貧困兒童讀書(shū)活動(dòng)方案策劃 兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案

方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

貧困兒童讀書(shū)活動(dòng)方案策劃 兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

活動(dòng)口號(hào)：我健康、我快樂(lè)，快樂(lè)屬于我！

1、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂(lè)。

2、能積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。

3、 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂(lè)增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂(lè)。

1、通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。

3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來(lái)。

4、提前把游戲教會(huì)幼兒。

8：00——8：20園長(zhǎng)致致辭

8：30——8：55幼兒早操展示

9：00——10：00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無(wú)命題形式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來(lái)完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。

摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完。 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10：10——10：50家長(zhǎng)、幼兒民間游戲互動(dòng)

炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同做過(guò)翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢(shì)，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗?。?/p>

地雷爆炸——大班、中班（游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說(shuō)“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來(lái)拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）

抓老鼠——小班、托班（請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開(kāi)始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽(tīng)到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(zhǎng)馬上蹲下，來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開(kāi)始。

10：50——11：10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物

家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。

11：20——11：30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

【延伸活動(dòng)】

1。幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱(chēng)等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。

2。把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀討論。

3。繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。

貧困兒童讀書(shū)活動(dòng)方案策劃 兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

米易縣煙草專(zhuān)賣(mài)局（分公司）

“大手牽小手，關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

“大手牽小手，關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)”

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2020年5月（具體時(shí)間待定）

地點(diǎn)：米易縣普威鎮(zhèn)新龍村

三、參加活動(dòng)人員

米易縣煙草專(zhuān)賣(mài)局（分公司）部分黨員、青年員工及幫扶責(zé)任人（約30人）。

四、活動(dòng)安排

（一）捐贈(zèng)物品。

（二）發(fā)放物品。

五、活動(dòng)要求

（一）高度重視，積極參與。

（二）精心組織，確保實(shí)效。

（三）大力宣傳，營(yíng)造氛圍。

活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算表

序號(hào)

物品名稱(chēng)

數(shù)量

單價(jià)

合計(jì)（元）

備注

書(shū)包

30個(gè)

50元

1500

文具盒

30個(gè)

10元

300

兒童圖書(shū)

30本

20元

600

午餐

800

礦泉水

6件

橫幅

1個(gè)

200元

200

合計(jì)

3400

貧困兒童讀書(shū)活動(dòng)方案策劃 兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

1、透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，成為孩子們完美的記憶。

2、增強(qiáng)家校聯(lián)系、社區(qū)合作、構(gòu)成共同育人的合力。

1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午9：30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大街羽毛球場(chǎng)(xx苑對(duì)面)

3、參與人員：轄區(qū)少年兒童

4、音響：xx、xx

5、拍照：xx

6、場(chǎng)地規(guī)劃、安全工作：當(dāng)天值班護(hù)街隊(duì)

7、主持人：xx

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)和小孩雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點(diǎn)，繞過(guò)小椅子后回到起點(diǎn)線，先到的家庭為勝。(負(fù)責(zé)人：xxx)

游戲二：盲人打鼓

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓為贏。(負(fù)責(zé)人：xx)

游戲三：摸瞎子

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。(負(fù)責(zé)人：xxx)

游戲四：夾小球

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，孩子和家長(zhǎng)用筷子夾，從盤(pán)子里夾到對(duì)面桌子碗里，中途掉下回到再開(kāi)始，一分鐘內(nèi)夾30個(gè)為勝。(負(fù)責(zé)人：xxx)

游戲五：比比誰(shuí)的眼力好(投環(huán))

玩法每人有4個(gè)膠圈，投進(jìn)一個(gè)便得到一份小獎(jiǎng)品，投進(jìn)兩個(gè)以上得一張兌獎(jiǎng)卷。(負(fù)責(zé)老師：xx)

貧困兒童讀書(shū)活動(dòng)方案策劃 兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

2、當(dāng)生意不如自己想象的一帆風(fēng)順的時(shí)候，要明白，生意本身就有起起落落，沒(méi)有面對(duì)困難的堅(jiān)持，害怕挫折是無(wú)法做一個(gè)經(jīng)營(yíng)者而存在的。這是相關(guān)人生觀與價(jià)值觀的問(wèn)題。

3、兒童攝影店的所有經(jīng)營(yíng)者，首先要明白自己做的是兒童攝影的工作，我們所面對(duì)的客戶(hù)是兒童。

4、針對(duì)您的市場(chǎng)區(qū)域內(nèi)的兒童，當(dāng)他們降生到這個(gè)世界上的第一時(shí)間，他的新生的照片，不是被你所拍攝的，而是由你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拍攝的，那么，我們可以有一個(gè)準(zhǔn)確率85%以上的推論是，這位兒童的一周歲前的照片，將不會(huì)由您來(lái)拍攝！

5、很多經(jīng)營(yíng)者，忽略了對(duì)客戶(hù)的管理！而管理的基礎(chǔ)在良好的服務(wù)之上建立！

6、做為攝影行業(yè)，過(guò)去數(shù)十年，普遍影樓都是收錢(qián)之后沒(méi)有過(guò)問(wèn)，對(duì)顧客長(zhǎng)時(shí)間處于被動(dòng)服務(wù)的狀態(tài)，沒(méi)有建立良好的客戶(hù)管理系統(tǒng)，在這里我要提醒各位經(jīng)營(yíng)者，生意的基礎(chǔ)，是客戶(hù)的支持。而對(duì)客戶(hù)細(xì)致入微的服務(wù)，才是企業(yè)維持成長(zhǎng)的必要付出！

