在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
小學(xué)工作報告下載篇一
人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。為此，校園安全教育刻不容緩。本周是我校的安全教育周，我班積極開展了各項活動，安全教育活動也如火如荼地開展著。下面我就把本周開展的安全工作進行簡單的小結(jié)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多次學(xué)校會議上傳達教育局進一步推進工作，創(chuàng)建教育強區(qū)的目標和任務(wù)，尤其重視校園安全管理工作的落實。為確保學(xué)校學(xué)生入學(xué)工作有條不紊地進行，確保學(xué)生安全成長，學(xué)校確定本周為安全周，并開展了“安全周”的活動。
(1)
三年級學(xué)生還比較小，單靠講是不行的。我結(jié)合學(xué)校的相關(guān)安全教育活動，在進行專題安全知識教育的同時，還在課余時間觀察學(xué)生的行為活動，不厭其煩日日講，時時提，及時進行教育和強化。同時，借助校訊通，以信息或電話的方式，及時將學(xué)校一些安全工作和家長交流，爭取做到學(xué)校與家庭互通有無。
1.放學(xué)隊安全教育
(1)通過和家長的配合，強調(diào)每天放學(xué)時，需排隊到指定位置接送，不能推擠亂跑，不斷進行放學(xué)隊排隊練習(xí)，借助安全教育課和班會課強調(diào)放學(xué)隊的紀律、秩序和安全隱患的預(yù)防，強化學(xué)生自我保護意識。
(2)教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍。
2.交通安全教育
結(jié)合學(xué)校的班隊教育課，以生動的動畫片等形式開展主題為“安全伴我行”的主題班會，補充和強化相關(guān)交通安全知識。以兒歌的形式呈現(xiàn)。
走路要走人行道，過路要走橫行道，
紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，
車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。
上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，
身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，
身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，
流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。
3.活動安全教育
(1)了解并遵守學(xué)校各種公共場所活動的安全常識。
通過賦予“安全小衛(wèi)士”安全監(jiān)督的職責(zé)，讓學(xué)生認識到在?；顒訒r，不能你推我拉，追逐打鬧，不能攀爬單雙杠、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;聽從老師的安排，確保安全。
(2)體育課、活動課的安全注意，活動前一定要做好熱身活動，穿好運動服和運動鞋，不帶尖銳物品去參加體育活動課。
(3)了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4.家校聯(lián)系，保障安全。
學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時借助校訊通給家長發(fā)信息，強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。本周學(xué)校安排了“楊府山公園”的春季社會實踐活動，我首先做好學(xué)生的安全教育工作，避免安全隱患的發(fā)生，同時發(fā)信息給學(xué)生家長，告訴學(xué)生家長要做好孩子出發(fā)前的安全教育工作，同時要提醒個別家長做好沒有參加春游學(xué)生在家的安全監(jiān)督工作。要讓學(xué)生、家長共同意識到安全第一，健康第一。
5.引導(dǎo)學(xué)生遠離事故。
學(xué)校是人群比較集中的公共場所，學(xué)習(xí)是集體性活動，學(xué)生是未成年人群，缺乏責(zé)任感和自護能力，所以安全隱患不可避免，我們一定要做好安全防范工作。這里首要的是規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。如：引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)、不安全的活動;不到有安全隱患的區(qū)域活動等。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
小學(xué)工作報告下載篇二
