無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
舉辦班級朗誦比賽的策劃書篇一
女：親愛的同事們
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是歌的世界
男：我們用青春點(diǎn)燃明天的希望
女：我們用激情締造明天的理想
男：回顧xx學(xué)校一年來走過的歷程
女：五四精神激勵著青年學(xué)生奮進(jìn)
男：為了紀(jì)念五四青年節(jié)
女：為了展示xx學(xué)校師生的風(fēng)采
合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情
合：迎五四，楊青春，獻(xiàn)蒙銀，詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始
介紹評委
男：下面我介紹一下今天的評委，他們是————
女：有校長xx女士致辭
1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠(yuǎn)方
女： 無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌
男：下面有請xx帶來的詩歌朗誦《春之歌》
2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，xx學(xué)校振翅在龍的故鄉(xiāng)
男：無數(shù)的xx青年團(tuán)結(jié)奮進(jìn)鑄就偉岸長城
女：又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》
3、男：傳揚(yáng)"五四"精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻(xiàn)著激情。
女：下面有請xx詩歌《青春的五月》
女：有請xx為大家?guī)淼脑姼琛陡璩啻骸?/p>
5、男：激情澎湃的創(chuàng)新之年，譽(yù)滿歷冊的豐收之年。
女：一支豪情萬丈氣勢待發(fā)的青年隊(duì)伍正譜寫著一條王者之路
男：下面有請xx的《王者之路》
6、女：編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹，
男：在建設(shè)幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍(lán)圖
女：下面有請xx帶來的詩歌《青春》
7、男：清晨的朝陽生機(jī)勃發(fā)，蒙銀的員工青春向上，
男：下面有請xx詩歌《我把青春獻(xiàn)蒙銀》
8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪
9、女：為了xx的未來，我們將風(fēng)雨兼程、器宇軒昂
男：為了xx的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光
女：下面有請xx帶來的《我們的榮光》
10、男：背著青春的行囊，我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激情
女：伴著微笑的臉龐，我們背負(fù)夢想、詮釋青春
男：下面有請xx帶來的詩歌《青春之旅》
11、女：輝煌是人生的追求，
男：輝煌是終極的理想，
女：輝煌是奮斗的目標(biāo)，
男：讓我們攜手并進(jìn)，共鑄蒙銀的輝煌，
女：請聽xx帶來的《風(fēng)雨同舟，共鑄輝煌》
12、男：青春是一首歌，歌聲優(yōu)美動人
女：青春是一支舞，舞姿從容優(yōu)美
男：五月的季節(jié)是春的新綠
女：五月的青春是春的涌動
男：下面有請xx帶來的《青春的收獲》
13、女：我們是時代的強(qiáng)音，是開啟塵封之久的心門
男：我們是孜孜不倦描繪藍(lán)圖的畫家
女：七彩霓虹是一種涌動的精神《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》
男：下面有請xx帶來的詩歌《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》
14、女：有詩一般的春意，有水一般的靈動
男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒著一副多彩的畫卷
女：下面有請xx帶來的詩歌《畫卷》
15、男：xx人用睿智而犀利的目光，高瞻遠(yuǎn)矚
女：xx人因豪情萬丈而不朽奉獻(xiàn)，勇往直前
男：有請xx到來的詩歌《xx明天會更好》
17、女：舞不盡的中華夢，唱不罷的華夏歌。
男：吟不完遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長，千年聚的炎黃頌。
女：下面有請xx帶來的《五四詠嘆》
18、男、無堅不摧的勇氣守護(hù)花朵的靈魂
女、五四彰顯你勃發(fā)英姿的青春
男：有請xx帶來的《搏擊的青春》
19、女：踏著創(chuàng)新的步伐從風(fēng)雨里走來
男：跳動著鏗鏘的脈搏追尋著請進(jìn)的步伐
女：有請xx帶來的《征途》
20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力
女：相信戰(zhàn)勝困難決心，我們年輕擁有一個美好的憧憬
男：下面有請xx帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》
22、女：青春是陽光和風(fēng)的年齡，青春是追求和夢想的年齡，
男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，
女:請欣賞xx為我們帶來的《彩色青春》
男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請xx
頒獎詞：
男：五月，鮮紅的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)
女：五月，贊美的詩詞波濤洶涌
男：五月，我們把幸福與祖國相連
女：五月，我們把青春在xx奉獻(xiàn)
男：下面我們公布比賽結(jié)果
女：獲得三等獎的有
男：獲得二等獎的有
女：獲得一等獎的是
男：請xx為他們頒獎
結(jié)束詞：
男：當(dāng)歡樂穿越時空，我們激蕩豪情壯志
女：當(dāng)夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌
女：迎五四，楊青春，獻(xiàn)xx，詩歌朗誦比賽到此結(jié)束
合：各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，再見
舉辦班級朗誦比賽的策劃書篇二
我的夢，中國夢。
9月30日下午。
2―5年級。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行改寫、創(chuàng)作。
2、二―三年級采取個人參賽，四―五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2、可適當(dāng)配音樂，但要突出朗誦。
3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
4、評分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：二、三年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
1、各班要認(rèn)真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時，后一班級在候場區(qū)安靜等待。
2、所需音樂自備，音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4、全體師生必須遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
舉辦班級朗誦比賽的策劃書篇三
為慶祝祖國_歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時間：20__年9月30日下午午1：40—4：10
4、比賽地點(diǎn)：東操場
5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任
6、會場秩序：學(xué)生會當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任
7、主持：李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）
8、音效、攝像：張主任
9、評委：非班主任語文老師
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任
11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任
12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
13、獎項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
舉辦班級朗誦比賽的策劃書篇四
