為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工程應(yīng)急維修方案篇一
為了在發(fā)生突發(fā)性重大事故時，能以最快的速度，有序、有效的搶險搶修，實施救援，從而達(dá)到盡快控制事態(tài)的發(fā)展，降低事故損失、保護(hù)環(huán)境、減少環(huán)境污染的目的，本著“預(yù)防為主、自救為輔、統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)”的原則，根據(jù)本企業(yè)的具體情況，制定本企業(yè)事故應(yīng)急救援預(yù)案。
1、企業(yè)基本情況：
本企業(yè)按照““安全第一、預(yù)防為主、綜全治理”的安全生產(chǎn)方針，從企業(yè)實際情況出發(fā)，特制定切實可行的安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案。
（1）總指揮
主要負(fù)責(zé)組織指揮企業(yè)應(yīng)急救援。
（2）副總指揮
主要職責(zé)是協(xié)助總指揮負(fù)責(zé)應(yīng)急救援的具體指揮工作。
（3）指揮部成員
在總指揮、副總指揮都不在的情況下，帶班長對突發(fā)事件有權(quán)行使指揮權(quán)。
主要負(fù)責(zé)對突發(fā)事件的緊急搶救救援工作。
（5）通訊聯(lián)絡(luò)組
主要負(fù)責(zé)對突發(fā)事件的報警（110、119、120）、上報主管部門工作。
（6）后勤保障組
主要負(fù)責(zé)對突發(fā)事件的物資供應(yīng)。
2、裝備設(shè)施及通訊聯(lián)絡(luò)電話
（1）消防設(shè)備包括：35公斤干粉滅火器2臺，滅火毯5塊，8公斤干粉滅火器8個，沙子2立方米，鐵鍬4把.（2）火警（119）、匪警（110）、急救電話（120），事故報告電話（3126002）。
3、應(yīng)急救援隊伍的職責(zé)和訓(xùn)練方式：
（1）職責(zé)和任務(wù)：擔(dān)負(fù)企業(yè)各類重大事故的處置任務(wù)，包括事故現(xiàn)場的救護(hù)、傷員的救治，重要資料、票證、物資的搶救等。
（2）訓(xùn)練：根據(jù)上級統(tǒng)一安排，結(jié)合企業(yè)訓(xùn)練計劃，適時地有針對性地進(jìn)行經(jīng)?；挠?xùn)練。
4、預(yù)防事故的.具體措施：
（1）組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)企業(yè)的安全措施的落實、操作規(guī)程的制定、人員的培訓(xùn)等。
（2）制定切實可行的各項防范措施。
（3）根據(jù)上級規(guī)定，落實檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告清除。
（4）制定“職工培訓(xùn)計劃”，根據(jù)計劃對企業(yè)職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，并記錄在案。
（5）各班設(shè)兼職安全員，負(fù)責(zé)本班的安全工作，發(fā)現(xiàn)隱患，及時報告。
（6）設(shè)備的使用堅持科學(xué)管理、正確使用、預(yù)防為主、及時維修的原則，堅持責(zé)任到人的管理原則。
5、事故處理過程及結(jié)果：
（1）火災(zāi)事故：以企業(yè)消防預(yù)案的各項規(guī)定措施組織實施處置。
（2）水災(zāi)事故：以企業(yè)防汛預(yù)案的各項規(guī)定措施組織實施處置。
（3）治安事故：以企業(yè)治安防范預(yù)案的各項規(guī)定措施組織實施處置。
（4）地震事故：本企業(yè)所屬地區(qū)發(fā)生高強(qiáng)度地震的概率很小，所以企業(yè)結(jié)構(gòu)、建筑物倒塌的可能性很小。應(yīng)急處置原則：發(fā)生地震時，將引發(fā)企業(yè)各崗位的全方位事故發(fā)生，因此要求指揮員要全面地考慮企業(yè)及周圍環(huán)境的統(tǒng)一救援行動的展開。此時，救援隊伍要及時趕赴各個事故現(xiàn)場，可能發(fā)生人員少而不能全面顧及的情況，此時救援隊伍要聽從指揮員的統(tǒng)一調(diào)度和指揮，應(yīng)首先去處理最嚴(yán)重、危害性最大的事故，并組織員工有序地撤離危險地帶。
震災(zāi)時的特殊情況：
一是緊急停止作業(yè)。震災(zāi)發(fā)生時，總指揮在安排職工進(jìn)行有序撤離時，應(yīng)迅速做好各崗位的緊急停止作業(yè)工作，以防事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大，并安排人員留守，做好防護(hù)工作，在得到指揮員命令或個人生命將受嚴(yán)重威脅時，才可撤離崗位。二是停電。震災(zāi)發(fā)生時，極有可能造成企業(yè)停電，企業(yè)備有柴油發(fā)電機(jī)，必要時可迅速啟動為救災(zāi)設(shè)備、重點設(shè)備事故、照明系統(tǒng)送電。企業(yè)宜配備便攜式事故應(yīng)急照明燈，以便于夜間的搶險、搶修工作。
三是停水。停電可能導(dǎo)致停水，企業(yè)宜常備有清潔的飲用水，以備急用。
