為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
汽車(chē)店活動(dòng)項(xiàng)目有哪些 活動(dòng)方案篇一
故事《云朵棉花糖》
1、通過(guò)故事體驗(yàn)與朋友和親人分享的快樂(lè)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽想像，表發(fā)自己的想法。
3、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，真切感受分享帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物棉花、棉花糖、小老鼠頭飾若干，枕頭、棉衣實(shí)物各一件，課件等。
1、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入活動(dòng)主題
教師和幼兒分別帶鼠媽媽和鼠寶寶的頭飾，進(jìn)入教室。
指導(dǎo)語(yǔ)：寶寶們快看，這里有什么好東西？它是什么顏色的？摸上去什么感覺(jué)的？棉花像天上的什么？這么好的東西，讓我們趕快收好吧。媽媽這有一個(gè)關(guān)于云朵的故事，想不想聽(tīng)？（教師和幼兒席地而坐）
2、教師有感情的分段講述，引導(dǎo)幼兒理解故事
3、結(jié)合課件，充分深入領(lǐng)會(huì)故事內(nèi)涵
小結(jié)：有好東西自己吃是沒(méi)有意思的www. ，只有與大家一起分享才會(huì)吃出更加香甜的味道。
4、游戲《我做棉花糖》，感受分享帶來(lái)的快樂(lè)
指導(dǎo)語(yǔ)：棉花糖是什么味道的？讓我們也一起來(lái)做棉花糖吧，你們喜歡什么口味的啊？（將幼兒的棉花收起來(lái)）媽媽把它拿到烤箱里考一考去，棉花糖考好了。你想分給誰(shuí)吃?。繋ьI(lǐng)幼兒一起將制作好的棉花糖分給聽(tīng)課的老師們。
汽車(chē)店活動(dòng)項(xiàng)目有哪些 活動(dòng)方案篇二
春季是一年中最美的季節(jié)，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我園組織幼兒參加風(fēng)箏diy主題活動(dòng)。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂(lè)趣，增強(qiáng)體質(zhì)。
一、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的榜樣)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、風(fēng)箏幼兒人手一個(gè)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的水。
四、活動(dòng)要求：
為了您和寶貝的安全，請(qǐng)您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動(dòng)的服裝以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的.安全性。家長(zhǎng)也要穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋，我們有活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì)大量出汗。汗?jié)袢绻麤](méi)有及時(shí)擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長(zhǎng)可帶一條干毛巾，及時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水。
五、活動(dòng)安排：
1、親子繪畫(huà)風(fēng)箏;
2、由教師講解放風(fēng)箏的一些簡(jiǎn)單方法;
3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動(dòng)(幼兒園體操)
5.活動(dòng)結(jié)束，拍照留念。 本次活動(dòng)過(guò)程中幼兒的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開(kāi)您的視線。家長(zhǎng)與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方，注意地面是否有障礙物,如果有臺(tái)階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開(kāi) ,活動(dòng)過(guò)程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動(dòng)，不得擅自自由行動(dòng)或隨意離隊(duì)，有特殊需要的及時(shí)與老師溝通。
