為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
堵縫劑防水嗎 杭州單位活動策劃方案篇一
活動地點：店面及周邊區(qū)域主題傳達
表現(xiàn)：
?貫穿于活動，形成主體表現(xiàn)。
?有效地互動演繹及內(nèi)容傳達。
?所有用品標示。
?所有宣傳表現(xiàn)。
?社會影響與口碑傳播。
第二部分：
進門有喜凡活動當天前10名購物者，送價值688元的鉆石戒指一枚。并于活動當天定時限量發(fā)售價格68元的彩金戒指100枚。并送玫瑰花一枝。
1：吸乒乓球表演賽主題： “吸引力”的秘密
所獲獎項：最具吸引力獎
堵縫劑防水嗎 杭州單位活動策劃方案篇二
1、年度銷售目標600萬元。
3、公司在自控產(chǎn)品市場有一定知名度。
1、夏秋炎熱，春冬寒冷。
2、近兩年湖南房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，特別是中高檔商居樓、別墅群的興建。
3、湖南納入西部開發(fā)、將增加各種基礎(chǔ)工程的建設(shè)。
4、長株潭的融城。
5、郴州、岳陽、常德等大量興建工業(yè)園和開發(fā)區(qū)。
6、人們對自身生活要求的提高。綜上所述，空調(diào)自控產(chǎn)品特別是高檔空調(diào)自控產(chǎn)品在湖南的發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>
營銷方式總體來說，空調(diào)自控產(chǎn)品銷售的方式不外三種：工程招標、房產(chǎn)團購和私人項目。工程招標渠道占據(jù)的份額很大，但是房產(chǎn)團購和私人項目兩種渠道發(fā)展迅速，已經(jīng)呈現(xiàn)出多元發(fā)展局面。
堵縫劑防水嗎 杭州單位活動策劃方案篇三
建設(shè)工作采取分類實施，示范引領(lǐng)、督導落實的方式進行。
（一）分類實施
1.公立中小學校、幼兒園、養(yǎng)老機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。全市所有公立中小學校、幼兒園、養(yǎng)老機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)自建的食堂均應參與營養(yǎng)健康餐廳（食堂）建設(shè)，實施配送餐的應協(xié)調(diào)要求供餐單位開展營養(yǎng)健康餐廳（食堂）建設(shè)。結(jié)合健康杭州考核及市衛(wèi)生健康委員會、 市教育局 、市民政局《關(guān)于印發(fā)杭州市營養(yǎng)指導工作方案的通知》（杭衛(wèi)發(fā)〔2020〕58號）要求，在二級以上醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置營養(yǎng)科，所有公立中小學校、幼兒園、養(yǎng)老機構(gòu)均聘任營養(yǎng)指導員。以此為依托將營養(yǎng)健康餐廳（食堂）建設(shè)工作部署納入年度工作計劃，開展自查自評，相關(guān)建設(shè)標準參照《杭州市營養(yǎng)健康食堂評審標準》（附件1）。
2.其他社會餐廳和單位食堂。采取自愿申請和行業(yè)主管、監(jiān)管部門推薦的方式推進建設(shè)。各區(qū)、縣（市）積極發(fā)動轄區(qū)內(nèi)連續(xù)3年未發(fā)生食品安全事故，連續(xù)2年未受過食品安全行政處罰的餐廳及食堂開展營養(yǎng)健康餐廳（食堂）的建設(shè)活動，并逐年推進工作覆蓋面。相關(guān)建設(shè)標準分別參照《杭州市營養(yǎng)健康食堂評審標準》（附件1）和《杭州市營養(yǎng)健康餐廳評審標準》（附件2）。
（二）示范引領(lǐng)
在分類實施推進營養(yǎng)健康餐廳（食堂）建設(shè)的基礎(chǔ)上、各區(qū)、縣（市）應根據(jù)實際情況，遴選考核評分90分以上的餐廳（食堂）作為本地區(qū)營養(yǎng)健康餐廳（食堂）示范單位，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。市衛(wèi)生健康委每年年底擇優(yōu)選擇示范單位及其創(chuàng)建資料作為我市健康中國合理膳食行動典型案例上報省衛(wèi)生健康委。對中小學校營養(yǎng)健康食堂建設(shè)成果優(yōu)秀的學校積極推薦其申報全國營養(yǎng)與健康學校。
（三）督導落實
市衛(wèi)生健康委、市教育局、市商務局、市市場xxx、市民政局將聯(lián)合對各區(qū)、縣（市）營養(yǎng)健康餐廳（食堂）創(chuàng)建活動進行督導檢查，重點對組織管理、工作機制、示范單位創(chuàng)建完成情況等工作進行檢查，對建設(shè)進度不達標的地區(qū)予以通報并在健康杭州考核中相應扣分。
