工作要點和工作計劃區(qū)別 小學班級工作計劃要點

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

工作要點和工作計劃區(qū)別 小學班級工作計劃要點篇一

一、 班級簡析

本班共計學生46名，其中男同學31人，女同學15人。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生，經過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

二、 工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任老師工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。

工作要點和工作計劃區(qū)別 小學班級工作計劃要點篇二

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班現(xiàn)有學生，其中女生**人，男生**人。多數(shù)學生基本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣,但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參加跳舞人數(shù)之多，對于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結協(xié)作精神，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度。所以從開學初，培養(yǎng)得力的班干部，規(guī)范學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

三、工作措施：

2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

3、班干部培養(yǎng)工作

加強班級干部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。

4、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才。

5、開展各項明星閃亮評比活動。

繼續(xù)開展明星閃亮評比活動，每天記錄比賽結果，班主任要加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、晨會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

6.安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺，注意加強對學生的安全知識的宣傳，強化學生的安全意識，對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn)、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)，真正做到“先防后治，防治結合”。

7、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

充分發(fā)揮校訊通的平臺作用，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

以上是本學期的班級工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發(fā)展，班級管理再上一個新的臺階。

四、每月工作安排：

九月：

4.清潔衛(wèi)生分配到戶，責任包干;

5.開展弟子規(guī)的晨誦。

6.做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;結合“十一”假期，對學生加強安全教育。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;

3.開展 “一幫一”互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍;

4.開展弟子規(guī)的晨誦。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

3.開展弟子規(guī)的晨誦。

4.期中考試總結;

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學生的復習工作計劃。

4.開展主題班隊活動。

5.開展弟子規(guī)的晨誦。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作。做好學期結束各項工作。

2.組織學生復習，參加期末考試。

3.開展弟子規(guī)的晨誦。

4.結合寒假，對學生進行安全教育。

工作要點和工作計劃區(qū)別 小學班級工作計劃要點篇三

x年共青團工作的指導思想和主要任務是：深入貫徹落實黨的xx大和團的xx屆六中全會精神，以服務青年學生成長成才為目標，以學生綜合素質的全面提高為主線，以學風建設為重點，深化“大學生素質拓展計劃”，服務大學生成才就業(yè)，不斷加強學生骨干培養(yǎng)，逐步構建學生組織一體化，以改革創(chuàng)新精神推動學校團的工作實現(xiàn)新發(fā)展。

學習貫徹黨的xx大精神，以中央16號文件為指導，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝學生頭腦，用社會主義核心價值體系凝聚塑造青年，深化理論學習，開展主題實踐，加強陣地建設，切實提高思想政治教育的針對性和實效性。

1、開展 “永遠跟黨走，爭做新一代”主題教育活動。利用紀念改革開放30周年、舉辦北京奧運會、迎接團的xx大召開等契機，繼續(xù)在青年學生中廣泛開展“永遠跟黨走，爭做新一代”主題教育活動，采取生動有效的形式，引導大學生深入學習貫徹黨的xx大精神，深入了解改革開放的偉大歷史進程，與祖國共奮進，自覺用鄧小平理論、“”重要思想、科學發(fā)展觀武裝頭腦，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

2、樹立和宣傳學生中的優(yōu)秀典型。進一步發(fā)揮“五四表彰”的示范導向作用，評選表彰一批品學兼優(yōu)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生典型，開展“理工青年十大風云學子” 的評選，為學生樹立學習的榜樣。加強優(yōu)秀學生典型的挖掘、培養(yǎng)、表彰和宣傳工作，重視用身邊人、平凡事教育影響青年學生，宣傳自立自強、奮發(fā)成才的優(yōu)秀學生典型，充分發(fā)揮榜樣教育作用。

3、鞏固和加強共青團陣地建設。大力加強思想教育陣地建設，發(fā)揮團校和“特色團日”的教育帶動作用，開展主題突出、特色鮮明、活躍基層的教育活動;加強網(wǎng)絡陣地建設，發(fā)揮“理工青年網(wǎng)”的示范輻射作用，開展青年學生網(wǎng)絡文明行動，引導青年學生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng);加強宣傳陣地建設，通過團報團刊和“理工青年”網(wǎng)開展好“我心目中最喜愛的老師”評選、“理工青年十大風云學子”的評選，擴大優(yōu)秀典型在廣大學生中的影響力;大力宣傳各級共青團組織的優(yōu)秀做法和先進典型，探索運用現(xiàn)代技術手段和傳播方式開展生動活潑的思想政治教育工作的新方法、新途徑。

