疫情防控期間學(xué)生資助方案

為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇一

為全力應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情，常態(tài)化做好疫情防控工作，根據(jù)疫情防控指揮部要求，結(jié)合當(dāng)前疫情防控工作實際，特制定本方案。

鎮(zhèn)疫情防控指揮部負責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)疫情防控工作。

（一）各村

2、各村信息員及時做好外來返鄉(xiāng)人員信息摸排報送工作，每日早8：30，下午4：00將本村外來人口返鄉(xiāng)情況上報衛(wèi)計辦，由衛(wèi)計辦同意上報至市相關(guān)部門。

3、凡高風(fēng)險地區(qū)返鄉(xiāng)人員需提前與鎮(zhèn)村取得聯(lián)系，將返鄉(xiāng)日期，乘坐車次等上報至市疫情防控指揮部，到站后按照市疫情防控指揮部要求實行集中隔離，并配合進行核酸檢測。中低風(fēng)險地區(qū)返鄉(xiāng)人員需提前與鎮(zhèn)村取得聯(lián)系，及時溝通返鄉(xiāng)日期，乘坐車次等相關(guān)信息，到站后由所在村安排車輛接送至市中心醫(yī)院進行核酸檢測，然后進行14天居家隔離，隔離期結(jié)束后，由所在村安排車輛接送至市中心醫(yī)院再次進行核酸檢測，結(jié)果正常后解除隔離。一旦發(fā)生異常情況，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。

（二）企業(yè)

鎮(zhèn)工業(yè)站加強企業(yè)巡查工作，落實企業(yè)主體防控責(zé)任，企業(yè)外來務(wù)工人員具體實施辦法同各村外來返鄉(xiāng)人員。

（三）學(xué)校

落實學(xué)校主體防控責(zé)任，按照市教委的要求抓好學(xué)校的疫情防控工作，如有特殊情況發(fā)生，第一時間與分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

（四）餐飲、超市及農(nóng)貿(mào)市場

1、農(nóng)貿(mào)市場和超市、餐飲場所均要在入口處警示提示進入人員戴口罩和掃健康碼。所有進入農(nóng)貿(mào)市場和超市人員，必須進行健康碼掃碼或體溫檢測，佩戴口罩；從業(yè)人員每日進行體溫檢測，上崗期間佩戴口罩。

2、全面落實農(nóng)貿(mào)市場消毒措施，每日做好市場的清潔、通風(fēng)、消毒工作。特別做好蔬菜批發(fā)市場長途運輸車司機的體溫檢測和登記工作。

3、一旦出現(xiàn)發(fā)熱人員，要第一時間報告鎮(zhèn)疫情防控指揮部，在做好個人防護或?qū)Ｈ藢＼囎o送下，前往市發(fā)熱門診進行診治，及時采集核酸進行檢測。

4、農(nóng)貿(mào)市場所在的村要落實屬地主體責(zé)任，抽調(diào)人員全天候參與巡查，要在第一時間內(nèi)落實上級部署的防控新舉措。

5、要嚴格落實餐飲、超市、農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)營戶的主體責(zé)任，嚴格海產(chǎn)品、水產(chǎn)品和動物類產(chǎn)品的交易行為，嚴禁野生動物及其制品交易，鎮(zhèn)畜牧站對全鎮(zhèn)相關(guān)商家進行定期檢查和抽查。鎮(zhèn)衛(wèi)計辦做好各類信息摸排及統(tǒng)計上報工作，配合處置應(yīng)急個案問題，鎮(zhèn)疫情防控指揮部會根據(jù)疫情防控形勢及時發(fā)布指揮部命令。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇二

組?長：?

副組長：?

