方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小記者選拔表 小記者活動(dòng)方案篇一
本文目錄
小記者活動(dòng)方案
“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動(dòng)方案
“探究名城建設(shè),爭(zhēng)做有志少年”小記者采訪活動(dòng)方案
3月12日上午9點(diǎn)半(可帶好手機(jī),結(jié)束后可叫父母來(lái)接)
人民公園(注意安全,不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)父母送)
*中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)
1、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察,采訪植樹(shù)節(jié)咨詢(xún)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景;
2、采訪園林工作人員,了解近年來(lái)我市城市綠化開(kāi)展情況和取得的成績(jī);
3、采訪咨詢(xún)?nèi)藛T,采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識(shí);
4、采訪現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)市民,了解他們關(guān)心哪些綠化問(wèn)題,
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),并由老師帶隊(duì)組織。
帶隊(duì)老師:、電話:;
2、園林局安排人員接待小記者,協(xié)助開(kāi)展采訪活動(dòng)。
聯(lián)系人:城鄉(xiāng)綠化綜合處處長(zhǎng) 謝星安,電話:962
3、小記者協(xié)會(huì)安排工作人員,協(xié)調(diào)小記者采訪活動(dòng)。
工作人員:韓中寅;電話: 353。
劉老師郵箱地址:
3、16日,常州晚報(bào)小記者周刊刊出植樹(shù)節(jié)報(bào)道專(zhuān)版。
小記者活動(dòng)方案(2) |
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報(bào)送塊面: ?江陰?
小記者團(tuán)
名稱(chēng)
江陰市華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校小記者團(tuán)
人數(shù)
20人
分工
文:何菲 潘婧燁 畢筱潔 李心琰 陶靜 孫娜娜 宋佳鋒 ?陶仁清
美工:孫靜 楊玉琦? ?吳蘇琦
編輯:程? 婷? 徐菊鳳 孔慶鵬
拍照:蔣? 瑩 湯怡婷 陳曉曼
版式設(shè)計(jì):顧志康 姜俊蝶 楊嬌嬌
指導(dǎo)老師
姓名
胡興奮? 徐菊芬 吳龍江 劉風(fēng)光 貢曉峰
單位
華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校
電話
0510——86060085
采訪專(zhuān)題
時(shí)間
8月
地點(diǎn)
華西村? 華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校
對(duì)象
華西村新老書(shū)記?? 華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 長(zhǎng)輩親朋
主題
華西改革開(kāi)放三十年的歷史巨變
采訪提綱
一、確定采訪主題:
了解華西改革開(kāi)放三十年的歷史巨變
二、確定采訪時(shí)間、地點(diǎn):8月5日??? 華西村? 華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校
三、了解被采訪人的基本資料
學(xué)習(xí)華西村新老書(shū)記的事跡、了解新老書(shū)記建設(shè)華西的重大舉措
四、深入了解采訪背景
查閱資料、走訪了解華西村三十年前的面貌;實(shí)地考察感受華西村改革開(kāi)放三十年來(lái)的新面貌。
五、采訪方法:
1、專(zhuān)訪華西村新老書(shū)記、華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
2、隨機(jī)采訪長(zhǎng)輩、親朋
六、采訪問(wèn)題:
1、您能為我們講述一下華西村三十年前的生活狀況嗎?
2、您覺(jué)得華西的現(xiàn)在與三十年前相比最大的變化是什么?
3、您覺(jué)得改革開(kāi)放后華西的幸福生活主要表現(xiàn)在哪些方面?
4、您能設(shè)想一下三十年后的華西會(huì)是什么樣?
七、交流感受、整理歸納
成果形式
采訪報(bào)道???