大力實施“大學生素質拓展計劃”，以提高學生綜合素質和就業(yè)競爭力為重點，廣泛開展學術科技、校園文化、社會實踐、志愿服務等活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力、文化素養(yǎng)和責任意識，積極服務于青年學生的成長成才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

1、大力開展學習活動。積極踐行“厚德博學，追求卓越”的校訓，開展樹優(yōu)良學風、創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、做優(yōu)秀學子的“三優(yōu)”學習創(chuàng)建活動。動員各學院開展各類學科競賽，讀書征文、學習交流、課題研討等活動，面向基層，精心組織，廣泛參與，營造“人人講認真學習，班班創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好氛圍;定期舉辦院士報告，博導論壇，學子沙龍，外語角等活動，激勵和引導廣大學生把主要精力用于學習之中;舉辦“我心目中最喜愛的老師”評選活動，弘揚尊師重教，教學相長的校園風氣。

2、以“挑戰(zhàn)杯”競賽為龍頭，大力開展學生課外學術科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。舉辦第八屆“創(chuàng)新杯”科技文化節(jié)，推廣校院結合，專業(yè)交叉，特色鮮明的科技創(chuàng)新活動及項目;協(xié)助教務部門辦好湖北省機械創(chuàng)新設計大賽;做好全國及省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的宣傳組織準備工作，力爭取得好成績。

3、繁榮校園文化，打造活動品牌，建設和諧校園。以省第二屆大學生藝術節(jié)和全國大學生藝術展演為牽動，舉辦好“金秋藝術節(jié)”，開展學生喜聞樂見，樂于參與，雅俗共賞的文化活動;以參加教育部“五月的鮮花”全國高校大型文藝匯演活動和大學生藝術節(jié)為契機，加強藝術團建設，精心組織，著力編排反映我校特色的節(jié)目參加比賽和演出，展示我校蓬勃向上的精神風貌和師生員工的人文素質。以“活力奧運，飛揚青春”為主題，開展群眾性體育活動。

4、廣泛開展各類學生社會實踐和志愿服務活動。結合學習宣傳貫徹黨的xx大精神、紀念改革開放30周年等契機，廣泛開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。加強實踐活動的專業(yè)化和陣地化建設，鼓勵學生在實踐中受教育，長才干，做貢獻。繼續(xù)組織好青年學生參與日常性和大型活動的志愿服務，日常性的志愿服務是立足校內，服務師生，在建設和諧校園中培養(yǎng)學生的社會責任感，積極參與“志愿中國，人文奧運”活動，配合上級部門做好志愿者招募工作。做好“大學生志愿服務西部計劃”和“中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團” 招募、選拔、派遣工作。

在面對全體大學生開展理想信念教育的基礎上，針對學生干部、理論學習骨干、入黨積極分子、學生黨員等進行重點培養(yǎng)，使他們逐步成長為堅定的青年馬克思主義者。

1、加大對學生干部的培養(yǎng)力度。堅持用中國特色社會主義理論體系教育武裝學生干部，不斷增強學生干部的政治意識、大局意識、責任意識，提高他們的思想政治素質和工作能力，發(fā)揮學生骨干在日常學習、工作、生活中的模范帶頭作用。

2、加大對各類優(yōu)秀學生的教育力度。依托團組織、學生會、學生社團等，針對理論學習骨干、入黨積極分子、學生黨員、專業(yè)拔尖學生、文體特長學生等各類優(yōu)秀學生開展教育培訓和實踐鍛煉，堅定理想信念，促進全面發(fā)展。通過評比獎勵、聯(lián)誼交流、舉薦配置等途徑，把各類優(yōu)秀學生更加緊密地凝聚在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎。

3、加大理工團校的建設。發(fā)揮“理工才俊”學生骨干培訓班的示范作用，積極探索加強高校學生干部培養(yǎng)的新途徑、好做法。

4、加大對學生干部和學生組織的管理。修訂《學生干部管理條例》，建立學生干部檔案，實行自下而上的推薦競聘制和自上而下的評價考核制度;加強對學生組織的管理，完善《學生組織管理條例》，規(guī)范各類學生組織的工作制度和辦事程序。加強對學生會、研究生的指導，增強為學生服務的意識和能力，增強工作活力及在學生中的影響力，鞏固在學生組織中的主體地位。

