方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案篇一
高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校最寶貴的資源，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。為適應(yīng)新新時(shí)期教育教學(xué)的需要，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)教師參與校本培訓(xùn)的積極性，把學(xué)校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，制定本方案。
1、以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，圍繞基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的時(shí)代精神，以全省比訪工作為契機(jī)，以實(shí)施11234工程和規(guī)范管理，效率課堂年為載體，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)成長，以及全面提高學(xué)校辦學(xué)水平作為宗旨。
2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，從實(shí)際需要選擇培訓(xùn)內(nèi)容和方式，突出針對(duì)性，注重實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)和校本研究一體化。
3、堅(jiān)持以教師個(gè)體學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)為主，個(gè)體學(xué)習(xí)和團(tuán)體培訓(xùn)并行，分散時(shí)間與集中時(shí)間相結(jié)合的原則。
1、鞏固教師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的高尚情操，形成良好的師德修養(yǎng)，構(gòu)建現(xiàn)代教育新理念，促進(jìn)新課程教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、養(yǎng)成刻苦鉆研業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，拓展教師專業(yè)知識(shí)、不斷充實(shí)新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)骨干教師成長，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。
3、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織，掌握現(xiàn)代教育思想和教育理念，掌握新的管理、教學(xué)、評(píng)價(jià)方法和新的教育教學(xué)技術(shù)手段。
4、構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)，使教師在學(xué)習(xí)中自我提升，在同伴互助下自我發(fā)展，在專家引領(lǐng)下自我完善。
1、專家引領(lǐng)。積極組織教師參加各級(jí)各類師資培訓(xùn)，組織教師觀看專家專題報(bào)告的錄像，聘請(qǐng)教育專家來校做專題報(bào)告，聘請(qǐng)學(xué)有專長的優(yōu)秀教師做專題講座。
2、短期培訓(xùn)。利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、晚上或假日、節(jié)日部分時(shí)間，組織教師進(jìn)行短期培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：《麻城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范（試行）》、《麻城市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案（試行）》、《搭建教育管理平臺(tái)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡教育》等。
3、讀書活動(dòng)。教師讀書學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的主要形式之一。每位教師要結(jié)合自身的實(shí)際情況，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷充實(shí)新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作要求。學(xué)校將提供一定的學(xué)習(xí)資料，并定期或不定期舉辦讀書活動(dòng)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)。
4、集體備課。建立集體備課組，期初制定好活動(dòng)計(jì)劃，定期開展活動(dòng)。在活動(dòng)中要求同組教師共同研究教材，共同設(shè)計(jì)教案（既要求資源共享又鼓勵(lì)教師個(gè)性化的設(shè)計(jì)），共同研討在教學(xué)中遇到的問題或教學(xué)反思。
5、案例研討。教研活動(dòng)做到專題化、微格化，即每次或連續(xù)幾次圍繞一個(gè)問題。一方面實(shí)施課堂公開教學(xué)，通過教者的說課、同行教師的評(píng)點(diǎn)引導(dǎo)教師反思、總結(jié)。另一方面采用問題解決、學(xué)術(shù)沙龍的形式，圍繞教師在課堂教學(xué)中生成的問題展開討論，激活教師已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深層次的反思。
6、課題研究。以課題研究帶動(dòng)校本培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師積極參與教育教學(xué)課題研究，在課題研究實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中充實(shí)知識(shí)、提升能力。目前，我校有立項(xiàng)課題《初中語文探究式教學(xué)中教師指導(dǎo)策略的研究》，參與課題研究的教師達(dá)20人，占全校專業(yè)教師的五成以上，因此必須抓好課題研究。在今后的工作中首先要抓好課題的規(guī)范管理，指導(dǎo)課題研究，再者注重研究的過程和實(shí)效。通過這一過程，使教師的專業(yè)水平不斷提高，促使教師由職業(yè)型向研究型轉(zhuǎn)變。
師參與名校教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，接受名師的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)；另一方面積極參與各級(jí)各類的教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校際間的資源共享。
8、講、聽、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期每位教師每人要講一節(jié)常態(tài)課或媒體課，以年級(jí)備課組為單位進(jìn)行同課異構(gòu)的探索，同年級(jí)同科的幾位教師就同一內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，每位教師用帶有自己個(gè)性的方法進(jìn)行教學(xué)，避免資源共享；七、八年級(jí)以本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為主，九年級(jí)要加強(qiáng)高效復(fù)習(xí)備考的教研，分專題，有主題。具體時(shí)間與內(nèi)容要在各年級(jí)備課組長與教務(wù)處商定之后再另行通知，計(jì)劃是每個(gè)年級(jí)的某一科目在一個(gè)星期內(nèi)完成。
9、國培計(jì)劃。按上級(jí)要求，認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)好國培計(jì)劃的網(wǎng)上培訓(xùn)，分階段有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，圓滿完成網(wǎng)上培訓(xùn)的任務(wù)，力爭本校教師人人都是優(yōu)秀學(xué)員。
建立以骨干教師為主體的校本培訓(xùn)骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的帶頭作用。學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要聘請(qǐng)或指定崗位培訓(xùn)主講教師或指導(dǎo)教師，主講教師或指導(dǎo)教師由學(xué)校認(rèn)定、登記、備案。處室科、年段組、教研組要提交學(xué)年、學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃，確保校本培訓(xùn)主題、內(nèi)容源于教育教學(xué)實(shí)踐和適應(yīng)實(shí)際工作需要。
1、成立校本培訓(xùn)、校本教研領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，以加強(qiáng)培訓(xùn)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。
組長：xxxx
副組長：xxxx
組員：xxxxxxxxxx
2、校本培訓(xùn)的考核管理
（1）教師校本培訓(xùn)情況由教研室建檔，并計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，記入教師崗位年度考核，學(xué)校將以適當(dāng)?shù)姆绞脚c程序給予認(rèn)定。教師校本培訓(xùn)情況包括教師讀書學(xué)習(xí)、群體集中學(xué)習(xí)以及專項(xiàng)培訓(xùn)等。
（2）建立校本培訓(xùn)考核制度，每學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行一次校本培訓(xùn)考核，每學(xué)期公布校本培訓(xùn)考核成績。
