計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
小學春季學校工作計劃篇一
我校本期教學計劃的指導思想是：增強質(zhì)量意識，積極開展有效教學研究，圍繞我?！耙惑w兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，以精細化管理為核心，以服務(wù)為主導，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量。
二、主要工作目標：
1、全面思考我校教育教學中存在的問題，加強指導、狠抓落實，以爭創(chuàng)重慶市特色學校為契機，切實做好各項工作。今年北碚區(qū)將啟動特色學校的創(chuàng)建工作。教委要求我們在特色學校的建設(shè)中要有三個“東西”：自己的東西、有用的東西、別人認可的東西。
2、加大教師培訓力度，組織切實可行的有效活動，促進教師專業(yè)化水平快速提高。教師培訓要以圍繞提高教師素質(zhì)和實際教師教學水平來開展培訓工作。希望各位教師要積極參加進修學院的研訓活動，并簽到。
3、嚴格常規(guī)管理，強化過程監(jiān)督，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作效率，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
4、加強教研組建設(shè)，結(jié)合課題研究，逐步實現(xiàn)教研與科研一體化，教研要以課堂為主，堅持為教學服務(wù)，增強實效性。
5、積極拓寬學生活動空間，努力搭建展示自我平臺，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。要以建國60周年為契機，開展各種活動，給學生以展示的機會。區(qū)教委將開展少兒書畫比賽和國學經(jīng)典誦讀比賽。
三、主要工作和措施：
（一）加強常規(guī)管理，提高質(zhì)量意識
良好的常規(guī)管理是確保正常教學工作科學、有序、高質(zhì)量開展的重要前提，是完成教學任務(wù)的根本保證，是提高教學質(zhì)量的有力手段。因此要加強處室、教研組的科學管理意識，提高管理的科學性和嚴謹性，嚴格按各種制度開展工作。
1、認真執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行課程標準。認真落實我校課程方案，開全學科、上滿學時。教學活動有計劃、重過程、有總結(jié)。學期上完后，不能出現(xiàn)學生教材還是全新的情況。實驗教學要寫實驗教學計劃，實驗教學記錄要和實驗教學計劃一致。
2、強化過程管理，保證課程計劃教學目標的完成與實施，特別是備課、上課、作業(yè)批改等方面要嚴格把關(guān)。要把功夫多下在備課上，備課不是簡單的資料準備。教委要求集體備課要落實，要抽查。本期我們將繼續(xù)開展重點單元的集體備課報告活動。每期對教師的備課進行三次抽查。區(qū)教委將進行小學各學科的備課競賽，因此，我校將區(qū)級比賽前將進行校級備課競賽。
4、教育教學質(zhì)量的提高需要經(jīng)驗。經(jīng)驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個學校、一個社會成熟的必要標志是尊重經(jīng)驗，善待學者。中國古代的哲學名著《中庸》的格調(diào)更高：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！本褪钦f，誠是社會的基石，是做人的根本，是最高的道德。當然，《中庸》里講的這個“誠”字，我理解，不僅是誠信、誠實的概念，還含有對事業(yè)的忠誠，對信仰的虔誠。對待老老師要真誠，對待學生，家長也要真誠，要讓學生、家長真正的認識到是對他孩子好。
5、把好畢業(yè)班質(zhì)量關(guān)，加強畢業(yè)班全方位的教學管理力度，建立畢業(yè)班學生學習習慣養(yǎng)成監(jiān)督和質(zhì)量檢測等制度。進一步強化教學質(zhì)量意識，在減輕學生過重課業(yè)負擔的前提下，提高教學質(zhì)量，強調(diào)學生基本學習能力的形成和學習方法的掌握，確保每一個六年級學生合格畢業(yè)。
6、繼續(xù)完善作業(yè)監(jiān)管制度，注重學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，抓好培優(yōu)補差工作，要求教師要全面關(guān)心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對學困生，要多一份愛心，多一份耐心。教學中對他們要做到三優(yōu)先：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、輔導優(yōu)先。
