報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
審管辦存在問(wèn)題及對(duì)策 學(xué)校自查自糾工作報(bào)告篇一
學(xué)校注重內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂，形成了既與目前基礎(chǔ)教育改革相銜接，又與我校內(nèi)部各方面協(xié)調(diào)一致的內(nèi)部管理制度體系，為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們根據(jù)本校實(shí)際，在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)，制訂了《xx初中常規(guī)管理制度匯編》，先后修訂3次。這是我們的“學(xué)校大法”，是落實(shí)依法治校的基本保障之一。它使學(xué)校管理有法可依，有章可徇?！秾W(xué)校章程》分為校級(jí)規(guī)章、部門規(guī)章、崗位規(guī)章三個(gè)大類，涵蓋了人事群團(tuán)、教育教學(xué)教研、計(jì)劃財(cái)務(wù)基建等各項(xiàng)管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實(shí)有效的執(zhí)行。在不斷完善校內(nèi)規(guī)章制度建設(shè)過(guò)程中，我們堅(jiān)持做到“先立規(guī)章后辦事”，用法律、法規(guī)和規(guī)章制度來(lái)引導(dǎo)和推動(dòng)我校內(nèi)部的改革和發(fā)展。我們本著以改革的精神和勇氣制定規(guī)章制度，突出建章立制的超前性、試驗(yàn)性，用以規(guī)范學(xué)校的建設(shè)、改革與發(fā)展。學(xué)校相繼出臺(tái)的《xx初中全員聘用制試行條例》、《xx初中中層以上干部聘用方案》、《xx初中結(jié)構(gòu)工資制實(shí)施方案》、《xx初中班主任工作考核細(xì)則》、《xx初中教職工崗位紀(jì)律制度》、《xx初中教學(xué)質(zhì)量考核制度》、《xx初中財(cái)產(chǎn)登記制度》等一系列制度，都是本著服務(wù)學(xué)校事業(yè)跨越發(fā)展的需要制定出來(lái)的，目標(biāo)性、指導(dǎo)性和操作性都很強(qiáng)。我們還強(qiáng)調(diào)，學(xué)校內(nèi)部各方面的建章立制，必須在學(xué)校規(guī)章的總體框架下積極穩(wěn)妥地進(jìn)行，并保證相互間的銜接配套。目前，我們還在進(jìn)一步健全完善制度建設(shè)，主要是校級(jí)管理和部門條塊管理兩條線上的適應(yīng)新形勢(shì)需要的配套制度。
學(xué)校在管理體制上首先追求組織健全、職責(zé)明確和依法發(fā)揮作用。學(xué)校在設(shè)置內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)時(shí)秉持“科學(xué)、負(fù)責(zé)”的原則，合理配置其權(quán)責(zé)，保證權(quán)責(zé)統(tǒng)一。各職能部門及所屬員工嚴(yán)格依照規(guī)定履行各自的職責(zé)。學(xué)校管理層將部分權(quán)力下放給年級(jí)組和教研組，擴(kuò)大年級(jí)組、教研組的管理權(quán)，尤其是年級(jí)組，全面負(fù)責(zé)該年級(jí)的教育教學(xué)情況，組長(zhǎng)由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)直接兼任，形成管理層（各處室）、操作層（年級(jí)部）在同一層面上的平面化管理模式，思想工作與教學(xué)工作結(jié)合更緊密了。分條線開展常規(guī)管理，加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也是學(xué)校常抓不懈的重點(diǎn)工作，具體有行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、教師教學(xué)學(xué)習(xí)、德育管理學(xué)習(xí)、科研學(xué)習(xí)等。這些條線的常規(guī)管理工作與年級(jí)組、教研組辦公制的平面管理形成條塊互補(bǔ)之勢(shì)，大大節(jié)省了教育管理資源，有力地加強(qiáng)了學(xué)校管理力度。
近幾年學(xué)校在各級(jí)各類競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。作為“xx市德育先進(jìn)學(xué)?！?、“xx市綜合治理先進(jìn)學(xué)?！保倚ＰｏL(fēng)淳樸教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師生素質(zhì)普遍較高，沒有嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)有保障，社會(huì)聲譽(yù)良好。
堅(jiān)持做到讓師生員工在提出意見和建議的同時(shí)，支持并參與依法治校工作。堅(jiān)持做到充分發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)、教導(dǎo)處、德育處、團(tuán)隊(duì)組織在學(xué)校建章立制、遵章守紀(jì)工作中的積極作用。
教師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。學(xué)校從招聘到使用到繼續(xù)教育，都從“以人為本”角度出發(fā)，保障教師權(quán)益不受侵害。依據(jù)《教師法》和相關(guān)政策、法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)校不僅堅(jiān)持做到依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師教育教學(xué)活動(dòng)和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。而且還堅(jiān)持做到保障教職工工資及時(shí)足額發(fā)放。目前，學(xué)校教師學(xué)歷合格率為100%，本科學(xué)歷的占60%。