6、現(xiàn)場醫(yī)療救護(hù)
（1）企業(yè)人員應(yīng)掌握簡單的救護(hù)措施、方法。
（2）在災(zāi)害發(fā)生時，企業(yè)人員應(yīng)發(fā)揚互幫互助的精神，及時搶救遇險及受傷的同伴。
（3）受傷人員應(yīng)在第一時間送醫(yī)院救治。
（4）在災(zāi)害發(fā)生時，應(yīng)堅持合理分工、及時救治、聯(lián)合行動、自我保護(hù)的原則。
7、緊急疏散
在災(zāi)害發(fā)生時，指揮部應(yīng)首先判斷災(zāi)害的危險性，并根據(jù)情況有序地組織員工進(jìn)行疏散，在疏散過程中，應(yīng)要求企業(yè)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，并對老、弱、病、幼重點幫助。
工程應(yīng)急維修方案篇二
希望工程是由xxx發(fā)起的旨在資助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)和幫助農(nóng)村貧困地區(qū)改善基礎(chǔ)辦學(xué)條件的一項青少年公益事業(yè)。為響應(yīng)市、縣團(tuán)委、市、縣少工委的號召，秉著“服務(wù)他人 完善自我”的原則，特在我校開展此次“希望工程一元捐”活動，在三月學(xué)雷鋒活動的浪潮下，全體同學(xué)通過“微捐助”的方式匯集資金，以幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。同時，通過活動的開展，在全體學(xué)生中倡導(dǎo)“微公益”的理念，進(jìn)而在學(xué)校營造“全民公益”、“人人公益”的文化氛圍。
二、活動目的
1、響應(yīng)省級、市級以及縣團(tuán)委關(guān)于希望工程“一元捐”的號召，動員全體同學(xué)行動起來。
2、提高我校學(xué)生參與公益活動的積極性，樹立良好的社會形象。
3、給同學(xué)們提供一個傳遞愛心的平臺。
4、讓學(xué)習(xí)雷鋒的浪潮一直持續(xù)下去，幫助在校學(xué)生建立正確的世界觀，價值觀。
三、活動時間
20xx年3月3日——3月7日
四、活動內(nèi)容
1、宣傳動員：各班利用3月3日的班會課對活動進(jìn)行宣傳、動員。
2、集中募捐：按照自愿的原則，各班在本班范圍內(nèi)進(jìn)行募捐(捐
款標(biāo)準(zhǔn)為一元錢一人，多捐不限。)由各班團(tuán)支部書記收好募捐款，擇日利用大課間時間舉行集中募捐儀式。
3、資金匯繳：集中勸募結(jié)束后，團(tuán)委書記及時將捐款匯至縣團(tuán)委。
五、活動要求
全體學(xué)生要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，正確認(rèn)識到“希望工程一元捐活動”并不是紙上談兵，而是切切實實用自己的行動去幫助需要幫助的人。各班要高度重視、認(rèn)真組織，積極動員，廣泛參與，使此次活動能圓滿完成。
活動中表現(xiàn)較好的班級在班級考核中給予適當(dāng)加分。
工程應(yīng)急維修方案篇三
美德陽光建設(shè)工程是我省未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措?！秞xx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布以來，在各級黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全省人民的大力支持下，未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重中之重，納入全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃。近年來，圍繞大力加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，未成年人思想道德建設(shè)被納入文化建設(shè)十大工程，形成全面推進(jìn)的良好局面。學(xué)生是未成年人思想道德建設(shè)的主體，教師和家長是未成年人思想道德建設(shè)的主導(dǎo)，學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地。在各地普遍開展美德少年評選的基礎(chǔ)上，在全省未成年人心理健康教育體制和機(jī)制漸成規(guī)模的基礎(chǔ)上，在以志愿服務(wù)為特色的社會實踐活動廣泛開展的基礎(chǔ)上，省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等有關(guān)部門將整合優(yōu)勢，在全省中小學(xué)校開展美德陽光學(xué)生、美德陽光教師、美德陽光家長、美德陽光學(xué)校評選活動，推動未成年人思想道德建設(shè)的新進(jìn)步。
二、美德陽光學(xué)生、教師、家長和學(xué)校的評價標(biāo)準(zhǔn)
(一)美德陽光學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、有理想，有道德，守紀(jì)律，誠實自信，熱愛集體。
