時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計(jì)劃篇一
為切實(shí)推進(jìn)市場(chǎng)食品安全工作深入開(kāi)展，中心成立主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各科所負(fù)責(zé)人為成員的市場(chǎng)食品安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在中心市場(chǎng)科)，重點(diǎn)抓好上級(jí)食品安全管理宣傳意見(jiàn)及各項(xiàng)法規(guī)規(guī)定的學(xué)習(xí)和宣傳，并負(fù)責(zé)抓好食品安全活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和開(kāi)展，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
二、制定可行工作計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)目標(biāo)責(zé)任
三、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍
根據(jù)上級(jí)部署要求，結(jié)合市場(chǎng)特點(diǎn)，采取各種宣傳方式，運(yùn)用各類(lèi)有效載體，有針對(duì)性地開(kāi)展市場(chǎng)食品安全宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大食品安全知識(shí)的覆蓋面和知曉度，營(yíng)造濃厚的市場(chǎng)食品安全氛圍。
一是搞好食品安全知識(shí)培訓(xùn)。中心食品安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取集中學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專(zhuān)家講課等形式，強(qiáng)化對(duì)各科所負(fù)責(zé)人的教育培訓(xùn)。同時(shí)，以各科所為單位，對(duì)職工和市場(chǎng)食品經(jīng)營(yíng)業(yè)戶開(kāi)展教育培訓(xùn)，及時(shí)學(xué)習(xí)、了解、掌握食品安全法規(guī)、上級(jí)實(shí)時(shí)性動(dòng)態(tài)等。
三是組織開(kāi)展“食品安全進(jìn)市場(chǎng)”活動(dòng)。以“食品安全宣傳周”(即每年6月份第三個(gè)周為“食品安全宣傳周”)活動(dòng)為契機(jī)，充分利用日常及重大節(jié)假日時(shí)機(jī)，聯(lián)合食安委、工商、商務(wù)等職能部門(mén)在所轄市場(chǎng)進(jìn)行食品安全科普知識(shí)集中宣傳，為消費(fèi)者面對(duì)面講授食品安全常識(shí)和辨別食品真假的技巧等，不斷豐富和增進(jìn)廣大消費(fèi)者的食品安全知識(shí)。
四是搞好食品安全信息公開(kāi)。及時(shí)公開(kāi)中心所轄市場(chǎng)的食品安全檢查專(zhuān)項(xiàng)情況，搞好工作動(dòng)態(tài)及監(jiān)督檢查結(jié)果的公布，并與相關(guān)職能部門(mén)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，公示“黑名單”，增加市場(chǎng)食品安全工作的透明度。
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計(jì)劃篇二
對(duì)于中職生而言，行為規(guī)范教育的重要性是不言而喻的。作為本校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的幼教班班級(jí)的女生，對(duì)其行規(guī)的嚴(yán)格要求更是不容松懈。本學(xué)期，我力求將行為規(guī)范教育滲透到班級(jí)日常工作的方方面面，力爭(zhēng)使班級(jí)的每一位學(xué)生成為講文明，懂禮貌，積極向上，朝氣蓬勃的新時(shí)代中職生。
1、日常行規(guī)
上學(xué)期，我在班級(jí)嘗試了“寢室責(zé)任制”的方式來(lái)評(píng)定學(xué)生的德育學(xué)分，并在每一階段設(shè)立了相應(yīng)的等級(jí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)行，取得了一定的效果，尤其是突現(xiàn)在黑板報(bào)方面，各個(gè)寢室的同學(xué)通過(guò)積極合理的競(jìng)爭(zhēng)，都取得了令人滿意的成績(jī)。但在一些個(gè)人問(wèn)題如頭發(fā)劉海過(guò)長(zhǎng)等，并沒(méi)有體現(xiàn)出嚴(yán)格的約束作用。因此，在本學(xué)期初，我召開(kāi)了班委會(huì)會(huì)議，大家共同討論出了更有針對(duì)性的“寢室責(zé)任制”和“個(gè)人管理制”相結(jié)合的方式，并正在具體的逐步實(shí)行當(dāng)中。
2、教室衛(wèi)生
雖然上學(xué)期我班的教室衛(wèi)生在日常的評(píng)分中的成績(jī)尚可，但總感覺(jué)不那么的明亮整潔。在這點(diǎn)上，我和班級(jí)的勞動(dòng)委員一起找原因，并對(duì)其他班級(jí)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的集中在學(xué)生的責(zé)任意識(shí)比較淡薄。每天的值日生同學(xué)只對(duì)自己的負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行清潔，對(duì)其他地方的不干凈視而不見(jiàn)。對(duì)此，除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的教育之外，我和勞動(dòng)委員也制定出來(lái)一系列的明細(xì)，包括以往比較忽視的飲水機(jī)，大屏幕，投影儀等地方的清潔。
3. 晚自習(xí)