7、教學管理工作要充分利用學校信息技術(shù)優(yōu)勢，使管理曰趨走向規(guī)范化、科學化。同時加強老師上傳文件的管理，提高上傳文件質(zhì)量，作好記載。本期教代會將再討論老師上傳文件管理與激勵制度。各班及各辦公室還要加強計算機設(shè)備的維護和安全，開學前進行一次拉網(wǎng)式的檢查，有安全隱患的向肖老師匯報，需要添置設(shè)備的向?qū)W校匯報，經(jīng)學校行政會研究后再進行招標。
（二）激活教研熱情，提升科研水平
努力營造良好的教研氣氛、杜絕應(yīng)付性教研現(xiàn)象，圍繞“三講”即：講效益、講質(zhì)量、講效應(yīng)，組織開展教研、教改工作。我們的校本教研，要以老師為主體，以課為研究對象，課堂為研究平臺。
1、建立教研組考核制度，開展優(yōu)秀教研組評選活動。重視基層教學管理人員的管理能力建設(shè)。主要以強化角色意識為突破口，以規(guī)范監(jiān)督為著力點，結(jié)合培訓、研討和機制完善等辦法，推動教研組工作上一個新水平。各教研組要強化集備，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學法。要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，能全面地評價所教知識在整個知識體系中的作用，把握教材的重點，難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性的處理和使用教材。對于作業(yè)設(shè)計、批改每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效。
2、建立各學科考試命題、試題審閱制度。以教研組為單位認真及時做好單元、期中的檢測工作。積極探索教學質(zhì)量的測查模式，特別是語、數(shù)以外學科質(zhì)量測查模式。
3、進一步完善教研組工作，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到“三定五有”：定時、定內(nèi)容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。教研組要經(jīng)常性地開展理論學習、互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時小組研，大組重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。
（三）強化教師培訓，促進專業(yè)成長
對教師的專業(yè)培訓工作要進一步規(guī)范管理，建立行之有效的訓練、考核制度，在培訓工作中做到嚴格考勤、考核，培訓人員到位，培訓內(nèi)容落實。努力建設(shè)一支師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，奮發(fā)向上的師資隊伍。
1、樹立終身學習意識，努力創(chuàng)建學習型學校，形成氛圍，建立激制，鼓勵全體教師成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。
2、切實做好校本培訓，改變多數(shù)教師教學上存在能“投”卻不能“入”的現(xiàn)象。以加快教師角色轉(zhuǎn)型步伐為目標，加強開展富有針對性和實用性強的學習活動，如：課標內(nèi)容測試、學科教材問答、備課比賽等活動，促進教師的學科素養(yǎng)與專業(yè)化水平有著實質(zhì)性的提高。
3、繼續(xù)開展“跟進式”教師培訓。以課堂為跟進重點、電專家、教研科研室、校領(lǐng)導、組長、區(qū)級骨干教師五個層面開展跟進式課堂教學培訓。教師可采取邀請式聽課，個人邀式研究等方式主動邀請有關(guān)人員參加自己的課堂研究。具體的跟進方式隨后在各組宣布。
4、加強青年教師的扶持工作，務(wù)實有效地抓好青年教師學習和展示平臺的建設(shè)工作。要求年輕教師要從日常工作入手，高標準，嚴要求，勤探討，常實踐，在幫教結(jié)對中迅速成長。
小學春季學校工作計劃篇二
落實學校確定的20xx年政教工作目標，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動，堅持整體優(yōu)化班風、校風、教風、學風思想建設(shè)，強化小學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質(zhì)教育。
用魏書生的新理念管理班級，探索并改進班級管理。
1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。
2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發(fā)生。
1、開展我運動·我健康·我快樂及書香校園主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。
2、開展紀念辛亥革命xx周年愛國主義讀書教育活動。
3、開展春季體育運動會.
