在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
跳繩社團的活動計劃 繪畫社團工作計劃表格篇一
為增添校園活躍氣氛，增加學生對課外活動的積極性。我學生會宣傳部在本學期將組織書畫社團活動。
書畫社團活動是以書法繪畫為主培養(yǎng)和發(fā)展的藝術性學生組織，為我校廣大書法繪畫愛好者提供豐富的課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，展示自我才藝的平臺。
制定計劃如下：
一、工作目的
跟隨時代的發(fā)展，為校園文化建設添磚加瓦，每周一節(jié)課的時間學習書畫既可提高學生們對書畫的積極性，豐富學生課余生活，又可給其展示能力的平臺。
二、具體展開情況
1.繪畫
第1周：為課程做準備，
第5—8周：主要進行兩個幾何體及貫穿體寫生，深入學習平行透視和成交度透視知識，構圖知識等。學生作品基本達到構圖適當，比例形體本正確，結(jié)構完整有簡單的黑白關系。
2.書法
第一周：準備材料，介紹書法根源
第二周：正確的執(zhí)筆、坐姿、用筆
第三周：硬筆楷書的寫法一——點
第四周：硬筆楷書的寫法——橫
第五周：硬筆楷書的寫法——豎
第六周：硬筆楷書的寫法——撇
第七周：硬筆楷書的寫法——捺
第八周：回顧，組合所學筆畫，練習單獨字體。
三、社團管理
本學期宣傳部主要開辦書法、繪畫，兩個社團。書法社團的負責人為李延澤、孔玥。繪畫社團的負責人為翟玉智、段瑞生。各負責人承擔責任，維持課堂秩序，構思課程安排。要求各社團主要負責人定期向上匯報開展情況，并提出新的開展方式。負責優(yōu)秀作品的挑選等。
四、活動時間、地點
活動室間為每周四第九節(jié)課。將請校內(nèi)專業(yè)美術教師執(zhí)教。并兼顧有些作品的評選?；顒訉⒄加脙砷g教室，在與校領導商議后另作決定。待各社團穩(wěn)定后可由學生自行組織，主要是藝術練習課，修行在個人，可減少藝術教師任課時間。
五、作品展示
美術教師與各社團主要負責人評出的優(yōu)秀作品每月展示。每月將評出前三名并通過屏幕告知全校師生獲獎情況。這樣既可以鼓勵學生積極參與，又可提高學生完成作業(yè)的認真程度。提高整個社團的工作質(zhì)量。
書畫社團會的投入到工作和學習當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多彩的校園文化活動，為同學們創(chuàng)造等好的接觸書畫，提高書畫能力的機會，達到學生會宣傳部書畫社團為同學們服務的目的。相信經(jīng)過我們的努力，書畫社團一定會辦好，辦長。
跳繩社團的活動計劃 繪畫社團工作計劃表格篇二
今年春季學期，為進一步貫徹落實中央“雙減”政策精神，做好學校作業(yè)管理、課后服務、教育教學等各項工作，紅河學校將“雙減”作為本學期的重點工作落在實處，嚴控作業(yè)量、提供課后延時服務、提高綜合素質(zhì)，為學生提供健康快樂的成長環(huán)境。
開學初，學校第一時間著手進行“雙減”政策的宣傳，通過召開家長會、家委會、發(fā)放告家長書、利用班級群、qq群等方式，宣傳相關政策、上級要求和本校做法，引導家長樹立正確的教育觀，形成良好的輿論氛圍，避免盲目焦慮，從而產(chǎn)生“課內(nèi)減負、課外增負”的問題。家校聯(lián)手，共同推進“雙減”政策的順利落實。
學校各項工作的安排和落實，嚴格執(zhí)行教育部三個通知精神，以規(guī)范的辦學行為謀求學生綜合素質(zhì)的提升。睡眠保障方面：小學生睡眠時間達到10小時，初中生睡眠時間達到9小時；體育課程開設和體育活動安排方面：一二年級每周4課時，三至九年級每周3課時，保證學生每天在校1小時的體育活動，并且對鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度有明確要求；作業(yè)時間控制方面：一二年級無書面作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)不超過60分鐘，七至九年級書面作業(yè)不超過90分鐘。
加強作業(yè)管理是落實“雙減”政策的關鍵節(jié)點，學校建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強質(zhì)量監(jiān)督。通過作業(yè)清單、隨機抽查、學情調(diào)研、作業(yè)設計研討、作業(yè)展評等措施，促使教師嚴格控制作業(yè)總量，提高作業(yè)布置質(zhì)量，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)。要求教師認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。杜絕通過班級群變相布置書面作業(yè)，安排體育鍛煉、家務勞動、閱讀分享、社會實踐等活動，突出素質(zhì)教育內(nèi)涵，讓孩子全面發(fā)展健康成長。
嚴格控制教輔種類，堅持一科一輔的原則，禁止教師推薦或強行要求學生統(tǒng)一購買教輔資料行為。學校采取多種形式嚴查資料征訂現(xiàn)象，一經(jīng)學校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務晉級、評先評優(yōu)資格。
嚴格執(zhí)行《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，嚴守圖書室、班級圖書增新剔舊審查制度，及時補充更新適合學生閱讀的圖書。堅持向?qū)W生推薦讀書清單制度，確保課外讀物的育人功能。
做好課后延時服務是落實“雙減”政策的有力保障。學校課后服務方面采取“作業(yè)輔導+素質(zhì)拓展”模式。每天作業(yè)輔導一課時，指導學生認真完成作業(yè)，達到小學高年級學生回家基本沒有書面作業(yè)的目標；素質(zhì)拓展方面，學校充分發(fā)揮教師特長以及功能教室、運動場地等優(yōu)勢，根據(jù)學生的興趣愛好，成立象棋、二胡、口風琴、書法、繪畫、舞蹈共6個社團，為學生全面發(fā)展提供平臺和支撐。特別是延時開放閱覽室和電子播放室舉措上收效明顯，深受全校師生稱贊。
今后，學校繼續(xù)將課后服務體系建設與“雙減”工作、五項管理、文明校園治理、創(chuàng)建等工作相結(jié)合，不斷鞏固工作成果，統(tǒng)籌推進基礎教育質(zhì)量、教育教學水平、師生服務水平、校園治理保障水平等四個提升，結(jié)合校情、學情推動學校形成課后服務特色，切實讓“雙減”為學生綜合素質(zhì)的提升護航。
跳繩社團的活動計劃 繪畫社團工作計劃表格篇三
