為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。通過制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
現(xiàn)場滅火處置方案演練記錄篇一
1.以學(xué)習(xí)宣傳十-大精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用學(xué)校廣播、櫥窗、園地等宣傳，加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。
2.扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。
3貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，解決工作中的突出問題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。
1.以構(gòu)建“文明學(xué)?！睘槟繕?biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開;實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，構(gòu)成“尊重人才，尊重知識(shí)”的良好氛圍;實(shí)行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的學(xué)校。
2.廣泛開展“文明學(xué)校、平安學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)?！苯逃顒?dòng)。經(jīng)過文明班級(jí)等創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。
3.充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉行1次法制教育報(bào)告或講座。
4.組織學(xué)生開展“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育;開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)xxx”教育活動(dòng)，進(jìn)取參與反xxx斗爭;組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)。
6.認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教育局文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)學(xué)校美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。
1.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自我”主題實(shí)踐活動(dòng)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動(dòng)。
2.開展“好書人人讀”活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。
3.開展資源節(jié)儉活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在學(xué)生中開展勤儉節(jié)儉教育，使勤儉節(jié)儉成為師生的行為習(xí)慣。
4.引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競賽，不斷提高教師整體的教科研本事和教育教學(xué)本事。
5.進(jìn)取探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。經(jīng)過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文、書法比賽等活動(dòng)，提高教師研究德育工作的進(jìn)取性。
1.加強(qiáng)學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開，進(jìn)取推行校務(wù)公開。
2.認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作，年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺主動(dòng)理解學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
3.不斷強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，進(jìn)取開展“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。
4.發(fā)揮學(xué)校警務(wù)室作用，推行學(xué)校安全職責(zé)險(xiǎn)制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧學(xué)校，確保教育穩(wěn)定平安。
1.繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。
2.經(jīng)過重大節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學(xué)生深入社會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。
現(xiàn)場滅火處置方案演練記錄篇二
酒店、大廈
20xx年3月10日
1、項(xiàng)目部管理人員：
2、生產(chǎn)人員：
1、1米電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個(gè)（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）
3、應(yīng)急車輛：1輛
4、圖像記錄：照相機(jī)1臺(tái)
在沖水時(shí)把水沖在帶電設(shè)備而導(dǎo)致觸電
1、總指揮:張智
2、現(xiàn)場指揮：張盼、劉開林
負(fù)責(zé)事故演練預(yù)案的編制、演練準(zhǔn)備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時(shí)的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時(shí)匯報(bào)工作。
3、演練專業(yè)隊(duì)長：熊文鋒、王龍偉
4、現(xiàn)場斷電：劉勝朝
5、現(xiàn)場急救：熊文鋒、王龍偉、劉偉、龔志平、劉繼民、馮新友
6、現(xiàn)場拍照：劉燦
1、現(xiàn)場施工人員劉偉發(fā)現(xiàn)班組人員汪福平觸電躺在地上，立即通知總指揮張智。
2、總指揮張智在了解情況后確定為觸電事故，馬上通知現(xiàn)場處理小組和急救小組到現(xiàn)場配合急救工作。
3、急救小組組長熊文鋒帶領(lǐng)5名救援人員立即趕往觸電現(xiàn)場，同時(shí)電話通知附近醫(yī)院。現(xiàn)場處理小組同時(shí)趕到現(xiàn)場維持秩序。