學(xué)校能夠依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。我們將每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作平等的人來(lái)看待，作為一個(gè)鮮活的生命體來(lái)看待，尊重他們，關(guān)愛他們，幫助他們，注重學(xué)生全面。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校長(zhǎng)期開展“敬業(yè)愛崗，尊師愛生”活動(dòng)，從外部渲染和強(qiáng)化融洽的師生關(guān)系。我校的師生關(guān)系是充滿平等、對(duì)話、寬容和理解的良性關(guān)系。招生收費(fèi)按照政府規(guī)定辦，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，受到社會(huì)普遍好評(píng)。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)《學(xué)生傷害事故預(yù)防及處理?xiàng)l例》，建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理方案，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。學(xué)校積極主動(dòng)創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與學(xué)校管理，組織學(xué)生們開展活動(dòng)，如“向不良行為說(shuō)不”是學(xué)生非常熟悉的一些德育活動(dòng)。以上這些制度的建立與完善，這些活動(dòng)的組織與開展，都凸現(xiàn)了學(xué)生本位觀，表現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生權(quán)益的保護(hù)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
一是根據(jù)上級(jí)要求，認(rèn)真完成普法宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù)。
二是針對(duì)教育的特點(diǎn)，突出宣傳貫徹教育法規(guī)。
三是依據(jù)學(xué)校章程，加強(qiáng)校本規(guī)章制度等宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)校管理落到實(shí)處。在具體學(xué)習(xí)內(nèi)容上，根據(jù)上級(jí)要求和工作需要，學(xué)校先后系統(tǒng)組織全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《德育大綱》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故預(yù)防及處理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)。在每年的招生工作中，在中考的考風(fēng)考紀(jì)上，在學(xué)校計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)、財(cái)經(jīng)法紀(jì)等方面，我們每一位領(lǐng)導(dǎo)都能廉潔自律，依法行政。近幾年，學(xué)校組織全體師生員工參加普法考試，合格率均達(dá)100%?，F(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。多年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視依法治校工作，健全依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)學(xué)年度學(xué)校都能結(jié)合本單位實(shí)際及年度依法治校工作實(shí)施意見，明確法制宣傳教育工作計(jì)劃。為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治校，我校定期研究依法治校工作。目前，依法治校工作從學(xué)校層面到部門、年級(jí)層面，從年級(jí)到學(xué)科，都已經(jīng)形成了比較健全的工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和常年法律顧問(wèn)，向師生和家長(zhǎng)開展法制宣傳教育，指導(dǎo)學(xué)校普法工作健康有序地進(jìn)行。學(xué)校堅(jiān)持依法治校的同時(shí)還堅(jiān)持以德治校，兩者結(jié)合，相輔相成，充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結(jié)合。
在“依法治校先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)中，我們雖然做了一些工作，取得了初步的成績(jī)，但與上級(jí)的要求和其他先進(jìn)學(xué)校相比仍有差距。我們一定要以此為契機(jī)，不斷提高依法治校工作的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)建力度，為建設(shè)法治xx、平安xx作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為辦好人民滿意的教育、xx人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
審管辦存在問(wèn)題及對(duì)策 學(xué)校自查自糾工作報(bào)告篇二