xx小學(xué)是一所鎮(zhèn)辦完全小學(xué)，現(xiàn)有5個教學(xué)班，在校生198人，教師12人，專任教師12人，中級職稱11人，助級職稱1人，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷6人。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：“一切為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”，實行了年級負責(zé)制，建立了教職工聘任制、目標責(zé)任制、德、能、勤、績綜合考評制、校務(wù)公開制等一系列制度，增強了教師的競爭意識，教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高，有多人次在區(qū)、鎮(zhèn)教學(xué)評優(yōu)、論文比賽和競賽輔導(dǎo)中獲獎。
學(xué)校堅持“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造完美人生”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教育技術(shù)改變教育達成共識，自覺主動、科學(xué)有序的改善發(fā)展環(huán)境，營造發(fā)展氛圍；重視教師教育技術(shù)能力建設(shè)，鼓勵、支持技術(shù)應(yīng)用普及與實踐創(chuàng)新。
學(xué)校有實驗室、圖書閱覽室各一個。電教費列入年度預(yù)算，80%用于教育教學(xué)軟件征訂，20%用于鼓勵教師應(yīng)用技術(shù)和開發(fā)軟件資源，賬目明晰。信息技術(shù)教育費列入年度預(yù)算，專門用于信息技術(shù)設(shè)備運行維護、技術(shù)人員培訓(xùn)等，賬目明晰。
學(xué)校信息化規(guī)劃和年度計劃，目標清晰、措施得力、步驟明確；規(guī)章制度健全；各項規(guī)章制度執(zhí)行有檢查，有記錄，有評價。
有校園網(wǎng)絡(luò)安全措施，有效隔離不良信息，防范病毒，記錄上網(wǎng)行為，按時備份數(shù)據(jù)。防火、防盜等設(shè)施齊備。
信息技術(shù)學(xué)科師資（兼職教師）配備滿足教學(xué)需求，三至五年級開設(shè)信息技術(shù)課，課時有保障；學(xué)生有較好的信息素養(yǎng)。
學(xué)校鼓勵老師電子備課，教師能充分利用信息技術(shù)手段，探索
提高教學(xué)效益、促進教學(xué)創(chuàng)新的新模式。教師能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑。
由于諸多原因，我校的硬件設(shè)施一直配備不足，教學(xué)設(shè)備及教育技術(shù)裝備比較落后，目前學(xué)校僅有三臺電腦能夠正常使用，無法做到教師辦公人手一機；沒有符合要求的微機室，信息技術(shù)課僅停留在理論階段。
學(xué)校信息化建設(shè)還有待多方籌措資金加大投入，進一步改善信息技術(shù)的教育教學(xué)環(huán)境，積極創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新應(yīng)用的良好氛圍，逐步達到信息化建設(shè)標準。
小學(xué)工作報告下載篇三
小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀律。
心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。
我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。
德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。
每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
總之，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。
小學(xué)工作報告下載篇四
俗話說“情感是教育的橋梁”，家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片，情感融洽，通過交流，家長們對學(xué)校工作多了理解，少了誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手，同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。
在家訪中讓家長進一步明確了教師家訪的目的，是與學(xué)生家長進行溝通，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時，教師也通過與家長的交談，更進一步了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，使教師有針對性地對學(xué)生進行教育。通過家訪可以更深地從多個角度了解學(xué)生的思想動態(tài)。通過家訪，可以讓學(xué)生感到老師的關(guān)心和感到老師更加親近。通過家訪，可以讓學(xué)生增強自信心，老師走訪的感動會比單獨說教收到的效果大得多。通過家訪了解到有些家長的教育方式方法過于粗暴，讓孩子在家里產(chǎn)生了逆反的心理，從而也找到了孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的主要原因，幫助家長改進教育方法，深受家長的歡迎；通過家訪了解到部分家長過于溺愛孩子，過于包辦孩子，忽視了對孩子自理能力的培養(yǎng)，老師幫助家長分析這些做法的危害，并建議相應(yīng)的好的做法。