堵縫劑防水嗎 杭州單位活動策劃方案篇四
衛(wèi)生健康部門協(xié)調(diào)動員轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生單位參與營養(yǎng)食堂建設(shè)，遴選并協(xié)調(diào)參與營養(yǎng)食堂示范單位創(chuàng)建。負責營養(yǎng)健康知識的宣傳教育和業(yè)務指導，廣泛宣傳合理膳食行動和“三減三健”（減鹽、減油、減糖，健康口腔、健康體重、健康骨骼）核心信息，開展區(qū)域內(nèi)學校、養(yǎng)老機構(gòu)的食品安全與營養(yǎng)健康的監(jiān)測工作，定期組織開展營養(yǎng)指導員培訓工作，廣泛開展營養(yǎng)健康知識宣傳活動。積極發(fā)揮營養(yǎng)專家團隊作用，聯(lián)系市疾病預防控制中心和市預防醫(yī)學會、市食品營養(yǎng)學會，加強對營養(yǎng)健康餐廳（食堂）建設(shè)工作業(yè)務指導，為營養(yǎng)健康餐廳（食堂）建設(shè)提供有力的技術(shù)保障。
教育部門要協(xié)調(diào)動員全市所有公立中小學校、幼兒園參與營養(yǎng)食堂建設(shè)，遴選并協(xié)調(diào)中小學校食堂參與營養(yǎng)食堂示范單位創(chuàng)建。指導和督促學校建立健全食品安全與營養(yǎng)健康相關(guān)管理制度，將學校食品安全與營養(yǎng)健康管理工作作為學校落實安全風險防控職責、推進健康教育的重要內(nèi)容，全面落實營養(yǎng)科學的帶量食譜并進行公示。積極利用多種形式對學生、教師和家長開展均衡膳食和營養(yǎng)健康知識宣教，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成營養(yǎng)科學的飲食觀念。
商務部門負責聯(lián)系市餐飲旅店協(xié)會，協(xié)調(diào)動員餐飲企業(yè)參與營養(yǎng)餐廳建設(shè)，遴選并協(xié)調(diào)參與營養(yǎng)餐廳示范單位創(chuàng)建。引導協(xié)會加強對營養(yǎng)健康餐廳建設(shè)工作的指導，發(fā)揮行業(yè)自律、引導、服務作用，促進餐飲業(yè)行業(yè)標準的推廣實施。
市場監(jiān)管部門做好對營養(yǎng)健康餐廳（食堂）食品安全監(jiān)督管理工作，督促營養(yǎng)健康餐廳（食堂）落實《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》要求，加強食材加工制作，餐飲具清洗消毒，食品進貨查驗、食品留樣、索證索票和臺賬登記檢查。
市疾病預防控制中心、市預防醫(yī)學會、市食品營養(yǎng)學會、市餐飲旅店協(xié)會協(xié)助實施營養(yǎng)健康餐廳（食堂）建設(shè)工作，開展前期調(diào)研、情況匯總及評價等具體工作。
堵縫劑防水嗎 杭州單位活動策劃方案篇五
進一步完善初中學業(yè)水平考試，將初中畢業(yè)、升學考試合并為一次考試。初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，考試成績是學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。初中畢業(yè)班學生均需參加學業(yè)水平考試。
1.考試科目?！读x務教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學業(yè)水平考試的范圍。其中語文、數(shù)學、英語、科學、社會（包括道德與法治、歷史與社會，簡稱為“社會”）和體育與健康等六科作為統(tǒng)一考試科目；音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等學科由市教育局制定考試標準和要求，學校組織實施，成績計入學生綜合素質(zhì)評價。
2.考試命題。語文、數(shù)學、英語、科學、社會學科的命題以《杭州市初中畢業(yè)升學文化考試命題實施細則》為依據(jù)。以學生發(fā)展核心素養(yǎng)為重點，加強試題與社會實際與學生生活的聯(lián)系，加強對學生在真實情景中的問題解決能力、學科思維能力及實踐能力的考查，改進開放性試題命題和評分方式。學業(yè)水平考試語文、數(shù)學、英語、科學采用閉卷方式，社會學科可采用閉卷或開卷方式。各學科試卷難度系數(shù)控制在0.70至0.75之間。體育與健康考試項目及標準另行制訂。