7、所以在這里，我建議所有的經(jīng)營(yíng)者，立即對(duì)所有發(fā)生定單的客戶(hù)，在貴賓離店的時(shí)候，發(fā)放至謝短信；未定單的，發(fā)出至歉短信；發(fā)生拍攝的，第二日追出問(wèn)候電話(huà)，告知客戶(hù)他已經(jīng)被轉(zhuǎn)為公司的貴賓顧客，有轉(zhuǎn)介紹的權(quán)利，并附帶告知產(chǎn)品出來(lái)后，我們會(huì)第一時(shí)間通知貴賓來(lái)領(lǐng)取的；在客戶(hù)取件前，常規(guī)顧客可以短信通知，非常規(guī)的客戶(hù)請(qǐng)至電問(wèn)候提醒！

8、假如您過(guò)去曾針對(duì)婦幼保健院或嬰幼兒用品店活動(dòng)，但收效不大，那么請(qǐng)檢查您的方法是否錯(cuò)誤；同時(shí)要記住，客戶(hù)的資源，一旦您自動(dòng)放棄，那么其余的店鋪將接手，假如對(duì)方的方法正確，那么我們的商業(yè)位置將非常危險(xiǎn)！

9、當(dāng)你已經(jīng)處于非常被動(dòng)的商業(yè)位置的時(shí)候，也就是，所有可以掌握客戶(hù)資料的地方，全部被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所掌握，那么，我們只能是夾縫中求生存，開(kāi)展商業(yè)調(diào)查活動(dòng)，搜尋兒童的第一手資料。

4、與嬰幼兒用品店做活動(dòng)，開(kāi)展上門(mén)拍攝的服務(wù)目的：用包容式的布置，為將來(lái)爭(zhēng)取客戶(hù)資源與真正的主動(dòng)權(quán)！

細(xì)解：

第一步驟：

再在幼兒園和早教中心，游泳館做活動(dòng)，帶動(dòng)淡季生意。在這個(gè)環(huán)節(jié)中早教中心與游泳館是2歲半之前，較有錢(qián)的客戶(hù)，同時(shí)注重兒童教育的家長(zhǎng)與小朋友比較會(huì)出現(xiàn)的地方，這個(gè)區(qū)域的客戶(hù)是很有開(kāi)發(fā)價(jià)值的。

4、在合約簽定后，要安排優(yōu)秀的上門(mén)拍攝服務(wù)，針對(duì)服裝的清潔度、拍攝的清晰度、服務(wù)的快捷體貼度、現(xiàn)場(chǎng)拍攝溫度、燈光的無(wú)閃度，進(jìn)行提高，集中拍攝兒童。

6、在父母參與的時(shí)候，請(qǐng)用自在的語(yǔ)言推薦，寶寶拍攝分期拍攝套系（從新生-周歲），或者根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況推薦親子從免費(fèi)直接升級(jí)為套系拍攝等。

7、在活動(dòng)開(kāi)展的環(huán)節(jié)中，要注意明星的斟選，初賽送出家影樓策劃庭成長(zhǎng)記錄，復(fù)賽送出明星海報(bào)，決賽送出老顧客轉(zhuǎn)介紹拍攝介紹卡或另行選擇。

8、永遠(yuǎn)記住，成功的人找方法，失敗的人找理由。成功的人，永遠(yuǎn)注意細(xì)節(jié)。

9、在做的活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，要一個(gè)區(qū)域一個(gè)區(qū)域的做，一個(gè)幼兒園一個(gè)幼兒園的洽談，在過(guò)程中要記錄各園的情況，分步驟做。

10、在雙方活動(dòng)的時(shí)候，不要送出年歷，因?yàn)閱螐埖哪隁v送出，只涉及到寶寶個(gè)人，沒(méi)有家庭的參與，將此部分更換為家庭成長(zhǎng)記錄成品即可（可以做8-12寸拉米娜）

幼兒園活動(dòng)范例之一：新年禮物卡

1、新年到來(lái)之際，各家知名幼兒園攜手愛(ài)兒美國(guó)際連鎖集團(tuán)為各位寶寶獻(xiàn)上新年禮物，歡迎各位愛(ài)心爸媽到店領(lǐng)取。

2、憑此卡到指定攝影機(jī)構(gòu)選擇您寶寶最美麗的照片，我們將免費(fèi)為您的寶寶制作20英寸精美年歷一份。

3、憑此卡到指定攝影機(jī)構(gòu)為寶寶定制其他新年禮物（精美相冊(cè)、相框等），一律尊享6折優(yōu)惠。

4。詳細(xì)情況請(qǐng)咨詢(xún)幼兒園老師，或撥打各店電話(huà)，有效期為 年 月 日之前，愛(ài)兒美國(guó)際連鎖集團(tuán)擁有本卡使用最終解釋權(quán)。

承辦單位：愛(ài)兒美國(guó)際連鎖集團(tuán)

