無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
會計信息采集提升方案 信息技術(shù)能力提升方案篇一
信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔20xx〕4號）和《教師教育振興行動計劃（20xx—20xx年）》（教師〔20xx〕2號）的文件精神，推動教師主動適應(yīng)新技術(shù)變革，積極有效應(yīng)用信息技術(shù)開展教育教學。結(jié)合縣的實際情況，現(xiàn)就實施中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0（以下簡稱“提升工程2、0”）擬定如下實施方案。
到20xx年，構(gòu)建以校為本，基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，采用整校推進的混合式研修新模式，對全縣中小學、幼兒園教師開展不少于50學時（其中，實踐應(yīng)用學時不少于50%）的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2、0全員培訓，基本實現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標：校長信息化領(lǐng)導能力、教師信息化教學能力、培訓團隊信息化指導能力顯著提升，全面促進信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展。
（一）做好整體規(guī)劃
我縣現(xiàn)有各類學校26所，其中普通中學8所（完全中學1所，高級中學1所，獨立初中6所）、中職學校1所、小學12所、幼兒園4所、特教學校1所，另有37個教學點。全縣現(xiàn)有中小學、幼兒園在編教職工1483人，其中中學教師684人，小學教師670人，幼兒園教師94人，其它事業(yè)單位35人。此外，臨聘人員543人，其中：代課教師226人。教師基本上都已參與了提升工程1。0的項目學習，初步具備信息技術(shù)能力，并可以應(yīng)用于平日教育教學活動，但層次水平有所區(qū)別。學校信息技術(shù)環(huán)境建設(shè)相對完備，大多數(shù)學校處于多媒體環(huán)境，部分學校處于混合式環(huán)境，少數(shù)學校為智慧教學環(huán)境。依據(jù)現(xiàn)有實際情況，縣信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0將分年度、分層次組織實施，確保在20xx年前以整校推進的模式完成所有中小學（幼兒園）教師完成提升工程2、0培訓與能力考核這一目標。根據(jù)省提升工程2、0培訓工作的整體安排，20xx年提升工程2、0項目啟動年，完成首批示范校教師的培訓和能力考核，通過示范校先行先試，探路子、建模子；20xx年完成全縣其余的中小學教師的培訓和能力考核。
（二）探索培訓機制
建立“全縣統(tǒng)籌、各校負責、培訓助力、學校自主、全員參與”五位一體的協(xié)同培訓機制和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核機制；校長牽頭，自主研修，結(jié)合學校發(fā)展目標和教師研修計劃，構(gòu)建線上線下混合式研修新模式，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提升教育教學質(zhì)量。
（三）打造培訓團隊
整合區(qū)域內(nèi)的培訓、教研、電教、一線信息技術(shù)應(yīng)用能力突出的學科骨干教師，組建專兼職培訓、測評團隊。各個學校也要根據(jù)自己的實際情況，組建相應(yīng)團隊，為順利開展培訓工作保駕護航。
（四）做好幫扶工作
針對信息技術(shù)環(huán)境薄弱的學校、鄉(xiāng)村教師，采取“送教下鄉(xiāng)”和“送培上門”等培訓方式；發(fā)揮縣學科骨干教師的輻射幫帶作用，探索名師遠程課堂，提高鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化，整體提升縣信息化管理、教學能力。
（五）保障服務(wù)體系