一、活動(dòng)主題：
親子、蛋糕diy
二、活動(dòng)目的：
1 進(jìn)行售樓處暖場(chǎng)活動(dòng)，增加人氣，營(yíng)造氛圍; 2 釋放項(xiàng)目信息，強(qiáng)化價(jià)值點(diǎn)，增加入會(huì)人數(shù)。 3 增強(qiáng)樓盤(pán)周邊品牌宣傳。
四、活動(dòng)地點(diǎn)： 銷(xiāo)售中心
五、活動(dòng)人員：
意向老客戶，由置業(yè)顧問(wèn)進(jìn)行電話邀約，并短信告知; 活動(dòng)前推廣帶來(lái)的自然來(lái)訪新客戶; 企業(yè)組織員工來(lái)參加。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
蛋糕diy
客戶到訪憑參與券領(lǐng)取蛋糕制作原材料，在蛋糕師傅的指導(dǎo)下，親手制作蛋糕，體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。
八、場(chǎng)地布置
九、人員安排
十二：本次活動(dòng)推廣
汽車(chē)店活動(dòng)項(xiàng)目有哪些 活動(dòng)方案篇三
一起學(xué)雷鋒，齊當(dāng)志愿者
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月
三、活動(dòng)組織
主辦：xx中學(xué)政教處、團(tuán)委
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)
1.3月7日組織召開(kāi)以“一起學(xué)雷鋒，齊當(dāng)志愿者”的主題班會(huì)。在3月11日前，把主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)附活動(dòng)照片發(fā)到團(tuán)委郵箱。
2.班團(tuán)支部立足校園，開(kāi)展本班學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。例如美化環(huán)境、助人為樂(lè)、清潔衛(wèi)生等?；顒?dòng)要求：團(tuán)支書(shū)在3月28日前把活動(dòng)總結(jié)和照片發(fā)送到團(tuán)委郵箱。
3.學(xué)雷鋒主題黑板報(bào)比賽：于3月3日至14日進(jìn)行主題進(jìn)行黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作。3月14日對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)比。
4.開(kāi)展學(xué)雷鋒現(xiàn)場(chǎng)作文活動(dòng)：各班推薦2名同學(xué)在3月22日下午第八節(jié)到高三一樓考務(wù)室學(xué)雷鋒現(xiàn)場(chǎng)作文活動(dòng)。
5.拍一張與母親的合影，分班將電子照片以“高*級(jí)*班合影”為壓縮文件名，發(fā)送至團(tuán)委郵箱，各班提交不少于10張照片。請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚餍彰?。我們將制作大型海?bào)。
(二)開(kāi)展形式多樣的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)
1.衛(wèi)生清潔志愿服務(wù)行動(dòng)：到學(xué)校大門(mén)外路段開(kāi)展衛(wèi)生清潔志愿服務(wù)行動(dòng)。
2.交通安全志愿服務(wù)行動(dòng)：在學(xué)校周邊路段開(kāi)展交通安全志愿服務(wù)行動(dòng)，倡導(dǎo)安全文明出行方式。
3.節(jié)能減排志愿服務(wù)行動(dòng)
4.開(kāi)展圖書(shū)館和飯?zhí)弥驹阜?wù)行動(dòng)
組織志愿者到圖書(shū)館參加書(shū)籍分類整理志愿服務(wù)活動(dòng)。
組織志愿者到學(xué)生飯?zhí)脜f(xié)助飯?zhí)脦煾迪床恕⑾赐?、窗口售賣(mài)等志愿服務(wù)活動(dòng)。
(三)開(kāi)展重溫雷鋒事跡教育活動(dòng)：組織各班觀看《年度感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮》，學(xué)習(xí)當(dāng)代雷鋒精神。