1、不斷完善學校團學工作格局。進一步完善以共青團組織為主體，學生會、學生社團為兩翼的“一體兩翼”工作格局，加強團學組織自身建設。特別是要進一步加強基層團委、團支部建設，按照“夯實基礎，激發(fā)活力，凸顯特色”的原則，認真研究修訂《基層團組織考核體系》，促進學校共青團工作整體水平的進一步提高。

2、加強學生會(研究生會)和學生社團建設。發(fā)揮學生會、研究生會聯(lián)系學生和學校的橋梁紐帶作用，推行好“學生信息交流制度”，積極做好訴求反映工作，指導學生會組織依法有序地代表和維護學生的正當權益;加強學生社團的管理，推行注冊資格證和星級管理制度，引導學生社團開展積極向上，健康、有特色的教育活動，舉辦好“社團文化節(jié)”、“女生節(jié)”，重點支持十個學生社團開展特色鮮明，個性突出的活動。

3、加強調查研究。認真研究分析學校共青團工作面臨的新情況新問題，研究當代青年學生特別是“90后”學生的新特點新變化，積極探索學校共青團工作的新方式新途徑，與時俱進地開展學校團的工作，努力使學校團學工作在學生成長成才過程中發(fā)揮更大作用。

工作要點和工作計劃區(qū)別 小學班級工作計劃要點篇四

根據(jù)市、縣局黨組的工作安排，結合煙葉工作站工作實際，特擬定20xx年xx黨支部工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十吧大精神，進一步解放思想，實事求是，加強基層黨員隊伍建設，緊緊圍繞遵義市公司黨委“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題思路，按照“六有雙晉一創(chuàng)”的工作標準建設基層標準化支部建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力開創(chuàng)枧壩工作站黨建工作新局面。

二、年度主要工作計劃

第一季度

1、2月下旬，組織召開一次黨員大會，選舉支部委員，及無職黨員，簽訂黨員承諾;傳達2014年度公司工作會相關精神，布置2014年度工作任務。

2、2月底，召開支部會議討論決定“2014年度優(yōu)秀黨員”評選方案，開展2014年黨員發(fā)展工作，完善黨員活動室規(guī)劃布局。

3、3月初召開支部黨員大會，傳達縣公司職工代表大會精神，認真落實公司會議精神;設置支部宣傳欄、黨務公開欄，制定支部宣傳管理辦法。

4、3月中旬，開展黨風廉政建設教育活動，制定廉政風險防控措施，制定廉政風險排查方案、計劃。

5、3月下旬，制定幫扶活動實施方案，開展結對幫扶活動，以及組織黨員義務植樹活動。

第二季度

1、4月中、下旬，組織各黨小組召開小組擴大會議，學習黨章，并討論接受入黨積極分子;組織黨員及員工生產技術培訓;組織黨員井窖移栽技術宣講團，。

2、5月初，聯(lián)合團支部、工會組織開展開展以“追尋前輩足跡，感受中建發(fā)展”為主題的“慶祝xxx公司成立30周年、xxx局成立60周年”教育活動，讓項目員工了解局及中建的奮斗歷程，學習中建文化、組織學習中心組學習資料。

3、5-7月，利用勞動節(jié)、青年節(jié)、“七一”等節(jié)日為鍥機，開展以“朝陽智囊黨支部”為主題的黨員上臺授課(青年員工喜歡的主題知識)、評選優(yōu)秀講師的特色培訓活動，激發(fā)比學趕超的氛圍,建設學習型黨支部;并聯(lián)合項目團支部、工會，組織項目青年員工進行一次野外拓展訓練活動，增強團隊的合作默契和凝聚力。

4、6月，召開職工大會，聽取群眾意見、開展民意調查;召開黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學習中心組學習資料;會后分發(fā)學習資料(工程管理方面)。

第三季度

1、7月初，組織開展以“超越黨員、人人先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，結合績效考核評選專業(yè)素質高、業(yè)務技能拔尖、工作業(yè)績突出的“首席員工”。

