態(tài)文明，共享綠色未來"。開展貼近工作、貼近生活、形式多樣的宣傳教育活動。
五、綠色環(huán)保機關(guān)活動
倡議書
：朋友們，您想當(dāng)一名"綠色使者"嗎?您想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎?
讓我們珍惜每一滴水、愛護每一顆樹、保護每一塊磚瓦;我們彼此提醒，彼此教育，彼此監(jiān)督，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識，有時候只是你我的舉手之勞;使用無磷的洗滌用品，用環(huán)保菜籃子，自備環(huán)保餐具……都是一點的小事，關(guān)系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。時刻記得一股尾氣、一粒沙塵、一個廢棄電池，在不知不覺中傷害到我們。
你準(zhǔn)備好了嗎?
六、活動形式1、宣讀倡議書。
2、環(huán)保知識問答。
3、為環(huán)保支招。
活動環(huán)境保障工作計劃 重大活動保障工作計劃篇五
pdca循環(huán)是經(jīng)過實踐檢驗證明的具有很高效用的遵循科學(xué)程序的管理循環(huán)模式。pdca循環(huán)的典型模式是“計劃（plan）實施（do）檢查（check）處理（act）”。同時，pdca循環(huán)是一種無盡的循環(huán)模式，即“處理（act）”完成之后，會自動進入“計劃（plan）”（具體見圖一）。
圖一，pdca循環(huán)的典型模式示意圖
目前，水運工程施工安全管理存在著諸多的不足之處，主要表現(xiàn)為在管理的規(guī)范化程度、標(biāo)準(zhǔn)化程度以及有序化程度方面有待加深。將pdca循環(huán)模式融入到水運工程施工安全管理當(dāng)中，通過循環(huán)模式的不間斷運行，能夠有效實現(xiàn)水運工程施工安全管理水平的螺旋式上升。
pdca分別代表循環(huán)的不同階段：
第一，p階段，即計劃（plan）階段。在p階段，主要任務(wù)目標(biāo)就是對目標(biāo)任務(wù)的現(xiàn)狀進行具體地分析、發(fā)現(xiàn)其中的不足、找出導(dǎo)致不足的原因、查明相關(guān)的影響因素、提出必要的改進和完善措施、制定有關(guān)的對策，總體而言，就是制定任務(wù)計劃。通常人們用“6w”來概括該計劃的具體內(nèi)容，即what、why、when、where、who、“how（how）”，翻譯成為中文就是“做什么、為什么做、什么時候做、在哪里做、誰去做以及怎樣做”。
第二，d階段，即實施（do）階段。在該階段，主要任務(wù)目標(biāo)就是進行科學(xué)的施工組織，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行p階段所制定的計劃。在p階段，計劃的內(nèi)容應(yīng)該明確化和具體化，施工中的安全管理部門需要根據(jù)該計劃在層層落實、逐級落實計劃的相關(guān)安全措施，為施工提供安全保證。
第三，c階段，即檢查（check）階段。在該階段，主要任務(wù)目標(biāo)就是認(rèn)真檢查第一階段（p階段）所制定的計劃在執(zhí)行過程（d階段）中是否實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)、滿足預(yù)期要求，主要目的就是及時發(fā)現(xiàn)施工過程當(dāng)中的不安全因素，并對其進行預(yù)防，消除潛在危險因素，將發(fā)生安全事故的可能性降到最低。
第四，a階段，即處理（act）階段。在該階段，主要任務(wù)目標(biāo)就是及時總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成績。具體而言就是處理檢查結(jié)果，對于成績要進行肯定和鞏固，并將其標(biāo)準(zhǔn)化，作為安全管理的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)；對于教訓(xùn)要進行總結(jié)和分析，給予高度的重視，如果在這個循環(huán)過程中無法解決，在放入到下一個循環(huán)當(dāng)中重點解決。
在下文中，筆者首先概述了pdca循環(huán)模式的相關(guān)內(nèi)容，而后重點探討了pdca循環(huán)模式在水運工程施工安全管理當(dāng)中的應(yīng)用情況。
二、pdca循環(huán)模式在水運工程施工安全管理當(dāng)中的應(yīng)用情況
在水運工程當(dāng)中落實pdca循環(huán)模式，能夠?qū)崿F(xiàn)施工安全管理水平的不斷提升，更能夠通過此種模式總結(jié)教訓(xùn)、推廣成功經(jīng)驗，最終提高施工單位的核心競爭力。將pdca循環(huán)模式融入到水運工程施工安全管理中，也分為四個階段。
