總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。
焊接技能比賽宣傳稿 技能大賽活動(dòng)總結(jié)篇一
20xx年11月6號(hào)（星期日），福州市教育學(xué)院音樂(lè)學(xué)科在我校舉行“福州市20xx年初高中音樂(lè)教師教學(xué)技能大賽”的活動(dòng)。
此次參加教師技能大賽的老師都是福州市教育學(xué)院近幾年培養(yǎng)的在教學(xué)方面有所長(zhǎng)的、優(yōu)秀的青年教師，市教育學(xué)院音樂(lè)學(xué)科主要從教學(xué)設(shè)計(jì)、片段教學(xué)、自彈自唱、板書(shū)等四個(gè)方面對(duì)參賽選手進(jìn)行考察。選手們經(jīng)過(guò)了前期的充分準(zhǔn)備，較好的發(fā)揮了自己的水平。在五位評(píng)委老師公平、公正的評(píng)判下，參賽老師們經(jīng)過(guò)激烈的角逐，共產(chǎn)生五名選手（其中初中組三人、高中組兩人），她們將參加12月5號(hào)的復(fù)賽，繼續(xù)爭(zhēng)奪進(jìn)入決賽的兩個(gè)名額。
我校作為此次活動(dòng)的承辦方為比賽活動(dòng)提供了較好的比賽場(chǎng)地及硬件設(shè)施，學(xué)校教務(wù)處、總務(wù)處的通力配合使比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束。
此次大賽也暴露出許多問(wèn)題，現(xiàn)歸納如下：
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，也是學(xué)校的重要職責(zé)，各學(xué)校要把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的基本任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好。要根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對(duì)本校教師隊(duì)伍建設(shè)作出安排，并采取切實(shí)有效的措施。此次比賽各個(gè)學(xué)校重視不夠，沒(méi)有把優(yōu)秀的人才推選出來(lái)，許多學(xué)校沒(méi)有派代表參加比賽，也失去了一個(gè)很好的`與同行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
音樂(lè)教師專業(yè)自主發(fā)展是教師教育新的價(jià)值取向和教育理念，是教師主體性的一種重要表現(xiàn)。在音樂(lè)課程改革背景下，它的提出有其發(fā)展的理論基礎(chǔ)，并且意義深遠(yuǎn)。音樂(lè)教師自主發(fā)展 伴隨新一輪基礎(chǔ)音樂(lè)課程改革的全面推進(jìn)，人們更加深刻地意識(shí)到，音樂(lè)課程改革的成敗歸根結(jié)底將取決于音樂(lè)教師，因?yàn)榻處熓抢硐肱c現(xiàn)實(shí)、 理論與實(shí)踐之間的轉(zhuǎn)化者。但是在教師的發(fā)展問(wèn)題上，有較多的人認(rèn)為音樂(lè)教師的發(fā)展是在于外部力量，如音樂(lè)師范學(xué)校、職后培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，忽略了教師的“育己”問(wèn)題。其實(shí)在當(dāng)今弘揚(yáng)人文精神、注重人性提升的時(shí)代，人們應(yīng)該將關(guān)注的目光轉(zhuǎn)向音樂(lè)教師的自主發(fā)展，探討教師主體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這才是音樂(lè)新課程改革背景下一個(gè)重要而緊迫的課題。
音樂(lè)教師專業(yè)自主發(fā)展的內(nèi)涵 音樂(lè)教師的“專業(yè)自主發(fā)展”是指在沒(méi)有外在行 政命令和群體意識(shí)的前提下，來(lái)自教師個(gè)體的、內(nèi)在的發(fā)展意識(shí)和動(dòng)力。通過(guò)教師自我反思、 自我研究設(shè)計(jì)，使自己的音樂(lè)教育教學(xué)能力不斷提高，音樂(lè)文化底蘊(yùn)拓寬加厚，從而不斷地 向更高層次的方向發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值為最終目的。從教育學(xué)意義上來(lái)看，音樂(lè)教師專業(yè)的自主發(fā)展，是提升教師素質(zhì)的要求，是一種輔助的機(jī)制。音樂(lè)教師專業(yè)的自主發(fā)展體現(xiàn)著 “以人為本”的思想，目標(biāo)直接指向音樂(lè)教師專業(yè)發(fā)展。音樂(lè)教師應(yīng)有自我意識(shí)，并不斷地完善自身，使其自主性得到最大限度的發(fā)揮，才能使專業(yè)發(fā)展成為可能。
