方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校咨詢工作的基本原則 志愿服務(wù)活動方案學(xué)校篇一
通過一年的補缺補差，幫助服務(wù)對象樹立學(xué)好英語的信心，提高英語學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，英語基礎(chǔ)較扎實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。
教師自愿向黨支部報名，學(xué)生自愿向班主任報名，由班主任匯總交黨支部。(報名時間截止為：__月__日12：00)
根據(jù)報名教師的英語熟練程度和學(xué)生的英語基礎(chǔ)，學(xué)校統(tǒng)一安排每一位志愿者帶教3d4名學(xué)生，在學(xué)校對學(xué)生進行補缺補差。
教師志愿者服務(wù)隊活動期限為20__年__月~20__年__月;利用中午休息、雙休日或其他課余時間。
學(xué)校建立教師志愿者服務(wù)隊，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨支部統(tǒng)一管理。領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)生的原有英語基礎(chǔ)進行統(tǒng)計，第一學(xué)期期末考試后進行分析對比，第二學(xué)期考試后進行服務(wù)質(zhì)量評定，評選出優(yōu)秀志愿者。
教師志愿者服務(wù)隊領(lǐng)導(dǎo)小組：
由曹根華負(fù)責(zé)日常事務(wù)
2、制定一份詳細(xì)的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教;
5、幫教過程要做到耐心、細(xì)致、到位，方法科學(xué)、態(tài)度和藹。經(jīng)常與服務(wù)對象進行心靈溝通和情感交流。
6、經(jīng)常與服務(wù)對象的家長進行聯(lián)系溝通，進行適當(dāng)?shù)募彝ソ逃笇?dǎo);
7、做好幫教記錄和情況分析;
8、服務(wù)結(jié)束，對整個活動進行總結(jié)。
學(xué)校咨詢工作的基本原則 志愿服務(wù)活動方案學(xué)校篇二
乙方：_________
一、雙方的責(zé)任與義務(wù)
1.甲方的責(zé)任與義務(wù)
a.甲方提供的項目必須為真實可靠，并已得到政府立項。
b.甲方在接受乙方的服務(wù)期間已有投資方達成協(xié)議的，應(yīng)及時通知乙方。否則造成的后果，將由甲方負(fù)責(zé)。
c.乙方應(yīng)將在接受服務(wù)之前將款項全部付清。
2.乙方的責(zé)任與義務(wù)
a.乙方應(yīng)嚴(yán)格按照服務(wù)條款進行服務(wù)(具體服務(wù)內(nèi)容見附件1)。
b.原則上，乙方在接到甲方的款項開始服務(wù)。
二、免責(zé)條款
a.不可抗拒因素造成本合同不能正常履行時，雙方不承擔(dān)責(zé)任。
b.非雙方任何一方原因造成本合同不能正常履行時，雙方不承擔(dān)責(zé)任。
三、本合同一式兩份，雙方各持一份。
四、本合同未完善之處，雙方本著互敬互讓原則，協(xié)商解決。
五、雙方有任何異議，可到所在國所在地仲裁委員會，提出仲裁申請。
甲方(蓋單)：_________
代表(簽字)：_________
地址：_________________
電話：_________________
開戶行：_______________
賬號：_________________
_________年____月____日
乙方(蓋單)：_________
代表(簽字)：_________
地址：_________________
電話：_________________
開戶行：_______________
賬號：_________________
_________年____月____日
附件服務(wù)內(nèi)容
合同期內(nèi)，乙方將向甲方提供以下服務(wù)：
學(xué)校咨詢工作的基本原則 志愿服務(wù)活動方案學(xué)校篇三
咨詢服務(wù)方（乙方）：
甲方委托乙方提供工程咨詢服務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，就有關(guān)事宜達成如下協(xié)議。
甲方委托乙方提供“________”的咨詢服務(wù)。
工程項目咨詢服務(wù)費（人民幣），大寫。