一、活動(dòng)宗旨記錄快樂(lè)童年 豐富寶寶生活

二、活動(dòng)方式

1、宣傳和報(bào)名（11月15日—11月25日）： “紫竹院街道第二幼兒園之星評(píng)選”前10天在幼兒園發(fā)布活動(dòng)，所有寶寶均可報(bào)名參加 2、拍攝（11月20日—12月20日）：小朋友可以由家長(zhǎng)或者老師陪同至愛(ài)兒美紫竹院店內(nèi)進(jìn)行拍攝。

4、頒獎(jiǎng) （12月25日）：每位獲獎(jiǎng)選手將榮獲獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書(shū)。

三、活動(dòng)回報(bào) 1、主辦方回報(bào)

第二、贈(zèng)送每位參賽寶寶20英寸精美明星年歷

1、宣傳地點(diǎn)：紫竹院街道第二幼兒園

2、宣 傳 品：海報(bào)、易拉寶、條幅、宣傳單

第五、責(zé)任義務(wù)：紫竹院街道第二幼兒園：

1、負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳招募，盡全力來(lái)吸引最多的人來(lái)參加此次全影活動(dòng)

2、提供場(chǎng)地（拍照、頒獎(jiǎng)）

愛(ài)兒美國(guó)際連鎖集團(tuán)：

1、免費(fèi)為每位參賽小朋友提供影樓策劃拍攝的服裝、造型、及專(zhuān)業(yè)拍攝

幼兒園活動(dòng)范例之三：

交大幼兒之星評(píng)選報(bào)名表

第二步驟：以過(guò)去的老客戶(hù)再介紹為出發(fā)點(diǎn)

目的：將所有的老顧客轉(zhuǎn)為外場(chǎng)門(mén)市，實(shí)施，以客養(yǎng)客的，循環(huán)消費(fèi)的養(yǎng)成，才是經(jīng)營(yíng)永久持續(xù)的唯一法寶。

1、整理資料給老顧客以回訪，同時(shí)，將新拍攝結(jié)束的顧客轉(zhuǎn)為老顧客，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)！

給老客戶(hù)的電話(huà)回訪話(huà)術(shù)：先拜個(gè)早年，詢(xún)問(wèn)小朋友的身體狀況，非常感謝新老顧客的支持，因?yàn)檫^(guò)去，有很多的朋友，往店里頭介紹新顧客拍照，然后我們又沒(méi)有可以送的，所以這次呢，總部了解到這個(gè)情況以后，就讓我們開(kāi)展一個(gè)老顧客轉(zhuǎn)介紹的回饋活動(dòng)！請(qǐng)問(wèn)您這邊的郵寄地址是多少，收件人怎么稱(chēng)呼！郵編多少。這樣方便我們把資料寄過(guò)去給您，要是方便來(lái)店里影樓策劃領(lǐng)取，也可以！資料領(lǐng)取登記一下就可以這個(gè)資料主要是，一個(gè)回饋顧客的禮品單，還有，幾張轉(zhuǎn)介紹的介紹卡！這樣才知道是那位貴賓轉(zhuǎn)介紹的朋友！好了，下次來(lái)店里，記得找xx哦，xx會(huì)為您詳細(xì)安排好的！

2、如在競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈的情況下，并且完全失去婦幼保健院、嬰幼兒用品店的客戶(hù)資源下，我們建議您用調(diào)查表的方式，在所有出現(xiàn)孕婦，幼兒頻率高的地方采取調(diào)查！典型實(shí)例就是在防疫站尋找新生兒拍攝的機(jī)會(huì)。

又有那些希望調(diào)整的地方：

如再次拍攝，希望是什么感覺(jué)的？

希望兒童專(zhuān)業(yè)影樓提供那些專(zhuān)業(yè)的服務(wù)？

想要享受上門(mén)拍攝的服務(wù)嗎？ 想 不需要

想要享受無(wú)閃拍攝的服務(wù)嗎？ 想 不需要

希望寶寶的所有美好改變被記錄嗎？ 想 不需要

寶寶爸爸姓名： 聯(lián)系方式：

寶寶專(zhuān)職照顧人員： 聯(lián)系方式：

寶寶住址： 寶寶郵編：

寶寶電話(huà)： 寶寶小名：

寶寶愛(ài)好： 寶寶驚喜兌換卷： 編號(hào)：

顧問(wèn)24小時(shí)聯(lián)系電話(huà)：

愛(ài)兒美兒童攝影店址：

愛(ài)兒美兒童驚喜熱線： 特殊事故投訴專(zhuān)線：

此市場(chǎng)調(diào)查表，專(zhuān)門(mén)針對(duì)1歲以下兒童進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查調(diào)查表使用注意事項(xiàng)：寶寶的個(gè)性數(shù)碼名片就是，通過(guò)設(shè)計(jì)輸出，具有寶寶個(gè)性特征的激光照片材質(zhì)的名片，象寶寶檔案的微縮版，顧客拿到這種名片是目的，是記住我們愛(ài)兒美，那上面應(yīng)該還要注明一些優(yōu)惠，可以分成一系列的名片，也可按年齡分類(lèi)進(jìn)行創(chuàng)作，甚至可以按星座來(lái)分！愛(ài)兒美的地址電話(huà)也要有哦，不然起不到宣傳的作用，可以寫(xiě)，寶寶專(zhuān)屬拍攝專(zhuān)家。

