賽事計劃方案 幼兒園期末匯報活動方案

方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

賽事計劃方案 幼兒園期末匯報活動方案篇一

綜合活動

大比拼

1、復習所學知識。

2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的愉快的 參與活動。

自己，展現自己在園所學的各方面的技能。

識字及英語圖片、數字卡、各類圖片、樂器、視頻展示儀

1、開始：我們中二班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領，我們分了 紅、黃、藍、3個隊。

2、放音樂，老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。

3、給3組幼兒編上序號，幼兒按序號入座

4、展示活動：

幼兒集體舞蹈表演。

識字+英語：展示幼兒這學期所學的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈

幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌

搶答題目

兩位故事大王表演講故事

每位幼兒折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。

幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》

對幼兒學習情況進行小結，表揚部分幼兒，并發(fā)小紅花 鼓勵。

賽事計劃方案 幼兒園期末匯報活動方案篇二

活動目標：

1、向家長展示幼兒園的教學成果。

2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。

3、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

1、發(fā)通知和活動程序表，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、布置好活動場所和準備好活動道具。 活動過程

一、問候時光：

活動目的：展現幼兒的禮儀教育

二、教師致出場詞 活動目的：感謝家長參與

（教師：各位家長上午好！我代表大班的老師和小朋友們對各位家長的到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時間來參加我們的活動，感謝您一直以來關心和支持幼兒園的工作，感謝您對孩子的關注，感謝您見證孩子成長的過程。今天孩子們?yōu)榧议L展示的只是在幼兒園的一個片段和一小部分內容，希望家長能用發(fā)展的眼光看孩子，能用鼓勵的語言激勵孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）

三、學習時光 活動目的：

1、展示幼兒在園所學的成果。

2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

3、展示幼兒在園所學的成果。

4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。 活動過程：

多媒體教室 ppt演示，本學期所學拼音、數學、語言、社會、美術、音樂、識字、科學、禮儀、健康等。

四、生活時光

活動目的：展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié)

配班在飲水處引導幼兒飲水，保育老師在洗手間引導幼兒入廁、洗手。）

五、親子時光 活動目的：

1、增強父母和孩子的親子之情

2、體驗合作游戲的快樂。

六、頒獎時光 活動目的：

1、鼓勵幼兒，增強幼兒對幼兒園時熱愛。

2、讓幼兒體驗成功的喜悅

七、道別時光 活動目的：

感謝家長的參與。

（教師：今天真的非常感謝家長們參與我們的活動，希望在我們的共同努力下，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎是我們同樣的期待，為孩子們留下一個美好、難忘的童年是我們共同的責任）

大

班

2014年12月22日

賽事計劃方案 幼兒園期末匯報活動方案篇三

1、樂于參與數學活動，有合作和競爭的意識。

2、復習10以內的分解組成、加減運算以及看圖列算式。

3、能嘗試自編應用題。

1、開始部分：

（1）找生活中的數字運用。

引導語：“數字寶寶是我們的好朋友，我們在生活中看到的數字寶寶在哪里？（時鐘、門牌號、車牌、電話號碼。）

（2）出示數字組合圖。

幼兒找出數字后教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進行依次排序）

2、闖關部分：

第一關（分解組成游戲）：

——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式

第二關（加減運算游戲）：歡迎進入第二關——加減運算游戲

分成三個隊，來比賽游戲好嗎？請a隊的小朋友在哪里？b隊的小朋友在哪里？c隊的小朋友在哪里？請記住你們的方陣，我們馬上進入闖關。

道題，聽口令出發(fā)計算答題，第一位小朋友將得數寫出后把筆傳給下一

個小朋友，答對一題得一分，答題完畢后老師計算得分，寫入計分牌。

——答題開始

小結：游戲得分情況

第三關（編應用題）：

a:看圖列算式

（1）出示背景實物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時寫出算式）

（1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對應用題印象。

（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點個別編應用題考老師）

我宣布：闖關成功，數學宮主人決定送給每個小朋友一個智慧徽章，獎勵你們認真學習，最后我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！

賽事計劃方案 幼兒園期末匯報活動方案篇四

全民健身促健康、同心共筑中國夢。

本次活動時間初步確定為x月x日至x月xx日，具體時間地點根據各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各體育協會實際情況自行安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、體育協會要積極探索適合當地群眾健身需要的體育活動和組織形式，根據自身特點，組織各具特色的全民健身活動，努力形成“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一特色”，“一協會一品牌。