甲方自本協(xié)議簽訂之日起兩天內(nèi)，向乙方支付協(xié)議總價款的20%作為定金；待乙方完成項目咨詢成果文件后，付清全部咨詢服務(wù)費余款，乙方交付甲方成果文件。
本協(xié)議履行后，定金抵作項目咨詢服務(wù)費。
乙方在履行本協(xié)議書規(guī)定的義務(wù)時，要認(rèn)真貫徹國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，為國家的利益和客戶的合法利益，應(yīng)用合理的技能，謹(jǐn)慎而勤奮地開展工作。
乙方應(yīng)于本協(xié)議生效之日起日內(nèi)，完成項目的咨詢服務(wù)工作，并提供咨詢成果文件一式四份交付甲方。
乙方提供的咨詢成果文件，應(yīng)符合國家產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等要求，并作為甲方辦理項目審批手續(xù)的依據(jù)。
乙方對提供的咨詢成果文件實行質(zhì)量跟蹤服務(wù)，如遇政府相關(guān)職能部門對成果文件提出技術(shù)、參數(shù)等修改要求時，乙方應(yīng)積極配合，并負(fù)責(zé)免費修改，直至甲方完成項目有關(guān)審批手續(xù)為止。
甲方應(yīng)于本協(xié)議簽訂后兩日內(nèi)，按要求向乙方提供
與項目咨詢服務(wù)有關(guān)的全部資料。
乙方按甲方提供資料完成咨詢成果報告后，甲方再要求變更基礎(chǔ)數(shù)據(jù)造成成果文件修改編制時，甲方應(yīng)酌情加付乙方一定修改費用（視工作量另行協(xié)商），但不包括條約定的事項。
如乙方不能按本協(xié)議約定期限提交咨詢服務(wù)成果（因甲方對報告提出新的內(nèi)容要求，造成修改延誤的時間需扣除）。每逾期1日，應(yīng)向甲方支付合同總價款的5%作為違約金；逾期5日仍不能完成的，甲方有權(quán)單方解除合同；并有權(quán)要求乙方返還2倍定金。
甲方要求在本協(xié)議約定完成期限前提交項目咨詢成果文件的，每提前1日，應(yīng)向乙方加付合同總價款的5%作為加急編制費。
若甲方不能按時向乙方提供咨詢服務(wù)所需必備資料，造成咨詢成果文件不能按協(xié)議限定時間提交，乙方不承擔(dān)違約責(zé)任。
協(xié)議簽訂后，未經(jīng)協(xié)議雙方書面同意，任何一方均不得轉(zhuǎn)讓本協(xié)議書規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。
乙方對交付的咨詢服務(wù)成果享有版權(quán)。甲方有權(quán)為本協(xié)議書項目和預(yù)定的目的使用或復(fù)制該咨詢文件，此時不需取得乙方同意。
雙方對互相提供的文件資料要嚴(yán)格保密，未經(jīng)允許，任何一方不得向第三方提供或泄露。如有違背，對方有權(quán)索賠，并追究法律責(zé)任。
對甲方需要的咨詢成果文件超過本協(xié)議條規(guī)定的份數(shù)，乙方另加收工本費。
由于不可抗力因素致使本協(xié)議無法履行時，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。
如因甲方變更委托內(nèi)容或因其提供的基礎(chǔ)資料和數(shù)據(jù)有誤，導(dǎo)致乙方編制咨詢成果文件需返工時，甲方應(yīng)向乙方支付因返工造成的費用，費用額度根據(jù)實際工作量另行商定。一般性的數(shù)據(jù)及內(nèi)容調(diào)整不在此約定范圍內(nèi)。
在協(xié)議履行期間，如甲方要求中途停止或解除協(xié)議，乙方不退還甲方已付定金；乙方完成咨詢服務(wù)成果，甲方付全部費用。
雙方在本協(xié)議履行過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)本著友好協(xié)商原則解決；如雙方協(xié)商不成，可到項目所在地的工商管理機構(gòu)申請仲裁，或向項目所在地人民法院起訴。
本協(xié)議書正本一式份，具有同等法律效力，甲方份，乙方份。
本協(xié)議書經(jīng)雙方代表簽字并在甲方向乙方支付定金、提供項目咨詢服務(wù)相關(guān)基礎(chǔ)資料后生效。
本協(xié)議書未盡事宜，雙方可簽訂補充協(xié)議。有關(guān)補充協(xié)議及雙方認(rèn)可的傳真、電子郵件往來及會議紀(jì)要等，均為本協(xié)議組成部分，與本協(xié)議具有同等法律效力。
委托方：（簽章）
工程咨詢單位：（簽章）
____年____月____日
學(xué)校咨詢工作的基本原則 志愿服務(wù)活動方案學(xué)校篇四
項目名稱：項目編號：
