為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
校園網(wǎng)絡(luò)組建實訓(xùn)報告 電子商務(wù)綜合實訓(xùn)室建設(shè)方案說稿篇一
一、電子商務(wù)實訓(xùn)室是學(xué)校教學(xué)科研實驗實訓(xùn)場地，進入實訓(xùn)室人員應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)實訓(xùn)室的安全、防火等規(guī)章制度，為保證大家有一個安靜、衛(wèi)生、寬松的上機環(huán)境，任何人必須嚴(yán)格遵守實訓(xùn)室管理制度。
二、進入實訓(xùn)室的一切人員，必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做到文明、肅靜、整潔，保持良好的環(huán)境和秩序，做到文明上機。不得大聲喧嘩、四處走動，不得在實訓(xùn)室內(nèi)吃喝食物、亂扔雜物，嚴(yán)禁隨地吐痰，嚴(yán)禁穿拖鞋、穿背心進入實訓(xùn)室。
三、實訓(xùn)前必須認(rèn)真準(zhǔn)備實訓(xùn)內(nèi)容，預(yù)習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)書，明確實訓(xùn)目的和注意事項，下機后要及時完成和上交實驗（實訓(xùn)）報告。
四、未經(jīng)實訓(xùn)室管理人員許可，嚴(yán)禁隨意移動機房設(shè)備；嚴(yán)禁無故撥動機房電器開關(guān)；嚴(yán)禁頻繁開關(guān)計算機、顯示器、穩(wěn)壓電源及usb等有源設(shè)備；若因此造成設(shè)備損壞的，要按學(xué)院有關(guān)規(guī)定賠償損失。
五、實訓(xùn)時未經(jīng)許可，不得擅自修改系統(tǒng)配置，刪改系統(tǒng)文件，更改cmos設(shè)置；不準(zhǔn)自設(shè)開機口令；嚴(yán)禁編寫、復(fù)制或傳播計算機病毒；嚴(yán)禁格式化硬盤；嚴(yán)禁使用劣質(zhì)和有嚴(yán)重物理缺陷的存儲設(shè)備；嚴(yán)禁惡意擊打鍵盤；嚴(yán)禁私接計算機外部設(shè)備。
六、實訓(xùn)設(shè)施屬于共有財產(chǎn)，任何人都應(yīng)保護，不得破壞。嚴(yán)禁在電腦桌、墻壁上等亂寫亂刻亂畫。
七、實訓(xùn)室必須成為提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和文化素養(yǎng)的陣地，使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)上資源者應(yīng)自覺遵守國家、isp和計算機網(wǎng)絡(luò)管理中心的有關(guān)法律和管理規(guī)定，嚴(yán)禁瀏覽、下載、傳播、制作、打印淫穢、反動等不健康信息。如有違反此規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)送交有關(guān)部門依法查處。
信息工程學(xué)院
校園網(wǎng)絡(luò)組建實訓(xùn)報告 電子商務(wù)綜合實訓(xùn)室建設(shè)方案說稿篇二
茶藝教室的建設(shè)，應(yīng)滿足茶藝教學(xué)的要求，有完善的設(shè)施、設(shè)備，有行之有效的管理制度。適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的變化，有利于營造優(yōu)良環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學(xué)環(huán)境。體現(xiàn)整合教育資源，探索教學(xué)模式，有利于學(xué)生主動實踐、學(xué)習(xí)和個性化教育。傳播和弘揚茶文化，讓學(xué)生在茶藝活動中學(xué)知識、學(xué)技藝、學(xué)做人。在傳承民族文化，弘揚民族精神方面作出不懈的努力。
1.室內(nèi)所有藝術(shù)教學(xué)器材要登記造冊，建立明細賬目，做到帳物相符。特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負責(zé)保管。
2.室內(nèi)布置有一定的藝術(shù)氛圍，各類器材拜訪整齊有序，方便教學(xué)。定時打掃，保持地面，墻壁，桌凳，器材清潔，環(huán)境整潔美觀。
3.教學(xué)時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護，出現(xiàn)故障要及時維修。
4.做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、放盜、防霉等措施。
5.認(rèn)真做好教室、器材的教學(xué)及使用記錄。
6.茶藝室是專用教室，任何人不得在本室進行與茶藝無關(guān)的一切活動，如要參見或借用，需事先征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意。7.專人使用與負責(zé)：學(xué)校茶藝指導(dǎo)老師。
8.用途：學(xué)校茶藝走班教學(xué)與茶藝社團活動開展。
1.入本室要保持安靜。
2.聽從老師指導(dǎo)管理，共同維持教學(xué)秩序。
3.保持室內(nèi)整潔，不得隨地吐痰，用完各種器具，應(yīng)及時清理放回原位。
4.愛護室內(nèi)各種用具和設(shè)施，損壞本室公物者照價賠償。
實訓(xùn)室具體裝飾：
1.在窗臺上掛吊蘭或者擺放仙人掌、蘆薈，可以凈化環(huán)境，晚上可以吸收二氧化碳，放出氧氣，還能使室內(nèi)空氣中的負離子濃度增加。
2.在教室的右后角，可以放些潔具工具，如掃把，拖把，垃圾箱等。
3.在教室正后方墻壁上懸掛陸羽的畫像。
4.在教室正前墻壁上方懸掛書法字匾額，主題應(yīng)以古韻氣韻為好。
5.四周懸掛為梅蘭竹菊的圖片。然后買一方屏風(fēng)擺放在教室正門的前方，再在四個角安裝古韻的裝飾燈。
如圖所示。
管理規(guī)范制度 以下為墻壁裝飾素材選擇：
校園網(wǎng)絡(luò)組建實訓(xùn)報告 電子商務(wù)綜合實訓(xùn)室建設(shè)方案說稿篇三