為了讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的`思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特辦此小型活動。
1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個節(jié)目參加。
2、學(xué)生會部門組織參加，每部門1—2個節(jié)目。
3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩詞朗誦表演等）
4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。
1、每個節(jié)目朗誦時間不超過6分鐘。
2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。
3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
1、采用評委現(xiàn)場打分的方式
2、本次活動設(shè)：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
1、表情生動，口語表達(dá)流利。（3分）
2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）
3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦、演講有較強(qiáng)的感染力。（2分）
4、吐字清晰、詩詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）
5、熟悉文章，用時適宜。（1分）
6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）
7、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。
1、主持人致詞
2、介紹評委及部長入場
3、全體奏唱共青團(tuán)歌
4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。
5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。
6、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。
7、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。
1、評委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯
主持人：劉x
記分員：劉x
2、學(xué)生組織：學(xué)生會
會場布置：文藝部 人力資源部
中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動中，可以陶冶品行、加強(qiáng)修養(yǎng)，起到兒時誦讀終身收益之功效。因此，請各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
舉辦班級朗誦比賽的策劃書篇五
為慶祝祖國62歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時間：20xx年9月30日下午午1：40—4：10
4、比賽地點(diǎn)：東操場
5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任
6、會場秩序：學(xué)生會當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任
7、主持：李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）
8、音效、攝像：張主任
9、評委：非班主任語文老師
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任
11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任
12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
13、獎項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
舉辦班級朗誦比賽的策劃書篇六
常懷感動之情，常為感恩之行
大同大學(xué)全日制在校生
報名時間：
初賽時間：
復(fù)賽時間：
決賽時間：
1、線上報名：
登陸微信，關(guān)注“大同大學(xué)愛心自立社”，點(diǎn)擊下方菜單欄“我要報名”按鈕，按要求填寫即可。
2、線下報名：
每日8：00—12：0014：30—21：30在敬德樓（校醫(yī)院）四層愛心自立社辦公室報名。
根據(jù)參賽作品設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。
1、衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）
2、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動，有真情實(shí)意，寓意深刻，有感召力。（20分）
3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（20分）
4、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏。（20分）
5、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（30分）
舉辦班級朗誦比賽的策劃書篇七
豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達(dá)對“五四運(yùn)動”的紀(jì)念，體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的。精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會，學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動”精神，讓青年能進(jìn)一步將抗成長，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
誦千古詩詞，揚(yáng)中華美德。
九年級學(xué)生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。
第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓(xùn)練；
第18周星期一下午比賽；比賽地點(diǎn)：大會議室；
比賽規(guī)則：
1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
1、語言表達(dá)（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
6、時間把握（5分）：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；
7、綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。（10分）
學(xué)校語文組
舉辦班級朗誦比賽的策劃書篇八
為了豐富校園生活，給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；使全校學(xué)生能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面向全校學(xué)生開展一次“詩歌朗誦比賽”。
1、以班級為單位，一至六年級每班選送三個中文朗誦節(jié)目，三至六年級每班選送兩個英文朗誦節(jié)目參賽（各班主任務(wù)必于二〇一四年十二月十六日前將參賽選手名單及節(jié)目報送至學(xué)校教導(dǎo)處備案）。
2、朗誦材料以正在使用的教材或?qū)W習(xí)書報為選取對象，也可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實(shí)，每位學(xué)生朗誦時間不少于3分鐘。
3、朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。
4、比賽時間暫定于二〇一四年十二月二十三日（星期五），地點(diǎn)：學(xué)校操場。
本次比賽分為中、英兩個小組。英文朗誦小組設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。中文朗誦小組設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
獎品為筆記本和獎狀。
評分辦法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求取中間幾位評委的平均分為該選手的最后得分。
四、人員安排
比賽評委：
音響：
獎狀書寫：
主持人：
