陽(yáng)曲招生辦電話(huà) 旅游專(zhuān)業(yè)招生策劃方案優(yōu)選

為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽(yáng)曲招生辦電話(huà) 旅游專(zhuān)業(yè)招生策劃方案優(yōu)選篇一

此次長(zhǎng)壽文化節(jié)的主要活動(dòng)有新一屆海南十佳健康長(zhǎng)壽老人評(píng)選活動(dòng)、百米百名百歲老人長(zhǎng)卷圖片展、xx百壽宴、《百名百歲老人肖像集——“壽”攝影畫(huà)冊(cè)》首發(fā)式。長(zhǎng)壽節(jié)期間，xx還將舉辦首屆長(zhǎng)壽產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇、九九重陽(yáng)xx健康登山比賽、xx放飛心靈老年人文藝演出、“壽比xx”征文比賽等。

xx景區(qū)負(fù)責(zé)人稱(chēng)，今年xx長(zhǎng)壽文化節(jié)是三亞20xx年大型旅游節(jié)慶活動(dòng)之一，同時(shí)也是啟動(dòng)“夕陽(yáng)紅”中老年游客金秋歡樂(lè)行的重頭戲。自xx年以來(lái)，xx先后舉辦了3次十佳百歲老人評(píng)選，該活動(dòng)已經(jīng)成為海南旅游的重要節(jié)慶活動(dòng)之一。

為使重陽(yáng)節(jié)過(guò)得有意義，xx日?qǐng)?bào)特組織99名老人，于周六在獨(dú)山森林公園舉辦登山和喊山比賽。

喊山大賽以“祝您長(zhǎng)壽健康”、“白頭偕老”、“家庭美滿(mǎn)”等美好話(huà)語(yǔ)為主要內(nèi)容，當(dāng)然，也可以根據(jù)自己的意愿，喊出獨(dú)特的心里話(huà)。屆時(shí)，99位老人將一同參加登山比賽，登頂后進(jìn)行喊山大賽，工作人員將借助分貝儀，根據(jù)選手的聲音大小決出比賽名次。

“丁亥年重陽(yáng)節(jié)中華民族共祭軒轅黃帝大典”，在黃陵縣的軒轅黃帝陵祭祀廣場(chǎng)上隆重舉行。來(lái)自中央、省、市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，10個(gè)少數(shù)民族的民族代表，世界各地華人華僑代表，中華珍寶獻(xiàn)祭人，黃帝文化研究方面的專(zhuān)家學(xué)者以及當(dāng)?shù)厝罕娙f(wàn)余人參加了祭祀大典。

相傳每年的九九重陽(yáng)節(jié)，是軒轅黃帝乘龍升天之日。在每年的九月九重陽(yáng)節(jié)，黃陵縣都會(huì)舉行具有特色的民祭軒轅黃帝活動(dòng)。

由北京老字號(hào)協(xié)會(huì)主辦的首屆“菊花白”重陽(yáng)文化節(jié)將在香山舉行。重陽(yáng)文化節(jié)共設(shè)立“萬(wàn)人書(shū)福祈?！?、“傳統(tǒng)重陽(yáng)習(xí)俗演示”、“重陽(yáng)詩(shī)歌朗誦”、“書(shū)畫(huà)名家筆會(huì)重陽(yáng)”等文化內(nèi)蘊(yùn)豐富的活動(dòng)板塊。其中“傳統(tǒng)重陽(yáng)習(xí)俗演示”較為有趣，大家將以古裝人物形象席地而坐，食重陽(yáng)糕、飲菊花白酒、佩戴茱萸等形式，生動(dòng)形象地演繹傳統(tǒng)重陽(yáng)習(xí)俗。

河南交廣建議景區(qū)可以與紅酒企業(yè)、茶葉公司跨行業(yè)合作，形成餐飲主題的party作為噱頭吸引游客，或者作為輔助節(jié)目在登山節(jié)或文化節(jié)后的活動(dòng)。

今年重陽(yáng)節(jié)，天目湖xx竹海景區(qū)特意邀請(qǐng)了得道高僧給老壽星開(kāi)光，注入靈性，讓老壽星動(dòng)起來(lái)。同時(shí)，景區(qū)還將豐富的養(yǎng)身方法與知識(shí)集錦于壽星廣場(chǎng)——太極拳、五禽戲、八段錦、易筋經(jīng)等，供游人參觀學(xué)習(xí)。

屆時(shí)，金婚夫婦們將參加簽名合影，放飛氫氣球，放生千年龜，拜壽星，品長(zhǎng)壽餅、飲長(zhǎng)壽泉，登吳越第一峰，撞鐘祈福，掛同心鎖，系紅絲帶等活動(dòng)。

河南交廣認(rèn)為：很多旅游業(yè)者都認(rèn)為中國(guó)的老年人很內(nèi)斂、含蓄，不善表達(dá)自我；其實(shí)不妨策劃舉辦高山迪斯科舞會(huì)、森林中的交誼舞會(huì)等“動(dòng)”起來(lái)的活動(dòng)來(lái)吸引受眾注意。

重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨。xx市老齡辦、大明湖景區(qū)管理處共同舉辦“xx市首屆老年人相親大會(huì)”，為單身老人再婚牽線(xiàn)搭橋，300多名老人將相親會(huì)場(chǎng)擠得水泄不通。

老齡辦同志沒(méi)有想到會(huì)來(lái)這么多老人。景區(qū)方面稱(chēng)：活動(dòng)籌備期間，報(bào)名相親者只有60多人，可昨天的現(xiàn)場(chǎng)一下子來(lái)了300多名老人，他們中較大的86歲。不少爹爹們將白發(fā)梳得一絲不茍，婆婆們化了淡妝，衣著鮮亮。

雷峰塔舉行了一場(chǎng)更加浪漫的事情，有9對(duì)金婚老人在雷峰塔參加了“流金歲月，真愛(ài)不息”的婚典，雷峰塔景區(qū)特意請(qǐng)來(lái)了影樓的.專(zhuān)業(yè)攝影師，帶來(lái)了婚紗和禮服，邀請(qǐng)金婚老人在雷峰塔景區(qū)補(bǔ)拍婚紗照。

金婚老年夫婦的婚齡都在50年以上了，他們的時(shí)代結(jié)婚時(shí)較大的奢侈也許只是結(jié)婚證上的一個(gè)合影。半個(gè)世紀(jì)后的今天，當(dāng)年輕新人對(duì)拍婚紗照已經(jīng)習(xí)以為常時(shí)，他們的祖輩也來(lái)趕趟時(shí)髦，穿上潔白的婚紗，在愛(ài)情圣地雷峰塔下留下他們的笑容。流金歲月并沒(méi)有磨滅他們的感情，相反更是證明了他們的真愛(ài)不息。同時(shí)，這9對(duì)金婚老人還相攜登上雷峰塔，在雷峰塔頂放飛99個(gè)彩色氣球，并互相給自己的老伴喂重陽(yáng)糕，來(lái)慶祝他們的節(jié)日，他們的愛(ài)情。

