報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理發(fā)總結(jié)報(bào)告篇一
3月5日上午9時(shí)，第__屆全國(guó)人民代表大會(huì)第_次會(huì)議在人民大會(huì)堂開(kāi)幕，國(guó)務(wù)院總理作了政府工作報(bào)告，審查計(jì)劃報(bào)告和預(yù)算報(bào)告。
全國(guó)各地各行各業(yè)的“兩會(huì)”代表齊聚北京，代表人民把有關(guān)人們衣食住行等日常生活中的問(wèn)題和一些社會(huì)問(wèn)題提交“兩會(huì)”討論。因此“兩會(huì)”的召開(kāi)也引起了全國(guó)人民的高度關(guān)注，關(guān)注和他們有關(guān)的一些熱點(diǎn)話(huà)題。
我通過(guò)關(guān)注兩會(huì)，有了一些認(rèn)識(shí)：一方面是關(guān)注國(guó)家的大政方針，了解目前我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)各方面的發(fā)展現(xiàn)狀，另一方面進(jìn)行了自我思考和相關(guān)意識(shí)培養(yǎng)。兩會(huì)是中國(guó)的窗口，關(guān)注中國(guó)就不能不關(guān)注兩會(huì)。經(jīng)過(guò)60年的持續(xù)發(fā)展，特別是__年的改革開(kāi)放，今天的中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量世界第三，進(jìn)出口總額世界第二，外匯儲(chǔ)備世界第一，國(guó)際地位和國(guó)際影響日益提高。所以，國(guó)際社會(huì)不能不關(guān)心中國(guó)的情況，兩會(huì)就必然地成為國(guó)際看國(guó)內(nèi)的一個(gè)重要窗口、世界看中國(guó)的一個(gè)重要平臺(tái)。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總理的報(bào)告，在過(guò)去五年我國(guó)取得的偉大成就，以及黨和政府對(duì)工作的部署和展望，使我們從中看到了更大的希望和更光明的未來(lái)，全身充滿(mǎn)了干勁兒。在過(guò)去五年中，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國(guó)力顯著提高。各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)加快發(fā)展、人民生活明顯改善。
同時(shí)教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)全面進(jìn)步。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入年均分別實(shí)際增長(zhǎng)9.7%和8.9%;覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系逐步健全。這五年，改革開(kāi)放也取得重大進(jìn)展。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善。去年對(duì)外貿(mào)易總額達(dá)到2.97萬(wàn)億美元，開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平快速提升。我國(guó)國(guó)際地位和影響力顯著提高。這些輝煌成就，充分顯示了中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性，展現(xiàn)了改革開(kāi)放的偉大力量，極大增強(qiáng)了全國(guó)各族人民的自信心和自豪感，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力和向心力，必將激勵(lì)我們?cè)谛碌臍v史征程上繼續(xù)前進(jìn)。
會(huì)議也是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治模式的實(shí)踐和展示。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和實(shí)現(xiàn)形式。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的一個(gè)特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這兩項(xiàng)制度扎根中國(guó)大地，是構(gòu)成中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治模式的重要內(nèi)容。會(huì)議的召開(kāi)和運(yùn)作過(guò)程，同時(shí)也就是中國(guó)民主政治模式的實(shí)踐過(guò)程。與此相關(guān)聯(lián)的是，我們的治國(guó)理念和政治模式因?yàn)闀?huì)議而得到更加廣泛的理解和認(rèn)可，這是一個(gè)很大的成就。
在思想上，我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。在學(xué)習(xí)生活中，我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代，誰(shuí)掌握的知識(shí)，誰(shuí)就擁有了進(jìn)步的階梯。因此，要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的某個(gè)領(lǐng)域的精深程度，爭(zhēng)取做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。我還將及時(shí)認(rèn)真地為自己充電，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把最前沿的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息社會(huì)中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
以上就是此次我在觀看兩會(huì)后的感悟，我將繼續(xù)關(guān)注兩會(huì)，關(guān)注國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)家的未來(lái)發(fā)展，不斷加深自己的認(rèn)識(shí)，提高自己的覺(jué)悟，并努力準(zhǔn)備好為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
政府工作報(bào)告學(xué)習(xí)心得篇3
理發(fā)總結(jié)報(bào)告篇二
