方案是指為解決問題或實現(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書展活動方案 活動方案篇一
根據(jù)我校開展體驗的活動要求，為使學生深深體會到美化環(huán)境的好處，四（2）開展家庭養(yǎng)花養(yǎng)草實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，環(huán)境意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
良好的環(huán)境是我們學習，工作，生活的一個重要條件，美化環(huán)境是哺育一切生命的乳汁。為了營造一個美好環(huán)境，為了讓同學們體驗到勞動的樂趣，提高同學們的勞動積極性，組織這次家庭養(yǎng)花養(yǎng)草活動，親眼目睹花草的絢麗，體會到美化環(huán)境是多么重要，決定以實際行動來用花草美化環(huán)境。
1、家庭養(yǎng)花養(yǎng)草播種行動：
在中隊會上向全體隊員發(fā)出號召：人人參與家庭養(yǎng)花，養(yǎng)草系列活動，為美化凈化環(huán)境盡一份力。
2、參觀生態(tài)種植園
在參觀生態(tài)種植園時，感受到花草的美?；貋砗箝_展了養(yǎng)花養(yǎng)草活動，做到了美化環(huán)境從我們做起，從小事做起。
3、開展“互幫互學，我們一起來養(yǎng)花養(yǎng)草”活動：
要求每位同學在爸爸媽媽帶領下種養(yǎng)花草?！按笫譅恐∈帧保寣W生在活動中體驗成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強環(huán)保意識。
4、成果評比活動：
1、準備階段組織隊員學習有關家庭養(yǎng)花，養(yǎng)草技能，從中體會到美化環(huán)境的重要，有利于指導他們的實踐行為。
2、組織同學們在家里養(yǎng)花、養(yǎng)草，讓學生感到勞動的愉悅，認識美化環(huán)境的重要性。
3、從這次活動中培養(yǎng)他們的動手能力，與人合作交流能力，以及觀察能力
通過這次活動使每一隊員都受到教育，美化環(huán)境是我們義不容辭的責任，美好環(huán)境對我們的重要性，深化活動主題。
20xxxx年3月——20xxxx年6月
人員在班上隊員自由組合。
書展活動方案 活動方案篇二
1、 通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、 通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合：二（2）班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛。
（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第（ ）小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
（學生表演詩朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第（ ）小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
（學生表演詩朗誦）
（學生表演詩朗誦）
乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？
（學生代表向班主任老師老師說心里話。）
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導員老師講話）
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會到此結束。
書展活動方案 活動方案篇三
我們協(xié)會積極響應共青團中央向雷鋒同志學習，把雷鋒精神發(fā)揚到底的號召，本著服務同學，服務學校，服務社會的一貫宗旨，繼陽門村小學愛心支教活動后，為拓展愛心服務方式，開展東方小學愛心家教活動，延續(xù)雷鋒月和雷鋒精神，將雷鋒熱進行到底。并且繼續(xù)支援邊遠地區(qū)小學教育的發(fā)展，把全心全意為人民服務的雷鋒精神再一次付諸實踐，付諸行動。
二、活動目的
為了延續(xù)雷鋒日雷鋒月，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神和全心全意為人民服務的雷鋒精神，體現(xiàn)師大志愿者的積極性和先進性，充分發(fā)揮師范類院校的優(yōu)勢，支援欠發(fā)達小學的教育發(fā)展，幫助小學生完成課業(yè)要求，減輕老師負擔，使各學院志愿者提前體驗教師的責任和擔當，同時也為了凝聚微薄的力量回饋學校，回饋社會，促進社會文化的大發(fā)展大繁榮，用同學們的切身經歷教授知識，來促進小學基礎教育的發(fā)展。
三、活動形式
以學院倡導、自愿報名的形式進行志愿者選拔，入選的同學每周周六上午由青協(xié)帶隊，統(tǒng)一到東方小學附近學生家里，進行二對一針對性授課，擔當小老師的責任。
四、活動原則
志愿性、無償性、公益性、組織性
五、主辦單位
江西師大城建學院青年志愿者協(xié)會
江西師大教育學院青年志愿者協(xié)會
六、服務對象及授課課程
1、東方小學全體學生(一年級至五年級)
2、語文、英語、數(shù)學、美術、音樂、體育、科學等
七、志愿者選拔
報名對象：江西師范大學全體本科在校學生
選拔方式：主辦學院聯(lián)合面向全校進行公開選拔
選拔形式：面試
八、活動方案
1、活動區(qū)間：暫擬兩個月