我國(guó)大多數(shù)城市的中小學(xué)校，教師性別生態(tài)失衡問(wèn)題日漸凸顯，并已經(jīng)從多方面影響到對(duì)孩子健全人格的培養(yǎng)。女教師很多，男教師很少，中小學(xué)教育要“溫柔”也要“陽(yáng)剛”。 缺少男教師是世界性問(wèn)題，不少中小學(xué)校校長(zhǎng)和老師對(duì)男女教師比例差距逐年擴(kuò)大，男教師越來(lái)越少的教師性別生態(tài)失衡問(wèn)題表現(xiàn)得甚為憂心。 不少教育界人士、研究機(jī)構(gòu)的專家認(rèn)為：我國(guó)大多數(shù)城市的中小學(xué)校，教師性別生態(tài)失衡問(wèn)題日漸凸顯，并已經(jīng)從多方面影響到對(duì)孩子健全人格的培養(yǎng)。一個(gè)學(xué)校的男教師太少，就如同一個(gè)缺少父愛(ài)的“單親家庭”，學(xué)生的心理、思維容易出現(xiàn)缺陷。我認(rèn)為，一所學(xué)校里需要一定比例的男教師，剛?cè)嵯酀?jì)，才能促進(jìn)學(xué)生的心理、人格全面發(fā)展。男教師的性格和生理特點(diǎn)，如關(guān)心時(shí)事、個(gè)性剛毅、喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、膽大等，是女教師不可替代的。
音樂(lè)教師應(yīng)具備教學(xué)組織能力、教學(xué)研究能力、媒體運(yùn)用能力 、語(yǔ)言表達(dá)能力、活動(dòng)組織能力、自彈自唱的能力等等。通過(guò)比賽發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)教師在即興彈唱和把握教材、課標(biāo)等方面有待加強(qiáng)。本次活動(dòng)其主要目的不是比賽，而是想以此活動(dòng)為契機(jī)，提高全市音樂(lè)教師的專業(yè)水平，以期更好的為音樂(lè)教學(xué)服務(wù)，使我市的音樂(lè)教學(xué)水平有一個(gè)較大的飛躍。
總之，這次比賽活動(dòng)已取得圓滿的成功，收到了預(yù)期的效果。但是我們的教師隊(duì)伍的素質(zhì)離21世紀(jì)“德、智、體、美”的教育方針要求還有很大差距，因此，老師們不但要認(rèn)真提高業(yè)務(wù)水平，還要爭(zhēng)取全面發(fā)展，真正擔(dān)當(dāng)起人民教師的光榮稱號(hào)。最后，希望廣大藝術(shù)教師們要愛(ài)崗敬業(yè)，再接再厲，按照新課標(biāo)的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，扎實(shí)練好基本功，進(jìn)一步促進(jìn)音樂(lè)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
焊接技能比賽宣傳稿 技能大賽活動(dòng)總結(jié)篇二
6月份，在全隊(duì)范圍組織開(kāi)展“學(xué)安全、懂安全、會(huì)安全”安全知識(shí)自學(xué)活動(dòng)，通過(guò)懸掛橫幅、張貼宣傳畫(huà)、辦黑板報(bào)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全猜謎等活動(dòng)，大力宣傳法律法規(guī)和安全知識(shí)，對(duì)礦山主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和班組長(zhǎng)下發(fā)學(xué)習(xí)材料267本，對(duì)各單位學(xué)習(xí)人員進(jìn)行了輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)人員進(jìn)行了考核測(cè)試。