手抄報(bào)
? 攝影圖片小記者活動(dòng)方案(3) |
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報(bào)送塊面: 惠山
小記者團(tuán)
名稱(chēng)
探究名城建設(shè),爭(zhēng)做有志少年
人數(shù)
8人
分工
肖鈞雷:拍照、攝像
吳? 月:拍照、攝像
鄒一丹:拍照、攝像
陳逸雨:采訪
蔣小希:采訪
潘妍璞:采訪
方蕓穎:采訪
林雨辰:采訪
指導(dǎo)老師
姓名
華萍、尤立忠、余亮
單位
無(wú)錫市堰橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)
電話
采訪專(zhuān)題
時(shí)間
、7月——8月
地點(diǎn)
尚德公司、吳文化公園、龍戴特動(dòng)漫公司
對(duì)象
公司或公園負(fù)責(zé)人
主題
改革開(kāi)放三十年來(lái)城市發(fā)展的變化
采訪提綱
1、設(shè)計(jì)名城:重點(diǎn)采訪無(wú)錫龍戴特動(dòng)漫有限公司,了解無(wú)錫新興的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè),激發(fā)隊(duì)員的自豪感和對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的喜愛(ài)與支持,從而立志振興動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。
2、工商名城:探究無(wú)錫近三十年來(lái)在產(chǎn)業(yè)和科技方面取得的偉大成就。參觀、訪問(wèn)無(wú)錫的名星企業(yè):尚德太陽(yáng)能電力有限公司和紅豆集團(tuán),感受改革開(kāi)放給無(wú)錫企業(yè)、無(wú)錫經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)的日新月異的變化。
3、文化名城:三十年來(lái),無(wú)錫城市的發(fā)展翻天覆地,已躋身于國(guó)家歷史文化之林,作為吳文化的主要發(fā)源地,無(wú)錫正在打造最富有人文特質(zhì)的文化名城。參觀名人故居、收集無(wú)錫(國(guó)際)吳文化節(jié)的資料,采訪吳文化公園的創(chuàng)始人、文化愚公——高燮初,感受改革開(kāi)放以來(lái)無(wú)錫在精神文明建設(shè)方面取得的偉大成就。
4、山水名城:山是無(wú)錫的筋骨,水是無(wú)錫的血脈,山水和諧結(jié)合是這塊土地獨(dú)有的自然稟賦。無(wú)錫依托山水打造的景觀越來(lái)越多,如靈山勝境、蠡湖新城等,通過(guò)參觀、擷取鏡頭,感受無(wú)錫注重生態(tài)環(huán)境建設(shè),打造山水名城。
5、休閑名城:改革開(kāi)放三十年來(lái),無(wú)錫從旅游城市發(fā)展到旅游強(qiáng)市,著力打造特色品牌,深入開(kāi)發(fā)特色旅游,如陽(yáng)山桃花節(jié)的農(nóng)家樂(lè),文化尋史游等。采訪旅游局、規(guī)劃局相關(guān)人員:無(wú)錫三十年前的景點(diǎn)有哪些?現(xiàn)在的旅游是怎樣的?從而感受家鄉(xiāng)的發(fā)展巨變,豐富自己的情感體驗(yàn),萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
成果形式
dv、網(wǎng)頁(yè)制作、采訪報(bào)道
小記者選拔表 小記者活動(dòng)方案篇二
為適應(yīng)新課改的形勢(shì),激勵(lì)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),理解新課程理念,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究,全面促進(jìn)我校教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平上新臺(tái)階,學(xué)校工會(huì)聯(lián)合教科室、教務(wù)處、學(xué)生處,特組織本次教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。
一、組織機(jī)構(gòu):
為認(rèn)真做好本次教育教學(xué)論文的評(píng)選工作,成立評(píng)審委員會(huì):
主 任:
副主任:
評(píng) 委:
理科組:
文科組:
班級(jí)管理組:
論文收集、編號(hào):張文生、張春海
論文電子審查、
二、參評(píng)對(duì)象:全校教工
三、論文內(nèi)容:
1.各學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),尤其是對(duì)新課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)評(píng)價(jià)的研究及教學(xué)實(shí)踐的反思。
2.學(xué)校管理及班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);非教學(xué)人員通過(guò)管理、服務(wù)來(lái)育人的經(jīng)驗(yàn);教學(xué)崗位上管理學(xué)生及做學(xué)生思想道德工作的經(jīng)驗(yàn)。
3.本次論文評(píng)選活動(dòng)的主題:關(guān)于新理念、新管理、新課程、新教法的研究。
四、參評(píng)要求及評(píng)選辦法:
1、 觀點(diǎn)新穎、語(yǔ)言準(zhǔn)確,內(nèi)容翔實(shí),聯(lián)系教學(xué)或管理工作的實(shí)際情況。具有一定的借鑒作用和推廣價(jià)值,嚴(yán)禁抄襲及從網(wǎng)絡(luò)下載,(否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即取消參評(píng)資格,并通報(bào)),文責(zé)自負(fù)。
