方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
稅收宣傳活動方案創(chuàng)意 開展七一活動方案篇一
為紀念中國共產黨建黨96周年，深入學習貫徹黨的、xx屆四中全會精神，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，公司黨委決定在20xx年“七一”前后開展建黨節(jié)主題活動。
一、活動主題
各項目要緊緊圍繞“共產黨員與我的百億安徽夢”這一主題，可開展特色主題活動，“百億安徽”夢想的內涵可以延伸到超高層建筑、結構優(yōu)化、精細管理、廉潔從業(yè)、超英精神等等方面，如：公司機關黨支部：“共產黨員與百億安徽夢”、時代廣場項目黨支部：“共產黨員與我們的超高層夢”。
二、活動時間
20xx年6月28日-7月10日
三、參加人員
公司全體共產黨員(每個項目或支部可以邀請1-2名入黨積極分子列席參加)。
四、活動內容
(五)深入開展紅色傳統(tǒng)教育活動，充分利用革命烈士紀念館，組織黨員、干部開展一次以“重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈、踐行群眾路線”為主題的紅色傳統(tǒng)教育活動，引導黨員、干部從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風中汲取營養(yǎng)劑，增加正能量(項目可選)。
(六)開展“用身邊的事教育身邊的人”的廉政警示教育活動。組織黨員干部觀看廉政教育專題片，對黨員干部進行一次深刻的黨性黨風黨紀教育(項目可選)。
五、活動要求
(一)本次七一建黨節(jié)活動要結合開展黨的群眾路線教育實踐活動共同開展，各級黨員干部要高度重視，帶頭組織好本支部、本項目的活動。
(二)各項目的活動策劃采用“1+1”(必選+可選)的形式開展， 6月25日之前將本項目的活動策劃方案報公司綜合辦公室，所有活動必須在規(guī)定時間內完成，如遇特殊情況不能按時完成，必須以書面報告形式向公司黨委說明原因。
(三)各項目在開展活動時要注意加強與業(yè)主、監(jiān)理和當地政府有關部門的聯動，確?；顒娱_展有意義、有影響。
(五)收尾項目、聯營項目黨員可就近參加其他項目的活動。
稅收宣傳活動方案創(chuàng)意 開展七一活動方案篇二
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯。根據20xx年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學技能的綜合提升，促進學校內涵式發(fā)展，讓讀書學習成為廣大中小學教師的自覺行為和生活習慣。
1、通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
2、通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設一支學習型、研究型教師隊伍。
3、通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學有成果的讀書領軍人物。
1、基礎性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強調基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為根本，把教育教學名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學習自覺。
2、經典性與時代性統(tǒng)一。經典著作經過時間檢驗，屬于全世界、為多數人所認可，要引導中小學教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學會從閱讀教育經典中汲取營養(yǎng)，吸收理念?，F代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進教育的現代化。
3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學教師的書籍，既要注重思想內容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
1、制定方案，倡導自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學校要結合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領導干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據本人的實際情況自選。引領教師明確閱讀書目、內容目標等，倡導教師自覺讀書，引導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2、撰寫體會，進行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。
3、研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導教師深入研讀教育名著、中華文化經典，引導教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。
4、讀書征文，引領探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質獎勵，不斷總結提升教師讀書實踐成果和素質教育經驗，引領帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5、搭建平臺，推廣典型經驗。各縣市區(qū)、各學校要及時發(fā)掘、總結推進教師主題讀書活動的典型經驗和創(chuàng)新成果，可通過現場會、專題研討會等進行宣傳推廣?！稘鷮幗逃?、濟寧教育網將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經驗。
1、提高認識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學校主要領導要提高認識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負責人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2、加強管理，確保主題讀書活動質量。各縣市區(qū)、各學校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責，及時跟進督導。各學校要將讀書活動與校園文化建設相結合，與校本培訓工作相結合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內容，建立考核評估、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效。