自2007年開始建設(shè)服務(wù)專業(yè)的茶藝實訓(xùn)室起，我校茶藝專業(yè)室發(fā)揮了他應(yīng)有的作用。這個總價值十萬元的實訓(xùn)室，既能提供教學(xué)服務(wù)，還能提供校企合作，更具有產(chǎn)、學(xué)、研多功能價值。
一、實訓(xùn)室設(shè)備概述
茶藝實訓(xùn)室共擁有一個根雕茶藝桌、一個大茶桌，一個高檔茶海，六個學(xué)生用茶藝桌及8個訓(xùn)練茶海，觀賞茶具10套，學(xué)生訓(xùn)練用茶具10套，并有多種名貴茶葉等?？們r值十萬多元，強大的實訓(xùn)室設(shè)備基礎(chǔ)為我服務(wù)專業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研提供強大的物質(zhì)保證。
二、實訓(xùn)室管理
1、健全機構(gòu)，制定具體管理措施
2、健全制度，規(guī)范文件
3、實施例會制度，每周檢查工作
5、認(rèn)真做好設(shè)備維護及維修工作
實訓(xùn)室設(shè)備種類繁多、而且部分設(shè)備易損壞，尤其是茶藝設(shè)備，保護難度很大。但我們都非常清楚，做好實訓(xùn)室的現(xiàn)有設(shè)備的維護及維修是保證教學(xué)的關(guān)鍵。為此落實學(xué)生責(zé)任制，保證了教學(xué)實訓(xùn)工作的順利完成。
6、加強固定資產(chǎn)管理
按照學(xué)校管理部門的相關(guān)制度，實訓(xùn)室制定了資產(chǎn)管理的具體實施辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，確保資產(chǎn)帳物的準(zhǔn)確、清晰，設(shè)備調(diào)整規(guī)范管理。
三、圓滿完成訓(xùn)練目標(biāo)
1.完成專訓(xùn)內(nèi)容：按照學(xué)期初的專訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)各種功夫茶的解說詞，并背誦記憶；熟練掌握沖泡綠茶中的龍井、碧螺春茶，烏龍茶中的鐵觀音以及一些花茶和多樣紅茶的技巧，并能夠靈活運用；能夠自己編寫功夫茶解說詞，完成了專訓(xùn)內(nèi)容。
2.認(rèn)真執(zhí)行專訓(xùn)要求：
（1）所有專訓(xùn)學(xué)生必須按時參加專業(yè)訓(xùn)練，如有特殊情況要提前請假。專訓(xùn)教師每節(jié)課要認(rèn)真點名，做好記錄。
（2）專業(yè)課訓(xùn)練，學(xué)生要聽從老師安排。上課期間，禁止學(xué)生隨便說話，隨便出入教室，隨便接聽手機，不許亂吃零食。
（3）專業(yè)教室的物品要注意保管，注意學(xué)生的損壞情況，如有損壞，學(xué)生要雙倍賠償。
3.圓滿完成考核工作
一學(xué)期的專業(yè)訓(xùn)練結(jié)束之后，按照茶藝專業(yè)隊考核方案，認(rèn)真嚴(yán)格的完成了專業(yè)訓(xùn)練考核，考核結(jié)果非常圓滿。
總之，在這幾年的實訓(xùn)室的建設(shè)和管理中，我們雖然付出了辛苦但也得到了巨大的知識和精神上的財富。我相信我們多媒體實訓(xùn)室會將會在學(xué)院的人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮出更大的作用。
校園網(wǎng)絡(luò)組建實訓(xùn)報告 電子商務(wù)綜合實訓(xùn)室建設(shè)方案說稿篇四
一、錢江學(xué)院建設(shè)跨境電子商務(wù)學(xué)院的外部背景
1、跨境電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展迅猛
目前，跨境電子商務(wù)發(fā)展迅猛，市場潛力巨大，增速遠高于傳統(tǒng)對外貿(mào)易增幅，已經(jīng)成為外貿(mào)穩(wěn)增長促轉(zhuǎn)型的新引擎和新藍海。
商務(wù)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2014年中國跨境電子商務(wù)企業(yè)超過20萬家，平臺超過5000家，2014年中國跨境網(wǎng)絡(luò)交易額718億美元，其中進口206億美元，同比增長59%，出口512億美元，同比增長36%。2015年中國進出口貿(mào)易出現(xiàn)負增長，然而商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，2015年中國跨境電商業(yè)務(wù)逆勢增長30%。
預(yù)計未來中國跨境電子商務(wù)交易仍將大幅增長。從交易結(jié)構(gòu)看，雖然跨境電子商務(wù)增長迅猛，但其占中國進出口總額的比重仍然十分小，進口占比約為1%，出口占比約為2.6%。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益成熟、跨境電子商務(wù)物流迅速發(fā)展，未來跨境電子商務(wù)交易額必將大幅增長，占進出口的比重也將提升。從交易模式看，目前跨境電子商務(wù)b2b交易占比約達到94%，跨境電子商務(wù)b2b交易占據(jù)絕對優(yōu)勢，也就是企業(yè)間的交易占據(jù)絕對優(yōu)勢。隨著b2c交易，以及b2b2c交易的繁榮，未來跨境電子商務(wù)交易模式將愈發(fā)多樣化，交易額也必將進一步增長。
2、各級政府高度重視跨境電子商務(wù)發(fā)展
為適應(yīng)外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級的需要，跨境電子商務(wù)逐漸成為許多省市乃至國家的發(fā)展戰(zhàn)略，目前跨境電子商務(wù)已在全國各地多點開花。2013年杭州被列為首批跨境電子商務(wù)貿(mào)易試驗區(qū)，同時也被定為電子商務(wù)示范區(qū)。同年，鄭州、寧波、重慶、廣州等城市也同時被列為跨境電子商務(wù)貿(mào)易試驗區(qū)。2015年，國務(wù)院同意杭州設(shè)立中國（杭州）跨境電子商務(wù)綜合試驗區(qū)。2016年，國務(wù)院決定新增設(shè)立寧波、天津、上海、重慶、廣州、成都、大連、青島、深圳等12個城市為跨境電子商務(wù)綜合試驗區(qū)。發(fā)展跨境電子商務(wù)已經(jīng)成為國內(nèi)各級政府的共識。