2、參評(píng)的論文的字體格式要求:論文題目用3號(hào)宋體黑體,居中;一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)宋體黑體;二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體黑體;作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用5號(hào)楷體黑體;正文用5號(hào)宋體;英文用times new roman字體。頁(yè)眉、頁(yè)腳用小五號(hào)宋體,圖、表名居中。
3、所有稿件用a4紙打印一份,作者姓名要排在第一頁(yè)頂端,此類(lèi)論文字?jǐn)?shù)控制在3000字左右,征稿時(shí)間從即日起至12月11日止。
4、評(píng)選辦法:由各小組評(píng)委在12月14日(星期一)第七節(jié)課對(duì)參賽論文按百分制打分,按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的得分進(jìn)行評(píng)選。
六、獎(jiǎng)勵(lì)
凡在此次評(píng)比中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的教職工(原則上按參賽論文總量的40%比例設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)),由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)及相應(yīng)獎(jiǎng)金,并在考核中加分。其中獲一、二等獎(jiǎng)的論文,由學(xué)校選送參加區(qū)教研室組織的`年度教育教學(xué)論文評(píng)選。
小記者選拔表 小記者活動(dòng)方案篇三
一、指導(dǎo)思想
為使學(xué)生成為自主、自強(qiáng)、自立的人;成為愛(ài)好多、興趣廣、有特長(zhǎng)的人;挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我、發(fā)展自我的舞臺(tái),我校開(kāi)辦了校園小記者社團(tuán),現(xiàn)有成員44名,旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)記者的興趣,引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
每周二上午7:50——8:30。(暫定)
三、活動(dòng)方式
小記者社團(tuán)主要以寫(xiě)稿、向報(bào)社投稿為主,通過(guò)寫(xiě)作輔導(dǎo),組織寫(xiě)作相結(jié)合的方式開(kāi)展活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
第一,召開(kāi)社團(tuán)成員會(huì)議,提出相關(guān)要求,讓小記者們盡快進(jìn)入角色。第二,開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程,以語(yǔ)言溝通技巧訓(xùn)練、作文輔導(dǎo)講座等豐富多樣的活動(dòng)形式,提高小記者的語(yǔ)言表達(dá)能力、作文和新聞寫(xiě)作能力。內(nèi)容包括文學(xué)寫(xiě)作、新聞采編、語(yǔ)言表達(dá)等。
第三,關(guān)注學(xué)校的系列活動(dòng),如體育周活動(dòng)、文化藝術(shù)周活動(dòng)、主題班會(huì)等,及時(shí)寫(xiě)好通訊報(bào)道。
第四,深入學(xué)生群體,關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),挖掘?qū)W生身邊的新鮮事,宣傳報(bào)道優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡,介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
小記者選拔表 小記者活動(dòng)方案篇四
一、采訪咨詢(xún)活動(dòng)
時(shí)間:3月12日上午9點(diǎn)半
地點(diǎn):明陽(yáng)天下植樹(shù)基地
參與小記者:******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)
采訪內(nèi)容:(采訪時(shí)選擇好的角度,大膽采訪,及時(shí)寫(xiě)采訪稿)
1、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察,采訪植樹(shù)節(jié)咨詢(xún)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景;
2、采訪園林工作人員,了解近年來(lái)我市城市綠化開(kāi)展情況和取得的成績(jī);
3、采訪咨詢(xún)?nèi)藛T,采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識(shí);
4、采訪現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)市民,了解他們關(guān)心哪些綠化問(wèn)題,
二活動(dòng)安排:
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),并由老師帶隊(duì)組織。
2、園林局安排人員接待小記者,協(xié)助開(kāi)展采訪活動(dòng)。
3、小記者協(xié)會(huì)安排工作人員,協(xié)調(diào)小記者采訪活動(dòng)。
三、報(bào)道安排
1、22日晚,小記者報(bào)道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;
3、24日,晚報(bào)小記者周刊刊出植樹(shù)節(jié)報(bào)道專(zhuān)版。
小記者選拔表 小記者活動(dòng)方案篇五
通過(guò)物色、推薦,在學(xué)校高年級(jí)學(xué)生中挑選部分具備寫(xiě)作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動(dòng)室。
2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級(jí)語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下,積極采訪、撰寫(xiě)反映校園、社會(huì)生活的優(yōu)秀稿件。
