為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青馬學堂陣地建設方案 四點半學堂建設方案篇一
深圳小學生在下午4點半放學，目的是讓孩子們早點回家休息。然而許多家長往往要下午5點半甚至6點之后才能下班回家，他們無暇顧及這些4點半放學的孩子，而這些學生尤其是低年級的自我照顧能力較弱，社區(qū)內也沒有相對安全的環(huán)境和人員等免費配套設施。因此在這一兩個小時的“真空時間”里，孩子的安危讓家長顧慮重重。
在對學齡兒童及在校青少年的調查中發(fā)現(xiàn)，青少年、兒童放學后大多數(shù)都是選擇直接回家做作業(yè)。對社區(qū)服務的需求方面課業(yè)輔導及興趣活動的需求最大，學齡兒童對“課業(yè)輔導”和“興趣活動”的需求最為明顯，也反映出家長對子女學業(yè)和個人特長培養(yǎng)的重視。學生群體逗留在社區(qū)的時間相對較長，社區(qū)的成長環(huán)境對青少年兒童的健康成長有著重要的影響作用，社區(qū)服務應綜合學生、學校、家庭的需要與資源，在社區(qū)開設“第二課堂”，提供課業(yè)輔導、興趣發(fā)展等健康有益的活動。同時，我們發(fā)現(xiàn)青少年群體成長發(fā)展中的需要是多樣的，包括青少年對就業(yè)教育培訓、學業(yè)輔導、心理咨詢、興趣小組、青春期發(fā)育、保健知識輔導等多個方面。青少年正處于快速成長的階段，面臨著學業(yè)（職業(yè)）、青春期生理心理的變化、對自我的尋求與認同、同輩群體的融合以及對未來的焦慮等等問題，社區(qū)是他們在學校和家庭之外尋求協(xié)助的最重要的途徑。
“四點半學?！?經(jīng)過在全市十二個社區(qū)開展試點工作，形成了一個基礎模式，也為接下來的在全市各個社區(qū)開展該項目提供了值得參考的成績和經(jīng)驗。
針對在校青少年兒童課業(yè)輔導及興趣活動的需求，開設社區(qū) “四點半課堂”服務，在正常上學期間每天4:30-7:00開放給社區(qū)青少年兒童享用，并組織社區(qū)內的義工隊進行課業(yè)的輔導；在周末及寒暑假開展“周末影院”、舉辦社區(qū)繪畫、合唱、手工制作、球類等培訓班，豐富社區(qū)青少年的課余生活，拓寬視野，發(fā)掘潛能。
社會培訓班，重在普及知識，激發(fā)興趣，陶冶性情。另外，社區(qū)“四點半學?！睂⒆裱栽冈瓌t接納本社區(qū)中小學生，所有教學和服務均無償提供。
（1）為青少年提供課外作業(yè)或閱讀的安全場所；
（4）為處于不利環(huán)境或遇到成長困難的青少年提供個別輔導及支援；
（5）積極倡導在社區(qū)建立一個有利于青少年成長發(fā)展的環(huán)境；
（6）探索、總結出社區(qū)“四點半學?！钡倪\作管理模式，探索建立社區(qū)教育與學校、家庭教育銜接互動的長效機制。
深圳市福田區(qū)沙頭街道新華社區(qū)綠景花園圖書館大廳
社區(qū)“四點半學校托管服務”（一年級至六年級）：提高青少年自我照顧的能力，在課余時間提供預防性與發(fā)展性的活動包括功課檢查及輔導。利用社區(qū)互助支持系統(tǒng)，發(fā)動社區(qū)老年退休教師、干部以及有才華和愛心的人士組成一支專門的義工輔導員隊伍，一方面可以給來四點半學校的青少年做功課輔導、書法美術課外學習，另一方面也對青少年起到了榜樣模范的作用。
圖書閱覽及自修：圖書角設有不同種類的圖書、光碟供會員借閱，滿足青少年兒童對閱讀的需求，而自修室則提供學生一個寧靜的溫習環(huán)境。
心理輔導及情緒支持服務：為青少年提供抒發(fā)情緒和傾訴機會，通過疏導和指引，協(xié)助他們面對和解決生活環(huán)境及成長過程中的問題。
家庭外的照顧支援網(wǎng)絡。
工作坊：透過小組或團體活動，如增強青少年對自我的認識，正確合理的表達情緒，建立良好的人際關系和協(xié)作能力；通過實踐和積極參與，培養(yǎng)他們關心社區(qū)公益，認識公民的責任和權利，加強青少年人社會責任感，等等。
歷奇教育：通過開展一些適合青少年的康樂游戲，讓青少年參與體驗式的學習，實現(xiàn)寓教于樂，從而認識到自己的能力和價值，最終建立一個積極的生活態(tài)度。
興趣班：通過不同類型的興趣學習班，提供青少年展示自己的平臺，挖掘青少年個人潛能，提高自信心和自我肯定。