2、具有良好的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體意識。
3、樂于助人，肯于幫助弱勢群體，每學(xué)年參加志愿服務(wù)活動不少于50小時。
4、具有良好心理素質(zhì)和健全的人格，學(xué)習(xí)、生活有目標(biāo)、有動力，至少承擔(dān)一項為同學(xué)服務(wù)的工作。
5、善于思考，主動創(chuàng)新，在班級起模范帶頭作用。
6、具有良好的人際溝通和交往能力，親子關(guān)系和諧，師生關(guān)系融洽，同學(xué)關(guān)系友善，能得到20xx年陽光工程實施方案以上同學(xué)認(rèn)可。
7、能積極參加校內(nèi)外的各種有益身心健康的活動，并發(fā)揮宣傳帶動作用，每學(xué)期不少于2次。
8、愛護(hù)生命，具有環(huán)保意識和良好的生活習(xí)慣，好習(xí)慣不少于3項。具有良好的身體素質(zhì)，愛好一項或多項體育運動。
9、能夠快樂有效學(xué)習(xí)，無課外補(bǔ)習(xí)負(fù)擔(dān)。熱愛讀書，每學(xué)期讀一本好書。
10、心態(tài)陽光，充滿活力，能熟練掌握自我心態(tài)的調(diào)整方法。
(二)美德陽光教師的評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、具有良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和創(chuàng)新意識。
2、閱讀2本以上有關(guān)學(xué)生心理健康教育的書籍，有不少于5千字的心得體會。
3、根據(jù)不同年級學(xué)生心理發(fā)展特點，運用師生溝通的心理技巧，每周與個別學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)不少于2次，有記錄。
4、積極參加各級各類心理健康教育方面的研究活動，主動參與交流研討，每學(xué)期不少于2次。
5、擔(dān)任心理健康教育輔導(dǎo)課或開展心理健康教育主題班會活動，每學(xué)期不少于5次。
6、具有良好的人際交往能力和親和力，關(guān)愛并能耐心輔導(dǎo)學(xué)生，受到同事、學(xué)生、家長的認(rèn)可，滿意度達(dá)到20xx年陽光工程實施方案以上。
7、人格健全，具有良好的情緒調(diào)控能力，不遷怒學(xué)生或他人，無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生或體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
9、身體健康，充滿活力，能夠與學(xué)生一起參加身心拓展訓(xùn)練或文體活動，工作精神面貌良好。
10、儀表端莊、淡薄名利、積極樂觀，支持學(xué)校的各項工作，并有較為突出的工作業(yè)績。
(三)美德陽光家長的評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，自覺履行撫養(yǎng)和教育子女的法律責(zé)任和道德義務(wù)。閱讀一本有關(guān)心理健康教育的書籍。
2、每周能與孩子共同學(xué)習(xí)、研討的時間不低于4小時。
3、有良好的生活習(xí)慣，具備一項或多項有利于身心健康的愛好，如讀書、打球、登山等。
4、能用文明的語言、平等的態(tài)度與孩子溝通，不遷怒于孩子。
5、了解孩子的身心發(fā)展特點、興趣愛好和個人需要，不包辦代替，尊重孩子的選擇。
6、每周與孩子共同活動或溝通交流，不少于2次。
7、積極支持孩子參加各種有意義的健康活動，每學(xué)期不少于2次。
8、不使用語言暴力、不體罰或變相體罰孩子，夫妻和睦友愛。
9、積極與學(xué)校配合，能按時參加學(xué)生的家長會及其他各項活動，從不缺席。
10、心理健康，形象陽光，具有較好的情緒調(diào)控能力和公民素養(yǎng)。
(四)美德陽光學(xué)校的評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、樹立“以人為本”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展放在首位。建立學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、規(guī)范化機(jī)制，每學(xué)期組織志愿服務(wù)活動不少于8次。
2、開展美德陽光活動，有效發(fā)揮思想品德教育和心理健康教育的作用，先進(jìn)典型事跡突出，形成師生家長共成長的良好氛圍。
3、學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)室或心理活動室，并配有專兼職心理教師1—2名，每周定期開展心理個案咨詢工作。
4、定期開展心理健康教育講座，每學(xué)期不少于兩次。開設(shè)心理輔導(dǎo)課每學(xué)期每班不少于8課時。
5、學(xué)校開展心理拓展訓(xùn)練活動每學(xué)期2次。
6、加強(qiáng)與家長溝通，通過舉辦家長學(xué)校等多種方式宣傳心理健康知識，爭取家長共同促進(jìn)學(xué)生形成健全的人格和良好的心理素質(zhì)。培訓(xùn)宣傳活動每學(xué)期不少于2次。