晚自習(xí)一直是班級(jí)管理工作的薄弱環(huán)節(jié)。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)學(xué)生完全的自主管理不但需要嚴(yán)格而有效的班級(jí)制度，也需要學(xué)生自覺(jué)性和班干部的管理能力。在上學(xué)期期末，正是因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)節(jié)上的疏忽，帶來(lái)一系列的不良后果。所以在本學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我制作了一張晚自習(xí)繼續(xù)管理表，由紀(jì)律委員統(tǒng)一負(fù)責(zé)，具體項(xiàng)目包括“教室衛(wèi)生”“學(xué)生紀(jì)律”“用電安全”“進(jìn)出教室記錄”“分時(shí)段點(diǎn)名”“三關(guān)工作”等，旨在使學(xué)生在老師不在的時(shí)候，做到規(guī)范的自我管理。
二、緊抓各科學(xué)習(xí)成績(jī)
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計(jì)劃篇三
為深入貫徹__信息公開(kāi)工作和____省20____年政務(wù)公開(kāi)，樹(shù)立健全民主監(jiān)督__行為的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)步__工作透明度，保障公民、法人和其他組織依法獲取__信息，有效施展__信息對(duì)人民群眾生產(chǎn)、生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)動(dòng)的辦事作用，現(xiàn)將縣科協(xié)20____年度__信息公開(kāi)工作申報(bào)如下。
一、成立機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
縣科協(xié)將__信息公開(kāi)工作列入全年緊張工作日程，認(rèn)真貫徹全縣__信息公開(kāi)工作的精神，以進(jìn)步__工作的透明度、公信力，遵循公正、公道、便民的原則，依照“公開(kāi)為原則，不公開(kāi)為破例”的要求，富厚__信息公開(kāi)的內(nèi)容，規(guī)范信息公開(kāi)的形式，完善信息公開(kāi)制度，加強(qiáng)信息公開(kāi)后果，賡續(xù)推進(jìn)縣科協(xié)__信息公開(kāi)工作順利開(kāi)展。
縣科協(xié)切實(shí)增強(qiáng)對(duì)__信息公開(kāi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)撰寫(xiě)治理，科協(xié)主席親自審核，主要職責(zé)有：負(fù)責(zé)推進(jìn)、指導(dǎo)、和諧、監(jiān)督__信息公開(kāi)工作;訂定__信息公開(kāi)工作制度;維護(hù)、更新__公開(kāi)的信息，監(jiān)督和指導(dǎo)公開(kāi)的__信息，組織編制__信息公開(kāi)指南、__信息公開(kāi)目錄和__信息公開(kāi)工作年度申報(bào);對(duì)公開(kāi)的__信息進(jìn)行保密檢察;承辦__信息公開(kāi)其它相關(guān)事宜。
二、建章立制，增強(qiáng)治理
(一)訂定并完善包括公牘解決、電子政務(wù)處置懲罰等在內(nèi)的《____縣科協(xié)內(nèi)部治理制度》。
(二)主動(dòng)接收上級(jí)__信息公開(kāi)主管部門(mén)、和人民群眾的監(jiān)督。
三、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范
(一)深化__信息公開(kāi)內(nèi)容。以社會(huì)關(guān)注度高、公共利益大的__信息作為突破口，推進(jìn)訂定不合范疇的__信息公開(kāi)內(nèi)容。
(二)規(guī)范__信息公開(kāi)行為。推進(jìn)__信息公開(kāi)申請(qǐng)?zhí)幹脩土P系統(tǒng)利用，進(jìn)一步規(guī)范信息公開(kāi)流程;開(kāi)展__信息公開(kāi)建議改進(jìn)工作，并探索形成相應(yīng)的工作規(guī)則。
(三)增強(qiáng)根基性工作。推進(jìn)__機(jī)關(guān)提供對(duì)社會(huì)關(guān)注度高、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的重大抉擇的解讀辦事工作;增強(qiáng)__信息公開(kāi)咨詢(xún)辦事工作;增強(qiáng)鼓吹和遍及力度，進(jìn)步_大眾對(duì)__信息公開(kāi)的認(rèn)知度。進(jìn)一步健全和完善__信息公開(kāi)制度，規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容，進(jìn)步公開(kāi)質(zhì)量，匆匆使__信息公開(kāi)工作朝規(guī)范化、制度化偏向成長(zhǎng)。
四、便利于民，增強(qiáng)實(shí)效
一年來(lái)，縣科協(xié)通過(guò)運(yùn)用各類(lèi)便于_大眾知曉的形式傳遞__信息，為_(kāi)大眾提供快捷、方便的辦事，包管__公開(kāi)實(shí)時(shí)有效。沒(méi)有發(fā)生因__信息公開(kāi)而未公開(kāi)或不應(yīng)公開(kāi)而公開(kāi)、公開(kāi)不實(shí)時(shí)等環(huán)境造成的事故或群眾投訴。同時(shí)，包管束度性、政策性?xún)?nèi)容耐久公開(kāi)，階段性工作逐段公開(kāi)，常常性工作實(shí)時(shí)公開(kāi)，動(dòng)態(tài)工作隨時(shí)公開(kāi)。20____年，共頒布政務(wù)信息446條，此中實(shí)用技巧培訓(xùn)簡(jiǎn)訊7條，工作動(dòng)態(tài)24條，科普運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)訊4條，科普大篷車(chē)進(jìn)校園征文35條，預(yù)決算公開(kāi)5條，科普知識(shí)371條。
20____年，我們將繼承增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格依照《___信息公開(kāi)條例》，重點(diǎn)針對(duì)主動(dòng)公開(kāi)、依申請(qǐng)公開(kāi)、政策解讀、回應(yīng)眷注、重點(diǎn)范疇__信息公開(kāi)、平臺(tái)扶植、制度扶植、會(huì)議培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)環(huán)境等方面內(nèi)容，做好政務(wù)信息公開(kāi)工作。
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計(jì)劃篇四