順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展趨勢與分層分類培訓需求，依據(jù)《省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0的實施意見（征求意見稿）》優(yōu)化培訓指導團隊建設(shè)，創(chuàng)新培訓方式方法，提高培訓指導的針對性；激勵開放建議，資源共享；變革評價方式，提高測評助學精準性。
（一）開展學校管理團隊信息化領(lǐng)導力培訓
中小學校是提升教師全員培訓信息技術(shù)應(yīng)用能力的關(guān)鍵節(jié)點，校長是第一責任人。由校長領(lǐng)銜、學科相關(guān)管理人員構(gòu)成的學校信息化管理團隊，采取集中培訓、網(wǎng)絡(luò)研修與實踐應(yīng)用相結(jié)合；組織學校的管理團隊參加信息化領(lǐng)導力提升專項培訓，著重提升學校信息化發(fā)展規(guī)劃能力、混合式校本研修設(shè)計與組織實施能力、指導全校教師開展信息化教學能力和校本應(yīng)用考核能力。
選拔一線信息技術(shù)應(yīng)用能力突出的專職培訓教師、教研員、學科骨干教師進入培訓指導團隊，打造一支專兼結(jié)合的高水平教師信息技術(shù)應(yīng)用能力指導團隊。依托教師培訓機構(gòu)課程資源，采用專題研修和分類培訓相結(jié)合，遴選指導團隊參加專項培訓。指導團隊要探索“互聯(lián)網(wǎng)+教研”的組織形式，提高指導學科教師信息化教學的能力，提高學科教師應(yīng)用信息技術(shù)進行教學設(shè)計、管理、評價等的能力。
（三）實現(xiàn)校本研修的常態(tài)化，充分發(fā)揮教研作用
各學校要圍繞本校的信息化教學發(fā)展目標制定校本研修規(guī)劃，以學科教研組為單位組建校級信息技術(shù)應(yīng)用指導團隊，指導學科教師信息化教學能力，探索“互聯(lián)網(wǎng)+教研”、公益直播課堂等活動。學校要確定教師信息技術(shù)能力校本應(yīng)用考核的類別和數(shù)量，組織開展多元評價機制，開展常態(tài)化監(jiān)測，監(jiān)測結(jié)果記入教師繼續(xù)教學分檔案。
教研組長是校本研修的主力軍，是帶動教研組有效開展校本研修活動組織者。教研組長根據(jù)學校制定的信息化教學發(fā)展規(guī)劃，圍繞學科課程標準，應(yīng)用相關(guān)教學設(shè)備和學科教學軟件組織信息化教學校本研修，努力打造“技術(shù)創(chuàng)新課堂”，引領(lǐng)學科教師應(yīng)用信息技術(shù)進行學情分析、教學設(shè)計、學法指導和學業(yè)評價等能力，破解教育教學重難點問題，改變學生學習方式，滿足個性化發(fā)展需求，助力學校教學創(chuàng)新。
借助片區(qū)教研、大集備等形式，采取“龍頭?！睜款^的形式，加強教學共同體建設(shè)。帶動區(qū)域內(nèi)各校的共同發(fā)展，使信息技術(shù)薄弱校有法可循，有樣可學，有人來幫。
（五）做好指導與測評工作
依據(jù)《中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0考評指標》圍繞組織領(lǐng)導、基本條件、培訓業(yè)務(wù)、應(yīng)用技能、創(chuàng)新發(fā)展等內(nèi)容進行測評；注重課堂教學、現(xiàn)場說課、網(wǎng)絡(luò)作品等成果的評價與選拔。按照測評方案，采用學校測評與專家（抽測）相結(jié)合的方式進行測評。
（一）加強組織管理。
制定縣能力提升工程規(guī)劃方案，指導提升工程2、0整校推進混合式校本研修的組織實施，推動教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升。
（二）明確主體責任
