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學生會工作評價語篇一
教師是學校實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量的根本。為加強全區(qū)中小學教師隊伍建設，調(diào)動教師的工作積極性，激發(fā)教師的工作創(chuàng)造性，持續(xù)提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照《教育部關(guān)于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》、《山東省義務教育學校教師考評指導意見(試行)》和《淄博市義務教育學校工作人員考評指導意見(試行)》(淄教發(fā)〔20xx〕17號)文件精神，結(jié)合實際，制訂博山區(qū)中小學教師發(fā)展性評價方案。
一、指導思想
教師考評工作要以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，堅持育人為本、德育為先，全面、綜合、多元考評教師的德、能、勤、績。通過建立符合教育教學規(guī)律和教師職業(yè)特點的考評制度，充分發(fā)揮考評的規(guī)范、導向和激勵功能，杜絕片面依據(jù)學生考試成績和升學率對教師進行評價和獎懲的現(xiàn)象，以促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展為重點，調(diào)動和激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
二、基本原則
1.以人為本、尊重規(guī)律。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2.以德為先，注重實績。完善考評內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。
3.激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師面向全體學生，全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展。
4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
三、考評內(nèi)容
職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效等4個方面，重點考核工作表現(xiàn)和工作成效。
四、發(fā)展性評價指標體系
(一)職業(yè)道德考評(20分)
主要考評教師遵守教育政策法規(guī)、學校規(guī)章制度和教學行為規(guī)范，教師對職業(yè)的認同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心，教師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況，教師對學生的態(tài)度、方式和責任心，教師的大局意識和團結(jié)協(xié)作等方面的內(nèi)容。
(二)職業(yè)能力考評(20分)
主要考評教師實施教育教學的各項專業(yè)技能，包括教育能力、教學能力、教研能力和專業(yè)發(fā)展能力等方面內(nèi)容。
1.教育能力。主要考評教師了解學生思想狀況、分析和解決學生問題的能力，組織德育活動的能力，與社區(qū)、家長和學生的溝通能力等。
2.教學能力。主要考評教師把握和使用教材的能力，運用教學語言、教學方法、現(xiàn)代教育技術(shù)手段實施課堂教學和組織其他有關(guān)教學活動的能力，開發(fā)校本課程、綜合實踐或選修課、舉辦講座等課程開發(fā)的能力等。
3.教研能力。主要考評教師從事教育教學研究、改革和對教育教學實踐進行自我反思、評價的能力等。
4.專業(yè)發(fā)展能力。主要考評教師參加繼續(xù)教育，全面掌握和拓展學科專業(yè)知識、提高自身綜合素質(zhì)的能力，了解和運用教育新理念的能力等。
(三)工作表現(xiàn)考評(20分)
主要考評教師的履職行為，包括出勤情況、工作量、德育工作、教學常規(guī)、班級管理工作等方面內(nèi)容。
1.工作量。主要考評教師出勤率，教師承擔教育教學工作任務、班主任工作以及其他管理工作的情況等。
2.德育工作。主要考評教師結(jié)合所教學科特點在課堂教學中實施德育的情況，履行全員育人職責、關(guān)注學生差異的情況等。