美國(guó)雖然沒(méi)有重陽(yáng)節(jié)，但針對(duì)銀發(fā)商機(jī)——海倫娜創(chuàng)建了一家名為祖父母旅行社的公司，為那些與孫子女們一起旅行的祖父母提供國(guó)內(nèi)外的旅行服務(wù)，海倫娜稱(chēng)：其中較受歡迎的旅行項(xiàng)目是到肯尼亞的狩獵旅行。

河南交廣認(rèn)為：近年來(lái)，旅游景區(qū)重陽(yáng)促銷(xiāo)擺脫單一免票措施，與紅葉節(jié)、登山節(jié)、祭祖大典、文化節(jié)等組合為多種產(chǎn)品套餐效果不錯(cuò)，但在活動(dòng)創(chuàng)意上略顯不足，節(jié)日的銀色商機(jī)就在“巧思”和“深挖”四字決上。

陽(yáng)曲招生辦電話(huà) 旅游專(zhuān)業(yè)招生策劃方案優(yōu)選篇二

一、指導(dǎo)思想：

確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，使專(zhuān)業(yè)部的教研教改活動(dòng)有序正常進(jìn)行，使教研活動(dòng)形成經(jīng)?；⒅贫然?，切實(shí)規(guī)范教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)水平，解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、主要任務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度。轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹(shù)立“德育優(yōu)先、能力為本”的教學(xué)思想。不斷深化教育教學(xué)改革，積極探索職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

2、制定、學(xué)習(xí)和研究專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)，明確各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求，研究執(zhí)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。制定授課計(jì)劃，確定學(xué)科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進(jìn)度計(jì)劃。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實(shí)可行的方法。

3、深入研究教學(xué)內(nèi)容，使教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)要求、教材體系、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研究處理和使用教材的方法，研究采用的具體教學(xué)方法。注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。把培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標(biāo)。采取適宜的教學(xué)方法，滿(mǎn)足絕大多數(shù)學(xué)生的需要。啟發(fā)、引導(dǎo)、愛(ài)護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，經(jīng)常性組織相互聽(tīng)課，每學(xué)期要組織公開(kāi)課不少于一次。通過(guò)互相聽(tīng)課，評(píng)課，組織經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識(shí)，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

6、研究教科研立項(xiàng)工作，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)氛圍。

三、建立校本教研的各項(xiàng)制度

織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開(kāi)課，所選課題必須要有目的`，有研究方向。公開(kāi)課，課前要集體備課，課后要認(rèn)真評(píng)議、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到教學(xué)研究的作用。

2、建立教師個(gè)人校本教研工作制度學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn)；認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言；認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每人每期聽(tīng)課不少于10節(jié)；在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，中高級(jí)教師必須開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)；要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃；切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

3、認(rèn)真做好校本教研反思

（1）教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思，階段性反思（理論反思）或撰寫(xiě)反思文章每學(xué)期不少于1篇，提倡寫(xiě)有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫(xiě)一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（2）教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類(lèi)型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

（3）把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái)，教師把自我作為意識(shí)對(duì)象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。

四、 立足課堂，以研促教

（1）課程與教學(xué)的關(guān)系

（2）教與學(xué)的關(guān)系

（3）結(jié)論與過(guò)程的關(guān)系

（4）認(rèn)知與情感的關(guān)系

2、 基本要求

（1） 確保教研組集體研討的時(shí)間。每?jī)芍苤辽僖淮谓萄谢顒?dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)（包括集體備課）。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，同時(shí)進(jìn)行集體備課，共同研討上課技能，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

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陽(yáng)曲招生辦電話(huà) 旅游專(zhuān)業(yè)招生策劃方案優(yōu)選篇三

(一)提高思想認(rèn)識(shí)。

普通高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試是國(guó)家教育考試的組成部分，各高校要充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的重要性、敏感性和復(fù)雜性，嚴(yán)格規(guī)范考試管理，不斷提高管理精準(zhǔn)化、精細(xì)化水平，切實(shí)維護(hù)考試公平公正，保障廣大考生的合法權(quán)益。參與招生考試的所有工作人員要進(jìn)一步提高政治站位，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守程序，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，克服經(jīng)驗(yàn)主義，杜絕草率行事，確保藝術(shù)類(lèi)招生考試工作平穩(wěn)有序開(kāi)展。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

高校要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，牢固樹(shù)立考試安全工作紅線(xiàn)意識(shí)，健全考試招生風(fēng)險(xiǎn)防控體系，有效杜絕監(jiān)管漏洞和安全隱患。省外高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試設(shè)考點(diǎn)的市教育局、招生考試機(jī)構(gòu)要為高校提供考試所需場(chǎng)地及輔助設(shè)施，協(xié)助高校做好選聘監(jiān)考員、工作人員及其他服務(wù)工作。

(三)規(guī)范考試實(shí)施。

高校應(yīng)高度重視藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試命題工作，嚴(yán)格命題相關(guān)人員的選聘，并簽訂安全保密協(xié)議;制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿}工作方案并嚴(yán)格執(zhí)行。加強(qiáng)試卷印制工作的管理，確保試題印制內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。制定詳細(xì)的考試實(shí)施細(xì)則，規(guī)范工作程序，健全監(jiān)督制度，確?？荚嚢踩珜?shí)施。嚴(yán)格選拔考試工作人員并逐一簽訂考試安全責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高安全保密和遵紀(jì)守法意識(shí)。采取多種手段進(jìn)行考生入場(chǎng)檢查，嚴(yán)把考場(chǎng)入口關(guān)，防止考生和涉考人員攜帶作弊工具進(jìn)入考場(chǎng);采取多證核對(duì)、人機(jī)比對(duì)等措施嚴(yán)防替考。嚴(yán)格考生報(bào)名資格審核，及時(shí)公布審核結(jié)果。高校須對(duì)專(zhuān)業(yè)考試全過(guò)程進(jìn)行錄像備案，并將考生的報(bào)名材料、考試答卷(或考試視頻記錄資料)保留4年。

(四)嚴(yán)格考評(píng)管理。

考評(píng)工作是藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的重要組成部分，高校要科學(xué)制定考試評(píng)分辦法，辦法一經(jīng)確定，必須嚴(yán)格執(zhí)行、不打折扣;加強(qiáng)考評(píng)人員上崗培訓(xùn)和警示教育，與考評(píng)人員簽訂利益關(guān)系者回避與誠(chéng)信評(píng)價(jià)承諾書(shū)，保證評(píng)委數(shù)量，原則上小組評(píng)委人數(shù)不少于5人，確?？荚u(píng)工作公平公正。