1、“全民健身日”展演活動，不僅是一次展演活動，更是一次全民健身成果展示匯報，要以這次活動為契機，加強對全民健身活動和健身理念的宣傳，大力營造全民健身濃厚氛圍，吸引和引導更多的群眾參與到全民健身行列中來，讓全民健身理念深入人心，讓全民健身成為廣大群眾的健康生活方式，推動我縣全民健身活動蓬勃發(fā)展。

2、要切實加強對舉辦“全民健身日”活動的安全防范工作。根據活動規(guī)模、參與人群特點等，制定切實可行的安全防范預案，落實安全責任人，并對活動場地、設施等進行事故隱患排查，確?；顒影踩樌e辦。

1、就近就便、因地制宜、簡樸務實、公益惠民。采取有效措施，為廣大群眾參與“全民健身日”活動提供良好條件和服務。積極引導和鼓勵各級、各類社會體育指導員為組織開展“全民健身日”活動提供科學健身指導和服務。引導人民群眾積極參與，倡導健康文明生活方式，積極營造全社會關心全民健身事業(yè)發(fā)展的輿論氛圍。

2、今年是全國第x個“全民健身日”年，也是我縣創(chuàng)建全國文明城市、全國全民健身示范城市的關鍵年，廣泛開展全民健身活動，對我縣創(chuàng)建全國文明城市有著積極的推動作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、體育協會對照任務，精心組織。

3、x月xx日晚，在中心廣場進行集中展示，有太極拳、武術、廣場舞、少兒拉丁舞等，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、體育協會屆時組織人員觀看。

4、活動結束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、體育協會及時收集和匯總活動情況，并將活動照片、總結（電子版）于20xx年x月xx日前報縣文體旅游局，本次活動將納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站年終考核。

賽事計劃方案 幼兒園期末匯報活動方案篇五

（一）機構職能及組成

1、瑞昌市體育局是市政府組成部門，主要職責是：

（1）貫徹落實《體育法》，指導和推動體育事業(yè)發(fā)展，制定體育發(fā)展戰(zhàn)略，編制特色體育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃，并監(jiān)督實施。

（2）統(tǒng)籌規(guī)劃群眾性體育發(fā)展，推動《全民健身條例》，指導并開展群眾性體育運動，推動公民體質監(jiān)測和社會體育指導員工作隊伍制度建設，指導公共體育設施的建設，負責對公共體育設施的監(jiān)督管理。

（3）統(tǒng)籌規(guī)劃競技體育發(fā)展，研究和平衡體育競賽、競技運動項目設置與重點布局，組織安排各類賽事，指導運動隊伍、體育人才隊伍建設，協調配合上級體育部門布置的相關賽事工作。

（4）統(tǒng)籌規(guī)劃青少年體育發(fā)展，指導和推動青少年體育工作。

（5）研究制定特色體育產業(yè)規(guī)劃發(fā)展，規(guī)劃體育服務管理，推動體育標準化建設，負責體育彩票銷售運營管理。

（6）組織指導全市體育宣傳和體育科研工作。

（7）負責全市體育社會團體的資格審查和社團成立、注銷的審核。

（8）負責全市健身氣功的管理。

（9）完成市委、市政府交辦的其他任務。

2、瑞昌市體育局機構組成：根據上述職責，市報社內設1個職能科室：綜合股。

3、人員情況：瑞昌市體育局是全額拔款行政單位，執(zhí)行行政會計管理制度。共有預算單位1個，屬于一級部門預算單位。下屬1個二級事業(yè)單位：瑞昌市體育事業(yè)管理中心。核定行政編制人數5人、事業(yè)編制人數4人，實有在職財政供養(yǎng)人員6人，在崗不在編人數2人，臨時人員4人。