成?員：學(xué)管辦工作人員，主要學(xué)生干部。

“誠信資助，勵志前行”。

20xx年6月1日—6月30日。

（一）張貼資助宣傳政策海報。

認真做好“學(xué)生資助政策宣傳海報”的張貼工作，須將宣傳海報按時按要求張貼在校內(nèi)宣傳欄。通過宣傳展板的形式，將資助政策和本次活動的內(nèi)容展示給全院同學(xué)，讓同學(xué)們?nèi)媪私鈬业馁Y助政策和本次活動的形式、內(nèi)容和意義。

（二）開展征文活動。

在全院范圍內(nèi)征集資助育人主題作文。征文主要面向受助學(xué)生，由他們撰寫自己的青春奮斗故事；同時，歡迎受助學(xué)生和學(xué)院從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。

（三）開展主題團課。

6月中旬組織開展一次關(guān)于校園資助學(xué)生的主題班會，通過班會分享國家資助政策，邀請每班受資助同學(xué)，介紹親身經(jīng)歷，強化榜樣帶頭作用。

（四）開展“勵志成才之星”評選活動。

計劃在我院開展評選模范帶頭作用的優(yōu)秀學(xué)生。以培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才為目標，以開展評選“勵志之星”活動為載體，通過活動推動、典型示范、重點宣傳，在全院形成開拓創(chuàng)新、奮斗進取、勵志成長的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（六）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動。

計劃在我院開展獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻征集活動。使學(xué)生能夠更好的了解黨，清楚的認知到國家對學(xué)生資助工作的重視和重要。

（七）開展“模范資助宣傳大使”評選活動。

從國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金獲獎學(xué)生中聘任“學(xué)生資助宣傳大使”，介紹自己在國家資助政策幫助下安心學(xué)習(xí)、成長成才的故事，積極參加公益服務(wù)活動，并進行常態(tài)化宣傳，加大資助政策宣傳力度、增強宣傳效果，強化感恩意識和社會責(zé)任感，提髙社會實踐能力。選樹典型，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)更多學(xué)生做資助政策的傳播者、知恩感恩的踐行者。

（八）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動。

組織獲獎受助學(xué)生學(xué)習(xí)百年黨史、抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把實現(xiàn)個人價值、奮斗目標、人生理想和國家的前途命運結(jié)合在一起，切實做到知史愛黨、知史愛國、知史愛社會主義。

（九）開展“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”志愿者服務(wù)活動

計劃開展主題為“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”的志愿服務(wù)活動。組織我院所有享受獎助學(xué)金的在校學(xué)生對圖書館4樓機房及3號實訓(xùn)樓實訓(xùn)室進行清掃。

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（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

開展“學(xué)生資助政策宣傳月”是加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生、家長和社會普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策知識的重要途徑。要高度重視，成立以院長為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我院實際，認真制定宣傳月活動方案，精心組織開展活動，確保活動順利實施，取得實效。

（二）工作落實，強化督導(dǎo)。

抓好各項工作的落實，杜絕走形式的行為，不定期對活動開展情況進行檢查，對沒有落實的活動必須加強督導(dǎo)，確保此次活動的順利開展。

（三）認真總結(jié)，逐步建立資助政策宣傳工作長效機制。

要對開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進行認真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認真制定解決方案及措施，切實將宣傳工作落到實處，確保各個階段學(xué)生都能了解資助政策，推進學(xué)生資助宣傳工作再上新臺階。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇三

（一）申請條件

1、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

3、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；

5、家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。

（二）提交材料

1、建檔立卡生：

a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準扶貧明白卡》

b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的建檔立卡證明》

c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭是否脫貧情況證明》；

3、社區(qū)、村委會開具的符合家庭經(jīng)濟困難證明原件；

4、戶口本原件以及復(fù)印件；

5、學(xué)校要求的其他材料；

上述1、2、3證明材料出具其中一種即可。

（一）免學(xué)雜費對象

1、建檔立卡貧困戶學(xué)生

2、農(nóng)村低保家庭學(xué)生

3、家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生

4、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)對象

綜上所述任一條件均可向所在高中學(xué)校提出登記申請。

（二）提交材料

1、建檔立卡生：

a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準扶貧明白卡》

b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的建檔立卡證明》

c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭脫貧情況證明》；

3、學(xué)生本人殘疾證及社區(qū)、村委會開具的家庭經(jīng)濟困難證明；

4、學(xué)生本人農(nóng)村五?；蛘弑救宿r(nóng)村特困救助供養(yǎng)證；

5、以上四類都需提交戶口本原件及復(fù)印件。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇四

1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)2018年度招生政策宣傳工作。

組長：苗xx

副組長：駱xx

成員：史xx、李xx、張xx、何xx、朱xx、冷xx、周x、吳x

2、加強招生政策宣傳隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強工作人員的廉潔自律意識。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報電話和舉報信箱,廣泛接受社會監(jiān)督。

（一）建立健全宣傳工作責(zé)任制??