3.教學常規(guī)。主要考評教師的教學準備和教學實施情況，包括教師備課、課堂教學、作業(yè)設計和批改、輔導學生以及組織課外實踐活動和參與教學管理等。
4.班級管理工作。主要考評班主任對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動及關(guān)注每個學生全面發(fā)展情況等。
(四)工作成效考評(40分)
主要考評教師完成崗位職責的效果，包括育人效果、教學效果和教研效果等方面內(nèi)容。
1.育人效果。主要考評教師指導學生學習和道德行為習慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展，以及班風學風和學生進步情況等。學生體質(zhì)健康標準情況應作為考評依據(jù)之一。
2.教學效果。主要以完成國家規(guī)定的教學目標和任務、學生達到基本教育質(zhì)量要求、學生學業(yè)水平考試合格率和優(yōu)秀率為依據(jù)。
3.教研效果。主要考評教師參與校本教研、課題研究情況，教育科研論文發(fā)表、獲獎情況，科研成果的時間運行情況，以及輔導學生獲獎情況。
(五)表彰獎勵加分
本年度受到國家、省、市、區(qū)(縣)各級黨委、政府表彰以及受到各級綜合表彰和教育行政部門表彰的，根據(jù)受表彰的層次適當加分。同一項工作受到表彰獎勵只計最高加分，不累計加分。
五、考評方法
1.考評應全面、客觀、公正地對教師進行綜合評價。具體可采取有多個評價主體參與、定性評價與定量評價相結(jié)合的方式進行，適當聽取學生、家長及社區(qū)的意見。不斷完善考評載體和方式，通過多種形式，全面反映教師的業(yè)績和貢獻。
2.學校要根據(jù)隸屬關(guān)系，在上級教育主管部門的指導下，成立由學校領(lǐng)導、管理干部和教師代表參加的考評委員會，其中教師代表比例不低于60%。
3.教師考評工作一般由學校按規(guī)定的程序與學年度考核結(jié)合進行，也可采取形成性評價與階段性評價相結(jié)合的辦法進行。
六、考評等次的確定
教師考評結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個等次，優(yōu)秀等次的比例一般為參加考評人數(shù)的15%。
1.定為優(yōu)秀等次的應符合下列標準：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，具有較高的師德，工作責任心強、勤奮敬業(yè)，教育教學能力強或提高快，工作有創(chuàng)新，在班級管理、教學、教育教學研究工作中成績突出，民主測評和服務對象滿意率高?？荚u得分應在85分以上。
2.定為合格等次的應符合下列標準：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，無違背師德表現(xiàn)，工作負責，業(yè)務熟練，教育教學能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責、完成工作任務，無責任事故，民主測評和服務對象滿意率較高?？荚u得分在70分以上。
3.定為基本合格等次的應符合下列標準：政治表現(xiàn)與業(yè)務素質(zhì)一般，勉強能適應教育教學工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成教育教學工作任務，在工作中造成一定失誤，或有輕微違背師德的表現(xiàn)，民主測評和服務對象滿意率一般?？荚u得分在60分以上、70分以下。
4.凡有下列情況之一的定為不合格等次：職業(yè)道德考評達不到基本要求的;不能完成教學任務的;以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益的;品行不良、侮辱學生的;從事有償家教以及其他有礙完成教育教學任務等違規(guī)違紀行為的?？荚u得分在60分以下。
凡等次審定為“優(yōu)秀”或“不合格”的，各學校必須報送教育主管部門評定與備案。對不合格等次的，各學校要給每個人寫出書面報告。
七、考評結(jié)果的使用
1.教師考評結(jié)果作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。
2.對考評不合格的教師，單位可以調(diào)整其工作崗位或者安排其離崗接受必要的培訓后調(diào)整工作崗位，工作人員無正當理由不同意變更的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的，單位有權(quán)按照規(guī)定的程序單方面解除聘用合同。
八、考評工作的組織實施