（3）建立校本培訓(xùn)的有效激勵(lì)與制約機(jī)制。建立全體教師培訓(xùn)檔案和培訓(xùn)登記手冊(cè)，全面系統(tǒng)地掌握和反映每位教師接受培訓(xùn)的基本情況。
3、校本培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)管理
（1）學(xué)校給予教師參加校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支持。
（2）學(xué)校給予校本培訓(xùn)、專題講座等活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持。
街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案篇二
一、指導(dǎo)思想
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、良好的師德修養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
2、較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力。通過對(duì)新課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的研究、分析、錘煉及反思，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)執(zhí)行力。
4、引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。通過理論聯(lián)系實(shí)際、策劃、組織及活動(dòng)等途徑，進(jìn)一步提升引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。
三、
培訓(xùn)時(shí)間與內(nèi)容 培訓(xùn)時(shí)間短期培訓(xùn)2個(gè)月，共計(jì)320學(xué)時(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)板塊分三部分：
1教師專業(yè)精神（16課時(shí)）（培訓(xùn)內(nèi)容：愛與責(zé)任）；
2、課堂教學(xué)能力（280課時(shí)）（培訓(xùn)內(nèi)容：執(zhí)教能力，研究課堂教學(xué)能力，信息技術(shù)運(yùn)用能力）
語文 數(shù)學(xué) 英語 理化生 政史地
四、培訓(xùn)形式
五、培訓(xùn)考核
培訓(xùn)考核要體現(xiàn)全員、全程、全面的原則，把培訓(xùn)考核貫穿于培訓(xùn)的各個(gè)方面和整個(gè)過程。
對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考核 1．組織管理保障 2．后勤服務(wù)保障
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街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案篇三
為深刻汲取xxxxx井下爆破安全事故教訓(xùn)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)開展井下爆破安全教育培訓(xùn)指示精神，結(jié)合本公司實(shí)際情況，特制定《爆破安全知識(shí)教育培訓(xùn)實(shí)施方案》。
成立爆破安全知識(shí)教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)本次安全教育培訓(xùn)工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核。
組 長：
副組長：
成 員：各施工單位及職能科室主要負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在xxx，辦公室主任由同志兼任。具體負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)工作方案制定及具體實(shí)施。
通過這次爆破安全知識(shí)培訓(xùn)，要使本公司人員對(duì)井下爆破的有關(guān)技術(shù)和知識(shí)有更加全面深入的了解；鞏固基本知識(shí)，強(qiáng)化人員在實(shí)踐中正確操作工器具、處理爆破中出現(xiàn)問題的能力；培養(yǎng)職工做有知識(shí)、有技術(shù)的現(xiàn)代新型技術(shù)工人的信心和煤礦主人翁責(zé)任感。
20xx年5月18日-20xx年12月30日
炸藥庫休息室
涉爆負(fù)責(zé)人、爆破員、庫管員、安全員、巡守員。
爆破安全基礎(chǔ)知識(shí)；工作面炮眼布置、一炮三檢制和三人連鎖放炮制等；如何實(shí)現(xiàn)光面爆破、處理拒爆的方法等。
1、要充分認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)的重要性及必要性，盡心組織， 服從管理，從大局出發(fā)，全面提高職工對(duì)爆破基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
2、培訓(xùn)期間任何人不得請(qǐng)假，特殊情況經(jīng)本系統(tǒng)、涉爆負(fù)責(zé)人簽字、否則按曠課論處。
3、每日培訓(xùn)完畢，由涉爆負(fù)責(zé)人點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)參培人員的 考勤登記情況，匯報(bào)總負(fù)責(zé)人及培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組，根據(jù)當(dāng)日情況 及時(shí)作出處罰并安排次日培訓(xùn)工作。
4、教考分離，由涉爆負(fù)責(zé)人師澤龍培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每月由整治辦公室出題考試。
xxxxx煤業(yè)有限公司
二〇一三年五月十八日
街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案篇四
根據(jù)《xx區(qū)教育局xx年暑期校本培訓(xùn)方案的通知》等文件精神，我校將于xx年6月16日開始開展xx年度暑期校本培訓(xùn)工作，共計(jì)5天。為切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，體現(xiàn)我校特色，制訂本方案。下面本站小編為大家提供。
我校xx年暑期校本培訓(xùn)以“有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”為專題，緊扣全省“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作總體目標(biāo)，堅(jiān)定不移地秉承新課改精神，堅(jiān)持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本原則，營造有利于教師終生教育發(fā)展的良好環(huán)境，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過硬、具有一定教研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。
(一)通過培訓(xùn)促進(jìn)教師樹立現(xiàn)代知識(shí)觀和教育觀。
(二)通過對(duì)“魅力課堂”的研究，準(zhǔn)確的診斷和有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的'疑難問題，提高學(xué)科教學(xué)的分析能力和研究水平。
(三)通過培訓(xùn)全面提升教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用，樹立正確的信息技術(shù)觀念。
(四)通過培訓(xùn)提高教師之間的交流、合作，提升教育科研能力。
(五)通過培訓(xùn)營造出一種開拓進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、合作共享的教研環(huán)境和氛圍，完善學(xué)校教研組制度建設(shè)。
結(jié)合我校實(shí)際，本年度校本培訓(xùn)以師德專題研討、班主任專題研討、教師專業(yè)研習(xí)、有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等為培訓(xùn)內(nèi)容，在學(xué)校的組織下，以教研組為單位，以“探究式”培訓(xùn)為主，進(jìn)行培訓(xùn)教材研讀、有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)等研修活動(dòng)，著力實(shí)踐改善和經(jīng)驗(yàn)提升。
第一板塊：師德專題研修(集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí))
1、內(nèi)容：實(shí)施“中國好老師”行動(dòng)計(jì)劃，通過觀看紀(jì)錄片，結(jié)合“師德師風(fēng)提升工程”活動(dòng)，提升教師的師德水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2、形式：進(jìn)行自我反思剖析等活動(dòng)，撰寫個(gè)人師德反思報(bào)告、教育反思等。
第二板塊：教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)(集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)9學(xué)時(shí))
1、內(nèi)容：分學(xué)科研讀《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的三個(gè)維度，十四個(gè)領(lǐng)域，六十多個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)，分學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)。