2、8月，分發(fā)項目自學資料(法律法規(guī)方面)。

3、9月，召開黨小組會、黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學習中心組學習資料。

第四季度

1、10月，聯(lián)合工會、團支部組織一次集體婚禮，開展一系列文體活動，例如象棋交流賽、讀書月等，學習中心組學習資料、分發(fā)自學資料，促進員工身心健康，增進員工交流，建設學習型項目。

2、10月中旬，組織一次中層領導干部觀摩或者專家培訓會。

3、11月，組織項目中層以上領導干部開展述職述廉活動，進行年終績效考評,開展個人有關事項報告、個人收入申報。

4、12月，召開黨小組會、黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學習中心組學習資料。

二、基礎性工作

1、加強黨支部資料歸檔管理，每一次活動、會議要有策劃、會議紀要、簽到表、圖片等資料;每月初做好黨支部工作手冊的填報記錄工作。

2、支部委員、無職黨員密切聯(lián)系群眾，全年發(fā)展入黨積極分子1-2名，同時按規(guī)定做好黨員組織關系轉接工作。

3、5月份、11月份分別收取上下半年黨費，并及時繳納縣局(分公司)黨委;按規(guī)定適時開展誡勉、崗前、警示談話等廉政談話，并做好談話記錄。

4、對于項目重要事件的決定，黨支部必須組織召開班子會、職工大會，支部委員要參與。

三、宣傳報道

1、組建枧壩支部宣傳組，充分挖掘工作中的先鋒模范典型員工、典型事例，充分發(fā)揚綏陽煙草精神。

2、分解宣傳報道任務，具體落實到各支部委員，由宣傳委員專人牽頭負責;對于重大事件的宣傳報道，要提前策劃、有人跟蹤，全年宣傳報道20篇以上，在遵義煙草、東方煙草報發(fā)表兩片以上。

工作要點和工作計劃區(qū)別 小學班級工作計劃要點篇五

1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。

（1）新課程的學習。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

（2）教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經常對照檢查。

（3）信息技術的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。

2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。

教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。

（1）以提高課堂教學質量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

（3）加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。

3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構，在組內互相聽課，共同提高。

（2）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

（3）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

（4）堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

（5）加強教師教學的指導，提高教育質量。本學期爭取各班的合格率達95％以上，優(yōu)秀率達60％以上，平均分在80分以上，學困生進步率80％以上。特別是加強對畢業(yè)班教師的指導，適時給出指導性的建議，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率，確保合格率達到95%。

（6）開展課改研究活動。

一是每周進行一節(jié)的教研究活動課；

二是根據(jù)學校計劃，從第x周開始開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上公開課、匯報課，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。

4、組織各項活動和競賽，創(chuàng)設展示才華的平臺。

（1）舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。一是讀好書活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。

（2）舉行課堂教學匯報課。

（3）各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽等。

（5）撰寫論文和教學案例，積極參加鎮(zhèn)教育學會分會的評比活動。

（6）布置好學生的預習，教會學生自主學習，并做好有布置有落實有檢查。

工作要點和工作計劃區(qū)別 小學班級工作計劃要點篇六

一、積極轉變角色意識。我剛進入農村基層，在諸多方面肯定不熟悉，希望自己能積極轉變觀念，扎根基層，服務基層。積極向鎮(zhèn)、村領導學習取經，用他們的工作經驗武裝自己，提高自己的工作能力。

二、定期召開村委會，積極商討經濟發(fā)展大計。不定期召開村、社干部會議，積極宣傳上級的惠農政策，提高思想覺悟，多學習，多鉆研，多走訪。

三、努力打造和諧、穩(wěn)定的示范村。

四、做到勤走訪、勤調查。走社串戶，詳細的了解農戶對目前我們工作的看法和意見，有什么困難，把這些想法積極向鎮(zhèn)、村領導匯報，為領導決策部署提供真實的參考依據(jù)。