(四)開(kāi)展學(xué)雷鋒事跡展示活動(dòng)
1.校團(tuán)委將把我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月中一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)案例進(jìn)行評(píng)選，并通過(guò)微信平臺(tái)和海報(bào)在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)展示。
2.校園廣播站3月開(kāi)辦“學(xué)雷鋒”專欄，樹(shù)立和宣傳一批校園學(xué)雷鋒的先進(jìn)典型，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。歡迎同學(xué)們把身邊的好人好事提供給廣播站。
汽車(chē)店活動(dòng)項(xiàng)目有哪些 活動(dòng)方案篇四
1、感知秋天艷麗的色彩和果園豐收的景象。
2、探索學(xué)習(xí)用多種方法表現(xiàn)樹(shù)冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現(xiàn)秋天的樹(shù)的色彩。
3、學(xué)會(huì)與同伴合作作畫(huà)，感知集體作畫(huà)的樂(lè)趣。
1、秋天的景色相關(guān)圖片。
2、油畫(huà)棒每組若干盒。
3、每組一張大的長(zhǎng)方形白紙。
1、音樂(lè)活動(dòng)：小樹(shù)葉。
教師帶領(lǐng)幼兒有表情地隨著音樂(lè)演唱歌曲《小樹(shù)葉》，感知秋天的氛圍。
2、欣賞《秋天的樹(shù)》，感知秋天的色彩。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察用實(shí)物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書(shū)《秋天的樹(shù)》畫(huà)面。
（2）你知道這是什么季節(jié)嗎？你是怎么看出來(lái)的？
（3）畫(huà)面上有什么？樹(shù)是什么顏色的？
3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察感知樹(shù)木的形象和結(jié)構(gòu)。
（1）樹(shù)是什么樣子的？它由哪幾部分組成？你看到的樹(shù)冠是什么樣子？
（2）教師在黑板上畫(huà)出樹(shù)干，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)畫(huà)出不同的樹(shù)冠、（圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個(gè)三角形狀）
（3）啟發(fā)幼兒想一想：還可以怎樣畫(huà)樹(shù)冠？
4、探索用紅黃色系和黃綠色系表現(xiàn)秋天的色彩。
（1）你看見(jiàn)的秋天的樹(shù)是什么顏色？
（2）教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹(shù)涂色。
涂色方法：先用筆畫(huà)出一個(gè)涂色的區(qū)域，然后，一筆接一筆來(lái)回涂色，幫助幼兒把握均勻涂色的要領(lǐng)。
5、引導(dǎo)幼兒以小組為單位，商量在紙上畫(huà)出大地和樹(shù)。
6、作品展示：活動(dòng)前收集各種關(guān)于秋天的樹(shù)圖片資料，讓幼兒觀察感知，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)描繪秋天的樹(shù)。
汽車(chē)店活動(dòng)項(xiàng)目有哪些 活動(dòng)方案篇五
1、對(duì)為期兩周的職業(yè)生涯體驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。展示工作，交流體會(huì)；
2、從學(xué)生的收獲中總結(jié)反思，使學(xué)生們明白責(zé)任、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及積極的心態(tài)在工作于學(xué)習(xí)中的重要作用。
通過(guò)小組交流，回顧兩周的實(shí)習(xí)工作，討論分析這其中的點(diǎn)滴收獲。然后經(jīng)過(guò)老師總結(jié)，使學(xué)生們明白在工作與學(xué)習(xí)中責(zé)任、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及積極的心態(tài)的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生全力以赴，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