要完善制度，健全機制，科學統(tǒng)籌教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓項目，加大對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的支持力度。中小學校是教師全員信息技術(shù)應(yīng)用能力的關(guān)鍵節(jié)點，校長是第一責任人，要制定學校的發(fā)展目標和規(guī)劃，圍繞目標和規(guī)劃開展校本研修，支持教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓，落實全員信息化培訓學分要求，提高信息化教育教學水平。
（三）建立主動應(yīng)用機制
要出臺整校推進教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓的激勵措施和管理辦法，以及規(guī)劃本縣（校）信息技術(shù)應(yīng)用能力考核工作，將信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓納入教師培訓必修學分，建立推動學校與教師主動應(yīng)用信息技術(shù)的相關(guān)制度等。
（四）做好監(jiān)管評估
教育局將結(jié)合學校信息化發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)場檢查的方式，對學校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程進行過程督導和質(zhì)量評估，并將評估結(jié)果納入學校辦學水平評估和校長考評的指導體系。
會計信息采集提升方案 信息技術(shù)能力提升方案篇二
報名點登錄“招考管理系統(tǒng)(web版)”，采集隨遷子女考生身份證信息并打印《2019年湖南省普通高等學校招生考生報名資格審核表》，考生按要求提交審核表，縣市區(qū)招考機構(gòu)審核通過后開通報名權(quán)限。
2.使用其他身份證件(非第二代居民身份證)的考生報名
報名點登錄“招考管理系統(tǒng)(web版)”，采集考生身份證件信息并提交市州招考機構(gòu)審核，市州招考機構(gòu)審核通過后開通報名權(quán)限。
3.未辦理第二代居民身份證或身份證損壞的考生報名
報名點登錄“招考管理系統(tǒng)(web版)”，采集考生身份證信息并提交市州招考機構(gòu)審核，同時提醒考生盡快重新辦理好第二代居民身份證，市州招考機構(gòu)審核通過后開通報名權(quán)限?？忌k理好新的第二代居民身份證后，須憑第二代居民身份證前往報名點驗證信息。
4.敏感信息采集方式
為了加強信息安全管理，切實保護考生權(quán)利，今年高考報名時，將繼續(xù)不集中采集考生通訊地址、收件人和郵政編碼等敏感信息，相關(guān)信息將在藝術(shù)體育統(tǒng)考、外省藝術(shù)?？?、高職單招和志愿填報等報考工作中另行通過相關(guān)系統(tǒng)分散采集。
5.考生網(wǎng)上報名信息采集的保密要求
考生必須本人登錄系統(tǒng)填報報名信息。登錄系統(tǒng)后，要立即設(shè)置好“信息保存及提交確認”密碼，通過系統(tǒng)修改信息時，要正確輸入該密碼才能成功保存信息并提交確認?？忌咨票９芎谩靶畔⒈４婕疤峤淮_認”密碼。因考生本人告知他人密碼或委托填報而造成的信息被篡改等后果由考生本人負責。
6.藝術(shù)、體育類專業(yè)全省統(tǒng)一考試報名繳費方式
選擇參加全省藝術(shù)、體育類專業(yè)全省統(tǒng)一考試的考生要提前準備好開通了銀聯(lián)網(wǎng)上支付的銀行卡(不要求本人的銀行卡)，要在報名期間認真如實準確填報好專業(yè)報考信息，每個考生可報考多個專業(yè)類別的考試，每個專業(yè)類別報名須在網(wǎng)上繳費成功后方可完成，考生須慎重選擇報考專業(yè)類別，繳費一旦成功后將不能退還專業(yè)考試費。專業(yè)考試報名結(jié)束后，考生不能再補報和修改專業(yè)考試報考信息，也不能補繳專業(yè)考試費。
會計信息采集提升方案 信息技術(shù)能力提升方案篇三
我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案。
轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
1、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
2、反思提升