五、積極引進致富項目，提高村民收入。通過自己所學的文化知識，多渠道，多方位引進致富的門路和項目，大力發(fā)展本村的特色產業(yè)，把產業(yè)做大做強。

以上計劃，鑒于能力問題，很多方面還不完善，希望鎮(zhèn)上各位領導逐步完善。

工作要點和工作計劃區(qū)別 小學班級工作計劃要點篇七

1、教職工的教育觀念和教育思想進一步轉變試點工作剛開始，全校教職工對中期評估的不了解或了解的不多。經過認真的學習，反復宣傳和扎實工作，教職工的思想觀念有了顯著變化，能夠認真學習和適應現(xiàn)代遠程教育思想和現(xiàn)代遠程教育理論和技能，積極探索現(xiàn)代遠程開放教育的教學模式和教學管理模式及運行機制。參加試點的積極性、自覺性越來越高，為順利通過總結性評估打下了良好的思想基礎。

2、教學和教學管理模式初步確立結合經濟社會發(fā)展狀況，分析開放教育學習對象的不同情況，在以人為本、終身教育的理論指導下，在構建學習型社會的進程中，電大緊扣開放教育的條件下體現(xiàn)開放教育理念，緊扣應用型人才培養(yǎng)這個目標，注重學習創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，緊扣在信息技術特別是網(wǎng)絡條件下強調學習者相互間的交流與溝通，經過理論探索和實踐初步形成了“兩主、兩服、四導、六結合”的教學模式（簡稱2246模式）。兩主：學生以個性化自主學習為主；教師以多樣化導學為主。兩服：豐富的多媒體教學資源服務；現(xiàn)代化的學習技術和環(huán)境服務。四導：入學引導、學法指導、學中輔導、學程復導。六結合：個性化自主學習和多樣化的導學輔導面授相結合；閱讀消化教材與應用網(wǎng)絡等媒體資源相結合；實時和非實時與集中和非集中的雙向交互式學習相結合；獨立學習與小組協(xié)作式學習相結合；傳授專業(yè)知識與強化專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)相結合；誠信學習教育與過程監(jiān)控督查相結合。以及與之相適應的人性化、技術化、制度化的教學管理模式和運行機制。

3、教學質量監(jiān)控和保證體系逐步完善

（1）健全教學管理制度20xx年學校結合總結性評估工作的具體要求和試點工作中遇到的新情況、新問題，對教學計劃、大綱的制訂與實施，教學形式和方法，各項教學環(huán)節(jié)的組織，教研活動的開展，教師隊伍建設等教學、教務工作進行了調整和修改了多項

規(guī)章制度

（2）強化教學過程的管理學校重點抓了自學環(huán)節(jié)的管理、輔導環(huán)節(jié)的管理、作業(yè)環(huán)節(jié)的管理、實踐環(huán)節(jié)的管理。

（3）加強教學檢查和督查學校每學期都由教學處會同相關處室抽調業(yè)務骨干，采取問卷、座談、聽課、查閱文檔等形式檢查全市電大的教學工作，分析情況、查找原因、提出解決問題的措施，同時學校還制定了教學檢查規(guī)章制度，規(guī)范教學檢查工作。

工作要點和工作計劃區(qū)別 小學班級工作計劃要點篇八

中共馬鞍山市委辦公室《關于印發(fā)黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施細則的通知》下發(fā)后，我局積極行動、迅速部署，召開黨組會，認真組織學習。使各位成員充分認識到黨組是抓意識形態(tài)工作的主體責任，書記是第一責任人，分管領導承擔直接責任。明確了黨組的責任內容、工作的相關制度、追責的相關情形，使黨組織和領導干部個人明確了抓意識形態(tài)工作的基本遵循，也增強了抓意識形態(tài)工作的責任意識和使命擔當，達到統(tǒng)一思想，齊抓共管的目的。目前，全局上下沒有發(fā)現(xiàn)在意識形態(tài)方面存在明顯問題的人和事。

局黨組中心組在學習《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施細則》的基礎上，進一步明確了局黨組抓意識形態(tài)工作的具體制度、責任科室，以及一些具體情況的處置辦法。修訂《安監(jiān)局領導干部黨風廉政責任清單》，并按照黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”的要求，局黨組與各級黨員干部簽訂“黨風廉政建設責任書”，定期組織黨風黨紀教育、警示教育和作風建設教育活動，將意識形態(tài)工作作為重要內容納入其中，進一步明確局領導抓意識形態(tài)工作的具體責任，把意識形態(tài)工作作為考察評估的基本內容，明確考察評估目標、方式和獎懲辦法。通過建章立制，逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領導干部、從內容到形式、從落實到評估一整套較為完善的抓意識形態(tài)工作制度機制。