3、注重創(chuàng)新，重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力，在主題讀書活動的內容和形式上求實效、有突破，形成有區(qū)域特色、學校特點的教師閱讀品牌學校。注重先進典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時發(fā)現典型，提煉成果，推出一批“三樂型”教師，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經驗性成果和學術性成果。
稅收宣傳活動方案創(chuàng)意 開展七一活動方案篇三
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，以創(chuàng)建“讀書型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學生營造一個書香班級，使讀書成為學生的習慣，營造一個內涵豐富，特色鮮明的班級讀書氛圍。
二、活動目標：
1、積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬學生的文化素質，樹立正確的價值觀，提高知識水平，享受學習的快樂，享受讀書的快樂。
2、學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操，為將來的健康成長打下扎實的基礎。
三、活動對象：
全班學生
四、活動：
漫步書海，享受閱讀。
五、活動要求及措施：
1、根據新學期班級推薦的書目，開展“大閱讀”活動，每生每學期必讀班級推薦書目4—5本，學期讀書必達數量為10本。
3、建立“讀書博覽會”，博覽會可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、等小板塊，向同學介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。
4、設置“讀書”課，每周安排一課時進行讀書活動，內容為經典閱讀和指導課外讀物欣賞。同時安排開展早讀活動，為學生到校后，8點鐘之前進行誦讀。(每周不少于兩此)，在學生用餐后至12點前也可自由閱讀。
5、開展“每周一星”推薦表彰活動，每班會課上進行表彰，并挑選一名同學介紹讀書經驗。
6、開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流(如會、1分鐘演講賽、讀書筆記評比、讀書知識競賽、報評比等各類活動)，以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。
7、建立學生學期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會等。每學期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動。同出班級若干名“班級讀書之星”。
稅收宣傳活動方案創(chuàng)意 開展七一活動方案篇四
實 施 方 案
一、對象和內容
1、活動對象：社區(qū)退休人員代表
二、日程安排及活動內容
1、時間：9月23日上午8：30。
2、集合地點：門口
3、活動內容：走進“壩上”大柳草場，讓老人們秋游賞景、臨水玩樂或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；開闊視野，交流感情，鍛煉身體，通過傳統(tǒng)與現代巧妙地結合，使重陽節(jié)真正成為社區(qū)退休老年人的節(jié)日。
社區(qū)
二0一一年九月十二日
一、活動的主題
弘揚中華民族尊老敬老、愛老助老的傳統(tǒng)美德，給老人在節(jié)日里以家的溫馨，讓老人們感受到來自黨和社會大家庭的溫暖，度過了一個溫馨的節(jié)日。也為社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣，貢獻了一份力量。通過此次活動，希望更多的熱心人關注老人、敬老愛老、讓他們時時刻刻感受社會大家庭的溫暖。
二、活動的時間：
2012年10月23日（重陽節(jié)）
三、活動的內容
1、組織離退休代表參加重陽節(jié)座談會
2、對10名農村“敬老愛老”先進個人進行表彰；
3、對8名100高齡老人進行走訪慰問；
4、對10名高齡離退休老人進行走訪慰問；
5、鎮(zhèn)黨委、政府對敬老院的老人們進行慰問；
6、對5名高齡殘疾老人進行慰問。
四、活動的目的
弘揚尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強全社會的老齡意識和敬老意識，營造文明和諧的.社會氛圍。從自身做起，從身邊做起，為老年人辦實事、做好事、獻愛心、讓廣大老年人安享幸福生活。
附走訪慰問名單：
4、5名高齡殘疾人：王裕官（大屯70）周正芬（龍?zhí)?/p>
61）白永芝（楠木窩71）張中武（核桃灣60）李萬芬（官莊66）
重陽節(jié)敬老愛老活動實施方案
各位網友：
一、行程安排
1.10月23日早5:00文化中心門口集合，5:30準時出發(fā)。
2.7：30左右到達xx電視臺大樓前報道（迎澤大街省人大對面）。
4.活動結束后，網友聚餐休息。
5.下午自由活動。
6.16:00統(tǒng)一集合乘車返回。
二、責任分工
1.活動總負責人：xx。負責整個活動的策劃組織和具體實施。
2.組織組：xx。負責活動宣傳發(fā)動及人員登記核實；負責活動當日的點名簽到及人員組織事宜。
3.宣傳組：xx。負責活動相關宣傳資料的制作和隊伍著裝問題的落實；負責活動照相攝像工作。
4.后勤組：xx。負責車輛安排、午餐安排等事宜。
三、相關要求
1.參加網友統(tǒng)一穿群服外套和t恤，佩戴胸卡、胸牌和帽子，保持隊伍的統(tǒng)一整潔。
2.必須按要求準時集合，任何人不得遲到，遲到不等，確保整個活動的有序進行。
3.活動費用aa,含交通費、就餐費。
4.嚴格落實安全保障措施，出發(fā)前每人都要簽訂《安全自負協議書》，行車途中乘車人要嚴格遵守乘車規(guī)范，不得在車內嬉戲打鬧；駕駛員要認真遵守交通法律法規(guī)，按排定的先后順序有序行駛，不得隨意超車，確保安全行駛。活動過程，要注意自保聯保，具有一定危險系數的活動項目必須謹慎操作。
5.活動過程，要嚴格服從組辦方安排，竭盡全力完成任務。要注意與老人交流溝通，注意自身言語及形象，任何人不得從事與活動無關的事件，任何人不得在活動場所嬉戲打鬧。
6.此次活動，是我群組織的首次外出公益活動，是參加xx省電視臺舉辦的一次大型活動，對于進一步宣傳和展示我群良好精神風貌及無私奉獻精神，提升思想境界和隊伍檔次，具有十分重要的意義，希望各位網友能從思想上高度重視，認真服從組織安排，確保此次活動圓滿完成。
四、其他未盡事宜，另行商定。
稅收宣傳活動方案創(chuàng)意 開展七一活動方案篇五