（1）利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。
（2）在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。
（3）利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。
（4）利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、積極學習
（1）每天利用12小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。
（2）認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。
（3）培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學。
（4）(多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。
1、通過學習信息技術(shù)實現(xiàn)對“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的技術(shù)支持。
2、通過研讀學習方式的轉(zhuǎn)變案例，實現(xiàn)對“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的理論支撐。
3、通過對身邊師德故事的學習以及自我的反思實現(xiàn)對“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的情感支撐。
2、研讀學習方式轉(zhuǎn)變的案例，主要學習合作探究學習、小組學習、課外學習。
3、學習身邊的師德故事，主要學習媒體宣傳的典型的師德故事以及學校真實發(fā)生的師德故事。
1、積極參加坊內(nèi)探究活動，討論分析校本研修課題。
2、按時記錄自主學習心得做好積累。
3、寫一篇論文對研修成果進行總結(jié)，分享成果
1、自覺轉(zhuǎn)變教學方式，增強對教師職業(yè)的自我情感認識。
2、能夠掌握打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系的基本策略。
3、寫一篇研修成果論文。
本次國培計劃，很榮幸能夠和大家一起在研修二班進行學習，真正能夠從信息技術(shù)培訓中學到知識，為了能夠讓培訓落到實處，讓自己真正的學到知識，特此制定本次研修計劃。
在培訓前，認真閱讀關(guān)于培訓的要求，遵從領(lǐng)導安排，按時入班報道，從思想上嚴格要求自己，讓自己做好培訓的各項準備工作。
在培訓中，通過對信息技術(shù)研修培訓與學習，能讓我深刻意識到在現(xiàn)代化的教學手段中，學習信息技術(shù)的必要性與重要性，在實際的教學生活中，我的信息技術(shù)水平還需要提高，在本次的國培中，我一定會認真學習，將信息技術(shù)與教學生活相結(jié)合，用信息技術(shù)改變我的教學方式，真正的讓信息技術(shù)改變教學生活。在培訓后，及時總結(jié)，讓自己真正的能夠從研修中學到知識，并多和他人進行交流，取長補短，讓自己通過培訓受益。
通過此次培訓，能夠?qū)W到的知識運用到教學中，并且在教學的.過程中，有效使用小組合作、教師有效指導與學生自主學習相結(jié)合的教學方式，培養(yǎng)學生的自主合作探究精神，有效的改變學生的傳統(tǒng)學習方式，化被動學習為主動學習，全面培養(yǎng)學生，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。
會計信息采集提升方案 信息技術(shù)能力提升方案篇四
一、財審部基本情況
目前公司財審部共計設(shè)置十名財務(wù)人員，設(shè)財務(wù)總監(jiān)一名，財務(wù)室主任一名，會計六名（其中包括兩名新來人員，目前正處于使用期），出納一名、會計檔案專管人員一名。出納沒有兼任稽核、會計檔案保管、收入、支出、費用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作。財務(wù)印章按規(guī)定保管，現(xiàn)金收（付）訖章、銀行轉(zhuǎn)訖章由出納管理，財務(wù)專用章、發(fā)票專用章等印章由指定人員管理。