二里河礦開(kāi)展復(fù)工前外聘施工人員安全教育，分批次對(duì)外聘施工隊(duì)返礦人員進(jìn)行安全教育，累計(jì)培訓(xùn)344人次；組織清潔生產(chǎn)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)、尾礦庫(kù)安全生產(chǎn)管理知識(shí)培訓(xùn)及法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)665人次；聘請(qǐng)寶雞市疾控中心專家對(duì)職工進(jìn)行危險(xiǎn)化學(xué)品、“三品”和職業(yè)衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)216人次，發(fā)放學(xué)習(xí)教材168本。
陜西震奧鼎盛礦業(yè)有限公司開(kāi)展落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)人和管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，共計(jì)34人次；對(duì)職工和施工隊(duì)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，共計(jì)420人次；對(duì)特種作業(yè)人員外送接受市、縣組織的安全技能教育培訓(xùn)，共計(jì)137人次。
馬泉金礦開(kāi)展復(fù)工培訓(xùn)、崗中培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)400人次；組織安全管理人員和特種作業(yè)人員參加隴南市安監(jiān)局組織的'培訓(xùn)班，共計(jì)34人次。
7月在全隊(duì)開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)，二里河礦開(kāi)展了井下炮煙中毒事故演練、消防器材使用演練；陜西震奧鼎盛礦業(yè)有限公司開(kāi)展了尾礦庫(kù)應(yīng)急演練、井下冒頂事故應(yīng)急救援演練；馬泉金礦開(kāi)展了尾礦庫(kù)防洪防汛應(yīng)急演練，提高職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力。
根據(jù)通知要求，針對(duì)礦山企業(yè)進(jìn)行全面的安全隱患排查整改，二里河礦排查隱患73條，馬泉金礦排查隱患20條，陜西震奧鼎盛礦業(yè)有限公司排查隱患20條，陜西華源礦業(yè)有限責(zé)任公司排查隱患26條，對(duì)查出的隱患進(jìn)行記錄，并落實(shí)整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限，隱患整改率100%。
焊接技能比賽宣傳稿 技能大賽活動(dòng)總結(jié)篇三
隨著科技的高速發(fā)展，高新技術(shù)已經(jīng)成為人們現(xiàn)實(shí)生活中不可缺少的一部分，而科技的領(lǐng)先源自于電子電工技術(shù)的高速發(fā)展。尤其是對(duì)于改革開(kāi)放的中國(guó)，培養(yǎng)高技能型人才，提高中國(guó)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)水平。作為一名高職生我們更應(yīng)該提高自己的動(dòng)手能力，為國(guó)家的四化建設(shè)而努力奮斗。
樹(shù)立零號(hào)的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，樹(shù)文明大學(xué)生的形象為示范院校爭(zhēng)光，提高大學(xué)生的職業(yè)技能水平。
為了支持我院的“示范建設(shè)”事業(yè)，紀(jì)念中國(guó)改革開(kāi)放30周年為契機(jī)，特開(kāi)展樹(shù)良好學(xué)風(fēng)，樹(shù)集體榮譽(yù)感，樹(shù)文明大學(xué)生形象的——電子電工職業(yè)技能大賽。本次比賽意在提高當(dāng)代大學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園文化氣息。
全系在職學(xué)生。
正確的識(shí)別電子元器件，正確利用電子儀器，一些簡(jiǎn)單電路的組裝，調(diào)試，簡(jiǎn)單電子元器件的焊接以及調(diào)試。
大概2～3小時(shí)。
萬(wàn)用表，常用電子元器件，示波器，電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)，導(dǎo)線若干，兩路直流穩(wěn)壓電源，焊錫，助焊劑等。
選手自帶工具：電烙鐵，尖嘴鉗，鑷子，螺絲刀以及常用工具。
1.前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備比賽時(shí)所需工具，安排主要負(fù)責(zé)人員。