師生交流，學(xué)生表演，文藝展示。
2、召開(kāi)班團(tuán)干部會(huì)議，正式確定班會(huì)主題，并正式制定班會(huì)活動(dòng)方案；
4、進(jìn)一步的確定核實(shí)活動(dòng)方案的可實(shí)施行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷模⒋_定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備工作。
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！歡迎來(lái)到高二（11）班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。兩周的職業(yè)生涯體驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，相信大家對(duì)那段時(shí)光依然充滿了留念與回憶，那么下面通過(guò)一段視頻讓我們一起重溫一下那兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
（播放職業(yè)生涯體驗(yàn)各小組工作、活動(dòng)視頻）
2、猜迷活動(dòng)
主持人：看這段視頻，大家都能找到自己的影子。但大家肯定也會(huì)對(duì)其他小組的體驗(yàn)工作充滿好奇。下面我們將做一個(gè)猜謎小游戲，根據(jù)實(shí)習(xí)同學(xué)對(duì)其工作的描述，來(lái)猜猜到底是哪一個(gè)小組。
主持人：首先第一個(gè)，這是一項(xiàng)考驗(yàn)細(xì)心、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的職業(yè)。在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里，大家通力合作，在成千上萬(wàn)行表格中查找、校對(duì)公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，并最終出具一份報(bào)告。
學(xué)生：魏大衛(wèi)小組，華普天健會(huì)計(jì)師事務(wù)所。
主持人：不錯(cuò)，大家猜對(duì)了！這就是會(huì)計(jì)的工作。接下來(lái)是一段對(duì)話，我們請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)表演一下。
學(xué)生a:“您好請(qǐng)問(wèn)需要辦什么業(yè)務(wù)？”
學(xué)生b:“那個(gè)，現(xiàn)金業(yè)務(wù)。”
學(xué)生b:“那個(gè)，俺只是想存?zhèn)€錢(qián)?！?/p>
主持人：這是哪一組啊？
學(xué)生：陳雨欣，工商銀行科苑支行。
主持人：好，我們?cè)倏匆唤M。“虐鼠小分隊(duì)，病毒小分隊(duì)。”這個(gè)小組比較好猜，在剛才的視頻中大家也看到了他們的畫(huà)面。
學(xué)生：張亦弛，第二軍醫(yī)大學(xué)。
主持人：看來(lái)大家對(duì)我們各個(gè)小組的成員以及工作都了如指掌了，那我們看最后一組。西裝革履皮包掛，思維縝密人人夸，案卷文件不離他，說(shuō)理辯論不能怕。滿腹經(jīng)綸學(xué)術(shù)佳，人際溝通是最大，來(lái)把正義辯一辯，感激不盡送到家。
學(xué)生：這是律師工作，是范金瑞與莊瑩，京大律師事務(wù)所！
主持人：這也難不住大家！不錯(cuò)，在律師事務(wù)所的兩周，范金瑞他們有著很多的體會(huì)，接下來(lái)，讓她和我們分享一下。
3、學(xué)生匯報(bào)--京大律師事務(wù)所
范金瑞：大家好，我們實(shí)習(xí)的單位是京大律師事務(wù)所，11月26日下午我們和韓律師一同前往浦東新區(qū)人民法院，去觀摩一次刑事訴訟案件的開(kāi)庭和審理。這次的案件與以往我們看的民事案件有所不同，是一樁刑事訴訟案。這次我們觀摩的法庭也比以往去過(guò)的大很多。置身于這樣一個(gè)莊嚴(yán)肅穆的法庭，我仿佛置身電視劇中的情節(jié)一般，心中很是興奮和好奇，不知道刑事訴訟案件是如何審理的。