俄國(guó)的教育及居民受教育的程度都很高，高中及大學(xué)都是義務(wù)教育，而且教育管理體系也很完善，最值得驕傲的是它是世界上沒(méi)有文盲的國(guó)家，公民的素質(zhì)及文化程度很高，是我們這個(gè)訪問(wèn)團(tuán)中任何一個(gè)人都沒(méi)有想到的。歲以下的人群基本上都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，我們用英語(yǔ)也可以溝通，我們?cè)趦蓚€(gè)月及一周基本上沒(méi)看到吵架的人。男人喝酒女人抽煙老幼都一樣，但根本看不到亂丟煙頭和酒瓶的人。在街上、公共汽車(chē)上、地鐵上隨處可見(jiàn)尊老愛(ài)幼禮貌讓座，打聽(tīng)事情的時(shí)候都是熱心細(xì)致地解答。汽車(chē)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的停歇位置，都是房屋周?chē)S意停放，大街上汽車(chē)靠右邊就停放，而且自覺(jué)地停置的非常整齊，沒(méi)有任何管理員也不存在什么收費(fèi)，路上行車(chē)和停車(chē)也是十分禮貌謙讓?zhuān)飞吓既灰?jiàn)到警察大多是查汽車(chē)超速的。城里城外的電話(huà)亭中都擺著同樣的電話(huà)號(hào)碼簿，從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在電話(huà)簿上有人做記號(hào)，更沒(méi)有丟失電話(huà)簿的現(xiàn)象。據(jù)當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)人說(shuō)，年前在都不知道小偷是什么。
的醫(yī)院現(xiàn)仍是以公有制為主體，公民在定點(diǎn)的社區(qū)門(mén)診看病，住院則到定點(diǎn)醫(yī)院。門(mén)診看病和住院都免出掛號(hào)費(fèi)，門(mén)診藥費(fèi)也只出很少部分費(fèi)用，住院則全部費(fèi)用免費(fèi)，而且供病人免費(fèi)吃飯，這種運(yùn)行方式跟我們國(guó)家年前有相同的地方，也可看出我們以前的方式是跟蘇聯(lián)老大哥學(xué)的，自然感到有一種親切感油然而生?，F(xiàn)在不同的社區(qū)門(mén)診是和不同的醫(yī)院對(duì)不同的疾病研究各有特長(zhǎng)，比如我們?cè)诘纳窠?jīng)病研究所門(mén)診，就對(duì)變態(tài)反應(yīng)性及免疫性疾病有特殊的研究。這樣，如果病人不在自己的定點(diǎn)門(mén)診和定點(diǎn)醫(yī)院就診而選擇其他醫(yī)院則需要自費(fèi)，也出現(xiàn)一些改革的跡象。這些做法跟歐洲的一些國(guó)家做法是相同的，與我們國(guó)家現(xiàn)行的醫(yī)療體制比較，我們只有羨慕的份了。
1．技術(shù)先進(jìn)的神經(jīng)病研究所及號(hào)實(shí)習(xí)醫(yī)院
我們參觀學(xué)習(xí)的神經(jīng)病研究所位于地鐵站面臨的鑄造廠大街上，剛好在兒童公園對(duì)面。研究所有多間門(mén)診及住院部有多張床，設(shè)有多個(gè)研究室及醫(yī)生辦公室、研究生進(jìn)修生辦公室，其都配有電腦，達(dá)到每人一臺(tái)（包括進(jìn)修生）。門(mén)診除多間診室外，尚有針灸治療室，物理康復(fù)、功能訓(xùn)練療法室等。住院部有多張床，有單人間、雙人間、三人間、四人、五人至八人間，滿(mǎn)足各個(gè)層次人員的需要。這個(gè)研究所的設(shè)備有.t的磁共振，免疫組化設(shè)備，血藥濃度測(cè)定，腦電圖、肌電圖、經(jīng)顱超聲多譜勒等，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言檢測(cè)室及心理智能檢測(cè)室。這里的研究室有著悠久的歷史，年建所，有個(gè)全國(guó)著名的神經(jīng)病學(xué)專(zhuān)家在此工作過(guò)，其中產(chǎn)生過(guò)一名科學(xué)院的院士，著名的神經(jīng)病學(xué)專(zhuān)家曾與這個(gè)研究所的多名專(zhuān)家合作工作過(guò)，至今還保留著大量的照片，以作為珍貴的歷史資料。在神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病和脊髓疾病方面，該所屬于領(lǐng)先水平，全國(guó)都向這個(gè)所介紹病人，現(xiàn)在該所有現(xiàn)任教授及副教授多名，他們個(gè)人素質(zhì)都很高。在平時(shí)的交談中可知道他們對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的知識(shí)及其學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)都比較熟悉。例如，閑談中我們提了一個(gè)關(guān)于中風(fēng)病人能否飲酒的問(wèn)題，他們的一個(gè)教授談了自己的主張：可以適量少飲酒的觀點(diǎn)，而且還對(duì)現(xiàn)在世界上幾個(gè)先進(jìn)國(guó)家中對(duì)這個(gè)問(wèn)題有研究的幾個(gè)專(zhuān)家的主張進(jìn)行了綜述，讓我驚嘆其扎實(shí)的基本功。就是這樣在閑談中提出的多個(gè)問(wèn)題都得到了象上述一樣的回答，可見(jiàn)其基本功的扎實(shí)，讓人敬佩。這個(gè)研究所帶著多名臨床博士和進(jìn)修生。
我們實(shí)習(xí)的另一所醫(yī)院為醫(yī)院，是一座有張床的公立醫(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有門(mén)診，只有住院部，病人由救護(hù)車(chē)（相當(dāng)于我國(guó)的救護(hù)車(chē)）直接送入醫(yī)院?；颊咭蝗朐簞t一切不用管，全部免費(fèi)，醫(yī)藥費(fèi)國(guó)家負(fù)擔(dān)，包括住院的飲食費(fèi)也歸政府管，在我們看來(lái)這才是體現(xiàn)著社會(huì)主義的優(yōu)越性。這家醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科有張床，包含著重癥加強(qiáng)治療病房（nicu）的張nicu床，有個(gè)醫(yī)生（含主任）、個(gè)護(hù)士，除完成醫(yī)療任務(wù)外，還要負(fù)擔(dān)科研工作、部分教學(xué)工作，設(shè)備與神經(jīng)病研究所相同。醫(yī)院病區(qū)里還設(shè)了一個(gè)康復(fù)病區(qū)，但也仍然沒(méi)有心理智能檢測(cè)室及言語(yǔ)檢測(cè)室，醫(yī)院的設(shè)備雖然多是年前購(gòu)買(mǎi)的，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)仍然是先進(jìn)的。