學業(yè)水平考試各學科分值語文、數(shù)學、英語（含聽力）均為120分，科學為160分，社會為50分，體育與健康為30分，總分為600分。探索開展英語聽說能力人機對話和科學實驗測試，測試成績可以采用分數(shù)形式計入學科總分（英語聽說能力人機對話采用分數(shù)形式計入英語總分，則替代聽力），或以等第形式呈現(xiàn)，并作為高中招生錄取時同分考生決定投檔先后位次的條件。
3.考試組織。語文、數(shù)學、英語、科學、社會學科的考試由市教育局組織，市教育考試院及各區(qū)、縣（市）教育局（社發(fā)局）及考試機構(gòu)具體實施。體育考試，上城區(qū)、下城區(qū)、江干區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)和經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、風景名勝區(qū)、大江東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)（以下簡稱六城區(qū)）由杭州市教育考試院組織實施；蕭山區(qū)、余杭區(qū)、富陽區(qū)、臨安區(qū)（以下簡稱四區(qū)）和三縣（市）由各區(qū)、縣（市）教育局組織實施。
（二）完善初中學生綜合素質(zhì)評價
綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析，是培育學生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段，是學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。
1.評價要求。綜合素質(zhì)評價由各初中學校組織實施，各校應根據(jù)《杭州市教育局關(guān)于做好初中階段學生綜合素質(zhì)評價工作的通知》（另發(fā)）要求，制定具體實施方案。綜合素質(zhì)評價工作應嚴格程序，強化監(jiān)督，確保民主、公開、透明，保證評價內(nèi)容客觀、真實、可用。各區(qū)、縣（市）教育行政部門和教研部門應加強對學校綜合素質(zhì)評價工作的指導和監(jiān)督。
2.結(jié)果應用。進一步加強學生綜合素質(zhì)評價在初中畢業(yè)和高中階段學校招生錄取中的應用，將評價結(jié)果作為初中學生畢業(yè)的基本條件，在高中學校自主招生中將綜合素質(zhì)評價作為前置條件。
（三）改進招生計劃分配方式
1.合理編制招生計劃。根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需求、普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，各地要科學編制并實施普通高中與中等職業(yè)學校招生計劃。其中市教育局統(tǒng)一編制六城區(qū)招生計劃，四區(qū)三縣（市）教育局分別編制本區(qū)域招生計劃。
2.完善招生名額分配。進一步完善優(yōu)質(zhì)示范普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，從2021年（2018級初一學生）開始，省一級重點普通高中名額分配招生比例為不低于學校招生計劃數(shù)的60%，省一級重點普通高中新設(shè)校區(qū)及分校、省一級普通高中特色示范學校等普通高中名額分配招生比例由主管教育行政部門確定，招生名額以初中畢業(yè)生人數(shù)為依據(jù)基本均衡分配，根據(jù)當年名額分配生總計劃數(shù)和各初中學校應屆畢業(yè)生數(shù)，確定各初中學校名額分配生可推薦名額。名額分配將逐步向不選擇生源的初中學校傾斜，2022年（2019級初一學生）起，民辦初中當年自主招生學生數(shù)按不高于50%的比例計入應屆畢業(yè)生數(shù)。
3.單列自主招生計劃。根據(jù)辦學定位和辦學特色，符合條件的高中學?？上蛑鞴芙逃姓块T申請自主招生，自主招生主要包括招收在藝術(shù)、體育、科技方面具有特殊才能學生的特長招生、招收符合學校辦學特色的特色招生和中等職業(yè)學校自主招生。學校自主招生計劃應報教育行政部門核準后方可實施。普通高中學校自主招生數(shù)量原則上不超過學校招生總數(shù)的20%，其中特長招生原則上不超過學校招生總數(shù)的5%。辦學特色鮮明的學校經(jīng)主管教育行政部門批準可酌情增加特色招生計劃。
（四）探索多元錄取機制