組建青少年義工隊伍：激發(fā)和鼓勵青少年奉獻愛心，組建一支社區(qū)青少年義工小分隊，發(fā)揮各自所長和優(yōu)勢去幫助同輩群體以及社區(qū)鄰里，從而增強他們的自信心，提高參與活動的主動性和積極性，也促進他們提升執(zhí)行能力。
社區(qū)公益活動：通過與社區(qū)有關人士的緊密合作，邀請社區(qū)居民積極參與，在社區(qū)開展不同主題的公益活動，倡導和宣傳關注青少年發(fā)展的各類需要，構建有利于青少年成長的和諧社區(qū)。
1.圖書角（用于青少年閱覽圖書、自習）
2.快樂營地（5點后開放，用于擺放玩具、游戲區(qū)）
3.小組室（用于開展小組活動、工作坊）
4.娛樂活動室（5點后開放，用于乒乓球運動類活動室）
5.走道兩側掛“會員制度”等掛牌、活動圖片集等
6.大門邊外墻掛牌匾、宣傳單粘貼窗
7.娛樂室（可用于做文藝表演、開工作坊及講座等）
青馬學堂陣地建設方案 四點半學堂建設方案篇二
目錄
一、實施規(guī)劃
二、組織機構
三、建設任務
居委會制
四、建設成果
一、實施規(guī)劃
為了認真貫徹上級指示精神，進一步加強街道社區(qū)黨組織活動陣地建設，增強社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)文件相關要求，結合我社區(qū)黨組織活動陣地建設的實際，特制訂花園坡居委會2012年社區(qū)黨員活動陣地建設實施規(guī)劃。
一、指導思想
方便群眾，不斷提高社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標，按照“創(chuàng)新建設理念，提高建設標準，增強服務功能”的思路，用最短的時間，集中解決社區(qū)黨員活動陣地建設問題，為創(chuàng)建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)，推進我市城市現(xiàn)代化建設提供堅強的組織保證。
二、建設任務
（一）建設要求
（二）資金籌措
社區(qū)黨組織活動陣地建設資金實行以市（區(qū)）財政投入為主，社區(qū)自籌為輔，每年根據(jù)社區(qū)活動陣地建設情況安排補助資金。
三、工作措施
居委會制
作。
（三）加大資金投入。將社區(qū)陣地建設作為社區(qū)發(fā)展的基礎性工程，加大對社區(qū)建設的資金投入，制定社區(qū)活動陣地建設計劃和資金安排計劃，要多渠道籌措社區(qū)陣地建設資金，建立“財政支持為主，共駐共建，費隨事轉，有償服務，社會贊助”等多元化籌資機制，為社區(qū)陣地建設提供資金保障。
居委會制
使用范圍，截留、擠占和挪用建設資金。對違反規(guī)定的，要如數(shù)扣回并嚴肅處理。
二、組織機構
成立“社區(qū)黨員活動陣地建設”領導小組(名單附后)，負責協(xié)調與安排“社區(qū)黨員活動陣地建設”的相關活動，確認相關工作的末端落實，開展階段性驗收工作成果。領導小組各成員按照職能分工，密切配合，共同做好各項工作。
“社區(qū)黨員活動陣地建設”領導小組
居委會制
組
長：
三、建設任務
居委會制
義唯物論和無神論教育，提高教育的針對性和有效性，使社區(qū)廣大黨員進一步增強黨性，增強政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念。同時，通過“為民服務小分隊”、“花園坡黨員責任區(qū)”、“社區(qū)黨員先鋒崗”等形式，為黨員情系社區(qū)、服務群眾創(chuàng)造條件，樹立起共產(chǎn)黨員的光輝形象。在開展“講文明、樹新風”、“五好家庭”、“讀書活動”、“科普宣傳”、“法制宣傳”等活動的基礎上，發(fā)展和健全包括社區(qū)學校、市民講座、文體愛好者團體等在內的社區(qū)群眾活動陣地，宣講時事政治，開展政策咨詢，傳播科學文化知識和法律知識，在為群眾釋疑解惑的過程中，宣傳黨的路線、方針、政策。創(chuàng)環(huán)境，形成良好的社會氛圍。進一步推進基層民主政治建設，健全和完善民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督制度；組織民政、公安、建設，及工會、共青團、婦聯(lián)等群眾組織也發(fā)揮各自的優(yōu)勢，將社區(qū)建設納入工作目標和計劃，配合黨組織做好社區(qū)黨的群眾工作。
居委會制
四、建設成果
居委會制