2、授課時間: 每周六或周日上午9點到11點
3、授課地點：東方小學附近學生家里
4、授課形式：二對一或一對一統(tǒng)一教學
5、授課課程: 具體服從東方小學校方安排。
九、具體時間安排
報名時間：即日起---xx年4月2日中午
志愿者面試選拔：xx年4月8日至4月9日晚
確定志愿者名單及授課名單分配：xx年4月1日
志愿者動員會：xx年4月11日晚7：
第一次培訓大會：xx年4月12日晚7：
活動時間：xx年4月13日xx年5月31日每周六或周日 上午9點到11點。
十、家教成員守則
1、服務宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀律，
忠于職守，甘愿奉獻，謝絕饋贈，杜絕糾紛。
2、服務細則：
(1)有較強的責任心，熱衷于各類公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質和為人民服務的精神。
(2)了解志愿者的工作性質：在志愿貢獻個人時間和精力且不計報酬的情況下服務社會，為構建和諧社會作出進一步的貢獻。
書展活動方案 活動方案篇四
以解放思想為先導，以改革創(chuàng)新為動力，進一步更新思想觀念、轉變發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、完善體制機制，使思想和行動更加符合實事求是的思想路線，更加符合經濟社會發(fā)展規(guī)律，使集團公司各項工作更加符合科學發(fā)展觀的要求。
進一步鞏固發(fā)展繼續(xù)解放思想大討論活動的成果，在深入調研、了解實際情況、廣泛“問計于民”的基礎上，圍繞自治區(qū)水利廳提出“推動水利科學發(fā)展，構建水利保障體系”的總要求，以“貫徹落實科學發(fā)展觀，努力實現(xiàn)廣西水利電業(yè)集團又好又快發(fā)展”為主題，用科學發(fā)展的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃和推動當前的各項工作，切實把思想行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委確立的科學發(fā)展、加快發(fā)展、跨越發(fā)展的工作總體取向上來。
圍繞自治區(qū)水利廳提出“推動水利科學發(fā)展，構建水利保障體系”的總要求，以“貫徹落實科學發(fā)展觀，努力實現(xiàn)廣西水利電業(yè)集團又好又快發(fā)展”為主題，著重圍繞集團公司發(fā)展戰(zhàn)略問題，特別是電網建設與改造工程，確保供電的基礎地位問題；水電站的收購與開發(fā)，作為企業(yè)新的增長點問題；探索進入供水市場的問題；思想觀念是否符合發(fā)展實際問題；水利電業(yè)支撐經濟社會發(fā)展等問題，結合調研成果和征求意見建議進行解放思想大討論，切實把科學發(fā)展觀貫穿于集團公司發(fā)展的.全過程、落實到當前集團公司工作的各個環(huán)節(jié)。
（一）討論形式。一是集團公司黨委召開專題學習討論會，集團公司領導、集團公司各部門參加討論；各所屬企業(yè)黨支部主要負責人召開專題學習討論會。二是結合集團公司調研活動深入基層組織員工、群眾進行面對面交流座談討論。
（二）時間安排。11月10日—11月25日。
這次解放思想大討論活動是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的一項重要內容，是確保學習實踐活動取得實效的關鍵環(huán)節(jié)。集團公司各部門、各所屬企業(yè)要高度重視，結合實際，組織本部門本企業(yè)員工積極參與討論，扎實開展好解放思想討論活動。組織開展的各課題調研活動要準備好專題座談會書面發(fā)言提綱，主要領導要帶頭發(fā)言。
書展活動方案 活動方案篇五
“健康每一天，從愛牙開始”
提高口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度。
宣傳口號
1、維護口腔健康，增進全身健康。
2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
衛(wèi)生院防保站門前及主要人口密集的地方
1、 愛牙日活動期間，在防保站門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。
2、 在防保站門口適當?shù)奈恢迷O立口腔健康咨詢點，發(fā)放口腔健康宣傳資料。
3、 在主要街道設咨詢臺，發(fā)放宣傳單。
4、 各個學校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。
5、 同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。
書展活動方案 活動方案篇六
備注：主持人甲為何佳嶺，主持人乙為周易可
：（甲乙2名主持人上場）：親愛的老師們、同學們，大家新年好！
1、主持人甲：同學們，開學了，我們又迎來了美好而令人期待的新學期！
2、主持人乙：真高興，我們又將展開一期不平凡的學習旅程！說到學習，毫無疑問，作為一名學生，我們的根本任是學習。
3、甲：學習不僅是學生的事，它還將伴隨著我們的一生，這就是俗話所說的：活到老，學到老！
（全班齊誦）：學而時習之，不亦說乎？
孔子還說：
（全班齊誦）：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
（一）將古詩編成歌曲來唱。
1、甲：可是，怎樣才能將學習變成一件快樂的事情呢？
——后面幾位同學爭著回答：有啊，有??！
3、乙：請王姝霖與我們分享分享！