教師考評工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到全區(qū)教師隊伍建設和廣大教師的切身利益及專業(yè)發(fā)展。學校要高度重視，精心部署，認真組織實施。
1.學?？荚u委員會要結(jié)合學校實際，制定本校教師、其他管理人員和教輔人員考評具體方案，教師考評實施方案要征求教師的意見并經(jīng)學校教代會通過。
2.學校要切實做好深入細致的教師思想工作，引導教師正確對待考評，以考評促進學校發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。要通過考評工作，調(diào)動和激發(fā)學校負責人和教師的工作積極性和創(chuàng)造性，避免出現(xiàn)平均主義、大鍋飯和好人主義。
3.嚴肅考評紀律，對工作不負責任，考評失真失實的，實行責任追究。
學生會工作評價語篇二
加入學生會后，我學到了很多?？梢哉f，除了學習之外，學生會的工作和活動是我大學生活中重要的另一條主線。
在學生會工作有時壓力很大。有的工作來得很急，要停下手中其他的事情，趕著去完成；有的任務很多，要犧牲休息時間去認真處理。忙的時候心里曾有過動搖，想放棄這份工作，無憂無慮地度過大學生活。但是，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”這句話一直使我堅持下去。
我想到，當初被學生會所選擇時，便承諾過不怕苦累，兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)在任務落到了自己手中，我就應該對它負有一份不可推卸的責任，必須盡全力的去完成工作。當工作繁忙時更要具備耐心，將事情進行分類，按步驟進行就不會慌亂。當每成功舉辦一次活動后，想到與部員所付出的努力與所得到的結(jié)果，就會覺得這些工作是值得的，是驕傲的。
剛開始，在最初的迎新生晚會，還只是在部長的'指示下，做些分發(fā)工作牌、引導等小工作。但在日后的各種活動中，我逐漸熟悉了部門職能，不斷積累經(jīng)驗。與其他部門的成員接觸也逐漸增多，彼此互相熟悉了解。到現(xiàn)在，對于學生會的工作，我覺得在效率上和質(zhì)量上都有了不小的提升。各種工作可以獨立完成，制作各種表格，購買打印獎狀，管理工作牌和水晶牌，會議記錄以及通知這類秘書部日常工作都已得心應手。同時，協(xié)調(diào)溝通能力也在不斷加強。
唯一我覺得不足的就是交流問題。在各部門之間，如果不是自己部門的成員或者同班或者以前相識的好友，除了工作之外平時一般很少有交流。還有一項就是，思想?yún)R報專題因為部員與部長是分屬于不同年級，所以平日里見面交流的機會也相對較少。這些是值得我們反思并改進的。處理好溝通交流問題我想會更利于學生會成為一個像家一樣的整體。
在這一段時間里，我自己也總結(jié)了一些工作上和交際上的小經(jīng)驗。在工作上，不但要完成老師和部長的安排，還要不時發(fā)表自己的看法，不斷創(chuàng)新，才有進步。有不明白之處要及時問清，以免耽誤工作給他們造成麻煩。不足之處要虛心接受批評指導，銘記于心并反思改過。
在人際關(guān)系上，為人要謙虛，并積極與其他部門分享部門情況，要用心和大家交流才能交到好朋友?！案哒{(diào)做事，低調(diào)做人”應成為我們更好為學院，為學生工作的一盞指路明燈。在處理工作與學習的關(guān)系上，有位師姐曾告訴我：“用學習的時間來工作，用休息的時間來學習?！蔽矣X得說得挺有道理的。我們應充分利用空余時間來彌補所被占用的學習時間，爭取協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系，做到學習工作兩不誤。
我覺得在學生會這一年里充實而忙碌的生活是我人生中寶貴的財富。我相信在以后的日子里，學生會也一定會越來越完善。
學生會工作評價語篇三
工作原則：以為學生服務為宗旨，團結(jié)一心、真抓實干，講究實效、積極創(chuàng)新。
1、組織本系學生“展我青春、現(xiàn)系風采”主題籃球賽。
2、落實早操細則、考察大一早操質(zhì)量、出勤率。
3、組織本系學生參加院里的各項活動，如‘小螞蟻’拔河比賽、趣味運動會。
一、早操
1. 工作效果：
早操活動是高等學校體育工作的一項重要內(nèi)容，是晨起后安排的一種有意身心健康的活動。
但由于季節(jié)的原因，起床比較困難，希望大家可以戰(zhàn)勝自己那一霎那的懶惰，給自己大學生活留下一個美好的回憶。接下來給大家敘述一下早操的不足，優(yōu)點改善方法。
一.早操的不足：
1.早操出操效果不好，少部分學生即便來到出操場地周邊，也在觀望.
(1)學生沒有真正理解學院實行早操制度的要求、目的、意義.
(3)負責人的監(jiān)管力度不夠.
