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家裝設計大賽策劃方案 大賽策劃方案篇一
活動背景:為慶祝三弦漫雨吉他社成立5周年，特發(fā)起的吉他比賽活動，旨在激發(fā)同學們對音樂的熱情，以及學習吉他的興趣。
一、活動名稱
三弦漫雨“杯”民謠吉他賽
二、活動時間20xx年某月某日--某月某日
三、活動地點:待定
四、活動對象:
浙科院全體學員生
比賽內容為民謠吉他彈唱，男女不限。
五、活動意義
1.促進同學之間的吉他交流，促進同學之間的友誼;
2.促進同學學習吉他的氛圍，為吉他的發(fā)展創(chuàng)造條件;
3.加強學生對音樂的追求，是為促進高校學生勞逸結合的學習做出努力，培養(yǎng)學生的音樂情操。
六、主辦單位:
七、承辦單位:
八、各部門工作安排
a.組織部：負責聯合各校負責人，讓承辦活動的工作人員了解活動流程，統(tǒng)籌全局，在每場比賽出現的任何問題都可以找負責本次活動的組織部安排解決，保證活動的順利進行。
b.外聯部：負責本次活動的經費的籌備(拉贊助)，做好消費記錄，確保整個活動的經費萬無一失。落實與贊助商協(xié)商好的協(xié)定。安排好本次活動的公關工作，安排比賽場地，申請教室或者租借場地。
c.辦公室：負責賽場評分工作的安排，以及其他細節(jié)處的安排工作。制定評分規(guī)則及選拔規(guī)則，做好評分表，安排評委。安排選手比賽次序，通知工作人員到位。預計好活動所需物品，包括獎品、證書。安排人員準備相關物品。
d.宣傳部：負責本次活動的所有宣傳工作，包括海報的制作與張貼，橫幅的制作與懸掛，如果有大型噴繪，也由宣傳部負責，注意將本次活動的照片，錄像等信息保存好?；顒訄龅氐牟贾?，還有現場的座位安排。
e.技術部：做參賽及工作人員的接待工作，維持各賽場秩序(如果有喧嘩而不聽勸阻者，可以請出賽場)，安排參賽人員選拔工作，準備好活動所需獎品。
九、活動流程：
2.由外聯部人員負責募集資金(拉贊助);
3.由宣傳部進行宣傳活動，范圍(全校);
相關負責人：外聯部、組織部負責人。
初賽時間：待定
初賽簡介：初賽采取淘汰制，選手采取抽簽制，選取20人晉級復賽(按實際參賽人數而定)。依次上臺表演由評委團打分。選取一定人數待定，最后在待定選手中選擇人數湊齊20人晉級。
地點：待定
比賽內容：所有選手吉他彈唱(5-7分鐘/人)，先選出直接晉級的選手。
待定選手自由考核(自由考核內容待定)。
小活動或者是小游戲(內容待定)，之后由評委團公布結果。
工作人員安排：三弦漫雨吉他社。
初賽總負責人：、
復賽時間：待定
復賽簡介：復賽選手由初賽晉級而來，人數為20人。由評委團打分，評分規(guī)則與初賽相同。復賽選出12名，選手晉級決賽。比賽順序為抽簽制。
地點：待定;
比賽內容：
與初賽相同
工作人員安排：三弦漫雨吉他社。
復賽總負責人：、
總決賽時間：待定;
地點：待定
決賽簡介
比賽內容：
選手抽簽決定上場順序;
比賽共分為兩輪，第一輪中，參賽選手須依次上臺表演自選曲目，平均得分最低的兩位選手將被直接淘汰;而在第二輪中，剩余選手則須從規(guī)定曲目中選擇一首，進行即興彈唱，每人表演時間不得超過2分鐘。評委將根據歌曲內容、吉他演奏技術、演唱技巧及創(chuàng)意發(fā)揮等方面對選手進行綜合評定。評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳參與獎一名，最佳人氣獎一名。一等獎獲得者為本次活動的“吉他之星”。(平均分：去掉一個最低分，一個最高分，取平均)
中間小活動或者小游戲;(預計10分鐘)
表演節(jié)目，此過程后臺統(tǒng)分決定名次;(5分鐘)
公布成績，頒獎儀式。
總負責人：
十、其他問題
比賽時間：待定
每場活動的嘉賓：
關于贊助：交給外聯部
十一、獎項設置總決賽獎品設置：一等獎一名：待定
二等獎兩名：待定
三等獎三名：待定
最佳獎：x名
榮譽證書：x份
中間小活動的獎品：待定
十二、經費預算
獎品：待定
宣傳橫幅：待定
備用：待定
總計x元
三弦漫雨組織部20xx-11-5
家裝設計大賽策劃方案 大賽策劃方案篇二
（一）、參賽對象：一至六年級學生。參賽作者可以是個人，也可以是集體，集體人數不得超過三人，低年級可以讓其在家長的幫助下共同完成。
（二）、各班科技小發(fā)明、小制作各不少于3件。
（三）、凡參賽的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。
（四）、科技小發(fā)明于5月20日之前上交至凌琿處，科技小制作于5月10日前上交至唐敏潔處。
（一）、科技小發(fā)明
1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現、提出、選擇的。
2、自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
3、自己制作：作者本人必須參與作品的制作。