閱覽室定期免費開放、圖書借閱等制度，并落產(chǎn)了專人負責管理。同時，社區(qū)聯(lián)合就業(yè)服務中心，提供就業(yè)信息，不定期的開展家政服務、實用知識以及文明禮儀等方面的培訓；對老黨員、老同志講授健身保健知識等，深受各方面的好評。
花園坡社區(qū)活動陣地成為社區(qū) “文化中心”。充分利用社區(qū)黨組織活動陣地廣泛開展健康向上的文體活動，全面提升農(nóng)村群眾精神文化生活水平。目前，社區(qū)已配備了乒乓球、圍棋、象棋等文體活動器材，添置了各種健身設備。充分利用轄區(qū)空地廣場組織群眾開展文化娛樂活動的同時，還組建了文藝宣傳隊、老年健身操隊，秧歌隊等，自編自演群眾喜聞樂見的小節(jié)目，在倡導風正、氣順、和諧的文明社區(qū)的活動中，把活動陣地建設成為了全街的“文化中心”。
居委會制
區(qū)就聯(lián)合衛(wèi)生服務中心為4戶貧困居民發(fā)放500元錢的藥品，300戶的免費體檢卡，不懷孕婦女做了20個知識光碟。保健方面的日常用藥價值。花園坡社區(qū)還結合黨員活動日，聯(lián)合文化、司法、衛(wèi)生、民政、計劃生育等部門，設立固定文化服務點、法律援助站、醫(yī)療常識咨詢點以及其他便民服務點，以滿足群眾日常生活的需求，完善了陣地的服務功能。
居委會制
青馬學堂陣地建設方案 四點半學堂建設方案篇三
——記東風股份汽車分公司制造技術黨支部 制造技術黨支部現(xiàn)有黨員35人。幾年來，按照“在繼承中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”工作方針，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性與堅定性，結合政治學習教育活動，積極構建陣地文化，把支部建成陣地，把陣地建在實處，切實加強自身建設，不斷增強支部的履職和服務能力，支部成為黨員活動的主陣地。
一、支部為根，黨員為本，把支部建成組織活動的陣地
該支部堅持制度建設先行，建立積極作為的工作機制。實行支部工作集體研究決定制和組織生活輪流主持制，制定支委工作職責，不斷增強領導成員的責任意識。組建參政議政工作組、社會服務工作組、學習聯(lián)絡工作組三個黨員小組，促進了支部工作高效有序開展。提倡快樂工作，支委一班人不僅快樂地兼職干好支部工作，還有意識地把這種快樂傳導給廣大黨員，營造“快樂工作，工作快樂”的活動氛圍。近年支部連續(xù)被被評為東風公司“模范黨支部”、東風股份“優(yōu)秀黨支部”。
一是傾心打造活動陣地。制造技術黨支部始終堅持把文化建設作為支部陣地建設的重中之重。以把支部建成黨員政治訴求的平臺、情感傾訴的場所、能力提高的基地為目標，積極培育支部文化，創(chuàng)建黨員的精神家園。去年512地震募捐活動中，支部繳納特殊黨費七千多元，二是形式生動，靈活多樣。把增強活動吸引力、調動黨員的積極性，作為組織活動的出發(fā)點。重視研究每位黨員的需求，讓黨員在組織活動中有所感、有所知、有所得。支部堅持每月一次的組織生活，寓教于樂，寓情于樂。先后開展聯(lián)誼會、聚餐會、春游踏青、體育比賽等各種活動，制送端午飯、節(jié)日生日親情卡和短信祝福，互相幫助，增進友誼，體現(xiàn)制造技術支部團結友愛、溫暖一家的和諧氛圍。在政治學習教育活動中，組織全體黨員開展了“你的生日，有我相伴”愛心主題黨日活動，讓黨員和襄樊福利院結對，定期和孩子們同樂生日會，這些活動加深了支部每位同志的歸宿感、榮譽感和責任感。
三是開放式活動，積極走出去。該支部技術人員承擔著新品生產(chǎn)準備、現(xiàn)場服務、適應性產(chǎn)品自主開發(fā)等重任，因此該支部突破“讀書念報聽報告”活動模式，極大激發(fā)了黨員參與的積極性。黨員一致反映支部活動富有新意，有吸引力，真正開展到了黨員心里。新黨員金曉棟動情地說“在去年孝感雙峰山進行的書寫亮劍精神，打造技術巔峰的團隊素質拓展訓練極大地使我感受到了在企業(yè)中，每個人都是整體價值鏈中的一員，信任、守諾、負責、協(xié)作、紀律是一個團隊生存與發(fā)展的必要條件”黨員們熱愛組織，熱心支部活動，積極出主意想辦法，為支部活動策劃主題、提供支持，人人都愿為支部活動奉獻自己的一份力。
二、服務大局，促進發(fā)展，把支部建成參政議政的陣地
制造技術支部堅持以黨員為主體，充分發(fā)揮其聯(lián)系面廣、人才智力密集的優(yōu)勢，創(chuàng)新活動方式，開拓履職途徑，不斷夯實民主監(jiān)督、參政議政工作的基礎。增強參政意識，提高參政能力，認真開展調查研究，積極反映部情民意，努力踐行科學發(fā)展觀，成為全體黨員的自覺行動。