(五)強(qiáng)化信息安全防護(hù)。

高校要采取有效措施確?？忌鷪?bào)名數(shù)據(jù)、成績(jī)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確安全，正確處理信息公開(kāi)與信息保密的關(guān)系，嚴(yán)禁發(fā)生信息泄露，杜絕出現(xiàn)成績(jī)錯(cuò)錄錯(cuò)報(bào)等問(wèn)題。

(六)加強(qiáng)誠(chéng)信考試宣傳教育。

多種渠道開(kāi)展考試誠(chéng)信法紀(jì)教育，讓考生熟知《中華人民共和國(guó)刑法》(修正案九)、《中華人民共和國(guó)教育法》《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))、《最高人民法院最高人民檢察院關(guān)于辦理組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》、《山東省公共信用信息管理辦法》(山東省人民政府令第314號(hào))等相關(guān)法律法規(guī)，清楚認(rèn)識(shí)考試違規(guī)所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和危害，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律和考試規(guī)則，拒絕和抵制考試違紀(jì)作弊行為，做到誠(chéng)信考試。

(七)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，營(yíng)造公平公正的考試環(huán)境。加大考試巡視力度，通過(guò)視頻監(jiān)控、實(shí)地抽查、巡考等多種方式加強(qiáng)監(jiān)管，確?？紙?chǎng)紀(jì)律嚴(yán)明有序。密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，調(diào)動(dòng)各方面力量，共同營(yíng)造良好的考試環(huán)境和輿論氛圍。嚴(yán)厲打擊替考及其他作弊行為，對(duì)被認(rèn)定為違紀(jì)作弊的考生，應(yīng)形成書(shū)面材料報(bào)山東省教育招生考試院，由山東省教育招生考試院依據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定對(duì)違紀(jì)作弊考生進(jìn)行處理。

(八)完善仲裁機(jī)制。

各高校要依據(jù)《信訪(fǎng)條例》和教育信訪(fǎng)工作規(guī)定，及時(shí)妥善處置高校招生考試信訪(fǎng)問(wèn)題。要完善藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試仲裁辦法，規(guī)范仲裁程序，組建仲裁小組，受理解決考試爭(zhēng)議申訴等有關(guān)問(wèn)題。

陽(yáng)曲招生辦電話(huà) 旅游專(zhuān)業(yè)招生策劃方案優(yōu)選篇四

承擔(dān)省外普通高校藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)?？嫉膶W(xué)校，須由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任考點(diǎn)主任，負(fù)責(zé)本考點(diǎn)?？嫉慕M織管理工作?？键c(diǎn)辦公室下設(shè)考務(wù)、宣傳、后勤、保衛(wèi)及紀(jì)檢等職能小組。

考務(wù)組負(fù)責(zé)安排考試日程、編排考場(chǎng)選聘監(jiān)考等考務(wù)的組織工作。

宣傳組負(fù)責(zé)?？嫉男麄髯稍?xún)工作。

后勤組負(fù)責(zé)接待服務(wù)及后勤保障工作。

保衛(wèi)組負(fù)責(zé)安保工作及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。

紀(jì)檢組負(fù)責(zé)?？既^(guò)程的紀(jì)檢監(jiān)察和信訪(fǎng)工作。

陽(yáng)曲招生辦電話(huà) 旅游專(zhuān)業(yè)招生策劃方案優(yōu)選篇五

臨帖：提供楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)三種字帖，考生任選其一臨帖，須按順序通臨，不得增字和減字。

創(chuàng)作：1.考生根據(jù)指定內(nèi)容創(chuàng)作;

2.正文部分任選一種書(shū)體進(jìn)行創(chuàng)作，落款部分使用行書(shū);

3.章法：縱幅，豎寫(xiě);

4.嚴(yán)格按規(guī)定內(nèi)容書(shū)寫(xiě)“正文”與“落款”，不得增字和減字;“落款”中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。

(二)分值

考生各科目成績(jī)均以百分制記錄原始成績(jī)，然后按照比例折合總分，專(zhuān)業(yè)總分為100分，其中臨帖占45%，創(chuàng)作占55%。

陽(yáng)曲招生辦電話(huà) 旅游專(zhuān)業(yè)招生策劃方案優(yōu)選篇六

截至2020年底，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)已與世界上13個(gè)國(guó)家110余所大學(xué)建立了合作關(guān)系。

法國(guó)院校：雷恩商學(xué)院、skema商學(xué)院、ipag商學(xué)院、第戎商學(xué)院、圖盧茲商學(xué)院、neoma商院、psb商學(xué)院、istec商學(xué)院、巴黎國(guó)際時(shí)裝藝術(shù)學(xué)院、巴黎美國(guó)商學(xué)院。

澳洲院校：格里菲斯大學(xué)、塔斯馬尼亞大學(xué)、迪肯大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、墨爾本大學(xué)、塔斯馬利亞大學(xué)、邦德大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)。

加拿大院校：約克大學(xué)、維多利亞大學(xué)、渥太華大學(xué)、蒙特利爾大學(xué)、皇家大學(xué)。

陽(yáng)曲招生辦電話(huà) 旅游專(zhuān)業(yè)招生策劃方案優(yōu)選篇七

第十條在考試管理、組織及評(píng)卷等工作過(guò)程中，評(píng)分教師、監(jiān)考及工作人員必須按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))及學(xué)校相關(guān)文件的規(guī)定認(rèn)真履行工作職責(zé)，如有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)停止其參加當(dāng)年及下一年度的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生工作，由該學(xué)院院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組初步認(rèn)定其違紀(jì)違規(guī)行為并報(bào)校級(jí)招生領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)校級(jí)招生領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定后，報(bào)送學(xué)校相關(guān)部門(mén)根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。

(一)參與外省?？脊ぷ鞯乃泄ぷ魅藛T名單一經(jīng)確定，必須嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)擅自更換考點(diǎn)或未經(jīng)請(qǐng)假，擅自遲到、早退、缺席，造成不良影響者。

(二)在考試過(guò)程中，各考點(diǎn)工作人員擅自離崗、串崗者。

(三)在考試管理、組織及評(píng)卷等工作過(guò)程中，與該專(zhuān)業(yè)考試無(wú)關(guān)的本校教職員工進(jìn)入考試場(chǎng)地者。

(四)考點(diǎn)組長(zhǎng)在考試安排中未認(rèn)真履行工作職責(zé)，工作組織安排不當(dāng)，導(dǎo)致嚴(yán)重影響考試正常秩序，造成不良影響者。

(五)本校教職員工對(duì)外散布與學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試實(shí)際不符的信息，對(duì)學(xué)校造成不良影響者。

(六)評(píng)分教師及工作人員違反考試的公平公正原則，擅自更改學(xué)院制定的考試流程與評(píng)分方案，沒(méi)有按照要求在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)完成考生評(píng)分工作的，造成不良影響者。