等待辯護(hù)人和被告人（即犯罪嫌疑人）的過(guò)程有十幾分鐘，在下面坐著的我們鮮少發(fā)出聲響。原本只有一位被告人到場(chǎng)，不一會(huì)兒，幾名警官就帶著另外兩名被告人走進(jìn)了法庭。被告人手上的手銬和身上的服裝是那么的顯眼，給我增加了不少真實(shí)感，也讓我的心弦更加緊密的與這場(chǎng)庭審聯(lián)系在了一起。
在審判長(zhǎng)一聲錘音下，書(shū)記員便起立開(kāi)始宣讀法庭紀(jì)律，我和莊瑩坐在下面聽(tīng)得入神，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，這既是對(duì)法庭的一種尊重，也是我們學(xué)習(xí)法庭紀(jì)律的過(guò)程。在那之后，便是公訴人，也就是檢察官的陳述，委托訴訟人和辯護(hù)人、被告人雙方的信息核對(duì)。接著便是事實(shí)陳述與辯論。讓我驚訝的是，三名被告均有“豐富的”被逮捕或作案的經(jīng)驗(yàn)，這也讓我對(duì)于這件案子的發(fā)生少了一些遲疑，多了一些批判。
在觀摩刑事訴訟案的時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)與民事案件最大的不同就是，刑事案件的情節(jié)頗多，涉及人數(shù)也較多，每一個(gè)人物在其中都扮演著至關(guān)重要的角色，他們的言辭也起著非常決定性的作用。因此，審判長(zhǎng)在每問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題，或者宣讀任何一方提交的文件，信息時(shí)，都一定會(huì)詢問(wèn)每一位被告或者是訴訟人的意見(jiàn)。讓我深切的感受到，開(kāi)庭是那么的嚴(yán)謹(jǐn)，法律又是那么的莊嚴(yán)而不可觸犯。
在臺(tái)下的我雖然表面平靜，但是思維一直跟隨著這起案件，我每聽(tīng)完一方的辯論就會(huì)想象如果坐在任意一方的辯護(hù)人是我，那么我會(huì)如何進(jìn)行辯護(hù)。這樣想著，對(duì)能成為一名律師的憧憬又更加油然而生。
經(jīng)過(guò)一番觀察之后，我發(fā)現(xiàn)事實(shí)上這三位被告，認(rèn)罪態(tài)度均非常好，而且愿意承擔(dān)后果并對(duì)其負(fù)起責(zé)任。在這種情況下，法官會(huì)在從重或從輕制定處罰措施上進(jìn)行從輕考慮，這也是給犯錯(cuò)誤的人一個(gè)機(jī)會(huì)。是啊，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)被賦予改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)?？墒菗Q而言之，如果不珍惜這樣的機(jī)會(huì)，恐怕不久的將來(lái)，如果我還能再次來(lái)到這里觀摩，那么可能再次碰上這些被告人也是說(shuō)不定的事。
在這一天我的感觸非常多，除了見(jiàn)識(shí)了刑事案件的開(kāi)庭之外，也切實(shí)的感受到了作為律師想要為自己的一方辯護(hù)的心情。對(duì)于成為一名律師增添了更多的興趣，但同時(shí)我也知道，這是一份責(zé)任。
主持人：范金瑞同學(xué)給我們分享了自己對(duì)于工作的感悟，這里面提到最多的還是責(zé)任感。我們知道范金瑞同學(xué)歌唱的很好，讓她用一首歌來(lái)鏟除自己心中的感受吧！
范金瑞表演歌曲（我的舞臺(tái)）。
20xx年7月26日，中磊所就萬(wàn)福生科上市前三個(gè)年度（20xx年度、20xx年度、20xx年度）和最近一期（20xx年上半年）財(cái)務(wù)報(bào)表出具標(biāo)準(zhǔn)無(wú)保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告。經(jīng)查明，中磊所及其注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì)萬(wàn)福生科ipo財(cái)務(wù)報(bào)表過(guò)程中，未能勤勉盡責(zé)，出具的審計(jì)報(bào)告存在虛假記載，未能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)福生科20xx年、20xx年虛增收入的事實(shí)。國(guó)證監(jiān)會(huì)、財(cái)政部決定：撤銷(xiāo)中磊所證券服務(wù)業(yè)務(wù)許可。而來(lái)源于證券行業(yè)的收入占了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的絕大多數(shù)，以華普天健為例，來(lái)源于證券行業(yè)的收入占了七成左右。被撤銷(xiāo)證券行業(yè)營(yíng)業(yè)許可也就意味著，這家事務(wù)所失去了大多的客戶資源。最后，中磊會(huì)計(jì)師事務(wù)所負(fù)責(zé)這項(xiàng)業(yè)務(wù)的上海分所被其他事務(wù)所吞并。這件案例教會(huì)我們，在審計(jì)行業(yè)，要有高度的責(zé)任感。為大眾負(fù)責(zé)，為事務(wù)所負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。