4、開展慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。
5、繼續(xù)開展“大家唱、大家跳”及“課外訪萬家”活動。
6、繼續(xù)開展地震逃生、消防演練活動。
1、學生的良好學習行為習慣，特別是學習行為習慣有較大的提高。
2、良好的班風學風校風有較大的提高。
3、活動的有效性和實效性有較大的提高。
4、依法治校、依法執(zhí)教的良好風氣有較大的提高。
5、班級的科學化管理及學生的綜合素質(zhì)有較大的提高。
落實一個基地。發(fā)揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。、少先隊大隊部在繼續(xù)開展少先隊常規(guī)活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會活動。
安全衛(wèi)生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。
(1)落實三個學習。全面學習落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。(2)全面系統(tǒng)地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。(3)精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質(zhì)。
2、實施三個節(jié)約。加強學生勤儉節(jié)約品德教育，教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30(夏)或上午8：00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節(jié)約糧食行為及無故損壞公務(wù)現(xiàn)象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。
(1)開展“兩操”活動。開展學生體育衛(wèi)生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。
(2)開展“四節(jié)”活動。開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市小學生體育藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。
(3)開展“十星學生”評價激勵活動。
(4)開展四個紀念慶?；顒?。開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等慶?；顒印?/p>
(2)精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生;加強門衛(wèi)工作，努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊，確保師生校內(nèi)安全;嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全;加強中午營養(yǎng)餐學生的管理，減少意外事故的發(fā)生;關(guān)注食堂、餐廳等的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期專刊、開好一次家長會)的活動。
小學春季學校工作計劃篇三
以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，完善德育工作機制、打造德育工作品牌，提高德育工作實效，為學生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)，把學校的德育工作推上一個新的臺階。
二、工作重點及措施：
(一)完善工作機制，營造育人氛圍。
1.全員參與，努力營造德育氛圍。
在全校創(chuàng)設(shè)“全員育人”的工作氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。加強組織領(lǐng)導，成立校長、政教處、少先隊組織為德育領(lǐng)導的核心小組，保障德育工作領(lǐng)導作用;建設(shè)以班主任隊伍為主的德育工作隊伍，堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，建立教學育人、服務(wù)育人、管理育人的工作體系。
2.創(chuàng)設(shè)平臺，不斷提高管理水平。
本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。其次要加強理論學習，定期開展班級管理經(jīng)驗交流會，傳播先進的管理理念，反思工作中得失。
3.加強學習，提升教師德育素。
組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高自身科學育人的水平。加強職業(yè)道德學習，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關(guān)心學生品行健康發(fā)展，掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關(guān)心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
4.抓好“三個結(jié)合”，實施多元共育。