xx年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃收官年，是全面落實(shí)全市教育事業(yè)改革與發(fā)展推進(jìn)會(huì)戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵之年，更是黨的*召開(kāi)的喜慶之年。做好今年的教育工作，對(duì)于加快教育內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，保持教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的良好勢(shì)頭，具有十分重要的意義。市委四屆二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議提出了“穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求好，好中求快”的總體要求，明確提出教育系統(tǒng)要切實(shí)加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)。今年，市教育局將緊緊圍繞市委、市*的決策部署，全面落實(shí)“12345”的工作思路，即圍繞“辦好人民滿意教育”這個(gè)中心，抓住安全穩(wěn)定和內(nèi)涵提升兩個(gè)關(guān)鍵，突出“普通高中抓優(yōu)化發(fā)展、職業(yè)教育抓內(nèi)涵發(fā)展、義務(wù)教育抓優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化“責(zé)任、服務(wù)、協(xié)作、廉潔”*，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量建設(shè)、職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)、民辦教育品牌建設(shè)、素質(zhì)教育項(xiàng)目建設(shè)、教育隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等五項(xiàng)建設(shè)，全面推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為我市全面建設(shè)小康社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一是以實(shí)施學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃為抓手，推動(dòng)學(xué)前教育普及提高。召開(kāi)全市學(xué)前教育工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，不斷推進(jìn)和完善“*主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉”的辦園體制和“縣級(jí)統(tǒng)籌，縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共建”的學(xué)前教育管理機(jī)制?？茖W(xué)規(guī)劃，合理確定幼兒園數(shù)量、規(guī)模和布局，原則上每1萬(wàn)人左右建一所幼兒園。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要建成1所達(dá)省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)的公辦中心幼兒園，大村要獨(dú)立建園，小村可設(shè)分園。各縣（區(qū)）要抓住省財(cái)政支持農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的大好機(jī)遇，用好省級(jí)引導(dǎo)性資金，調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)*辦園的積極性，加快新園建設(shè)步伐。新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)首期工程同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用。堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)、分層推進(jìn)的原則，突出農(nóng)村幼兒園這個(gè)重點(diǎn)，加快省、市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建步伐，年內(nèi)創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園20所，力爭(zhēng)省優(yōu)質(zhì)園占比60%以上。加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理，加大無(wú)證幼兒園清理整頓力度，確保年底前全面消除無(wú)證幼兒園。健全學(xué)前教育保教質(zhì)量管理和監(jiān)控機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)前教育質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施0-3歲嬰幼兒早期教育工作意見(jiàn)，使用好、管理好江蘇省學(xué)前教育信息管理系統(tǒng)，按照省廳要求如期完成在園幼兒、教師以及基本管理信息的采集工作。