1、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時才家訪。在家訪過程中，其中有許多家長都會認為“是否其子女在學(xué)校犯了什么錯誤”。這樣在家長心目中形成了一種錯誤的認識——小孩犯了錯誤時才來家訪。我認為，家訪是班主任工作的一部分，應(yīng)該貫徹在每個學(xué)期的教育過程中。在家訪時宜采取閑聊的方式進行，在日常交談中取得應(yīng)有的`效果。不宜過于嚴肅，更不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時才去家訪。
2、對一些學(xué)生的點滴進步或取得榮譽時不妨也打個電話報喜，增強家長對孩子的信心，從而更好地進行溝通，能夠與家長建立私人感情，從而取得家長的支持和理解。
3、家訪時宜樹立家長對孩子的信心。在家訪中班主任宜與家長共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對教育子女的信心。不宜過多地指出學(xué)生的錯誤，而削弱家長對子女的信心。通過彼此的坦誠交流，家長對老師更加信任，家長愿意把孩子在家的一些不好的行為習(xí)慣透露給老師，家長愿意把自己教育孩子的方式方法說給老師聽，讓老師對學(xué)生的教育更有針對性，讓老師知道家長在教育孩子的過程中的優(yōu)點和不足；老師也愿意把自己在平時教育學(xué)生的一些好的做法和經(jīng)驗告知家長和家長分享。
1、家訪中要學(xué)會了解。了解學(xué)生方能深刻理解學(xué)生，在互相理解的基礎(chǔ)上，才能達到心理上的共鳴。老師要了解學(xué)生的家庭、性格、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好等，只有這樣才能使談話切中要旨。工作中要多問，特別是組成一個新的班級時，應(yīng)問問他們有什么新的打算，會不會適應(yīng)新班級和新環(huán)境，學(xué)習(xí)上是否跟得上，他們的興趣與愛好等等。在與家長接觸中要經(jīng)常詢問其子女在家里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點、家庭教育等，以求更深入地了解每位同學(xué)各個方面的情況，掌握他們的思想動態(tài)和存在的問題。
2、老師要用愛心感化學(xué)生。高爾基曾經(jīng)說過：“誰最愛孩子，孩子就最愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睂τ趯W(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敝開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。
3、老師要平等對待每一位學(xué)生。作為一名老師，愛優(yōu)生并不難，難得是愛差生，尤其是愛“雙差生”。老師熱愛教育，熱愛學(xué)校，也要熱愛學(xué)校中的每一位學(xué)生，對待學(xué)生不能因為他的學(xué)習(xí)成績好而特別親之愛之，也不因為他的成績差，行為不端而惡之厭之，而應(yīng)是一視同仁，平等對待。著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。這句話告訴我們，不能把差生看死了，隨著年齡的增長，環(huán)境的變化，教師工作方法的改進，他們也會發(fā)展變化，即使不成為瓦特、牛頓、愛迪生，也要把他們塑造成一個對社會有益的人。
4、老師要專心聽學(xué)生傾訴。如果學(xué)生向你傾訴，你一定要專心傾聽。哪怕一個牢騷滿腹、怨氣沖天，甚至最不容易對付的人，在一個有耐心、具有同情心的傾聽者面前，常常會被“軟化”而變得通情達理。不管面對一個怎么沖動或憤怒的場面，只要你積極的傾聽，整個氣氛便會緩和。憤怒或沖動的學(xué)生在自由的表達了自己受壓抑的感情后，心理壓力得到一定程度減輕，而且通過你的認真傾聽，學(xué)生覺得自己問題已經(jīng)被引起老師重視和理解，于是精神得到支持和鼓勵。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端。
通過坦誠和互信的家訪，孩子知道老師和家長是為了自己的成長和學(xué)習(xí)的進一步發(fā)展，因而孩子更愿意多和家長及老師溝通，愿意當老師和家長之間溝通的橋梁和紐帶。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性提高了。
一個月多月的家訪活動，終于搞了一個段落，在這次走訪活動中，我感受頗多。
家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。一年來，自始至終，保持著與家長的聯(lián)系。以真誠的愛，去溫暖學(xué)生的心，家訪讓我走進學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風(fēng)帆。