在對象上，抓住離退休老干部等關鍵人員，通過座談交流、政策宣貫、事業(yè)關懷、生活關心等措施，讓他們經常受到正確思想的教育影響和組織的關懷溫暖，從而不斷堅定信仰信念，樹立正確價值觀念，并定期檢查指導，督促切實落實意識形態(tài)工作，抓住全局意識形態(tài)工作的“大頭”。在措施上，抓住思想引領、政治一致、價值宣揚、輿論導向等關鍵環(huán)節(jié)，利用一切時機和場合，創(chuàng)造健康向上的思想政治氛圍，在潛移默化中教人育人。在時空上，抓住會堂、飯?zhí)眉拔⑿?、短信等關鍵時機、場所和平臺，確保這些正式、大眾、主流場所和平臺的健康、規(guī)范、有序，在細微之中保障意識形態(tài)工作扎實到位。

局黨組不斷創(chuàng)新意識形態(tài)建設的載體和方法，利用多種途徑，扎實推進社會主義核心價值體系建設，努力培養(yǎng)干部職工良好的道德風尚。利用黨組中心組擴大會，認真組織學習黨的十八屆五中、六中全會精神，學總書記重要系列講話、“一準則兩條例”、《中國共產黨巡視工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例》、《黨委工作方法》等重要理論，今年以來先后組織19次黨組中心組擴大會，進行集中學習。利用“道德講堂”，對全局干部職工進行黨的知識教育、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和社會主義榮辱觀教育，在全局逐步形成良好的社會道德風尚;持續(xù)開展安全生產月活動，通過安全知識進企業(yè)、進學校、進機關、進社區(qū)、進農村、進家庭、進公共場所，發(fā)放安全生產宣傳品、舉辦安全生產板報評比，舉辦安全生產知識演講比賽，大力營造安全和諧的社會氛圍;積極組織志愿者20多人到結對幫扶村-當涂縣三聯(lián)村開展幫扶活動，并走訪慰問了孤寡老人、留守兒童、困難老黨員，先后為三聯(lián)村籌措資金近百萬元，為該村建橋修路等。深入幫扶結對單位含山縣清溪鎮(zhèn)白衣村慰問20戶貧困家庭。通過組織系列活動，幫助廣大干部群眾正確理解全會提出的新觀點、新要求、新實踐，引導大家認識新常態(tài)、適應新常態(tài)、引領新常態(tài)。

工作要點和工作計劃區(qū)別 小學班級工作計劃要點篇九

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1、企業(yè)文化之概念?

2、企業(yè)文化建設之路徑選擇

3、企業(yè)文化建設之實踐模式

4、企業(yè)文化建設之價值與意義及其與企業(yè)日常經營管理活動的關系，建好企業(yè)文化，就一場戰(zhàn)爭而言，交戰(zhàn)雙方最后勝負的原因，除了天時、地利以外，還有“人和”的因素。

“人和”就是雙方士氣的高漲程度。這個道理，從共產黨與國民黨雙方幾十年的軍事較量中可以充分得到印證。與國民黨相比，共產黨的軍隊中多了一件制勝法寶，這個法寶就是“人和”。正是有了“人和”，共產黨的官兵才能夠團結一致，眾志成城，并最終奪取戰(zhàn)爭的勝利。而國民黨雖有“飛機大炮”，但由于缺乏“人和”，所以最終還是輸給了“小米加步槍”的共產黨軍隊。在共產黨中是什么力量造就了人和?是毛澤東的政治思想和軍事思想，概括起來講就是毛澤東思想。毛澤東的這種思想實際上就是一種文化，而且是一種博大精深、具有恒遠影響力的文化。如果把中國當作是一個企業(yè)，那么毫無疑問，毛澤東就是這個企業(yè)的創(chuàng)造者，毛澤東思想就是這個企業(yè)的最大文化。正是有了毛澤東思想，才使得中國這個四分五裂、一盤散沙的國家能夠凝聚起一股空前的力量，進而發(fā)生翻天覆地的變化。這種力量在很大程度上就是一種文化的力量，是一種精神的力量。企業(yè)管理也是這樣。如果一個企業(yè)領導在經營管理工作中注重文化建設，那么他所管理的企業(yè)就會具有較強的向心力和凝聚力，就會在生產經營過程中煥發(fā)出無限生機。

（二）、企業(yè)文化的特征 企業(yè)文化主要具備以下特征：?