積極探索基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中招生錄取模式，逐步擴大普通高中學校招生自主權(quán)，依據(jù)學校辦學定位和特色制定學校招生標準，建立名額分配招生、自主招生和統(tǒng)一招生為主的多元錄取機制。
1.名額分配招生。六城區(qū)初中學校根據(jù)分配名額及名額分配生推薦實施方案，在學業(yè)水平考試前確定名額分配生推薦名單。學業(yè)水平考試后，市教育局根據(jù)相應錄取批次普通高中招生計劃劃定該批次基礎(chǔ)控制分數(shù)線，招生學校對達到基礎(chǔ)控制分數(shù)線以上的名額分配生中，按不低于95%的要求，由高分到低分擇優(yōu)錄取。
四區(qū)三縣（市）普通高中名額分配招生可結(jié)合當?shù)貙嶋H，根據(jù)學生學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果及學生志愿擇優(yōu)錄取。名額分配錄取向農(nóng)村初中學校傾斜。
2.自主招生。自主招生包括普通高中特長招生、特色招生及中等職業(yè)學校自主招生三種方式。
普通高中特長招生和特色招生應將學生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為前置條件。特長招生應根據(jù)學校面試或術(shù)科測試成績、學業(yè)水平考試成績按一定權(quán)重進行考核錄取，其中學業(yè)水平考試成績所占權(quán)重不低于30%。特色招生可按特長招生方式由學校錄取，也可由學校先組織相應術(shù)科測試，測試成績合格作為招生錄取前置條件，參加初中學業(yè)水平考試后納入統(tǒng)一招生擇優(yōu)錄取。
中等職業(yè)學校自主招生可將學生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為前置要求，根據(jù)職業(yè)院?？己嗽u價成績、學業(yè)水平考試成績按一定權(quán)重進行考核錄取，其中學業(yè)水平考試成績所占權(quán)重不低于30%。
實施自主招生的高中學校應分別制定相關(guān)自主招生實施方案，詳細列明自主招生的類別、數(shù)量、條件、程序及錄取標準等內(nèi)容，報主管教育行政部門備案后提前向社會公布并實施。
3.中外合作項目招生。經(jīng)省教育廳批準的高中中外合作辦學項目招生，原則上按特長招生方式由學校自主招生錄取。中外合作辦學項目經(jīng)申請可在全市范圍招生。
4.統(tǒng)一招生。積極探索學業(yè)水平考試成績與綜合素質(zhì)評價結(jié)果相結(jié)合的統(tǒng)一招生辦法，鼓勵有條件的區(qū)、縣（市）開展兩者有效結(jié)合的改革試點。中職學校招生分別納入六城區(qū)和四區(qū)三縣（市）同一招生平臺有序進行。鼓勵實施中職學校與高等院校一體化培養(yǎng)的專業(yè)，建立基于初中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和職業(yè)院?？己嗽u價相結(jié)合的招生錄取機制。中職學校要積極面向初中畢業(yè)生以及來杭務工人員子女等群體招生，盡力滿足學生接受中等職業(yè)教育的愿望。中職學?？鐓^(qū)、縣（市）招生由市教育局統(tǒng)籌安排。
（五）加強招生管理
1.嚴格按計劃招生。公辦普通高中學校應在本地范圍內(nèi)招生，未經(jīng)上一級教育行政部門核準不得跨區(qū)域招生。民辦普通高中學校招生按省教育廳相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。普通高中學校要嚴格執(zhí)行取消“三限生”、“借讀生”規(guī)定，嚴禁掛靠學籍，做到“人籍一致”。
2.嚴格招生秩序。招生錄取工作一律在學業(yè)水平考試后進行，嚴禁擅自提前招生，確保正常招生秩序。特長招生、特色招生、中外合作項目招生的術(shù)科測試，中高職一體化培養(yǎng)的院?？己嗽u價可在每年5月中旬之后進行。未經(jīng)市教育局批準，省外中職學校不得在我市舉辦分?；蚪虒W點并招生。省內(nèi)中職學校涉及跨設(shè)區(qū)市招生的按省教育廳有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.嚴格控制加分項目和加分分值。落實“減項、降分”要求，從2021年開始，取消體育、藝術(shù)、科技等獎勵類學生加分項目。相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學生綜合素質(zhì)評價檔案，健全考生加分資格審核公示制度。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3357312.html】