二是以創(chuàng)建義務(wù)教育改革發(fā)展示范區(qū)為引領(lǐng)，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。根據(jù)省*《關(guān)于江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)意見(jiàn)》的要求，按照中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃確定的創(chuàng)建時(shí)限，各縣（區(qū)）要加大示范區(qū)的創(chuàng)建力度。xx縣要發(fā)揮好引領(lǐng)和示范作用，今年要率先建成“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”。其他縣（區(qū)）也要明確創(chuàng)建規(guī)劃，完成年度任務(wù)，確?！笆濉蹦┤辛x務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)。要結(jié)合實(shí)際情況，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)劃中小學(xué)布局調(diào)整，深入推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源集團(tuán)化辦學(xué)，積極探索小班化教學(xué)。繼續(xù)推進(jìn)縣域范圍內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師定期交流制度，鼓勵(lì)城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，組織農(nóng)村學(xué)校教師、校長(zhǎng)到城鎮(zhèn)學(xué)校掛職學(xué)*。完善城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，在財(cái)政撥款、教師配置、學(xué)校建設(shè)等方面繼續(xù)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，年內(nèi)15%以上的義務(wù)教育學(xué)校建成現(xiàn)代化學(xué)校。
三是以推動(dòng)普通高中質(zhì)量提升為主題，努力實(shí)現(xiàn)普高教育的優(yōu)化發(fā)展。圍繞“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”的總體要求，積極啟動(dòng)高中債務(wù)化解，切實(shí)減輕辦學(xué)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格控制學(xué)校規(guī)模和班級(jí)人數(shù)，實(shí)施精致管理、精品辦學(xué)；全面開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程，深入推進(jìn)新課程改革。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念、投入結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、學(xué)*方式、管理方式和評(píng)價(jià)方式，推進(jìn)普高工作的科學(xué)化、規(guī)范化。建立高中教研聯(lián)盟，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益；積極開(kāi)展星級(jí)高中創(chuàng)建工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中覆蓋面；著重在“聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、追求有效”上下功夫，探索減負(fù)增效的發(fā)展路徑；重視圖書(shū)投入、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)的運(yùn)用，不斷提高學(xué)生的學(xué)*能力和動(dòng)手能力；加強(qiáng)高中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評(píng)選，全面提升學(xué)生素質(zhì)。全面啟動(dòng)市級(jí)課程基地建設(shè)和高中學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)，成立高中校本特色課程建設(shè)指導(dǎo)小組，審核首批普通高中校本課程，推進(jìn)普通高中特色發(fā)展。
一要大力實(shí)施品牌特色發(fā)展戰(zhàn)略。圍繞地方產(chǎn)業(yè)，打造區(qū)域特色。瞄準(zhǔn)全國(guó)、全省專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，緊扣地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置專(zhuān)業(yè)。大力發(fā)展涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)，加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，合理配置實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。推動(dòng)涉農(nóng)高校與中職校的對(duì)口幫扶，促進(jìn)高校研究成果的應(yīng)用推廣。高職院校要結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特色加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。圍繞品牌建設(shè)，打造學(xué)校特色。按照“做特、做精、做強(qiáng)”的原則，實(shí)施錯(cuò)位發(fā)展，克服同質(zhì)化傾向，加快職業(yè)學(xué)校主體專(zhuān)業(yè)打造，避免重復(fù)建設(shè)，形成各自的辦學(xué)理念和風(fēng)格，年內(nèi)，全市公辦中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校全部建成省高水*示范學(xué)校。
二要實(shí)施改革創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。以創(chuàng)建省創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)為抓手，創(chuàng)新職業(yè)學(xué)校管理機(jī)制，積極探索“專(zhuān)業(yè)承辦、產(chǎn)業(yè)承包”的學(xué)校管理機(jī)制，鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，變消費(fèi)性實(shí)*為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性實(shí)*。創(chuàng)新職業(yè)教育投入機(jī)制，拓寬職業(yè)教育投入渠道，進(jìn)一步完善職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和生均經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)機(jī)制，加大對(duì)公辦職業(yè)學(xué)校的.投入，采取購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，加大對(duì)民辦職業(yè)教育的扶持。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制，加快建立職普溝通機(jī)制，促進(jìn)三星級(jí)普通高中與三星級(jí)以上中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，試行“雙向”培養(yǎng)，形成職普聯(lián)動(dòng)。