一是用制度作保障，建立表彰激勵機制。積極發(fā)揮好支部委員的作用，廣泛整理搜集群眾輿論信息，設立建言獻策“功勞簿”，量化考核，評比表彰，有效調動了全體會員的參政積極性。在每季度的黨員先鋒崗評比中，業(yè)績突出的黨員和群眾同上公司光榮榜。
二是發(fā)揮人才優(yōu)勢，形成整體合力。率先嘗試以支部為主體，以支部名義獨立開展調研。先后深入各作業(yè)部，就生產(chǎn)中技術問題，組織黨員明察暗訪，提出有針對性的意見建議，并得到落實，在公司黨委和群眾中留下很好口碑。
三、責在人先，利居眾后，把支部建成社會服務的陣地
制造技術黨支部堅持把社會服務的目光放在最迫切需要幫助的人群和地方，貼近農(nóng)村，貼近弱勢群體，為促進地方經(jīng)濟建設和社會和諧做出了應有貢獻，切實把支部建成了民建組織親和群眾、擴大影響、服務社會的陣地。2004年，該支部黨員吳培等和?？狄惶乩Ъ彝ソY對，幫扶家庭二姐妹讀書，黨支部了解后部署周密，統(tǒng)籌安排地持續(xù)供給?？到忝米x書開支。目前，已初步形成“支部為依托，黨員為主體，落實為核心”的工作格局。
李澤華/報道
青馬學堂陣地建設方案 四點半學堂建設方案篇四
（一）總體思路
以黨的十八大和自治區(qū)黨委九屆十三次全會精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“強基礎、提能力、促發(fā)展、惠民生”的總體要求，提高農(nóng)業(yè)自主創(chuàng)新能力核心，以轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，以科技支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設為根本目的，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉化應用，著力發(fā)展優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，著力推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，著力推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺建設，建設農(nóng)業(yè)良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術示范基地（下簡稱標準化基地），引導科技要素和現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營要素向農(nóng)村一線集聚，為我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供有力的科技支撐。
（二）功能定位
農(nóng)業(yè)良種培育中心，圍繞特色農(nóng)作物、林業(yè)、畜禽、水產(chǎn)開展種質資源的創(chuàng)新利用、優(yōu)良新品種的選育繁育技術研究，建立新品種中試與示范基地，為新品種的推廣應用提供技術支撐。
農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)技術示范基地，突出新品種、新組合的應用，配套開展先進適用技術的集成標準化示范，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術的升級。
（三）總體目標
“十二五”期間，重點圍繞糧食、甘蔗、桑蠶、木薯、香蕉、柑橘、葡萄、油茶、羅非魚、奶水牛等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，建立30家農(nóng)業(yè)良種培育中心和50個農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)技術示范基地，增強科技促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的能力，為實現(xiàn)“富民強桂”新跨越提供有力的科技支撐。農(nóng)業(yè)良種培育中心：扶持一批基礎好、創(chuàng)新能力強的高校、科研院所、科技型農(nóng)業(yè)企業(yè)，建設良種培育中心，加大科技攻關和成果轉化力度，攻克一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵核心技術，培育和推廣一批優(yōu)良新品種。農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)技術示范基地：建設一批科技含量高、技術先進、示范帶動性強的種、養(yǎng)以及加工標準化基地，促進農(nóng)業(yè)科技成果轉化與推廣，加快區(qū)域特色優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
