在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
統(tǒng)計工作周計劃篇一
第1、2周
修正班規(guī)班紀，整頓班級紀律，適當?shù)恼{整班委會成員。
第3周
主題班會《怎么做一名合格的畢業(yè)生》
第4周
班級辯論賽《德與才》
第5周
畢業(yè)培訓：主要是怎么制作簡歷，面試的技巧，然后是在企業(yè)里面的待人接物。
第6周
準備新年的第一次考試，組織一次月動員會。
第7、8周
組建班級運動隊，為學校運動會作準備。
第9、10、11、12周
實施關于明星的計劃：我打算用一個月的時間打造6個明星即：學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星。利用他們對那些不積極的、落后的學生進行間接教育。
第13、14周
開一次電話家長會議，會議的主題內容是：學習、紀律、學生思想狀況以及其他的在校的一些情況，主要目的就是達成家校統(tǒng)一戰(zhàn)線！
日常工作
1、不定期的找一些學習和紀律落后的同學談心.
2、催繳學費。
3、組織學生招生。
4、培訓班干部，并定期組織他們向我匯報班級狀況.
5、協(xié)助并配合學校組織的一切活動。
6、不定時的給學生們學習一些適應社會的知識。
7、加強兩操一課的巡查力度。
以上所有活動均為班主任工作計劃的主要內容，將由我親自執(zhí)行，所有費用均有班費支付。
統(tǒng)計工作周計劃篇二
合我局工作實際，深入貫徹區(qū)第五次黨代會第三次全體會議和區(qū)五屆人大二次全體會議精神，切實加強全區(qū)統(tǒng)計工作。確保地區(qū)生產(chǎn)總值增長15%以上，涉農(nóng)社區(qū)居民人均純收入增長16%，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長8%等目標的順利實現(xiàn)。
(1)按照國家的統(tǒng)一部署，在區(qū)經(jīng)濟普查領導小組的領導下，全力完成經(jīng)濟普查的機構成立、方案制定、人員培訓、調查試點等各項階段性工作，落實人員、經(jīng)費。
(2)繼續(xù)做好第二次農(nóng)業(yè)普查的各項后續(xù)工作，完成農(nóng)業(yè)普查的數(shù)據(jù)資料開發(fā)應用、分析研究、普查總表彰等各項后續(xù)工作。
(1)認真搞好服務業(yè)統(tǒng)計工作。積極適應服務業(yè)統(tǒng)計改革的需要，按照有關工作部署，合統(tǒng)計工作實際，建立與服務業(yè)快速發(fā)展相適應的科學、規(guī)范的統(tǒng)計調查體系和制度，以全面、系統(tǒng)、及時地實施對服務業(yè)發(fā)展的統(tǒng)計，準確反映全區(qū)服務業(yè)發(fā)展規(guī)模、構、效益及地區(qū)分布、行業(yè)分布等情況，切實解決服務業(yè)統(tǒng)計缺乏統(tǒng)一管理、統(tǒng)計方法滯后以及統(tǒng)計力量薄弱等問題，為制定服務業(yè)發(fā)展規(guī)劃，滿足國民經(jīng)濟核算和加強對服務業(yè)發(fā)展的管理提供基礎保證。
(2)認真實施能源統(tǒng)計調查工作。認真實施能源統(tǒng)計調查制度，開展能耗的抽樣調查，認真評估能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)，努力提高準確可靠度。依法加強能源統(tǒng)計的督查監(jiān)審工作，對能源統(tǒng)計的先進經(jīng)驗加以推廣，對能源統(tǒng)計基礎工作不規(guī)范的促其整改，依法查處統(tǒng)計的違法行為，以促進全區(qū)能源統(tǒng)計規(guī)范有序運行。加強能源統(tǒng)計調研分析工作，如實反映能源消費情況及存在的問題，為抓好節(jié)能工作當好參謀。
統(tǒng)計工作周計劃篇三
1、除綜合實踐活動課外，品德與生活(社會)、科學、語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術開全課程，開足課時。學年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內。每學年上課時間36周，學校機動時間2周，安排傳統(tǒng)活動、運動會等。復習考試時間2周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共12周。
2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時，主要進行常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動，并結合學校和學生實際，由班主任教師自行安排。
3、因為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，各門課程已經(jīng)普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學校課程統(tǒng)籌安排。