4、現(xiàn)場處理小組成員劉勝朝負(fù)責(zé)電源斷電，然后用干木棒挑開電線，然后急救小組黃永成查看傷者是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即做胸外按壓。并做傷口的包扎。
6、演練隊(duì)長王龍偉組織現(xiàn)場急救小組人員背起傷者背出施工現(xiàn)場。
7、急救小組成員劉偉將車停在觸電現(xiàn)場，急救人員將傷者放進(jìn)車內(nèi)，2名急救人員也上車，然后汽車向附近醫(yī)院行駛。
現(xiàn)場滅火處置方案演練記錄篇三
為進(jìn)一步貫徹xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的十-屆-中全會(huì)精神，落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校20--年精神文明建設(shè)工作計(jì)劃。
堅(jiān)持以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，在全校師生中大力宣傳“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”和“民族團(tuán)結(jié)教育”的活動(dòng)，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想建設(shè)，創(chuàng)新德育工作方式，為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)文明提高，建立社會(huì)主義和諧社會(huì)供給強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。
以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委四屆五次全委會(huì)議暨區(qū)七屆人民政府第三次全體會(huì)議精神和克拉瑪依市、區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃安排。以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和黨組織的戰(zhàn)斗力;以加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，促進(jìn)教師政治紀(jì)律和教書育人的職責(zé)感、使命感;以堅(jiān)持“要成才，先成人”的德育目標(biāo)，狠抓學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的夢想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為;以“教學(xué)為中心、育人為根本”全面推行學(xué)校精細(xì)化管理，大力開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在促進(jìn)構(gòu)建和諧學(xué)校、和諧社會(huì)上開拓新局面。
1、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí);認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委四屆五次全委(擴(kuò)大)會(huì)議暨區(qū)七屆人民政府第三次全體會(huì)議精神，并加以貫徹落實(shí);認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的有關(guān)文件精神，并加以深刻領(lǐng)會(huì);深入以開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為契機(jī)。以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)等多種形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話精神;組織學(xué)習(xí)《自治區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上不夠堅(jiān)定和“四風(fēng)”方面的表現(xiàn)》;學(xué)習(xí)《xxx章》;組織學(xué)習(xí)《黨的十八大》和《xxx新疆工作座談會(huì)》等會(huì)議精神;組織學(xué)習(xí)《聯(lián)系服務(wù)群眾-經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《厲行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)-重要論述摘要》、《論群眾路線-重要論述摘要》、《損害群眾利益-典型案例剖析》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等書籍;組織觀看電教片。經(jīng)過學(xué)習(xí)實(shí)踐，努力把教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到xxx上來，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十八大提出的重大戰(zhàn)略部署和各項(xiàng)重大任務(wù)上來。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)引發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律若干規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等精神，加強(qiáng)教師的政治紀(jì)律和師德教育，樹立以“人格塑造人格”的理念和“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力塑造“意識(shí)超前、工作務(wù)實(shí)、力求質(zhì)量、敢于創(chuàng)新、言行高尚”的良好教師形象。繼續(xù)執(zhí)行教師師德考核制度，推動(dòng)學(xué)校師德建設(shè)工作。
1、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，發(fā)揮職責(zé)區(qū)黨員的模范作用，堅(jiān)持xxx員先進(jìn)性的長效機(jī)制，樹立xxx員一面旗幟，清正廉潔，道德高尚，服務(wù)育人，提高教師隊(duì)伍的整體水平。在黨員中開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，開展以“團(tuán)結(jié)為什么”、“為民做什么”“務(wù)實(shí)干什么”“清廉改什么”等為主題的大討論活動(dòng)。提升黨支部的戰(zhàn)斗力，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng)，牢固把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的主題，大力弘揚(yáng)和培育“不畏艱險(xiǎn)，敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新”的克拉瑪依區(qū)精神，增強(qiáng)推進(jìn)我區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和職責(zé)感，構(gòu)成建設(shè)現(xiàn)代化精品城區(qū)、打造世界石油城的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