3、通過(guò)各種途徑,盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報(bào)刊、雜志的特約小記者。
4、爭(zhēng)取出版“紅領(lǐng)巾”???,刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。
(一)小記者在行動(dòng)
各季度活動(dòng)主題:
第一季度以“小記者在行動(dòng)——家鄉(xiāng)的春天”為主題。
第二季度以“小記者在行動(dòng)——家鄉(xiāng)的故事”為主題。
第三季度以“小記者在行動(dòng)——走進(jìn)公共服務(wù)部門(mén)”為主題。
第四季度以“小記者在行動(dòng)——體會(huì)和諧”為主題。
組織實(shí)施:記者培訓(xùn)中心實(shí)行會(huì)員制。發(fā)放會(huì)員證,會(huì)員由每周參加外出采訪活動(dòng)的學(xué)生之中選擇出來(lái),免費(fèi)培訓(xùn),不定期外出采訪。每所學(xué)校設(shè)一名聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)基地與各校小記者會(huì)員之間的溝通和聯(lián)系。
(二)小記者培訓(xùn)方案
一、 活動(dòng)目的:
為提高廣大小記者的新聞采訪能力及寫(xiě)作能力,校園記者站特邀現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)的資深記者及主編前來(lái)我校對(duì)小記者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力的培訓(xùn)。
二、 活動(dòng)時(shí)間:
11月9日下午 2:30—3:30;
三、 活動(dòng)地點(diǎn):
二樓階梯室
四、 活動(dòng)要求:
1、校園小記者自帶本、筆,提前十分鐘進(jìn)入指定教室;
2、 培訓(xùn)中認(rèn)真聽(tīng)講,做好記錄;
3、 培訓(xùn)后寫(xiě)一篇培訓(xùn)感受;
4、 11月12 日前,各位小記者挑選自己本學(xué)期以來(lái)最滿(mǎn)意的習(xí)作一篇,認(rèn)真修改后,交給輔導(dǎo)老師,參加本年度“十佳校園小記者”初選。
1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W?!凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫(xiě)緊扣主題、較有水平的稿件一份,所在班級(jí)的語(yǔ)文老師請(qǐng)協(xié)助小記者站做好對(duì)學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改,確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過(guò)各渠道推介稿件,力爭(zhēng)能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報(bào)刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫(xiě)作水平和教師、學(xué)校的知名度,擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。
2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動(dòng);將不定期地邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫(xiě)作指導(dǎo)課;在條件允許的情況下,組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪,提高小記者的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
小記者選拔表 小記者活動(dòng)方案篇六
通過(guò)物色、推薦,在學(xué)校高年級(jí)學(xué)生中挑選部分具備寫(xiě)作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動(dòng)室。
2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級(jí)語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下,積極采訪、撰寫(xiě)反映校園、社會(huì)生活的優(yōu)秀稿件。
3、通過(guò)各種途徑,盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報(bào)刊、雜志的特約小記者。
4、爭(zhēng)取出版“紅領(lǐng)巾”校刊,刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。
(一)“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動(dòng)方案
為讓廣大未成年人了解改革開(kāi)放的光輝歷程和巨大成就,展望美好未來(lái),立志成才報(bào)國(guó),讓新時(shí)代的少先隊(duì)員們走進(jìn)這輝煌的30年,了解這巨變的30年,進(jìn)行一次自豪感的愛(ài)國(guó)主義教育。我校少先隊(duì)特組織小記者團(tuán)進(jìn)行一次主題采訪活動(dòng),把人們對(duì)改革開(kāi)放30年來(lái)的種種感受用相機(jī)、用文字記錄下來(lái),從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食,每個(gè)人,都真真切切地目睹和感受到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活的巨變。讓更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬間,一起努力,創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!。