第三步驟：產(chǎn)品要出彩

所有的經(jīng)營(yíng)請(qǐng)注意分析您當(dāng)?shù)氐母?jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如果當(dāng)?shù)仄渌麅和瘮z影店在您進(jìn)貨的地方，共同進(jìn)貨，這也就意味著您基本沒(méi)有在產(chǎn)品上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，如果市場(chǎng)打價(jià)格戰(zhàn)的話(huà)，您將處于被動(dòng)的狀態(tài)！

產(chǎn)品差異化，服務(wù)星級(jí)化，營(yíng)銷(xiāo)壟斷化，年年提升化，將是您持續(xù)經(jīng)營(yíng)的必要手段！

第四步驟：與嬰幼兒用品店做活動(dòng)，開(kāi)展上門(mén)拍攝的服務(wù)婦幼用品店的顧客群，分成兩種，一種是懷孕階段，一種是生產(chǎn)后。

這兩種全部是我們的目標(biāo)客戶(hù)，同時(shí)也是在當(dāng)?shù)鼐哂邢喈?dāng)消費(fèi)能力的客戶(hù)！針對(duì)各地婦幼用品店的營(yíng)銷(xiāo)理念的不同，我們可以采取一種發(fā)放會(huì)員卡的形式！

在過(guò)去，很多公司，發(fā)會(huì)員卡不登記資料，只是合作共同對(duì)外發(fā)卡而已，所以不能涉獵所有顧客！

針對(duì)這種情況！我們采取由愛(ài)兒美提供會(huì)員卡及登記表的形式出現(xiàn)。會(huì)員卡的正面是婦幼用品的內(nèi)容，背面是愛(ài)兒美的宣傳內(nèi)容，愛(ài)兒美的部分，主要內(nèi)容如下：恭喜您成為愛(ài)兒美影樓策劃榮譽(yù)會(huì)員，我們將為您即將出生的寶寶，提供降生到世界上第一張專(zhuān)業(yè)攝影作品的拍攝！

現(xiàn)在兒童影樓如雨后春筍多的很，有的繁華地段一條街可能就有3家影樓，有些經(jīng)營(yíng)不善的婚紗影樓也加入兒童影樓的行業(yè)?，F(xiàn)在不少兒童工作室成為后起之秀，特別是在網(wǎng)絡(luò)的推廣宣傳，大大刺激了兒童影樓行業(yè)。兒童影樓如何在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中脫穎而出，擺脫惡性競(jìng)爭(zhēng)。

很多兒童影樓也想著通過(guò)做活動(dòng)改善影樓的情況，怎樣做活動(dòng)，做什么樣的活動(dòng)，是讓兒童影樓很頭疼的事。有些兒童影樓不斷的做活動(dòng)，但是效果都不是很好，有的兒童影樓會(huì)認(rèn)為是市場(chǎng)環(huán)境的問(wèn)題，也有的兒童影樓認(rèn)為是策劃公司做的活動(dòng)不好，也因此出現(xiàn)了更多的問(wèn)題和糾紛。

在眾多的影樓策劃公司中，兒童影樓如何選擇適合自己的策劃公司呢？首先要選擇專(zhuān)業(yè)的兒童影樓活動(dòng)策劃公司，兒童影樓和婚紗影樓雖然都是影樓，但是針對(duì)的人群是完全不同的，要采取的活動(dòng)也是有所區(qū)別的。而專(zhuān)業(yè)的兒童影樓活動(dòng)策劃公司，更了解兒童影樓的特點(diǎn)，也了解兒童這個(gè)群體或者兒童的家長(zhǎng)這個(gè)群體的特性，能夠更好的針對(duì)性的策劃適合這個(gè)群體的活動(dòng)方案。

其次兒童影樓在選擇策劃公司時(shí)，要看他們的保額是否包含店內(nèi)自然業(yè)績(jī)。有一些策劃公司很會(huì)鉆各種合同漏洞或者玩文字游戲，給兒童影樓造成一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，以為他們會(huì)給兒童影樓帶來(lái)一個(gè)好的業(yè)績(jī)，實(shí)際上恰恰相反，也因此攪亂了整個(gè)影樓活動(dòng)策劃行業(yè)，使得影樓活動(dòng)策劃行業(yè)一直被質(zhì)疑著。

兒童影樓在選擇自己的方案時(shí)，一定要注意當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，不要盲目的選擇，這一點(diǎn)一般影樓策劃公司都會(huì)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，然后選擇適合當(dāng)?shù)貎和皹堑幕顒?dòng)方案。當(dāng)這些都確定好了之后，兒童影樓也要積極配合秀場(chǎng)老師將活動(dòng)好好的做下去，這樣才能成功的做好兒童影樓活動(dòng)，獲得好的業(yè)績(jī)。

兒童影樓在選擇影樓策劃公司時(shí)，要看策劃公司是否專(zhuān)業(yè)。兒童影樓在選擇活動(dòng)方案時(shí)，是否結(jié)合了影樓的實(shí)際情況，是否真的從影樓的角度出發(fā)。綜合考慮以上問(wèn)題，兒童影樓應(yīng)該就可以選擇適合自己的策劃公司和活動(dòng)方案。

貧困兒童讀書(shū)活動(dòng)方案策劃 兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

20xx年x月x日-x月x日

(一)少兒繪畫(huà)大賽!