(七)工作人員利用職務(wù)之便，篡改考生信息，為考生作弊提供便利者。

(八)評(píng)分教師及工作人員在外省?？冀M織和校內(nèi)評(píng)分過(guò)程中徇私舞弊，或包庇、縱容、隱報(bào)考生作弊信息者。

(九)除去不可抗因素外，考前試題、考生報(bào)名信息光盤(pán)、考試過(guò)程錄像、試卷及其他考試過(guò)程重要資料在保管、傳送過(guò)程中出現(xiàn)丟失、泄露事件的直接責(zé)任者。

(十)?？计陂g有參加考生及其家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、收受考生及其家長(zhǎng)的任何錢(qián)物和有價(jià)證券、以任何方式影響及干擾招生考試工作正常秩序等行為之一者。

(十一)應(yīng)回避考試工作卻隱瞞不報(bào)者。

第十一條評(píng)分教師、監(jiān)考及工作人員各類(lèi)違紀(jì)違規(guī)行為嚴(yán)格按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))進(jìn)行認(rèn)定。凡嚴(yán)重違反本管理規(guī)定，構(gòu)成違法者，將移交司法機(jī)關(guān)，依法追究其刑事責(zé)任。

第十二條考試中有舞弊行為考生，取消其考試資格并報(bào)所在省招生主管部門(mén)處理。新生入校后，經(jīng)核查發(fā)現(xiàn)有代考、冒名頂替等舞弊行為的，一律取消入學(xué)資格。

陽(yáng)曲招生辦電話(huà) 旅游專(zhuān)業(yè)招生策劃方案優(yōu)選篇八

第一批次為獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校及參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生的院校的藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)；可不做分省計(jì)劃編制來(lái)源計(jì)劃的中央部門(mén)所屬高校以及經(jīng)批準(zhǔn)在該批次錄取的藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)。實(shí)行單志愿模式。

第二批次為使用全區(qū)藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)錄取的區(qū)內(nèi)外本科院校的藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，實(shí)行平行志愿模式。

第三批次為高職（專(zhuān)科）院校的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，實(shí)行平行志愿模式。

廣西壯族自治區(qū)招生考試院

2023年1月10日

陽(yáng)曲招生辦電話(huà) 旅游專(zhuān)業(yè)招生策劃方案優(yōu)選篇九

為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高層次

專(zhuān)業(yè)

一、招生條件

3. 大專(zhuān)學(xué)歷者，可參加研修班課程的學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)方式

面授與自學(xué)相結(jié)合，課程教學(xué)時(shí)間兩年，業(yè)余時(shí)間授課。

三、課程設(shè)置

研修方向

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必修課（各方向相同）

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方向選修課

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企業(yè)管理方向

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管理學(xué)原理

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企業(yè)戰(zhàn)略管理

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市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理

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公司財(cái)務(wù)管理

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管理經(jīng)濟(jì)學(xué)

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組織行為理論與研究方法

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人力資源管理

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企業(yè)會(huì)計(jì)

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馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論

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管理研究方法

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語(yǔ)言基礎(chǔ)（

英語(yǔ)

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中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究

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商法；信息管理

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運(yùn)營(yíng)管理；品牌管理

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企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)；資本市場(chǎng)理論與實(shí)務(wù)

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市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

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管理方向

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電子商務(wù)；渠道管理

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消費(fèi)者行為；國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)

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市場(chǎng)研究與大數(shù)據(jù)應(yīng)用；供應(yīng)鏈物流管理

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人力資源

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管理方向

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領(lǐng)導(dǎo)力；勞動(dòng)法

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企業(yè)文化與企業(yè)倫理；人員素質(zhì)測(cè)評(píng)

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績(jī)效與薪酬管理；人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)

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財(cái)務(wù)與金融

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方向

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風(fēng)險(xiǎn)管理；稅務(wù)籌劃

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財(cái)務(wù)報(bào)表分析；投資學(xué)

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企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管控；期權(quán)與公司理財(cái)

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項(xiàng)目管理方向

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項(xiàng)目管理；質(zhì)量管理

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項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理；項(xiàng)目招標(biāo)與合同管理

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項(xiàng)目時(shí)間管理與成本管理；項(xiàng)目投資與融資

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四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

2. 研修班正式開(kāi)課后，學(xué)員因故不能堅(jiān)持進(jìn)修，視作自動(dòng)放棄學(xué)習(xí)，不退研修費(fèi)。

五、頒發(fā)證書(shū)

學(xué)員修完全部課程，并通過(guò)結(jié)業(yè)考試后，經(jīng)中國(guó)人民大學(xué)研究生院審核頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

六、

報(bào)名

1. 填寫(xiě)在職課程研修班報(bào)名登記表;

2、交驗(yàn)本人最后學(xué)歷證書(shū)、和學(xué)位證書(shū)、身份證復(fù)印件;

3、交同一底版三張白底照片(二張1寸、一張2寸)。

七、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：劉老師 蘇老師

報(bào)名時(shí)間：

報(bào)名地點(diǎn)：中國(guó)人民大學(xué)西門(mén)匯賢樓b座305辦公室

八、重要知會(huì)

交付學(xué)校審核的學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、身份證等都是真實(shí)有效的，若因證書(shū)不真實(shí)造成后果，一切責(zé)任由本人自負(fù)。

陽(yáng)曲招生辦電話(huà) 旅游專(zhuān)業(yè)招生策劃方案優(yōu)選篇十

一、專(zhuān)業(yè)介紹

年經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融系在金融學(xué)專(zhuān)業(yè)保險(xiǎn)模塊課程的基礎(chǔ)上申請(qǐng)保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)，獲得教育部批準(zhǔn)， 年招收保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)第一屆本科生，至今已有7屆畢業(yè)生，畢業(yè)生大多從事保險(xiǎn)、銀行、證券等行業(yè)，獲得了業(yè)界的認(rèn)可，體現(xiàn)了保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用性特色。保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)利用綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，依托經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科，培養(yǎng)既能到保險(xiǎn)行業(yè)工作又能到工商企業(yè)工作的具備較高操作技能且懂管理的高級(jí)應(yīng)用型保險(xiǎn)人才，以適應(yīng)我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)對(duì)外開(kāi)放形勢(shì)的需要。保險(xiǎn)學(xué)專(zhuān)業(yè)擁有優(yōu)秀的基礎(chǔ)課教學(xué)師資隊(duì)伍和以“雙高一低”（職稱(chēng)高、學(xué)歷高、年齡低）為特征的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，采用“開(kāi)放式”教學(xué)與“實(shí)踐型”人才培養(yǎng)模式，輔以現(xiàn)代化的教學(xué)手段和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，按計(jì)劃達(dá)到“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的教學(xué)目標(biāo)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代金融、保險(xiǎn)基本知識(shí)和基本技巧，能在經(jīng)濟(jì)和金融管理、保險(xiǎn)公司、外貿(mào)公司、企事業(yè)單位的風(fēng)險(xiǎn)分析與管理部門(mén)、保險(xiǎn)教育與管理部門(mén)、保險(xiǎn)教育與研究單位從事保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的教育、管理與咨詢(xún)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)、研究工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用性的復(fù)合型保險(xiǎn)人才。