一、當(dāng)前存在的缺點(diǎn)與不足
(一)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)由于工作較多，對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠全面，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，工作中存在理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象。
(二)工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對(duì)新形勢(shì)下工作的新情況、新問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，沒有很好地從實(shí)際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢(shì)工作發(fā)展的要求有差距。
二、存在問(wèn)題的重要原因
對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。首先是認(rèn)為工作忙起來(lái)沒時(shí)間學(xué)，把學(xué)習(xí)擺在了次要位置，其次是認(rèn)為可有可無(wú)不想學(xué)，總感到工作和學(xué)習(xí)關(guān)系不大，學(xué)不學(xué)一個(gè)樣，造成了政治嗅覺上的遲鈍。
三、今后努力的方向
(一)進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。事實(shí)上，學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)提高自我的過(guò)程，也是一個(gè)工作創(chuàng)新的過(guò)程，更是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能厚積博發(fā)，游刃有余，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的情勢(shì)下技高一籌。因此，今后要不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)?？朔图m正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問(wèn)題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)好工作實(shí)踐。用作樹新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己，約束自己。
(二)樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，對(duì)工作敢想敢干，實(shí)踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險(xiǎn)阻，充滿批評(píng)，但它必竟有到達(dá)彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會(huì)望洋興嘆，不能負(fù)重前行，那就只能坐失良機(jī)，所以工作中要積極研究新情況，解決新問(wèn)題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。
(三)要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。端正良好的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實(shí)處，嚴(yán)禁杜絕形式主義。深入了解當(dāng)前形勢(shì)，培養(yǎng)正確的價(jià)值取向，使分管的工作和目標(biāo)得以圓滿完成。
總之，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，把工作落到實(shí)處。開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)，使工作取得更好的成績(jī)。
審管辦存在問(wèn)題及對(duì)策 學(xué)校自查自糾工作報(bào)告篇三
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。廳領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次自查自糾工作，成立了以廳主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的中央財(cái)政林業(yè)專項(xiàng)資金自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《福建省林業(yè)廳關(guān)于開展中央財(cái)政林業(yè)專項(xiàng)資金自查自糾工作的通知》，要求各級(jí)林業(yè)部門和廳直單位高度重視，認(rèn)真組織，保質(zhì)保量地開展自查自糾工作。
(二)明確自查范圍。確定本次自查自糾時(shí)間為20xx年11月23日—12月5日，檢查范圍為20xx年—20xx年中央財(cái)政林業(yè)專項(xiàng)資金(不含廈門市)，主要包括：中央財(cái)政森林生態(tài)效益補(bǔ)償基金、林業(yè)有害生物防治補(bǔ)助費(fèi)、林業(yè)生產(chǎn)救災(zāi)資金、林業(yè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)補(bǔ)助資金、濕地保護(hù)補(bǔ)助資金、國(guó)有貧困林場(chǎng)扶貧資金、中央財(cái)政林業(yè)科技推廣示范資金、林木良種、造林、森林撫育補(bǔ)貼試點(diǎn)資金、林業(yè)成品油價(jià)格改革補(bǔ)助專項(xiàng)資金。