項目概況：(簡述項目背景、建設(shè)規(guī)模等情況)
需求部門：預(yù)算額度：
實施時間/到貨時間/保修期限要求：采購經(jīng)理：
本采購項目擬采用優(yōu)先談判的方式進行采購：（說明進行優(yōu)
先談判的原因）
擬邀請供應(yīng)商如下：
談判結(jié)果測算標(biāo)準(zhǔn)：
參與采購預(yù)案編制人員簽字：
學(xué)校咨詢工作的基本原則 志愿服務(wù)活動方案學(xué)校篇五
乙方：
一、甲方授權(quán)乙方服務(wù)范圍僅限如下:為甲方資質(zhì)升級提供相關(guān)的資料文印服務(wù)及其它咨詢服務(wù)。
二、相關(guān)費用及支付
3、由于甲方升級時缺少二個二級建造師，乙方為甲方提供二個二級建造師，費用包含在內(nèi)，甲方取得二級資質(zhì)到約定時間應(yīng)無償將建造師歸還乙方。
三、雙方的權(quán)利義務(wù)
1、甲方應(yīng)積極協(xié)助乙方提供本公司相關(guān)信息，需要甲方出面時應(yīng)配合好乙方協(xié)調(diào)關(guān)系，費用由乙方承擔(dān);甲方應(yīng)對申請材料的真實性負(fù)責(zé)。若省廳初審公告需要申訴時，乙方應(yīng)無條件配合甲方補充和修改直至資質(zhì)申請通過。
2、如果甲方準(zhǔn)備提供的申請材料齊全并不存在任何問題，乙方應(yīng)在材料齊全起90個工作日內(nèi)將相關(guān)資料準(zhǔn)備完畢，若因甲方提供資料不齊，合同日期自動順延。
四、免責(zé)條款
由于人力不可抗拒因素，人事變更、政府政策變更等原因而影響本協(xié)議的執(zhí)行，雙方不負(fù)違約責(zé)任，根據(jù)事故影響的時間可將協(xié)議履行時間相應(yīng)延長。
五、協(xié)議的生效及其它
本協(xié)議授權(quán)代表簽字蓋章后即時生效。協(xié)議正本一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
學(xué)校咨詢工作的基本原則 志愿服務(wù)活動方案學(xué)校篇六
全面落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡稱“雙減”）工作部署，堅持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，堅持依法依規(guī)、標(biāo)本兼治，堅持政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動，堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，推進校外培訓(xùn)機構(gòu)綜合治理，完善校內(nèi)外協(xié)同育人格局，加強“五項管理”，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳[20xx]2號）和《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（（20xx）28號）關(guān)于xx市中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知及xx市、xx市相關(guān)文件精神，為解決中小學(xué)校下午放學(xué)時間與家長下班時間不匹配的問題，進一步增強教育服務(wù)能力，同時也為了豐富學(xué)生的課后生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際，特制訂本方案。
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以“雙減”為中心，“五項管理”為原則：
1、主動性原則。充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。
2、自愿性原則。我校課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的原則，在校學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇。通過召開家委會會議和致家長的一封信的方式，充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。
3、安全原則。課后服務(wù)期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強組織紀(jì)律管理，統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