——（后面同學中王雨倩、楊梓寧踴躍接應）：我來！我來！
乙：有請三位同學！（兩位主持人退場，三位同學表演《敕勒川》）
（全班齊誦）：情動于中而行于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
（二）講古詩編成動作來做
1、主持人甲：同學們，你們還有學習古詩的其它的有趣方法嗎？
——（后面幾位男同學回答）：有??！有啊！
——（4位男同學出列上前，其中黃文說）：女孩子能歌善舞，我們男孩子也有自己的獨特方法，那就是根據(jù)古詩的內容，將古詩編成動作來做，下面我們?yōu)榇蠹冶硌荨朵z禾》。
2、甲：掌聲歡迎?。ㄖ鞒秩送藞?，4位男生表演《鋤禾》）
（三）將古詩與游戲結合。
——（全班接誦）只怕有心人！
是啊，只要我們開動腦筋，就一定能創(chuàng)造性地學習，多姿多彩地學習，學習自然也就變成一件開心快樂的事情！
1、主持人乙說：同學們，當今時代，飛速發(fā)展，有學習力就等于有競爭力；有能力就等于有實力。下面向同學們推薦幾種能最大最優(yōu)提升我們學習力和能力，同時也更能讓我們體會到學習的樂趣的學習方法，讓我們借以開啟嶄新的學習之旅。（備注：主持人每說到一種方法便有同學舉牌出示介紹）
（1）、學生甲介紹：自主性探討學習。這種方法是：每當遇到問題時，不急于向別人詢問答案，而是自己到圖書館或網上查閱資料，了解問題的來龍去脈，這樣我們得到的不僅僅是問題的答案，還有對問題的深入了解。這種方法，不僅可以讓我們獲得知識，更能讓我們獨立自主學習、探究能力得以培養(yǎng)，這對我們獲得持續(xù)性的發(fā)展何其重要！
（2）、學生乙介紹：合作性探討學習。這種學習方法充分發(fā)揮“集體力量大”的效能。一個學習小組，大家分工協(xié)作，共同探討，成效將碩然盛大矣。我們這個社會是協(xié)作的社會，當協(xié)作深入某一個領域，其成果必將洋洋乎大觀！
（3）、學生丙介紹：拓展探究性學習。這種學習方法是，圍繞我們感興趣的一個點，作廣泛發(fā)散性的學習和了解，并追根溯源，這樣既有面的廣博，也有縱向的深度，它可是讓我們走向“博大精深”的必經之途哦！
（全班齊誦）：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?/p>
1、主持人甲：同學們，好的學習方法離不開老師對我們的引領，下面請何老師講話。
2、何老師：親愛的孩子們，在這個我們全人類前所未有大發(fā)展，大創(chuàng)新，一切靠實力來說話的'時代，提升自己的學習力勢在必行！今年六月，《財富》全球論壇將落戶于成都，這真是值得我們成都人驕傲的一件大事呀！作為成都的學子，我們應該具有最優(yōu)秀的素質，具備國際化的眼光，這樣才當之無愧。學習既是一個人生存之本，發(fā)展之本；更是我們生命的成長之本，快樂之本！下面我送全校孩子一句話，我念一句，大家念一句：（備注：老師念時，2名主持人出示字幅）
同時請大家記住：
（1）左一行誦念并出示字牌（或字幅）：歲月不居
（2）右一行誦念并出示字牌（或字幅）：天道酬勤
希望全校孩子：
（3）左二行誦念并出示字牌（或字幅）：好好學習
（4）右二行誦念并出示字牌（或字幅）：天天向上
（5）后一行誦念并出示字牌（或字幅）：快樂學習
（6）后二行誦念并出示字牌（或字幅）：學習快樂
結束：舞蹈《童年》（13名孩子跳舞，全班其他孩子牽手左右搖
書展活動方案 活動方案篇七
1．引導幼兒觀察春天的各種變化，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
2．感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。
1．幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運動鞋。
2．請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3．事先采點，選擇好位置。
x年4月2日
老鷹山
1．8：30——8：40各班晨間談話，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)，你們知道嗎？
那小花、小草有哪些變化？
2．8：50在校門口集合，準備出發(fā)。
出發(fā)路上，注意引導幼兒觀察樹木、花草的變化。
3．8：50——9：40爬老鷹山。
兩個一組，教師、阿姨分點管好班級孩子。
4．9：40-----10：30各班選擇地點，組織游戲活動。
注意：各班準備兩個游戲，有的游戲可以班級與班級之間互通。
5．返回幼兒園。
書展活動方案 活動方案篇八
樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情，通過本次班會，能夠團結、友愛，形成溫馨和諧的班級。
通過兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級存在一些問題、如：
1、一些同學存在著作業(yè)不完成，學習不刻苦的情況。
2、一些同學課間打鬧，組織活動的紀律性較差的問題。
班會重點：
1、討論個人與集體的關系。
2、討論三(1)班的優(yōu)缺點。
3、討論如何揚長避短，把三(1)班建設得更好。
班會形式：
1、演講式
2、討論式
班會過程：
二、請部分學生談談以前的班級，并談談對現(xiàn)班級的感受及要求與希望。講班級團結的感人小故事。教師總結，指出班級存在的問題，找出解決方法，并提出對以后的要求。以歌曲《相親相愛一家人》結束班會。
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