小學(xué)生簸箕畫(huà)圖片 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案

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小學(xué)生簸箕畫(huà)圖片 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案
時(shí)間:2023-09-05 10:44:15     小編:影墨

方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生簸箕畫(huà)圖片 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案篇一

四十年的洗禮,歷練出了__公司獨(dú)具特色的企業(yè)文化。四十載春夏秋冬,四十年拼搏奮進(jìn),鑄就了__公司今日的輝煌?;仡櫵氖甑膴^斗歷程,我們重新確定了新的五年規(guī)劃,在開(kāi)局之年就迎來(lái)了我們四十年的慶典,這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,展望未來(lái),我們滿懷信心和勇氣邁步向前,嶄新的事業(yè)正在等待著我們__人去奮斗開(kāi)拓。

一、征文比賽:

以__公司“四十年風(fēng)雨征程,四十年光輝榮耀”和“我身邊的好職工”為主題,在公司范圍內(nèi)開(kāi)展主題征文比賽,各評(píng)選出前三名,并在公司月報(bào)上刊載。擬定20__年4月25日至10月20日持續(xù)開(kāi)展。此項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)約:元。

二、板報(bào)宣傳:

以__公司“四十年風(fēng)雨征程,四十年光輝榮耀”為主題,在__公司范圍內(nèi)開(kāi)展主題板報(bào)比賽,評(píng)選出前三名。擬定4月20日開(kāi)始,5月20日評(píng)選結(jié)果并表彰。此項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)約:元。

三、演講比賽:

以__公司“四十年風(fēng)雨征程,四十年

光輝榮耀”為主題,在__公司范圍內(nèi)開(kāi)展主題演講比賽,內(nèi)容不限(詩(shī)歌、散文)。擬定20__年6月21日舉行。此項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)約元(價(jià)格待定,根據(jù)人數(shù)購(gòu)買紀(jì)念品)。

四、老員工回憶錄:

四十年,再回首。公司每一位老員工都親眼見(jiàn)證多浪公司走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,光輝榮耀。一句話,一個(gè)祝福,一聲叮嚀,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成對(duì)__公司的愛(ài)。擬制作老員工回憶錄,收集所有在__公司工作超過(guò)十年以上的職工對(duì)公司的祝福話語(yǔ),你的一句話,溫暖千萬(wàn)家。擬定20__年7月20日。此項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)約萬(wàn)元。(價(jià)格待定)

五、攝影展:

在__公司范圍內(nèi)發(fā)起見(jiàn)證__公司四十年風(fēng)雨變遷的攝影主題展。擬定20__年8月20日,此項(xiàng)活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)約:元。

六、戶外踏青:

組織公司員工去戶外踏青,勞逸結(jié)合,暢談公司四十年風(fēng)雨變遷,四十年光輝榮譽(yù),不僅可拉近公司與員工的距離,也可培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和對(duì)公司的歸屬感。即日起開(kāi)始。價(jià)格待定。

七、四十周年慶典活動(dòng):

在廣場(chǎng)舉行大規(guī)模慶典活動(dòng),邀請(qǐng)新聞媒體、報(bào)社記者、地市領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀禮,并準(zhǔn)備紀(jì)念品(印有公司logo的文化衫或水杯….)觀禮結(jié)束可組織觀禮嘉賓及員工聚餐。

舉辦__公司四十周年大型文娛性慶典活動(dòng),所帶來(lái)的轟動(dòng)效應(yīng)及品牌價(jià)值宣傳是非常巨大的??蓪⑵放仆茝V至全地區(qū),全方位最大化宣傳企業(yè)品牌、企業(yè)文化。

提升品牌知名度,推廣企業(yè)品牌

提升企業(yè)形象,推廣企業(yè)形象

帶動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,帶動(dòng)企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)

拓寬企業(yè)客源開(kāi)拓途徑

多元素、多元化將企業(yè)品牌植入消費(fèi)市場(chǎng)擬定時(shí)間5月31日(星期五)。

此項(xiàng)活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)約28萬(wàn)元。(價(jià)格可議)

小學(xué)生簸箕畫(huà)圖片 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案篇二

近期,學(xué)校開(kāi)展了“親子共讀”活動(dòng),我們家購(gòu)買了幾本名著和一些工具書(shū)進(jìn)行了親子共讀,其中,《小學(xué)生作文方法》這本書(shū)讓我映像深刻。買這本書(shū)的本意是想提高小孩的寫(xiě)作能力,但通過(guò)與小孩共同的學(xué)習(xí),感覺(jué)不僅可以拓展小孩的寫(xiě)作思路,更能從中學(xué)會(huì)如何改掉自身缺點(diǎn)的方法,對(duì)教育小孩起了潛移默化的作用。