2.實(shí)施階段：
內(nèi)部宣傳：向各個(gè)班級(jí)發(fā)放書(shū)面通知（文秘部負(fù)責(zé)）。
外部宣傳：展板宣傳，海報(bào)宣傳（宣傳部負(fù)責(zé)）。
活動(dòng)報(bào)名：以班級(jí)為單位，報(bào)名表有學(xué)習(xí)委員教導(dǎo)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人。每班以團(tuán)
體行式報(bào)名，每代表隊(duì)限制名額3人，每班至少派出一個(gè)代表隊(duì)才賽。
3.評(píng)分規(guī)則：完成比賽所需時(shí)間（15），元件的正確篩選（10），測(cè)試正確率（25），電子產(chǎn)品的安裝（25），團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（10），焊接電路的美觀程度（15）。
4.違規(guī)扣分
選手有下列情形，需從參賽成績(jī)中扣分：
選手應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。在賽程中，均有評(píng)委記錄每位參賽選手違規(guī)操作，依據(jù)情節(jié)扣5-10分。
現(xiàn)場(chǎng)操作過(guò)失未造成嚴(yán)重后果的,由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委負(fù)責(zé)記錄,扣10分。
在完成工作任務(wù)并交卷后，出現(xiàn)電路短路扣10分
待定。
一等獎(jiǎng) 一名
二等獎(jiǎng) 一名
三等獎(jiǎng) 兩名
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng) 一名
頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
主辦：自動(dòng)化系兩委會(huì)。
承辦：自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部。
備注：參賽選手應(yīng)遵守競(jìng)賽規(guī)則，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從安排，愛(ài)護(hù)賽場(chǎng)的設(shè)備和器材。在競(jìng)賽過(guò)程中，要嚴(yán)格按照安全規(guī)程進(jìn)行操作，防止觸電設(shè)備的事故發(fā)生。
焊接技能比賽宣傳稿 技能大賽活動(dòng)總結(jié)篇四
經(jīng)過(guò)為期一天的緊張比賽，我班為響應(yīng)團(tuán)委建黨九十周年，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)舉辦的跳高教練技能大賽在我系老師同學(xué)的大力支持下圓滿結(jié)束，去得良好的效果好，達(dá)到了預(yù)期的目的。
4月8日，下午，2點(diǎn)至6點(diǎn)20，我班團(tuán)委組織大家在校田徑場(chǎng)，跳高才場(chǎng)地，舉行體育系09級(jí)跳高教練技能大賽，本次大賽參賽的有，我班校運(yùn)會(huì)經(jīng)管系跳躍類教練張攀，化學(xué)系跳躍類教練孫榜杰，政法系跳躍類教練彭雪濤，等6人，他們都是我班跳高科目中的佼佼者，張攀同學(xué)更19至10 學(xué)年跳高科目考試中取得了滿分的佳績(jī)，彭雪濤同學(xué)的跳高動(dòng)考試技評(píng)動(dòng)作最好的其他同學(xué)也各自有自己出色的方面。本次校運(yùn)會(huì)期間，他們都擔(dān)任別的系聘為教練。自己練得好，和把別人教得好，是兩碼事。我們是體育教育專業(yè)，方向就是去傳授體育技能，本次活動(dòng)就是我們結(jié)合自身特點(diǎn)組織的，目的就是增強(qiáng)自身能力。同時(shí)還要，服務(wù)校運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平都能得到一個(gè)大水平的提高，從活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們的反響看，都達(dá)到了目的，同學(xué)們都說(shuō)這次活動(dòng)，定位準(zhǔn)確，體現(xiàn)了我們系的特點(diǎn)，和我們聯(lián)系比較緊密，展示了我們的風(fēng)采，希望以后們有更多類似的活動(dòng)。此次活動(dòng)，一改往日?qǐng)F(tuán)活動(dòng)，大家參與不積極，草率應(yīng)付的局面，給我們很大觸動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，有調(diào)動(dòng)大家的積極性參加團(tuán)活動(dòng)，必須結(jié)合自身特點(diǎn)，組織大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，我們下次組織團(tuán)活動(dòng)一定要從自身出發(fā)。