2、繼續(xù)開展“二字一畫”“一話”(普通話)基本功訓(xùn)練。凸現(xiàn)“育人為本”的藝術(shù)教育特色課和民族學(xué)生的母語教學(xué)，使教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長，學(xué)校有特色。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)活動(dòng)。有計(jì)劃的開展班主任培訓(xùn)，班主任工作研討，交流經(jīng)驗(yàn)，有效提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，保證德育工作有效開展。
4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，使教師樹立“為國教子”的目標(biāo)，經(jīng)過簽訂職責(zé)書、承諾書，學(xué)習(xí)師德模范、學(xué)習(xí)師德相關(guān)規(guī)定等方式，使教師樹立“學(xué)高為師、德高為范”的追求目標(biāo)。
5、開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。組織教師簽訂“自覺抵制“三非”滲透，自覺做好人民教師”承諾書;在教師中開展“三個(gè)離不開”思想的宣傳教育活動(dòng)，開展以“揭批昆明暴力恐怖活動(dòng)”為主題大討論活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師要牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，立場堅(jiān)定旗幟鮮明地反對(duì)民族宗教分裂，嚴(yán)禁教師在學(xué)校穿戴帶有宗教色彩的民族服飾，堅(jiān)決抵制xxx對(duì)學(xué)校的侵略。
6、把教職工思想道德與反腐倡廉教育相結(jié)合。在教師中開展“揚(yáng)清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的活動(dòng)，經(jīng)過開展“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”的演講活動(dòng)，增強(qiáng)全體教師廉潔從教，依法治教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表的意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范行為。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中長期開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動(dòng)等，每半年進(jìn)行一次校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政情景分析，認(rèn)真進(jìn)行自檢自查;堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于在職教師禁止從事有償家教的有關(guān)規(guī)定》，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格杜絕在職教師理解學(xué)生家長的宴請(qǐng)和饋贈(zèng)、搞有償家教或利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益等違法行為。并發(fā)揮教代會(huì)參政議政的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度。以開展每年一度的黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)為契機(jī)，經(jīng)過學(xué)一篇廉政建設(shè)文章、看一部廉政電教片，上一堂黨風(fēng)廉政教育課、寫一篇廉政心得體會(huì)等活動(dòng)，提高教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，構(gòu)成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚。繼續(xù)在教職工中開展廉政基本功競賽和征文活動(dòng)，開展廉政作品征集和警示教育活動(dòng)，使學(xué)校的廉政教育活動(dòng)開展得形式多樣，有聲有色;進(jìn)取探索“廉政文化進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)和方法，經(jīng)過開展活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想水平，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
7、繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)”。以“強(qiáng)師德、鑄師魂、練內(nèi)功、教育質(zhì)量再上新臺(tái)階”為目標(biāo)，開展比勞動(dòng)紀(jì)律、看誰的職業(yè)職責(zé)好;比教學(xué)技能，看誰的課堂教學(xué)水平高;比教書育人，看誰工作貢獻(xiàn)大;比愛護(hù)學(xué)生，看誰師德風(fēng)范高;比遵守規(guī)范、準(zhǔn)則，看誰職業(yè)意識(shí)強(qiáng)的“五比、五看”活動(dòng)。在教師中大力開展優(yōu)秀評(píng)選活動(dòng)和骨干教師評(píng)選活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以榜樣的力量引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)以及幫忙教師塑造良好的個(gè)人形象，促進(jìn)教師增強(qiáng)教書育人的職責(zé)感和使命感。
8、以活動(dòng)促進(jìn)教師思想道德教育工作的開展，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展。在學(xué)雷鋒紀(jì)念日，在青年教師中廣泛開展送溫暖、獻(xiàn)愛心、扶弱助殘、扶貧幫困、尊老愛幼、公益勞動(dòng)等志愿者便民服務(wù)活動(dòng);以展示家庭才藝為主線，開展家庭美德建設(shè)活動(dòng);認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《克拉瑪依文明市民讀本》，聽文明禮儀講座，開展道德文明大討論活動(dòng)等。