3、參訪計(jì)劃廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司,從它誕生的那天起,就肩負(fù)著振興鋼鐵事業(yè),增強(qiáng)綜合國(guó)力,造福人民和社會(huì)的民族重托和神圣使命。生活在這樣一個(gè)日趨完善的民族工業(yè)園區(qū)中,我們的少先隊(duì)員們不僅充滿(mǎn)了自豪,更是對(duì)它的艱苦歷程滿(mǎn)懷好奇。在采訪活動(dòng)開(kāi)始之前必須做好準(zhǔn)備工作,小記者們必須通過(guò)多種渠道(比如網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、報(bào)刊、詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)等)了解什么是“改革開(kāi)放”,了解南京鋼鐵集團(tuán)有限公司發(fā)展的基本情況,為自己的采訪工作做一個(gè)簡(jiǎn)單規(guī)劃。
本次采訪活動(dòng)將緊緊圍繞“我愛(ài)我的家——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司變遷”這一主題展開(kāi)。采訪活動(dòng)主要選取了生活區(qū)變遷、企業(yè)建設(shè)、我身邊的“廣州人”三個(gè)層面,每個(gè)小主題都由一個(gè)采訪小組負(fù)責(zé),最后將三組材料進(jìn)行匯總整合。
“生活區(qū)變遷”這個(gè)主題,小記者們可以走訪周?chē)用窳私鈴V州生活區(qū)的變化,走進(jìn)居委會(huì)掌握第一手材料,另外還可以查閱公司檔案材料收集生活區(qū)景觀變化的圖片等。
“企業(yè)建設(shè)”這個(gè)主題,可以走訪參觀廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司幾個(gè)主要生產(chǎn)大廠,向叔叔、阿姨們了解企業(yè)規(guī)模、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展等方面的變遷。同樣做好圖片資料的收集和整理。
“我身邊的廣州人”這個(gè)主題,主要通過(guò)尋訪身邊的人,了解他們的變化。采訪對(duì)象的選擇要相對(duì)具有典型性,主要了解工作環(huán)境的變化、生活條件的變化、自身發(fā)展的變化等方面。另外,同時(shí)收集一些發(fā)生在“廣州人”身上有意義的小故事,從一個(gè)生活的側(cè)面了解改革開(kāi)放對(duì)人們改變。
4、采訪成果
9月20日后期進(jìn)行采訪資料的整理工作,形成采訪報(bào)道文章、攝影圖片故事、手抄報(bào)等成果。并將活動(dòng)成果上報(bào),同時(shí)利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、信息簡(jiǎn)報(bào)等多種形式向全校師生匯報(bào)。
一、活動(dòng)目的:
1、根據(jù)紅領(lǐng)巾廣播站的需要,選拔出優(yōu)秀的小記者。
2、豐富校園文化生活,推廣普通話,提高同學(xué)們的普通話口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
二、活動(dòng)宗旨:公平、公正、公開(kāi)。
三、活動(dòng)規(guī)則:
1、參賽對(duì)象:表達(dá)能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),有一定的組織能力,在班級(jí)中能起模范帶頭作用并且品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
2、小記者全校3——5年級(jí)的學(xué)生,寫(xiě)作能力強(qiáng),工作責(zé)任。各班推薦1—2名在下周3之前上報(bào)大隊(duì)部。
3、參賽辦法:各班先本周班隊(duì)課上進(jìn)行初賽,然后選派1—2名符合上述條件的少先隊(duì)員參加學(xué)校的選拔賽,名單在下周2之前上交大隊(duì)部。
4、參賽形式:(1)自我介紹一分鐘(2)朗誦詩(shī)歌、散文,也可演講或采取其它語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)形式。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:決賽將評(píng)出優(yōu)勝者10名。學(xué)校將聘這10名優(yōu)勝者為xx市朝天小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
1、預(yù)賽:各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行;地點(diǎn)在各班教室。
2、決賽:在下周三下午第三節(jié),地點(diǎn)在二樓階梯室。各班選派2名代表到二樓階梯室現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。
1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W?!凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫(xiě)緊扣主題、較有水平的稿件一份,所在班級(jí)的語(yǔ)文老師請(qǐng)協(xié)助小記者站做好對(duì)學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改,確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過(guò)各渠道推介稿件,力爭(zhēng)能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報(bào)刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫(xiě)作水平和教師、學(xué)校的知名度,擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。
