法治建設(shè)工作匯報(bào)材料 工作報(bào)告

報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式，用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

法治建設(shè)工作匯報(bào)材料 工作報(bào)告篇一

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、確定綜治第一責(zé)任人，第一責(zé)任人對(duì)綜治工作負(fù)總責(zé)。

2、把綜治工作納入重要議事日程，與中心工作同計(jì)劃、

同安排、同考核，定期組織自查自改和完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、成立綜治組織機(jī)構(gòu)，完善配套的工作制度，明確工作職責(zé)，做到組織、人員、措施、效果四落實(shí)。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《社會(huì)治安綜合治理工作安排意見(jiàn)》，

2、做好糾紛的排查調(diào)處工作。對(duì)本單位影響政治穩(wěn)定和工作秩序安定的`各項(xiàng)因素，做到底子清、情況明、信息渠道通、控防措施得力。

3、經(jīng)常對(duì)全體干部職工進(jìn)行崇尚科學(xué)反對(duì)邪教的教育，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，和黨中央保持高度一致，不參加非法宗教、非法氣功等非法組織的活動(dòng)，倡導(dǎo)健康向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)。

4、深入開(kāi)展“四五”普法宣傳教育。制定年度普法教育計(jì)劃，通過(guò)會(huì)議等多種途徑，開(kāi)展法制教育活動(dòng)，完成法制宣傳教育任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)全體員工的法律意識(shí)，教育面達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)本單位無(wú)“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象發(fā)生、無(wú)人口違法犯罪的目標(biāo)。

5、加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位管理，強(qiáng)化防范措施，做到專人專管，防盜、防火、和值班制度健全，責(zé)任明確，，并嚴(yán)考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

6、建立防火安全制度，落實(shí)消防措施，明確防火要害部位，妥善保管使用消防器材，定期進(jìn)行防火安全檢查，及時(shí)消除隱患，確保全年無(wú)火災(zāi)事故發(fā)生。

7、抓好本單位的防火、防盜、防中毒、防治安災(zāi)害事故教育，組織安排好大型集體活動(dòng)和節(jié)慶活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作，確保安全無(wú)事故。

法治建設(shè)工作匯報(bào)材料 工作報(bào)告篇二

1、完成當(dāng)期餐飲的會(huì)議、用餐等服務(wù)接待工作。

2、參加酒店二月份市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)分析兩個(gè)會(huì)議，對(duì)會(huì)議中提出的有關(guān)餐飲方面的問(wèn)題，在工作中及時(shí)加以調(diào)整。

3、跟進(jìn)了餐飲銷(xiāo)售預(yù)定的信息工作，同時(shí)與餐飲通等網(wǎng)絡(luò)公司洽談了餐飲合作事宜，整理了與訂餐小秘書(shū)的信息資料。

4、關(guān)注了餐飲新菜品的研發(fā)和菜單的設(shè)計(jì)等工作內(nèi)容。

5、營(yíng)業(yè)時(shí)間巡視檢查并指導(dǎo)了樓面的服務(wù)工作。

6、召開(kāi)了廚房技術(shù)人員工作會(huì)議，跟進(jìn)檢查了餐飲衛(wèi)生和安全生產(chǎn)操作工作流程，同時(shí)安排參加了**區(qū)衛(wèi)生局監(jiān)督所召開(kāi)的迎世博專題衛(wèi)生工作會(huì)議。

7、關(guān)注和檢查了餐飲員工的在崗和出勤狀況及相關(guān)的考核內(nèi)容，杜絕工作盲區(qū)。

8、周五衛(wèi)生安全檢查中指出的部分餐椅椅套污漬去除不干凈，與客房協(xié)調(diào)反洗。

9、協(xié)調(diào)解決相關(guān)餐飲問(wèn)題。

1、重點(diǎn)關(guān)注餐飲的營(yíng)收狀況，縮小營(yíng)收差距，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。

2、落實(shí)二月份經(jīng)營(yíng)工作中出現(xiàn)的餐飲問(wèn)題。

3、安排新菜品的培訓(xùn)工作。

4、參加酒店二月份質(zhì)量分析工作會(huì)議。

5、考察餐飲市場(chǎng)。

6、協(xié)調(diào)餐飲工作。

法治建設(shè)工作匯報(bào)材料 工作報(bào)告篇三

在xx普法活動(dòng)中，我校以上級(jí)部門(mén)普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教的進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校xx普法確定的目標(biāo)和任務(wù)，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開(kāi)展各種形式的普法教育活動(dòng)。堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，全方位、多層次地把xx普法工作向縱深處發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開(kāi)展“六五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。

xx普法工作一啟動(dòng)，學(xué)校就根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以黨委為龍頭，以各處室、級(jí)部為主體，以黨員同志(特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部)、班主任、任課教師(特別是政治課程教師)為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深入開(kāi)展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把xx普法工作落到實(shí)處。