4、資產情況：截止20xx年底瑞昌市體育局固定資產賬面值萬元，累計折舊萬元，凈值萬元。

(二)履職總體目標、工作任務

瑞昌市體育局20xx年的主要工作任務及目標是：

1、樹品牌，打造“一縣一品”特色。督促國際羽毛球學院盡早竣工并投入使用，在已獲批全國羽毛球后備人才基地的基礎上，將學院申報成為羽毛球國家隊轉訓基地。支持碧源集團市場化運作羽毛球超級俱樂部，全力辦好羽超聯賽主場賽事，進一步擴大品牌效應。全力支持羽毛球超級俱樂部、江西瑞昌聯盛足球俱樂部、女子乒乓球甲級俱樂部等三家職業(yè)俱樂部發(fā)展，積極推動女子乒乓球俱樂部市場化運作，進一步加強賽事保障、項目建設、政策扶持力度，營造職業(yè)體育發(fā)展良好環(huán)境。深挖體育優(yōu)勢資源，引導社會力量投入體育事業(yè)，開展政企合作，著力推動體育賽事、服務、制造等方面全面發(fā)展，切實樹立起“運動之城羽球之都”的城市品牌。

2、謀發(fā)展，深化教體融合發(fā)展。聯合教育局共同向上爭取政策，對標現代化學校的體育設施標準，不斷改善中小學體育場地條件。全面推進學校體育場館向學生全時段開放，采取有力措施加強安全保障，逐步推動學校體育場館向社會開放，將開放情況定期向社會公開。聯合教育局定期組織全市中小學體育教師進行輪訓，提升體育教師專業(yè)素質。凡在省市比賽中取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀人才，由體育局確認，教育局審核通過后，根據相對集中、方便訓練的原則，進行統(tǒng)一安排。

賽事計劃方案 幼兒園期末匯報活動方案篇六

啟程——南京藝術學院06藝管系畢業(yè)匯報演出策劃案

在距離畢業(yè)最近的日子里，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程。大學四年稍縱即逝，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑、有爭吵、有奮斗、有挫折，我們在這樣的磨礪中逐漸成長為一個個自信的策劃人。一路走來，我們的青春沒有遺憾，那么，在這場演出過后，讓我們微笑揮手，啟程吧!

我們的畢業(yè)匯報演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動人的離騷，同時是我們憧憬未來的一個新起點。晚會將以五光十色的燈效、充滿新意的節(jié)目、熱烈的互動氛圍，展現南京藝術學院人文學院06藝管系學生優(yōu)秀的組織協調能力和良好的藝術感悟能力，為四年的大學校園生活留下最珍貴的美麗記憶。

南藝附中小劇場

1、展現南京藝術學院人文學院06藝管系學生優(yōu)秀的組織協調能力和良好的藝術感悟能力。

2、讓更多的用人單位了解我們南京藝術學院人文學院藝管系，推銷更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。

3、讓更多的藝術團體了解我們南京藝術學院人文學院藝管系，并納入我們的藝管資源。

預算(單位/元)

1.宣傳費用：海報 15×5=75

橫幅 2×100=200

書簽 0.5×200=100

請柬

2.舞臺費用 背景 3，000

裝飾品 1，000

地標貼 100

3.出場費 主持人 300×2=600

導演 500

4.工作消耗 勞務費 500

交通 500

盒飯 600

水 200

總計：7525

可開發(fā)市場：

1、南藝后街：南藝后街古玩市場在8月22日開幕后，日漸成為南京乃至長三角城市民間藏家淘寶的熱門場所。商家為了擴大影響力，提升知名度，很可能想與我們合作。

2、東京秀客：因為剛在我們學校設立南藝店，很可能急于立足南藝，如果想宣傳投資，我們的活動可以在整個南京藝術學院有一定的影響，一定是一個很好的契機。

可利用資源：

1、學校小劇場提供的場地，同學們對場地已經相當熟悉。

2、南藝后街多家商鋪的有利資源，便于拉動資金贊助，宣傳互利。

3、現有節(jié)目已經出具默契，排練難度小。

4、策劃、導演人才眾多，經驗豐富。

存在問題：

1、原創(chuàng)節(jié)目的質量仍需嚴格審核。

2、是否邀請專業(yè)演員的加盟。

3、資金的籌備。

賽事計劃方案 幼兒園期末匯報活動方案篇七

今年以來，我們堅持把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時代“三農”工作的總抓手，緊緊圍繞“二十字”總要求，把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略同堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、整治改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境、加快農牧村“三變”改革等重點任務緊密結合起來，著力推動農牧業(yè)轉型、農牧村發(fā)展、農牧民增收,主要做了以下幾個方面的工作。