3、跨境電子商務(wù)人才需求井噴
隨著中國跨境電子商務(wù)的迅猛增長，跨境電子商務(wù)人才需求也必將大幅提高。目前國內(nèi)尚沒有跨境電子商務(wù)專業(yè)，預(yù)計全國范圍內(nèi)跨境電子商務(wù)方面的人才缺口將越來越大。近兩年關(guān)于跨境電子商務(wù)人才匱乏的新聞已經(jīng)層出不窮！
2015年對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)國際商務(wù)研究中心聯(lián)合阿里研究院發(fā)布了《中國跨境電商人才研究報告》（以下簡稱《報告》），我們可以從中了解到跨境電商人才缺口的大致情況?！秷蟾妗芬钥缇畴娚唐髽I(yè)為調(diào)查對象，調(diào)查結(jié)果顯示，86%的企業(yè)認(rèn)為跨境電商人才缺口嚴(yán)重存在。
招不到合適跨境電子商務(wù)人才的公司比例如下圖： 由于企業(yè)招不到合適的跨境電商人才，因此只能招聘相近專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生?！秷蟾妗凤@示，企業(yè)選擇用于替代跨境電子商務(wù)專業(yè)最多的是國際貿(mào)易專業(yè)，其次是電子商務(wù)、外語、國際商務(wù)等等，而國際貿(mào)易、電子商務(wù)、外語等專業(yè)每年也有大量的畢業(yè)生。但還是有86%的企業(yè)認(rèn)為目前跨境電商人才存在缺口。這形成了一個十分矛盾的局面：一方面，大學(xué)每年都在源源不斷地向市場輸送“人才”，另一方面企業(yè)又招不到合適的人才?！秷蟾妗吠瑫r指出，17.6%的跨境電商企業(yè)根本招不到合適的人才，而剩下82.4%的企業(yè)雖然招到了人，但是這些“人才”根本滿足不了企業(yè)的需求。
企業(yè)招聘時替代跨境電商專業(yè)的其他各專業(yè)的比例圖：
這就證明國內(nèi)跨境電子商務(wù)的人才需求完全沒有得到很好地滿足?？缇畴娮由虅?wù)作為一個新興業(yè)態(tài)，發(fā)展速度之快使得符合行業(yè)要求的相關(guān)人才變得極為稀缺。由于跨境電子商務(wù)面對世界各地顧客，涉及電商、物流、通關(guān)、支付、網(wǎng)絡(luò)、商務(wù)、外語等綜合知識技能，在市場需求井噴的狀態(tài)下，這樣的復(fù)合型人才無法用原有的外語、外貿(mào)、電子商務(wù)等專業(yè)的人才培養(yǎng)得以滿足。
浙江省作為跨境電子商務(wù)發(fā)展的核心地帶，跨境電商企業(yè)高度聚集，人才缺口尤為明顯，預(yù)計跨境電子商務(wù)人才缺口數(shù)以十萬計。隨著跨境電商行業(yè)的迅猛發(fā)展，這一缺口勢必日趨擴大。為適應(yīng)我省外 貿(mào)轉(zhuǎn)型升級和提高國際競爭能力的形勢，滿足浙江省人才市場對高層次跨境電子商務(wù)專業(yè)人才的井噴式需求，高素質(zhì)跨境電子商務(wù)人才的培養(yǎng)和輸送迫在眉睫。
4、浙江省、杭州市鼓勵跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)
杭州是全國跨境電子商務(wù)發(fā)展的先發(fā)城市和核心地帶。浙江省和杭州市均鼓勵跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)工作。例如，《浙江省跨境電子商務(wù)發(fā)展三年行動計劃（2015–2017）》，以及《杭州市政府關(guān)于推進跨境電子商務(wù)發(fā)展的通知（試行）》，均明確提出鼓勵跨境電子商務(wù)人才培訓(xùn)。
其中，杭州市出臺措施，鼓勵在杭高校根據(jù)自身條件，整合現(xiàn)有師資力量，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際需求開設(shè)跨境電子商務(wù)專業(yè)。對開設(shè)跨境電子商務(wù)專業(yè)，且納入全國高等院校統(tǒng)一招生計劃的在杭高校，給予最高不超過100萬元的資金扶持。
二、錢江學(xué)院建設(shè)跨境電子商務(wù)學(xué)院的校內(nèi)條件
1、建有杭州市首個跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地
（1）開設(shè)跨境電子商務(wù)英才班
錢江學(xué)院經(jīng)濟管理分院以電子商務(wù)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷等專業(yè)為依托，開設(shè)了跨境電商英才班，首期選拔50名同學(xué)參加。英才班教學(xué)內(nèi)容包括跨境電商入門、跨境電商選品、國際物流與運費模板設(shè)置、產(chǎn)品發(fā)布與優(yōu)化、店鋪建立與優(yōu)化、店鋪運營、客戶服務(wù)等。電子商務(wù)。
（2）舉辦跨境電子商務(wù)培訓(xùn)中心
自成立以來，培訓(xùn)中心已面向社會成功舉辦了3期跨境電商培訓(xùn)班，累計有145位學(xué)員參加培訓(xùn)。培訓(xùn)中心由錢江學(xué)院、杭州市綜試辦外聯(lián)宣傳部共同發(fā)起，由杭州成長型企業(yè)品牌促進會、浙江外服藍拓人力資源服務(wù)有限公司、等五家單位共同參與。培訓(xùn)項目以跨境電商戰(zhàn)略定位、跨境電商平臺運營策略、平臺實戰(zhàn)操作教學(xué)為主導(dǎo)，金牌講師加助教跟蹤指導(dǎo)為特色。培訓(xùn)課程涵蓋主流跨境電商平臺，以理論研究、政策咨詢、課程實操相結(jié)合，為國內(nèi)外跨境電商的研究者、管理者、經(jīng)營者、從業(yè)者和愛好者搭建研究、交流和合作平臺。培訓(xùn)中心通過高校，社會組織，媒體，企業(yè)的多方合作協(xié)同培養(yǎng)跨境電子商務(wù)人才，計劃2016年起每年為社會培養(yǎng)能直接從事跨境電子商務(wù)人才300名，為跨境電子商務(wù)綜試區(qū)建設(shè)發(fā)揮作用。
（3）設(shè)立跨境電子商務(wù)研究中心