這個(gè)研究所和這家醫(yī)院的教師還有一個(gè)共同點(diǎn)是非常注重教學(xué)方法及教學(xué)教具的應(yīng)用，盡可能地提高教學(xué)效果，例如為我們上課的每一位教師都使用多媒體和幻燈片及實(shí)物教具，并使用自制的神經(jīng)系統(tǒng)教具以增加教學(xué)效果。從教學(xué)的過(guò)程及內(nèi)容可以看出，人辦事非常負(fù)責(zé)認(rèn)真，行動(dòng)計(jì)劃性很強(qiáng)，自制的教具透射出藝術(shù)浪漫的氣息，神經(jīng)系統(tǒng)疾病的每一個(gè)病都講得栩栩如生。這種重視教育的傳統(tǒng)和方法已滲透到社會(huì)的方方面面，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
2．綜合素質(zhì)和技術(shù)全面發(fā)展的神經(jīng)科專(zhuān)家
神經(jīng)病研究所及醫(yī)院的專(zhuān)家，除了在具體地診斷治療病人外，還擔(dān)負(fù)著科研、教學(xué)、著書(shū)立說(shuō)及帶臨床博士、碩士及進(jìn)修醫(yī)生的任務(wù)，還要具體操作檢查的設(shè)備。例如，在磁共振室只有一個(gè)技術(shù)員在管理著這臺(tái)機(jī)器，其負(fù)責(zé)機(jī)器的開(kāi)關(guān)及清洗保養(yǎng)，負(fù)責(zé)病人的登記及錄入電腦，以及機(jī)器使用過(guò)程記錄。而操作機(jī)器檢查病人的工作則由醫(yī)生進(jìn)行，出磁共振的報(bào)告也由醫(yī)生出報(bào)告。其他檢查如肌電圖、腦電圖等也是如此。這些專(zhuān)家還有一個(gè)特點(diǎn)是在學(xué)術(shù)交流上積極主動(dòng)對(duì)外聯(lián)系，每個(gè)專(zhuān)家都有印著俄文聯(lián)系方式、英文聯(lián)系方式的名片，有依妹兒，不僅與國(guó)家的其他醫(yī)院專(zhuān)家有聯(lián)系，也與世界各地的許多醫(yī)院的專(zhuān)家有聯(lián)系，盡可能的吸收各國(guó)的精華來(lái)充實(shí)自己，比例我國(guó)的針灸就被他們吸收后使用著，開(kāi)著針灸門(mén)診。盡可能地吸收別人的長(zhǎng)處來(lái)有序他自己，也是他們的一個(gè)特點(diǎn)。
1．存在差距。
通過(guò)訪問(wèn)學(xué)習(xí)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，神經(jīng)病學(xué)在有著悠久的歷史，學(xué)術(shù)淵源流長(zhǎng)，要學(xué)的東西還真是很多，要趕上就要花很長(zhǎng)一段時(shí)間。但學(xué)習(xí)有用的東西要逐漸和我們的中醫(yī)相合，要?jiǎng)?chuàng)造性地繼承與學(xué)習(xí)和發(fā)揮，使其服務(wù)于我國(guó)人民。
2．做神經(jīng)病學(xué)專(zhuān)家必須全面提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。
在參觀訪問(wèn)中，接觸了多位的專(zhuān)家，交談中深感他們的知識(shí)面廣，學(xué)術(shù)精深，對(duì)所提到的神經(jīng)系統(tǒng)疾病的解剖、生理、生化、病理、診斷、治療及其相關(guān)文獻(xiàn)以及前沿知識(shí)，都能隨口就說(shuō)出，并且掌握比較準(zhǔn)確，真正體現(xiàn)著專(zhuān)家的風(fēng)范，對(duì)我們的啟示是，要當(dāng)專(zhuān)家就必須全面提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。
3．熱愛(ài)工作并熱情工作。
對(duì)待工作的態(tài)度滿(mǎn)懷熱情地去工作，抱著工作是幸福美好的理念去工作，一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事。辦公室里大家都自覺(jué)埋頭干活，誰(shuí)有問(wèn)題和困難，提出來(lái)大家都樂(lè)意幫忙想辦法解決，辦公室里有事則小聲交談，一般都以不影響別人工作為原則，因?yàn)楣ぷ魇巧袷ズ凸鈽s的。
4．工作井然有序，計(jì)劃性強(qiáng)。
我們所到之處，都會(huì)按計(jì)劃有序地進(jìn)行著。比例每天上課和實(shí)習(xí)的各種銜接都會(huì)安排的非常到位，不會(huì)讓人等分鐘，比如上課去時(shí)，從開(kāi)教室門(mén)、準(zhǔn)備多媒體、幻燈架、俄文翻譯、輔助英文翻譯，以及課間巡視等都安排的很到位。每個(gè)環(huán)節(jié)都銜接的及時(shí)到位，讓人心懷好感，感覺(jué)到這個(gè)國(guó)家的文明和進(jìn)步的程度。代表著一個(gè)單位管理機(jī)制的順暢以及人們積極主動(dòng)參與活動(dòng)的積極心態(tài)，讓人感到心情舒暢。
5．注重創(chuàng)新，立說(shuō)著書(shū)。
該研究所的在職教授，都是學(xué)術(shù)成果的富家，都有學(xué)術(shù)著作出+。比如在頸椎病、脊髓病、腦血管病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病治療研究等方面有多部著作問(wèn)世，表現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。我們參觀學(xué)習(xí)的每人都獲贈(zèng)三冊(cè)書(shū)，讓我們受到很大的鼓勵(lì)。
6．注重對(duì)外交流，內(nèi)引外聯(lián)促發(fā)展。
研究所的每位專(zhuān)家都有名片及俄文英文及電子郵件等聯(lián)系方式；各位專(zhuān)家診室的陳列櫥窗及研究所的大陳列櫥窗，陳列著世界各國(guó)大學(xué)醫(yī)院研究機(jī)構(gòu)贈(zèng)送的禮品，這次我們送的大理白族民族繡花包、玉石做的玉器、中國(guó)京劇臉譜等禮品也放進(jìn)了該所的陳列窗里。在研究所的顯要位置，安置了一大板壁報(bào)板，其上列有該所的名教授及院士的情況，陳列著與一起工作情形的照片，陳列著各種獎(jiǎng)?wù)隆⒊晒爸鞯?，這些又成了該所無(wú)形資產(chǎn)的廣告牌，宣傳了該研究所的品牌。
7．學(xué)術(shù)梯隊(duì)呈倒金字塔形。
研究所和醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的學(xué)術(shù)帶頭人和管理者，實(shí)行業(yè)務(wù)行政由一人雙肩挑的體制。這個(gè)既管行政又管學(xué)術(shù)的專(zhuān)家，是經(jīng)過(guò)多年錘煉出來(lái)的，在學(xué)術(shù)和管理上都是自覺(jué)的人，能積極主動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)大家或引導(dǎo)大家健康發(fā)展。在學(xué)術(shù)帶頭人下面有資深教授-人，再下面有副教授-名，又再下面有主治醫(yī)級(jí)人員-名，再再下面由教師及輔助人員多名組成，形成已一個(gè)倒立的金字塔行的人才結(jié)構(gòu)。從低級(jí)人員向高級(jí)人員發(fā)展晉升的過(guò)程，就是一個(gè)錘煉、淘汰、選擇的過(guò)程，能夠堅(jiān)持向上走到金字塔上層的人物都是千錘百煉成鋼的專(zhuān)家。