2、形式：專題研討、撰寫教育敘事、試卷測(cè)評(píng)等形式，擬定個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
第三板塊：班主任專題研修(集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí))
1、內(nèi)容：學(xué)校德育理論與實(shí)踐;班主任專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)幸福;班集體建設(shè)與班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新等。
2、形式：專題研討、優(yōu)秀班主任論壇交流等形式。撰寫班級(jí)管理總結(jié)報(bào)告、專題研修報(bào)告等。
第四板塊：有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研修(中小學(xué)：集中15學(xué)時(shí)，自學(xué)9學(xué)時(shí))
1、內(nèi)容：研修課程標(biāo)準(zhǔn)“評(píng)價(jià)建議”，掌握有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)建議，明確學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容和方法。學(xué)校學(xué)科教研組(或備課組)以無生上課為抓手，組織教師進(jìn)行基于有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的評(píng)課議課活動(dòng)，學(xué)習(xí)名師多元化有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略;組織教師以有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為側(cè)重點(diǎn)，評(píng)析一節(jié)“優(yōu)課”并撰寫“有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”案例分析報(bào)告，或者錄制一節(jié)“優(yōu)課”。
2、形式：以研讀課標(biāo)、課例研討、專家報(bào)告、觀課議課、錄制優(yōu)課等為形式，開展研修活動(dòng)。
第五板塊：信息素養(yǎng)提升(集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí))
1、內(nèi)容：基礎(chǔ)型：進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件制作。提高型：學(xué)習(xí)微課制作;深入研究如何利用信息技術(shù)突破教學(xué)重難點(diǎn)。利用信息技術(shù)作為輔助手段，解決教學(xué)中的重難點(diǎn)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，利用線上線下教育相結(jié)合的方式，豐富課程資源，提升教學(xué)效率。
或針對(duì)本學(xué)科某一教學(xué)知識(shí)點(diǎn)制作一節(jié)微課(二選一)。
第六板塊：推進(jìn)讀書活動(dòng)(集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí))
1、內(nèi)容：圖書類型為教師專業(yè)發(fā)展或課堂教學(xué)、班級(jí)管理等。
2、形式：舉辦讀書沙龍活動(dòng)，暢談閱讀收獲，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，感悟閱讀樂趣。老師們積極撰寫讀書心得，并將讀書心得。
1、全員培訓(xùn)，嚴(yán)格考勤。培訓(xùn)期間將由學(xué)校辦公室統(tǒng)一組織考勤，總務(wù)處負(fù)責(zé)安排中餐、茶水。
2、積極主動(dòng)，認(rèn)真撰寫材料、按時(shí)上交材料。參訓(xùn)教師要認(rèn)真填寫校本培訓(xùn)心得體會(huì);各教研組組長要做好本教研組的組織和交流，并做好記錄;教導(dǎo)處要做好培訓(xùn)過程資料的收集積累。教師心得體會(huì)和教研組記錄本統(tǒng)一交到教導(dǎo)處溫雅老師處，截止時(shí)間8月30日下班前。
3、培訓(xùn)結(jié)束，每位老師應(yīng)有以下“四個(gè)一”培訓(xùn)成果：一份達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)試卷、一件電教作品、一份個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一篇培訓(xùn)心得。
4、參訓(xùn)教師的考核鑒定先由各學(xué)校組織考核，再報(bào)教育局復(fù)核鑒定。培訓(xùn)合格者，獲得相應(yīng)學(xué)分，記入教師個(gè)人繼續(xù)教育證書。校本培訓(xùn)成績作為教師年度考核重要條件。對(duì)于未參加校本培訓(xùn)課時(shí)的教師，當(dāng)年繼續(xù)教育校本培訓(xùn)分?jǐn)?shù)按零分計(jì)算。
街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案篇五
（二）注重調(diào)研。調(diào)研工作分為兩個(gè)部分，一是確定本地區(qū)初中畢業(yè)生的總?cè)藬?shù)，中職學(xué)校在招生前，要對(duì)全市（本地區(qū)）的初中學(xué)校進(jìn)行一次全面調(diào)研，掌握本年度初中畢業(yè)生的人數(shù)，根據(jù)各初中學(xué)校供給的數(shù)據(jù)信息，做好本年度學(xué)校招生人數(shù)預(yù)測(cè)。二是調(diào)研總結(jié)近年來招生工作中存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)調(diào)整，指定相應(yīng)整改措施，以保證今年招生工作順利進(jìn)行。
（三）統(tǒng)一招生宣傳策劃。一是注重學(xué)校品牌宣傳，經(jīng)過報(bào)刊、廣播電視、下鄉(xiāng)到戶宣傳等手段進(jìn)行招生宣傳的過程中，要注重學(xué)校亮點(diǎn)，確立學(xué)校在一個(gè)相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)目標(biāo)，在比較中尋求學(xué)校招生優(yōu)勢(shì)，更要注重宣傳口徑一致，打造學(xué)校品牌形象，以亮點(diǎn)展示人，品牌吸引人。且一個(gè)學(xué)校招生宣傳形象一旦確立，至少在一兩年內(nèi)就不能再隨意改變。
當(dāng)前中職學(xué)校都已構(gòu)成自我的招生團(tuán)體，但各職校招生團(tuán)體的組成方式，招生方法各不相同，無論是怎樣的招生團(tuán)體組成方式，都必須以最高的效率為基本前提，以下幾種招生團(tuán)體構(gòu)成是各中等職業(yè)學(xué)校中最常見的方式。
（一）團(tuán)隊(duì)制
團(tuán)隊(duì)制是中等職業(yè)學(xué)校在招生過程中，抽調(diào)學(xué)校教師組成的招生團(tuán)體，把學(xué)校抽調(diào)出的教師，按照3—5人組成招生團(tuán)隊(duì)，把本地區(qū)的初中學(xué)校以縣區(qū)為單位分到每個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)或兩個(gè)招生片區(qū)，團(tuán)隊(duì)制有利于集中宣傳，到達(dá)集中負(fù)責(zé)的目的。
（二）代理制
代理制即是在各市縣建立招生代理點(diǎn)，這些代理點(diǎn)的組成人員要具有必須的說服本事和對(duì)職業(yè)教育有較好的了解，要對(duì)當(dāng)?shù)氐某踔袑W(xué)校比較熟悉，也能夠選擇當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)校的在職教師擔(dān)任，這樣能夠與當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系，為每年的招生工作打下基礎(chǔ)。招生代理人要在當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)校中開展進(jìn)校宣傳活動(dòng)，在招生高峰期，要在車站等人口密集的地方設(shè)立招生咨詢點(diǎn)，開展招生接待工作。
（三）全員制
全員制是中等職校招生中最常用的方法，即要求在校全體教師參與到招生工作之中，每一名教師都是招生工作人員，異常是在招生工作的高峰時(shí)期，一般來說是初中畢業(yè)考試結(jié)束之后，要求每名教師走到初中畢業(yè)生的家中上門宣傳，務(wù)必宣傳到每一個(gè)有期望上職校的畢業(yè)生。這就要求各職校教師深入城市的社區(qū)，鄉(xiāng)村的田間地頭進(jìn)行廣泛宣傳。這種宣傳方式在近幾年的招生工作中是用得最為普遍的方式，它能在短期內(nèi)起到有效的宣傳效果。但從長遠(yuǎn)來看，因需要在校教師投入較多精力，不宜長期采取這種方式。
（四）專業(yè)制
專業(yè)制是中職學(xué)校很少采用但卻是最有效的招生方式，專業(yè)的招生隊(duì)伍建立，能使中職學(xué)校在招生工作中占據(jù)十分主動(dòng)的地位，也能使學(xué)校的教育教學(xué)工作與招生工作同步協(xié)調(diào)開展。專業(yè)制要求招生部門的每一名招生工作人員是能說會(huì)道的演講員，是吃得苦耐得勞的宣傳員，是上得門下得鄉(xiāng)的聯(lián)絡(luò)員，是能策劃能推銷的營銷員。專業(yè)制中的每一位教師，不再擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)任務(wù)等其他工作，專司招生工作，從招生前的調(diào)研策劃，到招生中的走訪，到招生后的交流，每一個(gè)環(huán)節(jié)都絲絲入扣，才能到達(dá)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的目的，事半功倍的效果。
以上幾種招生團(tuán)體的建立，是當(dāng)前職校中普遍采用的方式，但各職校的軟、硬件各不相同，對(duì)于硬件條件相對(duì)較差，辦學(xué)屬于起步階段的縣級(jí)中等職校和城市薄弱學(xué)校，能夠采取全員制和團(tuán)隊(duì)制相結(jié)合方式；對(duì)于軟、硬件條件相對(duì)較好，辦學(xué)已有必須品牌的重點(diǎn)職校，能夠采取專業(yè)制和代理制相結(jié)合方式。