2.宣傳發(fā)動工作：各學院對出早操的意義和辦法宣傳不到位，使得學生對出早操抱有抵觸情緒，學生出早操或出操不出力時有發(fā)生的現(xiàn)象，學生的積極性和主動性沒有充分調(diào)動起來。
二.早操的優(yōu)點;
它有益于身心健康，早晨空氣新鮮，負氧離子成分能增加氧的提取量，通過早操的全身性活動，使肌肉力量，靈敏性、協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性都得到相應的發(fā)展，從而可以改善心血管系統(tǒng)和呼吸功能，促進新陳代謝，有利增強體質(zhì)。“一日之際在于晨”按時出早操，可以使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，可以使處于抑制狀態(tài)的大腦和身體各個器官系統(tǒng)的低功能狀態(tài)得到消除，清醒大腦頭腦，用保暖的精神去迎接一天的學習和工作，從而提高學習效率。
為促進學生身心健康，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的學生習慣，在大學生中樹立“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的成長理念，我校在學校大一年紀學生中實施早操鍛煉活動，具體由學校體育部負責，系體育部負責實施，校團委學生處及各系進行積極配合，至今，在取得一些成績的同時，但也出現(xiàn)了幾個問題，需要我們改善處理。
三.整改措施
1.采取有效形式，向廣大學生重申做早操精神，對學生明確提出按學院規(guī)定參加教育教學活動的具體要求。
2.按建立行之有效的早操制度管理體系，并大力加強監(jiān)督管理。
3.體育部的成員每天應分組查勤，清點各班的實到人數(shù)，要做到實事求是。
4.各班的班委應積極組織學生站隊做操。
5.早操的時間為7點10分，學生要求提前十分鐘到場地整隊，由各班的班委組織。
6.切實提高早操的質(zhì)量，對于個人不認真或不做早操的一律視為曠操。
7.為了增強學生體質(zhì)，加強日常管理，提高班集體的組織紀律性。
8.加大宣傳力度，提高學生對早操的認識，讓學生更好的了解做操的目的和意義。
它有益于身心健康，早晨空氣新鮮，負氧離子成分能增加氧的提取量，通過早操的全身性活動，使肌肉力量，靈敏性、協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性都得到相應的發(fā)展，從而可以改善心血管系統(tǒng)和呼吸功能，促進新陳代謝，有利增強體質(zhì)。“一日之際在于晨”按時出早操，可以使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，可以使處于抑制狀態(tài)的大腦和身體各個器官系統(tǒng)的低功能狀態(tài)得到消除，清醒大腦頭腦，用保暖的精神去迎接一天的學習和工作，從而提高學習效率。
二、院拔河比賽
為了豐富學生的課余生活，增強班級的凝聚力，學校在文化廣場舉行了拔河比賽，這次比賽是三局兩勝的淘汰賽，而這次拔河比賽成為了我心中永遠銘記的一段美好回憶。
拔河是體育項目中最集中，最直接體現(xiàn)“上下一心，團結(jié)奮斗”精神的一項活動，一條長繩把一群人緊緊的連在一起，一聲哨響，人人用力，在這短暫的時刻，大家都為著一個共同的目標。進入忘我的境界，拔河奉揚的是一種“團結(jié)就是力量，愛拼才會贏“的精神。
三、趣味運動會
時間：20xx年12月6日下午
地點：學院后廣場
參賽單位：電氣工程系
參賽人物：本系學生會主席程曉輝，體育部部長陳小輝，團支部書記黃健鵬以及各部門負責人，各班班委，各班若成員等。
本次運動會我系參加了所有的比賽項目，最終獲得團體第六名的成績，通過本次比賽體現(xiàn)了我系“尚德尚能，永新永動”的系訓精神。
本次運動會我系成員積極參加，但是還存在一定的問題，以后就針對本次比賽我系的不足之處做出總結(jié)。
1.電氣工程系09級各班班委中未參加本次比賽的班級，及個班級負責人。
2.由于本次比賽時間比較倉促，我系未能很好的組織本次比賽，在比賽過程中也得以體現(xiàn)，取得最后的成績也不是很理想。
3.通過本次比賽我們從中發(fā)現(xiàn)我系人員當中存在一部分不是很團結(jié)的西部成員。
4.對比賽規(guī)則沒有做到了解，所以在比賽中顯示出我系針對本次運動會準備不充分。
1.現(xiàn)場氣氛
2.比賽的安全問題
3.人員組織
這一系列問題，接下來我們應該善于去對這些問題做出很好的調(diào)整從而達到圓滿的解決。
本次院學生會以及學院體育部舉辦的學院趣味運動會已經(jīng)落下帷幕!以上就是我系針對本次運動會進行的總結(jié)。接下來我電氣工程系將針對本次比賽的問題進行調(diào)整，從而上其很好的解決，通過本次運動會我們將學到的新的東西欲動我系日后的工作及活的工作及轟動能順利開展及圓滿舉行!