（一）堅持政府推動與市場導向相結合。要加強在政府引導推動農(nóng)業(yè)良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術示范基地建設的協(xié)調和管理作用，營造良好的政策扶持環(huán)境，充分發(fā)揮市場機制，合理配置科技資源，形成合力。
（二）堅持統(tǒng)籌規(guī)劃與突出重點相結合。既要根據(jù)產(chǎn)業(yè)的特點和科技需求進行統(tǒng)籌設計，統(tǒng)一規(guī)劃，分期、分批組織良種培育中心和標準化基地的建設，也要根據(jù)不同區(qū)域、不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點，因地制宜，突出重點，集中力量，加快建設。
（三）堅持發(fā)展產(chǎn)業(yè)與富民惠民相結合。既要立足發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，著力解決發(fā)展優(yōu)質、高產(chǎn)、高效、安全、生態(tài)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和推進新農(nóng)村建設的共性關鍵技術問題，也要加大農(nóng)業(yè)科技成果轉化應用推廣力度，帶動農(nóng)民增收致富。
（一）強化農(nóng)業(yè)新品種的自主創(chuàng)新，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的重大問題，重點開展種質資源的收集、保護、鑒定和創(chuàng)新利用，開展優(yōu)良新品種選育，突破一批新品種選育技術，引進和培育一批新品種，創(chuàng)建新品種中試與區(qū)域示范基地，加快新品種、新組合推廣和產(chǎn)業(yè)化應用，促進特色產(chǎn)業(yè)結構調整和技術升級。
（二）提升特色產(chǎn)業(yè)技術升級，以高標準規(guī)劃、高技術含量、規(guī)?；ㄔO的要求，開展標準化生產(chǎn)技術示范，加速科技成果轉化成現(xiàn)實生產(chǎn)力，為特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供科技支撐。
（三）建設科技人才隊伍，著力培養(yǎng)創(chuàng)新人才。根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術示范基地建設需要，引進、培養(yǎng)、聚集一批農(nóng)業(yè)科技高級人才，開展面向農(nóng)戶的先進實用技術培訓，為技術創(chuàng)新和農(nóng)業(yè)科技成果轉化應用提供人才支撐和保證。
（四）強化產(chǎn)學研合作。依托骨干企業(yè)、高等院校和科研院所，以市場需求為導向，以突破產(chǎn)業(yè)技術為目標，加強產(chǎn)學研的密切合作，推動科技、經(jīng)濟的緊密結合。
（一）良種培育中心的基本條件
1、在廣西境內注冊，具有獨立法人科研單位、高校、科技型企業(yè)，有穩(wěn)定的科研創(chuàng)新團隊。
2、具有與良種研發(fā)相適應的技術儲備、種質資源、育種材料、科研人才力量、科研儀器設備、品種培育、良種繁育中試示范基地等基礎和優(yōu)勢。
3、近五年來具有較好的科研業(yè)績，技術研究成果居區(qū)內先進水平。
4、制定有發(fā)展規(guī)劃，建設方案可行，功能設計合理，目標明確，符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。
5、具有健全的組織管理機構，工作職責明確，工作制度完善。