2、不斷加強(qiáng)法制宣傳教育力度廣度。

學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)“六五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。

二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“六五”普法整體推進(jìn)

1、不斷學(xué)習(xí)《教師法》《工會(huì)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開(kāi)展“六五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨委著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對(duì)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)诔酝赶嚓P(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《工會(huì)法》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行宣講，全校正式教職工參與了此次活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。自學(xué)校成立以來(lái)，教職工中沒(méi)有發(fā)生一起違法案件，大家更增強(qiáng)了教好書(shū)育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。 立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過(guò)政治等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。高一年級(jí)還利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》及法制教育，效果較好。 按照實(shí)際，讓法制教育分層次。學(xué)校針對(duì)學(xué)生年齡實(shí)際和個(gè)性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對(duì)性。比如畢業(yè)生通過(guò)班級(jí)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和測(cè)試相結(jié)合，每一屆新生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《班級(jí)管理手冊(cè)》，通過(guò)班會(huì)，讓《中學(xué)生管理規(guī)定》等知識(shí)落實(shí)到自己的行動(dòng)中，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。

加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。制定學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，將學(xué)校、社會(huì)、家庭三方形成法制教育合力。學(xué)校各年級(jí)在節(jié)假日都會(huì)發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，爭(zhēng)取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法;同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來(lái)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“六五”普法教育效果

1、加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。

我校根據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，《學(xué)校教師管理暫行規(guī)定》等相繼出臺(tái)，在監(jiān)督檢查的同時(shí)，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實(shí)行依法治校等，對(duì)學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網(wǎng)、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對(duì)違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見(jiàn)。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，真正從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為，為普法教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，以豐富的活動(dòng)實(shí)踐著普法的承諾。

學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，學(xué)校與勝利派出所舉行警校共建簽約儀式。

3、精心組織形式多樣的校內(nèi)活動(dòng)，讓普法教育深入人心。學(xué)校組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)的活動(dòng)在所有學(xué)生中引起強(qiáng)烈的反響，人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用開(kāi)卷筆試的形式深入學(xué)習(xí)了這些法律法規(guī)，并運(yùn)用于自己的實(shí)踐，為學(xué)校依法治教打下扎實(shí)的基礎(chǔ);政教、學(xué)生會(huì)精心開(kāi)展各類活動(dòng)切合學(xué)生實(shí)際，從生活點(diǎn)滴中讓他們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)，如“遠(yuǎn)離毒品戒除網(wǎng)癮”活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動(dòng)踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制意識(shí);消防安全教育在潛移默化中增強(qiáng)了教師的消防安全意識(shí)和消防法制觀念，提高他們自救的能力。

四、健全民主機(jī)制，繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)，促使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化法制化 學(xué)校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。就黨務(wù)工作、招生制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、物品采購(gòu)、考核評(píng)優(yōu)等方面，做到及時(shí)公開(kāi)，嚴(yán)格按職能程序辦事。以“貼近實(shí)際、貼近基層、貼近師生”為重點(diǎn)，自覺(jué)接受師生員工的監(jiān)督，樹(shù)立誠(chéng)信廉潔的服務(wù)意識(shí)，做到規(guī)范化、科學(xué)化、透明化、具體化，有效調(diào)動(dòng)了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的積極性和主動(dòng)性，使依法治校、民主治校規(guī)范化、制度化。

法治建設(shè)工作匯報(bào)材料 工作報(bào)告篇四

回首過(guò)去的一個(gè)多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實(shí)而有規(guī)律。

在實(shí)習(xí)之前，我迷茫過(guò)，壓抑過(guò)。要成為一個(gè)老師，除了知識(shí)淵博，說(shuō)話必會(huì)需要一定的魅力。但一直以來(lái)，我始終有個(gè)無(wú)法克服的缺點(diǎn)，在眾人面前說(shuō)話我常會(huì)緊張，或是聲音顫抖，或是說(shuō)話太快。因此越接近實(shí)習(xí)，我心里越緊張。到了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，我們?cè)旱闹笇?dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：實(shí)習(xí)，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。

來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，見(jiàn)到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。也開(kāi)始了這不同尋常的八個(gè)星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

一.教學(xué)體會(huì)。

我任教初三級(jí)的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點(diǎn)微不足道。

1.基礎(chǔ)技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒(méi)有緊張。聲音自我感覺(jué)也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺(jué)很實(shí)在。

(1).聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤(pán)。

(2).別想著一節(jié)課你說(shuō)完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。

(3).盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。

(4).別老在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上搞太多花樣。

(5)學(xué)生喜歡實(shí)際例子的引導(dǎo)。

于是，接下來(lái)的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際情況。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底。在上課之前，評(píng)論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。