會計人員定期或不定期參加新會計準則和新稅收法律法規(guī)等專題培訓活動。就今年來說，公司專門開展“營改增”一系列專題學習活動，并通過考試等方式進一步強化落實相關(guān)業(yè)務(wù)會計處理。公司財審部明確制定了貨幣資金管理制度、固定資產(chǎn)管理制度、財務(wù)開支審批管理制度、預算管理制度、內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟合同管理制度及機動車駕駛員風險金管理規(guī)定，并在日常工作中嚴格按各項制度執(zhí)行。
二、現(xiàn)金及其他資產(chǎn)管理
我公司辦理有關(guān)現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)時，嚴格遵守國務(wù)院發(fā)布的《現(xiàn)金管理暫行條列》及其實施細則和公司貨幣資金管理制度。現(xiàn)金的使用嚴格按規(guī)定，現(xiàn)金由出納保管，現(xiàn)金收入當天存入銀行。出納根據(jù)審核無誤的支付申請，按規(guī)定辦理貨幣資金支付手續(xù)，及時登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬。為了認真執(zhí)行有關(guān)庫存現(xiàn)金限額的規(guī)定，并保證公司費用開支、公出借款和醫(yī)藥費用報銷等業(yè)務(wù)使用現(xiàn)金。凡一次借款或報銷在2000元以上的，應(yīng)提前一天告知出納，以便籌款備付。出納每日對現(xiàn)金進行盤點，公司建立了定期現(xiàn)金盤點制度，無坐支、設(shè)置“小金庫”、“公款私用”等違法行為。
對于銀行存款，出納及時逐筆序時登記，每日終了結(jié)出余額。定期核對銀行賬戶，每月至少核對一次。公司日常使用的票據(jù)種類為支票，設(shè)置了票據(jù)登記薄，對票據(jù)購買、領(lǐng)用、注銷進行記錄。
我公司固定資產(chǎn)主要包括房屋建筑物、運輸車輛、機械設(shè)備、通用設(shè)備及器具工具等。為加強固定資產(chǎn)日常管理工作，提高固定資產(chǎn)使用效益，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合公司固定資產(chǎn)管理制度，實施專業(yè)化分類管理，固定資產(chǎn)歸口管理部門負責建立歸口固定資產(chǎn)分類臺賬。每年11月由財審部牽頭，組織歸口管理部門和使用部門對固定資產(chǎn)進行實物盤點，財審部根據(jù)盤點表及時進行賬務(wù)處理。
三、往來款項的核對
我公司按照國家、行業(yè)、集團及公司本身的規(guī)定組織公司物資收發(fā)會計核算工作。及時做好各項客運、貨運及倉儲裝卸收入與成本核算工作，定期做好與集團等相關(guān)部門的往來賬并做出正確的財務(wù)分析。期末與物資管理員核對賬務(wù)，確保賬實相符、賬賬相符，及時核對各供應(yīng)商供貨記錄并確保與各供應(yīng)商核對往來賬，確保會計核算的規(guī)范、合法，保證會計信息準確、完整、及時。
四、會計業(yè)務(wù)處理
我公司在處理會計業(yè)務(wù)時，按實際發(fā)生的各項業(yè)務(wù)取得真實合法可靠的原始憑證。通過取得的原始憑證做賬，記賬憑證所附原始憑證單據(jù)齊全；如果是采購業(yè)務(wù)記賬憑證，其后還附付款申請單、合同、采購訂單、入庫單、銀行付款單等相關(guān)原始憑證。并按時裝訂會計憑證和會計賬薄，同時編制出會計報表。另外，公司積極計算并及時繳納各種稅金，不存在偷稅漏稅行為。
五、會計檔案管理
通過開展以上各方面自查自糾活動，我公司會計處理方法和財務(wù)管理工作總體符合會計準則及相關(guān)會計法律法規(guī)的要求，所提供的會計信息及時、真實、可靠、合法。公司財務(wù)會計各項工作不存在違法違規(guī)現(xiàn)象。但是還存在一些不足，目前公司財務(wù)人員實行的是定崗制度，今后會往定期輪崗這個方向考慮。另外，由于恰逢“營改增”這一政策，雖然公司在不斷組織新政策培訓學習活動，財務(wù)人員也在不斷努力接受并按新政次執(zhí)行，但仍然需要一個過渡時期，才能做到更完善。