跨境電子商務(wù)研究中心承接來自政府部門關(guān)于跨境電商人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與協(xié)同發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容的課題研究，以及跨境電商企業(yè) 在跨境電商支付、物流、通關(guān)、退稅、結(jié)匯等各環(huán)節(jié)的相關(guān)橫向課題研究，為綜試區(qū)發(fā)展獻計獻策，提供智力支持。目前已成功主持了多項重要項目：2014蕭山商務(wù)局“蕭山區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展拓市場試點方案”、2015杭州市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題基地項目“杭州市跨境電商人才需求特征與培養(yǎng)路徑研究”、2016年杭州市哲學(xué)社會科學(xué)課題“杭州中小外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型跨境電商的路徑分析及實施策略”、2016教育廳科研項目“新常態(tài)下浙江省打造跨境電商生態(tài)圈研究”，等等。
（4）開辦跨境電子商務(wù)“眾創(chuàng)空間”
依托學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，整合政府、高校、社會和企業(yè)等社會各界力量實現(xiàn)多方協(xié)作，設(shè)立了“跨境電子商務(wù)眾創(chuàng)空間”孵化器?！氨妱?chuàng)空間”一期工程已建設(shè)完畢，包括辦公區(qū)、商務(wù)談判區(qū)、倉儲區(qū)、攝影棚等，總面積100余平方米。目前，已吸納6支隊伍入駐，經(jīng)營范圍涵蓋銀飾品、皮草、日韓化妝品等領(lǐng)域的跨境電子商務(wù)。二期工程與杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)跨貿(mào)辦合作，在杭州出口加工區(qū)內(nèi)開辟500余平方米的“眾創(chuàng)空間”，為有志于從跨境電商的錢江學(xué)子提供創(chuàng)業(yè)場所。
2、開始籌建“跨境電子商務(wù)”本科專業(yè)
在電子商務(wù)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷、英語等專業(yè)的跨境電子商務(wù)辦學(xué)方向基礎(chǔ)上，錢江學(xué)院于2015年8月向教育部門提交了“跨境電子商務(wù)”本科專業(yè)申報的材料，目前申報材料已經(jīng)遞交至國家教育部。
為申報跨境電子商務(wù)專業(yè)（本科），2014-2015學(xué)年錢江學(xué)院組織骨干教師分赴省內(nèi)外部分兄弟院校進行調(diào)研、學(xué)習(xí)，與同行建立了廣泛聯(lián)系，也取得了舉辦跨境電子商務(wù)專業(yè)（或方向）的一些寶貴經(jīng)驗。2015年結(jié)合本院實際情況，制訂了我院“跨境電子商務(wù)”專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。經(jīng)省內(nèi)外一些專家論證后，初步擬定了較為完善的人才培養(yǎng)方案。以申報跨境電子商務(wù)專業(yè)為契機，進一步挖掘了校外辦學(xué)資源，聘請了一批校外的業(yè)內(nèi)專家，并新增了一批合作辦學(xué)單位。并且制定了相關(guān)的師資隊伍建設(shè)、實驗室建設(shè)、課程建設(shè)、實習(xí)實踐 基地等方面的發(fā)展規(guī)劃。
3、具有一支職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍
本專業(yè)師資力量雄厚，隊伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷、職稱高，理論研究能力、實戰(zhàn)能力強。校內(nèi)電子商務(wù)和經(jīng)濟學(xué)等專業(yè)的跨境電子商務(wù)方向?qū)Ｈ谓處熡?9人，其中：8人具有高級技術(shù)職稱，占教師總數(shù)的42%；6人具有博士學(xué)位，占教師總數(shù)的32%，另有在讀博士生3人；18人具有碩士（及以上）學(xué)位，占教師總數(shù)的95%；40歲以下青年教師共有14人，全部具有碩士以上學(xué)位。近三年，本專業(yè)專任教師已獲立項的課題有48項，其中省部級課題10項、廳級課題17項。在省級以上刊物公開發(fā)表論文83篇，出版學(xué)術(shù)專著及教材12部，獲市廳級以上各類教學(xué)科研成果獎13項。本專業(yè)教師的實戰(zhàn)經(jīng)驗也十分豐富，其中陳永強、鄭秀田等老師具有跨境電子商務(wù)園區(qū)規(guī)劃的經(jīng)歷，錢言老師具有物流園區(qū)規(guī)劃的經(jīng)歷，林潔、李玲等6位老師具有跨境電子商務(wù)的從商經(jīng)驗。
本專業(yè)還聘請了校外兼職師資7人。與本院有長期合作關(guān)系的政界（如海關(guān)和商檢等機關(guān)部門負責(zé)人）、學(xué)術(shù)界、實業(yè)界領(lǐng)軍人物5人，其中2人具有高級技術(shù)職務(wù)；同時聘請了本院的本科畢業(yè)生2人，他們目前已經(jīng)成為了實業(yè)界翹楚，他們旗下公司均擬于近期登陸新三板。預(yù)計隨著本專業(yè)的開辦，校外兼職師資力量還將會不斷壯大。兼職教師要求每學(xué)期均需承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)。他們將在跨境電子商務(wù)的課程教學(xué)、實踐教學(xué)，尤其是創(chuàng)業(yè)教育方面，發(fā)揮不可替代的重要作用。