好，正如魏大衛(wèi)同學(xué)說(shuō)的那樣，責(zé)任真的像水、空氣、食物一樣重要。同時(shí)也一樣普通。我們每個(gè)人每天做的事就可以體現(xiàn)出來(lái)。莊瑩同學(xué)生病在家，范金瑞馬上頂上，安排協(xié)調(diào)班里的值日工作；王俐珺大病初愈，上周末還堅(jiān)持參加健美操比賽，為學(xué)習(xí)取得了榮譽(yù)，這些都是責(zé)任感的體現(xiàn)！希望大家能夠在以后的學(xué)習(xí)工作中始終保持著一顆責(zé)任心！
主持人：謝謝班主任為我們做的總結(jié)。下面我們接著來(lái)猜。朝九晚五、擠地鐵、電腦包、門(mén)禁卡、咖喱味張江男。
同學(xué)：史聿豐，印度塔塔集團(tuán)。
主持人：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)我們就請(qǐng)出咖喱味的史聿豐為大家談?wù)劯惺?。大家歡迎。
4、學(xué)生匯報(bào)--塔塔集團(tuán)
史聿豐：大家好，很高興能夠在這里與大家分享我職業(yè)生涯體驗(yàn)期間的感悟！我的主題是：在團(tuán)隊(duì)合作中成長(zhǎng)。
首先來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我的體驗(yàn)單位--tcs塔塔信息咨詢服務(wù)有限公司，它是印度第一大民營(yíng)企業(yè)、世界500強(qiáng)的塔塔集團(tuán)下的子公司。
tcs下設(shè)5個(gè)獨(dú)立部門(mén)分別是人力資源部、信息保障部、項(xiàng)目部、質(zhì)量控制部和行政管理部。其中項(xiàng)目部為核心業(yè)務(wù)部門(mén)，其安保措施也最嚴(yán)，有許多區(qū)域只有相關(guān)項(xiàng)目組的人才可以進(jìn)入。其余4個(gè)部門(mén)均為支持部門(mén)，用來(lái)支持項(xiàng)目部的高效運(yùn)作與公司的日常運(yùn)營(yíng)發(fā)展。我們?cè)趦芍艿臅r(shí)間里分小組依次前往了這5個(gè)部門(mén)進(jìn)行了實(shí)習(xí)，并參加了tcs為我們準(zhǔn)備的excel、ppt、商務(wù)禮儀、企業(yè)管理方面的課程。
在tcs這樣的跨國(guó)企業(yè)中，一個(gè)項(xiàng)目會(huì)由位于多個(gè)國(guó)家的分公司中的多個(gè)小組來(lái)合作完成，因此，團(tuán)隊(duì)合作是在tcs的日常工作中不可或缺的一部分。此次我校高二年級(jí)有來(lái)自14個(gè)班級(jí)的15名同學(xué)到該單位體驗(yàn)，我們被分成了5個(gè)三人小組。而tcs也為我們小組之間安排了一個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽項(xiàng)目--作一個(gè)10分鐘以內(nèi)的展示，主要內(nèi)容是根據(jù)未來(lái)科技發(fā)展?fàn)顩r預(yù)測(cè)20xx年tcs的服務(wù)項(xiàng)目、市場(chǎng)挑戰(zhàn)與營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢(shì)。
就工作量而言，在短短兩周時(shí)間內(nèi)，既要寫(xiě)完學(xué)校作業(yè)，又要準(zhǔn)備tcs的excel考試與個(gè)人演講展示，還要準(zhǔn)備這個(gè)10分鐘的展示，這對(duì)一個(gè)人而言簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。而此時(shí)也正是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性的時(shí)候了，我們小組的王辰組長(zhǎng)迅速為我們分配了相應(yīng)的工作，我主要負(fù)責(zé)的是分析tcs在20xx年的營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢(shì)。我們每天都會(huì)為了這個(gè)展示工作到很晚，讓我印象十分深刻的是：第七天晚上我在電腦前準(zhǔn)備到11點(diǎn)多，突然想起來(lái)最新修改的ppt還在王辰那里，沒(méi)有那個(gè)ppt作框架我寫(xiě)演講稿就像閉門(mén)造車(chē)一樣。但是已經(jīng)晚上將近12點(diǎn)了，我抱著試試看的心態(tài)在討論組里給王辰發(fā)了一條消息，沒(méi)想到王辰也正在電腦前反復(fù)修改ppt，我不禁笑了。結(jié)果剛發(fā)了一個(gè)表情王越同學(xué)就冒泡了--合著小組三人都在開(kāi)夜車(chē)。