會計信息質(zhì)量檢查自查報告
市財政局：
一、領(lǐng)導高度重視，切實加強財務(wù)管理工作
辦事處領(lǐng)導高度重視財務(wù)工作，明確領(lǐng)導責任，規(guī)范財務(wù)管理。制定辦事處財務(wù)管理制度，嚴格按照財務(wù)工作規(guī)程，明確財務(wù)人員崗位職責，規(guī)范日常財務(wù)和資金管理，認真落實財務(wù)工作的各項制度。同時，為了進一步提升財務(wù)工作水平，積極組織財務(wù)人員參加財政局組織的各種業(yè)務(wù)培訓，切實提高了辦事處財務(wù)管理水平。
二、嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，規(guī)范各項財務(wù)管理行為
1、制定了較為完善的財務(wù)管理制度，按照財務(wù)管理制度的規(guī)定制定相應(yīng)的分工管理職責，由具有會計從業(yè)資格的人員擔任財務(wù)工作。
2、按規(guī)定開設(shè)銀行賬戶，堅持庫存現(xiàn)金限額管理制度，超過限額及時入庫。及時取得銀行存款對賬單并與單位銀行賬進行核對。
3、依法設(shè)置會計賬簿，按照國家會計制度的規(guī)定進行會計核算，保證了賬賬相符、賬證相符、賬實相符。會計報表數(shù)據(jù)真實、完整，編制與報送及時、準確。
4、預算外資金堅持依法取得、照章納稅、按規(guī)使用的原則，并嚴格按照“收支兩條線”管理辦法辦理，無私設(shè)“賬外賬”和“小金庫”現(xiàn)象。
6、認真執(zhí)行政府采購制度，無違反政府采購規(guī)定和未經(jīng)審批利用財政性資金購置車輛和辦公設(shè)備等有關(guān)資產(chǎn)。為加強固定資產(chǎn)的管理和使用，現(xiàn)有固定資產(chǎn)均及時登記、造冊，賬實相符。
通過自查，發(fā)現(xiàn)我辦事處在財務(wù)工作中還存在工作人員經(jīng)驗不足，各項制度有待完善的問題。今后將在做好日常會計核算工作的基礎(chǔ)上，不斷學習業(yè)務(wù)知識，進一步嚴肅財經(jīng)紀律，認真做好財務(wù)計劃工作，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，加強財務(wù)工作規(guī)范管理，努力提高財務(wù)核算管理水平，開源節(jié)流，合理、有效地使用資金，努力使財務(wù)工作更上一個新臺階。
一、自查工作情況
按照上級主管部門的通知精神，4月10日——4月15日，公司主要領(lǐng)導親自主抓對公司的財務(wù)收支、成本費用、資產(chǎn)情況等進行自查。
二、自查中發(fā)現(xiàn)的主要問題
（一）、資金管理方面
1、公司銀行賬戶管理符合一切相關(guān)規(guī)定，無違規(guī)出錯情況；
2、公司不存在長期（六個月以上）未處理的銀行未達賬項；
3、公司銀行賬戶開立、變更、撤銷管理嚴格按規(guī)定備案；
4、公司杜絕而且不存在大額資金轉(zhuǎn)作其他用途；
5、由于公司有工程未結(jié)轉(zhuǎn)未完施工，所以預收賬款有余額。
（二）、成本費用方面
2、業(yè)務(wù)招待費、會議費等業(yè)務(wù)不存在取得虛假發(fā)票等情況；
3、沒有超標準、超范圍列支勞動保護費，列支渠道符合規(guī)定；
4、安全費管理沒有擠占和挪用現(xiàn)象；
（三）、內(nèi)部控制方面
1、建立健全的財務(wù)制度，不斷規(guī)范財務(wù)管理工作，加強內(nèi)部控制，建立風險防范機制，從源頭上防范和杜絕新問題的發(fā)生，保證理財?shù)拈L效運行機制。
2、杜絕“小金庫”和小金庫“回頭看”的現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行國家各項財經(jīng)法規(guī)，嚴肅財經(jīng)紀律，對于自查過程中發(fā)現(xiàn)的收入不實、虛列成本、套取資金、私設(shè)“小金庫”、坐收坐支、偷稅漏稅等違反財經(jīng)紀律行為，一經(jīng)查實，立即整改。堅決有力地解決“小金庫”存在的突出問題，促進公司規(guī)范經(jīng)營和健康發(fā)展。