4、先進性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術同以前已有的技術相比，有顯著的進步，包括新穎成度、先進程度、技術水平與難易程度。
5、實用性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術可預見的社會效益、經濟效益或效果。
（二）、小制作作品要求
1、結構簡單、材料易找、加工容易、見成果快。符合少年兒童心理，容易推廣普及。
2、作品設計新穎，形象生動，具有創(chuàng)造性，作品是學生本人獨立制作或在老師、家長的指導下完成，但不得由他人代替完成。
本次比賽分別評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書。
學生電腦中文打字比賽
文字錄入是信息時代每個人必備的基本的信息素養(yǎng)。為了豐富校園文化生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進素質教育。提高我校全體學生計算機操作及應用能力，促進信息技術與學科整合，推動我校計算機方面的普及推廣工作，信息組為豐富同學們的課余生活，提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍，決定組織開展學生電腦操作—打字比賽活動。希望同學們能更認真學習，力爭在比賽中脫穎而出。
20xx年4月19日
參賽對象：
比賽軟件：縱橫打字軟件
比賽內容：中文錄入
比賽要求：
1．比賽采用《縱橫打字軟件 》速度測試中的屏幕對照進行比賽，比賽文本內容將會是語文書中的課文，具體哪一課由信息技術科組統(tǒng)一確定，參賽選手選擇搜狗拼音輸入法。
2．比賽時間統(tǒng)一為8分鐘，按最后屏幕出現的字數為統(tǒng)計，比賽一共分為兩次，取最好成績。
3．報名時間：20xx年4月18日前。
4．報名地點：德育處
設擂主兩名，男、女生各一名。
家裝設計大賽策劃方案 大賽策劃方案篇三
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響我們的青春年華，我的青春，我做主。
懵懂的.歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。今天，本著豐富大家課余生活，展現生物機電職業(yè)技術學院九零后新生的全面素質。為此，我院（現代管理工程學院）文娛部經決定將于四月份在全院舉行一次才藝大比拼。希望無論是躍躍欲試的大一新生還是不斷為自己明天奮斗著的大二、大三的同學們都能積極到參與這次狂歡盛宴中來，這場只屬于我們的狂歡。
xx年度湖南生物機電職業(yè)技術學院由現代管理工程學院團總支文娛部舉辦的“生機杯” 我的青春 我做主·my show time校園歌手大賽即將拉開帷幕。
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！就讓我們一起來見證湖南生物機電職業(yè)技術學院管理學院為全校師生帶來的不一樣的視聽盛宴吧！
1、 激發(fā)我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。
2、 豐富校園文化生活，弘揚積極向上、健康文明、格調高雅的校園文化精神。
3、 激發(fā)我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。
4、 讓所有人認為90后是積極向上，熱愛生活，熱愛藝術的一群人。更重要的是使各系各年級同學充分展現出自己的青春魅力。
5、 通過這次活動，讓各系部的同學有更多的交流平臺。
湖南生物機電職業(yè)技術學院現代管理工程學院團總支文娛部
現代管理工程學院團總支外聯部
比賽分為三個部分：
預選賽
時間：xx年4月18、19日（中午、下午）
地點：圖書館教室
復賽
時間：4月21、22日（其中一天）
地點：圖書館教室
決賽
時間：4月29日晚上7：00
地點：圖書館前坪
參賽要求：需屬于本校，思想道德健康
參賽形式:獨唱、組合形式、樂隊形式均可。
報名參賽：帶上本人學生證在報名地點個人資料
報名地點:
東湖校區(qū)：一棟前面 馬坡嶺校區(qū)：待定
預選賽：
2. 參賽選手可清唱或樂器演奏
3. 參賽選手所選曲目需積極向上、無不良內容，可以以多才藝形式展示
4. 每位選手限時2分鐘，期間評委可任意中止。當場公布結果，無待定
5. 每場比賽時間為1個小時
6. 評委：院文娛部部長
各系文娛部部長
復賽：
3. 可適當的進行才藝展示
4. 評分以10分制，賽中統(tǒng)計排名，排名靠后者淘汰
5. 兩個賽區(qū)共有16選手進入決賽
6. 評委：院文娛部部長
各系文娛部部長
決賽：
3. 選手自己根據決賽賽制準備比賽
4. 賽中統(tǒng)計排名，賽后宣布排名。
5. 評分以10分制
6. 評委：各系部指導老師
院文娛部部長
管理系文娛部部長
第一名：待定
第二名：待定