由此可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)合作確實(shí)很重要，而且如果你要在團(tuán)隊(duì)合作中真正鍛煉自己，做出有價(jià)值的東西，你就必須全力以赴，付出相應(yīng)的努力。
在tcs的團(tuán)隊(duì)合作是與不同班級(jí)同學(xué)所組成的團(tuán)隊(duì)的合作。而在我們的.學(xué)校中，我們也存在著多種多樣的團(tuán)隊(duì)合作形式，校管弦樂(lè)團(tuán)就是其中一例。下面我想邀請(qǐng)我們班的兩位管弦樂(lè)團(tuán)成員魏大衛(wèi)、姜宇威同學(xué)來(lái)和我一起為大家?guī)?lái)一首弦樂(lè)三重奏《卡農(nóng)》。
（學(xué)生文藝展示：弦樂(lè)三重奏《卡農(nóng)》）
班主任：我在張智騁同學(xué)的日記中看到這樣一個(gè)例子：
這就是團(tuán)隊(duì)合作的力量。學(xué)會(huì)與他人合作，發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)精神，將每個(gè)人的力量凝聚起來(lái)，就能起到1加1大于2的作用，從而更高效的完成任務(wù)。
主持人：感謝班主任的點(diǎn)評(píng)，接下來(lái)我們才這樣一個(gè)實(shí)習(xí)小組，作息不規(guī)律；“卡！”、“重來(lái)！”；有明星；但更多的是上班族；引領(lǐng)潮流；輿論導(dǎo)向；非常需要正能量的工作。
同學(xué)：湖南電視臺(tái)，就是你??！
5、學(xué)生匯報(bào)--湖南廣播電視臺(tái)
主持人：不錯(cuò)，就是我，接下來(lái)我來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)勗陔娨暸_(tái)的體會(huì)。這兩周，我在電視界體驗(yàn)了我認(rèn)為炫酷帥氣的職業(yè)，也嘗試了先前聞所未聞的工作。我經(jīng)歷了早高峰、吃了少油少鹽的工作餐盒飯、周末加班、帶病工作，上學(xué)的日子從未如此忙碌辛苦，而工作相較于學(xué)習(xí)還承擔(dān)了更多責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)電視工作與想象中的光鮮有趣大不相同，因此在體驗(yàn)結(jié)束時(shí)，我的心中積聚了不少負(fù)能量?，F(xiàn)在反思一下，兩周以來(lái)我的累和灰心以及其他消極的感受都反映出了自己的不足：怕吃苦、理想主義、拖延癥，等等。而反過(guò)來(lái)，這也告訴我們，在工作中一定要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)！
6、總結(jié)
班主任：前不久逝世的反種族隔離的偉人曼德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，“有許多黑暗的時(shí)刻，人道主義信仰一時(shí)經(jīng)受了痛苦的考驗(yàn)，但是，我將不會(huì)也不可能會(huì)向悲觀低頭，向悲觀低頭就意味著失敗和死亡！”。我們?cè)诠ぷ髋c學(xué)習(xí)中難免會(huì)有辛苦，會(huì)有挫折，會(huì)有迷茫，如果這些負(fù)能量帶給你悲觀的情緒，那你免不了會(huì)選擇放棄，會(huì)失敗。在工作于學(xué)習(xí)中，我們需要責(zé)任，需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)，二對(duì)個(gè)人來(lái)講，首先得保持樂(lè)觀的心態(tài)！ every cloud has a silver lining!希望大家記住每一朵烏云背后的幸福線。
主持人：同學(xué)們，體驗(yàn)中收獲，感悟中成長(zhǎng)。高二（11）班職業(yè)生涯體驗(yàn)主題班會(huì)到此結(jié)束！
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