本次活動(dòng)，方式就是每個(gè)教練，帶著自己隊(duì)員，當(dāng)著同學(xué)和評(píng)委老師的面，現(xiàn)場(chǎng)帶規(guī)定時(shí)間的教練活動(dòng)，隊(duì)員和評(píng)委老師打分，最后選出最高分，為優(yōu)勝者。據(jù)大家反映，他們上場(chǎng)比賽時(shí)都有緊張心里，不如自己，私下教隊(duì)員的時(shí)候自然，他們反映，經(jīng)過(guò)這次比賽，通過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)和自己實(shí)際的比賽獲得了很多心感受，從老師的點(diǎn)評(píng)中學(xué)到了不好寶貴的經(jīng)驗(yàn)。確實(shí)起到了提高自身素質(zhì)和技能的目的，大風(fēng)識(shí)勁草，烈火識(shí)真金，自己到底是什么水平，只有拿出來(lái)亮亮，才知道。光說(shuō)不練假把式。我想通過(guò)這次比賽，參賽的選手，下次再去叫別人運(yùn)動(dòng)技能或者以后走上體育教師崗位時(shí)，一定會(huì)淡定從容，胸有成竹的。
別人問(wèn)牛頓為什么他能取得那么高的成就，他回答說(shuō)，因?yàn)樽约赫驹诰奕说募缟?，這次活動(dòng)我們邀請(qǐng)的評(píng)委老師都是我系從事跳高項(xiàng)目多年體育教學(xué)的教師，和去年校運(yùn)會(huì)跳高的冠軍，他們?cè)诮虒W(xué)和實(shí)踐中都有很豐厚的經(jīng)驗(yàn)，名師出高徒，一點(diǎn)不假，比賽現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，不時(shí)獲得參賽選手和賽場(chǎng)旁同學(xué)們的掌聲和點(diǎn)頭稱贊。評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)應(yīng)該是此次比賽中珍貴的地方也是此次比賽能辦成高水平的重要因素。
同時(shí)，此次活動(dòng)期間，我們還邀請(qǐng)了，兄弟班的同學(xué)，和別的系的體育部的學(xué)生干部的觀摩，真正的起到了，加強(qiáng)同別的系的聯(lián)想，擴(kuò)大了我們系的影響，展示了我們的風(fēng)采，也振奮了我們自己精神，提高了我們的自豪感。比賽時(shí)，我聽(tīng)到他們說(shuō)，體育系真不愧是體育系，真的比較專業(yè)。賽后在和別的系的同學(xué)交流時(shí)，我能夠感到他們，對(duì)體育系了解還是比較少，負(fù)面觀點(diǎn)還是比較嚴(yán)重，這次活動(dòng)，他們也看到了我們細(xì)膩的一面，多我們有了更深的了解。這次活動(dòng)，我們的又一個(gè)啟示就是，我們還是要都宣傳自己，大家對(duì)我們的了解還是比較少比較淺薄的，我們應(yīng)多最值類似的活動(dòng)，增加 我們和兄弟系的溝通了解。
在賽后的總結(jié)小會(huì)上，大家參賽的選手都覺(jué)得，自己的教學(xué)，不夠規(guī)范，通過(guò)賽前積極準(zhǔn)備，查閱資料，自己在教學(xué)方面的理論說(shuō)平都有了提高，現(xiàn)在讓他來(lái)說(shuō)一下跳高，他們都能說(shuō)過(guò)一二三來(lái)，我們系學(xué)生比較缺乏體育理論知識(shí)，實(shí)踐技能都不錯(cuò)，理論比較薄弱，在我們以后的學(xué)習(xí)中，我們要提高要突破，還得要提高自身的理論水準(zhǔn)。
這次活動(dòng)，還有很多不如人意的地方，不如，比賽期間，有個(gè)別學(xué)生，無(wú)紀(jì)律，不組織，不按時(shí)到，對(duì)自己的分工工作不認(rèn)真，還有的同學(xué)不虛心，對(duì)老師的點(diǎn)評(píng)不以為然，對(duì)參賽的選手輕視。這些都是，我們個(gè)別同學(xué)身上的毛病，也有我們團(tuán)委用人不當(dāng)?shù)呢?zé)任，考慮不周的疏漏。下次活動(dòng)一定要吸取教訓(xùn)。