1.時(shí)間短暫。
不能對(duì)多數(shù)疾病進(jìn)行深入的交流，如腦炎、dem、ms與我國(guó)森林腦炎、dem、ms的詳細(xì)鑒別。
2.翻譯準(zhǔn)備不充分。
由于半年前準(zhǔn)備的翻譯臨時(shí)換人，新來(lái)的翻譯對(duì)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)沒(méi)法翻，只能靠比劃或畫(huà)圖猜，影響正確理解。
3.組織計(jì)劃部分不合理。
為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，安排宿舍距離參觀地太遠(yuǎn)，卻更多地每天在路上、車(chē)上、地鐵上讓我們更全面地了解，組織者不懂俄文，又委托給第三者，這些都是欠妥的。
4.出訪前準(zhǔn)備及計(jì)劃不周密。
因是首次，對(duì)的情況不了解，語(yǔ)言準(zhǔn)備不夠，不懂俄文，給學(xué)習(xí)交流帶來(lái)一定的困難，不能親自與對(duì)方專(zhuān)家交談?wù)莆盏谝皇仲Y料。
1.發(fā)展業(yè)務(wù)特色，創(chuàng)立品牌。
我們?cè)L問(wèn)的神經(jīng)病研究所，在神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病與脊髓病研究的方面處于全的領(lǐng)先水平，帶著多個(gè)博士生及進(jìn)修醫(yī)生，全國(guó)都介紹病人來(lái)這里看病，形成了品牌效應(yīng)。我們神經(jīng)內(nèi)科今后必須有意突出中西醫(yī)結(jié)合治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病的特色業(yè)務(wù)，并以省衛(wèi)生廳重點(diǎn)專(zhuān)病及全國(guó)中醫(yī)腦病協(xié)作組研究的中風(fēng)病為突破口，逐漸樹(shù)立品牌并爭(zhēng)取品牌效應(yīng)。
2.科室構(gòu)件合理設(shè)置，促進(jìn)有序化發(fā)展
按照神經(jīng)科發(fā)展的規(guī)律，科內(nèi)各部分人員設(shè)備合理配置，互相促進(jìn)，能促進(jìn)神經(jīng)科發(fā)展。我們將努力開(kāi)展腦電圖、肌電圖、誘發(fā)電位、腦脊液細(xì)胞學(xué)、智能測(cè)評(píng)、心理測(cè)評(píng)、康復(fù)功能訓(xùn)練、床旁康復(fù)功能訓(xùn)練、床旁針灸等新業(yè)務(wù)，以圖神經(jīng)內(nèi)科全面良性發(fā)展。
3.科室是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，既分工又合作。
科室的每一個(gè)成員，要成為專(zhuān)家，必須經(jīng)過(guò)千錘百煉，全面掌握神經(jīng)科系統(tǒng)知識(shí)的基礎(chǔ)上，有所側(cè)重。例如神經(jīng)科的三大癥狀頭痛、眩暈、失眠、抑郁、焦慮要有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)研究，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，又促進(jìn)人員發(fā)展。
4.形成倒金字塔形的人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。
在臨床工作中邊工作邊學(xué)習(xí)，加強(qiáng)醫(yī)生及護(hù)士隊(duì)伍的學(xué)術(shù)建設(shè)，采取科內(nèi)及外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，逐漸提高及鍛煉人才，提高人才素質(zhì)，形成人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高工作能力。
5.擴(kuò)大對(duì)外交流，內(nèi)引外聯(lián)獲取新信息。
不斷地派人外出學(xué)習(xí)，吸取精華，有序地使自己跟上時(shí)代步伐，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)中醫(yī)神經(jīng)科知識(shí)盡量派往、、某省、某省、某省，學(xué)習(xí)西醫(yī)神經(jīng)科知識(shí)盡量派往某省、某省、、等處，中西兩方都重要，缺一不可。
6.開(kāi)展科研，以科研成果促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。
增強(qiáng)創(chuàng)新的觀念，積極開(kāi)展科研，錘煉隊(duì)伍，以先進(jìn)的科研成果促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。
總之，通過(guò)對(duì)的參觀訪問(wèn)，使我在各方面都有所收獲，開(kāi)闊了眼界，結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)際，更加堅(jiān)定了我們要走發(fā)展中求生存再促發(fā)展的道路，就是要走一條：堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的中西醫(yī)結(jié)合的神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)科特色，有效服務(wù)于社會(huì)，富裕科室員工生活的道路。
理發(fā)總結(jié)報(bào)告篇三
一是成立了“學(xué)習(xí)雷鋒精神、美化人家”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。；二是制定了《發(fā)改委深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》；三是將工作任務(wù)落實(shí)到責(zé)任人，采取積極有效的措施，確保了活動(dòng)有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。
組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建‘人家’幸福家園”的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，號(hào)召全委干部職工廣泛深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。加大宣傳力度。利用宣傳板報(bào)宣傳雷鋒精神，共處板報(bào)4期。