選手得分統(tǒng)計：
英五、評分標(biāo)準(zhǔn)：(十分制)
1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢2分；
2、作品思想進(jìn)步，內(nèi)容富有人文精神1分；
3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力2分；
4、現(xiàn)場效果(包括語音語速、朗誦形式、精神面貌等)3分；
5、動作大方得體1分；
6、聲音洪亮1分。
六、活動預(yù)定流程及時間安排
舉辦班級朗誦比賽的策劃書篇九
二、活動目的：
為了培養(yǎng)同學(xué)們愛國情操，給喜歡詩歌的.同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主辦單位：管理工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
四、活動內(nèi)容：
﹙一﹚時間：初賽：20xx年四月末旬
決賽：20xx年5月4日
﹙二﹚地點(diǎn)：具體時間地點(diǎn)另行通知決賽在學(xué)術(shù)報告廳
宣傳計劃
一、展板（包括電子海報）的宣傳
﹙一﹚在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用，對比賽進(jìn)行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定）
二、橫幅的宣傳
﹙一﹚比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）
﹙二﹚比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量），但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）
三、微博的宣傳
（二）使用“微博上墻”技術(shù)，活動當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品（詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知）
比賽流程
一、前期準(zhǔn)備
1、制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學(xué)院各班級發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學(xué)術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動實(shí)施
（一）初賽流程
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進(jìn)行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦（獨(dú)誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）
4、評委進(jìn)行評分
5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪
（二）決賽流程（詳情參見附表）
1、比賽活動前1小時工作人員進(jìn)入比賽場地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項(xiàng)。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動（抽獎環(huán)節(jié)）
6、統(tǒng)計出各隊(duì)兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7、由嘉賓上臺進(jìn)行頒獎
8、大賽結(jié)束
9、評分細(xì)則
（一）本次比賽由評委打分，取評委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分;
（三）評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分;
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;（3分）
2、自我介紹（1分）
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;（5分）
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;（1分）
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計;
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評分表
舉辦班級朗誦比賽的策劃書篇十
為了豐富校園生活，提高全校教師的普通話朗誦水平，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”，教師朗誦比賽方案。
1、以辦公室為單位，人人參與，集體朗誦。
2、朗誦以《普通話新考綱》為題材，也可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實(shí)，每個組朗誦時間不少于3分鐘。
3、朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。
4、比賽時間定于這星期五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間3：00，地點(diǎn)階梯教室。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
本次比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。比賽評委由學(xué)校普通話測試員和校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢 3分；
2、作品思想進(jìn)步，內(nèi)容富有人文精神 2分；
3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力 3分；
4、現(xiàn)場效果（包括語音語速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等）2分，規(guī)劃方案《教師朗誦比賽方案》。
為提高教師文學(xué)素養(yǎng)、磨礪教師表達(dá)能力、提升教師基本功素質(zhì)、學(xué)校將舉辦教師朗讀比賽。
1、比賽時間：期末段、具體時間另行通知
2、比賽地點(diǎn)：圖書館二樓階梯教室
3、比賽內(nèi)容：比賽朗誦內(nèi)容范圍為漢語散文、詩歌等、具體內(nèi)容自選。
4、參賽人員：45歲以下中青年一線教師。45歲以上教師以及職員可自愿參加。
5、評 委：由領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員和教師代表組成評審委員會
1、教師朗誦內(nèi)容要求積極向上。
2、以教研室為單位、比賽形式自選（可個人展示或集體成員朗誦）。
3、個人展示需通過各教研室自行安排時間組織初賽、推選優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽、參賽人不低于本組人數(shù)的20%、集體朗誦人數(shù)不得超過4人。
4、各組于6月30日前將參賽名單及朗誦材料上報教育科研室。
5、評審委員會按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行評分。
6、教師朗讀時送交評委一份朗誦材料。
7、教師可自備的配樂、課件等輔助資料。
1、儀表形象：（10分）
服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正、精神飽滿、態(tài)度親切。
2、語言表達(dá)：（30分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清楚、準(zhǔn)確、語言生動、語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化、輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容、能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意、舒心悅耳、娓娓動聽。
3、態(tài)勢神情：（20分）
姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情、渲染氣氛、增強(qiáng)表達(dá)效果。
4、朗誦效果：（30分）
朗誦有感染力、聲情并茂、富有韻味和表現(xiàn)力、能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5、時間要求：（10分）
個人朗誦時間為3—5分鐘、集體朗誦時間為5—10分鐘。
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