本次賽，真要感謝，全體同學(xué)的參加，大家的共同努力，沒(méi)有，我們班同學(xué)的大力邀請(qǐng)，是不活邀請(qǐng)到，那么多的優(yōu)秀評(píng)委的，沒(méi)有大家的辛苦工作，就不會(huì)有那么多的桌椅井然有序的，沒(méi)有大家的積極參與，本次活動(dòng)也高不成，本次活動(dòng)真的是所有參與人員共同努力的結(jié)果，光靠那一個(gè)人，是弄不成的。
這次活動(dòng)是成功的，定位比較準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果，某些方面比預(yù)期的還要好。成功的地方，我們要記下，下次繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的地方，一定要重視，下次一定不要重蹈覆轍。
焊接技能比賽宣傳稿 技能大賽活動(dòng)總結(jié)篇五
為進(jìn)一步豐富校園課余文化生活，給同學(xué)們提供一個(gè)招式自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)多方面人才，提高我校學(xué)生的.綜合素養(yǎng)，特舉辦校園十佳歌手大賽。
一、活動(dòng)主題
“歌聲與夢(mèng)想”：讓歌聲與青春對(duì)話，讓歌聲與夢(mèng)想齊飛
二、組織機(jī)構(gòu)
策劃主辦：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院
贊助單位：
三、參賽對(duì)象
全校學(xué)生
四、賽程安排
1、初賽(海選)
時(shí)間：20__年11月9日
地點(diǎn)：大禮堂
評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處/團(tuán)委老師、各部門(mén)代表
賽制：1、內(nèi)容包括：自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等
2、初賽時(shí)參賽選手可以選擇清唱或者伴奏，伴奏請(qǐng)自行準(zhǔn)備且提前與文娛部聯(lián)系。
3、初賽根據(jù)評(píng)比排名選出15人進(jìn)入復(fù)賽
4、各系推選出5~8名進(jìn)入復(fù)賽
2、復(fù)賽
時(shí)間：
地點(diǎn)：北校體育館
評(píng)委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)(贊助商、專業(yè)教師、學(xué)生處/團(tuán)委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評(píng)審團(tuán)等。)
賽制：見(jiàn)復(fù)賽流程
五、復(fù)賽流程
(一)開(kāi)場(chǎng)(18:30前，各班拉拉隊(duì)入座)
主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹評(píng)委、嘉賓，宣布比賽規(guī)則。每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，主持人公布上一個(gè)環(huán)節(jié)選手得分。
(二)比賽
第一環(huán)節(jié)：閃亮登場(chǎng)(限時(shí)每人一分鐘)
要求：按抽簽順序同時(shí)上場(chǎng)進(jìn)行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言，可以選擇格言，也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數(shù)。
第二環(huán)節(jié)：個(gè)性空間(限時(shí)每人四分鐘)
要求：十五位選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自選歌曲演繹，時(shí)間限定在四分鐘以內(nèi)，歌曲內(nèi)容必須積極向上。選手可以單獨(dú)演唱也可以邀請(qǐng)搭檔共同演唱。選手可以演唱自創(chuàng)作品，也可以選擇拿手曲目。選手根據(jù)自己的風(fēng)格選擇不同唱法，如民族、通俗、美聲唱法等。
第三環(huán)節(jié)、評(píng)選
評(píng)委打分，工作人員統(tǒng)計(jì)結(jié)果，同時(shí)20名大眾評(píng)審上臺(tái)投票選出“大眾評(píng)審(最具人氣獎(jiǎng))”。