比賽時(shí)間：即日起至x月x日

作品主題：迎接奧運(yùn)

參賽畫(huà)種：素描、鋼筆畫(huà)、水彩、水粉、油畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、電腦美術(shù)等

作品尺寸：大度8開(kāi)~4開(kāi)。

畫(huà)展評(píng)選：本次大賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，紀(jì)念獎(jiǎng)20名。獲獎(jiǎng)?wù)哂芍鬓k方頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

作品展示：作品將于5月30日起在百盛大廈展示。為避免人群聚集，本次大賽不舉行專(zhuān)場(chǎng)展覽，評(píng)選結(jié)果和獲獎(jiǎng)作品將主要通過(guò)媒體進(jìn)行公布!

(二)魔術(shù)智慧片拼圖比賽!

比賽時(shí)間：x月x日至x月x日。

比賽：每賽次5分鐘。

活動(dòng)對(duì)象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組。

比賽地點(diǎn)：百盛門(mén)前廣場(chǎng)

比賽方法：參賽兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選用魔術(shù)智慧片任意拼插組合成圖片或規(guī)定的任一圖案，評(píng)選出優(yōu)秀選手可將其組合的智慧片直接獎(jiǎng)勵(lì)給參賽選手，并頒發(fā)有關(guān)教育機(jī)構(gòu)的證書(shū)!

(三)沙畫(huà)比賽!

比賽時(shí)間：x月x日至x月x日

比賽：每賽次8分鐘

比賽地點(diǎn)：百盛八樓兒童天地

活動(dòng)對(duì)象：2~6歲的兒童

比賽方法：參賽兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繪制沙畫(huà)，參賽作品由相關(guān)評(píng)委組評(píng)出前三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書(shū)!

(四)健康聰明寶寶爬行比賽!

報(bào)名地址：中山路44~60號(hào)百盛八樓兒童商場(chǎng)辦公室

活動(dòng)對(duì)象：3~12個(gè)月的嬰兒

比賽方法：嬰兒分階段舉行爬行比賽，優(yōu)勝者可獲得小禮品(現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，即時(shí)參加)

(五)六一好禮大放送!

活動(dòng)期間，凡在f8兒童天地及f6文化超市當(dāng)天購(gòu)物每滿(mǎn)98元贈(zèng)送兒童趣味禮品一個(gè)，多買(mǎi)多贈(zèng)!(個(gè)別品牌及特價(jià)品除外)

(六)特別寶寶、特別的愛(ài)!

六一節(jié)當(dāng)天，前61名20xx―20xx年x月x日出生的兒童，可持有效證件領(lǐng)取精美玩具一個(gè)!

(七)六一特價(jià)獻(xiàn)六一!

活動(dòng)期間，眾多兒童用品全部6.1折特價(jià)銷(xiāo)售!

學(xué)生用品全場(chǎng)85折銷(xiāo)售?部分學(xué)生用品特價(jià)銷(xiāo)售，同時(shí)參加“好禮大放送”活動(dòng)!

(八)特別提示：

百盛會(huì)員每月最后一個(gè)周六舉行積分返券活動(dòng)，千萬(wàn)要記得喲!

活動(dòng)期間，百盛電腦商場(chǎng)電腦優(yōu)惠大展銷(xiāo)!

貧困兒童讀書(shū)活動(dòng)方案策劃 兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

一、時(shí)間： 二、主題： 三、內(nèi)容： 1、釣魚(yú)游戲

在超市一次性購(gòu)物滿(mǎn)30元的兒童，可參加釣魚(yú)活動(dòng)一次，滿(mǎn)60元可參加二次。單張小票最多二次。每次在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)釣起的魚(yú)由釣魚(yú)人帶走。

限16歲以下兒童參加，每日投放1000條，釣完即止，持各店購(gòu)物小票可到以上指定店參加。

2、購(gòu)物送金魚(yú)

在超市一次性購(gòu)物滿(mǎn)50元，送金魚(yú)一條。單張小票限送一條。每日總計(jì)送出600條，送完即止。持各店購(gòu)物小票可到以上指定店參加。

3、新奇禮品歡樂(lè)送 地點(diǎn)： 時(shí)間：

在超市一次性購(gòu)物滿(mǎn)50元，送新奇兒童禮品一份，單張小票限送一份，每日總計(jì)送出1000份，送完即止。

以上三項(xiàng)活動(dòng)不可同時(shí)參加。4、免費(fèi)游戲的獎(jiǎng)品 地點(diǎn)： 時(shí)間：

16歲以下兒童無(wú)需購(gòu)物即可參加投沙包游戲，投中不同的獎(jiǎng)項(xiàng)即可獲得不同的獎(jiǎng)品。

5、兒童自行車(chē)慢騎比賽 地點(diǎn)： 時(shí)間：

16歲以下兒童可自行報(bào)名參加，根據(jù)比賽結(jié)果可獲得不同的獎(jiǎng)品。6、“我愛(ài)征文”頒獎(jiǎng)及獲獎(jiǎng)作品展 頒獎(jiǎng)時(shí)間初步定為6月1日，頒獎(jiǎng)地點(diǎn)在店，所有獲獎(jiǎng)作品用展板布置后在店展出。

貧困兒童讀書(shū)活動(dòng)方案策劃 兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，每年我們各園都以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

通過(guò)開(kāi)展慶祝＂六一＂系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，感受藝術(shù)活動(dòng)所帶來(lái)的美，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的＂六一＂兒童節(jié)，也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，也進(jìn)一步提高本園良好的社會(huì)聲譽(yù)，促進(jìn)本園招生工作的開(kāi)展。