4、具有滿足跨境電商校內(nèi)實訓(xùn)的實驗室和校外實踐基地 院內(nèi)現(xiàn)已建成國際貿(mào)易實驗室、網(wǎng)絡(luò)實驗室、erp沙盤實驗室、金融模擬實驗室、商務(wù)溝通實驗室、電子商務(wù)應(yīng)用技術(shù)實驗室、電子商務(wù)服務(wù)實驗室、綜合實訓(xùn)室、會計實訓(xùn)實驗室、會計模擬實驗室、營銷實訓(xùn)室和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)孵化室等等，實驗室面積達到1092平方米。實訓(xùn)實驗室軟件方面已經(jīng)購買會計、市場營銷、國際貿(mào)易、金融證券、erp等10多款實訓(xùn)教學(xué)軟件。能確?？缇畴娮由虅?wù)實驗教學(xué)課程的 開出率。
與知名企業(yè)合作建立了關(guān)系密切的實踐基地?，F(xiàn)在，作為錢江學(xué)院“跨境電子商務(wù)”專業(yè)（或方向）實習(xí)基地的單位有：阿里巴巴（中國）教育科技有限公司、淘寶（中國）軟件有限公司、杭州韋卓網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、杭州蕭山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園投資管理有限公司、杭州集群寶商務(wù)咨詢有限公司、杭州祐康電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)有限公司等10余家企業(yè)簽訂了共建校企合作實習(xí)實訓(xùn)基地協(xié)議。這些實習(xí)基地為建設(shè)“跨境電子商務(wù)學(xué)院”的實踐教學(xué)提供了有力的支撐。為進一步加強學(xué)校與實習(xí)基地的聯(lián)系，增進溝通、協(xié)調(diào)，鞏固和發(fā)展合作關(guān)系，學(xué)院已形成專業(yè)教學(xué)協(xié)調(diào)會機制，每年召開專業(yè)教學(xué)協(xié)調(diào)會，邀請實習(xí)單位參加，暢談觀點，促進了“跨境電子商務(wù)”專業(yè)（或方向）的進一步建設(shè)、發(fā)展。
5、有豐富的圖書資料，配有先進的多媒體教室和教育技術(shù)設(shè)備 學(xué)院擁有現(xiàn)代化的圖書館和電子閱覽室，跨境電子商務(wù)專業(yè)方面的圖書資料基本齊全。經(jīng)濟管理分院現(xiàn)有相關(guān)專業(yè)圖書約50，000冊，相關(guān)專業(yè)期刊100余種，能基本滿足“跨境電子商務(wù)”的教學(xué)需要。錢江學(xué)院教室為多媒體教室，配備了先進的教學(xué)和教育技術(shù)設(shè)備，能滿足教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)的需要。
其他方面的校內(nèi)條件此處不再詳細論及。
三、跨境電子商務(wù)學(xué)院人才培養(yǎng)思路
1、以特色學(xué)院建設(shè)作為跨境電商人才培養(yǎng)的突破口
把建設(shè)跨境電子商務(wù)學(xué)院作為加快跨境電商人才培養(yǎng)的突破口，強化理論與實踐的緊密結(jié)合，著力加強跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)的薄弱環(huán)節(jié)，分類施教、突出實踐、強調(diào)創(chuàng)新，全面提升學(xué)生的跨境電子商務(wù)運營、管理和操作能力。
以跨境電子商務(wù)學(xué)院為平臺，集聚校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)要素與資源，匯集各級政府、行業(yè)企業(yè)、社會各界力量，協(xié)同推進、開放合作、全員參與，共同促進跨境電子商務(wù)教育發(fā)展。
2、跨境電子商務(wù)教育與創(chuàng)業(yè)教育相互支撐共同發(fā)展
近年來杭州的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神越發(fā)強烈，影響當(dāng)代世界經(jīng)濟的電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟等被深深刻上了“杭州模式”的烙印。錢江學(xué)院跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)必須深刻結(jié)合杭州模式與杭州精神。因此，錢江學(xué)院的跨境電子商務(wù)學(xué)院人才培養(yǎng)應(yīng)深度結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育，同時服務(wù)于杭州市的中國跨境電子商務(wù)綜合試驗區(qū)、國家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)。最終實現(xiàn)錢江學(xué)院跨境電子商務(wù)教育與創(chuàng)業(yè)教育的相互支撐、共同發(fā)展。
3、跨境電子商務(wù)教育應(yīng)著眼于服務(wù)本地外貿(mào)轉(zhuǎn)型
杭州乃至浙江歷來是國家對外貿(mào)易的前沿陣地，近年來依托發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟，對外貿(mào)易迅速轉(zhuǎn)型升級，杭州跨境電子商務(wù)已經(jīng)率先成為外貿(mào)穩(wěn)增長促轉(zhuǎn)型的動力。在此背景下，為進一步將杭州建設(shè)成為市跨境電子商務(wù)之都，錢江學(xué)院跨境電子商務(wù)教育必須深深植根本地，服務(wù)于本地企業(yè)的外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級。這要求進行切實有效的校企合作、產(chǎn)學(xué)研對接。
4、跨境電子商務(wù)教育突出分層次教育
針對不同類型的學(xué)生，包括社會人員，實施不同的教育方案，可以更大范圍的培養(yǎng)跨境電子商務(wù)人才。開展針對不同層次類型學(xué)生的跨境電子商務(wù)教育，能更好地增加師生跨境電子商務(wù)實踐教學(xué)的資源，促使跨境電子商務(wù)形成良性循環(huán)；也能更好地完善跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)體系、提升跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)實效、提高跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)實力。