(四)公布結(jié)果、頒獎(jiǎng)
六、評(píng)比方法
(1)初賽(100分制)
形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)
(2)復(fù)賽(100分制)
由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉最高分個(gè)最低分，取平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位
舞臺(tái)形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);
才藝展示(20分);現(xiàn)場(chǎng)效果(10分);語(yǔ)言表達(dá)(10分);
創(chuàng)意及綜合素質(zhì)(20分)
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、十佳歌手：冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、單項(xiàng)獎(jiǎng)：最具人氣獎(jiǎng)(大眾評(píng)審)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳潛質(zhì)獎(jiǎng)。
3、各個(gè)部門(mén)評(píng)選出一個(gè)最佳組織獎(jiǎng)
根據(jù)比賽成績(jī)給獲獎(jiǎng)選手在北校頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
焊接技能比賽宣傳稿 技能大賽活動(dòng)總結(jié)篇六
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
xxx
全體班主任（抽簽分為6組）
比賽共分四個(gè)內(nèi)容，分別是：
具體要求如下：
1、主題班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)課：要求班會(huì)主題鮮明，教育目的明確，教育內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際并具有較強(qiáng)的針對(duì)性。
3、評(píng)課十分鐘。
4、我的班級(jí)故事演講：案例均為班主任工作中實(shí)際發(fā)生的典型事例，要求主題明確、觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、敘述明快。演講時(shí)間為30分鐘。
團(tuán)體一等獎(jiǎng)1隊(duì)；團(tuán)體二等獎(jiǎng)2隊(duì)；單項(xiàng)一等獎(jiǎng)各1名
學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，全體班主任積極參加比賽，并以此帶動(dòng)班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、提高業(yè)務(wù)能力的熱情，從而全面提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為全面推進(jìn)我校德育工作再上新臺(tái)階奠定豐富的人才基礎(chǔ)。
焊接技能比賽宣傳稿 技能大賽活動(dòng)總結(jié)篇七
一.競(jìng)賽時(shí)間:xxxx年12月30日（具體時(shí)間點(diǎn)另行通知）
二.競(jìng)賽地點(diǎn):公司籃球場(chǎng)
四．報(bào)名時(shí)間：
五.競(jìng)賽組織
總負(fù)責(zé)人:劉書(shū)、李歐尚、張可時(shí)下設(shè)裁判組、保障組：
1、裁判組:負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽全過(guò)程的裁判工作，依據(jù)競(jìng)賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正的原則實(shí)施裁判、確認(rèn)成績(jī)及名次。
裁判長(zhǎng):李燦裁判員:張華
2、保障組:負(fù)責(zé)競(jìng)賽主持及會(huì)務(wù)工作，包括競(jìng)賽計(jì)分、攝影、維持競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)秩序及后勤保障等。工作人員:蒙中圣、毛機(jī)城。
七.消防綜合滅火技能比武方案
1、技能比武項(xiàng)目流程：