三、管理改進建議
會計信息采集提升方案 信息技術(shù)能力提升方案篇五
一、工作開展情況
（一）領(lǐng)導重視，措施得力
（二）精心組織，確保質(zhì)量
本次檢查以報送為主，采取檢查會計資料、實地調(diào)查、咨詢和走訪的方式，對這些單位的經(jīng)營活動、財務(wù)狀況、稅收和專項資金管理、會計基礎(chǔ)工作等進行了重點檢查，檢查實行組長負責制，檢查過程公開，檢查報告集體審議，力求檢查嚴謹、準確。
（三）規(guī)范程序，依法處理
按照《財政檢查工作規(guī)則》，規(guī)范程序，嚴格紀律，制定方案，完善工作程序，反復征求各方意見，力求做到證據(jù)確鑿、定性準確、程序合法，處理恰當，確保檢查工作質(zhì)量和成效。對違反《會計法》，《財政違法行為處罰處分條例》和《*采購法》等有關(guān)規(guī)定的，下發(fā)了《財政行政處罰決定書》，限期整改，并給予行政處罰。對涉稅問題根據(jù)《財政監(jiān)督案件移送辦法》及時移送稅務(wù)機關(guān)處理。
（四）糾正查錯，成效顯著
通過檢查，查出違規(guī)資金萬元，其中：資產(chǎn)不實萬元,收入不實1051萬元，利潤不實萬元,應(yīng)補繳各項稅款萬元，并對存在的突出問題，為企業(yè)提出合理化建議11條。
二、檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題
一是會計基礎(chǔ)工作不規(guī)范，賬簿設(shè)置不全，報銷手續(xù)不完備及違規(guī)使用白條子的現(xiàn)象依然存在。
二是資產(chǎn)資金管理不到位，有的單位購置資產(chǎn)不按規(guī)定實行*采購。有的工程項目無預決算，竣工后也無相關(guān)部門驗收確認。還有的單位違反現(xiàn)金管理規(guī)定，備用金支取過多。
三是會計核算不實。利用收入不入賬，提高固定資產(chǎn)折舊比例，將其他費用納入成本核算以及不按規(guī)定比例分攤及結(jié)轉(zhuǎn)成本等方式，人為增加成本，減少利潤。
四是稅收未按規(guī)定上繳
五是房地產(chǎn)企業(yè)外包工程自購材料，簽訂施工合同及實收資本變更等不按規(guī)定納稅。房地產(chǎn)企業(yè)工程竣工后預售房款不及時結(jié)轉(zhuǎn)收入，也不申請土地增值稅、所得稅匯算清繳。
三、意見及對策
（一）加強會計隊伍建設(shè)，全面提高會計人員素質(zhì)。
要培養(yǎng)會計人員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，職業(yè)道德水*和法制觀念。不斷加強會計人員的教育和培訓，實行會計人員持證上崗，并且有會計管理部門進行年檢，對于違紀違法的吊銷其資格證書，直至追究其法律責任。
（二）建立健全會計監(jiān)督體系，強化會計監(jiān)督職能。
各單位都要建立健全內(nèi)部控制制度，嚴格按照國家財經(jīng)紀律、行政法規(guī)和單位內(nèi)部規(guī)章制度進行。
（三）嚴格執(zhí)行法律法規(guī)，建立懲處機制。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違法違紀問題要堅決依法處理，并要追究有關(guān)人員的責任，以維護國家財經(jīng)紀律的嚴肅性。
（四）各監(jiān)督執(zhí)法部門要通力協(xié)作，形成對會計信息質(zhì)量的整體監(jiān)督體系。
財政審計、稅務(wù)、銀行等部門要分工協(xié)作，各司其責，互通信息，形成合力，做到齊抓共管，達到綜合治理的目的。
（五）要加強執(zhí)法隊伍自身建設(shè)
執(zhí)法人員要不斷學習，努力提高業(yè)務(wù)水*和執(zhí)法能力，堅持“有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。要加強財政執(zhí)法人員培訓，提高執(zhí)法水*，保證監(jiān)督質(zhì)量，真正建立起一支精干、高效、清正廉潔的財政監(jiān)督干部隊伍。
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