一是加強組織領導，精心謀劃研究部署。始終堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展，及時成立縣委、縣政府主要領導為組長的 xx 縣實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略協調推進領導小組，設立專門的辦事機構，先后制定下發(fā)《關于貫徹落實中央和省市委一號文件精神加快推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施方案》《脫貧攻堅三年實施方案》《全縣農牧村“三變”改革試點工作實施方案》等指導性文件，在調整優(yōu)化 xxx 個聯村單位的基礎上，著力加強“三農”工作隊伍建設，選派 xxx 名年輕后備干部擔任鄉(xiāng)村振興示范村、“三變”改革試點村、建檔立卡貧困村及后進村第一書記（其中鄉(xiāng)村振興試點村 x 名），為實施鄉(xiāng)村振興奠定了堅實組織基礎。

二是緊盯脫貧攻堅，全面落實“一戶一策”。用“過篩子”的辦法對 xxx 個村（社區(qū)）開展困難戶摸排工作，完善貧困戶基礎信息，規(guī)范建檔立卡村貧困退出的相關資料，圍繞產業(yè)增收、基本醫(yī)療、安全住房、兜底保障等方面，對建檔立卡貧困戶和有潛在返貧風險的困難戶全部制定了“一戶一策”幫扶計劃，并將“一戶一策”精準脫貧計劃與三年脫貧攻堅實施方案、鄉(xiāng)村振興重點工作和聯村單位幫扶計劃有機銜接，確保了幫扶措施有項目支撐、有資金保障、有專人落實，建檔立卡貧困村、建檔立卡貧困戶全部達到退出驗收標準。

五是全面推進“三變”改革，著力激發(fā)發(fā)展活力。選擇基礎條件較好的 6 個村先行開展試點，以農牧村產權制度改革為抓手，穩(wěn)步推進清產核資、確權登記頒證、集體資產股權量化、資源評估等工作，加快構建以農民為主體、股權為紐帶、產業(yè)為平臺、企業(yè)（合作社）為龍頭的發(fā)展模式。至目前，我縣土地（草原）確權登記頒證工作、“三資”清產核資基本完成，制定出臺《肅南縣農牧村產權流轉交易管理辦法》《農牧業(yè)設施確權登記管理辦法》等規(guī)范性文件，開通了縣級農牧村產權交易平臺，為“三變”改革奠定了堅實基礎。各地結合實際積極探索“村集體+合作社+農戶”“三變+鄉(xiāng)村旅游”等新途徑，有效推動了集體經濟發(fā)展壯大、特色產業(yè)提檔升級、農牧民群眾穩(wěn)定增收。

六是培育文明鄉(xiāng)風，優(yōu)化治理體系。結合“全國文明城市”、“國家衛(wèi)生城市”“全國全域旅游示范區(qū)”等創(chuàng)建活動，強化宣傳引導和示范引領，對 xx 名第三屆 xx“榜樣的力量”典型模范和 xx 戶第一屆文明家庭進行了表彰獎勵。全縣 xx 個農牧村全部制定了村規(guī)民約，建立了紅白理事會，并借助“善行義舉榜”“孝道紅黑榜”、好人墻等，褒揚好人好事、鞭笞丑行陋習，通過道德約束的力量，有力提升了農牧村的文明程度。

次低、帶動作用發(fā)揮不強、農牧戶與企業(yè)對接合作機制尚不完善等問題比較突出。

下一步，我們將以此次會議為契機，按照市委、市政府的新部署新要求，認真學習借鑒各地好做法好經驗，完善縣委負總責、鄉(xiāng)村抓落實、黨政一把手是第一責任人、三級書記一起抓的領導責任制和工作機制，堅持工業(yè)農業(yè)一起抓、城市農村一起抓，主動對表、積極作為，把公共財政投入上優(yōu)先保障，公共服務上優(yōu)先安排，要素配置上優(yōu)先滿足，干部配備上優(yōu)先考慮的“四個優(yōu)先”具體要求貫穿于思路確定、政策出臺、責任落實、措施落地等方面，著力推動農牧業(yè)全面轉型、農牧村全面發(fā)展、農牧民全面進步。