2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動(dòng);將不定期地邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫(xiě)作指導(dǎo)課;在條件允許的情況下,組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪,提高小記者的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
小記者選拔表 小記者活動(dòng)方案篇七
為我院大學(xué)生提供鍛煉和展現(xiàn)自我的舞臺(tái),使其更加積極向上和刻苦學(xué)習(xí),積極樹(shù)立機(jī)電學(xué)院大學(xué)生“自強(qiáng)自立、自信自律、自尊自愛(ài)”的新形象。提高大學(xué)生綜合素質(zhì),勉勵(lì)大學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)機(jī)電學(xué)院形成良好的學(xué)風(fēng)。
機(jī)電學(xué)院20xx、20xx級(jí)學(xué)生
(1)二年級(jí)(含二年級(jí))以上特別優(yōu)秀的學(xué)生;
(2)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出,無(wú)不及格現(xiàn)象。
(3)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,入學(xué)以來(lái)學(xué)分績(jī)點(diǎn)不低于3.5,曾獲得二等及以上優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
(4)熱心公益事業(yè),積極服務(wù)同學(xué),有較高群眾威信,在學(xué)生工作、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等方面有較大成績(jī),為學(xué)院贏得榮譽(yù)。
(一)10月10日(周三)晚上7點(diǎn)-9點(diǎn)申請(qǐng)機(jī)電學(xué)院“十佳大學(xué)生”將申請(qǐng)表(見(jiàn)附表)交到學(xué)院團(tuán)委。
(二)10月11日(周四):學(xué)院進(jìn)行資格審查,擇優(yōu)確定15名候選人進(jìn)入到答辯環(huán)節(jié)。
(三)10月13日(周日晚上):15名“十佳大學(xué)生”候選人在東校進(jìn)行演講答辯,由評(píng)委投票選出“十佳大學(xué)生”人選。
演講環(huán)節(jié),每位候選人需準(zhǔn)備不超過(guò)3分鐘的演講,以ppt形式展示;答辯環(huán)節(jié),由評(píng)委及觀眾對(duì)所有候選人進(jìn)行30分鐘左右的提問(wèn)。
(四)在機(jī)電學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)表彰大會(huì)上對(duì)“十佳大學(xué)生”進(jìn)行表彰
小記者選拔表 小記者活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng),學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展“讓品德高尚,讓行為文明”主題教育活動(dòng),特制定本“校園文明之星”評(píng)選活動(dòng)方案。
1。各班每周評(píng)選出6—10名“班級(jí)文明之星”,并向?qū)W校推薦2名“校園文明之星”,由學(xué)校政教處收集名單后統(tǒng)一公榜表彰(班主任要在周二前將上周的“班級(jí)文明之星”名單上交政教處,并及時(shí)在班上書(shū)面公布“班級(jí)文明之星”名單,違反本規(guī)定的在文明班評(píng)比中扣2分)。
2.各班每學(xué)期期末根據(jù)本班周文明之星的評(píng)選情況,向?qū)W校推薦3名“校園文明之星”(一名金星,兩名銀星),學(xué)校政教處對(duì)推薦學(xué)生進(jìn)行評(píng)選認(rèn)定,對(duì)通過(guò)評(píng)選認(rèn)定學(xué)生授予“校園文明之星”稱(chēng)號(hào)。
2、能和同學(xué)友好相處(5分),知道謙讓?zhuān)?分),樂(lè)于助人(5分);
3、規(guī)則意識(shí)強(qiáng),能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《衛(wèi)生文明禮行為規(guī)范》(15分)
4、愛(ài)清潔,講衛(wèi)生(5分),不亂丟紙屑果皮(10分),無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象(5分)。
5、愛(ài)護(hù)公物,無(wú)損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象(5分),個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況(5分)
6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動(dòng)中長(zhǎng)期起到模范帶頭作用(如:主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑,主動(dòng)維持班級(jí)秩序等)。(10分)
7、學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)良好。(15分)
對(duì)有下列行為的學(xué)生不予參評(píng)。
1、隨手亂扔果品紙屑,亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹(shù)木者。
4、在校園內(nèi),尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧,使用不文明用語(yǔ)現(xiàn)象者。
5、穿奇裝異服,佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)者。
6、進(jìn)電游廳、網(wǎng)吧。