2.作品鑒賞課。

可以說(shuō)鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。

在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語(yǔ)句，或搜索大師的一些幽默的小故事來(lái)渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語(yǔ)言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺(jué)是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報(bào)告給觀眾聽(tīng)一樣。我放不開(kāi)，無(wú)論是動(dòng)作，表情或是語(yǔ)調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見(jiàn)比較簡(jiǎn)短，她讓我注意與學(xué)生互動(dòng)，像這種課留多點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去說(shuō).還有聲調(diào)沒(méi)有控制好，整節(jié)課就平了。

我抓住這兩個(gè)意見(jiàn)，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個(gè)大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒(méi)注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。

接下來(lái)，我嘗試讓學(xué)生去說(shuō)大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫(huà)。有一個(gè)男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達(dá)芬奇的畫(huà)模糊地總結(jié)了一下，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)稚氣，但著實(shí)讓我產(chǎn)生了點(diǎn)小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動(dòng)同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時(shí)候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個(gè)空白，會(huì)讓課堂更富有節(jié)奏感。

幾節(jié)課下來(lái)，我多了點(diǎn)體會(huì)和一些思考。

(1.)課堂就像匹野馬，

需要你的點(diǎn)點(diǎn)積累去慢慢馴服。

(2.)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實(shí)的感受。

(3.)教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對(duì)藝術(shù)不斷的探索，還有對(duì)學(xué)生的一份愛(ài)心，守護(hù)學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。

(4.)把你對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入到你對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。

3.手工制作課。

最后的一個(gè)星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計(jì)家具模型因?yàn)榍懊娴脑S多挫折，我很早就為這個(gè)課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時(shí)對(duì)美術(shù)課的期望，和那個(gè)時(shí)候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個(gè)范品。我也想著讓音樂(lè)融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂(lè)美術(shù)本相通。有些音樂(lè)就是有種無(wú)形的力量，激發(fā)著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯(cuò)。我把初中時(shí)的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問(wèn)放在導(dǎo)入部分。這給課堂起了個(gè)很好的展開(kāi)，在展示樣品時(shí)，同學(xué)們的眼睛都亮起來(lái)了，氣氛達(dá)到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過(guò)程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒(méi)有人發(fā)問(wèn)我為什么播放音樂(lè)，我也沒(méi)故意說(shuō)明。整個(gè)課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個(gè)課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)?？粗齻兊淖髌?，我仿佛回到了我的中學(xué)時(shí)代。

藝術(shù)是一種語(yǔ)言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會(huì)到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛(ài)心喚醒和鼓舞學(xué)生對(duì)生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語(yǔ)言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長(zhǎng)。

法治建設(shè)工作匯報(bào)材料 工作報(bào)告篇五

在藥品營(yíng)銷(xiāo)公司半年工作總結(jié)報(bào)告會(huì)中，黃總指出，上半年藥品營(yíng)銷(xiāo)公司健全了內(nèi)部組織與制度，運(yùn)作越來(lái)越獨(dú)立，部門(mén)職責(zé)更清楚，下一步運(yùn)營(yíng)更加規(guī)范。截止6月30日，藥品營(yíng)銷(xiāo)公司成立了28個(gè)辦事處，銷(xiāo)售隊(duì)伍擴(kuò)大到58人，但是目前銷(xiāo)售隊(duì)伍較年輕，整體經(jīng)驗(yàn)不足，銷(xiāo)售人員的業(yè)務(wù)知識(shí)、技能、社會(huì)閱歷等都有待提高，公司將會(huì)給予支持，加強(qiáng)教育、培訓(xùn)，以提高銷(xiāo)售隊(duì)伍的整體水平。黃總還明確指出公司下一步的發(fā)展戰(zhàn)略方向，強(qiáng)調(diào)辦事處管理模式、職能與辦事處經(jīng)理職責(zé)的轉(zhuǎn)變，保證團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

員工培訓(xùn)通過(guò)自組和外聘老師相結(jié)合的培訓(xùn)方式，特聘請(qǐng)北京凱文金管理顧問(wèn)公司講師周誠(chéng)忠老師進(jìn)行培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)圍繞著提升辦事處經(jīng)理管理能力、執(zhí)行力、營(yíng)銷(xiāo)技巧、產(chǎn)品知識(shí)等方面內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)和交流，全面提高公司各辦事處經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)能力，完善各辦事處的管理模式。

會(huì)議最后，經(jīng)全體參會(huì)人員公開(kāi)投票選舉的方式，評(píng)選出半年度優(yōu)秀員工，并對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀員工以及第一季度、第二季度綜合考核第一名至第五名的員工進(jìn)行了表彰。