重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會、開展家訪活動，努力促進家校溝通，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
(二)強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。
各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
2.抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)豐富活動形式，深化德育效果。
1.抓好每個月的德育主題教育。本學期共有四個月，根據(jù)每月的德育主題確定每周的班會主題，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2.結(jié)合好重大節(jié)日開展活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
三月份
1.制定德育工作計劃。
2.學雷鋒主題活動。
3.植樹護綠主題教育。
四月份
1.緬懷先烈主題教育。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.開展愛國主義讀書活動。
五月份
1.勞動教育，組織學生參加社會實踐活動。
2.“濃情五月、感恩母親”主題教育。
六月份
1.“金色童年”慶六一活動。
2.期末總結(jié)。
小學春季學校工作計劃篇四
嶄新一年，繼續(xù)踏上追求幸福完整的教育征程。這一路總有難題與坎坷，只要執(zhí)著堅守共同的教育追求：做公平的、有品質(zhì)的教育，用我們的行動與堅持，讓教師享受幸福，學生更為閃亮，讓學校成為師生向往的地方。
工作內(nèi)容：
一、學校文化：有序推進引領(lǐng)發(fā)展
1.講述感動，擁有教育情懷。"杏壇小語",繼續(xù)講述身邊的感動，以感人的故事進行無痕地價值引領(lǐng)，讓更多教師擁有教育情懷，真正做到愛崗樂業(yè)，幸福學生。
2.書寫名片，擁有向上姿態(tài)。每位教師設(shè)計自己名片，寫下勵志教育名言，個人教育夢想，統(tǒng)一制作，擺放案前，時時自己昂揚向上，書寫自己的教育故事。
3.研發(fā)課程，擁有文化內(nèi)涵。成立課程研發(fā)組，聘請專家指導，整體規(guī)劃校本課程研發(fā)方案。充分挖掘資源，遵循"邊研邊做"原則，精心設(shè)計，扎實實施，研發(fā)學校特色課程，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
4.重視宣傳，擁有更廣美譽。充分利用學校微信公眾號、校園網(wǎng)等公眾平臺，把宣傳的重心落于師生個體或群體，讓更多的優(yōu)秀師生獲得價值認可，擴大學校美譽度。
二、德育活動：大膽創(chuàng)新尋求突破
1.常規(guī)工作求實效。貫徹落實《中小學德育工作指南》，廣泛聽取意見，制定學校學生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核，真正發(fā)揮小助手作用。節(jié)日活動開展不走形式，提早精心謀劃，務(wù)求實效。
2.隊伍建設(shè)尋突破。每日"班主任快訊"匯總公布，每月"輔導員例會"重理論培訓力度，"班主任之星"多渠道發(fā)布，每學期"十佳輔導員"表彰會，注重儀式，擴大影響。組織班主任技能比賽，全力打造優(yōu)秀團隊，參加上級專題賽事力求突破。
3.品牌活動有影響。全力包裝"星光大道達人秀""吉尼斯校園挑戰(zhàn)賽"等，舉辦大型少先隊活動，人人參與，獲得成長，研發(fā)"升旗儀式"課程等，讓經(jīng)典活動伴隨學生幸福成長。
三、教學質(zhì)量：拓展內(nèi)涵砥礪前行
1.教學常規(guī)，執(zhí)行到位。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，上足上好各類課程。開展好"體藝2+1"、城鄉(xiāng)結(jié)對、教育裝備工作。加強課堂常規(guī)督查、教學七認真檢查，工作中求細求實，及時反饋，整改到位，做好迎接隨機督導各項工作。
2.校本教研，促進成長。聚焦核心素養(yǎng)，圍繞"學期主題"深入研討，各備課組"微教研"縱深推進，階梯式賽課貫串其中，切實提高教師課堂技藝，提升學生核心素養(yǎng)。5月舉辦第8屆"白沙之韻"教學活動，全面展示研修成果，力爭四校本學校創(chuàng)建成功。
3.教學質(zhì)量，穩(wěn)步提升。發(fā)揮團隊優(yōu)勢，共同商討，抱團發(fā)展，力爭上游。堅持對重點年級、薄弱學科進行質(zhì)量檢測，幫助找問題，尋方法，求突破。舉行教師命題大賽，促其思考，深入鉆研，建立優(yōu)質(zhì)試題庫，做好"后進生"提高工作，激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力，確保教學質(zhì)量高位運行。
4.課堂模式，初具模型。邀請專家，共同商討，一起探尋學校"生態(tài)課堂"模式，逐步形成學校課堂教學特色，努力將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學生實實在在的素質(zhì)。
四、教育科研：真抓實干凸顯成效
1.以閱讀為基礎(chǔ)，開展沙龍型教科研。繼續(xù)推進讀書活動，推薦與自選閱讀相結(jié)合，集中與自主閱讀相結(jié)合，靜心修煉，豐厚學養(yǎng)。每月撰寫一篇讀書心得或案例反思，杏壇小語時間抽簽交流，相互切磋、智慧碰撞，促使教師個人理論水平及專業(yè)修養(yǎng)都能擁有進步。