中職學(xué)校的招生工作是常年開展的，不能從時(shí)間上嚴(yán)格區(qū)分什么時(shí)候招生，什么時(shí)候不招生。在招生高峰期結(jié)束之后，就要做好相應(yīng)的交流服務(wù)工作。
（一）對(duì)招來的學(xué)生原初中學(xué)校進(jìn)行走訪，一方面能夠了解所招生源的素質(zhì)，另一方面能夠?qū)@些初中學(xué)校進(jìn)行更進(jìn)一步的調(diào)研，做到心中有數(shù)，為下一年的招生工作打下基礎(chǔ)，并與這些初中學(xué)校結(jié)成招生對(duì)子，為初中學(xué)校學(xué)生升學(xué)創(chuàng)造良好條件。
（二）做好服務(wù)工作，要使學(xué)生留得住，住得下，就需要職校在服務(wù)上下工夫。要及時(shí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)組織相應(yīng)的教學(xué)，開展團(tuán)體活動(dòng)，做好心理輔導(dǎo)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，使學(xué)生盡快了解職業(yè)教育的基本資料，盡快適應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)方法和新的學(xué)習(xí)生活方式。
就我國職業(yè)學(xué)校整體發(fā)展來看，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，中職學(xué)校要在招生工作中立于不敗之地，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路，建立學(xué)校品牌效應(yīng)，才能推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
（一）正確認(rèn)識(shí)全國職業(yè)教育發(fā)展的大環(huán)境，要進(jìn)取面向廣大農(nóng)村供給職業(yè)技術(shù)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視開拓農(nóng)村市場(chǎng)，把著力招收農(nóng)村生源放在顯眼位置，提到戰(zhàn)略高度，為轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力作好服務(wù)。
（二）加快市場(chǎng)化步伐，引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制。擴(kuò)大融資渠道，聯(lián)合企業(yè)辦學(xué)，把企業(yè)引入學(xué)校，把學(xué)校辦進(jìn)企業(yè)。這樣既能夠?yàn)閷W(xué)生供給實(shí)踐操作的平臺(tái)，又能夠?yàn)閷W(xué)生的就業(yè)打下基礎(chǔ)。
（三）加快教學(xué)改革，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)效益，要做好教材改革工作，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，從單一學(xué)科型向綜合型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能的綜合，異常是注重動(dòng)手與動(dòng)腦本事的結(jié)合。為滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的多方面需要，要打破專業(yè)界限，在充分預(yù)測(cè)市場(chǎng)的情景，及時(shí)對(duì)所開專業(yè)進(jìn)行調(diào)整。一方面要掌握在近期、長遠(yuǎn)、當(dāng)?shù)鼗蛲獾氐挠萌饲榫?，做到科學(xué)預(yù)測(cè)、靈活多變、長短結(jié)合，不失時(shí)機(jī)地為市場(chǎng)的需要設(shè)專業(yè)，培訓(xùn)人才；另一方面也要立足于本地生產(chǎn)資源，設(shè)中長期固定專業(yè)，辦出水平，辦出特色。
（四）規(guī)范學(xué)校管理，提高學(xué)校信譽(yù)，建立品牌效應(yīng)。職教靈活多變，隨機(jī)性的工作較多，頭緒紛亂，教學(xué)、生產(chǎn)、實(shí)習(xí)、經(jīng)營、服務(wù)交替發(fā)生，所以必須有崗有現(xiàn)，規(guī)范明確且要落到實(shí)處，獎(jiǎng)懲分明。同時(shí)要啟用能人，按勞分配，讓那些有志、有才的人充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做到人盡其才，物盡其用，逐步打破教師隊(duì)伍大鍋飯，實(shí)現(xiàn)教育的企業(yè)化管理。這既是其基本道德要求所在，也是它生存發(fā)展的需要，以其建立品牌效應(yīng)，從而吸引更多的生源的需要。
隨著職業(yè)教育改革的不斷深入，職教將迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇。招生工作是職校工作中的重點(diǎn)工作之一，必須采取多渠道、多方式，才能在激烈的競(jìng)爭中立于不敗之地。
街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案篇六
為提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源共享的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)環(huán)境，使多媒體信息技術(shù)教學(xué)在我校形成常態(tài)化，整體提高我校教師利用“班班通”設(shè)備及資源的教學(xué)應(yīng)用能力，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本培訓(xùn)方案。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
為學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備責(zé)任人提供設(shè)備的安全使用、管理與維護(hù)方面專項(xiàng)培訓(xùn);為學(xué)校的全體教師提供不同層面的技術(shù)、理論和應(yīng)用培訓(xùn)，使其了解“班班通”工程在教育改革和發(fā)展中的地位和作用，掌握電子白板功能在學(xué)科教學(xué)方面的應(yīng)用，并能夠利用“班班通”工程所提供的軟硬件資源為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。
三、培訓(xùn)安排
培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校各學(xué)科教師
培訓(xùn)時(shí)間：20__年__月__日
培訓(xùn)地點(diǎn)：
中學(xué)部：
培訓(xùn)輔導(dǎo)教師：
中學(xué)部：
領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)安排：
中學(xué)部：
小學(xué)部：
點(diǎn)名負(fù)責(zé)人：
中學(xué)部：
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、班班通工程知識(shí)培訓(xùn)，設(shè)備安全使用、管理與維護(hù)專項(xiàng)培訓(xùn);
2、班班通工程設(shè)備使用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)(交互式電子白板的使用);要求能使用白板和智能語言教學(xué)系統(tǒng)完成教學(xué)，各學(xué)科老師可以結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)練習(xí)兩種教學(xué)白板軟件的使用。
五、培訓(xùn)要求
1、各位教師按照培訓(xùn)安排的時(shí)間，帶好學(xué)習(xí)筆記準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn);
4、教育局的視頻抽測(cè)與本次培訓(xùn)的結(jié)果掛鉤，將作為學(xué)校發(fā)放電腦補(bǔ)助款的依據(jù)。
學(xué)校校本培訓(xùn)活動(dòng)方案2隨著我縣繼續(xù)教育工作的不斷深入和發(fā)展，校本研修已成為教師進(jìn)行繼續(xù)教育的一種有效手段。我校結(jié)合自身實(shí)際并根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校的整體工作安排，本學(xué)年我校自定培訓(xùn)項(xiàng)目是文本解讀及教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
全體教師
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、文本解讀。
2、教學(xué)目標(biāo)的確定。
3、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。
四、培訓(xùn)目標(biāo)
1.通過對(duì)教師應(yīng)掌握的教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)、層層考核與展示，使我校教師在課程標(biāo)準(zhǔn)，考試說明等方面，人人過關(guān)，全面提高。
2.通過對(duì)教師教學(xué)能力的培訓(xùn)、考核和展示活動(dòng)，使教師的課堂效率等方面有較大幅度的提高。
3.選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評(píng)比。
4.提升全體教師實(shí)施新課程的能力，提升教師專業(yè)化水平，關(guān)鍵要提高教育質(zhì)量。
五、培訓(xùn)原則
專業(yè)教師全員參與;注重過程，突出實(shí)效;整體提升，打造精品。
六、培訓(xùn)方式