7、學(xué)校開展心理健康教育校本實踐課題研究，至少有1項市級以上立項課題。定期舉辦經(jīng)驗交流、專題論壇等活動，提高心理健康教育的科學(xué)化水平。
8、定期組織教師心靈探索工作坊活動，每學(xué)期至少2次，提高教師心理健康水平和職業(yè)幸福感。
9、學(xué)校管理具有人文特色，校園文化建設(shè)彰顯學(xué)生和教師的主體性、人際關(guān)系的和諧性，學(xué)生、教師、家長的滿意度不小于20xx年陽光工程實施方案。
10、建立積極的發(fā)展性評價機(jī)制，不以分?jǐn)?shù)作為唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)。重視心理健康教育，積極開展陽光心理服務(wù)活動，有活動計劃、開展記實及反饋表。
三、活動內(nèi)容
(一)以“身邊變化、身邊楷模”為活教材，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。組織匯總“身邊變化”的成果和事例，挖掘總結(jié)“身邊楷?！钡牡赖缕焚|(zhì)和成長道路，通過經(jīng)驗交流、事跡展覽、文藝展演等形式，培養(yǎng)廣大未成年人、教職工和學(xué)生家長熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民的道德情感，營造有利于社會主義核心價值體系建設(shè)的輿論環(huán)境。
(二)以學(xué)雷鋒主題活動為載體，廣泛開展思想道德實踐活動。以雷鋒精神為旗幟，把學(xué)雷鋒活動作為弘揚社會主義核心價值體系的重要載體，作為未成年人道德實踐的重點內(nèi)容。發(fā)揮青少年學(xué)雷鋒的骨干作用，組織各級學(xué)校結(jié)合新的時代特點，廣泛開展學(xué)雷鋒主題班日、主題隊日、主題團(tuán)日等活動，推動以學(xué)雷鋒為主題的志愿服務(wù)活動深入開展。
工程應(yīng)急維修方案篇四
1、切勿急躁，保持冷靜
2、用最近的電話通知總機(jī)，撥零接通
3、報上你的姓名、部門、及員工號
4、說清楚發(fā)生地點(數(shù)層及道聽部位)
5、說清楚是什么東西在著火
6、留在現(xiàn)場直到消防隊員來到
7、確認(rèn)酒店所有工程部區(qū)域、所有員工已得到火警通知
9、工程部的員工已接受過消防相關(guān)培訓(xùn)，用滅火器消滅較小火焰;如果沒有可能滅火，則盡可能減少助長火勢的因素，如關(guān)門、窗、可燃?xì)怏w閘等，然后立即離開現(xiàn)場。勿試著去消滅用滅火器不可能消滅的火源。如果不能確定，則限制住火或煙的區(qū)域，并立即撤走。
10、生命寶貴，請務(wù)必注意您自己的安全。切勿使用電梯切勿恐慌
二、電梯應(yīng)急程序
1、所有工程部員工只要發(fā)現(xiàn)電梯故障都應(yīng)該立即通知值班工程師。
2、工程部維修人員應(yīng)設(shè)法了解電梯現(xiàn)處何樓層，及被困人數(shù)。工程部維修人員立即到達(dá)電梯所在樓層，同時確定電梯維修公司是否應(yīng)知道并給予幫助及維修服務(wù)。如果是，致電電梯維修公司以使其采取應(yīng)急措施。
3、工程部維修人員應(yīng)通知當(dāng)班的大堂經(jīng)理或前廳經(jīng)理電梯緊急情況。大堂經(jīng)理接到通知需立即前往電梯被困樓層，并確認(rèn)是否應(yīng)通知總經(jīng)理，留在附近與被困在電梯中的人交流并建議他們采取什么行動。
4、工程部維修人員將停留在此樓層直到電梯維修公司人員來到，然后盡可能地配合電梯維修公司人員給予協(xié)助。
5、急救工作完畢，當(dāng)事員工及當(dāng)班工程師應(yīng)書寫報告，敘述緊急狀況已消除，電梯已恢復(fù)正常運轉(zhuǎn)，并詳述維修過程。注意：當(dāng)確實發(fā)現(xiàn)有客人或其它人被困在電梯中，切勿試圖只憑酒店人員去營救人員，應(yīng)該在電梯維修公司及受權(quán)處理此事的人的協(xié)助下進(jìn)行。
三、嚴(yán)重漏水及煤氣泄漏應(yīng)急措施
(一)給排水：
1、漏水一般引起原因是由于管件老化引起的管道破裂、低溫、供水系統(tǒng)壓力的變化等。在漏水事件中，首先找到供水開關(guān)，切斷水源，然后打開泄水閘。
2、利用一切可用之物，防止漏水滲入電梯、強(qiáng)電豎井等危險部位，并將電梯升到最高樓層，防止機(jī)件受損。
3、特別注意變壓器、照明與動力控制柜、電氣設(shè)備、電線槽附近發(fā)生漏水時。如果不能避免漏電，關(guān)閉電閘確保員工安全及設(shè)備安全。
4、工程部員工應(yīng)立刻行動搶險，盡量減少漏水造成的財務(wù)損失，并協(xié)助客房部一起將積水排出。
5、消火栓水系統(tǒng)破裂請立刻前往20層平臺水管井關(guān)閉消火栓水系統(tǒng)供回水總節(jié)門，在跑水的消火栓附近用正常的消火栓在水管井瀉水，在壓力降低后設(shè)法封堵?lián)p壞的管路與節(jié)門。
6、水噴淋系統(tǒng)破裂后，應(yīng)立刻關(guān)閉本層的水噴淋系統(tǒng)節(jié)門，并打開泄水閥門。
7、恒壓給水系統(tǒng)
(1)發(fā)現(xiàn)或接報生活水泵故障，應(yīng)停止故障水泵，開啟備用水泵。
工程應(yīng)急維修方案篇五