四、系籃球賽
為迎接大一新生，加強學生間溝通與了解，豐富課余生活建設和諧校園，我電氣工程系體育部于金秋十月利用課余事件組辦的大一、大二籃球友誼交流賽拉開大幕。
通過本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理、分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如要求比賽雙方隊員穿戴或配置易于分辨的服飾或標志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準確及時做好記錄、統(tǒng)計、工作;賽前安排好工作，責任具體到人，以縮進適應期，增強比賽規(guī)范性、準確性。學生會可以進一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個環(huán)節(jié)有效的進行。
優(yōu)點：增強了同學們之間的溝通與了解，增進大一新生間的交流，調(diào)動大一新生的積極性，培養(yǎng)我系體育部的組織性，大一新生工作熱情，及時做好后勤工作。大二學生謙讓大一新生，弘揚友誼第一，比賽第二的精神。同學們積極配有各班拉拉隊員為本班隊員吶喊助威。
缺點：組織人員不到位，裁判員比賽時現(xiàn)找，由于大一新生年輕氣盛，進取心特強，在本次比賽中發(fā)生了很多口腳沖突，其中電氣092和電氣093的比賽中，雙發(fā)火氣比較大，導致比賽不和諧。電氣091和電氣081的比賽中，發(fā)生嚴重沖突事件，但是在第一時間內(nèi)，我部將事情迅速解決并給予雙方隊員警告。在閉幕式時，準備不夠充分，主持閉幕式大一新生可能沒有當過主持人的經(jīng)驗導致頒發(fā)獎品時會場秩序混亂，使閉幕式草率結(jié)束。頒獎儀式前，沒有指定好哪個老師頒獎和系部領(lǐng)導講話，回顧這些缺點，我們也得到許多經(jīng)驗，在日后工作中加以改正。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕。該經(jīng)驗在學生會中同樣適用，在平日工作中各部成員只有精誠合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更加緊密。加強各部處之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學生會最大作用，在學生心中樹立更高威信，為今后工作撫平道路，讓我們做的更好，讓我系尚德尚能，永新永動的精神傳遍整個渤海校園。
五、機械系籃球友誼賽
參賽隊伍：電氣工程系vs機械工程系
活動時間：20xx年12月8日 16：00
活動地點：院東籃球場
活動目的：為了培養(yǎng)同學對籃球運動的興趣及提升籃球運動水平，促進學生身心健康均衡發(fā)展及校際體育交流增進各個年紀之間的友誼交流與了解。
活動過程：1組織者向系部申請活動
2選取參賽隊員代表本系參加比賽
3組織者提前準備計劃書撰寫活動目的，過程，意義
4選舉出比賽場地，評委，裁判員等
5通知時間地點和比賽規(guī)則
6本著“友誼第一，比賽第二“的宗旨比賽
7隊員在賽場配合愉快，賽出成績，賽出風格
8啦啦隊激情助威
比賽不足：1活動較倉促，準備時間不足
2隊友配合少，沒有明顯戰(zhàn)術(shù)，缺乏團隊精神
3隊員易受情緒影響
4對對方隊員戰(zhàn)術(shù)不了解
5比賽過程中失誤較多
6醫(yī)療急救方面做的不足
六、其余活動：友誼足球賽、10.12聯(lián)誼活動.