采用分學(xué)科、分階段集中培訓(xùn)和自我研修相結(jié)合;專家輔導(dǎo)與自我研修相結(jié)合;校本教研與自我研修相結(jié)合，努力提高培訓(xùn)的質(zhì)量。
七、培訓(xùn)要求
1.培訓(xùn)工作要扎實(shí)有效、循序漸進(jìn)，要從教師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)。
2.培訓(xùn)過程中要為教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、交流與研討的平臺(tái)(與校本教研結(jié)合)，以培訓(xùn)與展示活動(dòng)為契機(jī)，促教師專業(yè)發(fā)展。
八、考核評(píng)估
1.學(xué)校每次考核要連同試卷、設(shè)計(jì)及成績等存入教師業(yè)務(wù)檔案，同時(shí)將培訓(xùn)考核結(jié)果(2學(xué)分)納入到“教師繼續(xù)教育學(xué)分管理”。
2.學(xué)校將頒發(fā)校級(jí)教師培訓(xùn)證書，是否具有校級(jí)教師培訓(xùn)合格證，將作為評(píng)職、評(píng)先、聘任的重要條件。
學(xué)校校本培訓(xùn)活動(dòng)方案3一、總體目標(biāo)：
通過開展一系列教師培訓(xùn)活動(dòng)，在全體教職工中，牢固樹立“以質(zhì)興教”的意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，學(xué)有所得，練以致用，持之以恒，提升教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
(一)讀書學(xué)習(xí)方面
主題：閱讀經(jīng)典。自選一本教育教學(xué)方面的理論書籍開展閱讀，寫好讀書心得，2月28日下班前紙質(zhì)檔交教科室仇光順主任。同時(shí)以《20__寒假讀書心得》命名word文檔，上傳校園ftp、“教師培訓(xùn)”、“20__寒假培訓(xùn)心得”欄目。
(二)課題研究方面
1.現(xiàn)正在研究的課題主持人完成新學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，紙質(zhì)檔2月28日下班前交教科室仇光順主任。電子檔以《__x課題20__學(xué)年下學(xué)期試驗(yàn)計(jì)劃》命名word文檔，上傳校園ftp—“教科室”—“課題研究”—“相關(guān)課題”欄目。
2.全體教師完成《20__學(xué)年下學(xué)期個(gè)人研究專題計(jì)劃》，2月28日下班前紙質(zhì)檔交仇光順主任。同時(shí)以《__x20__—20__學(xué)年下學(xué)期個(gè)人研究專題計(jì)劃》命名word文檔，上傳校園ftp、“教師培訓(xùn)”、“個(gè)人研究專題計(jì)劃”欄目。
(三)基本功培訓(xùn)(35周歲以下教師參加)
每人完成一份硬筆書法作品，用專用書法紙寫，不小于a4紙。2月28日下班前交教科室仇光順主任。
(四)論文參評(píng)
1、準(zhǔn)備一篇論文，參加省藍(lán)天杯論文評(píng)比，切勿抄襲，全員參加。
2、準(zhǔn)備一篇教育教學(xué)故事，參加市“教育故事”評(píng)比，注意故事性、新穎性、可讀性、真情實(shí)感，切勿抄襲。全員參加。
三、培訓(xùn)考核：
培訓(xùn)內(nèi)容(一)(二)(三)計(jì)入20__年3月教科研績效考核，培訓(xùn)內(nèi)容(四)計(jì)入20__年4月、5月教科研績效考核。
學(xué)校校本培訓(xùn)活動(dòng)方案4為了提升我校教師的教育理念、提高教師的專業(yè)技能，同時(shí)也為了更加貼近老師們的需要，特制訂我校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以建設(shè)一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的屯小教師隊(duì)伍為目標(biāo);以提高教師的整體素質(zhì)為主線;以多形式、多層次、學(xué)用結(jié)合、講求實(shí)效為原則，構(gòu)建我校合理的教育培訓(xùn)體系，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)新格局。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
全體教師
三、培訓(xùn)要求：
1、培訓(xùn)的內(nèi)容以學(xué)分形式出現(xiàn)。每參加一次培訓(xùn)，就得相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)期結(jié)束后，核算培訓(xùn)的總分，60為合格，70、80為良好，90分為優(yōu)秀，作為學(xué)期末校本培訓(xùn)考核的依據(jù)。每位教師根據(jù)學(xué)校要求和自己的情況選擇相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。
2、參加培訓(xùn)時(shí)，請(qǐng)到教導(dǎo)主任處簽到，以簽到為準(zhǔn)，不得代簽;不遲到、不早退。
3、培訓(xùn)對(duì)象多是自愿參加著，請(qǐng)老師們結(jié)合自己的時(shí)間和需要進(jìn)行選擇，培訓(xùn)期間不做與培訓(xùn)無關(guān)的事情。
四、培訓(xùn)菜單：
時(shí)間地點(diǎn)培訓(xùn)人或負(fù)責(zé)人培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)對(duì)象分值。
12月12日13:00、14:00報(bào)告廳盧淑娟觀看教育電影《地球上的星星》自愿參加者10分。
街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案篇七
市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)機(jī)關(guān)黨組織分別開展了以“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”為主題的首個(gè)“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，深入貫徹全省領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)議精神，切實(shí)把中央、省委全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的決策部署和制度安排落到實(shí)處，從而進(jìn)一步加強(qiáng)我市黨員干部的思想理論建設(shè)，推進(jìn)全市各級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)教育制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，確保全體黨員干部做到“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”。
市人大會(huì)機(jī)關(guān)組織開展了首個(gè)“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。市人大會(huì)主任謝道全主持活動(dòng)并講話。市人大會(huì)副主任許秀峰、陳可紅參加學(xué)習(xí)。
活動(dòng)中，市人大會(huì)機(jī)關(guān)黨員干部圍繞“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委書記王東明在全省領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，省委《堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的決定》《建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的意見》《認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督的意見》《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定》《貫徹落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例進(jìn)一步規(guī)范選人用人工作的意見》，市委書記劉成鳴在全市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)和在全市縣處級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班開班式上的講話精神等。
市政協(xié)機(jī)關(guān)組織開展了首個(gè)“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。市政協(xié)主席單榮主持活動(dòng)并講話。市政協(xié)副主席龐向東、伍維根、何群、吳文發(fā)、周治端、趙忠義、雷雨參加學(xué)習(xí)。
活動(dòng)中，單榮帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共四川省委辦公廳關(guān)于印發(fā)關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案的通知》《中共四川省委關(guān)于印發(fā)嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定的通知》《中共四川省委關(guān)于堅(jiān)持思想建黨與制度治黨緊密結(jié)合全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的決定》和省委書記王東明在全省領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)上的重要講話精神等。