（1）繼續(xù)爭取新設(shè)“跨境電子商務(wù)”本科專業(yè)
2015年錢江學(xué)院組織申報了跨境電子商務(wù)本科專業(yè)，但目前尚未得到教育部明確批復(fù)?！翱缇畴娮由虅?wù)”雖是教育部目錄外專業(yè)，但浙江省和杭州市高度重視該專業(yè)的申報，并出臺了鼓勵措施，因此具有成功申報可能性。無論是否申報成功，錢江學(xué)院都應(yīng)繼續(xù)搞好跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)工作。若該專業(yè)成功申報，則跨境電子商務(wù)學(xué)院人才培養(yǎng)理應(yīng)圍繞該專業(yè)進行辦學(xué)；若不能成功申報，則應(yīng)做如下準(zhǔn) 備：第一是做好更充分的準(zhǔn)備再次申報，第二是在相關(guān)專業(yè)開設(shè)跨境電子商務(wù)方向。
（2）在電子商務(wù)（或含經(jīng)濟學(xué)、市場營銷）設(shè)“跨境電子商務(wù)方向”
首先應(yīng)明確，在電子商務(wù)（或含經(jīng)濟學(xué)、市場營銷）專業(yè)開設(shè)“跨境電子商務(wù)方向”并不是申報“跨境電子商務(wù)專業(yè)”的過渡性措施。為最大限度培養(yǎng)跨境電子商務(wù)人才，理應(yīng)在相關(guān)專業(yè)長期開設(shè)該方向。該方向可開設(shè)跨境電商運營與管理、國際物流與貨運代理、跨境平臺營銷策劃、境外客戶關(guān)系管理、國際商法、跨境電商模擬實訓(xùn)，等等課程。此外，在沒有下設(shè)“跨境電子商務(wù)方向”的相關(guān)專業(yè)，例如英語等其他專業(yè)，也可以增設(shè)跨境電子商務(wù)模塊。
（3）繼續(xù)辦好“跨境電子商務(wù)英才班”
為擴大校內(nèi)跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)，可面向錢江學(xué)院全體非跨境電商專業(yè)（或方向）的學(xué)生，每年招1個班，約為45人。跨境電子商務(wù)英才班擬從大一開始進行正式的培養(yǎng)工作。大一以引導(dǎo)培訓(xùn)為主，大二以基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)為主，大三以創(chuàng)新提高為主，大四以實訓(xùn)、實習(xí)為主。從而形成一個完整的跨境電子商務(wù)培養(yǎng)體系。學(xué)生學(xué)習(xí)后可選擇通過阿里巴巴組織的考試獲得“跨境電商人才證書”?？缇畴娚逃⒉虐嗟恼n程應(yīng)允許抵扣選修課學(xué)分?？甲C通過者亦應(yīng)允許抵扣課外學(xué)分。
需說明的是，若跨境電子商務(wù)專業(yè)申報成功，該跨境電子商務(wù)英才班可由第二專業(yè)、輔修專業(yè)等形式予以代替。
（4）長期實施面向社會人員的跨境電子商務(wù)培訓(xùn)
為擴大服務(wù)地方經(jīng)濟能力，跨境電子商務(wù)學(xué)院不斷繼續(xù)完善面向社會的培訓(xùn)辦學(xué)。一是進一步完善跨境電商培訓(xùn)體系，做好全年培訓(xùn)計劃，繼續(xù)開展進口和出口兩個方面多個平臺的運營培訓(xùn)，以及面向企業(yè)負責(zé)人開設(shè)跨境電商總裁班等課程。二是積極向國家有關(guān)部門申請職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)，提高錢江學(xué)院跨境電子商務(wù)培訓(xùn)的實力和影響力。三是做好師資庫建設(shè)，逐步建立一支相對穩(wěn)定的能真正滿足社會 需求的跨境電商培訓(xùn)師資隊伍。四是加強跨境電商培訓(xùn)的跟蹤指導(dǎo)工作。面向社會人員開展跨境電子商務(wù)培訓(xùn)教育，將極大豐富錢江學(xué)院開展跨境電子商務(wù)人次培養(yǎng)的行業(yè)資源，提升創(chuàng)業(yè)跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)的實際成效。
五、跨境電子商務(wù)學(xué)院建設(shè)具體措施
1、總體目標(biāo)
將跨境電子商務(wù)學(xué)院打造為省內(nèi)首家以培養(yǎng)跨境電子商務(wù)人才為主的特色學(xué)院，并通過跨境電子商務(wù)教育和創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合、理論教學(xué)與實踐教學(xué)緊密結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合等方式，將學(xué)院建設(shè)成為服務(wù)地方能力強、極具影響力和示范效應(yīng)的學(xué)院。
2、具體措施
學(xué)校每年投入專項經(jīng)費用于跨境電子商務(wù)學(xué)院的建設(shè)工作，并著力在以下幾方面進一步改善辦學(xué)條件和水平，全面提升辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（1）完善跨境電子商務(wù)教育管理體制
設(shè)立跨境電子商務(wù)學(xué)院，對內(nèi)負責(zé)跨境電子商務(wù)教學(xué)、實踐、科研等方面的管理，對外負責(zé)產(chǎn)學(xué)研對接、實習(xí)實踐基地建設(shè)等外聯(lián)事務(wù)。在跨境電子商務(wù)學(xué)院師資力量、學(xué)生規(guī)模有限的情況下，跨境電子商務(wù)學(xué)院可由錢江學(xué)院經(jīng)濟管理分院代管。
跨境電子商務(wù)學(xué)院設(shè)置跨境電子商務(wù)教研室（由電子商務(wù)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷等專業(yè)的跨境電商相關(guān)師資組成）、跨境電子商務(wù)培訓(xùn)中心、跨境電子商務(wù)“眾創(chuàng)空間”、跨境電子商務(wù)研究中心等部門，并均由專人負責(zé)。跨境電子商務(wù)學(xué)院其他方面的管理職能，可共享經(jīng)濟管理分院的辦學(xué)條件。相關(guān)專業(yè)“跨境電子商務(wù)方向”的教學(xué)實踐等也應(yīng)由跨境電子商務(wù)學(xué)院統(tǒng)一管理。