1、滲透性。由于企業(yè)文化的主體是思想觀念和經營理念，因此它對企業(yè)的影響具有潛移默化的性質。如在日本松下公司，它的創(chuàng)立者松下幸之助要求員工上班后的第一件事，就是背誦“松下七精神”：“工業(yè)報國(強調企業(yè)與國家的關系)、光明正大(強調企業(yè)與社會的關系)、團結一致(強調企業(yè)員工之間的關系)、奮斗向上(強調員工對事業(yè)的態(tài)度)、禮貌謙虛(強調員工對顧客的關系)、順應時勢(強調員工對環(huán)境變化的態(tài)度)、感恩戴德(強調員工對公司的忠誠度)?！边@些內容是很難用命令方式要求員工做到的，但它可以通過觀念滲透來達到。

3、延續(xù)性。一個企業(yè)，它的文化一旦形成，就會帶有很強的生命力，它不會以一時一刻或個別人的意志為轉移，具有延續(xù)性。即使這個企業(yè)倒下了，但它所創(chuàng)造的企業(yè)文化卻不會自行消亡。史玉柱的“巨人”集團雖然倒下了，但他所創(chuàng)下的“巨人”文化卻被他的團隊在逆境中發(fā)揮得淋漓盡致，最后又被他嫁接到了創(chuàng)立“腦白金”的全過程當中。世界上，百年老店不多見，但歷經千年的文化卻多的是。

4、“師”的作用。在一次講座中，我曾提出了一個“師、帥、將”三級管理的觀點。對于集團化的大型企業(yè)來說，進行經營管理有如組織一場大的戰(zhàn)役，為了達到預期目標，就必須對每個層次的參戰(zhàn)對象進行明確的職責分工，并賦予適當?shù)臋嗔拓熑?，使“師、帥、將”三級層次都能夠發(fā)揮出各自不同的作用，從而奪取勝利?！皫煛笔谴竽X中樞，是決策者或者說決策層，擔負著整個戰(zhàn)役中謀篇布局和明確戰(zhàn)略意圖的任務。“師、帥、將”之間，要形成一個作戰(zhàn)整體，要有一個有機配合、協(xié)調聯(lián)動的工作機制。在這個體制中，“師”除了要有戰(zhàn)略家的素質以外，還要有教育家的素質，要善于用訓令而不只是命令的方式告訴下屬自己的作戰(zhàn)意圖，同時“師”還擔負著最大限度的發(fā)揮全體作戰(zhàn)人員積極性的艱巨任務，要做到論功行賞，獎罰有理有據(jù)。 這個“師”在企業(yè)中，就是企業(yè)領導或者企業(yè)最高決策層。它既要統(tǒng)攬大局工作，又要充分調動全體干部員工的積極性。從這個意義上講，“師”的任務必須包括企業(yè)文化建設，要通過企業(yè)文化建設來實現(xiàn)自己的戰(zhàn)略意圖。因此有人把企業(yè)文化建設稱作“一把手工程”，我把它稱作“師的項目”。

其次，企業(yè)文化有助于超常發(fā)揮“師”的領導作用。一個企業(yè)領導，如果他只是會當下達命令的“司令員”，用他手上所掌握的各種規(guī)章制度，通過灌輸?shù)姆绞綄⒂媱澓头桨嘎鋵嵉较聦偕砩?，那么，這樣的企業(yè)領導還遠遠算不上是一個“師”，而只是一個“將”，或頂多與“帥”沾點邊。而真正優(yōu)秀的企業(yè)領導則善于放棄“司令”的權力，善于把訓令當作貫徹自己意圖和落實自己決策的最有效手段。這樣的領導，也深受干部員工的認同和歡迎。因為他就象老師對待學生一樣，在講課過程中允許學生思考和討論，他給學生確定的目標不僅僅停留在“接受”上，而是著重在一個“懂”字上。給這樣的領導當學生，就有充分發(fā)揮自己聰明才智的余地，在實現(xiàn)既定目標上，就會以最快的速度、尋找最短的捷徑來到達。同時，在這種狀況下，師的目標實現(xiàn)也最易達到最理想的狀態(tài)。

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