招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣區(qū)招生組負責(zé),各招生組負責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。

（二）建立招生政策宣傳全員化制度??

開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴大招生政策宣傳隊伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。

（三）建立招生政策宣傳工作激勵機制??

招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實際效果,對表現(xiàn)出色的個人進行評比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進個人"稱號。

（一）加強培訓(xùn)，建立一支能力強,相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊伍

教務(wù)處于5月中旬召開2018年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認識新形勢下招生政策工作面臨的新特點,新要求,認真學(xué)習(xí)各項招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計劃。

（二）學(xué)校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進行培訓(xùn)

學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。

（一）教育部招生工作“十項嚴禁”

嚴禁無計劃、超計劃組織招生；

嚴禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；

嚴禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩?、混合編班；

嚴禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；

嚴禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；

嚴禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點班、快慢班；

嚴禁初高中學(xué)校對學(xué)生進行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率；

嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。

（二）特殊群體入學(xué)須知

具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等（具體材料由各地確定），向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀，實行混合編班和統(tǒng)一管理，加強隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育；隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。

2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄?。ê谕馐】荚嚮卦浫。┑膶W(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣（區(qū)）教育行政部門制定。

（三）學(xué)生學(xué)籍管理

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項的通知》有關(guān)要求，我校要嚴格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍；學(xué)生沒有到校報到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生。

（四）招生范圍

公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣（市、區(qū)）屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達到普通高中錄取分數(shù)線、未填報志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)（含縣域內(nèi)）的普通高中學(xué)生嚴禁借讀。堅決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進行，自主招生計劃不得超過本校當(dāng)年招生計劃的5%。

（五）關(guān)于政策性加分

根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項目一律取消。同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分，不得重復(fù)加分。

（2）臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；

（3）烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；

（4）少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔；

（5）援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔；

（7）公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。

（六）關(guān)于招生錄取流程

各級教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報志愿的權(quán)利，不能強迫學(xué)生填報指定志愿?？忌顖筮m合自己的升學(xué)志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果進行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時間持錄取通知書到學(xué)校報到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時間內(nèi)未報到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機會，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報到后，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報到的學(xué)生注冊學(xué)籍。

（一）充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能

全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省2018年招生各項規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時間進行回復(fù)；網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個工作組配備專供招生咨詢的臨時通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負責(zé)老師咨詢有關(guān)問題。

（二）精心制作各類招生政策宣傳材料

精心制作2018年招生政策宣傳海報,我校招生計劃以及招生宣傳彩頁,免費發(fā)放到各中學(xué),進一步提高宣傳效果。

(三)專欄宣傳

專欄二(教務(wù)處負責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度。

專欄三(政教處負責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。

（四）橫幅宣傳

在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。

（一）設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢

招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。

（二）明確職責(zé),強化崗位責(zé)任制管理

明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實行"首問負責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生。

第一階段?準備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料。

第二階段?制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。

第三階段?攻堅階段(7月1日至7月30日)。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅階段，要采取多種形式、運用多種方法、使用多種手段進行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng)，以對2018年我校的招生工作起到重要的促進作用。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇五

弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、遵紀守法，品行優(yōu)良。

2、誠實謙遜，好學(xué)上進。

3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的。

1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生。

2、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排。

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

學(xué)困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

1、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上。

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。

3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報黨支部。

4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇六

1、住校生必須嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章與制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生指導(dǎo)的管理。

2、住校生應(yīng)嚴格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經(jīng)管理人員同意任何人不準隨意調(diào)換寢室。