關(guān)于體育部20xx年——20xx年下學期工作計劃
1.組織系籃球隊參加院里的籃球賽。
2.組織大一學生參加春季運動會。
3.組織學生會成員早操。
4.組織本系各班籃球賽。
5.監(jiān)督大一早操。
學生會工作評價語篇四
時間轉(zhuǎn)眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會已紅紅火火地開展了各項學生活動十多件，雖然規(guī)模小，但是每開展一次活動都能使同學們踴躍地參加，雖然各部部長及成員沒有足夠的經(jīng)驗，但是深入同學們中調(diào)查的實踐過后的活動，仍被同學們喜聞樂道。
作為主席，這一學生會的領(lǐng)導人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動力，我們在實踐中尋找經(jīng)驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經(jīng)驗，然后認真到落實實踐活動中，積極在活動的內(nèi)容和形式上創(chuàng)新，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之余能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。
學生會換屆之時，對學生會的工作可能存在著一些問題，但是能過很快的恢復自己的狀態(tài)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。要知道當環(huán)境變化的讓自己無法適應時，應第一個想到是改變自己而不是改變環(huán)境。要讓同學們進一步認識學生會成員，更是學生會成員深感肩負的責任重大，更加嚴格要求自己的日常行為舉止，力圖在同學們的心中樹立一個良好的形象。
一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。
二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
第一篇章：回顧過去
在過去的一年中，校團委學生會的成員，在團委馬老師的帶領(lǐng)下，積極配合學校，老師完成了各項工作。下面我總結(jié)一下各個部門的工作情況。
校團委：校團委的成員主要是配合團委完成好團員的納新工作，在本學期，又審核通過了新的共青團員，為共青團注入了新鮮血液。并且完成了每天的大課間出勤情況的檢查。
宣傳部：宣傳部負責每期板報的檢查和評選，通過照片的形式評出優(yōu)秀的班級板報，并展示在學校的板報展示園地中。還負責每天的午講工作。
編輯部：編輯部的成員收集了不同年級同學的大量文學素材，經(jīng)過整理，篩選，刊登在校園博客或者出版在校園報刊《心韻報》上，為校刊提供了大量的材料。
不僅如此，作為一個團結(jié)的整體，我們也參加了大量的課外多動，比如大年初一養(yǎng)老院慰問老人，給老人帶去歡樂;去消防站學習消防知識，把知識普及到校園;參觀學習南大師大等一系列社團。
總結(jié)：及其忙碌的一學期中，面臨著各種問題與挑戰(zhàn)，學生會全體成員團結(jié)在一起，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積累了寶貴的經(jīng)驗。
第二篇章 深入剖析
這一年，我們學生會協(xié)助老師的常規(guī)管理工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
在檢查課間出勤時，沒有做操任務的年紀經(jīng)常有在沒有規(guī)定的時間內(nèi)出班活動，并且屢教不改，希望下屆學生會能夠提前在各班宣傳好紀律規(guī)則等，并與其班主任做好溝通。
另外一些學生會成員沒有做到以身作則，沒有做到一個優(yōu)秀的學生干部的職責，在新的學年中，希望對學生會內(nèi)部進行整頓。使其變得越來越充滿正能量。
1) 籌備活動時，未詳細做好計劃，導致部分活動時間沒有清晰的時間表。
2) 日常工作時，工作方式不夠合理，人員安排和組織協(xié)調(diào)不夠妥善。
3) 開展活動時，思路不夠開闊，缺乏創(chuàng)新
4) 安排工作時，缺乏溝通，沒有做好各部門之間的調(diào)和劑。
5) 問題出現(xiàn)時，沒有及時發(fā)現(xiàn)，導致問題擴大化。
6) 內(nèi)部風氣紀律問題，由于嘴硬心軟，許多問題并未跟蹤處理。