我區(qū)開(kāi)展了系列活動(dòng)，做到了內(nèi)容豐富、形式多樣。一是組織召開(kāi)了以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的座談會(huì)，結(jié)合本職工作，開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，我能做什么”的大討論；二是開(kāi)展結(jié)合推進(jìn)“1286”工程促進(jìn)加快發(fā)展，開(kāi)展上門(mén)征求企業(yè)意見(jiàn)，為企業(yè)排憂(yōu)解難活動(dòng)；三是開(kāi)展了重溫入黨誓詞活動(dòng)，加深了對(duì)黨員權(quán)利和義務(wù)的理解；四是為黨員上一堂生動(dòng)的黨課，邀請(qǐng)革命老戰(zhàn)士為黨員講雷鋒的故事，通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒事跡，增強(qiáng)了黨員為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)；五是開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，清掃衛(wèi)生責(zé)任區(qū)；六是結(jié)合“我和群眾交朋友”活動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)，繼續(xù)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神、美化人家”主題活動(dòng)，全委干部職工重溫了雷鋒事跡，增強(qiáng)了為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，凝聚了全委干部職工的意志和力量，為實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)、特色崛起做出我委更大的貢獻(xiàn)提供了精神動(dòng)力。
理發(fā)總結(jié)報(bào)告篇四
首先，聽(tīng)取了蒙陰四中孔璐老師的一節(jié)《一次函數(shù)》復(fù)習(xí)課，臨沂實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師劉潔講的《全等三角形》復(fù)習(xí)課，臨沂第二十中學(xué)教師伊玉艷試卷講評(píng)課《數(shù)與式、方程（組）與不等式（組）》。
（1）針對(duì)學(xué)生在知識(shí)歸納、基礎(chǔ)訓(xùn)練中反映出的知識(shí)遺漏點(diǎn)、方法模糊點(diǎn)、概念混淆點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的講解。引導(dǎo)學(xué)生正確理解概念并了解知識(shí)間的相互聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（2）例題分析——由學(xué)生獨(dú)立思考、分析、演練或提出思路后再進(jìn)行講解。要突出思維方法的分析，關(guān)注學(xué)生是如何想的？為什么這樣想？引導(dǎo)學(xué)生找出解題方法、規(guī)律，并注意解題規(guī)范，對(duì)學(xué)生演練中的問(wèn)題要找出錯(cuò)處，分析錯(cuò)因。在講通性、通法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生多樣分析求解，并比較各種解法的優(yōu)勢(shì)，提高解題興趣和思維能力。
（3）當(dāng)堂檢測(cè)——課堂的10～15鐘進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。這時(shí)教師要積極巡視課堂，督促學(xué)生解題，了解學(xué)生解答情況。完成較快的當(dāng)堂批改，課內(nèi)沒(méi)有批改的下課時(shí)上交。
（4）課后反饋、補(bǔ)償——當(dāng)堂檢測(cè)要當(dāng)天批改，及時(shí)下發(fā)，并訂正。
（5）課外作業(yè)選擇《同步》上的部分題目，第二天上交并及時(shí)批改，錯(cuò)誤少時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)，錯(cuò)誤多時(shí)集中講解。另外，老師把學(xué)生的問(wèn)題記錄并歸類(lèi)，每周編一組針對(duì)性的糾錯(cuò)考試題。
第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)模式：出示問(wèn)題——學(xué)生思考——交流探索——師生完成——總結(jié)反思——延伸拓展。具體復(fù)習(xí)采用題組復(fù)習(xí)法：遞進(jìn)題組——逐步推進(jìn)，揭示規(guī)律；類(lèi)比題組——舉一反三，歸類(lèi)遷移；化歸題組——縱橫聯(lián)系，提高能力。其主要訓(xùn)練題組是市教研室下發(fā)的《九年級(jí)數(shù)學(xué)同步》，以及我校編制的二輪復(fù)習(xí)學(xué)案。
1．深入研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
2．仔細(xì)研讀《20xx年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試文化課考試說(shuō)明》
（1）中考命題原則
（2）試卷結(jié)構(gòu)
（3）試卷難度：試題按其難度分為較容易題、中等題和較難題，三種試題分值之比約為6:3:1。試卷的難度系數(shù)約為0.65。
3．認(rèn)真分析中考試卷
4．了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題
第一階段：知識(shí)梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（4月底旬完成）
在第一階段的復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意：（1）扎扎實(shí)實(shí)地抓基礎(chǔ)。教學(xué)應(yīng)低起點(diǎn)、多歸納、快反饋、勤補(bǔ)償，盡可能使每個(gè)學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)能達(dá)到理解和掌握的要求，在基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)單應(yīng)用中能做到熟練和正確。（2）精講精練。選擇典型性例題，起到舉一反三、觸類(lèi)旁通之用。進(jìn)行有針對(duì)性、層次性的訓(xùn)練，做到解一題，通一類(lèi)。對(duì)于練習(xí)與測(cè)驗(yàn)中的問(wèn)題，采用典型問(wèn)題集中講與個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)相結(jié)合，并注意引導(dǎo)學(xué)生做好解題后的反思和總結(jié)。
第二階段：專(zhuān)題復(fù)習(xí)（5月底完成）
第二階段復(fù)習(xí)注意幾個(gè)問(wèn)題：