美國心理學(xué)家查絲雷爾說：“稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就象陽光一樣，沒有它就無法成長開花”。家訪的目的是關(guān)心、愛護、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受嘮叨之苦。這樣做不但不能解決任何問題，而且學(xué)生還會遷怒于教師，給班主任下一步的工作制造了障礙。我家訪的對象若是后進生，對于他們是“雪中送炭”，給以“溫暖”，多給差生家長“報喜”。我利用時間去尋找“雙差生”的閃光點。一個個“雙差生”轉(zhuǎn)化了，一次次給家長“報喜”是后果進生轉(zhuǎn)化的良藥。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實。
隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。此外，家訪時，我也注意家長的精神狀態(tài)、身體情況、家庭氣氛等條件，隨機應(yīng)變地調(diào)動訪談方式和內(nèi)容。
小學(xué)工作報告下載篇五
我受學(xué)校委托，在這里特向大家匯報學(xué)校20xx年的財務(wù)收支情況，請予審議。
一、嚴格財務(wù)管理，規(guī)范財務(wù)運作
學(xué)校財務(wù)工作，是學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是一項政策和原則性很強的工作，它直接關(guān)系到學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)和教職工的切身利益。一年來，我校財務(wù)工作在學(xué)校黨總支、行政的高度重視和關(guān)心下，學(xué)校財務(wù)工作從力求規(guī)范、創(chuàng)新的角度,認真貫徹執(zhí)行《會計法》、《預(yù)算法》、《中小學(xué)校會計制度》及學(xué)校財務(wù)管理規(guī)章制度,嚴格遵守財經(jīng)紀律，合理運用資金，堅持嚴謹、節(jié)約、規(guī)范的管理原則，各項收支都由教育局和財政局統(tǒng)一監(jiān)管，嚴格執(zhí)行財政經(jīng)費年初預(yù)算,用好、用活、用足各項財經(jīng)政策,對學(xué)校的預(yù)算內(nèi)外資金進行了合理安排。在經(jīng)費的使用上，始終堅持服務(wù)于學(xué)校發(fā)展，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教職工，實行了陽光財務(wù),堅持做到民主理財。學(xué)校的所有支出都由校長審批簽字后報新城區(qū)財政局核算中心備案審核，并通過新城區(qū)財政局核算中心平臺結(jié)算和支付,嚴格實行事業(yè)單位預(yù)算內(nèi)外資金收支兩條線管理，嚴格控制各項經(jīng)費的支出,把經(jīng)費使用嚴格控制在了規(guī)定的計劃范圍內(nèi),從而確保了學(xué)校預(yù)算內(nèi)外資金收入的及時到位和資金的使用效益。
一年來,通過區(qū)教育局、財政局、物價局、審計局、紀委等部門幾次對我校財務(wù)工作的抽樣和檢查，對我們在財務(wù)管理、規(guī)范運作方面所做的工作給予了充分的肯定。
二、20xx年財務(wù)收支情況。
(一）收入（元）
勤工儉學(xué)收入：（校店）9165.00元
財政撥款：（公用經(jīng)費）196000。00元
幼兒園雜費：212000.00元
合計：417165元
支出：
代課教師工資及獎勵：221600.00元
福利費：52000元（公辦醫(yī)療補助在內(nèi)）
辦公費：41100元（雜支、宣傳、衛(wèi)生、物價、審計、綠化、運動會等）
電費：8215.00元
差旅費：2120.00元
基建維修：62650.00元（水電維修）
會議費：8300.00元
培訓(xùn)費：11620.00元
招待費：1360.00元
設(shè)備購置：8200.00元
合計：417165.00元
三、學(xué)校根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展計劃和任務(wù)編制年度財務(wù)收支計劃。
我們根據(jù)財政安排的經(jīng)費以及學(xué)校收入的情況，嚴格按照“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的原則，編制學(xué)校綜合財務(wù)預(yù)算；并根據(jù)學(xué)校財力，逐年歸還欠款，以便于減輕學(xué)校經(jīng)濟負擔(dān)。
總之,各位代表，成績和經(jīng)驗僅屬過去，今后我們將繼續(xù)嚴格地執(zhí)行財務(wù)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，進一步強化學(xué)校財務(wù)管理，充分發(fā)揮會計的核算和監(jiān)督職能,進一步提高財務(wù)管理水平，嚴格實行收支兩條線，努力把我校財務(wù)打造為陽光財務(wù)、廉潔財務(wù)、新城區(qū)示范財務(wù),為名都小學(xué)的發(fā)展做好財務(wù)保障!