1提水接力--2滅火器滅火--3水槍打靶（具體詳見(jiàn)附圖）
1）提水接力：參賽隊(duì)員在集合線處集合。聽(tīng)到“xx”部門(mén)名稱時(shí)，參賽隊(duì)員進(jìn)入賽場(chǎng)內(nèi)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備（第一名隊(duì)員提起水桶站于起點(diǎn)線外、第二名隊(duì)員站于20米水桶交接區(qū)內(nèi)、第三名站于40米水桶交接區(qū)內(nèi)），完成后喊“準(zhǔn)備完畢”。聽(tīng)到“各就各位――預(yù)備”口令，參賽隊(duì)員做好起跑準(zhǔn)備；聽(tīng)到“開(kāi)始”的`口令，第一名參賽隊(duì)員雙手各提一水桶跑至20米水桶交接區(qū)交于第二名參賽隊(duì)員；第二名參賽隊(duì)員提水桶往回跑至40米水桶交接區(qū)交于第三名參賽隊(duì)員，第三名參賽隊(duì)員提水桶跑20米沖至終點(diǎn)線60米處，將水桶放置在放置區(qū)，待跑至下一階段干粉滅火器滅火盆。
1)提水接力：
b.競(jìng)賽過(guò)程中，水桶不可著地，但允許在交接區(qū)著地。2)滅火器滅火：
a.參賽隊(duì)員必須獨(dú)立完成滅火過(guò)程；
必須兩人同時(shí)抱槍打靶；水帶倒放。3、計(jì)時(shí)與檢查：
1)計(jì)時(shí)從發(fā)出“開(kāi)始”口令至參賽隊(duì)員完成全部操作任務(wù)，水槍將標(biāo)靶打到為止。2)競(jìng)賽過(guò)程中，水桶每掉落或著地一次，加時(shí)1秒。3)水桶內(nèi)乒乓球每掉落一粒加時(shí)3秒。
4)不在交接區(qū)內(nèi)交接水桶或邊跑邊接的，不計(jì)成績(jī)。5)每組競(jìng)賽后，若桶中水位低于最低水位線，不計(jì)成績(jī)。6)油盆火焰未熄滅的和隨意丟棄或拋擲滅火器的不計(jì)成績(jī)7)水帶打折或打結(jié)，每一處加1秒。
8)水帶與消防栓、水帶與水帶、水帶與水槍之間未連接牢固，在出水過(guò)程中卡扣脫落的不計(jì)成績(jī)。9）若在靶倒地前，只有一人抱槍打靶，加時(shí)3秒。10）未將靶打倒的不計(jì)成績(jī)。
11）搶秒三次者，取消此項(xiàng)目小組比賽資格。4、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)分競(jìng)賽項(xiàng)目獎(jiǎng)和競(jìng)賽組織獎(jiǎng)兩類:竟賽項(xiàng)目獎(jiǎng)設(shè)：一等獎(jiǎng)(800元)*1名（組）
獲前三名的隊(duì)伍分別得一、二、三等獎(jiǎng)。第四至第八名的隊(duì)伍得優(yōu)秀獎(jiǎng)，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
競(jìng)賽組織獎(jiǎng):凡積極組隊(duì)參與競(jìng)賽的小隊(duì)人員均能得到指定小禮品一份(提前退場(chǎng)的參賽隊(duì)伍，取消組織獎(jiǎng)資格。)5、注意事項(xiàng)：1、在提水接力過(guò)程中參賽隊(duì)員要注意自我保護(hù)，競(jìng)賽過(guò)程中請(qǐng)注意防止跌倒或摔傷。
競(jìng)賽過(guò)程中參賽隊(duì)員要注意自我保護(hù)。
防止因水帶與消防栓、水帶與水帶，水帶與水槍頭之間卡口脫開(kāi)，高壓水傷人，或因水帶壓力過(guò)大“脫手”甩出傷人。
附圖：
1.參賽隊(duì)必須按開(kāi)賽時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，遲到超過(guò)5分鐘者，取消參賽資格。各參賽隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，由領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)簽到，隊(duì)員按指定的位置就位列隊(duì)。所有參賽人員及觀眾應(yīng)服從賽場(chǎng)工作人員指揮，做到文明參賽、文明觀摩。
若有異議者，應(yīng)由該隊(duì)領(lǐng)隊(duì)舉手提問(wèn)，參賽隊(duì)員不得直接向主持人責(zé)問(wèn)。違反賽場(chǎng)紀(jì)律者，裁判長(zhǎng)有權(quán)責(zé)令其退出賽場(chǎng)，取消參賽資格。
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