需要特別說明的是，為了防止其他經(jīng)管類熱門專業(yè)招生出現(xiàn)萎縮，跨境電子商務(wù)專業(yè)（或方向）招生并不占用經(jīng)濟管理分院的原有招生指標(biāo)?？缇畴娮由虅?wù)學(xué)院的跨境電商專業(yè)或?qū)I(yè)方向招生應(yīng)新增招生 指標(biāo)。
（2）完善跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)體系
跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)體系由四個層次組成：第一，爭取新設(shè)“跨境電子商務(wù)”本科專業(yè)。第二，在電子商務(wù)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷等專業(yè)下設(shè)“跨境電子商務(wù)方向”。第三，繼續(xù)開設(shè)“跨境電子商務(wù)英才班”。第四，長期實施面向社會人員的跨境電子商務(wù)培訓(xùn)。各層次的人才培養(yǎng)方案均應(yīng)在實踐中逐步完善，最終形成合力、共同提高跨境電子商務(wù)辦學(xué)實力。
此外，隨著未來跨境電子商務(wù)學(xué)院中青年教師的逐步成長，教學(xué)科研成果愈加豐富，高學(xué)歷的正、副高級職稱教師逐漸增加，亦可進一步考慮申報國際商務(wù)專業(yè)碩士授權(quán)點。
（3）跨境電子商務(wù)教育突出創(chuàng)業(yè)教育
跨境電子商務(wù)學(xué)院作為新興特色學(xué)院，具有辦學(xué)方面的后發(fā)優(yōu)勢，不拘泥于過去的人才培養(yǎng)方式。由于師資力量為新組建，人才培養(yǎng)方案也是在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新背景下完成，因此著力將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為跨境電子商務(wù)學(xué)院的一大特色?？缇畴娮由虅?wù)學(xué)院將在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)方面、專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合方面、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等方面進行重點建設(shè)。此外，跨境電子商務(wù)學(xué)院考慮與世格軟件公司合作，加入“ocale跨境電商創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)人才培養(yǎng)計劃”，借助其跨境電子商務(wù)孵化體系培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型跨境電子商務(wù)人才。
（4）完善跨境電子商務(wù)專業(yè)師資隊伍
以校內(nèi)培養(yǎng)為主、引進為輔，校內(nèi)師資為主、兼職師資為輔，建設(shè)一支企業(yè)實踐經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高、教科研能強、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、梯隊合理的“雙師型”跨境電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)團隊。具體來說，一是提高專任教師具有高級職稱的比例（60%以上），二是提高專任教師具有博士學(xué)位的比例（60%以上），三是提高專任教師參與實際跨境電商相關(guān)業(yè)務(wù)的比例（50%以上）。
（5）加強跨境電子商務(wù)實踐教學(xué)體系建設(shè)
通過加強校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)等實踐教學(xué)條件建設(shè)，構(gòu)建基本技能訓(xùn) 練項目、綜合技能訓(xùn)練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練項目、企業(yè)頂崗實踐為一體的實習(xí)實踐體系，積極拓展校外實習(xí)實訓(xùn)基地，深化校企合作體制和機制，形成校企合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展雙贏局面。為適應(yīng)跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)的應(yīng)用型特征，將努力創(chuàng)建各類型省市級實習(xí)、實踐、實訓(xùn)基地。
校園網(wǎng)絡(luò)組建實訓(xùn)報告 電子商務(wù)綜合實訓(xùn)室建設(shè)方案說稿篇五
一、茶藝生產(chǎn)實訓(xùn)室建設(shè)指導(dǎo)思想
建設(shè)按照“分輕重緩急、突出重點與特色”的原則進行，在實訓(xùn)室建設(shè)中，堅持以培養(yǎng)旅游行業(yè)高素質(zhì)技能型人才為根本目標(biāo)，以技術(shù)應(yīng)用能力為主線，以學(xué)生的專業(yè)技能和旅游實踐能力培養(yǎng)為核心，建成全省一流、國內(nèi)領(lǐng)先、具有長三角區(qū)域特色的集生產(chǎn)、教學(xué)、實訓(xùn)、科研為一體的校內(nèi)茶藝。