9.定期組織對(duì)教職工進(jìn)行師德教育、誠信教育和愛校如家的教育，在教師中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立以“人格塑造人格”的理念和“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力塑造“意識(shí)超前、工作務(wù)實(shí)、力求質(zhì)量、敢于創(chuàng)新、言行高尚”的良好教師形象。繼續(xù)執(zhí)行教師師德考核制度，推動(dòng)學(xué)校師德建設(shè)工作。
10.開展“好書人人讀”活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。
1、從增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感入手，以“中國夢”為教育主題，加強(qiáng)愛國主義、團(tuán)體主義、社會(huì)主義、中華傳統(tǒng)美德、中國革命傳統(tǒng)和中國歷史教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解中華民族的五千年的文明史和近代以來民族的深重災(zāi)難，以及中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，進(jìn)而樹立民族自尊心、自信心和自豪感。加強(qiáng)學(xué)生夢想信念教育，倡導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大夢想，將自我的夢想與中國夢的實(shí)現(xiàn)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生“為國讀書”的情感。
2、從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)團(tuán)體主義、人道主義精神，教育學(xué)生心中有祖國、心中有團(tuán)體、心中有他人的意識(shí)。
3、從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法治觀念，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手本事、自主本事和自我保護(hù)本事，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
4、加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，堅(jiān)持日常教育和集中教育相結(jié)合，深入開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等宣傳教育，開展“爭當(dāng)文明小公民，告別陋習(xí)在行動(dòng)”等主題班隊(duì)會(huì)，要求同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。大隊(duì)部將組織各中隊(duì)教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂文明，行為規(guī)范、有教養(yǎng)，不打架、罵人，推廣文明用語。各中隊(duì)要引導(dǎo)隊(duì)員開展有益身心健康的課間游戲和活動(dòng)，豐富課間生活，減少打鬧、危險(xiǎn)游戲等不文明行為的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣。
5.加強(qiáng)誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開展好小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時(shí)廣泛開展貼合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生進(jìn)取參與的學(xué)校文化體育活動(dòng)，以活躍學(xué)校文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
6、深入開展傳統(tǒng)美德教育，用中華民族的文化精華和民族英雄的精神引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢想，激發(fā)學(xué)生愛國情感，為振興中華而刻苦讀書。
現(xiàn)場滅火處置方案演練記錄篇四
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，確保人身安全。
時(shí)間：x年9月10日(星期一)
地點(diǎn)：南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)
(1)火情報(bào)警;
(2)學(xué)生遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;
組長：程曉江
副組長：楊小軍、傅長柏、孫力
(1)事先不通知學(xué)生和教師;
(2)下午4:17分拉響火警警報(bào)并計(jì)時(shí)(朱方雨);
(3)學(xué)生聽到警報(bào)后快速到操場集中，班主任及任課老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散。老師負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)和督促學(xué)生，確保安全疏散。
老師位置由德育處安排：
教學(xué)樓東：
一樓：王桂銀
二樓：胡珺
三樓：謝麗琴
四樓：沈世麗
五樓：羅淑嬌
教學(xué)樓西：
一樓：吳煙波
二樓：莊佳
三樓：方凌
四樓：朱宇
五樓：司家芳
實(shí)驗(yàn)樓東：
一樓：郭翔
二樓：王牧
三樓：張若姮
實(shí)驗(yàn)樓西：
一樓：周x
二樓：吳佳
三樓：駱娟
操場南：蘇剛丁文貞
操場北：劉涌朱虹
2.班主任4：15分進(jìn)班級(jí)(自習(xí)5分鐘)，替換任課教師(不要和學(xué)生說明原因)
(4)學(xué)生全部到達(dá)操場后，計(jì)時(shí)停止，通報(bào)疏散時(shí)間。
(5)做總結(jié)發(fā)言，指出問題和不足。
(6)演練結(jié)束，學(xué)生退場。
現(xiàn)場滅火處置方案演練記錄篇五
以xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中、五中全會(huì)精神，以及xxxxxx系列重要講話精神，按照市委十屆十一次全會(huì)的戰(zhàn)略部署，圍繞爭創(chuàng)全國文明城市的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新方式載體、改進(jìn)組織形式、豐富活動(dòng)內(nèi)涵，努力使創(chuàng)建工作擴(kuò)大亮點(diǎn)、突破難點(diǎn)、彰顯特點(diǎn)，促進(jìn)中心精神文明創(chuàng)建工作再上一個(gè)新臺(tái)階，著力完善“一體兩翼、雙輪驅(qū)動(dòng)”政務(wù)服務(wù)體系，為我市今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，加快建設(shè)濱江濱?，F(xiàn)代化國際大都市提供優(yōu)質(zhì)的政務(wù)服務(wù)。