黃總對(duì)藥品營(yíng)銷(xiāo)公司下一步工作提出要求：要深度營(yíng)銷(xiāo)，根據(jù)公司產(chǎn)品特點(diǎn)，向二級(jí)、三級(jí)市場(chǎng)推進(jìn)。對(duì)產(chǎn)品合理定位，組成產(chǎn)品群，同時(shí)細(xì)分市嘗細(xì)分產(chǎn)品，銷(xiāo)售不走單一路線，慢慢滲透到終端，更貼近終端市場(chǎng)，下半年將啟動(dòng)otc市常加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，使我們的員工隊(duì)伍更有戰(zhàn)斗力、凝聚力，員工要適應(yīng)企業(yè)文化，與公司共同發(fā)展，共同進(jìn)步！

我們知道，銷(xiāo)售是電子《包括任何產(chǎn)品》商務(wù)的成功基石，是穩(wěn)健市嘗鞏固績(jī)效的最基本動(dòng)作和條件。只有通過(guò)成功的銷(xiāo)售、超值的服務(wù)，才能羸得我們的忠誠(chéng)顧客。而推薦則是把一個(gè)良好的機(jī)會(huì)分享給朋友，讓朋友透過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)的實(shí)質(zhì)，與朋友一起分析、幫助他們理解把握機(jī)會(huì)的必然性和重要性。當(dāng)今的銷(xiāo)售已不再是通過(guò)簡(jiǎn)單的討價(jià)還價(jià)把產(chǎn)品賣(mài)出去的過(guò)程，而是一個(gè)幫助顧客和說(shuō)服顧客的過(guò)程。那么，在銷(xiāo)售杰寶系列產(chǎn)品的過(guò)程中，我們應(yīng)切實(shí)把握幾點(diǎn)要素。

這是一個(gè)自我消費(fèi)、學(xué)習(xí)、求證的過(guò)程。通過(guò)自我消費(fèi)，我們才有對(duì)產(chǎn)品的感性認(rèn)識(shí)，才有心得和體會(huì)，才有與顧客進(jìn)得溝通的素材。同時(shí)，我們還需通過(guò)對(duì)產(chǎn)品的感受，了解產(chǎn)品的功效、作用、文化和價(jià)值。杰寶系列產(chǎn)品是倡導(dǎo)人類健康的產(chǎn)品，通過(guò)以濕代干，以擦代洗的方式，去改變?nèi)藗冴惻f的清潔習(xí)慣，引起人們對(duì)肛周清潔衛(wèi)生的重視，引領(lǐng)消費(fèi)群體建立一個(gè)科學(xué)、合理的消費(fèi)價(jià)值觀。這些理性的認(rèn)識(shí)，是我們業(yè)務(wù)伙伴的專業(yè)要素。只有感性認(rèn)識(shí)和理性結(jié)合統(tǒng)一的時(shí)候，我們才能更好地?zé)釔?ài)公司的產(chǎn)品，才能進(jìn)行有效的溝通。

在銷(xiāo)售過(guò)程中，有很多能夠幫助成功銷(xiāo)售的工具。諸如，產(chǎn)品資料、單張、手冊(cè)、產(chǎn)品簡(jiǎn)介、功效例證等。這些都稱之我們的工具，如何活用這些工具，關(guān)系到銷(xiāo)售的成功與否。產(chǎn)品展示是幫助顧客直觀了解產(chǎn)品的性能、功效，人有三覺(jué)，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和感覺(jué)。通過(guò)對(duì)比的手法讓顧客判斷產(chǎn)品的優(yōu)劣所在，了解杰寶產(chǎn)品的價(jià)值觀。

初入創(chuàng)業(yè)的業(yè)務(wù)員一般都一口氣地介紹產(chǎn)品，演講式地講解產(chǎn)品或者直接報(bào)價(jià)，這樣收到的效果就不理想。當(dāng)我們展示我們產(chǎn)品的時(shí)候，當(dāng)顧客明確我們?cè)L客目的后，我們要認(rèn)真地、耐心地聆聽(tīng)客戶的見(jiàn)解、引導(dǎo)他們陳述對(duì)產(chǎn)品的看法和觀點(diǎn)，從而找準(zhǔn)客戶的心理需求。這個(gè)環(huán)節(jié)十分重要，既是尊重客戶，又是把準(zhǔn)需求進(jìn)行說(shuō)服的環(huán)節(jié)。所謂知己知彼指的就是這點(diǎn)。