4、一至六年級的體育課，均應貫徹“健康第一”的原則，開齊、開足，本著每天體育活動達到一小時的標準，開展大課間，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動。
5、學校開設英語課，起始年級為三年級。
6、各門課程均應相應結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應滲透在相應課程中進行。
(二)地方課程與學校課程
1、根據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程、學校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動(心理健康教育、信息技術教育、民族團結教育)課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。
統(tǒng)計工作周計劃篇四
1、為促進國家課程方案的實施，落實課程管理，音體美設專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學生一首歌，并能做到站隊唱歌放學，每學年至少舉行兩次大型文藝活動。體育每學期須有班級比賽活動，每學期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術每年舉辦一次學生書畫展覽。
2、任學校課程教師每學期上課不超過15課時。所上科目備課共計不超過16課時。
3、為保證地方與學校課程及國家課程非考試科目的實施，盡量本校教師任學校課程教師，不足的外聘專業(yè)對口的教師任課。
4、每天下午2:20―2:30為全校經(jīng)典誦讀時間，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間，每周五下午3:20――4:50為學校課程活動時間，各項活動均由值周領導按時檢查。
3、以上措施通過教師評估考核實施。
統(tǒng)計工作周計劃篇五
《統(tǒng)計學》是財經(jīng)院校經(jīng)濟類各專業(yè)的專業(yè)基礎課，本課程的設置旨在培養(yǎng)學生對統(tǒng)計學的基本理論和基本方法的掌握，為相關專業(yè)課程的學習提供定性和定量的統(tǒng)計分析方法。
《統(tǒng)計學》是研究社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的數(shù)量表現(xiàn)和數(shù)量關系的方法論科學。通過本課程的學習，使學生明確統(tǒng)計這個認識工具的特點、作用;掌握統(tǒng)計學的各種基本概念、基本原理和基本方法，尤其是各種定量分析的方法和技能，提高學生對社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量研究時分析問題和解決問題的能力。
為更好地掌握《統(tǒng)計學》課程，除課堂教學應有的54課時外，要求學生做到課前預習、課后總結，重視本課程作業(yè)練習這一環(huán)節(jié)，以實現(xiàn)本課程的既定目標。
二、課程的教學目標及總的教學要求、重點、難點
教學目標及總的要求:
社會經(jīng)濟統(tǒng)計學是研究社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的數(shù)量表現(xiàn)和數(shù)量關系的方法論科學。通過學習本課程，要求學生明確統(tǒng)計這個認識工具的特點、作用;掌握統(tǒng)計學的各種基本概念、基本原理和基本方法，尤其是各種定量分析的方法和技能，提高學生在對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行研究時的分析問題和解決問題的能力。同時，為進一步學習各專業(yè)課程提供定性和定量分析的方法。
教學的重點：
總量指標的概念和作用?？偭恐笜说姆诸?，尤其是時期指標與時點指標的區(qū)別。相對指標的概念和作用及其表現(xiàn)形式。各種相對指標的意義和計算方法。正確運用相對指標的原則。
平均指標的概念和作用。算術平均數(shù)、調和平均數(shù)、幾何平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的意義和計算方法，注意算術平均數(shù)與強度相對指標的區(qū)別。標志變異指標的意義和作用，各種標志變異指標的計算方法及特點，尤其是標準差的計算方法。正確應用平均指標的原則。
動態(tài)數(shù)列的概念和作用。動態(tài)數(shù)列的種類。動態(tài)數(shù)列的編制原則。各種動態(tài)水平分析指標和動態(tài)速度分析指標的意義和計算方法，這些指標相互之間的關系，如逐期增長量與累計增長量的關系、發(fā)展速度與增長速度的關系、環(huán)比發(fā)展速度與定基發(fā)展速度的關系、發(fā)展速度與平均發(fā)展速度的關系等。序時平均數(shù)與一般平均數(shù)的異同點。平均發(fā)展速度兩種計算方法的側重點。動態(tài)數(shù)列的四種變動形態(tài)。幾種常用的測定長期趨勢的方法：間隔擴大法、移動平均法，尤其是用最小平方法配合動態(tài)趨勢方程。季節(jié)變動的測定方法。