三、培養(yǎng)要求

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金融學(xué)基本理論的理解，掌握基本的金融分析工具；

3、熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有較強(qiáng)的閱讀能力和相當(dāng)?shù)穆?tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯的能力，能利用外語(yǔ)獲取專(zhuān)業(yè)信息，通過(guò)國(guó)家大學(xué)外語(yǔ)四級(jí)水平測(cè)試；能夠較為熟練的使用計(jì)算機(jī)從事業(yè)務(wù)工作。

5、重點(diǎn)體現(xiàn)在利用實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)課程、案例教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于行業(yè)信息的敏感度，具備利用自身的知識(shí)對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)信息進(jìn)行分析的基本能力。

四、修業(yè)年限：

四年

五、授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有比較扎實(shí)的應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，比較熟練掌握我國(guó)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)和再保險(xiǎn)等保險(xiǎn)知識(shí)以及金融、法律、財(cái)經(jīng)等方面知識(shí)，能從事保險(xiǎn)、保險(xiǎn)代理和保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)、保險(xiǎn)管理和保險(xiǎn)實(shí)務(wù)操作的應(yīng)用型人才；培養(yǎng)具有比較豐富的分析數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的技術(shù)手段、同時(shí)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)和保險(xiǎn)精算專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐知識(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的應(yīng)用數(shù)學(xué)和保險(xiǎn)精算理論知識(shí)有機(jī)相結(jié)合，將計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)學(xué)模型建立技術(shù)、各種現(xiàn)代分析工具等運(yùn)用到我國(guó)經(jīng)濟(jì)、特別是發(fā)展中的金融保險(xiǎn)行業(yè)的復(fù)合型從業(yè)人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

思想政治素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，具有堅(jiān)定的政治方向，能與時(shí)俱進(jìn)；能自覺(jué)執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策；具有高尚的道德修養(yǎng)和良好的文化素養(yǎng)；堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，熱愛(ài)所從事的事業(yè)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的責(zé)任感；有敬業(yè)愛(ài)崗，艱苦奮斗，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。

專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：通過(guò)嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練和金融保險(xiǎn)實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生必須具備較強(qiáng)的保險(xiǎn)與精算的實(shí)際問(wèn)題分析能力；掌握較高的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并通過(guò)相關(guān)理論課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)；具備比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和保險(xiǎn)學(xué)理論基礎(chǔ)，比較系統(tǒng)掌握保險(xiǎn)、銀行、證券等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，具備從事精算理論研究和實(shí)際工作的基本能力。

身心素質(zhì)：具有一定的體育和軍事的基本知識(shí)，接受必要的軍事訓(xùn)練和心理健康知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)要求，能夠履行建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)。

二、學(xué)制與學(xué)位

學(xué) 制：基本學(xué)制四年（彈性學(xué)制3-6年）

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

三、畢業(yè)條件

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生需修滿(mǎn)170學(xué)分（見(jiàn)下表）準(zhǔn)予畢業(yè)；符合學(xué)士學(xué)位授予條件的授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

221

數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院

學(xué)生修滿(mǎn)學(xué)分構(gòu)成表

四、指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃及主要課程說(shuō)明

（一）數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)（保險(xiǎn)精算方向）指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃表

222

數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院

223

數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院

224

（二）主要課程說(shuō)明

1．課程名稱(chēng)：數(shù)學(xué)分析

本課程為專(zhuān)業(yè)必修課程，內(nèi)容有極限理論、一元函數(shù)和多元函數(shù)的微分學(xué)、積分學(xué)和級(jí)數(shù)理論。

2．課程名稱(chēng)：高等代數(shù)

本課程為專(zhuān)業(yè)必修課程，內(nèi)容涉及多項(xiàng)式行列式、矩陣、 線(xiàn)性方程組、二次型、線(xiàn)性空間、線(xiàn)性變換、歐幾里得空間等代數(shù)基本理論。

3．課程名稱(chēng)：保險(xiǎn)學(xué)原理

本課程為專(zhuān)業(yè)必修課，是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課，也是一門(mén)應(yīng)用類(lèi)課程。在系統(tǒng)介紹保險(xiǎn)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)也作了全面的介紹，具體為保險(xiǎn)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，保險(xiǎn)實(shí)務(wù)相關(guān)內(nèi)容。保險(xiǎn)的經(jīng)營(yíng)與管理相關(guān)內(nèi)容，保險(xiǎn)市場(chǎng)相關(guān)內(nèi)容，保險(xiǎn)監(jiān)管相關(guān)內(nèi)容。

4．課程名稱(chēng)： 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

本課程為專(zhuān)業(yè)必修課，包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大部分，內(nèi)容為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法。具體內(nèi)容：均衡價(jià)格決定理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、廠商均衡理論、生產(chǎn)要素價(jià)格決定和收入分配理論、微觀經(jīng)濟(jì)決策、國(guó)際收入核算理論，簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論，產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的均衡，總需求和總供給模型，通貨膨脹理論，經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論，宏觀經(jīng)濟(jì)政策，開(kāi)放條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)模型。

5．課程名稱(chēng)：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

本課程為專(zhuān)業(yè)必修課，內(nèi)容包括隨機(jī)事件和概率、隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量數(shù)字特征、極限定理、點(diǎn)估計(jì)、區(qū)間估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析、bayes方法和隨機(jī)事件與概率、隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量數(shù)字特征、極限定理、點(diǎn)估計(jì)、區(qū)間估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析、bayes方法及統(tǒng)計(jì)決策理論等。

6．課程名稱(chēng)：保險(xiǎn)精算

本課程是專(zhuān)業(yè)必修課，是以概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論為基礎(chǔ)，對(duì)保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行數(shù)量分析，研究風(fēng)險(xiǎn)事故出險(xiǎn)規(guī)律、風(fēng)險(xiǎn)事故的損失分布規(guī)律、保險(xiǎn)理賠事件和理賠額的分布規(guī)律、保險(xiǎn)人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的平均損失及其分布規(guī)律、保險(xiǎn)費(fèi)和保險(xiǎn)責(zé)任準(zhǔn)備金等保險(xiǎn)具體問(wèn)題的計(jì)算方法的應(yīng)用數(shù)學(xué)。本課程涉及兩個(gè)方面：壽險(xiǎn)精算和非壽險(xiǎn)精算。壽險(xiǎn)精算主要研究?jī)?nèi)容是:生命表、躉繳純保費(fèi)、年金精算現(xiàn)值、分期純保費(fèi)與毛保費(fèi)、責(zé)任準(zhǔn)備金、保單現(xiàn)金價(jià)值與紅利、團(tuán)體壽險(xiǎn)與養(yǎng)老金精算。非壽險(xiǎn)精算主要研究風(fēng)險(xiǎn)保費(fèi)、經(jīng)驗(yàn)費(fèi)率以及未決賠款準(zhǔn)備金等。