溝通式銷(xiāo)售并不是一種演講，也不是盲目教導(dǎo)顧客，而是根據(jù)顧客的需求和針對(duì)顧客的提問(wèn)作一些準(zhǔn)確幫助理解的工作。首先要做好銷(xiāo)售工作計(jì)劃，提出或設(shè)計(jì)一些問(wèn)題與顧客展開(kāi)探討，引導(dǎo)顧客接受我們的觀點(diǎn)，接受產(chǎn)品的文化和默認(rèn)產(chǎn)品的價(jià)值觀。成熟的業(yè)務(wù)員在互動(dòng)的過(guò)程中，通常都會(huì)運(yùn)用同理心再進(jìn)行分析和引導(dǎo)。諸如，當(dāng)顧客提出不習(xí)慣用杰寶產(chǎn)品，以及覺(jué)得產(chǎn)品貴的時(shí)候，我們不需要辯論，更不要反駁，應(yīng)該說(shuō)：您的看法很正常，正如當(dāng)初我未有深入了解產(chǎn)品時(shí)一樣，當(dāng)時(shí)我也覺(jué)得沒(méi)有必要使用這么貴的產(chǎn)品來(lái)進(jìn)行清潔衛(wèi)生，后來(lái)，當(dāng)我深入了解和使用產(chǎn)品后，我覺(jué)得產(chǎn)品確實(shí)物有所值，一個(gè)月用上二三十元就可以享受到超值的健康體驗(yàn)，可以提高自己的生活品味，可以呵護(hù)自己的健康，我覺(jué)得太值得了。用與不用，貴與不貴，完全是消費(fèi)意識(shí)的建立與消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)化問(wèn)題。杰寶系列產(chǎn)品，從各個(gè)方面論證都是可以接受消費(fèi)的。

法治建設(shè)工作匯報(bào)材料 工作報(bào)告篇六

新三年法制工作目標(biāo)的總體要求是：圍繞---科學(xué)發(fā)展、扭虧解困的工作中心，在20-—20-三年期間，完善---法律風(fēng)險(xiǎn)防范體系，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)重要規(guī)章制度、經(jīng)濟(jì)合同和重要決策的法律審核率達(dá)100%;鞏固法律風(fēng)險(xiǎn)防范成果，實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身違法違規(guī)引發(fā)的重大法律糾紛案件基本杜絕;基本形成法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制的完整鏈條;創(chuàng)新法律管理模式，形成有效的法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。

(一)組織體系建設(shè)

1、建立法律顧問(wèn)制度。我所作為集團(tuán)三級(jí)企業(yè)，目前沒(méi)有設(shè)置法務(wù)專職人員，今后根據(jù)工作需要聘請(qǐng)法律顧問(wèn)。

2、加強(qiáng)法律事務(wù)兼職隊(duì)伍建設(shè)。從提高法律事務(wù)兼職人員專業(yè)素質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)法律事務(wù)相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，以內(nèi)外部培訓(xùn)相結(jié)合的形式著力提高相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。

(二)法律事務(wù)管理

1、提高規(guī)章制度法律審核把關(guān)率：按照要求，規(guī)章制度的法律審核率應(yīng)達(dá)到100%，我所在20-年底前制訂《規(guī)章制度制訂程序管理辦法》，落實(shí)規(guī)章制度法律審核環(huán)節(jié)，全面開(kāi)展規(guī)章制度合法性審查工作，確保規(guī)章制度法律審查率達(dá)100%。

2、提高經(jīng)濟(jì)合同法律審核把關(guān)率：貫徹落實(shí)集團(tuán)和總院的法制工作目標(biāo)要求，進(jìn)一步細(xì)化合同簽約審核流程，將100%合同審查率作為合同審核工作強(qiáng)制性規(guī)定，使合同法律審查成為不可逾越的環(huán)節(jié)，確保合同簽訂率、送審率和審核率達(dá)到100%。

3、提高重要決策法律審核把關(guān)率：我所將強(qiáng)化重要決策事項(xiàng)的法律審核把關(guān)，通過(guò)相應(yīng)的法律論證、盡職調(diào)查、風(fēng)險(xiǎn)分析與提示等方式，通過(guò)參加會(huì)議、發(fā)表書(shū)面意見(jiàn)和會(huì)簽文件等途徑，保證重要決策法律審核把關(guān)率達(dá)到100%。

(三)法制宣傳教育

(四)法律風(fēng)險(xiǎn)管理

1、加強(qiáng)法律政策研究，建立以防控為主的企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范體系。按照“完善以防范控制為主的科研部經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)法律保障體系”的思路，對(duì)---各專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的法律風(fēng)險(xiǎn)因素和控制點(diǎn)做出分析和判斷，按照風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、防范、處理和控制的運(yùn)作流程，建立起完善的法律風(fēng)險(xiǎn)防范和控制體系，切實(shí)維護(hù)好---的利益。

2、全面管理和有效防控分布于科研、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)、改革、發(fā)展、穩(wěn)定各項(xiàng)工作中的一般法律風(fēng)險(xiǎn)和重大法律風(fēng)險(xiǎn)，不斷提高---法律風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和應(yīng)對(duì)能力。

(五)全面提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障法制工作目標(biāo)全面落實(shí)

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

---法制工作三年目標(biāo)的本質(zhì)是確立有限目標(biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)法律事務(wù)工作，這是拓展業(yè)務(wù)、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和應(yīng)對(duì)能力的必然要求。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)重視。我所在法制工作方面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造有利于法律事務(wù)工作開(kāi)展的良好環(huán)境和條件。