(一)管理制度建設(shè)與執(zhí)行情況。一是建立健全制度。為加強(qiáng)中央財(cái)政林業(yè)專項(xiàng)資金的管理，確保資金的規(guī)范和有效使用，我廳及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了國(guó)家林業(yè)局的各項(xiàng)管理制度，并積極會(huì)同省財(cái)政廳制定出臺(tái)了《福建省森林生態(tài)效益補(bǔ)償基金管理暫行辦法》、《福建省林業(yè)有害生物防治補(bǔ)助資金管理實(shí)施細(xì)則》、《森林撫育補(bǔ)貼試點(diǎn)資金管理暫行辦法》、《成品油價(jià)格改革財(cái)政補(bǔ)貼工作實(shí)施方案》等各項(xiàng)制度。二是加強(qiáng)資金使用管理。對(duì)各項(xiàng)中央財(cái)政林業(yè)專項(xiàng)資金進(jìn)行統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，切實(shí)做到“嚴(yán)管林、慎用錢、質(zhì)為先”，要求各市(縣、區(qū))林業(yè)系統(tǒng)及項(xiàng)目單位嚴(yán)格按照項(xiàng)目資金管理的有關(guān)規(guī)定，設(shè)立專戶、實(shí)行分賬核算，強(qiáng)化項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的資金監(jiān)管工作。三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。我廳每年都有針對(duì)性地選擇部分資金進(jìn)行抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)資金使用和項(xiàng)目建設(shè)中存在的問(wèn)題，督促抓好整改，確保中央財(cái)政林業(yè)專項(xiàng)資金的安全運(yùn)行和規(guī)范使用。
(二)資金申請(qǐng)情況。我省中央財(cái)政林業(yè)專項(xiàng)資金的申報(bào)嚴(yán)格按照國(guó)家林業(yè)局的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，即由項(xiàng)目單位提出申請(qǐng)，經(jīng)縣(區(qū))財(cái)政部門與林業(yè)部門審核、篩選后，由縣(區(qū))財(cái)政部門與林業(yè)部門向設(shè)區(qū)市財(cái)政部門與林業(yè)部門提出申請(qǐng)，再由設(shè)區(qū)市財(cái)政部門與林業(yè)部門向省林業(yè)廳、財(cái)政廳申報(bào)，最后由省林業(yè)廳、財(cái)政廳轉(zhuǎn)報(bào)國(guó)家林業(yè)局、財(cái)政部。在資金申報(bào)過(guò)程中，做到層層把關(guān)，保證項(xiàng)目申報(bào)的公開、公平、公正，不存在多頭申報(bào)、虛報(bào)冒領(lǐng)、套取資金的問(wèn)題。
(三)資金撥付情況。20xx—20xx年，中央財(cái)政林業(yè)專項(xiàng)資金預(yù)算下達(dá)我省數(shù)為113101.31萬(wàn)元，各縣(區(qū))林業(yè)部門實(shí)際已到位 94241.81萬(wàn)元，其中：中央財(cái)政森林生態(tài)效益補(bǔ)償基金46358.41萬(wàn)元、林業(yè)有害生物防治補(bǔ)助費(fèi)1410.5萬(wàn)元、林業(yè)生產(chǎn)救災(zāi)資金1699萬(wàn)元、林業(yè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)補(bǔ)助資金1180萬(wàn)元、濕地保護(hù)補(bǔ)助資金750萬(wàn)元、國(guó)有貧困林場(chǎng)扶貧資金3900萬(wàn)元、中央財(cái)政林業(yè)科技推廣示范資金3120 萬(wàn)元、林木良種補(bǔ)貼資金 2660萬(wàn)元、造林補(bǔ)助資金 2475萬(wàn)元、森林撫育補(bǔ)貼試點(diǎn)資金7278.5萬(wàn)元、林業(yè)成品油價(jià)格改革補(bǔ)助專項(xiàng)資金23410.43萬(wàn)元。
(四)資金使用情況。從本次自查情況看，各市(縣、區(qū))林業(yè)系統(tǒng)及項(xiàng)目單位都能嚴(yán)格按照中央財(cái)政林業(yè)專項(xiàng)資金有關(guān)規(guī)定合理使用資金，確保資金使用的效益性。
20xx—20xx年，各項(xiàng)目建設(shè)單位中央財(cái)政林業(yè)專項(xiàng)資金累計(jì)已支出72670.8766萬(wàn)元，其中：中央財(cái)政森林生態(tài)效益補(bǔ)償基金 33497.5659萬(wàn)元、林業(yè)有害生物防治補(bǔ)助費(fèi)1312.67萬(wàn)元、林業(yè)生產(chǎn)救災(zāi)資金1440.86萬(wàn)元、林業(yè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)補(bǔ)助資金628.64 萬(wàn)元、國(guó)有貧困林場(chǎng)扶貧資金2480 萬(wàn)元、中央財(cái)政林業(yè)科技推廣示范資金2350.9851萬(wàn)元、林木良種補(bǔ)貼資金20xx.71 萬(wàn)元、造林補(bǔ)助資金 1250.88萬(wàn)元、森林撫育補(bǔ)貼試點(diǎn)資金4583.93萬(wàn)元、林業(yè)成品油價(jià)格改革補(bǔ)助專項(xiàng)資金23025.7656 萬(wàn)元、濕地保護(hù)補(bǔ)助資金34.87萬(wàn)元。