以市局學區(qū)學校工作意見為指導，努力推進“高效教學推進、教育質(zhì)量評價、學校文化內(nèi)涵提升”等工程，著力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式”思路，努力提高教學質(zhì)量，為教師的發(fā)展做好服務和引領，努力打造一支有特色，有實力的師資隊伍，促進學校品味的全面提升。
新學期，教導處工作根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃與學校工作思路的要求。本學期，教導處工作是:圍繞一個中心，強化二項工作，落實二項改革，全面開創(chuàng)教育教學新局面。
圍繞一個中心:以“減負提質(zhì)”為中心。
強化二項工作:一加強教導處日常管理工作，努力做好備課、上課、月評等常規(guī)工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平，進一步提高課堂效率。二加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。三落實課堂模式改革，積極開展以“學練導”模式的課堂教學，努力提高教學質(zhì)量。四落實師資培訓改革，著重培訓“學練導”課堂模式與實踐，培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
(一)、一絲不茍落實常規(guī)管理，認認真真提高教學質(zhì)量。
積極扎實開展“高效教學推進、教育質(zhì)量評價、學校文化內(nèi)涵提升”等工程。繼續(xù)推進“減負提質(zhì)”改革實驗，建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責制度，著力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象，值日組長加強隨堂檢查。
2、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、集體備課、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。
(1)嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。
(2)嚴格備課管理。大力推進學練導課堂教學模式改革，解放教師的抄拉復制黏貼，學校本學期備課進行改革:教齡在5年以內(nèi)的(包括5年)，備總課時1/2(學練導模式)的教案，教齡在6年以上15年以內(nèi)的(包括15年)，備總課時1/3(學練導模式)的教案，教齡在15年以上的，備總課時1/4(學練導模式)的教案，其他的可電子稿，杜絕沒備課上課情況(白課的一月月評備課項0分)。教師每周上交一節(jié)完整的導學練教案(包括教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教材解讀、學情分析、教學過程、練習設計、課后反思)，教導處認真做好每月教學月評與不定期檢查，并積極與績效掛鉤。
(3)嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學練導”特色的“高效課堂”，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點:明確目標;提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)
3、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。在加強語數(shù)英學科教學的同時，關注一些薄弱學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，特別是音樂、美術、體育學科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學，要提出有效措施，解決實際問題(特別是今年的體育課，沒有場地，體育老師要精心設計，確保學生上好每一節(jié)體育課)。
4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
5、繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學期聽課不得少于15節(jié)，學校領導、教研組長每學期聽課不得少于20節(jié))，加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂;教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài)，進行有效的指導，提高教師課堂教學效率和學生學習效果。
(二)、立足本校搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的提高。
1、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，盡量做到每人一學期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動，每次的公開教學活動要結(jié)合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。
2、抓實抓好集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學實際，確定研究主題，進行集體備課活動。活動時要認真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié)，做到制度化、日?；?。
3、根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，落實課題管理，積極做好課題管理工作(學練導課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題、學校社團建設課題等)。做好新課題的申報工作，爭取做到每人有一個科研課題。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市、溫州市級以上課題立項、研究、結(jié)題、論文、案例的獎勵制度外，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先予以優(yōu)先考慮。
4、積極組織教師參加各級各類論文評比活動，促進教師的專業(yè)成長。
跳繩社團的活動計劃 繪畫社團工作計劃表格篇四
一、指導思想：