1、成立組織機構(gòu)。我校成立學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組，同時邀請家長委員會代表參加，參與具體組織實施。
（1）成立xx中心完小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
指導(dǎo)：xxx
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各年級主任、各班班主任負(fù)責(zé)對學(xué)校的課后服務(wù)工作進行統(tǒng)籌組織，并對學(xué)生的安全管理負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
（2）成立xx中心完小學(xué)生課后服務(wù)工作工作小組：
組長：xxx
1、為保障課后服務(wù)質(zhì)量，工作小組具體工作分為課后服務(wù)管理部和課后服務(wù)研發(fā)部。
課后服務(wù)管理部：xxx、xxx牽頭，聯(lián)合教學(xué)、政教相關(guān)人員及年級主任組成。主體負(fù)責(zé)崗位安排、課時管理、安全巡視、放學(xué)管理、家校溝通、常規(guī)檢查、每日巡查、每日反饋、每課監(jiān)控及每月交流。
課后服務(wù)研發(fā)部：由xxx和教研及體藝組相關(guān)人員組成。主體負(fù)責(zé)課程管理、課堂管理、教學(xué)指導(dǎo)、老師培訓(xùn)、課程設(shè)定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價、課程培訓(xùn)、課題研究。
（1）文化類：文化課的課后輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀。
（2）藝術(shù)類：電子樂器、舞蹈、美術(shù)、書畫。
（3）體育類：籃球、足球、乒乓球、武術(shù)操、健美操。
（4）科技類：科技創(chuàng)新、科技實踐、科學(xué)實驗。
3、學(xué)生自愿申請。有需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《xx中心完小課后服務(wù)申請表》和《xx中心完小課后服務(wù)服務(wù)項目意向表》，由家長簽字認(rèn)可后，提交班主任審核，由學(xué)校統(tǒng)一組織實施服務(wù)。
4、課后服務(wù)管理部，依據(jù)學(xué)生申請情況，結(jié)合學(xué)校服務(wù)項目情況，統(tǒng)籌安排成立多個“興趣組”，確定各組負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)該組的工作，并對學(xué)校的服務(wù)安排進行公示。
各組以班為基本單位，參與課后服務(wù)的學(xué)生除了文化類外還可以報名參加一項體藝類的其他項目。作業(yè)輔導(dǎo)活動場地設(shè)在各班教室，體藝類項目活動場地設(shè)在各專用教室或操場。
5、落實人員、場地安排。學(xué)校是課后服務(wù)的主渠道，學(xué)校全體教職員工全部參與到課后服務(wù)中來。結(jié)合規(guī)劃教學(xué)場地、設(shè)施，統(tǒng)籌安排師資，如因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽的社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會機構(gòu)按雙方協(xié)議組織實施。
6、簽訂服務(wù)協(xié)議。學(xué)校與申請?zhí)峁┓?wù)的家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確家長、校方職責(zé)，明晰雙方權(quán)利和義務(wù)；服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次，學(xué)校收集好相關(guān)資料并做好備案。