2.以教研為載體，開展行動型教科研。在教育教學實踐中進行研究，多出精品課，提高"一師一優(yōu)課"質(zhì)量。鼓勵教師上完課及時反思，肯定成功，反思不足，及時記錄。鼓勵教師多寫教育敘事，多寫博文，學期結(jié)束前能出版自己的"書",讓文字記錄成長歷程，形成個人教育思想。
3.以課題為紐帶，開展探索型教科研。三項省級、三項區(qū)級課題研究與校本教研緊密結(jié)合，依托教研活動，扎實開展課題研究。進一步提高研究實效，豐富課題研究成果。
五、特色品牌：創(chuàng)新舉措贏得美譽
1.花香：讓花香儲蓄成為一份自覺。"花香"系列活動穩(wěn)步推進，調(diào)動學生參與熱情，關(guān)注花香儲蓄結(jié)果。修訂"花香班級"評選標準，"花香禮儀年級行"注重廣度與深度，舉辦蒲公英花香節(jié)，讓更多學生積極參與到花香系列活動中來，潛移默化，優(yōu)雅言行。
2.墨香：讓大型展示成為一生榮耀。借力家長開放日，舉行教師、學生大型書法展示，邀請電視臺播報，擴大活動影響，讓參與師生永遠銘記榮耀時刻。
3.書香：讓主動閱讀成為一種習慣。推行"晨誦午讀暮醒"閱讀方式，通過"我是小小藏書家""故事媽媽進校園""故事兒童進社區(qū)""誦讀經(jīng)典大型朗誦會"等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，讓主動閱讀為學生聰慧、高尚人生奠基。
六、綜合治理：有效落實和諧發(fā)展
1.抓好后勤管理。總務(wù)、后勤人員強化自覺主動服務(wù)意識，變后勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質(zhì)量，讓師生滿意。
2.強化安全工作。健全門衛(wèi)登記制度，加強監(jiān)督，規(guī)范管理。加強各部門協(xié)作，加強學校財產(chǎn)、公物定期檢查，及時反饋，樹立節(jié)儉意識。聚焦接送學生車輛安全，開展常態(tài)安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。
3.突出廉政建設(shè)。嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，堅持校務(wù)公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。認真貫徹實施新一輪師德建設(shè)"百千萬工程"活動，打造師德高尚、銳意進取的群體。
4.加強家校溝通。舉辦首屆家長文化節(jié)："家長進課堂","家長進社團""家長來講座""家長做義工"等多彩活動，讓更多家長參與學校管理，增進與教師的互相理解，幫助學校更好更快地發(fā)展。
小學春季學校工作計劃篇五
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以人的全面發(fā)展為中心，以滿足廣大育齡婦女在計劃生育需需求為目標，引導群眾樹立科學進步，文明的婚育觀念和生活方式，宣傳計劃生育政策，指導群眾掌握基本的避孕節(jié)育、生殖保健知識、提高實行計劃生育的自覺性，進一步推進村民自治活動，使群眾少生快富奔小康促進本村的兩個文明建設(shè)。
二、教育內(nèi)容
1、人口國情、市情、鎮(zhèn)情、村情。
2、計劃生育政策法規(guī)。
3、避孕節(jié)育、優(yōu)育優(yōu)教和生殖保健知識。
4、科技致富信息、使用技術(shù)和家政知識。
三、教育形式
1、集中進行課堂教育和電化教學。
2、開展面對面的`個別咨詢與輔導。
3、利用廣播黑板報、宣傳窗形式宣傳。
四、教育對象
已婚育齡婦女。
五、管理措施
1、切實加強對人口學校教育工作的領(lǐng)導，監(jiān)理人口學校組成人員，配備好師資教育力量，由村黨支部書記李興俊任校委會主任兼校長，村長孫前友、村計生主任鄭茹為固定教師，聘請鎮(zhèn)計生服務(wù)所及衛(wèi)生院婦產(chǎn)科醫(yī)生為兼職教師，人口學校在村黨支部，村委會領(lǐng)導下開展工作，接受鎮(zhèn)人口學校業(yè)務(wù)指導。
2、落實固定的教學場所，有桌椅和黑板報、有人口學校的牌子、有電視機及放像機、圖片教育設(shè)備和錄像帶教材，確保教學工作持久有效的開展。
3、建立教員職責、學校守則、規(guī)章制度。
4、落實教學經(jīng)費，保證教學工作正常進行。
六、活動安排:
1、黨員骨干培訓班。教育內(nèi)容：人口國情、計生政策法規(guī)、計生優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、上已婚育齡婦女培訓班。重點傳授優(yōu)育優(yōu)教、避孕節(jié)育等知識。
3、婦女組長、計生協(xié)會會員、小組長、會員聯(lián)系員培訓班。授課內(nèi)容：計生協(xié)會任務(wù)、性質(zhì)、新家庭計劃活動，計劃生育、村民自治工作等家政知識、科技致富知識。
小學春季學校工作計劃篇六
全面貫國家及省市教育工作會議精神，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作部署，以“高質(zhì)量發(fā)展”為主旋律，以穩(wěn)中求進為主基調(diào)，落實立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育管理，優(yōu)化作風建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，全面提高辦學水平，凝心聚力、務(wù)實奮進，努力開創(chuàng)學校教育發(fā)展新局面。