現(xiàn)在,對(duì)作文望而生畏的心理是不少學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象,往往老師一布置作文作業(yè),小孩就不知從哪下手,家長(zhǎng)跟著干著急。怎么辦?書(shū)中從“三結(jié)合”做了很好的引導(dǎo):一是把明確作文意義與誘發(fā)作文興趣結(jié)合起來(lái),把“要我寫(xiě)”變?yōu)椤拔乙獙?xiě)”,把“苦寫(xiě)”變?yōu)椤皹?lè)寫(xiě)”,善于創(chuàng)設(shè)歡快愉悅的作文情境,讓小孩從中領(lǐng)略到作文的樂(lè)趣,激發(fā)小孩的作文熱情;二是把落實(shí)作文任務(wù)與觀察想象結(jié)合起來(lái),積極幫助小孩積累材料,引導(dǎo)小孩留心觀察,使小孩變無(wú)意為有心,養(yǎng)成觀察、分析事物的習(xí)慣,啟發(fā)豐富多彩的想象世界;三是把開(kāi)闊視野與閱讀訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,充分分析、理解文章內(nèi)涵,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,融會(huì)貫通,意到筆隨,即“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。”讓我們每天都能抽出一些時(shí)間,與小孩共讀好書(shū),接受洗禮;讓我們與書(shū)為友,與書(shū)為伴,在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

“行千里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是我們最誠(chéng)摯的朋友。

在兒子讀幼兒園的時(shí)候我們就會(huì)一起讀書(shū)。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會(huì)》、讀《三字經(jīng)》等等。這些兒歌短小精煉,讀起來(lái)瑯瑯上口,孩子也容易記住。同時(shí)也他讓明白了一些道理,享受到讀書(shū)的快樂(lè)。

現(xiàn)在兒子上一年級(jí)了讀書(shū)就更為重要了。為了能積累和豐富詞匯,讓孩子掌握更多的知識(shí),豐富他們的課余生活,我們每天在睡覺(jué)前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和兒子要么靠在床上,要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書(shū),這樣就營(yíng)造了一個(gè)有親情的讀書(shū)氛圍,也能拉近家長(zhǎng)和孩子的距離。在和兒子一起讀書(shū)的過(guò)程中,我們一起討論故事的情節(jié),分析人物的性格,探索故事所隱含的道理。我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)故事的理解往往和大人很不一樣,他有自己的見(jiàn)解。這時(shí)候我就做個(gè)耐心的聽(tīng)眾,聽(tīng)取他的意見(jiàn),糾正他的不足,稱贊他“獨(dú)到”的見(jiàn)解。兒子現(xiàn)在很喜歡讀書(shū),他覺(jué)得和我們家長(zhǎng)是平等的,覺(jué)得自己有自抒己見(jiàn)能力?,F(xiàn)在兒子和我談起讀書(shū)的體會(huì)來(lái)頭頭是道一副小大人樣。

通過(guò)親子共讀,孩子不但認(rèn)識(shí)了很多的字,開(kāi)闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面,增加了他的自信心,同時(shí)也能更好的配合老師的課堂教學(xué)。對(duì)于家長(zhǎng)而言,通過(guò)和孩子一起讀書(shū),不僅自己學(xué)到了知識(shí),也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍,更重要的是親子共讀筑起了一道家長(zhǎng)和孩子溝通的橋梁,讓我們和孩子都受益匪淺。

1.

家庭親子共讀方案-家庭親子閱讀方案

2.

小學(xué)親子共讀方案

3.

小學(xué)生親子拓展方案-親子行動(dòng)拓展方案

4.

小學(xué)親子游戲方案-小學(xué)生親子游戲方案

5.

親子共讀書(shū)活動(dòng)方案-活動(dòng)方案

6.

親子共讀感言

8.