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放 的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展 建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活 動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護 學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識 和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
1、定時活動。
二、活動目的：
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的 手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的 同學可延長時間。
三、培養(yǎng)目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動 作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié) 調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
四、活動特色：
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活 動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn) 困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些 基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了 成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的 自信心和成功欲。
自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬 勃的生機。
五 、 主要措施：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知 道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基 功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習， 訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位 的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩 腿、彈腿、踢腿。同時學習舞蹈《快樂成長》 ，為 六一活動進行排練。
質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前 后橋、搶臉，檢查所學舞蹈。
七、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極 性高漲，活動后有記載，有成果積累。
跳繩社團的活動計劃 繪畫社團工作計劃表格篇五
一、通過跳繩興趣小組活動，豐富了學生的.課余生活。參加跳繩比賽的同學來自各個班，相比于以前，學生的學習任務多，不是寫作業(yè)就是背書，現(xiàn)在學生參加了跳繩活動，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來。
二、通過跳繩興趣小組，增加了學生對體育活動的認識，發(fā)展了學生的體質(zhì)，較好的彌補了體育課的不足。我校是一個農(nóng)村薄弱學校，體育教學方面比較薄弱，學生鍛煉的時間，方式難得到有效的保證，在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來，能夠在這方面做一點努力。
三、當然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足。首先是隊員太多。我校規(guī)定是每天每個當天沒有體育課的班級（六年級除外）除了參加其他興趣小組的同學外，剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個，而負責的老師只有我一個，精力上的確顧不過來，光組織就費了很多時間，幾乎沒有時間去具體指導。其次是虎頭蛇尾。開始學生熱情還很高，但到了后來熱情就少了，人也越來越少了。有些班干脆就不下來了，甚至要我在廣播里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠，不能從一種“育”的角度來看問題。農(nóng)村學校，體育課程本來就艱難有限，因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓。
經(jīng)過一學期的跳繩活動，學生有不少收獲，總結(jié)如下：
1、自覺性提高
在剛開始組織跳繩時，所有學生都非常興奮，一拿到繩子，就飛快地奔跑著、跳著。在班主任和副班主任的帶領下，學生學會了把繩子卷起來，有組織、有秩序地排著隊走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩。活動完畢后，學生們也都自覺地把繩子卷起來，排隊有秩序地回到教室。
2、花樣豐富
學生的模仿和創(chuàng)新能力非常強。剛開始很多學生都不太會跳繩，只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳。經(jīng)過這一個多月的練習，學生學會了很多花樣。例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳……五花八門，各式各樣。有的學生很有創(chuàng)意，兩個人拿一條短繩，蹦跳著，簡稱為“雙雙跳”。
3、師生關系融洽
在跳繩的過程中，老師和學生融成一片。有時老師作搖手，搖著長繩，有順序地組織學生跳；有時學生作搖手，老師和學生一起跳。老師跳短繩，組織一個學生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好。經(jīng)過這些活動中，老師和學生的關系更融洽了。取得了滿意的效果。
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