1、文化環(huán)境有新面貌。我校正跨入平穩(wěn)發(fā)展階段，本學期要在安全穩(wěn)定、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上著力于豐富學校文化、優(yōu)化校園環(huán)境、促進內(nèi)涵創(chuàng)新。
2、精細管理有新亮點。創(chuàng)新管理舉措，規(guī)范學校管理工作細則，深入推進“雙減”工作和“五項管理”，堅持做好“課后延時服務(wù)”工作。以認真負責的態(tài)度把各項工作做精致、做到位，促進學校管理水平進一步提升。
3、領(lǐng)導作風有新提升。增強隊伍責任意識、大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，塑造一支作風優(yōu)良、能力過硬、奮發(fā)有為的干部隊伍。
4、師能建設(shè)有新起色。樹立“師德就是教育力”的意識，以師德提升人格魅力，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的師德風尚。
5、德育工作有新特色。在德育內(nèi)容和形式上探索形成系列，并具有時代氣息、人文氣息，關(guān)注學生心理健康，為學生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。以“傳承國學經(jīng)典，創(chuàng)新德育模式”為研究課題，使學生“知行合一”。
6、課堂建設(shè)有新氣象。進一步轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為，組織“實效性”課堂模式研討，以取得的成功經(jīng)驗為依托，提升課堂活力，探尋“高效課堂”模式新的發(fā)展空間，立足實際，提煉其精髓，高度重視課堂質(zhì)量，以形式豐富的展示課、評比課、點評課促進課堂質(zhì)量的提升。
7、校本教研有新成效。繼續(xù)開展課題研究，鼓勵教師關(guān)注實際問題，加強校本研修，助力市級課題研究深入進行，形成教研特色，充分發(fā)揮年級組長（教研組長）作用，組織教師進行教材、學科研究等方面的學習與交流，為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
8、教學質(zhì)量有新跨越。堅持質(zhì)量是立校之本，抓好教學常規(guī)，抓好分層教學，努力提升各年級教學質(zhì)量。合力整合學校資源，改革質(zhì)量評價方式，保持教學高質(zhì)量發(fā)展。
9、平安校園有新氛圍。堅持“安全無小事”，“責任重于泰山”的思想，落實“一崗雙責”安全責任制，人人爭做平安校園的守護者，嚴防新冠疫情和校園安全事故，建設(shè)平安校園，尤其抓好疫情防控工作，為教育教學工作正常有序開展保駕護航。
10、服務(wù)工作有新水平。堅持“服務(wù)一線、保障一線”的工作宗旨，相關(guān)處室做好服務(wù)協(xié)調(diào)，健全各項制度，開源節(jié)流，規(guī)范食堂過程管理，做好服務(wù)工作，做好家校溝通、合作，切實提高師生及社會的滿意度。
（一）提升教師素養(yǎng)，強化隊伍建設(shè)
1、提升教師的精氣神。對師德高尚、教學優(yōu)秀的教師，特別是在“雙減”和課后延時服務(wù)工作中表現(xiàn)突出的進行表彰，并充分利用新媒體進行宣傳，提高他們的知名度，突出價值引領(lǐng)，激勵全體教師“靜心教書，潛心育人”，注重在學生管理上下功夫，在課堂教學上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。
2、提高教師規(guī)則意識。落實教育法律法規(guī)，杜絕體罰與變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生。拒絕有償家教，暢通投訴渠道，設(shè)立舉報箱，公開舉報電話；向社會作出承諾；建立教師績效考核評價機制。實行師德一票否決制，凡被舉報并經(jīng)核實的按照相關(guān)文件作出處理并與評優(yōu)、職稱晉升掛鉤。
3、加強師德師風教育。堅持正確輿論導向，樹立典型，弘揚正氣，引導教師做充滿愛心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。積極倡導愛崗敬業(yè)的社會責任、嚴謹篤學的治學態(tài)度、奮發(fā)進取的創(chuàng)新精神、淡泊名利的道德情操。探索績效考核背景下的教師隊伍管理，建章立制、嚴格管理，引導教師集中精力，全身心投入教育工作。
4、促進教師專業(yè)發(fā)展。通過名師導航、點課、磨課、公開課、校本教研、校本培訓等多元化的培訓進修，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺。進一步完善校本培訓方案，建立“專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓、骨干培訓等各類培訓。支持教師參加學歷層次的培訓和各類骨干教師培訓、青年教師培訓。支持教師參加各類教學基本功比賽，及優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁、課件制作、微課制作以及“一師一優(yōu)課”等競賽活動。
5、完善教師激勵機制。強化教師主體責任意識、團隊協(xié)作意識、競爭意識和敬業(yè)奉獻意識。構(gòu)建教師職業(yè)幸福感，化解職業(yè)倦怠。