三要大力實(shí)施社會(huì)教育體系建設(shè)戰(zhàn)略。健全社會(huì)教育體系，成立市區(qū)、三縣四個(gè)職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)，推進(jìn)職成教溝通、職社教溝通、培訓(xùn)中心與企業(yè)溝通，促進(jìn)教育資源共享。實(shí)現(xiàn)企業(yè)職工教育、農(nóng)村農(nóng)民教育、城市居民教育“三教統(tǒng)籌”，有效解決教育培訓(xùn)、居民就業(yè)與企業(yè)用工問(wèn)題。積極發(fā)展社區(qū)教育，全市建成社區(qū)教育中心100個(gè)，居民學(xué)校50所?；拘纬梢耘嘤?xùn)學(xué)院、老年大學(xué)為帶動(dòng)、以社區(qū)教育中心為主體、以居民學(xué)校為補(bǔ)充的社會(huì)教育體系。
一是進(jìn)一步加大政策扶持力度。加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持民辦教育發(fā)展的良好氛圍。在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面給予民辦教育更大的傾斜。進(jìn)一步優(yōu)化公*辦學(xué)、公*招生的環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)市委、市*相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加大“以獎(jiǎng)代投”力度，采用參股、租賃等方式，向民辦學(xué)校投入資金、設(shè)備和物資等，并納入國(guó)有資產(chǎn)管理。對(duì)民辦高中階段學(xué)校、初中、小學(xué)教育裝備達(dá)到省教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)民辦學(xué)歷教育學(xué)校、幼兒園中具備相應(yīng)教師資格的教師需要交納的各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)，都要嚴(yán)格按照市委、市*文件要求予以落實(shí)。
二是進(jìn)一步加快優(yōu)質(zhì)發(fā)展步伐。發(fā)展優(yōu)質(zhì)民辦教育已成為我市民辦教育新的目標(biāo)和使命，各民辦學(xué)校要大力實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，加快從粗放式向精細(xì)化發(fā)展轉(zhuǎn)變，從趨同化向特色化模式轉(zhuǎn)變，打造特色品牌。加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源整合步伐，鼓勵(lì)和推進(jìn)民辦學(xué)校通過(guò)辦學(xué)權(quán)轉(zhuǎn)讓、融資擴(kuò)股、校企聯(lián)辦、合并兼并、撤銷(xiāo)、組建教育集團(tuán)等方式進(jìn)行調(diào)整，消化薄弱學(xué)校，進(jìn)行資源重組優(yōu)化。推進(jìn)民辦學(xué)校理順內(nèi)部關(guān)系，選擇出資方式，調(diào)整辦學(xué)定位，拓展辦學(xué)渠道，改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水*。
三是進(jìn)一步加大服務(wù)管理力度。完善民辦教育各項(xiàng)管理制度，規(guī)范民辦學(xué)校資產(chǎn)、財(cái)務(wù)、招生、有關(guān)變更、教育教學(xué)等管理，加強(qiáng)年檢工作，強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估。繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)信學(xué)校、規(guī)范管理學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)民辦學(xué)校依法辦學(xué)。開(kāi)展教育裝備現(xiàn)代化民辦學(xué)校創(chuàng)建評(píng)估活動(dòng)，促進(jìn)民辦教育不斷改善辦學(xué)條件。健全民辦教育聯(lián)*會(huì)議制度，研究解決民辦教育發(fā)展中的重大問(wèn)題。不斷完善民辦學(xué)校法人治理制度，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。完善民辦學(xué)校推出機(jī)制，探索建立民辦學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)保證金制度和學(xué)費(fèi)監(jiān)控制度，逐步形成民辦學(xué)校危機(jī)預(yù)警與干預(yù)機(jī)制。
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計(jì)劃篇五
經(jīng)過(guò)一年半的鍛煉與學(xué)習(xí)，15裝潢班的`班風(fēng)班貌形成，在最初所定的班級(jí)理念——“你認(rèn)為自己是什么樣的人，就將成為什么樣的人”也一直貫穿全年。無(wú)論從考試成績(jī)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，還是班風(fēng)營(yíng)造等方面，這個(gè)理念一直引領(lǐng)班級(jí)全面健康發(fā)展。
根據(jù)這一理念，在高二的第二學(xué)期，我規(guī)劃了幾大班級(jí)教育活動(dòng)，主要有班級(jí)的常規(guī)管理，班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)建設(shè)。這三個(gè)方面是相輔相成的。班級(jí)的常規(guī)管理，可以將班級(jí)打理的井井有條，而且可以將班級(jí)思想貫穿起來(lái)，鍛煉學(xué)生，也促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就有了。