6、政策、資金等配套措施保障有力。
（二）農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)技術示范基地的基本條件
1、基地管理主體明確。必須是經(jīng)工商部門注冊的具有獨立法人資格的企業(yè)、專業(yè)合作社或專業(yè)協(xié)會。
2、具有固定的生產(chǎn)場所，或土地租賃時限在5年以上，有一定的種養(yǎng)、加工產(chǎn)業(yè)化規(guī)模，產(chǎn)品科技含量較高，輻射帶動面廣。
3、基地具有良好的自然環(huán)境，產(chǎn)地環(huán)境條件應符合無公害農(nóng)產(chǎn)品相關產(chǎn)地環(huán)境標準。
4、基地必須有生產(chǎn)標準或技術規(guī)范，并配備有技術人員。
5、基地實行科學管理，建有農(nóng)業(yè)投入品購進、使用、保管登記制度和生產(chǎn)管理檔案。
6、基地產(chǎn)業(yè)技術水平較高，技術吸收轉化能力強，技術培訓、技術服務與推廣體系完善，對周邊地區(qū)有較強的引導和示范作用。
（一）自治區(qū)科技廳負責組織申報、評審、認定、中期檢查、考核等工作，指導良種培育中心和標準化基地建設，給予農(nóng)業(yè)良種培育中心和標準化技術示范基地建設支持，并對通過認定的良種培育中心和標準化基地統(tǒng)一掛牌命名。
（二）有關部門組織良種繁育中心和標準化基地的申報、遴選和實施，落實相關政策和科技資源集成配套措施，指導和監(jiān)督良種培育中心和標準化基地的運行。
（三）良種培育中心和標準化基地一經(jīng)批準，承擔單位應及時落實相關任務，采用靈活多樣的機制開展創(chuàng)建工作。
（四）申報程序。由符合條件的單位提出申請，經(jīng)上級科技行政主管部門或自治區(qū)有關業(yè)務主管部門審核后上報自治區(qū)科技廳。
（一）加強組織領導。各級科技主管部門要高度重視，加強領導，認真組織，明確分工，建立、健全責任機制，制定相應的實施方案和管理辦法及考核制度，加強過程管理和監(jiān)督，保證良種培育中心和標準化基地建設的順利實施。
（二）建立扶持機制。各級科技管理部門要保障配套資金落實。自治區(qū)要整合科技攻關、農(nóng)業(yè)科技成果轉化、農(nóng)村科技服務體系建設、農(nóng)村科技信息服務平臺建設、新農(nóng)村建設科技示范、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新服務平臺建設等科技資源，在項目、資金和人才安排上給予良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術示范基地支持。
（三）強化監(jiān)督管理。實行動態(tài)管理，良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術示范基地建設由自治區(qū)科技廳組織專家進行認定，合格者由自治區(qū)科學技術廳認定并授予“良種培育中心”和“標準化生產(chǎn)科技示范基地”，正式掛牌。掛牌三年后進行復評，優(yōu)秀者將繼續(xù)給予支持，不合格者取消資格。
（四）營造良好環(huán)境。各級政府和相關部門要重視良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術示范基地建設工作，推廣先進工作經(jīng)驗和模式，加強人才隊伍建設。對工作取得顯著成效的單位進行表彰，加強宣傳，積極為農(nóng)業(yè)良種培育中心和標準化基地建設營造良好氛圍。
青馬學堂陣地建設方案 四點半學堂建設方案篇五
深圳小學生在下午4點半放學，目的是讓孩子們早點回家休息。然而許多家長往往要下午5點半甚至6點之后才能下班回家，他們無暇顧及這些4點半放學的孩子，而這些學生尤其是低年級的自我照顧能力較弱，社區(qū)內也沒有相對安全的環(huán)境和人員等免費配套設施。因此在這一兩個小時的“真空時間”里，孩子的安危讓家長顧慮重重。