（二）實現(xiàn)多元育人，彰顯德育內(nèi)涵
1、豐富德育活動。結(jié)合學校實際，推進社會主義核心價值觀教育，把“禮儀”養(yǎng)成教育與公民責任教育、生態(tài)文明教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、理想教育等活動相結(jié)合，與心理健康教育、生命教育等相結(jié)合，通過開展豐富的德育活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，讓學生在潛移默化中接受德育熏陶，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、集體主義觀念、社會主義信念和崇尚科學精神。每學年定期組織學生到社會實踐基地參加素質(zhì)教育活動，平時充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會、值日等德育陣地的作用，加強學生常規(guī)訓練，引導學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣。
2、加強心理教育。扎實開展教育活動，促進學生心理健康發(fā)展。把學校心理教育與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，提高心理教育的重視程度，落實心理教育的具體舉措，凸顯心理教育的實際成效。充分發(fā)揮心理育人功能，人人爭當學生心理咨詢師，推進心理健康教育，促進學生心理健康發(fā)展。引導學生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的'人，做一個有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責任擔當?shù)娜恕?/p>
3、創(chuàng)新德育模式。積極探索適合學生德育的新方法、新思路、新模式，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學，堅持以情育人、以情動人，最終達到“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式，凸顯新時期適合學生全面、健康、快樂成長的學校德育特征，為學生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。
4、推進家校合作。完善德育體系和德育科研課題“促進家校合作，探索感恩教育”，引導班主任、學科教師充分利用各種途徑，加強與家長的溝通與交流，為學生發(fā)展提供幫助，優(yōu)化家教方法，促進孩子健康成長。舉辦各年級家長會，各年級成立家長委員會，積極爭取家長對學校教育教學工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺，營造學校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環(huán)境。
（三）抓實過程監(jiān)控，聚焦課堂教學
1、貫徹素質(zhì)教育要求。探索課程與教學改革，嚴格執(zhí)行國家課程，深入挖掘地方課程，積極開發(fā)校本課程。嚴格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計劃，開齊開好規(guī)定課程，上足規(guī)定課時。
2、細化教學常規(guī)管理。嚴格落實“五認真”要求（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生、認真考評），通過定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結(jié)合的方式，引導教師做好教學常規(guī)工作，切實提高課堂教學效率。堅持抓好備課組活動，推進集體備課的落實與管理，提高備課的有效性。加強教研組活動管理，落實臺帳制度，規(guī)范教研組長考核制度，提高教研組活動實效。堅持公開課聽課、評課制度，每位教師按教務(wù)處下發(fā)的公開課安排，要求保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)。狠抓質(zhì)量提升工程，做好“平均分、優(yōu)秀率、提升率”的評定，認真落實教學質(zhì)量獎的考核工作。
3、強化作業(yè)練習管理。走科學高效的訓練之路，作業(yè)布置必須精挑細選，作業(yè)批改必須精確及時，作業(yè)講評必須精心歸納。嚴格控制作業(yè)數(shù)量。凡是要求學生做的練習，教師必須先做，凡是學生所做的練習，教師必須及時批閱，凡是學生做錯的題目，教師必須指導學生糾正，提倡根據(jù)糾錯情況及時進行二次練習（設(shè)立錯題更正本）。
4、狠抓師生書寫基本功。開展師生書寫競賽，書寫作品展等活動，人人一手靚麗的字跡，讓它成為學校的一道亮麗的風景線。
5、加強體育、衛(wèi)生、科學和美育工作。加強學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育課程建設(shè)，開好健康教育課，認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，深入開展陽光體育和大課間活動。推行體育藝術(shù)“2+1”工程，確保學生每天鍛煉一小時。舉行校運動會，加強校運動隊、文藝隊、田徑隊、排球隊的訓練，抓好排球操、戲曲韻律操、拉丁舞、繩操活動特色。學生體質(zhì)健康達標率和優(yōu)秀率力爭xx%和xx%以上；加強美育教學和青少年科學普及教育，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。做好學校衛(wèi)生工作，加強對新冠等傳染性疾病的預(yù)防教育和防治工作。