（1）專(zhuān)題選擇要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)。
（2）把握深度。
（4）教會(huì)學(xué)生正確的解題方法：審清題意，先想后算；理清思路，把握方向；規(guī)范解答，表達(dá)清楚；反思解法，適度復(fù)查。
第三階段：綜合訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺（6月上旬完成）
第三階段復(fù)習(xí)注意幾個(gè)問(wèn)題：
（1）模擬訓(xùn)練在時(shí)間的安排，題量的多少，容易題、中檔題、較難題的比例，總體難度的控制等方面要貼近中考。
（2）批閱、講評(píng)要及時(shí)，并對(duì)每次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，檢驗(yàn)解題能力，積累應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)。
（3）評(píng)分要準(zhǔn)。按中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分，容易題、中檔題規(guī)范答題，明確哪些步驟必須有（得分點(diǎn)），哪些步驟是可有可無(wú)的，不要害怕難題，要積極參與。
（4）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。
（5）解題速度和解題時(shí)間分配的合理性。要有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的解題速度，合理安排解題時(shí)間。比如許多考生在最后15分鐘就不知道該干什么，往往會(huì)把這些寶貴的時(shí)間浪費(fèi)。
（6）調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心。
（7）上好試卷評(píng)析課：課前要做好詳細(xì)分析。對(duì)錯(cuò)在哪里、錯(cuò)的原因，要一一歸類(lèi)，便于針對(duì)性的講解和補(bǔ)償訓(xùn)練。
1．注重集體備課
2．提高課堂效率
3．用好復(fù)習(xí)材料
理發(fā)總結(jié)報(bào)告篇五
一、基本情況**鎮(zhèn)位于**市東北部，地處“兩省三市”交界處，距**市約27.公里，車(chē)程僅半個(gè)小時(shí)。全鎮(zhèn)總?cè)丝?萬(wàn)多。衛(wèi)生院現(xiàn)有員工**人，衛(wèi)生技術(shù)人員**人，xx年業(yè)務(wù)收入為**萬(wàn)元。
*鎮(zhèn)位于吉林省長(zhǎng)吉南線(xiàn)公路(長(zhǎng)春市至吉林市)中段，長(zhǎng)吉走廊的中間部位，全鎮(zhèn)總?cè)丝?萬(wàn)多，衛(wèi)生院現(xiàn)有員工**人，衛(wèi)生技術(shù)人員**人，xx年業(yè)務(wù)收入為**萬(wàn)元。
兩個(gè)衛(wèi)生院的規(guī)模，員工隊(duì)伍和服務(wù)人口及技術(shù)能力與我院基本相當(dāng)，但在醫(yī)院服務(wù)水平上，社會(huì)影響力上，業(yè)務(wù)收入上，以及各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我院。
二、主要做法
他們積極圍繞衛(wèi)生體制改革的的目標(biāo)要求，真正在“深化”上下功夫，在“體制”上動(dòng)真格，在“改革”上見(jiàn)實(shí)效。針對(duì)實(shí)行基本藥物制度后，出現(xiàn)了部分衛(wèi)生技術(shù)人員積極性降低、吃“大鍋飯”，推諉病人等問(wèn)題和現(xiàn)象，研究制定了新的績(jī)效工資考核分配辦法，實(shí)現(xiàn)了維護(hù)公益性、調(diào)動(dòng)積極性的收入分配機(jī)制改革新突破。
(一)績(jī)效工資考核分配辦法體現(xiàn)四方面基本原則：一是按勞取酬，效率優(yōu)先;二是向醫(yī)護(hù)一線(xiàn)傾斜;三是績(jī)效考核雙掛鉤;四是公開(kāi)公正公平。
(二)績(jī)效工資考核分配辦法體現(xiàn)了全員性，衛(wèi)生院所有員工均為考核對(duì)象。
(三)績(jī)效工資考核分配辦法體現(xiàn)了工資組成簡(jiǎn)單科學(xué)，便于操作。衛(wèi)生院實(shí)施績(jī)效工資后，員工工資改為崗位效益工資，包括基本工資和績(jī)效工資兩部分。將原工資構(gòu)成中艱苦邊遠(yuǎn)津貼、剩余補(bǔ)貼、房補(bǔ)、住房公積金等部分定位基本工資;原工資構(gòu)成中崗位工資、薪級(jí)工資、衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員浮動(dòng)工資、陽(yáng)光工資、絕對(duì)額和護(hù)士津貼做為效績(jī)工資。績(jī)效工資亦分為兩部分，基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，各占50%。
(四)績(jī)效工資考核分配辦法在具體操作中、所有程序公開(kāi)透明，既有目標(biāo)又有數(shù)量，杜絕了人為因素。
基礎(chǔ)性績(jī)效工資根據(jù)每月考勤和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等情況按月發(fā)放。個(gè)人扣除部分，納入衛(wèi)生院每月考核總量再分配。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每月衛(wèi)生院先從總額中提取2-5%作為單位獎(jiǎng)勵(lì)基金，剩余部分根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核實(shí)行百分制，對(duì)每名員工的服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)行為、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、收支結(jié)余等指標(biāo)核定任務(wù)，分為公共和專(zhuān)業(yè)崗位兩部分進(jìn)行考核，根據(jù)考核分?jǐn)?shù)確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)額。嚴(yán)格考核、足額兌現(xiàn)。
(五)績(jī)效工資考核分配辦法體現(xiàn)了考核結(jié)果運(yùn)用的公平性和公正性。考核的目標(biāo)化和數(shù)量化，可以明確得到員工的具體工作情況。這個(gè)結(jié)果是在同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的，可以從分體現(xiàn)出多勞多得的原則。同時(shí)績(jī)效考核結(jié)果還可作為職工晉升、評(píng)優(yōu)、續(xù)聘和辭退的重要依據(jù)。
(六)兩家衛(wèi)生院績(jī)效工資考核分配工作具體內(nèi)容基本一致，只是在基本工資和績(jī)效工資的分配比例上有所不同。岔路河衛(wèi)生院更簡(jiǎn)單些。