班級(jí)的常規(guī)管理，從去年開(kāi)始一直到今年，無(wú)外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)以及個(gè)別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅(jiān)持班級(jí)小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個(gè)組設(shè)有大組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、組員，每個(gè)人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級(jí)小組自主管理的最好方面發(fā)展。
2、執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7:40召開(kāi)班委會(huì)，進(jìn)行一周問(wèn)題的總結(jié)和下周的安排。
2、班干部安排好以后，跟每個(gè)組的紀(jì)律組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長(zhǎng)完成班級(jí)工作。
5、完善班級(jí)管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)，靈活的運(yùn)用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。
如果說(shuō)班級(jí)常規(guī)管理時(shí)硬件，那么班級(jí)文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，最大的特色就是班級(jí)專(zhuān)業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)與班級(jí)文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期，我們班最大的亮點(diǎn)。
(一)班級(jí)環(huán)境文化
1、 班級(jí)文化第一站，設(shè)計(jì)“獎(jiǎng)狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過(guò)程中，損毀了兩張獎(jiǎng)狀，所以我開(kāi)展了“挽救獎(jiǎng)狀”的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)，完成對(duì)“獎(jiǎng)狀”的補(bǔ)救。
2、 班級(jí)文化第二站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計(jì)，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。
3、 每組出一名相對(duì)細(xì)心的同學(xué)，組成班級(jí)文化維護(hù)小組，定期的對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行維護(hù)，對(duì)有損壞的地方以及的修補(bǔ)。
(二)班級(jí)學(xué)習(xí)文化
1、每周開(kāi)展“英語(yǔ)大練兵”，從單詞到課文，每個(gè)人句話，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在游戲中間，愛(ài)上英語(yǔ)。
2、更新每日早讀的資料，通過(guò)對(duì)高三老師的咨詢(xún)和了解，明白了高考的知識(shí)要點(diǎn)，針對(duì)高考方向，我要求學(xué)生將高一年級(jí)的所有教科書(shū)都帶到校，并對(duì)每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，劃分了重點(diǎn)，每天早讀背誦知識(shí)要點(diǎn)，為高三做準(zhǔn)備。
3、每周定一篇必背的課文，并對(duì)當(dāng)周進(jìn)行抽查。
4、每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖、速寫(xiě)以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，及時(shí)對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。
5、在班級(jí)開(kāi)展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動(dòng)，在加強(qiáng)學(xué)生感情的基礎(chǔ)上，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)。
1、每周進(jìn)行“超級(jí)演說(shuō)家”的學(xué)習(xí)，在聽(tīng)取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時(shí)間，定一主題，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。
2、每周利用業(yè)余時(shí)間，有針對(duì)性的和學(xué)生進(jìn)行交流，除了心靈成長(zhǎng)周記以外，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況，并針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展班級(jí)幫助活動(dòng)。
4、利用微信群等方式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)解決學(xué)生的潛在問(wèn)題。
5、選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會(huì)的開(kāi)展，將每一次的班會(huì)都當(dāng)成一次舞臺(tái)演出，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
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