＂六一＂之后自定（報(bào)學(xué)校，學(xué)校做好調(diào)整）。

1、提前擺好座位，各類(lèi)音響設(shè)備等（如需要卻沒(méi)有的報(bào)學(xué)校）。

2、各園之前做好＂六一＂活動(dòng)期間與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，預(yù)先做好通知。

3、提前準(zhǔn)備＂六一＂發(fā)放的所有物品，以及＂六一＂展覽條幅、獎(jiǎng)狀等。

1、召開(kāi)慶＂六一＂家長(zhǎng)會(huì)：匯報(bào)幼兒園工作、介紹＂六一＂活動(dòng)方案。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

2、慶＂六一＂文藝匯演；

3、為幼兒發(fā)放＂六一＂禮物。

1、＂六一＂演出時(shí)，老師下午提前組織幼兒排練、化裝，教師做好幼兒更換服裝工作，演出開(kāi)始時(shí)要提前三個(gè)節(jié)目候場(chǎng)做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

2、在活動(dòng)的編排中，不能影響班級(jí)的常規(guī)教學(xué)及安全工作，保證班級(jí)有人代班。

3、參加活動(dòng)的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準(zhǔn)備，如需定幼兒服裝費(fèi)用情況要與家長(zhǎng)溝通，征得家長(zhǎng)同意后方可給幼兒購(gòu)買(mǎi)，使之給予配合支持，不可強(qiáng)制，更不可出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

4、觀看家長(zhǎng)按班級(jí)指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

5、服務(wù)人員要積極主動(dòng)地接待家長(zhǎng)，做到微笑、耐心與誠(chéng)懇的服務(wù)宗旨。

6、演出沒(méi)結(jié)束之前家長(zhǎng)不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師。

1、評(píng)比項(xiàng)目；

（1）各園自評(píng)

（2）學(xué)?？傇u(píng)。

2、獎(jiǎng)金設(shè)置：按原規(guī)定執(zhí)行。

貧困兒童讀書(shū)活動(dòng)方案策劃 兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

《我勞動(dòng)我快樂(lè)》

20xx年4月29日全天

小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)

1、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)；

2）提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通；

3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物（贈(zèng)送勞動(dòng)者）；

5）“我勞動(dòng)我快樂(lè)”橫幅；（29日掛園內(nèi)）

1）內(nèi)容：收集勞動(dòng)者的圖片

流程：教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)---回家觀察---手機(jī)圖片資料---展示（我的觀察勞動(dòng)成果展示）

備注：

1、時(shí)間：4月27日以前；

2、可收集家里大人、社會(huì)勞作者、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片；

3、28日展示各班觀察成果；

2）內(nèi)容：參觀活動(dòng)

流程：對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)---教師引導(dǎo)參觀---訪問(wèn)---討論（勞動(dòng)與生活的關(guān)系）---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示（我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示）

備注：

1、時(shí)間：29日上午9:20—10:30；

2、參觀之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育、規(guī)則教育；

3、參觀過(guò)程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話(huà)術(shù)要正確；

5、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中；

6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)

3）內(nèi)容：親子勞動(dòng)體驗(yàn)

流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)（班長(zhǎng)）（對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作）--總結(jié)活動(dòng)（分享）（班長(zhǎng)）---延伸（繪畫(huà)）

備注：

1、時(shí)間：29日下午15:30分—16:30分；

2、提前通知家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)的時(shí)間；

3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃；

貧困兒童讀書(shū)活動(dòng)方案策劃 兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

促進(jìn)留守兒童瘦弱成長(zhǎng)是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶(hù)的社會(huì)零碎工程，也是一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)諧和長(zhǎng)期任務(wù)，為此制訂關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案，上面是本站小編為大家?guī)?lái)的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)的策劃方案，歡迎閱讀自創(chuàng)。

促進(jìn)留守兒童瘦弱成長(zhǎng)是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶(hù)的社會(huì)零碎工程，也是一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)諧和長(zhǎng)期任務(wù)，為進(jìn)一向徹落實(shí)《中共地方國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思維道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和省、市、縣無(wú)關(guān)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作的要求，特制訂本實(shí)施方案。

一、指點(diǎn)思維和基本準(zhǔn)則

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思維為指點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，發(fā)揮學(xué)校廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系;整合社會(huì)資源，拓寬支援渠道，維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益;優(yōu)化留守守兒童生存發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)建全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。本著“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)效”的準(zhǔn)則，推動(dòng)關(guān)愛(ài)活動(dòng)與社會(huì)主義榮辱觀教育相結(jié)合，將社會(huì)主義榮辱觀融入家庭道德建設(shè)，與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將村風(fēng)、民風(fēng)建設(shè)融入關(guān)愛(ài)留守兒童工作;與學(xué)校教育各類(lèi)家庭教育活動(dòng)相結(jié)合，引入親情電話(huà)、心思輔導(dǎo)等載體，依附村委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校廣泛開(kāi)展多類(lèi)親子互動(dòng)活動(dòng)。

二、總體指標(biāo)