7、收費標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格規(guī)范收費行為，嚴(yán)格按xx?。▁治教費辦通[20xx]1號、xx市（x發(fā)改價費[20xx]28號）文件及xx市相關(guān)文件執(zhí)行。堅持“自主自愿、公益屬性、全面育人、主動公開”的原則。每生本學(xué)期暫定收取600元，收取的課后服務(wù)費及時上交灶市中心校賬戶，?？顚Ｓ?，收支兩條線，用于課后服務(wù)人工費用（授課費、管理費、考核獎）以及因開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的水電費、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備添置和維護費。建立合理的課后服務(wù)的取酬機制。學(xué)期末學(xué)校及時組織教師代表、家委會代表對經(jīng)費進行核算，對節(jié)余部分及時清退給學(xué)生并進行公示，接受家長、社會監(jiān)督。
8、經(jīng)費的管理：堅持成本補償和非營利原則，收取的費用必須建立專賬，收入中的三分之一用于添置課后服務(wù)所必需的設(shè)備設(shè)施，收入的三分之二進行統(tǒng)籌，用于教師補助、師資調(diào)配等。做到?？顚Ｓ?，專項用于課后服務(wù)工作方面的開支。每學(xué)期末學(xué)校要向?qū)W生家長公示校內(nèi)課后服務(wù)費的收支情況，校內(nèi)課后服務(wù)費節(jié)余不接轉(zhuǎn)，放假前全部清退給學(xué)生。中途退出的學(xué)生按公辦學(xué)校退費規(guī)定執(zhí)行。
冬季：法定工作日放學(xué)后至17：30前結(jié)束。每天下午兩節(jié)課。
夏季：法定工作日放學(xué)后至18：00前結(jié)束。每天下午兩節(jié)課。
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項工作。所有參與服務(wù)的教師上課前都要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，并做好服務(wù)記錄。
學(xué)校咨詢工作的基本原則 志愿服務(wù)活動方案學(xué)校篇七
建立農(nóng)村居民健康檔案是一項關(guān)系農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)良好發(fā)展、惠及廣大農(nóng)村居民群眾健康的基本性工作。根據(jù)國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革方案，^v^《關(guān)于規(guī)范居民健康檔案管理的指導(dǎo)意見》和《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》中《居民健康管理規(guī)范》 20xx年底建冊率達到80%，為完成任務(wù)特制定，農(nóng)村居民健康檔案工作實施方案。
20xx年12底前，農(nóng)村居民健康檔案工作要覆蓋全鎮(zhèn)，建檔率達到居民人數(shù)的80%。在此基礎(chǔ)上，積極應(yīng)用健康檔案，探索衛(wèi)生服務(wù)模式創(chuàng)新、深化衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容，力爭為農(nóng)村居民提供連續(xù)、綜合、適宜的經(jīng)濟有效有醫(yī)，衛(wèi)生服務(wù)和健康管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)建檔工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，負(fù)責(zé)制定實施方案與經(jīng)費管理、監(jiān)測檢查、目標(biāo)完成考核等。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
2、以建立檔案框架、體系、工作機制為近期目標(biāo)工作原則。以個人基本情況、生活方式問卷、以一般性體檢為主。
4、建立健康檔案必須保證內(nèi)容真實、體檢項目完整、電子錄入及時、完整
1、進行檔案管理技術(shù)培訓(xùn)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生進行檔案管理技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：健康檔案的政策、檔案管理方法、體檢項目、體檢規(guī)范、紙質(zhì)檔案填寫規(guī)范、電子錄入等。
2、對本鎮(zhèn)20xx年需完成任務(wù)數(shù)進行任務(wù)分解，把健康檔案任務(wù)按月份分解給本院職工及10個村衛(wèi)生室。調(diào)動全員職工及村衛(wèi)生室人員參與工作。
3、加強對建立健康檔案的督導(dǎo)，對已經(jīng)建立的居民健康檔案的真實性和完整性進行專項督導(dǎo)，保證我鎮(zhèn)居民健康檔案的真實性在100%。