7) 執(zhí)行力不夠，沒有及時完成工作計劃。
8) 品牌活動，特色不強，活動的宣傳不夠，請柬未能及時送達。
第三篇章：寄語未來
第一句 人人心中有盞燈，強者經(jīng)風不熄，弱者隨風即滅
不知道你們是否從我們身上學到了什么，你們看到的是我對你們嚴厲的管理，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話一樣，莫將自己裱起裝框，否則將被天空徹底遺忘。希望你們在以后的工作中，腳踏實地，不僅僅要做好分內(nèi)的工作，也要協(xié)助其他部門處理好工作，不要出現(xiàn)互相推脫，互相指責。
第二句 往遠處看，往近處想，往細處察，往深處解
往遠處看，目光遠一點，要有超前意識，制定合理的工作計劃以及時間表。往近處想要做好活動前的策劃，將活動中可能出現(xiàn)的各種問題提前做好準備，從而從容應對。往細處察考慮事情要全面。
第三句 有所得是低級的快樂，有所求是高級的快樂
不要想在這里得到什么，要想在這里學到什么。當問題和挑戰(zhàn)來臨的時候，其實是機遇，不要想著應付了事，一旦產(chǎn)生了慣性思維，就很難打破思維的限制了，當我們給你們布置任務的時候，你們的思維是你怎么說，我怎么做，你沒給我分配，我就呆著，這是一種毫無進取心的行為，你可以協(xié)助別人或者看哪里有問題，提出問題，事情交給你，不會將所有細則都告訴你，那樣其實就不用你去做了，更體現(xiàn)不出你作為學生會成員的價值感。有所得是低級的快樂，有所求是高級的快樂。
學生會工作評價語篇五
時間流逝，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間將要離我們而去，帶著祝福與期盼我們即將迎來__年。新的一年會有新的挑戰(zhàn)與收獲。
進入大學已經(jīng)一學期了，進入學生會工作也有三個月了。從開始的面試到留在學生會秘書部工作，層層的選拔是對自己的肯定，也是對自己的鍛煉。有付出總會有回報的，在學生會我學到了很多東西。
1、協(xié)助主席團工作，做好每次大型活動之前的工作準備;2、學生會人員考勤，會議通知，會議記錄;3、負責學生會工作大記事，起草每項活動的策劃書、簡報、總結(jié)。
我部與學習部共同舉辦了“文明禮儀”辯論賽，在辯論賽的舉辦過程中我部成員負責統(tǒng)計參賽選手的名單，辯論賽當晚負責參賽選手的簽到和號碼牌的制作。賽后，對本次活動進行總結(jié)。平時例會主席講話前，對所有成員進行考勤、點名，已明確、加強學生會管理制度;會議通知，主席確定召開會議后，做好上傳、下達工作，發(fā)飛信通知其他學生會成員開會的時間地點;開會時，做好會議記錄，以便學期末的總結(jié)與評估。
在學生會工作的這幾個月，我的感受良多，學到了很多對自己有用的東西。在學生會的工作中讓我有機會接觸認識更多的朋友，使自己交友更廣也提高了自己的工作能力。在一定程度上鍛煉了自己，讓自己能更清楚的認識到自己的不足，并加以改正。在工作中，我學會了團結(jié)合作，團體的力量是巨大的，一個人，不管你能力有多強，沒有集體的配合你也是取得不了成功的。剛進秘書部時，一切都是新的事物，每個人都干勁十足，在整理檔案時，相互配合不好，一些小細節(jié)沒注意到，以至于出現(xiàn)許多錯誤，浪費了很多時間。在以后的工作中，大家要相互溝通，要相互配合，這樣才能按質(zhì)按量完成任務。
在平時，各部門之間應該多溝通。學生會是一個大家庭，大家只有心往一處想，力往一處使，才能把系學生會發(fā)展的更好。平時的工作中，各部門應相互幫助，淡化部門與部門間的界限，共同努力把活動辦的更好。秘書部是主席團與各部門之間的紐帶，所以我們更應該與學生會各成員搞好關(guān)系，協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，使各活動分工明確，每個人都能找到自己的位置，齊心協(xié)力，把各活動辦的更好。
在學生會工作的這半年也學到了以下這些經(jīng)驗：
1、在一項任務下達之后我們要把前因后果進行分析，理清思路，分析好要做什么、怎么做。
2、要學會獨立，不能產(chǎn)生依賴心理，要今日事，今日畢。
3、學會堅持，遇到困難時，要勇敢的去戰(zhàn)勝并堅持到底。
在學生會這半年，我學到了許多知識，使自己得到了很大的鍛煉。__年，我會更加努力的去學習去工作，在學習與工作中認識自己的不足并加以改正，最大程度的鍛煉自己。相信明天會更好。
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