2、分解指標(biāo)，落實(shí)計(jì)劃

---要結(jié)合本所實(shí)際，按照認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格量化的原則，進(jìn)一步細(xì)化工作指標(biāo)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃或?qū)嵤┓桨?，主要?nèi)容包括：本所法制工作現(xiàn)狀，與三年目標(biāo)的差距和薄弱環(huán)節(jié);實(shí)現(xiàn)三年目標(biāo)的具體措施和時(shí)間安排等。

3、檢查反饋

---要結(jié)合內(nèi)控檢查和財(cái)務(wù)審計(jì)等工作，將規(guī)章制度法律審核把關(guān)率、經(jīng)濟(jì)合同簽訂率、送審率及法律審查把關(guān)率、重要決策法律審核把關(guān)率100%納入檢查考核內(nèi)容。

法治建設(shè)工作匯報(bào)材料 工作報(bào)告篇七

促進(jìn)依法審計(jì)

近年來(lái)，審計(jì)機(jī)關(guān)通過(guò)普法依法治理工作、“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”等活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了審計(jì)人員學(xué)法用法能力，提高了審計(jì)機(jī)關(guān)依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水平，充分履行了審計(jì)監(jiān)督職責(zé)。目前，我國(guó)審計(jì)工作正處于承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的新的歷史時(shí)期。復(fù)雜嚴(yán)峻的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，給審計(jì)工作帶來(lái)了新的困難和挑戰(zhàn)，人民群眾和社會(huì)各界對(duì)審計(jì)監(jiān)督寄予了更多的期望，各級(jí)黨委、政府和人大對(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)發(fā)揮建設(shè)性作用提出了更高的要求。這就需要審計(jì)機(jī)關(guān)在新的起點(diǎn)上認(rèn)真謀劃和推進(jìn)審計(jì)法制工作，不斷提高審計(jì)法治化、科學(xué)化水平，以審計(jì)法制建設(shè)的新成效來(lái)促進(jìn)依法審計(jì)工作。

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，審計(jì)事業(yè)發(fā)展面臨的新情況、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)不斷增多，審計(jì)機(jī)關(guān)在審計(jì)法制建設(shè)方面還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：對(duì)審計(jì)法制建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足；審計(jì)法制人員法律專業(yè)知識(shí)水平較低；審計(jì)法制基礎(chǔ)建設(shè)較弱；現(xiàn)有審計(jì)法規(guī)還不完善等。

一、健全審計(jì)法制建設(shè)機(jī)制來(lái)促進(jìn)依法審計(jì)工作

一是完善領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制。堅(jiān)持把審計(jì)法制建設(shè)列入重要議事日程，與審計(jì)業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同考核，真正把審計(jì)法制工作列上位、抓上手。形成一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)抓、法制科室具體抓、全體人員共同參與的審計(jì)法制建設(shè)格局，并及時(shí)研究解決審計(jì)法制工作中的重大問(wèn)題，為全面推進(jìn)依法審計(jì)工作提供強(qiáng)有力的組織保障。

二是強(qiáng)化法制機(jī)構(gòu)建設(shè)。法制部門(mén)是依法審計(jì)規(guī)劃的擬定者和組織實(shí)施者，也是領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手和法律顧問(wèn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)法制機(jī)構(gòu)建設(shè)，健全工作機(jī)構(gòu)，配備得力干部，把有潛力、勤學(xué)習(xí)、善鉆研、懂業(yè)務(wù)的審計(jì)干部及時(shí)地充實(shí)到法制部門(mén)，并為他們開(kāi)展工作提供支持和保障，增強(qiáng)審計(jì)法制部門(mén)的整體工作能力。

二、加強(qiáng)審計(jì)法制環(huán)境建設(shè)來(lái)促進(jìn)依法審計(jì)工作

一是加強(qiáng)審計(jì)法制隊(duì)伍建設(shè)。要不斷充實(shí)審計(jì)法制干部力量，采取公開(kāi)選拔和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗等形式，優(yōu)化選配審計(jì)法制干部，強(qiáng)化審計(jì)法制機(jī)構(gòu)。按照“人、法、技”的要求，堅(jiān)持抓好審計(jì)法制學(xué)習(xí)研討制度，要求審計(jì)法制干部既要鉆研審計(jì)業(yè)務(wù)，又要帶頭全面學(xué)習(xí)法律法規(guī)和審計(jì)準(zhǔn)則，并對(duì)審計(jì)執(zhí)法和法制建設(shè)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討，加深對(duì)國(guó)家基本準(zhǔn)則和通用準(zhǔn)則的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)出一批既懂業(yè)務(wù)又熟悉審計(jì)法律法規(guī)的復(fù)合型審計(jì)法制人才。要進(jìn)一步明確審計(jì)法制人員的職責(zé)和任務(wù)，也應(yīng)賦予必要的權(quán)限，并對(duì)其實(shí)行嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲制度，以利充分發(fā)揮審計(jì)法制人員的綜合協(xié)調(diào)和復(fù)核監(jiān)督作用。