1、為了檢驗《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災(zāi)造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。
2、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源（包括人力和設(shè)備等）的不足。
二、演練內(nèi)容：
1、準(zhǔn)確報火警；
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi)；
3、疏散逃生演練。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、總指揮：
負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動和解除，全面指揮調(diào)動應(yīng)急組織，調(diào)配應(yīng)急資源，按應(yīng)急程序組織實施應(yīng)急搶救工作。
副總指揮：
協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。
2、搶險救援組
負(fù)責(zé)現(xiàn)場火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。
3、醫(yī)療救護(hù)組
負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。
5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組
接報后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通，負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。
6、物資保障組
負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。
四、應(yīng)急演練用設(shè)備及物資
1、干粉滅火器5kg10具；
2、專用擔(dān)架專用擔(dān)架2副；
3、急救箱一個（內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等）；
4、對講機(jī)8臺；
5、逃生工具：干凈毛巾（小號）100毛巾。
需要確定的人員：
2、傷員：2名；
3、救助人員：8-10名。
五、具體要求
1、準(zhǔn)備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。
3聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內(nèi)設(shè)施，注意自身安全。
六、事故假定：
20xx年11月15日下午12點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi)，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。
七、演練過程
場景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲（事先安排好）第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負(fù)責(zé)人房間，負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延。
場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經(jīng)理。
場景3：項目部經(jīng)理立即啟動《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》搶險救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護(hù)組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車。
場景4：現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。
場景5：搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場景6：醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。
場景7：總指揮鑒于：
（1）現(xiàn)場人員完全脫險；
（2）火災(zāi)險情得到有效控制；
（3）宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故；
（3）宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故；
（4）被疏散的人員處于安全場所。
（5）宣布：關(guān)閉《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》，應(yīng)急行動結(jié)束。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3344508.html】