7、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
8、抽煙、喝酒者。
9、遲到、早退者。
由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件自行打分,經(jīng)班委認(rèn)定后推薦候選人,進(jìn)行全班投票。候選人對(duì)照評(píng)選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后,由大家舉手表決確定,根據(jù)得票數(shù)多少且超過(guò)半數(shù)者才可確定為“文明之星”。將各班班級(jí)得票數(shù)最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”,并填寫(xiě)“校園文明之星申報(bào)表” 。
學(xué)校將對(duì)獲得文明之星稱(chēng)號(hào)的學(xué)生通報(bào)表?yè)P(yáng),并張貼照片在櫥窗公布,對(duì)校園文明之星將頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
小記者選拔表 小記者活動(dòng)方案篇九
為全面總結(jié)20xx年工作經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立先進(jìn)典型,激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步推動(dòng)公司20--年的工作。
正式員工(20xx年10月及以后入職的`員工參與評(píng)選但不參與評(píng)獎(jiǎng),20--年1月入職的員工不參與評(píng)選)。
1月23日發(fā)放選票,1月25日前回收選票。
采取精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的形式,對(duì)獲獎(jiǎng)的部門(mén)和個(gè)人在年終總結(jié)表彰大會(huì)上頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
評(píng)選項(xiàng)目 評(píng)選條件 名額
優(yōu)秀員工 見(jiàn)“六、評(píng)選條件” 按選區(qū)分配,全公司共14名
突出貢獻(xiàn)員工 見(jiàn)“六、評(píng)選條件” 全公司評(píng)選1名
制造部特別獎(jiǎng) 由 xxxxx推薦 評(píng)選1名
xxxx獎(jiǎng) 截止20xx年12月底,累計(jì)分?jǐn)?shù)最高
1名 xxxxx最多獎(jiǎng) 截止20xx年12月底,累計(jì)件數(shù)最多
1名 團(tuán)體達(dá)標(biāo)獎(jiǎng) 參照xxxxx獎(jiǎng)勵(lì)方案
備 注
凡發(fā)生過(guò)重大工傷事故、違反計(jì)劃生育和社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定的個(gè)人,以及年度中被公司通報(bào)處罰的員工不得評(píng)為先進(jìn)。
(一)、優(yōu)秀員工評(píng)選條件
1、責(zé)任心強(qiáng),愛(ài)崗敬業(yè),腳踏實(shí)地,善始善終做好本職工作,出色完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。
2、積極進(jìn)取,不滿(mǎn)足現(xiàn)狀,不斷改進(jìn)和改善工作方法,積極參加合理化建議活動(dòng)。
3、協(xié)作精神好,樂(lè)于助人,與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧共事。
4、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,在安全生產(chǎn)的工作中成績(jī)突出。
5、遵紀(jì)守法,文明生產(chǎn),有良好的職業(yè)道德。
(二)突出貢獻(xiàn)員工評(píng)選條件
1、責(zé)任心強(qiáng),愛(ài)崗敬業(yè),腳踏實(shí)地,善始善終做好本職工作,出色完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。
2、積極進(jìn)取,不滿(mǎn)足現(xiàn)狀,不斷改進(jìn)和改善工作方法,積極參加合理化建議活動(dòng)。
3、公司正式投產(chǎn)(即20xx年5月1日)前入職的員工,在籌建期間有較突出的業(yè)績(jī)或貢獻(xiàn)。
1、先進(jìn)個(gè)人由各評(píng)選小組投票評(píng)選,突出貢獻(xiàn)員工由全體員工投票評(píng)選。
2、選票實(shí)行實(shí)名制,寫(xiě)完的選票裝入信封封好交回各組負(fù)責(zé)人。
(一)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
(二)評(píng)選執(zhí)行
xxxx負(fù)責(zé)執(zhí)行
小記者選拔表 小記者活動(dòng)方案篇十
11月初組織開(kāi)展了“感動(dòng)中國(guó)、感動(dòng)校園”主題教育活動(dòng)。
(1)組織學(xué)生觀看“20xx年感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選”頒獎(jiǎng)典禮錄像,了解這些英雄人物感人故事,學(xué)習(xí)年度十大人物感人的事跡,結(jié)合校園中令人感動(dòng)的學(xué)生和事,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了評(píng)比。
(2)組織開(kāi)展“身邊的感動(dòng)”為主題的主題班會(huì)評(píng)比。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正感覺(jué)到我們的身邊處處有感動(dòng),到處充滿(mǎn)著親情、友情,人間處處有真情,體會(huì)到應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