小學(xué)生親子活動(dòng)方案-活動(dòng)方案

小學(xué)生簸箕畫(huà)圖片 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案篇三

三、活動(dòng)時(shí)間: 2016年4月19日 四、評(píng)委

王蘭民 吳冬麗 王戰(zhàn)士 劉鳳娟 趙士貴 五、活動(dòng)參加對(duì)象:

1)比賽分一、二年級(jí)組,三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組,2)參賽學(xué)生根據(jù)繪畫(huà)主題,創(chuàng)作富有想象力、個(gè)性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫(huà)作品,形式不限,繪畫(huà)材料不限,使用學(xué)校統(tǒng)一提供的繪畫(huà)紙。作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成。3)所有參賽學(xué)生必須在作品的右上方注明自己的姓名,年級(jí),指導(dǎo)老師,方便評(píng)比記錄。

4)比賽時(shí)間為一課時(shí)。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

由評(píng)審小組成員根據(jù)各參賽作品對(duì)此次繪畫(huà)比賽活動(dòng)目的的詮釋(如畫(huà)面具美感、富有想象力、角度新穎,作品有感染力等)最終評(píng)選出優(yōu)秀作品,給與獎(jiǎng)勵(lì)。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置:

一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀一張,美術(shù)本三本,2b鉛筆三支。二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀一張,美術(shù)本兩本,2b鉛筆兩支。三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀一張,美術(shù)本一本,2b鉛筆一支。

小學(xué)生簸箕畫(huà)圖片 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案篇四

寒假即將來(lái)臨,同時(shí)也迎來(lái)了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)――春節(jié)。為落實(shí)市文明委精神,實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)育德、活動(dòng)啟智、活動(dòng)健體”的目標(biāo),開(kāi)展“繽紛的冬日”――學(xué)生寒假系列活動(dòng)。希望家長(zhǎng)們密切配合學(xué)校,鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、磨練意志,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(一)活動(dòng)時(shí)間安排:

實(shí)施階段:

1月23日―2月22日;評(píng)比階段:2月23日―3月6日。

(二)活動(dòng)具體要求:

開(kāi)展“向長(zhǎng)輩親人拜年”活動(dòng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,陪家人貼“?!?、貼對(duì)聯(lián),向長(zhǎng)輩親人拜年,表達(dá)新春祝福。

2.收看新聞,看完后要主動(dòng)和家長(zhǎng)、朋友交流,進(jìn)一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級(jí)學(xué)生交一篇時(shí)事心得。

3.“我向家長(zhǎng)學(xué)本領(lǐng)”,參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如:洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

4.與父母共讀一本書(shū)。根據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書(shū)目,在父母的指導(dǎo)下,有計(jì)劃、有目標(biāo)、有趣味地精讀這本書(shū)。四至六年級(jí)學(xué)生交一篇讀后感。

5.做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發(fā)明。

6.一至三年級(jí)交一幅畫(huà),四至六年級(jí)編繪一張手抄報(bào)。

要求:

(1)內(nèi)容積極、健康,反映寒假活動(dòng)內(nèi)容;

(2)寫(xiě)明作者、注明班級(jí);

(3)版面精致,布局合理。

7.“20xx最有年味的照片”攝影比賽。學(xué)生用手機(jī)、相機(jī)拍攝體現(xiàn)年俗活動(dòng)及人們節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚、幸福過(guò)大年生活場(chǎng)景的照片,開(kāi)學(xué)后進(jìn)行分享、評(píng)比。

8.強(qiáng)體健身,開(kāi)展踢毽子、跳繩等活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),家長(zhǎng)拍照片,微信或qq傳給班主任,健全學(xué)生檔案。

(三)活動(dòng)評(píng)比:

下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),學(xué)生把實(shí)踐活動(dòng)資料(如:時(shí)事心得、活動(dòng)記錄表、讀后感、小制作、小發(fā)明、手抄報(bào)紙、繪畫(huà)作品等)一齊上交班主任。班主任根據(jù)實(shí)踐材料及實(shí)踐活動(dòng)照片組織評(píng)選出班級(jí)單項(xiàng)及整體先進(jìn)個(gè)人,評(píng)比實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀家庭,3月4日前將評(píng)選結(jié)果及作品交到學(xué)校,學(xué)校將根據(jù)材料進(jìn)行觀摩展覽、表彰先進(jìn)個(gè)人與家庭。

小學(xué)生簸箕畫(huà)圖片 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案篇五

1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工落實(shí)責(zé)任,確?;顒?dòng)期間師生的人身安全。由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng),層層協(xié)調(diào)指揮。

2、3月19日組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任集中商討春游活動(dòng)安排,確定春游地點(diǎn)及校行政人員分工,制定學(xué)校春游安全預(yù)案。各年級(jí)安全預(yù)案的擬定及審查。

3、3月20日學(xué)校出資4000元組織教師采購(gòu)春游活動(dòng)相關(guān)用品。

4、3月21日各班利用班會(huì)課開(kāi)展春游安全專題班會(huì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律教育。

5、3月22日,全體師生8點(diǎn)30分到學(xué)校操場(chǎng)集合,各班清點(diǎn)人數(shù),未到的學(xué)生,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,摸清情況,如實(shí)登記。