通過(guò)實(shí)施績(jī)效工資考核分配辦法，兩家衛(wèi)生院各項(xiàng)工作在當(dāng)?shù)囟济星懊瑥臐M(mǎn)生機(jī)和活力。通過(guò)對(duì)上述兩家衛(wèi)生院的考察學(xué)習(xí)，覺(jué)得他們的做法和有說(shuō)服力和借鑒性。
三、幾點(diǎn)想法
(一)結(jié)合今年全市工作的部署和當(dāng)前我院的實(shí)際，調(diào)動(dòng)全院各類(lèi)人員的積極性，擬在全院開(kāi)展績(jī)效工資考核，請(qǐng)示市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，是否可行。
(二)召開(kāi)職工代表大會(huì)，通報(bào)學(xué)習(xí)考察情況。同時(shí)，就我院實(shí)施績(jī)效考核的相關(guān)問(wèn)題提交職代會(huì)討論，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，形成良好的輿論氛圍。
(三)如果可以實(shí)施績(jī)效工資考核分配辦法，我們還要進(jìn)行認(rèn)真的深層的調(diào)研和論證，搞好基數(shù)測(cè)算，分配要素分值的設(shè)定要合理，績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定要恰當(dāng)，績(jī)效評(píng)估要科學(xué)，要制定嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的考核辦法，形成完整的實(shí)施方案來(lái)保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
理發(fā)總結(jié)報(bào)告篇六
聽(tīng)了溫總理的2012年政府工作報(bào)告，對(duì)國(guó)家的政策、發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展過(guò)程中的不足有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。2011年，在面對(duì)危機(jī)重重的國(guó)際形式，我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)了“十二五”時(shí)期的良好開(kāi)局，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)對(duì)國(guó)際金融的沖擊。
在這一年的時(shí)間里，國(guó)家加強(qiáng)和改善了宏觀調(diào)控，遏制了物價(jià)的過(guò)快上漲，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。尤其在調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)方面，使得多個(gè)城市的房?jī)r(jià)環(huán)比下降。第二，國(guó)家加快了轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式，提高了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性和產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。尤其在節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面，做出了較大的工作措施，并取得了一定的效果。第三，大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)，促進(jìn)了社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。加大了對(duì)科技、教育、文化等事業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入，持續(xù)提升了科技的創(chuàng)新能力，扎實(shí)了教育公平的推進(jìn)，大力加強(qiáng)了文化建設(shè)，積極推進(jìn)了醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的改革發(fā)展。第四，從人民出發(fā)，切實(shí)保障和改善了民生，解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題。尤其在實(shí)施積極的就業(yè)政策方面，使得高校畢業(yè)生和農(nóng)民工的就業(yè)都有了一定程度的改善。同時(shí)，積極調(diào)整收入分配關(guān)系，提高了低收入者的收入，擴(kuò)大了中等收入者所占的比重。這四方面對(duì)于國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定有著極其重要的作用。
而作為一名學(xué)生黨員，我們?cè)诹私饬藝?guó)家一年的發(fā)展概況后，應(yīng)該從自身出發(fā)，從改變自己開(kāi)始，不斷武裝自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)，以迎合社會(huì)對(duì)我們的要求。
文：鄧麗潔
理發(fā)總結(jié)報(bào)告篇七
其實(shí)在之前就聽(tīng)說(shuō)區(qū)里要安排外出寫(xiě)生，也就一直暗暗盼望著，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會(huì)時(shí)，看到一位老師的寫(xiě)生油畫(huà)創(chuàng)作，內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”!這回好了，終于我們也有機(jī)會(huì)了!雖然自己繪畫(huà)功底不怎么好，但是可以學(xué)習(xí)，可以進(jìn)步，還是很讓人高興的。
傷感的思緒拉回來(lái)，還是說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)的事吧，我們這次一共是來(lái)了27名老師，按照“國(guó)畫(huà)”、“速寫(xiě)”和“色彩'分了三個(gè)小組。為了節(jié)約時(shí)間，一到目的地后就馬上放好行李，每人領(lǐng)了一包干糧開(kāi)始集合進(jìn)山。