讀書是教師的標志，是學校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導學生學會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅使下，當前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調，強健文化人格；可以幫助學校提升品位，創(chuàng)新學校教育教學思路。從某種意義上說，一所學校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當前學校的排名和學生考分高低，一定程度上取決于學校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，在于是否形成了潛心鉆研教學業(yè)務的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學校是否建立了教師學習制度。
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經典教育專著的引領；教師職業(yè)特征，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠較有效的方法之一。在國家倡導全民讀書、提高國民素質的大環(huán)境下，中小學教師作為傳播文化知識、教育學生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應走在全民的前列，把學習、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經驗，提高并不斷完善自我，成就自我?？v觀名校長、名教師的成長歷程，無不驗證了這一點。
讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。但是，在社會處于轉型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在我處中小學校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風氣：在做學問方面，過分追求短平快，遠離了知識分子腳踏實地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領學生的本真；在利用課余時間方面，上網沖浪多，讀書學習少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別校長急功近利，華而不實，在學校里坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內心的沉靜和淡泊，改變以上不良現象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。
以貫徹落實“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、培養(yǎng)閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標，以建設書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動，促進教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務素質，全面提高學校管理水平和教育教學水平。
為確保讀書活動取得實效，采取以下措施：
1、統(tǒng)一主題、篇目、進度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，20xx年的讀書主題為“重讀教育經典，回歸育人本真”；二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目（本年度教師讀書篇目見附件），教師根據自己已有的讀書經歷，在推薦篇目內自行選擇；三是進度統(tǒng)一，讀書進度服從質量，教師每學期至少精讀1本書，至多讀2本書；四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認真規(guī)范，并且能夠結合自己的教育教學體驗，及時闡發(fā)自己的觀點、收獲以及在現實教育教學中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。
2、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內容。按照《*市中小學教師繼續(xù)教育實施辦法》（青政辦字【20*】126號）的有關規(guī)定和要求，為參加讀書活動并按要求完成讀書任務的教師登記繼續(xù)教育學分；學校將教師讀書計劃列入“教師培訓”考核重要指標之一，根據教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。
3、定期檢查、考試和匯報展示。讀書活動在校推開以后，將組織專人，不定期調閱教師筆記進行檢查，發(fā)現教師在讀書中遇到的問題，及時指導幫助教師予以解決。學校舉行教師讀書展評，準備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報演講比賽。
4、注重培育典型，發(fā)揮引導作用。學校及時發(fā)現并不斷推介閱讀面廣、內涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經驗，根據教師開展讀書情況和教師讀書筆記調閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績，結合一年來個人在教育教學中取得的成績，評選“讀書成材標兵”，予以表彰。
開展“教師讀書活動”，是學校文化建設和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學校要把教師讀書與“正教風、強素質、提師能”相結合，根據讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃；要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時間；要結合教育教學實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調動教師參與讀書活動的積極性，引導教師體驗書香人生。
1、周密計劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關系。將培養(yǎng)教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結合起來，探索學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。