6、活動(dòng)結(jié)束全體老師組織學(xué)生回到學(xué)校,清點(diǎn)人數(shù)統(tǒng)一放學(xué)。

我校在校學(xué)生1665人,在職教師63人,如此龐大的集體要在一個(gè)地方活動(dòng),存在極大的安全隱患。為解決這一問(wèn)題,我校以年級(jí)為單位確定春游地點(diǎn)。

1、一、二年級(jí)尋找春天,結(jié)合學(xué)科教學(xué)讓孩子們聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴,看看樹(shù)芽,比比樹(shù)高、矮、粗、細(xì),爭(zhēng)做文明小學(xué)生環(huán)保小天使。

2、三、四、五年級(jí)學(xué)生,帶少先隊(duì)隊(duì)旗,爭(zhēng)做文明少先隊(duì)員。親近自然、感受自然界的美好,收集動(dòng)植物標(biāo)本。

3、六年級(jí)學(xué)生植樹(shù),帶學(xué)校校旗。爭(zhēng)做文明學(xué)生,樹(shù)三小形象。

除了學(xué)校按排的活動(dòng)要求外,各年級(jí)組還自行按排其它學(xué)生感興趣的活動(dòng),如野炊、放風(fēng)箏、挖寶藏、歌舞表演等。

春游這一次活動(dòng),是玩的課堂、是學(xué)習(xí)的課堂、是團(tuán)結(jié)協(xié)作的課堂、是自我展示的課堂、是學(xué)生素質(zhì)得到提升的課堂……安全第一,素質(zhì)同樣第一,這是一次有意義活動(dòng)。

小學(xué)生簸箕畫(huà)圖片 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案篇六

愛(ài)我家鄉(xiāng)、保護(hù)自然、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生成為愛(ài)護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境的主人,體驗(yàn)人與自然和諧的重要性,我們只有一個(gè)地球,地球是我們的家園,我們要保護(hù)自然,保護(hù)地球。

二、活動(dòng)主題:愛(ài)我家園,保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)口號(hào):地球是我們的家, 保護(hù)地球是我們的責(zé)任。

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月30日一天

四、活動(dòng)的形式:班級(jí)全體學(xué)生和五位科任教師。

五、活動(dòng)地點(diǎn):牡丹峰

六、主要負(fù)責(zé)人:班主任

七、安全保障措施;

2、加強(qiáng)管理,每位科任教師負(fù)責(zé)十名學(xué)生的安全。

3、帶一些外傷急救藥,由一位科任教師負(fù)責(zé)。

4、 學(xué)生分成五個(gè)小組,選一名組長(zhǎng)。

5、 一旦有學(xué)生受傷,由一名教師護(hù)送學(xué)生到醫(yī)院醫(yī)治。

八、春游要求及注意事項(xiàng):

1、教師要提前到達(dá)集合地點(diǎn),班主任清點(diǎn)人數(shù)。每次活動(dòng)結(jié)束都要清點(diǎn)人數(shù)。要求學(xué)生不要單獨(dú)活動(dòng)。

2、要求學(xué)生坐車時(shí),不要將手、頭等部位伸出窗外,不攀爬樹(shù),注意山上是否有蛇,如果有蛇,不要抓蛇。山比較高,上山和下山,要注意安全,不要擁擠,不要跑,不要爬樹(shù),容易摔傷。

3、不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)聽(tīng)班主任的指揮。

4.吃飯時(shí)候,要注意食物是否壞了。要注意飲食衛(wèi)生。不要用臟手抓食物。不要喝生水,最好自己帶涼開(kāi)水。

4、愛(ài)護(hù)一草一木,注意環(huán)境衛(wèi)生,產(chǎn)生的垃圾,要放到指定地點(diǎn)。

5、活動(dòng)結(jié)束后,返回學(xué)校,解散后,要及時(shí)回家。

小學(xué)生簸箕畫(huà)圖片 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案篇七

進(jìn)一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神,讓學(xué)生走出課堂,走近自然,探索自然,了解自然;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,磨練學(xué)生的意志品質(zhì);帶領(lǐng)學(xué)生飽覽祖國(guó)、家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷;增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)主題

走進(jìn)春天,播種希望,放飛快樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年4月12日8:00-4:00。

四、活動(dòng)安排

1、全校各班分組開(kāi)展活動(dòng)。小學(xué)部以年級(jí)或2——3個(gè)班、中學(xué)部以2——3個(gè)班為單位分組開(kāi)展活動(dòng)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)形式及任務(wù)由各組認(rèn)真商定之后,在四月五日之前將活動(dòng)方案一同報(bào)團(tuán)委辦公室備案,最后由團(tuán)委少先隊(duì)統(tǒng)籌安排和詳細(xì)部署。