我們一行人跟隨有經(jīng)驗(yàn)的尚主任走在最前面，走過(guò)一處小橋，再向右轉(zhuǎn)，眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿(mǎn)落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠(yuǎn)方，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然，一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫(huà)畫(huà)的地點(diǎn)，最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽(tīng)到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新暎瓉?lái)是一個(gè)羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅畫(huà)就獻(xiàn)給了這個(gè)“古色古香”的羊圈。現(xiàn)在再看這幅畫(huà)，虛實(shí)關(guān)系處理得不好，主體物也不突出，畫(huà)得很不成熟-----在山里吃過(guò)中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒(méi)怎么畫(huà)完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是畫(huà)了半天的畫(huà)。
第二天吃早飯前，進(jìn)行了統(tǒng)一評(píng)畫(huà)，很多國(guó)畫(huà)與色彩作品都畫(huà)得很漂亮，特別是陳俊河老師的國(guó)畫(huà)，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國(guó)畫(huà)手了-----吃過(guò)早飯后再次出發(fā)，只是這次還沒(méi)畫(huà)滿(mǎn)一個(gè)小時(shí)老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無(wú)奈得嘆氣。回到宿舍把剛沒(méi)畫(huà)完的速寫(xiě)根據(jù)記憶補(bǔ)了補(bǔ)，聽(tīng)說(shuō)尚主任和顧老師畫(huà)畫(huà)極好，我們幾人去學(xué)習(xí)了一下，感覺(jué)自己真是差太遠(yuǎn)了!顧老師筆法熟練，構(gòu)圖大氣，無(wú)論是造型還是筆法線(xiàn)條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底;尚主任的畫(huà)更是筆法靈活，造型嚴(yán)謹(jǐn)，虛實(shí)得當(dāng)，筆法熟練而富于變化，無(wú)論是樹(shù)的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感------同時(shí)也給我們幾人的作品指點(diǎn)了一下，哪里不足，應(yīng)該怎樣改進(jìn)，都一一給我們做了詳細(xì)的解答，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時(shí)也感到通過(guò)學(xué)習(xí)確實(shí)是有了進(jìn)步，至少在眼界上開(kāi)闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。
到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，找到第一天的山間小路，漫步在落滿(mǎn)金黃色樹(shù)葉的小徑上，兩旁滿(mǎn)是姿態(tài)各異顏色各異的樹(shù)，樹(shù)的對(duì)面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹(shù)，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹(shù)木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹(shù)葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境啊!可以想象，若是有著燦爛的陽(yáng)光，那該是另有一番景致了。我對(duì)好友說(shuō)，這真是世外桃源啊!可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫(huà)，戀戀不舍得離開(kāi)了這“世外桃源”。
最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了!清晨，飯前評(píng)畫(huà)，這次好作品非常地多，不僅是好的國(guó)畫(huà)，好的油畫(huà)，好的色彩，還有很多好的速寫(xiě)，相比之前，我都不好意思把自己的速寫(xiě)拿出來(lái)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，陳俊河老師這次的國(guó)畫(huà)是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對(duì)比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國(guó)畫(huà)手法。而其他幾位老師的國(guó)畫(huà)也是各有特色，效果都不錯(cuò);另外幾幅色彩作品包括油畫(huà)，顏色都非常地豐富;兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性;還有努力認(rèn)真的王真真老師的色彩畫(huà)，色彩淡雅，很有靈氣;最后一組速寫(xiě)作品也是各有千秋，印象比較深的有周文秋老師的，構(gòu)圖巧妙，中遠(yuǎn)近景的空間大關(guān)系處理得很好，并且最后上了一點(diǎn)顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好;另外有位張老師的速寫(xiě)筆法熟練，構(gòu)圖漂亮，整體效果非常好------還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專(zhuān)取一個(gè)小景，但是也是畫(huà)得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個(gè)人風(fēng)格，總之，大家都比前一天有進(jìn)步，效果很明顯。
評(píng)完畫(huà)，還剩下兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，利用這剩下的寶貴時(shí)間，我們又畫(huà)了一幅速寫(xiě)，拍了幾張美景，到了中午12點(diǎn)不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開(kāi)了這令人難忘的地方。
兩天半的時(shí)間，真的是太短，感覺(jué)不夠用的，因?yàn)樽约旱睦L畫(huà)水平不是很好，學(xué)習(xí)到了很多，進(jìn)步了很多，這就是的收獲了，難忘的美景，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可貴精神!希望明年我們還能再來(lái)!
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