二是加強(qiáng)審計(jì)法制宣傳教育。要以“普法”宣傳活動(dòng)為契機(jī)，采取諸如審計(jì)法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、普法論文評(píng)比、審計(jì)法制研討會(huì)等各種有效形式，積極開(kāi)展審計(jì)法制宣傳教育活動(dòng)，爭(zhēng)取全社會(huì)關(guān)注支持審計(jì)法制建設(shè)。要利用全員干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，組織審計(jì)人員學(xué)法用法，提高審計(jì)執(zhí)法水平。首先要學(xué)好用好審計(jì)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，全面掌握其基本概念、基本原則、基本規(guī)則和主要內(nèi)容要點(diǎn)等基礎(chǔ)理論知識(shí)，并能在審計(jì)實(shí)踐中較好地應(yīng)有，樹(shù)立起較強(qiáng)的審計(jì)法規(guī)準(zhǔn)則意識(shí)。此外，還注意學(xué)習(xí)《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》等規(guī)范政府行為的行政法規(guī)和黨政中心工作有關(guān)的法規(guī)政策。要開(kāi)展審計(jì)法規(guī)和審計(jì)準(zhǔn)則的培訓(xùn)考試活動(dòng)，把學(xué)法用法情況列入審計(jì)人員的工作目標(biāo)考核內(nèi)容，促進(jìn)審計(jì)人員法律素質(zhì)的全面提高，確保依法審計(jì)的貫徹落實(shí)。

一是創(chuàng)新審計(jì)法制理念。樹(shù)立服務(wù)發(fā)展的理念，把“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”貫穿于審計(jì)工作的全過(guò)程；樹(shù)立民本審計(jì)的理念，把為人民審計(jì)，通過(guò)審計(jì)服務(wù)好人民群眾作為審計(jì)法制工作的根本取向；樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，既維護(hù)審計(jì)法制的嚴(yán)肅性，又提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)效性；樹(shù)立文明審計(jì)的理念，既嚴(yán)格程序，公正執(zhí)法，又換位思考，平等待人。同時(shí)，正確處理監(jiān)督與服務(wù)、執(zhí)法職能與行政職能、宏觀和微觀、依法審計(jì)與實(shí)事求是、一般任務(wù)與重點(diǎn)工作、審計(jì)數(shù)量與審計(jì)質(zhì)量、審計(jì)主體與審計(jì)客體等一系列關(guān)系，通過(guò)審計(jì)工作方式的科學(xué)化促進(jìn)審計(jì)法制工作成效的提升。

二是規(guī)范審計(jì)執(zhí)法行為。嚴(yán)格依照法定程序開(kāi)展審計(jì)工作，強(qiáng)化審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)管理，嚴(yán)格把好審前調(diào)查關(guān)、審計(jì)取證關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)復(fù)核制度，強(qiáng)化對(duì)審計(jì)全過(guò)程的程序和質(zhì)量控制；堅(jiān)持審計(jì)公示制度，審計(jì)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”制度，定期開(kāi)展審計(jì)回訪，將回訪被審計(jì)單位經(jīng)常化、制度化，主動(dòng)接受被審計(jì)單位監(jiān)督；嚴(yán)格實(shí)行審計(jì)報(bào)告書(shū)面征求意見(jiàn)制度、審計(jì)項(xiàng)目會(huì)議制度、審計(jì)處罰事先告知制度、審計(jì)聽(tīng)證制度等，對(duì)審計(jì)結(jié)果需要公告的，認(rèn)真審核公告內(nèi)容，確保審計(jì)結(jié)果經(jīng)得起檢驗(yàn)。

總之，審計(jì)機(jī)關(guān)必須提高對(duì)審計(jì)法制建設(shè)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)完善領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制、強(qiáng)化法制機(jī)構(gòu)建設(shè)、加強(qiáng)審計(jì)法制隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)審計(jì)法制宣傳教育、創(chuàng)新審計(jì)法制理念、規(guī)范審計(jì)執(zhí)法行為，充分發(fā)揮審計(jì)機(jī)關(guān)法制建設(shè)的作用來(lái)促進(jìn)依法審計(jì)工作。