興示范點建設。

二是堅持因地制宜壯大特色產業(yè)。以農牧業(yè)供給側結構性改革為主線，因地制宜發(fā)展優(yōu)勢產業(yè)，因村施策強化各方協作，把綠色有機農畜產品生產供給作為主攻方向，做大做強以高山細毛羊、牦牛、馬鹿、小雜糧為主的特色產品體系，將“三品一標”農產品比重提高到50%以上。按照區(qū)域型和產業(yè)型兩個類型，大力組建農牧民專業(yè)合作社聯合社，加大國家級和省級示范社培育力度，持續(xù)調優(yōu)種養(yǎng)結構、調強加工能力、調大經營規(guī)模，著力延伸產業(yè)鏈、提升價值鏈、優(yōu)化供應鏈，加快推動農業(yè)向綠色化、優(yōu)質化、特色化、品牌化方向發(fā)展。借助創(chuàng)建國家全域旅游示范區(qū)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，集中培育 xx 個景區(qū)依托型、田園觀光型、休閑度假型、康體養(yǎng)生型、紅色教育型、傳統(tǒng)村落型、民俗體驗型的旅游示范村和專業(yè)村，打造 xx 家鄉(xiāng)村精品民宿，發(fā)展 xx 戶以上品牌農家樂。

全縣美麗鄉(xiāng)村全覆蓋，省級示范村達到 xx%。

四是堅持高質量推進鄉(xiāng)村治理。著眼完善鄉(xiāng)村治理體系、培育涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風，堅持把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之舉，以提升組織力為重點，突出政治功能，嚴格落實基層黨建工作責任制，持續(xù)推動工作中心向基層轉移、工作力量向基層下沉、政策資源向基層傾斜。廣泛開展以創(chuàng)建“全國文明城市”“全國民族團結進步示范縣”“國家生態(tài)文明示范縣”“國家衛(wèi)生城市”“國家園林城市”“全國全域旅游示范區(qū)”等主要內容的八城同創(chuàng)活動，切實加強村民代表會議、村民議事會等群眾性自治組織建設，堅決遏制大操大辦、天價彩禮等陳規(guī)陋習，不斷深化村民自治實踐，推進法治鄉(xiāng)村建設，提升鄉(xiāng)村德治水平，推動完善自治為基、法治為本、德治為先的“三治”融合鄉(xiāng)村治理新格局。

篇二：縣脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略銜接工作方案

2021 年是中國xxx成立 100 周年，也是奮進“十四五”、開啟新征程的第一年。為了做好與實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機銜接、平穩(wěn)轉型、統(tǒng)籌納入，現制定如下實施方案。

一、總體要求 （一）指導思想 以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹“脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。針對主要矛盾的變化，理清工作思路，推動減貧戰(zhàn)略和工作體系平穩(wěn)轉型，統(tǒng)籌納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立長短結合、標本兼治的體制機制”的精神；緊緊圍繞“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的戰(zhàn)略目標，做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的銜接；以鞏固脫貧攻堅成果為切入點，科學設施過渡期，整體部署，一體推進；以調整脫貧攻堅“特惠”政策為抓手，建立健全鄉(xiāng)村振興的政策體系；以強化工作隊伍和人才支撐為舉措，構建新型鄉(xiāng)村振興幫扶機制；以脫貧攻堅考核監(jiān)督機制為借鑒，完善鄉(xiāng)村振興監(jiān)測考核體系。積極創(chuàng)新、大膽實踐，建立可操作、可復制、可推廣的科學銜接體制機制。

（二）基本原則 1、堅持“五個轉變” 堅持將脫貧攻堅針對性政策轉變?yōu)猷l(xiāng)村振興整體性政策，將脫貧攻堅特惠政策轉變?yōu)猷l(xiāng)村振興普惠政策，將聚焦個體發(fā)展轉變?yōu)橹С侄嘣黧w合作發(fā)展，將日常性幫扶措施轉變?yōu)槌B(tài)化民生政策，將福利性政策轉變?yōu)樘嵘l(xiāng)村能力的發(fā)展性政策。

2、做好“五個銜接” 規(guī)劃銜接、政策銜接、幫扶隊伍的銜接、考核監(jiān)督銜接、領導體制機制銜接。

3、進行“九個調整” 調整產業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、生態(tài)扶貧、智力扶貧、社保兜底扶貧、健康扶貧、基礎設施建設扶貧、金融扶貧和社會扶貧等九大政策。