2、創(chuàng)新思路，搞好結合。學校要根據新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，并通過教師閱讀向學生、家庭、社會輻射，激活師生的創(chuàng)造激情；要在繼承優(yōu)秀閱讀經驗的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結合當前基礎教育改革需要，探索富有特色的學習方式、方法；要結合校本培訓工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進行學習，在研究中學習提高。
3、突出實效，促進發(fā)展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學校要引導教師結合讀書學習進行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎上，推進個人的專業(yè)學科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點，并及時應用到教學實踐中去，不斷創(chuàng)新教學思路；要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。
稅收宣傳活動方案創(chuàng)意 開展七一活動方案篇六
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標：
1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
三、活動主題：
1、我讀書，我快樂!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書香班級，書香學生。
四、活動內容：
讀書、誦讀詩詞
“讀書”，按語文課程標準要求和學生的實際，每學期每人讀書至少兩本。
“誦讀詩詞”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，開展古詩詞誦讀活動，誦讀古詩、詞。
五、活動實施： 1、創(chuàng)設讀書環(huán)境，使學生愿意讀書
(1)建立班級圖書角
為了給學生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境，各班建立圖書角。本著自愿的原則，由學生捐書。并委派班里負責任的同學任圖書管理員，管理好圖書。
(2)各班繼續(xù)開展讀書課活動。要求老師按課表上課，組織學生到閱覽室看書，培養(yǎng)學生的讀書興趣。
2、開展“一日三讀”活動
(1)晨讀：每周一至三早自習低年級學生讀語文書，四五早自習讀《小學生必背古詩詞70首》。中、高年級學生利用周四周五的早自習讀《小學生必背古詩詞70首》。
(2)午讀：每周五中午12:25——12:40分五年級學生舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍 (如遇銀杏廣播，此活動暫停)。此項活動，可由學生輪流完成。每次可有五個學生參加，教師可給學生做出計劃表，讓學生按照計劃提前準備。三、四年級學生科利用這段時間自由讀書，一二年級學生播放兒童故事。
(3)親子共讀：學生回到家里，可以和家長一起讀書。
此表全由學生填寫，約定還書時間由交換書籍的學生共同商議后填寫。表格填好以后交給班主任，由班主任保管。學生還書自行完成，學校不再組織。如有學生沒有按時還書或者有遺失、破損的情況可由班主任解決。
4、圖書館開放借閱
為了有效發(fā)揮學校圖書館的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，五年級學生每周一節(jié)讀書課。由班主任帶領學生到圖書館借書，可把書帶回，待下次讀書課之時可更換圖書。此活動先在五年級組試行，如果可行再全面推開。
5、參與讀書實踐活動。
(1)每個學生在老師或家長的幫助下，制作讀書手抄報?？梢砸悦俗x書的故事、名人名言、讀書心得，好書推薦等為內容。每學期每人上交一份手抄報。以班為單位，上交10份質量較高的手抄報，于12周參加學校的手抄報比賽。此活動在3、4、5年級舉行。
(2)五年級學生開展讀書演講活動。每班選出3名學生參加學校的演講比賽。此活動于第12周舉行。
(3)開展朗讀比賽活動。主要以朗讀教材為主。每班抽查5個學
生，評選出朗讀小明星和朗讀優(yōu)秀班級。此活動在17周舉行。
(4)寫。
一二年級學生在家長的幫助下，可摘抄詞語。每天摘抄10個詞語。 三四年級學生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。
五年級學生的比較復雜一些，有固定的格式，有統(tǒng)一的要求，可每周上交一篇質量較高的。
以上各年級的老師至少每周批閱一次，學校于14周開展比賽。要有統(tǒng)一的本，有統(tǒng)一的格式，書寫工整，可簡單地進行裝飾。
6、學期末評選出書香班級、讀書小博士，讀書小明星，并予以獎勵，激發(fā)學生的讀書熱情。
7、學校圖書館向家長開放：
通過家長信的形式向家長介紹學校圖書館對外開放的要求、開放的時間等。學?？砂才劈h員負責此項工作。
六、具體安排：
3月份;
(1)舉行讀書活動啟動儀式。
(2)建立班級圖書角。
(3)購買《小學生必背古詩詞70首》一書。
4月份
(1) 開展“一日三讀”活動
(2) 開展“圖書驛站”——好書交換看活動。
(3) 圖書館面對五年級學生和全校家長開放。
5月份
(1)繼續(xù)開展“一日三讀”活動
(2)繼續(xù)開展“圖書驛站”——好書交換看活動。
(3)圖書館繼續(xù)面對五年級學生和全校家長開放。
(4)五年級開展讀書演講比賽活動。
(5)三四年級開展讀書手抄報比賽活動。
6月份：
(1)繼續(xù)開展“一日三讀”活動
稅收宣傳活動方案創(chuàng)意 開展七一活動方案篇七
“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，應繼承、弘揚傳統(tǒng)。為引導孩子們敬老、親老、愛老、助老，樹立良好美德觀念，增強同學們的社會責任感，我班在重陽節(jié)之際，針對全班同學，開展尊老，敬老重陽節(jié)活動。
1、讓孩子解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義。
2、培養(yǎng)孩子敬老，愛老的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
20xx年10月25日。
1、背誦《九月九日憶山東兄弟》。
2、同學和家長一起準備一個尊老的故事：古代的、名人的、身邊的。
3、同學和家長一起準備一句國學里關敬老，孝道的名句。（最好能理解并背誦下來）
4、同學根據各自實際情況寫一句“尊老承諾”。
1、重陽節(jié)的時間。
2、重陽節(jié)的來歷。
3、重陽節(jié)的習俗。
4、重陽節(jié)的詩句。
5、重陽節(jié)尊老。
6、尊老的名句交流。
7、尊老的故事：古代、名人、身邊。
8、我們可以這樣做。
9、尊老承諾。
10、在節(jié)日里為老人送上一份禮物（重心意）。
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