市紀(jì)委監(jiān)察局機(jī)關(guān)組織開展了首個(gè)“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)?；顒?dòng)中，市紀(jì)委監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委書記王東明相關(guān)重要講話精神、省委《關(guān)于堅(jiān)持思想建黨與制度治黨緊密結(jié)合全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的決定》《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定》、市委《關(guān)于貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督的實(shí)施意見》等重要文件精神和市委書記劉成鳴在全市縣處級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班開班式上的講話精神。全體黨員在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好筆記，對(duì)照工作實(shí)際，進(jìn)行了交流討論。會(huì)議要求，作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)機(jī)關(guān)，市紀(jì)委監(jiān)察局要帶頭開展“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，不折不扣執(zhí)行學(xué)習(xí)日制度，做到學(xué)有制度、學(xué)有主題、學(xué)有記錄;統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)方式，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，豐富活動(dòng)載體，形成并逐步完善各項(xiàng)活動(dòng)制度;紀(jì)檢監(jiān)察干部要強(qiáng)化政治觀念和紀(jì)律意識(shí)，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，真正做到講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩。
市委宣傳部機(jī)關(guān)全體黨員干部開展了首個(gè)“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。市委、宣傳部長沈鈞參加活動(dòng)。
活動(dòng)中，市委宣傳部機(jī)關(guān)全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委書記王東明相關(guān)重要講話精神和市委書記劉成鳴在全市縣處級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班開班式上的講話精神，并對(duì)今后的“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好筆記，并對(duì)照工作實(shí)際展開交流討論。全體黨員干部表示，要充分利用“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，武裝思想，不斷推動(dòng)黨組織建設(shè)，做到“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，市委宣傳部機(jī)關(guān)全體黨員干部要提高認(rèn)識(shí)，擺正態(tài)度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)督促檢查，為全市黨員干部做好榜樣、帶好頭;要明確學(xué)習(xí)主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省委、市委重要精神和戰(zhàn)略部署;統(tǒng)籌學(xué)習(xí)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，通過多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，確保活動(dòng)收到實(shí)效。
市政府辦機(jī)關(guān)黨委組織黨員干部開展了“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。黨員干部們圍繞全面建成小康社會(huì)、強(qiáng)力推進(jìn)“法治”建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨等內(nèi)容展開了學(xué)習(xí)討論。
大家表示，要進(jìn)一步加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)提升思想政治素質(zhì)和工作水平，努力在學(xué)習(xí)中錘煉道德操守、提升思想境界，切實(shí)把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦，體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求?！巴ㄟ^學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨員干部宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)，我將認(rèn)真按照‘三嚴(yán)三實(shí)’要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，始終保持黨員干部的良好形象?！笔姓k監(jiān)察室主任王春艷說。
東區(qū)區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))機(jī)關(guān)黨組織以多種方式開展了“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。黨員干部們集中學(xué)習(xí)了省委書記王東明在全省領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神等?！伴_展黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)，是為黨員干部提供了一個(gè)深入交流、討論的平臺(tái)，又是一次提升理論水平的難得機(jī)會(huì)，我們將集中時(shí)間、精力，靜下心來學(xué)習(xí)知識(shí)、武裝頭腦。”東區(qū)區(qū)委辦工作人員田雪梅說，通過今天的集中學(xué)習(xí)，讓她更加深入理解和領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，今后將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自身綜合素質(zhì)，為建設(shè)幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
西區(qū)各單位、部門組織黨員干部開展了“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。大家圍繞“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委書記王東明在全省領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，省委《堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的決定》《建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的意見》《認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督的意見》等重要文件精神，市委“六個(gè)狠抓”要求，全市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)議精神等?；顒?dòng)中，黨員干部們紛紛表示，開展黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們將加強(qiáng)思想政治建設(shè)，努力踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求，并通過學(xué)習(xí)，深刻檢視、反思自身不足，認(rèn)真落實(shí)“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”要求。
仁和區(qū)各單位、部門組織黨員干部開展了“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。圍繞“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”主題，黨員干部們認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委書記王東明在全省領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，省委《堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的決定》《建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的意見》《認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督的意見》等重要文件精神，全市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)議精神等。活動(dòng)中，黨員干部們結(jié)合工作實(shí)際談學(xué)習(xí)體會(huì)和感受，大家表示，開展“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要形式，將使我們更加明確“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”的現(xiàn)實(shí)意義?！巴ㄟ^學(xué)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)黨忠誠是一名黨員的底線。我們要把握正確的政治導(dǎo)向，樹立大局意識(shí)，以負(fù)責(zé)任的作風(fēng)，努力踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求?！比屎蛥^(qū)區(qū)委宣傳部黨員張丹說。