（三）重點任務 1、設立脫貧攻堅的過渡期 20xx－20xx 年為脫貧攻堅的過渡期。過渡期內，要嚴格落實摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，主要政策措施不搞急剎車。20xx 年以后，進入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面實施期，把扶貧工作全面納入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，整體部署、一體推進。全縣脫貧攻堅的九大工程牽頭單位要及時進行系統(tǒng)梳理，做好接續(xù)推進全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接的具體安排。

2、分類調整脫貧攻堅政策 全面梳理現行脫貧攻堅政策，對政策的適用性進行綜合評估，按照“接續(xù)保留一批、調整完善一批、轉換退出一批”的思路，分類做好政策統(tǒng)籌銜接，推動脫貧攻堅“特惠”政策轉變?yōu)猷l(xiāng)村振興“普惠”政策。

在農村工作中作出突出貢獻的集體和個人進行表彰和獎勵。

賽事計劃方案 幼兒園期末匯報活動方案篇八

體育市場營銷學是我國高等院校中的一門必修課，它主要以高校體育市場為研究對象，主要講授針對體育消費者進行市場營銷的手段。體育市場營銷學所牽涉的知識范圍比較廣，而且還需要學生具有一定的邏輯思維能力，但是受傳統(tǒng)教學方法的長久影響，體育市場營銷學教學活動中教師一味采用單一的教學模式，只是簡單講授課本中的知識內容，這種教學方法非常不利于學生的理解和記憶，這也在無形當中對體育市場營銷學的高效開展造成了一定的阻礙。教學案例是一個非常重要的教學資源，它是教師在長期的教學活動中所積累的教學經驗和特殊的教學案例，把這種教學資源應用到體育市場營銷教學活動中可以幫助學生從實際出發(fā)，針對貓冬的知識點進行剖析，另外還可以通過案例給學生營造一個良好的教學氛圍，引導學生積極思考，不斷突破自己。近年來體育市場營銷學的教學活動的工作重點已經轉變成采用案例教學手段進行教學，下文就針對如何在體育市場營銷教學活動中更好地應用案例教學模式展開幾點論述。

21世紀是一個信息化的時代，在這個信息技術突飛猛進的時代，多媒體技術已經應用到我們生活當中的方方面面。同時多媒體技術與體育市場營銷教學活動中的完美結合，已經對提升體育市場營銷教學活動的教學效率帶來了積極的影響作用，另外多媒體教學模式還可以讓案例教學法更加生動形象，便于學生對體育市場營銷知識進行理解掌握。多媒體教學模式具有教學方法靈活多樣的優(yōu)點，教師可以在課堂中通過視頻文案和圖片文案的形式進行教學，不僅可以激發(fā)起學生的學習興趣，還可以提高課堂教學效率。許多高校的學生在初始階段中不明白市場營銷的真正含義，也和你不明白體育市場營銷所牽涉到的知識范圍，什么樣的營銷才能稱得上是體育市場營銷成為了困擾每一位學生的問題。這時候教師可以利用多媒體技術給學生導入一個教學圖片文案，圖片文案中的內容主要就是針對傳統(tǒng)意義上營銷和體育市場營銷的具體區(qū)別，體育市場營銷不同于傳統(tǒng)的營銷模式，它的針對人群具有一定的局限性，市場的方向也是主要針對體育市場，比如一些運動器材、高校體育運動道具和一些運動方面的基礎設施。通過這種圖片文案的形式可以讓這兩部分概念更加影響清晰，學生理解起來也就更加容易。另外教師還可以利用多媒體技術給學生播放一些教學案例，比如有一個城鎮(zhèn)需要建設一個公共健身的場所，有一家健身器械公司在幾家競爭公司中不占優(yōu)勢，但是這家公司承諾只要自己獲得了健身器械的提供權就可以提供一個長達五年的保修時間，這一點也正是這個城鎮(zhèn)政府所需要的，五年的保修時間可以給政府部分一個很大的便利，同時只要這家公司拿到了這家訂單之后就可以起到很好的宣傳工作，在一個公共場所里就你一個品牌，可以擴大自己的知名度，對這家健身器械公司的發(fā)展有很大的幫助。通過這種方法可以讓學生對這種體育市場營銷手段有一個更為直接的認識，還會讓學生萌發(fā)出自己的想法特點，有利于案例教學法在體育市場營銷教學活動中的高效應用。