3、住校生應(yīng)保持學(xué)生宿舍的安靜，整潔、衛(wèi)生，做到團結(jié)、互助、自律。

4、住校生要嚴格執(zhí)行學(xué)校制定的作息制度;早上按時起床，整理內(nèi)務(wù)，做好寢室內(nèi)的衛(wèi)生工作;中午按時休息;晚上按時作息;除節(jié)、假日及學(xué)校組織活動外住校生一律不準出校門。如確有急事需外出者事先應(yīng)書面請假，上課時間必須由班主任簽字，課后必須有指導(dǎo)簽字，同意后方可外出，且要嚴格在請假時規(guī)定的時間內(nèi)返校，并及時做好書面消假登記。否則根據(jù)實際情況，分別予以警告、記過、記大過、取消注銷資格、勒令轉(zhuǎn)學(xué)等處分。

5、住校生要保持寢室及教室的環(huán)境衛(wèi)生，垃圾按規(guī)定的地方傾倒。

6、住校生不準在宿舍內(nèi)、走道、樓梯上打鬧。若不聽勸告，造成的后果一律自負。

7、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進入學(xué)生宿舍。

8、住校生不得將易燃、易爆、有毒物品帶入學(xué)生宿舍;不得在寢室內(nèi)亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。

9、嚴禁外出打電子游戲機、上網(wǎng)或私自下河游泳，若造成嚴重后果，責(zé)任自負。

10、建立寢室值日制度，室長全面負責(zé)本室管理工作，建立輪流值日制度，保持室內(nèi)衛(wèi)生狀況，就寢時室長一定要檢查本室同學(xué)到位情況，凡晚回或未歸同學(xué)應(yīng)及時向值班人員匯報。

11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生值日制度，輪到值日的寢室及個人要按要求把寢室及包干區(qū)打掃干凈，未達到要求的要扣除衛(wèi)生分，并責(zé)令其限時改正。每周按各寢室情況給予“紀律”“衛(wèi)生”等評分，學(xué)期末進行獎勵。

12、住校生要增強自身安全意識，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)立即報告值班人員。住校生要加強自己財物保管。嚴禁身邊存放大量現(xiàn)金及攜帶貴重物品進入學(xué)生宿舍，如特殊情況下(如學(xué)費等)帶入時應(yīng)立即向管理人員報告并交管理人員保管，管理人應(yīng)作好登記工作，違者后果自負。

13、注意安全，學(xué)習(xí)期間，不得私自進入寢室。若發(fā)生失竊事件或特殊情況，及時報告保衛(wèi)科或政教處。

14、住校生表現(xiàn)情況納入評優(yōu)、評“學(xué)生標兵”表彰，若有違紀行為，視其情節(jié)輕重，按教育部規(guī)定的有關(guān)辦法處分，并通知家長。

1、住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗。(如出現(xiàn)意外后果自負。)

2、住校生抽煙、喝酒;在宿舍里賭博或變相賭博。

3、住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。

4、住校生未經(jīng)許可，私自外出。

5、住校生在宿舍里燒煮食物，亂接電源，燒電爐及使用其它電器;熄燈后點蠟燭。

7、住校生有敲詐勒索其他同學(xué)財物的行為。

8、住校生不服從學(xué)校管理的。

除以上制度外，未盡事宜，將參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

1、督促值日生履行工作職責(zé)。

2、督促本室同學(xué)嚴格遵守寢室制度和作息制度

3、負責(zé)檢查本室同學(xué)的內(nèi)務(wù)情況，遵守制度情況。

4、每周安排一次衛(wèi)生大掃除。

5、做好本寢室同學(xué)的思想工作，調(diào)解同學(xué)間的矛盾。

6、經(jīng)常向管理教師匯報情況，協(xié)助搞好管理工作。

本制度從即日起開始實行，未盡事宜，由政教處負責(zé)解釋。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇七