在對學齡兒童及在校青少年的調查中發(fā)現(xiàn)，青少年、兒童放學后大多數(shù)都是選擇直接回家做作業(yè)。對社區(qū)服務的需求方面課業(yè)輔導及興趣活動的需求最大，學齡兒童對“課業(yè)輔導”和“興趣活動”的需求最為明顯，也反映出家長對子女學業(yè)和個人特長培養(yǎng)的重視。學生群體逗留在社區(qū)的時間相對較長，社區(qū)的成長環(huán)境對青少年兒童的健康成長有著重要的影響作用，社區(qū)服務應綜合學生、學校、家庭的需要與資源，在社區(qū)開設“第二課堂”，提供課業(yè)輔導、興趣發(fā)展等健康有益的活動。同時，我們發(fā)現(xiàn)青少年群體成長發(fā)展中的需要是多樣的，包括青少年對就業(yè)教育培訓、學業(yè)輔導、心理咨詢、興趣小組、青春期發(fā)育、保健知識輔導等多個方面。青少年正處于快速成長的階段，面臨著學業(yè)（職業(yè)）、青春期生理心理的變化、對自我的尋求與認同、同輩群體的融合以及對未來的焦慮等等問題，社區(qū)是他們在學校和家庭之外尋求協(xié)助的最重要的途徑。
“四點半學?！?經(jīng)過在全市十二個社區(qū)開展試點工作，形成了一個基礎模式，也為接下來的在全市各個社區(qū)開展該項目提供了值得參考的成績和經(jīng)驗。
針對在校青少年兒童課業(yè)輔導及興趣活動的需求，開設社區(qū) “四點半課堂”服務，在正常上學期間每天4:30-7:00開放給社區(qū)青少年兒童享用，并組織社區(qū)內的義工隊進行課業(yè)的輔導；在周末及寒暑假開展“周末影院”、舉辦社區(qū)繪畫、合唱、手工制作、球類等培訓班，豐富社區(qū)青少年的課余生活，拓寬視野，發(fā)掘潛能。
社會培訓班，重在普及知識，激發(fā)興趣，陶冶性情。另外，社區(qū)“四點半學校”將遵循自愿原則接納本社區(qū)中小學生，所有教學和服務均無償提供。
（1）為青少年提供課外作業(yè)或閱讀的安全場所；
（4）為處于不利環(huán)境或遇到成長困難的青少年提供個別輔導及支援；
（5）積極倡導在社區(qū)建立一個有利于青少年成長發(fā)展的環(huán)境；
（6）探索、總結出社區(qū)“四點半學?！钡?運作管理模式，探索建立社區(qū)教育與學校、家庭教育銜接互動的長效機制。
深圳市福田區(qū)沙頭街道新華社區(qū)綠景花園圖書館大廳
社區(qū)“四點半學校托管服務”（一年級至六年級）：提高青少年自我照顧的能力，在課余時間提供預防性與發(fā)展性的活動包括功課檢查及輔導。利用社區(qū)互助支持系統(tǒng)，發(fā)動社區(qū)老年退休教師、干部以及有才華和愛心的人士組成一支專門的義工輔導員隊伍，一方面可以給來四點半學校的青少年做功課輔導、書法美術課外學習，另一方面也對青少年起到了榜樣模范的作用。
圖書閱覽及自修：圖書角設有不同種類的圖書、光碟供會員借閱，滿足青少年兒童對閱讀的需求，而自修室則提供學生一個寧靜的溫習環(huán)境。
心理輔導及情緒支持服務：為青少年提供抒發(fā)情緒和傾訴機會，通過疏導和指引，協(xié)助他們面對和解決生活環(huán)境及成長過程中的問題。
家庭外的照顧支援網(wǎng)絡。
工作坊：透過小組或團體活動，如增強青少年對自我的認識，正確合理的表達情緒，建立良好的人際關系和協(xié)作能力；通過實踐和積極參與，培養(yǎng)他們關心社區(qū)公益，認識公民的責任和權利，加強青少年人社會責任感，等等。
歷奇教育：通過開展一些適合青少年的康樂游戲，讓青少年參與體驗式的學習，實現(xiàn)寓教于樂，從而認識到自己的能力和價值，最終建立一個積極的生活態(tài)度。
興趣班：通過不同類型的興趣學習班，提供青少年展示自己的平臺，挖掘青少年個人潛能，提高自信心和自我肯定。
組建青少年義工隊伍：激發(fā)和鼓勵青少年奉獻愛心，組建一支社區(qū)青少年義工小分隊，發(fā)揮各自所長和優(yōu)勢去幫助同輩群體以及社區(qū)鄰里，從而增強他們的自信心，提高參與活動的主動性和積極性，也促進他們提升執(zhí)行能力。
社區(qū)公益活動：通過與社區(qū)有關人士的緊密合作，邀請社區(qū)居民積極參與，在社區(qū)開展不同主題的公益活動，倡導和宣傳關注青少年發(fā)展的各類需要，構建有利于青少年成長的和諧社區(qū)。
1．圖書角（用于青少年閱覽圖書、自習）
2．快樂營地（5點后開放，用于擺放玩具、游戲區(qū)）
3．小組室（用于開展小組活動、工作坊）
4．娛樂活動室（5點后開放，用于乒乓球運動類活動室）
5．走道兩側掛“會員制度”等掛牌、活動圖片集等
6．大門邊外墻掛牌匾、宣傳單粘貼窗
7．娛樂室（可用于做文藝表演、開工作坊及講座等）
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