傳統(tǒng)的教學方法過分強調教師在課堂教學活動中的主體地位，但是這種單一的教學模式并不能取得預期的效果。新的教學理念對體育市場營銷教學活動也提出了更深層次的要求，在這種教育改革大背景的影響下，交互式學習模式逐漸被開發(fā)出來，并且已經在體育市場營銷教學活動種得到很好的應用，交互式學習模式可以針對一個教學案例進行思考和討論，使得教學環(huán)境逐漸一體化，有助于學生的學習理解。另外交互式學習模式還可以整合團隊資源，發(fā)揮出合作學習的優(yōu)勢性。比如教師可以在體育市場營銷教學活動中將。學生分成幾個學習小組，但是這種學習小組的分配也需要講究一定的方法策略，就像針對學生的基礎能力水平進行分組，每一個學習小組成員之間的能力水平應該是參差不齊的，這樣才能在案例討論環(huán)節(jié)表達出不同的意見，提高學習效率。這時候教師在給出一個教學案例，就像拿自己的學校做一個案例，比如我們學校要在這個夏季舉辦一個運動會，在夏季開展運動會飲水問題成為了一個關鍵，假如你是某一家飲料公司的負責人，你打算怎么打開這個銷售市場，將自己的公司營銷出去。針對這一個近于生活的案例讓每一個學習小組之間進行思考和討論，然后讓每一個學習小組出一個營銷方案。這時候學生可能會說在價格上進行優(yōu)惠政策，打開自己的營銷市場，但是這種營銷手段也是大部分公司會采取的，不能在市場競爭種嶄露頭角。還有的學生可能會提出買飲料會有小禮品想送的手段，但是這種營銷手段也不能取得到很好的實際效果。也有的學生會提出一個學校舉辦一場運動會肯定少不了一些基礎設施，就像音響的租賃和橫幅的購買，這時候公司可以給他們這些方面的優(yōu)惠，如果購買我們公司的飲料，就能贈送音響的租賃和免費贈送橫幅。通過這種方法可以真正做到為消費者考慮，打開學生的營銷思路，對提升學生的體育市場營銷綜合能力有很大的幫助。

教師是教學活動中的組織者和參與者，在整個體育市場營銷教學活動中扮演著非常重要的角色，因此為了更好地在體育市場營銷教學活動開展案例教學，就要首先完善學校中的教師隊伍建設，提升教師的整體能力水平，才能在課堂教學活動中更好地應用自己的專業(yè)知識技能，另外還可以提升教師的案例教學能力水平，對提升體育市場營銷教學質量有很大的幫助。教師提升自己的能力水平的方法是多樣化的，比如學?？梢葬槍w育市場營銷教師開展培訓活動，主要給教師灌輸一些典型案例的教學方法，并且可以給教師擴充一些教學案例。另外教師之間還可以定期開展交流會議，在會議中教師主要講述自己的體育市場營銷的一些教學成果，并且講述一下自己在教學活動中如何應用案例教學模式進行教學，在每一位教師講述完自己的教學成果之后，還可以讓每一位教師提出自己在教學活動用所遇到的問題，其他的教師可以給出一些適當的方法建議，教師可以針對其他教師的回答做一些筆記，比如可以記錄一下自己不知道的典型的體育市場營銷案例，并且嘗試著在自己的教學活動中加以應用，并且針對細節(jié)的教學成果進行教學反思，然后調整自己的教學計劃。通過這種方法可以更好地完善教室隊伍建設，對提升教師的教學綜合能力有很大的幫助，另外通過這種方法還可以利用有限的教學資源開展教學活動，提升教師整體教學能力，還可以完善案例教學資源，擴充教學方向，對提升體育市場營銷教學質量有很大的幫助?？偠灾?，體育市場營銷教學活動中案例教學模式的應用可以優(yōu)化教學理念，可以很好地提升課堂教學質量。另外案例教學模式還可以讓體育市場營銷知識變得形象具體，方便學生對知識進行理解記憶。同時教師還要運用案例教學模式時采用多樣化的教學手段，突出學生的主體地位，致力于提升體育市場營銷教學活動中案例教學模式的高效應用。

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