近期，xx省多地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國各省市疫情防控工作正按照xxx、xxx的統(tǒng)一部署有序展開。在疫情防控期間，全國各省市自治區(qū)、尤其是xx市一線的醫(yī)護人員、病患及家屬連日奮戰(zhàn)，身心均承受著不容忽視的壓力，普通民眾也出現(xiàn)恐慌焦慮的情緒，城市實行交通管制、對近期有xx居住和接觸史的人員排查隔離觀察等措施，對部分師生形成一定心理壓力和情緒困擾。為幫助師生在疫情防控期間做好壓力和情緒調(diào)試工作，特制定本方案。

因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情而出現(xiàn)焦慮、緊張、恐慌、悲觀等情緒困擾和心理壓力的全校師生。

（一）減輕疫情所致的心理傷害、促進校園穩(wěn)定。

（二）針對不同人群實施分類干預(yù)，嚴格保護受助者的個人隱私。

（一）協(xié)助師生了解真實可靠的信息與知識，獲取科學(xué)和醫(yī)學(xué)的權(quán)威資料。

（二）如出現(xiàn)失眠、情緒低落、焦慮時，可尋求專業(yè)的心理危機干預(yù)或心理健康服務(wù)，可撥打心理援助熱線或進行線上心理服務(wù)。

求助平臺：

1.心理求助郵箱和qq

可通過學(xué)院心理咨詢qq或心理咨詢郵箱進行咨詢求助，學(xué)院每天將由心理專職老師對求助郵件和咨詢進行回復(fù)。

2.心理求助熱線

3.一對一專項溝通

對于疫情嚴重地區(qū)的學(xué)生，將由心理老師和學(xué)生建立專門的微信一對一溝通，對學(xué)生的情緒和困惑進行專業(yè)的疏導(dǎo)。

4.學(xué)院給予關(guān)心

對于疫情嚴重地區(qū)的學(xué)生，學(xué)院從各個方面給予關(guān)心和愛護，使其明白不是自己在和疫情做抗?fàn)帲侨珜W(xué)院陪同大家共同面對困難，并堅信能夠取得最終勝利！

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇八

大學(xué)生當(dāng)中有些家庭經(jīng)濟比較困難，需要愛心人士的資助，開展大學(xué)生資助活動，給他們帶去愛的幫助。下面是本站小編為你整理的資助大學(xué)生

活動方案

(一).基本情況簡介

改革開放后，尤其是進入20世紀90年代中期以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔(dān)制度改革以后，高等教育部分費用由個人、家庭負擔(dān)，于是高校貧困生問題日益突出。

為此，黨中央、國務(wù)院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學(xué)生助學(xué)基金，設(shè)立國家助學(xué)貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應(yīng)該充分肯定，我國高校貧困生助學(xué)工作做出了相當(dāng)大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在著許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。

在我校，貧困大學(xué)生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發(fā)，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學(xué)生解決經(jīng)濟方面的問題，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。

同時，在我市范圍內(nèi)，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導(dǎo)“互相幫助，共獻愛心，”讓社會關(guān)注貧困大學(xué)生，幫助貧困大學(xué)生。

(二).活動的目的：

我們本著“互相幫助，共獻愛心”幫助和關(guān)心貧困大學(xué)生，共求發(fā)展這一目的。

同時， 我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的

口號

(三).活動時間：

20xx年11月

(四).活動開展地點：xx市

活動協(xié)調(diào)中心：xx科技大學(xué)

(五).活動主題：

《共獻一點愛 同享一片天》

(六).參與人員安排：

可供調(diào)動人力資源：xx大zd學(xué)院全體學(xué)生

組織人員安排：xx大zd學(xué)院社工系部分學(xué)生

(七).救助對象：

1.著重于農(nóng)村貧困學(xué)生

2.對家庭多子女在讀生給予補助

3.對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助(如，單親等)

4.對家庭無可靠經(jīng)濟來源的貧困學(xué)生予以一定補助

(八)活動意義：

1.對貧困大學(xué)生同學(xué)來說，從一定程度緩解當(dāng)前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經(jīng)濟上幫助他們，幫助他們解決現(xiàn)實性的問題;另一方面，加強同學(xué)間的互助互幫意識，讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個大家庭，從思想上引導(dǎo)和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，和上進性。