7．課程名稱(chēng)：資產(chǎn)組合管理風(fēng)險(xiǎn)理論

本課程是專(zhuān)業(yè)必修課。其主要內(nèi)容有利息度量、利息強(qiáng)度、年金、現(xiàn)金流分析、時(shí)間加權(quán)收益率、債務(wù)償還、利息理論的應(yīng)用與金融分析等。

9．課程名稱(chēng)：壽險(xiǎn)精算數(shù)學(xué)

險(xiǎn)費(fèi)形成保險(xiǎn)基金，他所面臨的另一個(gè)問(wèn)題是如何對(duì)未來(lái)的給付進(jìn)行準(zhǔn)備。這些問(wèn)題的解決都離不開(kāi)壽險(xiǎn)精算。壽險(xiǎn)精算通過(guò)研究人壽保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品定價(jià)、負(fù)債評(píng)估、償付能力評(píng)價(jià)等問(wèn)題，為壽險(xiǎn)業(yè)的健康發(fā)展提供基本保障。本課程的重點(diǎn)是生命表及相關(guān)的概率模型、凈保費(fèi)的厘定、給付責(zé)任準(zhǔn)備的計(jì)算以及壽險(xiǎn)產(chǎn)品的定價(jià)。難點(diǎn)是多減因表等相關(guān)概率統(tǒng)計(jì)模型。主要采用課堂講授，結(jié)合案例、習(xí)題講解來(lái)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

10．課程名稱(chēng)：非壽險(xiǎn)精算

本課程為專(zhuān)業(yè)選修課中的必選課程。非壽險(xiǎn)精算是建立在風(fēng)險(xiǎn)理論基礎(chǔ)上的一門(mén)現(xiàn)代技術(shù)，是以現(xiàn)代數(shù)學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)為手段，對(duì)非壽險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行數(shù)量方面分析研究的方法-論科學(xué)，是認(rèn)識(shí)、解釋和改造非壽險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的手段。與壽險(xiǎn)相比，非壽險(xiǎn)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)更加廣泛而且難以準(zhǔn)確把握其規(guī)律性，但非壽險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)往往又遠(yuǎn)大于壽險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，因此非壽險(xiǎn)精算在非壽險(xiǎn)及其再保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)中起到至關(guān)重要的作用。對(duì)于完善學(xué)生保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力是必不可少的環(huán)節(jié)之一。本課程的重點(diǎn)是描述損失分布的各種概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)與模型，統(tǒng)計(jì)推斷的方法，非壽險(xiǎn)費(fèi)率的厘定以及準(zhǔn)備金的提取也是要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。本課程的另一個(gè)重點(diǎn)是關(guān)于非壽險(xiǎn)的再保險(xiǎn)安排。對(duì)各種概率及統(tǒng)計(jì)推斷模型的理解和運(yùn)用應(yīng)該是本課程的一個(gè)難點(diǎn)。我們將結(jié)合非壽險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際和計(jì)算機(jī)模擬，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力。

五、實(shí)踐課程安排與說(shuō)明

（一）綜合實(shí)踐課程

注：1．以上實(shí)踐課程不含實(shí)驗(yàn)課教學(xué)環(huán)節(jié)；

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成時(shí)間不少于半年，停課4周用于畢業(yè)論文撰寫(xiě)、修改及答辯等工作。

（二）主要實(shí)踐教學(xué)課程說(shuō)明

1.專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)

專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉和提高相應(yīng)能力的重要環(huán)節(jié)。時(shí)間為10周，專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)2周，分別安排在第五、六學(xué)期；實(shí)習(xí)八周，安排在第八學(xué)期。

2．畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能解決實(shí)際問(wèn)題能力的必修實(shí)踐課程。學(xué)生通過(guò)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)能夠加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查閱的基本方法，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力、書(shū)面表達(dá)能力以及論證能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文從第七學(xué)期啟動(dòng)，第八學(xué)期停課4周進(jìn)行畢業(yè)論文的修改和答辯，學(xué)生須在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成論文的撰寫(xiě)并通過(guò)答辯方可取得相應(yīng)的學(xué)分。

附：專(zhuān)業(yè)基本技能訓(xùn)練項(xiàng)目表

注：課時(shí)數(shù)不計(jì)入總學(xué)時(shí)。

六、創(chuàng)新能力培養(yǎng)

1．所謂創(chuàng)新性人才，就是在合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上，具有較高的創(chuàng)新能力，并且將自身的創(chuàng)新素質(zhì)合理地與其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相結(jié)合，能夠開(kāi)發(fā)出創(chuàng)造性成果的人才。高素質(zhì)創(chuàng)新性人才是一種綜合性人才，他不僅擁有良好的思想道德素質(zhì)、科技智能素質(zhì)、社科人文素質(zhì)、個(gè)性心理素質(zhì)、勞動(dòng)身體素質(zhì)，而且更重要的是具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2．高度重視課堂內(nèi)的知識(shí)傳授，對(duì)講義、課件、授課方式等精益求精之外，充分鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作創(chuàng)新精神。通過(guò)精講，學(xué)生自主分析研究等方式，培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)分析能力，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時(shí)，充分利用學(xué)院地處南京的有利條件以及南京眾多高校和保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)越的學(xué)術(shù)氛圍與科研條件，鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生科研項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，參與教師的科研項(xiàng)目，在實(shí)踐中著力培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等綜合素質(zhì)和集體創(chuàng)新能力。

1）科技創(chuàng)新

不超過(guò)2.0學(xué)分。

2）科學(xué)研究成果

作為第一作者在國(guó)內(nèi)外本學(xué)科核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，每篇計(jì)4.0學(xué)分，其他公開(kāi)發(fā)行的'省級(jí)本學(xué)科刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，每篇計(jì)2.0學(xué)分。

3）學(xué)科競(jìng)賽

參加全國(guó)和江蘇省舉辦的各類(lèi)科技及人文社科等大賽，取得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)者可獲得相應(yīng)學(xué)分：獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)4.0學(xué)分，二等獎(jiǎng)計(jì)3.0學(xué)分；獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上計(jì)2.0學(xué)分，三等獎(jiǎng)計(jì)1.0學(xué)分。重復(fù)獲獎(jiǎng)以最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)算，最多不超過(guò)4.0學(xué)分。

4）各類(lèi)證書(shū)

經(jīng)權(quán)威部門(mén)認(rèn)證的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)、行業(yè)證書(shū)，如理工科學(xué)生獲計(jì)算機(jī)三級(jí)、非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的六級(jí)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的八級(jí)等，獲得一項(xiàng)計(jì)2.0個(gè)學(xué)分。

注：各類(lèi)創(chuàng)新學(xué)分的具體認(rèn)定可參考相關(guān)實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。