法治建設(shè)工作匯報(bào)材料 工作報(bào)告篇八

一、 指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照科教興國(guó)、依法治國(guó)和社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的要求,堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以“常規(guī)教育”為切入點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò),切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益,預(yù)防和減少青少年違法犯罪;注重利用多種宣傳形式，加強(qiáng)法制教育的實(shí)效，預(yù)防和減少不良行為的發(fā)生，杜絕違法犯罪行為，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握運(yùn)用法律武器進(jìn)行自身安全防范;加強(qiáng)學(xué)生自我教育，遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)正確的價(jià)值取向，樹(shù)立高尚的人生觀、社會(huì)責(zé)任感，敢于同社會(huì)不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校依照教育的法制規(guī)定，對(duì)師生及社會(huì)進(jìn)行法制知識(shí)宣傳，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的法律素質(zhì)和依法辦事的意識(shí)，提升廣大師生員工的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，能學(xué)以致用，知道運(yùn)用法律保障自己的合法權(quán)益。

三、具體工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校“六五”普法的順利實(shí)施

我校在保證正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步建立健全法制宣傳教育的責(zé)任機(jī)制，把法制宣傳教育工作的責(zé)任層層分解到各部門(mén)、各年級(jí)，并把此項(xiàng)工作作為學(xué)?？己说囊豁?xiàng)重要內(nèi)容。

繼續(xù)堅(jiān)持“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校普法教育工作的指導(dǎo)，建立健全各項(xiàng)制度，分工明確，責(zé)任到人，確保本年度學(xué)校普法工作的順利開(kāi)展。

普法領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉強(qiáng)(書(shū)記)

副組長(zhǎng)： 白金云(校長(zhǎng))王曉東(法制副校長(zhǎng))

組員：李志剛 祁建新 馬庚 馬銀華 馬慧 各班主任

2、完善各項(xiàng)制度，不斷增強(qiáng)全體教師的法制意識(shí)。

(1)為了進(jìn)一步推動(dòng)我校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的水平，我們首先要強(qiáng)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高管理人員依法行政的意識(shí)和能力。

(2)把教師學(xué)法納入繼續(xù)教育的范疇，通過(guò)多種形式、渠道，加強(qiáng)全體教職員工對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化依法治校、依法施教的意識(shí)。

(3)進(jìn)一步細(xì)化和完善學(xué)生管理制度，強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀(jì)率降到最低限度。

3、加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)，形成法制宣傳教育的合力。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識(shí)和管理指導(dǎo)水平。

主動(dòng)爭(zhēng)取司法、公安部門(mén)的大力支持和密切配合，建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的法制教育體系，形成全社會(huì)都關(guān)心支持教育事業(yè)，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步探索建立學(xué)校綜合執(zhí)法機(jī)制，依法維護(hù)教師的學(xué)生的合法權(quán)益。

四、多渠道開(kāi)展普法教育活動(dòng)

(1)組織學(xué)法，增強(qiáng)法制意識(shí)

學(xué)法，懂法是守法的前提，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是普法工作的基礎(chǔ)。為此，我校將與教育教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī)搜集整理出來(lái)，根據(jù)不同的對(duì)象進(jìn)行有選擇有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，學(xué)校教師要學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，使廣大教師依法施教;學(xué)校普法工作者要以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生宣傳教育的重點(diǎn)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制意識(shí)。

(2)在學(xué)科教學(xué)中滲透法律知識(shí)

范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高學(xué)生的興趣和積極性。我們要充分運(yùn)用學(xué)校櫥窗、板報(bào)、廣播站等宣傳陣地開(kāi)展普法教育。四是法制教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合，加強(qiáng)自護(hù)教育，開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查、收集社會(huì)中由于無(wú)知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對(duì)照了解《未成年人保護(hù)法》，讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中明白：只有知法懂法，才能進(jìn)行自我保護(hù)，才能健康成長(zhǎng)。

(3)開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)

在法制教育的方法上，既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用校園網(wǎng)、廣播站、

黑板報(bào)

(4)加強(qiáng)執(zhí)法制度建設(shè)

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在教師中樹(shù)立“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”的意識(shí)，切實(shí)做好“教學(xué)六認(rèn)真”;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)生敬業(yè)”師德教育活動(dòng)，開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng);繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)制度，進(jìn)一步完善教職工津貼分配方案，加強(qiáng)學(xué)校民主管理的力度;貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項(xiàng)安全防范措施，積極預(yù)防青少年犯罪和學(xué)生校內(nèi)傷害事故的發(fā)生。

(5)切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作

進(jìn)一步加強(qiáng)每日教師的值日制度和門(mén)衛(wèi)登記制度，全體教師樹(shù)立高度的工作責(zé)任心，杜絕一切不安全因素。各班在開(kāi)學(xué)初及時(shí)做好學(xué)生往返交通方式的登記，教育學(xué)生及家長(zhǎng)不乘“三無(wú)”車(chē)輛，以確保學(xué)生往返途中的安全。

(6)加強(qiáng)溝通，提高普法工作成效

學(xué)校對(duì)不良行為的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。除此以外，我們還將繼續(xù)尋求學(xué)校在社區(qū)及社會(huì)各界的支持，組織豐富多彩的普法活動(dòng)，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普法氛圍。

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