4、加強電子錄入管理，保證電子錄入的完整，及時。
5、加強對老年人及慢性病人的電子檔案的管理，及時進行電子錄入。
6、對居民健康檔案的完成情況進行嚴(yán)格考核，對已建立的合格的居民健康檔案，保證經(jīng)費及時到位。
學(xué)校咨詢工作的基本原則 志愿服務(wù)活動方案學(xué)校篇八
甲方：________________
乙方：________________
甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商達成協(xié)議。
一、甲方委托乙方處理__________項目的______________事項。
二、甲方應(yīng)提供相關(guān)的文件和資料，并對其真實性負(fù)責(zé)，否則由此而造成的損失由甲方承擔(dān)。
三、甲方委托乙方的事項如下：
1、____________________________
2、____________________________
3、____________________________
4、____________________________
四、甲方委托乙方完成工作的期限：___________________________。
五、甲方向乙方支付委托項目咨詢費為_________________________。
六、乙方先收取甲方__________的預(yù)約金。當(dāng)合約到期后，若項目成功，則從咨詢費用中扣除；若項目不成功，則扣除相關(guān)開支后給予退還。
七、若甲方中途放棄委托事項，則預(yù)約金不還，若乙方中途無故不提供咨詢服務(wù)則預(yù)約金全額退還。
八、委托項目完成后__________日內(nèi)甲方向乙方支付全部咨詢費，否則延期一天，收取滯納金為應(yīng)支付款項的_______%。
九、協(xié)議若有爭議，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成可向法院訴訟。
十、協(xié)議在乙方收到全部咨詢費后自動結(jié)束。
十一、本書一式______份，各持______份。
十二、協(xié)議經(jīng)雙方簽定后生效。
甲方（簽名）：________
______年_____月_____日
乙方（蓋章）：________
______年_____月_____日
學(xué)校咨詢工作的基本原則 志愿服務(wù)活動方案學(xué)校篇九
一.企業(yè)重組，是對企業(yè)的資金、資產(chǎn)、勞動力、技術(shù)、管理等要素進行重新配置，構(gòu)建新的生產(chǎn)經(jīng)營模式，使企業(yè)在變化中保持競爭優(yōu)勢的過程。
企業(yè)重組貫穿于企業(yè)發(fā)展的每一個階段。企業(yè)重組是針對企業(yè)產(chǎn)權(quán)關(guān)系和其他債務(wù)、資產(chǎn)、管理結(jié)構(gòu)所展開的企業(yè)的改組、整頓與整合的過程，以此從整體上和戰(zhàn)略上改善企業(yè)經(jīng)營管理狀況，強化企業(yè)在市場上的競爭能力，推進企業(yè)創(chuàng)新。
二.企業(yè)重組流程（brp）（一）主要重組流程范圍功能內(nèi)流程重組：即對職能內(nèi)部的流程進行重組。在舊體制下，各職能部門機構(gòu)重疊、中間層次多，而這些中間管理層一般只執(zhí)行一些非增值性的統(tǒng)計、匯總、填表等工作，erp系統(tǒng)完全可以取而代之。
bpr就是要取消中間管理層，使每項職能從頭至尾只有一個職能機構(gòu)來管理，做到機構(gòu)不重疊、業(yè)務(wù)不重復(fù)。功能間的bpr：在企業(yè)范圍內(nèi)打破部門的界限，進行跨越多個職能部門邊界的業(yè)務(wù)流程重組，實行流程團隊管理。
流程團隊將各部門人員組合在一起，使許多工作可平行處理，從而能大幅度縮短工作周期。這種組織結(jié)構(gòu)靈活機動，適應(yīng)性強。
企業(yè)間的bpr：是指發(fā)生在2個以上企業(yè)之間的業(yè)務(wù)重組實現(xiàn)了對整個供銷鏈的有效管理，縮短了生產(chǎn)周期、定貨周期和銷售周期，簡化了工作流程，減少了非增殖成本。這類bpr是目前業(yè)務(wù)流程重組的最高層次，也是重組的最終目標(biāo)。
（二）企業(yè)重組流程的三個階段（1） 首先是項目的初始階段。這時應(yīng)明確項目的內(nèi)涵及意義，并組成項目團隊。