以協(xié)助留守兒童瘦弱成長(zhǎng)為宗旨，以彌補(bǔ)留守兒童感情缺失，進(jìn)步留守兒童道德素養(yǎng)為指標(biāo)，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過(guò)實(shí)施關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童教育成長(zhǎng)成績(jī)?nèi)瞧鹑鐣?huì)的共同關(guān)注，創(chuàng)造無(wú)利于留守兒童瘦弱成長(zhǎng)的良好氛圍。

三、

全校先生中父母長(zhǎng)年或連續(xù)3個(gè)月外出務(wù)工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童。

四、活動(dòng)內(nèi)容

建立“留守兒童活動(dòng)之家”

學(xué)校建立“留守兒童活動(dòng)之家”，做到“四有”：有寬敞安全的活動(dòng)場(chǎng)所，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動(dòng)器材，有一部親情電話(huà)，有圖書(shū)室等;設(shè)立“三室”：圖書(shū)室、親情室、活動(dòng)室。治理實(shí)行“八個(gè)一”：一份倡議書(shū)、一份成長(zhǎng)檔案、每學(xué)期一封親情書(shū)信、做一次家訪、一張愛(ài)心聯(lián)系卡、一個(gè)心思咨詢(xún)臺(tái)、一部親情電話(huà)、一套規(guī)章制度，讓孩子充分感遭到活動(dòng)之家的親情和舒服。

推廣“四個(gè)一”計(jì)劃，廣泛開(kāi)展社會(huì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

開(kāi)展一次征募志愿者舉動(dòng)，在母親節(jié)、“六·一”兒童節(jié)期間開(kāi)展“心手相連”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng);以先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為示范點(diǎn)開(kāi)展一次交流觀摩活動(dòng);對(duì)班主任、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人開(kāi)展一次心思瘦弱知識(shí)，家庭教育知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng);6月份開(kāi)展一次關(guān)愛(ài)留守兒童工作評(píng)比表彰活動(dòng)。

1、摸準(zhǔn)信息，網(wǎng)，建立臺(tái)帳。學(xué)校組織班主任對(duì)留守兒童狀況進(jìn)行考察摸底，建立留守兒童檔案。清楚留守兒童的姓名、性別、年齡，清楚留守兒童的性格特點(diǎn)、興味喜好，清楚留守兒童病史情況;清楚留守兒童父母的務(wù)工地點(diǎn)和聯(lián)系形式;清楚留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)的姓名、地址、聯(lián)系形式。

2、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人的教育指點(diǎn)機(jī)制。有計(jì)劃有步驟地對(duì)班主任或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人開(kāi)展心思瘦弱知識(shí)、家庭教育知識(shí)培訓(xùn)，宣傳普及家教知識(shí)。在留守兒童家長(zhǎng)中廣泛開(kāi)展?fàn)幾龊细窦议L(zhǎng)，造就合格人才的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，利用節(jié)假農(nóng)忙時(shí)節(jié)，組織召開(kāi)返鄉(xiāng)家長(zhǎng)會(huì)，疏導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教子觀，掌握科學(xué)的家教知識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護(hù)行為。

3、開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的志愿幫扶活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校力量，組織教師擔(dān)當(dāng)“愛(ài)心家長(zhǎng)”，踴躍開(kāi)展針對(duì)留守兒童的各種志愿幫扶活動(dòng)。約請(qǐng)“五老”負(fù)責(zé)校外義務(wù)輔導(dǎo)員，踴躍開(kāi)展對(duì)留守兒童思維道德質(zhì)量造就和成長(zhǎng)教育的“大手牽小手”活動(dòng);增強(qiáng)與教師、監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，保持與留守兒童對(duì)話(huà)、溝通，隨時(shí)掌握留守兒童的思維動(dòng)態(tài)。踴躍為留守兒童提供心思引導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、生活協(xié)助等服務(wù)，彌補(bǔ)其家庭教育的缺失，做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人和成長(zhǎng)的保護(hù)人，使每一名遠(yuǎn)離父母的留守兒童都能“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫”。

4、組織動(dòng)員社會(huì)力量對(duì)特困留兒童進(jìn)行救助。

5、實(shí)施步驟

關(guān)愛(ài)活動(dòng)分三個(gè)階段

組織實(shí)施階段。全面開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

活動(dòng)

總結(jié)

六、保障措施

建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立留守兒童關(guān)愛(ài)工作小組,具體擔(dān)任留守兒童關(guān)愛(ài)工作,每月召開(kāi)一次會(huì)議。

構(gòu)建關(guān)愛(ài)留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)。健全以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，督促臨時(shí)監(jiān)護(hù)人履行法律責(zé)任;建立以教職員工為主體的學(xué)校協(xié)助網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)學(xué)校與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人和法定監(jiān)護(hù)人的密切配合，建立和完善與監(jiān)護(hù)人的溝通聯(lián)系制度。

明確職責(zé)分工。增強(qiáng)學(xué)校建設(shè)和治理，建立和完善家長(zhǎng)學(xué)校，加大對(duì)家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)力度，進(jìn)步家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的育人程度，保障留守兒童享用平等的義務(wù)教育權(quán)利。

建立結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)志愿者與留守兒童聯(lián)系卡制度。

定期召開(kāi)志愿者、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人座談會(huì)，要求志愿者經(jīng)過(guò)書(shū)信、電話(huà)、面談等多種方式與結(jié)對(duì)的留守兒童進(jìn)行聯(lián)絡(luò)談心，關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)狀況和心思生理情況。要及時(shí)填寫(xiě)“愛(ài)心聯(lián)系卡”，記錄孩子取得的提高和存在成績(jī)及相干活動(dòng)等。