20xx年，力爭通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展，不斷提高中心干部職工的整體素質(zhì)和文明建設(shè)的總體水平，致力于簡政放權(quán)、提速增效，為行政審批服務(wù)事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保證。
(一)圍繞中心，服務(wù)大局，為推進(jìn)行政審批改革發(fā)展凝聚精神力量
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神。要把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神同學(xué)習(xí)貫徹xxxxxx系列重要講話精神、省委九屆十五次全會(huì)精神和市委十屆十一次全會(huì)精神結(jié)合起來，認(rèn)真制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃并詳細(xì)安排，組織好相關(guān)學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)。通過組織黨組中心組理論學(xué)習(xí)、召開理論研討會(huì)、上黨課等形式，不斷增強(qiáng)大家的道路自信、理論自信和制度自信，真正做到認(rèn)識(shí)上一致、政治上同心、思想上統(tǒng)一、行動(dòng)上同步，進(jìn)一步明確行政審批服務(wù)工作的方向和目標(biāo)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)政務(wù)服務(wù)。
2.積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。嚴(yán)格按照中央和省、市委委關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有關(guān)精神和市文明辦深入開展主題道德實(shí)踐活動(dòng)的安排部署，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀這個(gè)根本，通過扎實(shí)開展思想道德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，動(dòng)員和引導(dǎo)全體工作人員和廣大辦事群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，做社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的自覺踐行者。
(二)創(chuàng)新思路，豐富載體，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明創(chuàng)建工作
1.持續(xù)深入開展創(chuàng)建活動(dòng)。充分發(fā)揮文明單位在精神文明建設(shè)中的示范引導(dǎo)作用，繼續(xù)深入推進(jìn)中心文明建設(shè)活動(dòng)，定期舉辦標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的道德素質(zhì);開展文明餐桌行動(dòng)，倡導(dǎo)文明就餐、合理消費(fèi);開展創(chuàng)建文明城市宣傳，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚傳播正能量，營造良好的道德文化氛圍，增強(qiáng)辦事群眾文明意識(shí)。
2.全面推進(jìn)職工素質(zhì)工程建設(shè)。開展以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”為主要內(nèi)容的“道德講堂”活動(dòng)。開展便民代辦服務(wù)、志愿者服務(wù)活動(dòng)，參與公益事業(yè)奉獻(xiàn)愛心。開展黨員志愿服務(wù)，開展“尋找身邊好人”活動(dòng)，按時(shí)上報(bào)“身邊好人榜”。
3.大力開展“加強(qiáng)誠信建設(shè)、提升窗口形象”活動(dòng)。以加強(qiáng)窗口建設(shè)，提高誠信服務(wù)水平為目標(biāo)，以窗口互評(píng)、群眾評(píng)議的方式對(duì)窗口工作人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀窗口和先進(jìn)個(gè)人。
4.深入優(yōu)化政務(wù)服務(wù)環(huán)境。按照市政府信息公開要求，切實(shí)推進(jìn)信息公開工作。規(guī)范行政服務(wù)大廳窗口行政審批工作，加強(qiáng)對(duì)行政審批工作的監(jiān)督和管理，不斷簡化辦事流程、縮短辦事時(shí)限，規(guī)范辦事程序，進(jìn)一步提高現(xiàn)場辦結(jié)率和按時(shí)辦結(jié)率。完善中心公共場所文明創(chuàng)建宣傳標(biāo)牌以及文體設(shè)施，打造溫馨服務(wù)環(huán)境。
(一)強(qiáng)化創(chuàng)建活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，制訂實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)研究、解決創(chuàng)建過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，確保爭創(chuàng)活動(dòng)有序有力有效推進(jìn)。綜合處要切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)工作，明確專人建立相關(guān)工作臺(tái)賬，確保創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范管理、富有成效。
(二)確保文明單位創(chuàng)建實(shí)效。要從市行政(市民)服務(wù)中心工作實(shí)際出發(fā)，著眼我市和行政服務(wù)的中心任務(wù)，將精神文明創(chuàng)建工作與打造政務(wù)服務(wù)品牌結(jié)合起來、與“創(chuàng)建全國文明城市”活動(dòng)結(jié)合起來，找準(zhǔn)文明創(chuàng)建與推動(dòng)工作的結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，依托行政服務(wù)本職工作，加大宣傳力度，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍。
(三)加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和資料收集。綜合處要做好資料的收集、整理、上報(bào)，特別要注意平時(shí)的資料積累，包括工作研究，會(huì)議記錄，新聞圖片，創(chuàng)建活動(dòng)開展的成效、經(jīng)驗(yàn)等;要加強(qiáng)對(duì)市文明辦的工作請(qǐng)示、匯報(bào)與聯(lián)系，及時(shí)報(bào)送有關(guān)報(bào)表、材料和信息，形成良好的互動(dòng)格局。
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