鹽邊縣縣級(jí)單位和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分別開展了“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。市人大會(huì)副主任、鹽邊縣委書記楊林參加了縣委辦公室支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中，大家表示，要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)的重要性和緊迫性，以執(zhí)行黨員學(xué)習(xí)日制度為載體，認(rèn)真落實(shí)“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”的要求，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。縣經(jīng)信局經(jīng)濟(jì)監(jiān)察大隊(duì)副隊(duì)長鄧勇說：“黨員學(xué)習(xí)日是制度也是載體，是做好本職工作的重要推動(dòng)力?！睂W(xué)習(xí)活動(dòng)中，參會(huì)人員結(jié)合自身工作實(shí)際交流討論了學(xué)習(xí)心得，表示將以“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，更好發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，促進(jìn)鹽邊縣各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
四川釩鈦高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)機(jī)關(guān)黨支部開展了“黨員學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。黨員干部們圍繞“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”等主題，學(xué)習(xí)了省委《堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的決定》《認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督的意見》等重要文件精神，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了交流討論?！巴ㄟ^此次學(xué)習(xí)，我將進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，為企業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和更有力的保障，幫助園區(qū)企業(yè)渡過難關(guān)?！秉h員劉峰表示，下一步，自己將增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析研究，及時(shí)了解企業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，助推園區(qū)提質(zhì)增效。
街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案篇八
為使朝陽區(qū)的藝術(shù)教育再創(chuàng)輝煌，提升全區(qū)音樂教師的專業(yè)水平和專業(yè)技能，讓藝術(shù)教育奇葩濃郁朝陽、艷麗芬芳，朝陽區(qū)教育局和朝陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校決定舉辦音樂教師舞蹈培訓(xùn)班。
區(qū)屬中小學(xué)音樂教師、幼兒園音樂教師、三鎮(zhèn)中心校的音樂教師。
20xx年3月17日、18日、19日（總計(jì)3天）。
長春市朝陽區(qū)解放大路小學(xué)。
實(shí)踐培訓(xùn)——課堂教學(xué)中的舞蹈創(chuàng)編。
3月17日上午：
9：10——11：30集中培訓(xùn)，專家講座（編導(dǎo)理論、編舞技法講座）。
3月17日下午：
1：00——1：30觀看幼兒園課堂舞蹈教學(xué)；
1：40——2：40觀看小學(xué)課堂舞蹈教學(xué)；
2：50——3：50觀看中學(xué)課堂舞蹈教學(xué)。
3月18日全天
考察體驗(yàn)——吉林省歌舞劇院藝術(shù)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校。
3月19日上午
8：30——9：50學(xué)員進(jìn)行專業(yè)理論測(cè)試；
10：00——11：30交流與研討（郭海燕、宋建英、王劍英、楊波、王金龍）。
3月19日下午
結(jié)業(yè)式穿插文藝演出(任幫利、楊麗楠主持)
1、少兒舞蹈：歡樂頌——西安小學(xué)舞蹈隊(duì)；
2、進(jìn)修學(xué)校朱烘燃校長做培訓(xùn)總結(jié)；
3、歌伴舞：東方茉莉——少年宮師生歌舞團(tuán)；
4、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書（徐秀華、黃建、田秋）；
5、音樂教師紅歌聯(lián)唱——45中學(xué)小合唱團(tuán)；
6、頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書（葛麗萍、譚景風(fēng)）；
7、器樂合奏：解放小學(xué)教師器樂隊(duì)；
8、譚景風(fēng)局長講話；
9、獨(dú)舞：北安小學(xué)——杜靖涵；
10、舞蹈：教師幼兒園教師舞蹈隊(duì)。
培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
常務(wù)副組長：
組員：
（1）策劃組：
（2）會(huì)務(wù)組：
（3）材料粗：
（4）培訓(xùn)組：
（5）教研組：
（6）演出組：
（7）頒獎(jiǎng)組：
（8）服務(wù)組：
組長：
副組長：
組員：
1、全區(qū)音樂教師（幼兒園、中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校）免費(fèi)參加培訓(xùn)，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，成績突出者頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書。
2、全區(qū)音樂教師必須全員參加培訓(xùn)，請(qǐng)假者需本單位一把手向譚局長請(qǐng)假，準(zhǔn)假者方可不參加培訓(xùn)。
3、參加培訓(xùn)的音樂教師的校內(nèi)音樂課由本單位自行調(diào)整。
4、參加培訓(xùn)的音樂教師在培訓(xùn)期間要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，一切聽從分配，認(rèn)真聽課，做好記錄，不做與培訓(xùn)無關(guān)的事，積極參與大會(huì)的交流與研討，使本次培訓(xùn)學(xué)有所獲，聽有所得。
5、培訓(xùn)班的每一位學(xué)員，培訓(xùn)結(jié)束后撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)或有研究價(jià)值的論文一篇，4月末上交教育局師培辦，向國家、省、市刊物上推薦發(fā)表。
6、培訓(xùn)班對(duì)每一位學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)形成書面材料反饋到本單位，希望每一位學(xué)員爭做優(yōu)秀學(xué)員。
7、培訓(xùn)期間交通費(fèi)、食宿費(fèi)自理，請(qǐng)各位學(xué)員合理安排自己的`膳食，注意健康，3月18日考察體驗(yàn)時(shí)教師自帶練功衣、褲、鞋。
8、培訓(xùn)班的每一位學(xué)員，在開班前認(rèn)真如實(shí)填寫音樂教師自然情況統(tǒng)計(jì)表，以便培訓(xùn)班建立學(xué)員檔案、編制朝陽區(qū)音樂教師通訊錄。
街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案篇九
通過培訓(xùn)，使每個(gè)志愿者都能達(dá)到三個(gè)要求。
(一) 提高服務(wù)意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，逐步增強(qiáng)志愿者提高自身素質(zhì)的緊迫感。
(二) 提高理論水平。要遵循理論實(shí)踐規(guī)律，不斷對(duì)志愿者 的工作進(jìn)行概括、分析、總結(jié)、提煉，形成新的經(jīng)驗(yàn)，逐步與國際接軌。
(三) 提高業(yè)務(wù)能力。要開拓視野、增長知識(shí)、啟迪思想、不斷提高思維、業(yè)務(wù)和動(dòng)手能力。
(一) 初次培訓(xùn)。對(duì)新招募的志愿者進(jìn)行志愿精神、服務(wù)規(guī)范和權(quán)力義務(wù)等的.培訓(xùn)。幫助志愿者加深對(duì)志愿者精神的理解和志愿服務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。初次培訓(xùn)采取統(tǒng)一、集中的培訓(xùn)方式。
(二) 階段性培訓(xùn)。在志愿服務(wù)開展過程中，對(duì)志愿者進(jìn)行技能培訓(xùn)，幫助志愿者提高服務(wù)能力和水平。在每次志愿服務(wù)開始前都要對(duì)本次的志愿者進(jìn)行系統(tǒng)的理論講解，培訓(xùn)中鼓勵(lì)交流、討論，培訓(xùn)后大家一起總結(jié)。
(三) 臨時(shí)性培訓(xùn)。在開始專項(xiàng)志愿服務(wù)和大型活動(dòng)志愿服務(wù)時(shí)，根據(jù)志愿服務(wù)活動(dòng)的特別要求，對(duì)志愿者進(jìn)行服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)規(guī)范和相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)有針對(duì)性。
(一) 政治理論。切實(shí)的要每個(gè)志愿者理解“雷鋒精神”，讓志愿者了解我們黨的路線方針政策，建立科學(xué)的發(fā)展觀。
(二) 隊(duì)伍建設(shè)。在志愿者中確定領(lǐng)導(dǎo)小組，讓學(xué)生在志愿者服務(wù)隊(duì)伍中有規(guī)范的管理和規(guī)范的服務(wù)。