（四）推進科研立校，提升辦學水平
1、促進校本培訓。做好教師培訓工作，制定切實可行的《校本培訓計劃》，做到明確目標，明確任務(wù)，明確要求。認真研究和實踐校本培訓行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進行校本培訓。開展拜師學藝活動，以老帶新，使學校人才輩出。
2、加強課題研究。樹立“問題即課題”的科研理念，認真開展科研課題研究工作。激勵教師學習課題研究，了解課題研究，善于課題研究，主動參與到課題研究中來；激勵廣大教師基于教育教學中遇到的問題，開展實踐性研究。對已經(jīng)成立的課題組（促進家校合作，探索感恩教育），定期安排課題組活動，組織召開課題組會議；激勵青年教師依托課題研究，成長為智慧型和研究型的教師。
3、積極參與共同體研訓活動。組織教師參加我市、區(qū)共同體研訓活動，為教師搭建專業(yè)成長平臺，走出去向兄弟學校教師學習，汲取兄弟學校教師成功經(jīng)驗，不斷提高我校教師專業(yè)水平，培養(yǎng)各學科優(yōu)秀教師隊伍，為不斷提升學校的教育教學質(zhì)量增加動力。
（五）推進精細管理，促進民主管理
1、強化制度管理。依據(jù)《學校教育教學常規(guī)工作考核辦法》及關(guān)于加強作風效能建設(shè)方面的要求，嚴格教職工常規(guī)考核，抓實工作作風，堅持依法治校、依法治教，加強制度建設(shè)，做到有章可循，違章必究；加強對出勤情況、辦公紀律、教學常規(guī)、工作量與績效的督查與考核，并與獎勵性績效考核掛鉤。
2、加強常規(guī)管理。幫助學生科學規(guī)劃好非集中教學時間的安排，做到張弛有度。注重實施激勵學習策略、自主學習策略、優(yōu)化分層教學策略、自我反思、自我診斷策略等，尤其抓好一年級的“零起點”教學。重點做到“三個延伸”“四個到位”：常規(guī)管理上由強制向引導延伸，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭社會延伸；做到早晚到位、課間到位、午休到位、集體活動到位，追求自主學習效益的最大化。
3、推進民主管理。進一步完善“教代會”“校務(wù)會”等民主決策機制，進一步完善“家長委員會”運行機制，探索建立優(yōu)秀家長參與學校管理機制，逐步建立現(xiàn)代學校管理制度，形成家庭與學校良性互動的機制。
（六）加強學校黨建，轉(zhuǎn)變工作作風
1、加強黨建工作引領(lǐng)。堅持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風促行風”，進一步強化黨的建設(shè)，全面謀劃和推進黨建工作，以開展“不忘初心、牢記使命”等黨日主題活動為載體，做到黨日活動常態(tài)化、制度化。
2、加強群團組織領(lǐng)導。積極開展黨建帶群建活動，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧”的作用。
（七）抓實后勤服務(wù)，彰顯親勤節(jié)好
1、規(guī)范服務(wù)行為。程序規(guī)范，物品采購、工程驗收、出差報銷等方面，注重操作規(guī)范，堅持集體研究，審批同意后實施。財務(wù)規(guī)范，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定收費，公開透明。嚴格執(zhí)行收費標準，不以任何理由或方式私自向?qū)W生收費、推銷學輔資料、學具等。管理規(guī)范，校園管理、衛(wèi)生保潔、綠化維護、校門口車輛管理精細化。做到親勤節(jié)好：親情化服務(wù)，親切互動，周到細致。勤快、勤儉，團結(jié)協(xié)作、互相配合。提倡節(jié)約不浪費，廣泛開展節(jié)約水電教育活動，制訂節(jié)約用水用電班級公約，做好清校和巡查。
2、優(yōu)化食堂管理。高度重視學生飲食工作，加強飲食衛(wèi)生安全檢查，確保學校食堂食品衛(wèi)生安全。堅持師生滿意為目標，促進滿意效率不斷提升。
3、提高信息化水平。強化信息技術(shù)與學科教學整合。提高多媒體設(shè)備的使用效率，使教育信息化更好地服務(wù)于教育教學和學校管理。
4、加強安全工作。切實履行學校安全工作“一崗雙責”制，全面構(gòu)建學校安全管理工作的長效機制，確保校園安全。完善安全應(yīng)急預(yù)案，排查整改安全隱患。定期開展防火、防地震等應(yīng)急疏散演練。抓好交通、消防、機房、集會活動、體育課等各方面的安全管理。構(gòu)建治安防控體系，全面提高校園突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。做好各類傳染病的防控和學生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報工作，加強與綜治、公安、城管、衛(wèi)生、社區(qū)聯(lián)防隊等部門的聯(lián)系，配合抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力為學生創(chuàng)建良好的學習生活環(huán)境。
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