小學(xué)工作報告下載篇六
根據(jù)上級要求，我校認真開展藝術(shù)教育自查自評工作。對各項指標完成情況進行客觀仔細地評估，得出如下評估結(jié)論。
1.藝術(shù)教育理念與貫徹教育方針情況
根據(jù)中央7號文件精神，我校對藝術(shù)教育作出全面深刻的認識，把此項工作放在重要位置，狠抓落實，安排專人分管。
2.藝術(shù)教育與學(xué)校教育工作的關(guān)系
我校盡量處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，使美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.藝術(shù)課程開設(shè)
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)或藝術(shù)課;
2.課堂教學(xué)
我校在教育教學(xué)中面向全體學(xué)生，基本實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標;按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)或藝術(shù)課教材，能依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容進行教學(xué)。教學(xué)過程也安排基本合理，重視學(xué)生的參與和審美體驗;使大多數(shù)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面有所發(fā)展;教學(xué)方法和手段基本合理，有一定的效果。
3.考試評價
能根據(jù)教學(xué)目標，組織實施期末考查，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
1.藝術(shù)教育活動內(nèi)容和學(xué)生參與面
在教學(xué)中突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上的藝術(shù)活動，能利用藝術(shù)教育形式對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。沒有參加任何商業(yè)性的藝術(shù)活動或慶典活動。部分學(xué)生每人能參加一項藝術(shù)活動。
2.藝術(shù)教育活動的組織
學(xué)校偶爾舉辦一些藝術(shù)活動;能不定期舉辦校園藝術(shù)活動;能組織學(xué)生參加各級教育行政部門舉辦的藝術(shù)展演活動。
1.教育資源開發(fā)
我校藝術(shù)教育資源開發(fā)剛剛起步，此項工作有待改進。
2.校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)
充分利用校園廣播、黑板報等環(huán)境營造健康向上的文化藝術(shù)氛圍。校園內(nèi)無推銷文化藝術(shù)產(chǎn)品情況。
我校無專職美術(shù)課教師。由其他科目教師兼職帶任，我們通過“xx-xx小學(xué)教育共同體”和xx街道教師走教等形式，共享資源，順利完成教學(xué)任務(wù)。
1.組織與管理
我校有一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，期初開會研究藝術(shù)教育問題，期末進行總結(jié)。且學(xué)校年度工作計劃中包含藝術(shù)教育的工作內(nèi)容，有年度工作總結(jié)。
2.場所器材和資料、經(jīng)費保障。
我校有藝術(shù)教育專門的場地，學(xué)生公用經(jīng)費能保證基本教育正常開展。
自評結(jié)果為良好。
小學(xué)工作報告下載篇七
真實感受小學(xué)教育，增強師范技能，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
20xx年x月x日----20xx年x月x日
xx
xxx
難易程度，也需要老師用智慧教學(xué)。小學(xué)老師是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動得很好，學(xué)生個個都踴躍發(fā)言，這在我們大學(xué)生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚和批評都很恰當。老師對學(xué)生的一句贊揚，成為課上的催化劑，教誨學(xué)生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技.就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學(xué)生求知興趣，即使再難的問題也會迎刃而解。
教學(xué)當中，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，這一點提示了我們師范學(xué)生不僅要對自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術(shù)，會使用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教育上的遠見。
短暫兩周，轉(zhuǎn)瞬即逝，三人行，必有我?guī)?這兩周里，我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗與方法，在孩子們身上我也學(xué)到了不少.感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進取的心，這都是我所缺少的，最后，還有孩子們教給我的真情。這次見習(xí)，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧。現(xiàn)在，時代在發(fā)展，對老師的要求也在不斷提高，多才多藝的老師教會學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識以適應(yīng)社會的需要。