(五)資金使用效益。中央財(cái)政林業(yè)專項(xiàng)資金為我省林業(yè)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的資金支持，促進(jìn)了我省林業(yè)生態(tài)建設(shè)和林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，各項(xiàng)資金使用效益更加明顯。一是生態(tài)效益逐步顯現(xiàn)。中央財(cái)政森林生態(tài)效益補(bǔ)償基金、林業(yè)有害生物防治補(bǔ)助費(fèi)、造林補(bǔ)助資金、森林撫育補(bǔ)貼試點(diǎn)資金等資金的支出，進(jìn)一步優(yōu)化了林分結(jié)構(gòu)、改善了林木的生長(zhǎng)環(huán)境、提高了林農(nóng)與護(hù)林員保護(hù)森林資源的積極性，使生物多樣性得到了保護(hù)。二是經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)一步提高。造林補(bǔ)助資金、森林撫育補(bǔ)貼試點(diǎn)資金、林業(yè)成品油價(jià)格改革補(bǔ)助專項(xiàng)資金等直接降低了林業(yè)生產(chǎn)成本，提高了林農(nóng)造林的積極性，增加的林業(yè)生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)收入。三是基礎(chǔ)設(shè)施更加完善。國(guó)有貧困林場(chǎng)扶貧資金等支出，改善了基層林業(yè)單位的生產(chǎn)、生活環(huán)境，安定了一線林業(yè)生產(chǎn)者人心，有利于保護(hù)林業(yè)持續(xù)發(fā)展。四是社會(huì)效益得到實(shí)現(xiàn)。各項(xiàng)林業(yè)專項(xiàng)資金的支出，有利于吸引農(nóng)村富余勞動(dòng)力參加林業(yè)生產(chǎn)，解決就業(yè)問(wèn)題，為農(nóng)村的安定穩(wěn)定創(chuàng)造良好的局面。
(一)部分縣(市、區(qū))資金到位不及時(shí)。
(二)個(gè)別項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展緩慢。
(三)林業(yè)專項(xiàng)資金投入不足，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)較低，補(bǔ)助覆蓋范圍較小。
針對(duì)自查自糾中存在的問(wèn)題，我廳將及時(shí)督促整改：一是督促有關(guān)縣(市、區(qū))與財(cái)政等部門加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)將林業(yè)專項(xiàng)資金撥付到位，切實(shí)提高資金的使用效益。二是加強(qiáng)項(xiàng)目管理，要求項(xiàng)目單位合理安排人員、設(shè)備、資金，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保林業(yè)項(xiàng)目的順利實(shí)施。
(一)建議中央專項(xiàng)資金能夠及時(shí)下?lián)埽苊鈱ｍ?xiàng)資金結(jié)余過(guò)大。
(二)建議中央加大對(duì)我省森林生態(tài)效益補(bǔ)償基金、森林撫育及造林補(bǔ)貼試點(diǎn)資金、林木良種建設(shè)等項(xiàng)目資金的投入。
(三)對(duì)林木良種、造林撫育、林業(yè)科技推廣等工程，應(yīng)編制完善中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，持續(xù)給予補(bǔ)助，力爭(zhēng)取得更明顯的成效。
審管辦存在問(wèn)題及對(duì)策 學(xué)校自查自糾工作報(bào)告篇四
1、有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了一定的影響。
2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生），
找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動(dòng)上樹立傾心教學(xué)的典范。
1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是領(lǐng)，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，提高寫作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。
3、堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)；堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆人的政治本色。
4、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不計(jì)名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。
5、在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。
審管辦存在問(wèn)題及對(duì)策 學(xué)校自查自糾工作報(bào)告篇五
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，作為一名教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。
1、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。
2、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
3、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
5、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
6、業(yè)務(wù)知識(shí)不精?，F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。