(三) 業(yè)務(wù)能力。根據(jù)每次的志愿服務(wù)內(nèi)容的不同，在每次志愿服務(wù)之前對(duì)志愿者進(jìn)行有針對(duì)性的基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)。在志愿者的交流和溝通方面做特別的培訓(xùn)，讓本校的活動(dòng)做的更有宣傳和影響力。
街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案篇十
為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生宿舍的安全管理，學(xué)校消防演練預(yù)案。確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合我校宿舍實(shí)際情況，20xx年x月x日中午舉行消防安全逃生演練，即主要以人員疏散為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容
1、演練時(shí)間：20xx年x月x日12：30。
2、學(xué)校宿舍樓、宿舍樓外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生及疏散。
二、組織安排
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：；副組長：；
組員：等。
2、工作小組
總指揮：；
組員：政教處人員、教導(dǎo)處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任心，完善各項(xiàng)
應(yīng)急預(yù)案
的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。4、充分利用各種渠道向全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)逃生訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。
5、認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。
7、在火情結(jié)束后，調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)住宿秩序，確保住宿安全。
三、應(yīng)急疏散的演練
2、疏散順序：要事先教育好每位學(xué)生由班主任帶領(lǐng)有序進(jìn)行疏散。
3、疏散引導(dǎo)：維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域；要防止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。
引導(dǎo)員：東門下：；西門下：；男出口：；女出口：；男生宿舍三樓：；女生宿舍三樓：。
4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
宿舍號(hào)等向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應(yīng)靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
5、集合地點(diǎn)：宿舍樓外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
6、人員清點(diǎn)：疏散結(jié)束在集合地點(diǎn)，對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。
四、火情發(fā)生時(shí)有關(guān)工作
1、立即撥打119消防電話同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2、宿舍管理人員以最快速度疏散學(xué)生逃生，將學(xué)生帶入安全地帶。
3、及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，即刻向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、向消防隊(duì)匯報(bào)提供具體的準(zhǔn)確情況。
4、領(lǐng)導(dǎo)得悉消防應(yīng)急情況后第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
5、在應(yīng)急行動(dòng)中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。
6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)學(xué)生安全穩(wěn)定。
7、迅速了解和掌握受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
8、火情發(fā)生后，如果火勢(shì)較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進(jìn)行滅火的同時(shí)，讓學(xué)生到樓下通知其他的學(xué)生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進(jìn)行疏散。
夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責(zé)任人，在發(fā)生火情時(shí)，第一時(shí)間內(nèi)必須做好學(xué)生的穩(wěn)定和報(bào)警匯報(bào)工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學(xué)生進(jìn)行疏散和解救，并同時(shí)做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。
積極配合消防人員進(jìn)行滅火并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。演練信號(hào)以廣播為準(zhǔn)，廣播響起，緊急疏散工作預(yù)案立即啟動(dòng)，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學(xué)生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
通過演練讓學(xué)生正確掌握消防安全知識(shí)，熟悉險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)的逃生方法，以達(dá)到“逃生、自救、互救”的預(yù)期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對(duì)安全突發(fā)事件預(yù)案，能有一個(gè)從理性到感性的認(rèn)識(shí)，并切實(shí)增強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí)，落實(shí)安全住宿的工作精神。
為了通過消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：；
副組長：；
成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。
二、演練時(shí)間
20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。
三、演練項(xiàng)目
1、消防逃生演練；
2、滅火器滅火演示。
四、演練內(nèi)容設(shè)置
1、廣播警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：。
2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導(dǎo)責(zé)任人安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測(cè)到上下情況）：等。
教學(xué)樓樓梯：x教師，辦公樓樓梯：。
進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持：等
雕塑前入口處：，一年級(jí)前入口處：，四年級(jí)前入口處：。
操場(chǎng)秩序指揮：。
3、滅火器滅火演示：。
4、拍照組：。
五、演習(xí)要求
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2、聽到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
六、演練過程
1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動(dòng)要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請(qǐng)大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)大家迅速疏散?！保ú杀椋?/p>
3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場(chǎng)。
具體要求：
每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí)），沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。
每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明
各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊(duì)。
一（x）班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng)；
一（x）、二（x）班出教室后沿一（x）教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng)；
六（x）、六（x）班出教室后沿四（x）教室前入口進(jìn)入操場(chǎng)；
四（x）、四（x）班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng)。
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