2.對我們而言，通過自身參與活動，進一步在實踐中了解本專業(yè)的相關(guān)知識，在實踐中鍛煉自己。了接當(dāng)前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責(zé)任意識。

3.對社會而言，其意義是多方面的。

首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關(guān)心參與救助貧困大學(xué)生的良好氛圍，倡導(dǎo)捐資助學(xué)活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導(dǎo)和樹立愛護和幫助貧困大學(xué)生，關(guān)注大學(xué)生教育問題的新風(fēng)尚。

其次，從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設(shè)。

(九).活動具體實施方案：

〈一〉.從工作主體類型上，主要以個人為主。

1. 統(tǒng)一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進來。

具體在宣傳方式選擇上，我認為應(yīng)當(dāng)開展雙向方法。一方面，深入

被救助同學(xué)中去，做思想工作，使其能夠轉(zhuǎn)變認識，從思想上走出困窘，樹立正確的態(tài)度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學(xué)生。

可以，通過散發(fā)宣傳單，制作相關(guān)的宣傳標語，橫幅等。

2. 面向大眾，心懷愛心。倡導(dǎo)募捐。

在很多時候，募捐或許已經(jīng)被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當(dāng)，往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設(shè)點，合理操作，必將引起社會的廣泛關(guān)注的。

〈二〉.適當(dāng)成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。

1. 成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學(xué)，開展面對面交流，主要負責(zé)解決被救助同學(xué)在日常中所面臨的實際性問題，具體負責(zé)，及時掌握被救助同學(xué)的相關(guān)信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。

2. 小組在做好救助同學(xué)工作的同時，也可以發(fā)揮其另一方面的作用，聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系社會，運用自身和學(xué)校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學(xué)及時有效的提供幫助。比如，小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避免了被救助同學(xué)直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。

綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關(guān)系，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現(xiàn)我們的預(yù)期目的。同時也可發(fā)揮了小組的作用。

〈三〉.在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設(shè)。

通過學(xué)校，小組或社會為貧困學(xué)生提供其實現(xiàn)自身價值的平臺，讓他們在受助的同時，實現(xiàn)自身的發(fā)展，達到我們活動的預(yù)期目的。

比如，學(xué)校適當(dāng)提供貧困大學(xué)生業(yè)余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。

〈四〉.建立快速信息通道，及時反饋有關(guān)貧困生政策的相關(guān)信息。讓更多的貧困生同學(xué)及時了解國家，學(xué)校在貧困生方面的相關(guān)新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內(nèi)貧困生相關(guān)政策及時公示，國家相關(guān)政策及時公示等等。

〈五〉.建立和完善貧困生相關(guān)情況管理機制。

在已有的基礎(chǔ)上，強化管理。主要是管理貧困學(xué)生相關(guān)情況，建立檔案，落實救助金發(fā)放，管理各方錢款，完善監(jiān)督機制。比如，設(shè)立基金專門管理機構(gòu)，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。

從管理上細化職責(zé)，構(gòu)件一整套的長效運作機制。為以后的貧困生相關(guān)工作的開展奠定基礎(chǔ)。

(一)資助貧困大學(xué)生目的

本活動方案致力于幫助xx市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，突出領(lǐng)地集團的社會責(zé)任感，擴大領(lǐng)地集團民間慈善界的榮譽，提示xx集團在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團與愛心聯(lián)盟為資助貧困大學(xué)生做出的貢獻，促進xx集團與愛心聯(lián)盟的合作。

(二)資助貧困大學(xué)生資金來源

資金由xx市xx集團。

(三)資助人數(shù)與資助方式

20xx年度資助貧困大學(xué)生為*名，所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受20xx元助學(xué)費用。

(四)資助貧困大學(xué)生活動資助對象

1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。

2、單親貧困家庭子女或孤兒。

3、經(jīng)民政部門確認的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女;享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。

4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

(五)資助貧困大學(xué)生活動評選標準

1、生活自立自強、開朗樂觀、堅韌不拔、有感人事跡。

2、積極投身于學(xué)校和社會公益活動、樂于助人、甘于奉獻。

3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。

4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績名列前茅，品行良好，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生。

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