執(zhí)筆人：任艷麗 審批人：楊種學(xué)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，具備保險(xiǎn)及保險(xiǎn)精算方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，具有扎實(shí)的數(shù)理理論-功底和深厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法學(xué)、災(zāi)害學(xué)及計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)，熟練掌握保險(xiǎn)學(xué)的基本理論和現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)精算方法與技能，能在保險(xiǎn)公司、投資公司、銀行證券、社會(huì)保障、咨詢(xún)?cè)u(píng)估等部門(mén)從事風(fēng)險(xiǎn)管理、精算分析、核保與理賠、保險(xiǎn)定價(jià)、資產(chǎn)評(píng)估、預(yù)測(cè)分析、市場(chǎng)監(jiān)管及教學(xué)科研工作的應(yīng)用型人才。

二、培養(yǎng)要求

1．掌握當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方法；

2．掌握保險(xiǎn)學(xué)（主要包括壽險(xiǎn)和財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)）的理論與方法；

3．掌握保費(fèi)厘定、保險(xiǎn)定價(jià)、準(zhǔn)備金評(píng)估等多種保險(xiǎn)精算方法；

4、能夠熟練使用和開(kāi)發(fā)精算軟件，具有較強(qiáng)的計(jì)算能力；

5．熟悉中外保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代定量分析方法和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能；

實(shí)際工作能力。

三、課程設(shè)置

課程按內(nèi)容分為通識(shí)教育課程（包括通識(shí)教育必修課和通識(shí)教育選修課）、學(xué)科共同基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課（包括專(zhuān)業(yè)必修課和專(zhuān)業(yè)選修課）與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)四大類(lèi)。其中，通識(shí)教育課程學(xué)分60，占總學(xué)分的36.3％，學(xué)科共同基礎(chǔ)課學(xué)分42，占總學(xué)分的25.4％，專(zhuān)業(yè)課學(xué)分38，占總學(xué)分的23％，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分21，占學(xué)分的12.7％。

（一）通識(shí)教育課程設(shè)置

1. 通識(shí)教育必修課程設(shè)置

通識(shí)教育必修課程是按教育部或?qū)W校規(guī)定的各專(zhuān)業(yè)均需修讀的課程設(shè)置的，包括思想政治理論課、大學(xué)外語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課等。通識(shí)教育必修課程的總學(xué)分為45學(xué)分，總學(xué)時(shí)803學(xué)時(shí)，其中，講課739學(xué)時(shí)，上機(jī)64學(xué)時(shí)。

馬克思主義基本原理3學(xué)分，共51學(xué)時(shí)，在第3學(xué)期開(kāi)設(shè)；

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3學(xué)分，共51學(xué)時(shí)，在第2學(xué)期開(kāi)設(shè)；

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要2學(xué)分，共30學(xué)時(shí)，在第1學(xué)期開(kāi)設(shè)；

形勢(shì)與政策2學(xué)分，貫穿于大學(xué)的8個(gè)學(xué)期；

大學(xué)英語(yǔ)16學(xué)分，在大一、大二前四個(gè)學(xué)期分別開(kāi)設(shè)；

大學(xué)語(yǔ)文3學(xué)分，共45學(xué)時(shí)，在第1學(xué)期開(kāi)設(shè)；

體育4學(xué)分，分別在第1、2、3、4學(xué)期開(kāi)設(shè)；

就業(yè)指導(dǎo)1學(xué)分，在第7學(xué)期開(kāi)設(shè)。

2. 通識(shí)教育選修課程設(shè)置

開(kāi)設(shè)通識(shí)教育選修課的目的是引導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵不同學(xué)科領(lǐng)域，拓寬知識(shí)面，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的思想和方法，進(jìn)一步打通專(zhuān)業(yè)，拓寬基礎(chǔ)，強(qiáng)化素質(zhì)。通選課的特點(diǎn)是只對(duì)學(xué)生提出在若干最基本的學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)分要求，至于選什么課，由學(xué)生根據(jù)興趣自主決定，以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立鉆研，全面發(fā)展。

通識(shí)教育選修課分為社會(huì)科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、人文學(xué)科類(lèi)和跨學(xué)科類(lèi)四個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生在每個(gè)領(lǐng)域至少分別選修2個(gè)學(xué)分，總共最低修滿(mǎn)15個(gè)學(xué)分。學(xué)生選修與本專(zhuān)業(yè)重復(fù)或相近的課程，不計(jì)入通識(shí)教育學(xué)分。

（二）學(xué)科共同基礎(chǔ)課程設(shè)置

保險(xiǎn)（精算方向）的學(xué)科共同基礎(chǔ)課按照國(guó)家教育部規(guī)定的經(jīng)濟(jì)類(lèi)學(xué)科的核心課程為依據(jù)，同時(shí)結(jié)合山東財(cái)政學(xué)院的實(shí)際情況，按一級(jí)學(xué)科設(shè)置，與其它經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科共同基礎(chǔ)課一致，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)修讀的課程，體現(xiàn)出寬口徑、厚基礎(chǔ)的特點(diǎn)。

保險(xiǎn)（精算方向）的學(xué)科共同基礎(chǔ)課共有12門(mén)課程，共42學(xué)分，714學(xué)時(shí)，包括的課程有：微積分、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，其中，統(tǒng)計(jì)學(xué)有8學(xué)時(shí)的上機(jī)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

（三）專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置

1、專(zhuān)業(yè)必修課程設(shè)置

專(zhuān)業(yè)必修課程保險(xiǎn)（精算方向）的學(xué)生必須修讀的課程，它既體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求，又體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)自身的特點(diǎn)和辦學(xué)特色；保險(xiǎn)（精算方向）的專(zhuān)業(yè)必修課程共有六門(mén)，是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)教師反復(fù)研究，選擇出的最能代表專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)特色的課程，它分為保險(xiǎn)理論課程和保險(xiǎn)精算方法課程兩大類(lèi)，其中，保險(xiǎn)理論又細(xì)分出財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)學(xué)，保險(xiǎn)精算方法類(lèi)課程更為詳細(xì)地分為壽險(xiǎn)和非壽險(xiǎn)，同時(shí)，又有利息理論課程方法的設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠全面地掌握有關(guān)保險(xiǎn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這五門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程分別安排在4－6學(xué)期開(kāi)設(shè)。

本專(zhuān)業(yè)主要的專(zhuān)業(yè)必修課程：

（1）保險(xiǎn)學(xué)，4學(xué)分，總學(xué)時(shí)68，在第4學(xué)期開(kāi)設(shè)；

（2）保險(xiǎn)精算學(xué)，4學(xué)分，總學(xué)時(shí)68，在第5學(xué)期開(kāi)設(shè)；

（3）財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)學(xué)，3學(xué)分，在第5學(xué)期開(kāi)設(shè)；