一、指點(diǎn)思維

以鄧小平理論和“三個(gè)代表’’重要思維為指點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)建全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村造就更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、指標(biāo)要求

1、進(jìn)步留守兒童心思素質(zhì)、開(kāi)發(fā)潛能、造就瘦弱質(zhì)量、預(yù)防心思疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。加強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我認(rèn)識(shí)等方面的順應(yīng)、自我調(diào)理、適當(dāng)求助、瘦弱成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)先生全面瘦弱成長(zhǎng)。

2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推動(dòng)心思瘦弱教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相干方面構(gòu)成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果顯著、切實(shí)可行的“留守兒童心思瘦弱關(guān)愛(ài)舉動(dòng)”工作機(jī)制。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)和推動(dòng)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為進(jìn)步留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

三、具體安排

1、提倡全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出本人的愛(ài)心。開(kāi)學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng)，讓他們感遭到家的暖和。

2、在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(zhǎng)”為次要方式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。

3、實(shí)行代理家長(zhǎng)制，滿(mǎn)足留守兒童的心思需求。各教師代理兩位留守兒童的家長(zhǎng)，定期與先生交談，了解其生活和心思上的需求，給先生以家庭般的暖和，從而使其安心學(xué)習(xí)。

4、各班組織本班“留守兒童”開(kāi)展“兩地書(shū)親子情”活動(dòng)，讓先生把學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。學(xué)校在五月份將開(kāi)展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動(dòng)。

5、打開(kāi)留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心思瘦弱教育課，政教處開(kāi)設(shè)心思咨詢(xún)，讓先生說(shuō)說(shuō)本人的心里話(huà)，在

教學(xué)

6、關(guān)注留守先生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思維、學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況。幫扶教師必須依照“三知、三多、三溝通”的家長(zhǎng)職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，自動(dòng)履里手長(zhǎng)義務(wù)，正確疏導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

“三知”即知道留守兒童的個(gè)人狀況、家庭狀況、學(xué)習(xí)狀況

“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通

8、學(xué)期末，每位教師結(jié)合本人幫扶先生的狀況，寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對(duì)落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫(xiě)論文的，期末考核加分;對(duì)搪塞了事的者，則在期末考核上扣分。

四、德育成果

五、方案評(píng)價(jià)及反思

本方案重點(diǎn)從以下幾方面著手:

建立了以家庭、學(xué)校為主，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人為輔的共同關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。其一，家庭建立了正確的教育觀念。其二，學(xué)校作為留守兒童受教育的場(chǎng)所，充散發(fā)揮其教育留守兒童主渠道的作用。

對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)重點(diǎn)應(yīng)放在了心思及思維層面。

但存在以下足:

在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需求的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)小家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)無(wú)余，大大制約了“關(guān)愛(ài)工程”工作的進(jìn)度和品質(zhì)，學(xué)校那么的心不足而力無(wú)余。同時(shí)，缺乏心思教育的老師和相干人員也是制約“關(guān)愛(ài)工程”的成績(jī)之一，對(duì)相干人員進(jìn)行業(yè)余的心思教育培訓(xùn)或由業(yè)余人員進(jìn)行指點(diǎn)迫在眉睫。

一、活動(dòng)宗旨：

開(kāi)展“手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童”舉動(dòng)，目的是發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)少先隊(duì)組織的實(shí)際舉動(dòng)，動(dòng)員盡可能多的社會(huì)力量，為迫切需求關(guān)愛(ài)的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的進(jìn)步服務(wù)和協(xié)助。

二、了解留守先生的特點(diǎn)：

1、學(xué)業(yè)失教：部分留守先生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)氣差。

2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營(yíng)養(yǎng)不良，身體瘦弱遭到危害。

3、心思失恒：留守兒童普遍存在著不同水平的心思成績(jī)：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉浸網(wǎng)吧，行為失控、如擂肥、等頑劣行為。

4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤單，非常想失去父母、老師、同窗的關(guān)愛(ài)。

5、安全失保：因?yàn)槿鄙儆H人的照料，留守兒童在生活中存在著重大的安全隱患成績(jī)?nèi)松戆踩?/p>

6、因?yàn)樯贁?shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng)，比起普通兒童，他們對(duì)父母少有依賴(lài)性，由于少數(shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍，對(duì)身心瘦弱不利。

三、措施活動(dòng)內(nèi)容：

1、提倡全校先生，為留守兒童獻(xiàn)出本人的愛(ài)心。

2、在少年兒童之間開(kāi)展“手拉手”為次要方式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。

3、在班主任、輔導(dǎo)員中開(kāi)展“每月一訪”活動(dòng)。

4、組織“留守兒童”開(kāi)展兩地書(shū)親子情活動(dòng)。

6、打開(kāi)留守兒童心靈之窗。

7、組織留守先生開(kāi)一次座談會(huì)。

8、關(guān)注留守先生的生活。

一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一份愛(ài)足以表現(xiàn)社會(huì)的暖和，咱們將用真心去聆聽(tīng)，用真愛(ài)去暖和，用真情去為留守先生服務(wù)，為他們撐起一片愛(ài)的綠蔭。

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