五、活動(dòng)要求

1、教育學(xué)生文明活動(dòng),帶適量食物,注意飲食衛(wèi)生,不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財(cái)物,防止丟失。

2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時(shí)刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全,碰到問(wèn)題及時(shí)處置,帶好常用藥品。

3、學(xué)校在4月11日課間操時(shí)間,集中對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生和其他未參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行教育,注意校外活動(dòng)安全。4月12日,學(xué)校組織進(jìn)行春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、各小組4月12日早上8點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)集中整隊(duì)出發(fā),活動(dòng)結(jié)束后務(wù)必將學(xué)生帶回學(xué)校,清點(diǎn)人數(shù),強(qiáng)調(diào)好安全注意事項(xiàng)后方可讓學(xué)生離校并立即發(fā)送短信告知家長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)注意學(xué)生是否按時(shí)到家。如因沒(méi)按要求行事的班級(jí)出現(xiàn)安全事故的,責(zé)任由帶班教師負(fù)責(zé)。

5、教師在活動(dòng)中要盡可能多的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué),學(xué)用科學(xué)知識(shí)。并且在春游過(guò)程中,采集好植物、礦物標(biāo)本,回來(lái)后制作好后參加學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)。

6、全體師生穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品),徒步前進(jìn),師生不得乘坐任何交通工具?;顒?dòng)中,聽(tīng)從隨隊(duì)行政和老師的指揮和安排,注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。

7、按照安排,作為學(xué)校集體活動(dòng),所有教師必須參加到各年級(jí)組各班的活動(dòng)當(dāng)中,負(fù)責(zé)安全工作。出發(fā)前,由隨隊(duì)行政負(fù)責(zé)清點(diǎn)登記,并報(bào)鄧校長(zhǎng)備案。(出勤按一天計(jì)算)

8、各組長(zhǎng)于4月9日前將活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)備案,統(tǒng)一部署。

9、請(qǐng)各組盡量帶上相機(jī),捕捉活動(dòng)中的精彩瞬間,留下美好的記憶。并把活動(dòng)圖片傳給少先大隊(duì)保存。

六、安全應(yīng)急措施

1、學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、安全保衛(wèi)小組、醫(yī)務(wù)后勤小組,各組成員分別編到各活動(dòng)小組,落實(shí)好安全措施,做好后勤服務(wù)工作,同時(shí)學(xué)校將方案報(bào)縣教育局審批。

2、各班在活動(dòng)前必須召開(kāi)一次主題班會(huì)進(jìn)行安全文明教育和活動(dòng)注意事項(xiàng)?;顒?dòng)中,各組由班主任和隨班老師帶隊(duì),負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全醫(yī)療后勤服務(wù)。

3、各班在4月初開(kāi)始做活動(dòng)宣傳工作,本著學(xué)生自愿參與,家長(zhǎng)同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長(zhǎng)活動(dòng)的詳細(xì)信息;對(duì)不參加的學(xué)生,需讓家長(zhǎng)自己監(jiān)管好小孩,確保其在家中的安全。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):李永建

副組長(zhǎng):鄧應(yīng)恒代語(yǔ)江嚴(yán)波

成員:陳治強(qiáng)嚴(yán)華魏晉李萬(wàn)波張勇楊小路李富

5、安全保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組

組長(zhǎng):陳治強(qiáng)

副組長(zhǎng):黃有明楊治強(qiáng)田政張玉勇吳學(xué)強(qiáng)

成員:全體教師

6、領(lǐng)隊(duì)和隨班教師,必須高度重視,認(rèn)真組織,確保此次活動(dòng)的安全。

7、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提出要求,進(jìn)行安全教育。所有人員必須聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)的安排,不得擅自行動(dòng)。隨隊(duì)教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個(gè)學(xué)生。

8、如果出現(xiàn)事故,請(qǐng)認(rèn)真實(shí)施安全工作預(yù)案。

(1)、如出現(xiàn)安全事故,第一時(shí)間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)向當(dāng)?shù)卣?qǐng)求救援,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。

(2)、應(yīng)急處理措施:

(一)突發(fā)事件發(fā)生后,隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,對(duì)無(wú)法判斷傷情的傷病員,應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后,隨同人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施,加強(qiáng)學(xué)生管理,并做好學(xué)生思想政治工作,確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

(三)突發(fā)事件發(fā)生后,根據(jù)事件性質(zhì),應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系,在適當(dāng)條件下,告知事件原因、處理結(jié)果,或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。

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