（4）壽險(xiǎn)精算實(shí)務(wù)，3學(xué)分，總學(xué)時(shí)51，在第6學(xué)期開(kāi)設(shè)；

（5）利息理論，3學(xué)分，總學(xué)時(shí)51，其中，在第4學(xué)期開(kāi)設(shè)；

2．專(zhuān)業(yè)選修課設(shè)置

保險(xiǎn)（精算方向）的專(zhuān)業(yè)選修課是專(zhuān)業(yè)深化類(lèi)課程和專(zhuān)業(yè)方向類(lèi)課程，是根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的具體情況設(shè)置課程模塊。各門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課給學(xué)生提供盡可能大的選課范圍和自主性，同時(shí)應(yīng)注明學(xué)生應(yīng)選讀的課程學(xué)分?jǐn)?shù)。

對(duì)于社會(huì)確有需要的某些特殊人才，盡量在寬口徑基礎(chǔ)上，在專(zhuān)業(yè)選修課中設(shè)置若干課程模塊或?qū)I(yè)方向課進(jìn)行個(gè)性培養(yǎng)。所以，保險(xiǎn)（精算方向）的專(zhuān)業(yè)課基本上分為三個(gè)模塊：一個(gè)是與數(shù)理基礎(chǔ)聯(lián)系比較密切的模塊，第二個(gè)是與保險(xiǎn)理論聯(lián)系密切的模塊，第三個(gè)是供學(xué)生拓展空間的相關(guān)模塊。

本專(zhuān)業(yè)主要的專(zhuān)業(yè)課包括：風(fēng)險(xiǎn)理論、非壽險(xiǎn)精算、生命表的構(gòu)造理論、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、精算模型、金融工程學(xué)、數(shù)理金融、international finance（雙語(yǔ)課）、精算管理、人身保險(xiǎn)精算、海上保險(xiǎn)精算、社會(huì)保險(xiǎn)精算、保險(xiǎn)會(huì)計(jì)、養(yǎng)老保險(xiǎn)精算、保險(xiǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)精算、保險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)管理精算、保險(xiǎn)法、精算經(jīng)濟(jì)學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)、財(cái)險(xiǎn)核保與理賠精算、管理信息系統(tǒng)、精算軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、管理學(xué)、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)精算、保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)管理精算。

專(zhuān)業(yè)選修課共25個(gè)學(xué)分，分別在第5、6 、7三個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)，帶*課程為專(zhuān)業(yè)必選課程，是該專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其余由學(xué)生根據(jù)興趣和學(xué)習(xí)方向自主選擇選修課程，其中包含2學(xué)分的隨課實(shí)驗(yàn)。

（四）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

1．軍訓(xùn)：新生入學(xué)后，集中1-2周進(jìn)行。軍訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目的是讓學(xué)生掌握基本的軍事知識(shí)，學(xué)會(huì)軍事操練的基本方法，使學(xué)生體驗(yàn)軍隊(duì)生活，培養(yǎng)其良好的紀(jì)律性和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。計(jì)1學(xué)分。

2．讀書(shū)活動(dòng)：學(xué)生在第一學(xué)年至第三學(xué)年，須完成“讀書(shū)活動(dòng)”，并各取得0.5學(xué)分，共計(jì)1.5學(xué)分。學(xué)生可在100部經(jīng)典著作推薦書(shū)目中自由選擇自己最喜歡的著作進(jìn)行閱讀。在閱讀過(guò)程中，應(yīng)做好讀書(shū)筆記，并撰寫(xiě)一篇不少于3000字的讀書(shū)心得。學(xué)生須在每學(xué)年第一學(xué)期的12月底和第二學(xué)期的5月底，分別將當(dāng)學(xué)期的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得以班級(jí)為單位，交-班主任（或輔導(dǎo)員）評(píng)判，以?xún)?yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)制計(jì)分。其中，優(yōu)秀讀書(shū)心得由學(xué)院選送至學(xué)校，參加由學(xué)校組織的校級(jí)“優(yōu)秀讀書(shū)心得”的評(píng)選。

3．思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)，到社會(huì)中去，提高自己的思想政治素質(zhì)和觀察分析能力，以深化課堂教學(xué)效果。計(jì)2學(xué)分。

4．社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）：主要包括社會(huì)服務(wù)類(lèi)、社會(huì)調(diào)查類(lèi)、勞務(wù)類(lèi)、重大社團(tuán)活動(dòng)、科技創(chuàng)新等方面。實(shí)踐結(jié)束后提交實(shí)踐報(bào)告。計(jì)1.5分。

5．實(shí)驗(yàn)：獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)包括精算實(shí)驗(yàn)i、ii和經(jīng)濟(jì)計(jì)量試驗(yàn)，是單獨(dú)設(shè)立的，分別是學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)和跨學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)，分別為4個(gè)學(xué)分（精算實(shí)驗(yàn)i、ii各2個(gè)學(xué)分）和2個(gè)學(xué)分。

6．學(xué)年論文：第六學(xué)期由教研室主任和各專(zhuān)業(yè)教師根據(jù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況自行安排論文寫(xiě)作。計(jì)1學(xué)分。

7．專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)：包括校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)，安排在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室或校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行。保險(xiǎn)（精算方向）專(zhuān)業(yè)根據(jù)實(shí)際情況，安排專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)或多門(mén)課程綜合教學(xué)實(shí)習(xí)。主要在校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地完成。

8．畢業(yè)實(shí)習(xí)：在第七學(xué)期開(kāi)設(shè)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)要求，定于第八學(xué)期完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的鑒定工作，原則上畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間不少于4周，計(jì)2學(xué)分。

9．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）：安排在第八學(xué)期，幫助學(xué)生建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深他們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)題研究，培養(yǎng)他們進(jìn)行科研工作的能力。計(jì)6學(xué)分。

（五）第二課堂教育

八學(xué)期開(kāi)設(shè)。根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在第二課堂取得的創(chuàng)新學(xué)分可抵通識(shí)教育選修課或跨學(xué)科選修課學(xué)分。

四、學(xué)分及學(xué)分分配

本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生修滿(mǎn)165學(xué)分。

1．通識(shí)教育課程60學(xué)分，占總學(xué)分的36%，其中，通識(shí)教育必修課45學(xué)分，選修課15學(xué)分。

2．學(xué)科共同基礎(chǔ)課程42學(xué)分，占總學(xué)分的25%。

3．專(zhuān)業(yè)課程42學(xué)分，占總學(xué)分的26%，其中，專(zhuān)業(yè)必修課17學(xué)分，專(zhuān)業(yè)選修課25學(xué)分。

4．實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)25學(xué)分，占總學(xué)分的15%，其中，獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐環(huán)節(jié)21學(xué)分，隨課程設(shè)置的實(shí)踐4學(xué)分。

五、修業(yè)年限

四年。

六、授予學(xué)位

修完規(guī)定學(xué)分，按要求完成學(xué)業(yè)者授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

七、專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃

見(jiàn)附表。

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