審管辦存在問(wèn)題及對(duì)策 學(xué)校自查自糾工作報(bào)告篇六
學(xué)校及時(shí)召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，專門研究布置民主評(píng)議行風(fēng)工作。
（一）成立了“民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：余明軍
副組長(zhǎng) 尹淑菊
組 員：陳愛軍 曹 婧 周書蓮 賈 雯
于立娥 曹 光 孫巧云
（二）組織各年級(jí)教師參加，領(lǐng)導(dǎo)班子每人聯(lián)系一個(gè)年級(jí)組開展評(píng)議工作。 開始全面進(jìn)行自查自糾工作。
（三）制定了《民樂(lè)小學(xué)20××年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》。
我們堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、評(píng)建結(jié)合的原則，廣開渠道，廣納群言，要求廣大教職工嚴(yán)格自律，歡迎學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士評(píng)議監(jiān)督。
（一）利用家校通宣傳民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，校長(zhǎng)主持召開教職工大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員，布置自查自糾工作。
（二）發(fā)放意見書，開展自查自糾
2 進(jìn)行廣泛調(diào)查，聽取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。
（一）關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為方面：
受訪者對(duì)我校執(zhí)行國(guó)家教育政策和法律法規(guī)情況的總體印象較好，校領(lǐng)導(dǎo)重視辦學(xué)，能夠開足開齊課程。覺得學(xué)生每天在校時(shí)間不是很長(zhǎng)，學(xué)生每天做家庭作業(yè)一般需要1—2小時(shí)能做完。確保學(xué)生每天有足夠的鍛煉時(shí)間，不存在課業(yè)負(fù)重現(xiàn)象，招收不足齡的學(xué)生，已被退回幼兒園。目前已沒有關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為方面的其他問(wèn)題要向我們反映。
（二）關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)方面：
受訪者認(rèn)為我校收費(fèi)都能公示，各種代辦服務(wù)性項(xiàng)目收費(fèi)（如：教輔用書、學(xué)生保險(xiǎn)、校服等）征求了家長(zhǎng)的意見。學(xué)校嚴(yán)格按教育局物價(jià)局規(guī)定收費(fèi)，沒有向家長(zhǎng)自行收費(fèi)。我校食堂的伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)正常。學(xué)校不存在亂收費(fèi)問(wèn)題。沒有這方面的問(wèn)題要向我們反映。
（三）關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面：
受訪者認(rèn)為我校的老師沒有體罰過(guò)孩子，沒有在家或到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課搞有償家教的行為。我校的老師平時(shí)經(jīng)常通過(guò)各種形式（如：家校通、電話、短信等）和家長(zhǎng)聯(lián)系交流學(xué)生在校的情況。不存在向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物現(xiàn)象，更無(wú)賭博迷信活動(dòng)。沒有關(guān)于師德師風(fēng)方面的其他問(wèn)題要向我們反映。
但認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)上各種補(bǔ)習(xí)班魚目混珠，給家長(zhǎng)造成困惑。（學(xué)校給家長(zhǎng)做了一些相關(guān)政策的解讀，解除了家長(zhǎng)的困惑。）
（四）經(jīng)費(fèi)使用方面：
學(xué)校不存在小金庫(kù)現(xiàn)象，往來(lái)帳戶一目了然。受訪者認(rèn)為民樂(lè)小學(xué)實(shí)行對(duì)貧困學(xué)生實(shí)施了幫扶。對(duì)家庭確有困難的學(xué)生予以減免學(xué)費(fèi)。辦學(xué)條件方面，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予的支持也較大，社會(huì)愛心人士也給與了支持，這些對(duì)改善辦學(xué)條件都起到了幫助作用。
（五）服務(wù)質(zhì)量方面：
服務(wù)質(zhì)量是有目共睹的，學(xué)校設(shè)有放心班，老師輪流值日義務(wù)看管每天每天不能被家長(zhǎng)及時(shí)接走的孩子。學(xué)校的老師要求做到"三心"即愛心，熱心恒心。對(duì)學(xué)生和藹可親、對(duì)家長(zhǎng)和氣熱情、對(duì)同事和睦相處）。
總之，家長(zhǎng)和其他受訪者對(duì)于我校的印象較好，少量的建議在得到學(xué)校的解釋后，感到滿意。當(dāng)然，我們要更加努力的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學(xué)生提供良好服務(wù)，推進(jìn)依法治校治教進(jìn)程，為打造群眾滿意學(xué)校而努力！
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