第一，p階段，即計劃（plan）階段。水運工程施工安全管理的計劃（plan）階段主要需要進行以下幾項工作：明確施工現(xiàn)場的危險源；編制安全管理指標(biāo)；編制安全保障方案；構(gòu)建項目安全管理機制。具體而言，首先，明確施工現(xiàn)場的危險源。要充分辨識作業(yè)場所中的危險源，并評價每種危險源的危害程度。依據(jù)法律法規(guī)及安全管理方針的要求，確定其風(fēng)險值，并采取相應(yīng)的控制措施[1]。具體步驟是，具體劃分作業(yè)的類型或者作業(yè)的項目辨別和識別施工現(xiàn)場的危險源明確風(fēng)險等級或者風(fēng)險控制值明確危險源能夠承受的風(fēng)險值編制施工現(xiàn)場危險源的控制措施方案，同時評價其可靠性。其次，編制安全管理指標(biāo)。確定安全管理目標(biāo)要以國家法律法規(guī)要求、危險源風(fēng)險評價、安全措施規(guī)劃和實施技術(shù)方案等為依據(jù)，確定目標(biāo)是工程施工安全管理工作的主軸。目標(biāo)主要有兩種類型，一是結(jié)果性目標(biāo)，如工傷事故的次數(shù)和傷亡程度指標(biāo)、安全投入指標(biāo)、安全效益指標(biāo)等[2]；二是過程性目標(biāo)。即用于強化安全過程管理的指標(biāo)，如新進工人“三級教育”率、主要生產(chǎn)專業(yè)工種安全培訓(xùn)率、班組“三標(biāo)”達標(biāo)率等。根據(jù)安全目標(biāo)的要求，再制定實施辦法及具體的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎懲辦法[3]?？己藰?biāo)準(zhǔn)不僅應(yīng)規(guī)定目標(biāo)值，而且要把目標(biāo)值分解為若干的具體要求。再次，編制安全保障方案。水運工程安全技術(shù)保證措施主要包括：水上水下作業(yè)安全技術(shù)措施、工程船舶作業(yè)安全技術(shù)措施、工程船舶調(diào)遣拖航安全技術(shù)措施、季節(jié)性施工作業(yè)安全技術(shù)措施等[4]。最后，構(gòu)建項目安全管理機。項目安全管理體系應(yīng)明確項目部經(jīng)理、項目主管生產(chǎn)副經(jīng)理、項目總工程師、工程技術(shù)人員、安全員等在安全管理中的職責(zé)和權(quán)限[5]。編制安全管理體系圖，體現(xiàn)“安全管理人人有責(zé)”和“安全管理各負(fù)其責(zé)”，形成文件，落實到人[6]。
第二，d階段，即實施（do）階段。在水運工程的實際施工過程中，安全管理部門必須要根據(jù)第一階段中制定的安全管理指標(biāo)、安全保障方案、項目安全管理機制等要求，層層落實、逐級落實計劃的相關(guān)安全措施，為施工提供安全保證。本階段是安全管理的執(zhí)行階段，不僅要重視安全管理問題，還要綜合考慮施工設(shè)計和施工進度的影響。第一階段的內(nèi)容執(zhí)行一段時間之后，該安全計劃的總負(fù)責(zé)人需要召集各個安全目標(biāo)負(fù)責(zé)人，對執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)的問題的進行分析和總結(jié)，及時了解計劃的執(zhí)行情況，同時也為之后的執(zhí)行情況提供必要的指導(dǎo)、修正以及協(xié)調(diào)。
第三，c階段，即檢查（check）階段。檢查水運工程的施工安全管理問題，通常需要從專項技術(shù)檢查和安全管理檢查兩個方面來進行。首先，專項技術(shù)檢查。主要檢查內(nèi)容包括安全技術(shù)規(guī)范的檢查、安全作業(yè)指導(dǎo)說明書的檢查以及安全操作規(guī)程的檢查。其次，安全管理檢查。主要檢查內(nèi)容包括安全管理需要依據(jù)的企業(yè)規(guī)章制度以及相關(guān)的法律法規(guī)。
第四，a階段，即處理（act）階段。對于水運工程施工安全管理中取得的成績要進行肯定和鞏固，并將其標(biāo)準(zhǔn)化，作為安全管理的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)；對于水運工程施工安全管理中的教訓(xùn)要進行總結(jié)和分析，給予高度的重視，并將該問題進行記錄存檔，避免以后發(fā)生類似的問題，如果在這個循環(huán)過程中無法解決，在放入到下一個循環(huán)當(dāng)中重點解決。
總之，pdca循環(huán)作為質(zhì)量管理的重要方法，在許多領(lǐng)域當(dāng)中獲得了廣泛地應(yīng)用。將pdca循環(huán)模式融入到水運工程施工安全管理當(dāng)中，對于提升其安全管理水平而言具有非常重要的現(xiàn)實價值。
參考文獻：
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3400362.html】