短短的兩周見習(xí)讓我從另一個角度審視了小學(xué)教師這個重要的職業(yè)。作為一個要成為老師的學(xué)生來說，我的知識還遠遠不夠.只有基礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實踐，更好得把教學(xué)工作做好，因為這些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)。
其實做一個優(yōu)秀的小學(xué)老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有智慧，有愛心是既能和學(xué)生玩的開心，做朋友，又想長輩時刻關(guān)心著學(xué)生，而智慧是既要有真實學(xué)才，使學(xué)生相信你比他們知道更多，能教他們，又能嚴厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當好一名小學(xué)老師。
這是我們第四次見習(xí)，無疑對我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的。見習(xí)讓我見識了小學(xué)的情況，老師的教學(xué)與管理等等，同時也增長了我對職業(yè)的憂患意識，這提醒我在學(xué)校里努力多學(xué)知識，為自己的將來做打算。見習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)的生活依舊，不過是要過充實的生活了，希望在下次的實習(xí)中能好好表現(xiàn)自己。
本次實習(xí)讓我真正體會到了課堂教學(xué)的嚴謹與靈活。嚴謹?shù)氖亲鳛槔蠋煂ψ约航虒W(xué)思路的要求與把握，靈活的是對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動。經(jīng)過這次實習(xí)，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，摸索出一些處理課堂互動、引導(dǎo)學(xué)生思考的方法，能夠通過設(shè)計一些關(guān)鍵問題推進課堂教學(xué)。整個實習(xí)過程態(tài)度認真，能夠完成教學(xué)任務(wù)。不過，要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，我還需要付出很大的努力。
小學(xué)工作報告下載篇八
回顧20xx年，財務(wù)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各部門的通力合作下，以成本管理和資金管理為重點，以務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，有序地完成了各項財務(wù)工作，有力地推動了財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用。為使財務(wù)工作進一步得到提高，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
1、公司財務(wù)部每月承擔(dān)著超多的資金支付、費用報銷、記賬、票據(jù)審核等工作。同時還要配合公司的投標工作；做好超多的會計報表資料、銀行資料、社保資料等工作；每月還要辦理員工社保申報和增減工作。應(yīng)對平常而繁瑣的工作，財務(wù)部能夠根據(jù)待辦事項的輕重緩急，妥善處理各項工作。及時為各項經(jīng)濟活動帶給有力的支持和配合，基本上滿足了各部門對我部的財務(wù)要求。
2、對日常的財務(wù)工作流程熟練掌握，能夠做到有條不紊、條理清晰、賬實相符。從原始發(fā)票的取得到填制憑證，從會計報表編制到憑證的裝訂和保存，從經(jīng)濟合同的歸檔到各種基礎(chǔ)財務(wù)資料的收集，都到達了正規(guī)化、標準化。收集、整理、裝訂、歸檔，一律按照財務(wù)檔案管理制度執(zhí)行，使得財務(wù)部成為公司的信息庫。
按照公司的統(tǒng)一布署，有計劃、合理的安排使用資金，做到合理調(diào)配資金，保證工程施工過程中對各項用款的支付；保證項目投標所需資金的使用等。對工程應(yīng)收款及其他應(yīng)收款做到心中有數(shù)，及時跟進，用心催要。
去年在公司辦公室人員空缺的狀況下，主動完成了20xx年公司營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證照的年檢工作。按公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，配合相關(guān)部門完成項目投標工作。
1、財務(wù)人員財務(wù)知識、稅務(wù)知識有待提高。針對專業(yè)知識方面應(yīng)加強培訓(xùn)：包括稅務(wù)知識、銀行知識、會計業(yè)務(wù)以及如何與稅務(wù)官員交流的技巧并安排專門時光進行內(nèi)部學(xué)習(xí)、討論。進行部門建設(shè)，將財務(wù)人員培養(yǎng)成不僅僅能夠做好資金收付工作，還能夠充分發(fā)揮財務(wù)管理職能，增強獨立解決問題的潛力。
2、制度管理方面，加大監(jiān)督力度，定期對現(xiàn)金進行盤點，做到防患于未然。人性管理方面：加強財務(wù)人員素質(zhì)教育、職業(yè)道德教育。
20xx年財務(wù)部的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙下，在各部門的配合下，取得了較好的成績。20xx年度，財務(wù)部全體人員在繁忙的工作中都表現(xiàn)出十分的努力和敬業(yè)。雖然我們做了很多工作，但是，20xx年的任務(wù)會更重，壓力會更大，還有很多事情等待著我們，我們將繼續(xù)努力，以務(wù)實、用心的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，積極進取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用，為公司的發(fā)展再創(chuàng)輝煌！
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