實現(xiàn)五方面的職能：一是為本專業(yè)茶藝方向的學(xué)生及外校相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生提供專業(yè)生產(chǎn)實訓(xùn)服務(wù)。實訓(xùn)室實訓(xùn)項目包括各種茶具茶葉的識別和質(zhì)量鑒定、茶具的使用方法訓(xùn)練、不同茶葉的泡制訓(xùn)練和基本茶道的實訓(xùn)等。其主要功能是在滿足現(xiàn)有實際教學(xué)工作的同時，又滿足學(xué)生展開第二課堂的需求，借此拓寬學(xué)生的專業(yè)技能，使之更能適應(yīng)競爭日益激烈的社會；二是為本地區(qū)茶樓會所提供員工培訓(xùn)服務(wù)；三是為旅游行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)及崗位工種提供鑒定服務(wù)，茶藝實訓(xùn)室可建成茶藝師資格培訓(xùn)及考核點。；四是為學(xué)校日常接待提供茶飲服務(wù)以及為全校師生創(chuàng)造一個休閑平臺；五是為旅游職業(yè)學(xué)校教師開展茶藝產(chǎn)品開發(fā)與推廣應(yīng)用服務(wù)。
二、實訓(xùn)項目
1、中國茶藝基本禮儀實訓(xùn)
2、茶藝環(huán)境及茶具整理與養(yǎng)護實訓(xùn)
3、黑茶茶藝技能訓(xùn)練
4、綠茶茶藝技能訓(xùn)練
5、紅茶茶藝技能訓(xùn)練
6、黃茶茶藝技能訓(xùn)練
7、花茶茶藝技能訓(xùn)練
8、茶葉分類及識別與儲存
三、茶藝生產(chǎn)實訓(xùn)室建設(shè)計劃
1、按照示范校任務(wù)書要求，確保在2014年4月10前高水平高質(zhì)量建成投入使用。
2、按照示范校任務(wù)書要求，總投入30萬元，其中實訓(xùn)室布置裝修10萬元，生產(chǎn)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備、辦公設(shè)備、教學(xué)器材及生產(chǎn)實訓(xùn)原料采購20萬元。
3、茶藝生產(chǎn)實訓(xùn)室建設(shè)選址位于學(xué)校東實訓(xùn)樓1樓原西餐廳。
4、建設(shè)面積約50平米。
（2）大門朝東，仍采用原大門，需防盜防護；
（6）中間用軟包隔成開放式1.5米高茶座（見效果圖2）；（7）其它。
6、生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備要求：
（3）收銀機、刷卡機、茶藝模擬實訓(xùn)教學(xué)軟件各一套；（4）代表性茶葉原材料若干；（5）其它。
7、茶藝文化建設(shè)由南京貓空茶社負責(zé)。
（一）具體措施
1、樹立“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替”新理念，促進教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)。在實訓(xùn)室建設(shè)過程中，始終堅持項目建設(shè)和教學(xué)改革相結(jié)合，體現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替，推進教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。試驗和探索各實訓(xùn)項目的建設(shè)方案，確定實驗室建設(shè)的內(nèi)容。
2、積極探索，創(chuàng)新實踐教學(xué)體系（1）教學(xué)計劃-----“雙大綱”
我們在制定教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的同時，制訂各種實訓(xùn)（包括校內(nèi)虛擬實訓(xùn)、仿真實訓(xùn)、生產(chǎn)性實訓(xùn)）、實習(xí)（包括課程認(rèn)識實習(xí)、校外生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)）的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，學(xué)生按照大綱的要求完成包括實訓(xùn)、實習(xí)、生產(chǎn)在內(nèi)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
（2）教學(xué)方式----“雙課堂”
我們在實訓(xùn)室規(guī)劃中考慮了多媒體教室，在學(xué)生生產(chǎn)實訓(xùn)和技能培訓(xùn)期間隨時可以進行理論教學(xué)觀摩，這樣理論教學(xué)和實踐教學(xué)可以交替進行，以便取得最佳的教學(xué)效果。
（3）教師培養(yǎng)----“雙師型”
我們將進一步重視實踐教師隊伍的建設(shè)，一方面注意引進具有實踐經(jīng)驗的旅游企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人，形成“雙師型”實踐教學(xué)教師隊伍，另一方面，我們對新 引進的青年教師進行實踐教學(xué)方面的培訓(xùn)，如派到校內(nèi)實訓(xùn)室、校外的企業(yè)事業(yè)單位進行培訓(xùn)。另外，還聘用一批旅游企業(yè)的的大師、名師作為我們的兼職實踐教學(xué)指導(dǎo)教師，提高實踐教學(xué)效果。
（4）畢業(yè)就業(yè)-----“雙證書”
學(xué)生畢業(yè)推行“畢業(yè)證”加“崗位資格證”的“雙證書”制度。通過學(xué)校學(xué)業(yè)考試和有關(guān)部門組織的職業(yè)技能鑒定兩個方面的考核，促進職業(yè)能力的提高。
（二）實訓(xùn)室的預(yù)期效果
1、加快我校綜合實訓(xùn)中心的建設(shè)步伐，為“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”、“工學(xué)交替”、“定單培養(yǎng)”等提供有力的保證。
2、加強校企深度合作。
3、擴大招生影響，提高一次性入學(xué)率，提高畢業(yè)生就業(yè)率。
5、可吸引全省各類職業(yè)學(xué)校老師的參觀指導(dǎo)，提升我校辦學(xué)美譽度；
6、實訓(xùn)室將有條件承擔(dān)或參與高水平的國家級或省部級的科技項目，科研成果可以為長三角區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展提供了較強的技術(shù)支撐。
7、提升我校的創(chuàng)新能力和競爭力，具有示范性、輻射性的作用。
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