第三名：待定
其他獎項：待定
宣 傳：擺點宣傳、“每周一歌”下班宣傳
器材準備：桌椅，活動宣傳資料，報名表、飲用水（一件）
預選賽：
器材準備：記錄本、筆、報名資料、飲用水（一件）
宣傳資料：海報、活動宣傳資料
復賽：
宣傳資料：海報（制作）、復賽選手人氣榜
決賽：
宣傳資料：海報、決賽選手人氣榜、賽程簡章、曲目名單
其 它：證書、獎品等
九、經費預算
1．印刷宣傳資料、海報、報名表、策劃書、評分表等
2．飲用水四件
3. 布置賽嘗舞臺、教室舞臺裝飾等
4. 租用音響、燈光等設備
共計700元
其他細則：暫無
家裝設計大賽策劃方案 大賽策劃方案篇四
1、統(tǒng)一提供a4(80g)打印紙三張。
2、參賽選手必須在5分鐘內，現場制作至少一架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫上選手的年級和姓名，以便核對成績。制作好后放在指定位置。
3、紙飛機不能粘貼、拆分、撕裂、裝訂或填裝其他物品。
4、制成的紙飛機至少有雙翼，要符合典型飛機造型。
1.紙飛機必須是由一個人親自用手投擲,不能借用其他工具投擲。
2.投擲的位置周圍應該沒有任何干擾。
3.投擲前不能采用快速的奔跑和快走等助跑形式。
4.投擲飛機的時候選手至少要有一只腳沒有離地，腳落地以后不能超過比賽起始線。
1、飛行距離測量以投擲線為起點，以飛機落地完全靜止后飛機機身靠近起始線一端為飛行距離終點進行測量。以起點與終點之間的直線距離為準。每1米為1分，精確至0.1米，不足0.1米不計入成績。
2、如果飛機在飛行過程中碰到了其他障礙物后墜落，以最終靜止點為終點。
3、手擲紙飛機放飛2輪，選手可使用同一架飛機，也可使用不同的飛機。
4、成績取最好一輪為最終成績。如成績相同，在相同成績參賽選手之間增加對抗賽決出勝負。對抗賽比賽規(guī)則與正式比賽相同。
家裝設計大賽策劃方案 大賽策劃方案篇五
培養(yǎng)我校學生的科學素質，開拓科技創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)造能力。同時，為參加區(qū)20xx年青少年科技創(chuàng)新大賽作好準備。
體驗?創(chuàng)新?成長
西營學校20xx年科技創(chuàng)新大賽組委會
組長：高忠水
副組長：段秀倉
組員：李功亮、姚民賢、王芹利、李健、劉軍、張傳華、楊秦廣
（一）參賽對象：
參賽對象為我校在校學生。
（二）競賽組別：
按參賽者類別分為：小學組、中學組兩個組別。
（三）大賽時間安排：
6月―8月為創(chuàng)作階段；
9月8日―9月10日為作品收集上送階段；
9月11日―9月20日為作品評審階段；
9月21日大賽結果公示；
9月底進行頒獎大會。
（一）參賽作品按項目申報者人數分為個人項目和集體項目；
（三）按評獎類別分為：
（2）青少年科技實踐活動；
（3）少年兒童科學幻想繪畫；
競賽分兩個單元：科技發(fā)明（發(fā)明、創(chuàng)新技術、工程設計）和科學研究論文。
為提高大賽的質量和影響力，為參賽者提供一個交流與學習的平臺，本屆大賽將在學校集中科幻繪畫擬獎作品以及所有科技創(chuàng)作、科學論文、科技實踐活動作品進行現場展評和展示，具體展評方案另行通知。
評審結束后，獲獎項目進行學校公示。公示的'內容包括：獲獎者姓名、輔導教師姓名、作品名稱等。在公示期（7天）內，任何班級或個人對公布的獲獎情況持有異議，都可以書面形式向組委會提出，經查明確有弄虛作假或剽竊他人成果者，取消其獲獎資格。
“創(chuàng)新大賽”評審委員會對項目按小學組、中學組兩個組別進行評選，最終確定一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。本次大賽設優(yōu)秀組織獎4名，優(yōu)秀科技輔導員獎3名。
參賽者申報的項目不得侵犯其他任何第三方的專利權、著作權、商標權、名譽權或其他任何合法權益，如因參加本次大賽而產生的一切法律后果（包括但不限于侵犯第三人專利權、著作權、商標權、肖像權、名譽權和隱私權等）由其自己承擔，大賽組委會對此不承擔任何法律責任。
青少年科技創(chuàng)新成果受法律保護，參賽的所有項目必須按照申報要求向評選委員會提交全部必要的資料，評委負有保密責任。
獲獎作品同時符合專利申請要求的，創(chuàng)作權人（第一完成者）可提出申請，由區(qū)知識產權局出資向國家申請專利。
（一）大賽組委會成立評審委員會，制定大賽日程安排，組織宣傳工作，大賽總結，并將優(yōu)秀作品在校內進行展示。
（二）各班、科任負責發(fā)動、組織學生的參賽工作，完成參賽作品收集上報工作。
（三）組委會負責專利方面的有關工作。
（四）各班主任負責組織當班上學生全面參與，并對參賽作品進行推選，組織作品統(tǒng)一上送，并負責將匯總材料以紙質及電子表格兩種形式送到評委會。
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