將需要改進的流程與企業(yè)的經(jīng)營結(jié)果如提高利潤率、降低成本等直接聯(lián)系起來，使企業(yè)認(rèn)識到改進流程的意義。明確流程的起點與終點，以及改造完后應(yīng)達成的目標(biāo)，即理想的狀態(tài)是什么。
在這個階段，還應(yīng)組成由管理層及各相關(guān)部門成員構(gòu)成的項目團隊，必要時可請專家提供幫助。（2）正式進入流程的分析及設(shè)計階段。
先對現(xiàn)有流程進行分析，可采用頭腦風(fēng)暴法，列出現(xiàn)有流程中存在的問題。如：輸入/輸出環(huán)節(jié)出錯、步驟多余等局部問題，或是將串行的流程定義為并行，進行的時間錯誤等結(jié)構(gòu)性問題。
然后通過魚骨圖等問題分析工具找出產(chǎn)出問題的原因。其次找出現(xiàn)狀與理想之間的差距，并在其中架設(shè)橋梁。
然后據(jù)此設(shè)計出流程的各個步驟及衡量的標(biāo)準(zhǔn)。最后，提出從現(xiàn)狀轉(zhuǎn)化到理想狀態(tài)的實施計劃。
（3） 最后，是流程的實施和改善階段。設(shè)計完流程并非萬事大吉，實施階段是關(guān)鍵。
在這一階段，要先定義實施的組織結(jié)構(gòu)，與相關(guān)部門及員工溝通，并提供培訓(xùn)。同時還要做好計劃，包括怎樣做、由誰做、何時做等，還要做好風(fēng)險分析，即失敗的可能性及對策等。
然后要取得領(lǐng)導(dǎo)層對組織結(jié)構(gòu)、計劃以及資源分配的認(rèn)可，才可真正開始實施。企業(yè)再造方案的實施并不意味著企業(yè)再造的終結(jié)。
在社會發(fā)展日益加快的時代，企業(yè)總是不斷面臨新的挑戰(zhàn)，這就需要對企業(yè)再造方案不斷地進行改進，以適應(yīng)新形勢的需要。三.重組方式企業(yè)重組的方式是多種多樣的。
目前我國企業(yè)重組實踐中通常存在兩個問題：一是片面理解企業(yè)重組為企業(yè)兼并企業(yè)重組或企業(yè)擴張，而忽視其售賣、剝離等企業(yè)資本收縮經(jīng)營方式；二是混淆合并與兼并、剝離與分立等方式。進行企業(yè)重組價值來源分析，首先界定企業(yè)重組方式內(nèi)涵是必要的。
1、合并（consolidation）指兩個或更多企業(yè)組合在一起，原有所有企業(yè)都不以法律實體形式存在，而建立一個新的公司。如將a公司與b公司合并成為c公司。
但根據(jù)1994年7月1日生效的《_公司法》的規(guī)定，公司合并可分為吸收合并和新設(shè)合并兩種形式。一個公司吸收其他公司為吸收合并，被吸收的公司解散；兩個以上公司合并設(shè)立一個新的公司為新設(shè)合并，合并各方解散。
吸收合并類似于“merger”，而新設(shè)合并則類似于“consolidation”。因此，從廣義上說，合并包括兼并。
2、兼并（merger）指兩個或更多企業(yè)組合在一起，其中一個企業(yè)保持其原有名稱，而其他企業(yè)不再以法律實體形式存在。如財政部1996年8月24日頒發(fā)《企業(yè)兼并有關(guān)財務(wù)問題的暫行規(guī)定》中指出，兼并是指一個企業(yè)通過購買等有償方式取得其他企業(yè)的產(chǎn)權(quán)，使其失去法人資格或雖保留法人資格但變更投資主體的一種行為。
3、收購（acquisition）指一個企業(yè)以購買全部或部分股票（或稱為股份收購）的方式購買了另一企業(yè)的全部或部分所有權(quán)，或者以購買全部或部分資產(chǎn)（或稱資產(chǎn)收購）的方式購買另一企業(yè)的全部或部分所有權(quán)。股票收購可通過兼并（merger）或標(biāo)購（tenderoffer）來實現(xiàn)。
兼并特點是與目標(biāo)企業(yè)管理者直接談判，或以交換股票的方式進行購買；目標(biāo)企業(yè)董事會的認(rèn)可通常發(fā)生在兼并出價獲得目標(biāo)企業(yè)所有者認(rèn)同之前。使用標(biāo)購方式，購買股票的出價直接面向目標(biāo)企業(yè)所有者。
收購其他企業(yè)部分與全部資產(chǎn)，通常是直接與目標(biāo)企業(yè)管理者談判。收購的目標(biāo)是獲得對目標(biāo)企業(yè)的控制權(quán)，目標(biāo)企業(yè)的法人地位并不消失。
4、接管或接收（takeover）它是指某公司原具有控股地位的股東（通常是該公司最大的股東）由于出售或轉(zhuǎn)讓股權(quán)，或者股權(quán)持有量被他人超過而控股地位旁落的情況。5、標(biāo)購（tenderoff）是指一個。
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