(3)組織參加我校第三屆“感動(dòng)?xùn)|升”評(píng)選
評(píng)選對(duì)象及基本條件:
1、全體東升學(xué)生
3、材料必須客觀真實(shí);
4、上屆的感動(dòng)?xùn)|升上榜人物不做推薦。
1、自強(qiáng)學(xué)生:面對(duì)家庭的貧困,面對(duì)自身的疾患和殘疾,面對(duì)突如其來(lái)的打擊和挫折,不甘消沉和自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強(qiáng)自立,用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中前進(jìn)。
2、博學(xué)學(xué)生:勤奮好學(xué),刻苦鉆研,學(xué)習(xí)成績(jī)名利前茅,品學(xué)兼優(yōu),事跡典型,機(jī)智且有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力,在同學(xué)中起到很好的帶頭模范作用。
3、陽(yáng)光學(xué)生:個(gè)性陽(yáng)光、率真、健康、愛(ài)好廣泛,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),用自己的行動(dòng)來(lái)感染周?chē)耐瑢W(xué)和老師,能團(tuán)結(jié)同學(xué),把事情做得最好,充滿(mǎn)愛(ài)心,熱心于公益社會(huì)事業(yè),能夠以獨(dú)特的人格魅力和精神品質(zhì),用對(duì)生活的熱愛(ài)溫暖自己和他人。
4、責(zé)任學(xué)生:擔(dān)任學(xué)生干部工作負(fù)責(zé),盡職盡守,在同學(xué)中具有很高的威信和感召力:富有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極參加社會(huì)公益事業(yè),用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校和社會(huì):在重大事件中和大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,勇挑重?fù)?dān)。
5、愛(ài)心學(xué)生:能夠不計(jì)所得付出愛(ài)心,積極關(guān)注并幫助弱勢(shì)群體;長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)且成績(jī)突出;關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人,能夠積極主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面需要幫助的同學(xué)。
6、環(huán)保學(xué)生:熱愛(ài)環(huán)保事業(yè),積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動(dòng);以身作責(zé),關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注自然,厲行節(jié)約,從自己做起,從小事做起,從身邊做起,為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
7、藝術(shù)學(xué)生:具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn),能夠積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受同學(xué)喜愛(ài),代表學(xué)校參加市、區(qū)有關(guān)藝術(shù)比賽,并取得優(yōu)異的成績(jī)。
8、體育學(xué)生:積極組織和參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng),成績(jī)特別突出;代表學(xué)校參加市、區(qū)比賽中,頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,獲得優(yōu)異成績(jī),為學(xué)校乃至市、區(qū)贏得榮譽(yù)。
9、其他方面突出的學(xué)生。
1、報(bào)名形式:采用個(gè)人報(bào)名,他人推薦相結(jié)合的形式。
2、報(bào)名要求:
(1)個(gè)人報(bào)名:報(bào)名者在班主任報(bào)名并另附個(gè)人詳細(xì)事跡材料。
(2)他人推薦:推薦者將所有推薦對(duì)象的信息填入報(bào)名表,然后交紅領(lǐng)巾廣播站(表格到紅領(lǐng)巾廣播站索?。?。
本次評(píng)選盡量發(fā)掘感動(dòng)的不同層面,努力做到校內(nèi)師生廣泛參與。評(píng)選活動(dòng)初步擬定三個(gè)階段。
第一階段:首輪宣傳,人物事件材料收集(第4—11周)
1、宣傳階段:(第4—9周)
宣傳方式:
(1)校廣播臺(tái)(倡議書(shū))
(2)宣傳海報(bào)、宣傳條幅和宣傳板
(3)校園網(wǎng)(發(fā)布開(kāi)展《“感動(dòng)?xùn)|升英雄人物“評(píng)選方案》及倡議書(shū))
資料收集:學(xué)生參評(píng)者的推薦表匯總到學(xué)生處
2、資料整理和核實(shí):(第9—11周)
由組委會(huì)對(duì)參評(píng)者的材料進(jìn)行初步整理核實(shí)。
第二階段初選產(chǎn)生候選人、第二輪宣傳(第12—16周)
由組委會(huì)對(duì)已報(bào)名的參評(píng)者的材料進(jìn)行整理核實(shí),并從中遴選符合要求的人物事件產(chǎn)生若干名候選人,并對(duì)人物事件作相關(guān)報(bào)道和宣傳。
第三階段:頒獎(jiǎng)典禮、后期宣傳(第17—18周)
評(píng)選產(chǎn)生的“感動(dòng)?xùn)|升學(xué)生”,并頒發(fā)證書(shū),將獲獎(jiǎng)的感動(dòng)事跡在校內(nèi)外的不同渠道進(jìn)行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳。
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