指數(shù)的概念、作用和種類。綜合指數(shù)的編制原理，數(shù)量指標指數(shù)、質量指標指數(shù)的計算。平均數(shù)指數(shù)的編制原理，加權算術平均數(shù)指數(shù)、加權調和平均數(shù)指數(shù)的計算。平均數(shù)指數(shù)與綜合指數(shù)的關系，以及平均數(shù)指數(shù)在實際工作中的應用。平均指標指數(shù)的編制和分析方法。指數(shù)體系的概念和作用。運用指數(shù)體系進行因素分析，以及根據(jù)指數(shù)體系進行指數(shù)間的推算。
抽樣推斷的概念、特點和作用。抽樣推斷的基本概念。抽樣推斷的理論依據(jù)。抽樣誤差的概念和抽樣平均誤差的意義，抽樣平均誤差的計算方法。抽樣極限誤差的意義及計算。概率度的意義及其與抽樣推斷可靠程度的關系。區(qū)間估計的方法與步驟。抽樣方案設計的內容以及抽樣方案設計的原則。主要的抽樣調查組織形式。簡單隨機抽樣條件下必要抽樣單位數(shù)目的確定。
相關關系的概念和種類，現(xiàn)象之間相互聯(lián)系的兩種類型：函數(shù)關系、相關關系。相關關系的特點。相關關系的測定方法，相關系數(shù)的概念、計算方法和性質?；貧w分析的概念和一元線性回歸分析的特點、方法。相關系數(shù)與回歸系數(shù)之間的數(shù)量關系。估計標準誤差的意義及計算方法。相關系數(shù)與估計標準誤差之間的數(shù)量關系。
國民經(jīng)濟統(tǒng)計核算的概念及國民經(jīng)濟核算體系的內容。國民經(jīng)濟核算中三大產(chǎn)值指標的核算方法以及國內生產(chǎn)總值的三種核算方法。國民經(jīng)濟統(tǒng)計核算中的五大平衡表及四大賬戶體系。
教學難點：
統(tǒng)計學中的基本概念。調查單位與填報單位的區(qū)別。普查、抽樣調查、重點調查、典型調查的區(qū)別。總量指標和相對指標的分類，相對指標的計算方法。各種平均指標的應用條件及計算方法。標志變異指標的意義及計算方法。各種動態(tài)分析指標的意義和計算方法，以及指標之間的關系。數(shù)量指標指數(shù)與質量指標指數(shù)的區(qū)分和編制。算術平均數(shù)指數(shù)與調和平均數(shù)指數(shù)的區(qū)分和編制。因素分析法。抽樣誤差、抽樣平均誤差、抽樣極限誤差、概率度的意義。概率度與概率的關系。區(qū)間估計。必要抽樣單位數(shù)目的確定。相關關系的種類。相關系數(shù)的計算方法。一元線性回歸方程的建立及其與直線趨勢方程的區(qū)別。估計標準誤差的意義及計算方法。三大產(chǎn)值指標、gdp的核算方法、五張基本核算表和四大賬戶體系。
三、課程性質
專業(yè)基礎必修課，對象為財經(jīng)類各專業(yè)本科學生。
四、教學時間的安排
五、教學方法
圍繞培養(yǎng)復合型、應用型、國際化人才，以適用浙江經(jīng)濟的發(fā)展需求。在教學中必須注重教學方法的改革，在講授《統(tǒng)計學》課時要堅持理論聯(lián)系實際原則，通過聯(lián)系我國改革開放與現(xiàn)代化建設的實際情況，引導學生學習、思考和研究相關問題。
要采用靈活的、多樣化的教學方法，逐步將灌輸式教學轉變?yōu)閱l(fā)式教學;變單項傳授教學為師生互動、交流式教學;變傳統(tǒng)教學手段為現(xiàn)代化教學;對有些章節(jié)在教學時可采用討論式或自學式，區(qū)分不同的對象選擇相適應的教學方法與手段，提高教學效率與效果。
倡導多媒體教學，在有條件的教室，鼓勵教師采用多媒體教學，同時注重學生的動手能力，引導學生多種統(tǒng)計方法結合應用，充分調動學生學習的主動性與積極性，提高教學質量。
六、選用教材及主要參考資料
選用教材：
主要參考書目：
1、《統(tǒng)計學原理》 主編：黃良文 中國統(tǒng)計出版社 20xx年版
3、《統(tǒng)計學》 主編：袁衛(wèi) 高等教育出版社 20xx年版
4、《統(tǒng)計學》 主編：賈俊平 中國人民大學出版社 20xx年版
七、課程考核辦法
本課程為考試課，考試課程的成績，以期末考試成績?yōu)橹?，適當參考平時成績。平時成績要有依據(jù)。平時成績的比重不超過40%，具體比例由各二級學院決定。凡課程期末考試成績低于50分者，即認定本課程為不及格，不再和平時成績綜合評定計算?？荚囌n程的成績一律以百分制評定。
平時成績由平時測試、期中考試、作業(yè)、課堂提問、課堂討論、到課情況等，其中期中考試占主要部分，期中考試一般采用隨堂考試形式，具體由任課老師視情況而定。
期末考試采取閉卷考試的辦法。試卷要求覆蓋面要廣，考試內容復蓋課程的各章、各節(jié);試卷的各種能力層次：識記、領會、簡單應用、綜合應用各占一定比例;試卷的難易程度應合理?？荚囶}型有：單項選擇、多項選擇、填空、判斷、簡答題、計算等形式。
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