總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
抗旱工作總結(jié)篇一
從現(xiàn)有的評價(jià)情況看,還存在著以下幾方面的不足:
2、操作理論相對滯后。新課程中,理念新,教材新,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式新,教師的教學(xué)行為更新,隨著新課程的深入推進(jìn),有關(guān)的教育評價(jià)理論出臺(tái)了不少,原則說了一大堆,評價(jià)的方式也很多,但這些方式實(shí)施的時(shí)機(jī)、實(shí)施時(shí)對象的選擇、如何實(shí)施更有效等問題還沒有完全明確,才使得課程改革的老師在實(shí)踐中摸不著頭腦,迷失方向,只能憑著自己的主觀意識(shí)去做,人云我也云。
3、評價(jià)反思較為缺乏。評價(jià)是全面搜集和處理教學(xué)實(shí)施過程中的信息,從而做出價(jià)值判斷,改進(jìn)教育決策的過程。然后在實(shí)際的評價(jià)過程中,教師往往忽視評價(jià)結(jié)果的分析、反饋與認(rèn)同,使評價(jià)的反思、調(diào)控功能得不到充分的發(fā)揮。
人的問題,更關(guān)系到我們國家一代又一代人才的素質(zhì)和潛能。在一定的教育價(jià)值觀指導(dǎo)下,根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用一定的方式方法,對學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成績及身心素質(zhì)進(jìn)行價(jià)值判斷,作出公正、公平、均等的評判是本次課程改革需要。
二是評價(jià)功能轉(zhuǎn)變的需要。為配合課程功能的轉(zhuǎn)變,作為教育杠桿的評價(jià)功能也應(yīng)該發(fā)生轉(zhuǎn)變,改變過于強(qiáng)調(diào)“甄別與選拔”的功能,反對急功近利,改變評價(jià)功能的單一性,對學(xué)生的一切評價(jià)工作都應(yīng)著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的處境和需要,尊重和體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)別差異,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和實(shí)踐意識(shí),最終將學(xué)生的發(fā)展為評價(jià)服務(wù)轉(zhuǎn)為評價(jià)為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
三是多元化評價(jià)的需要。課程改革使得教學(xué)過程越來越民主化、人性化,評價(jià)的主體再也不是以往的管理者,也不再局限于被動(dòng)地接受評價(jià),“學(xué)生學(xué)業(yè)成績”不再是評價(jià)老師和學(xué)校的唯一指標(biāo)。管理者、教師、學(xué)生、家長等都是評價(jià)的主體,他們對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)必須要有一個(gè)相當(dāng)明白的、可操作的指標(biāo)體系。
1、建立新課程背景下部分學(xué)科系統(tǒng)的學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)體系。并建立相應(yīng)的較為完善的學(xué)習(xí)評價(jià)量表和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)手冊。使教師在學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)中結(jié)合新課程的要求,做到綜合評價(jià)和學(xué)科評價(jià)相結(jié)合,形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,定量評價(jià)和定性評價(jià)相結(jié)合,單向評價(jià)和互動(dòng)評價(jià)相結(jié)合。同時(shí)轉(zhuǎn)變評價(jià)功能,由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展,倡導(dǎo)評價(jià)主體多元化、互動(dòng)化,評價(jià)內(nèi)容多維化,評價(jià)方法多樣化,評價(jià)過程動(dòng)態(tài)化,逐漸建立客觀、科學(xué)、公平的學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)習(xí)評價(jià)體系。
評價(jià)也是全面的、整體的,不僅看學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測水平,更要看課堂教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)的態(tài)度,要看學(xué)生成長和進(jìn)步的狀況,要看學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能和個(gè)性發(fā)展。
3、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在研究過程中,將組織課題組成員學(xué)習(xí)各類評價(jià)理論書籍,概括和形成學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)方式的理論體系,以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)工作的開展,使得學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)成為師生主動(dòng)參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程。
1、辯證唯物主義理論
辯證唯物主義認(rèn)為,外因是條件,內(nèi)因是根據(jù),外因只有通過內(nèi)因才能起作用。這就說明在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評價(jià)過程中,教師起引導(dǎo)作用,而學(xué)生思想上認(rèn)識(shí)、感悟、主動(dòng)去身體力行才是主體參與的最重要行為,才是最深刻、最持久的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。教師要從充發(fā)揮學(xué)生的主體作用,創(chuàng)新性的開展評價(jià)活動(dòng),營造良好的學(xué)習(xí)評價(jià)氛圍。
2、教育心理學(xué)理論
著名教育心理學(xué)專家布魯納認(rèn)為:學(xué)生受教育的過程應(yīng)該是主動(dòng)認(rèn)識(shí)和感受的過程,而不是被動(dòng)的聽從說教的過程。在研究過程中,必須在濃厚的節(jié)日氛圍里,輔之以親身體驗(yàn)的活動(dòng),在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的親身觀察中,使學(xué)生對學(xué)習(xí)評價(jià)的效果產(chǎn)生濃厚的興趣和尊崇的渴望,進(jìn)而主動(dòng)去學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考探究,提升自身的各方面的素養(yǎng)。
段和形式應(yīng)多樣化,應(yīng)重視過程評價(jià),以定性描述為主,充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。教師要善于利用評價(jià)所提供的大量信息,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。
本課題研究對象:
初一、初二全體學(xué)生。
本課題組研究以行動(dòng)研究為主,輔之以個(gè)案研究法、問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法。在研究過程中,把課題的研究和日常學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來,把課題的研究與班主任的教育工作緊密結(jié)合起來,邊行動(dòng)邊研究邊反思,在行動(dòng)中研究,在研究中反思,在反思中行動(dòng)。通過邊實(shí)踐,邊研究,邊反思,邊調(diào)整的行動(dòng)研究法,完成研究任務(wù),實(shí)現(xiàn)課題預(yù)期目標(biāo)。
為了提高研究的信度和效度,課題組建立了科學(xué)、規(guī)范、可行、可測的目標(biāo)檢測體系。
1、通過手抄報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等形式檢測實(shí)驗(yàn)研究成果。
2、通過問卷調(diào)查以了解研究對象的心理、情感、態(tài)度、意志等變化的情況。
3、通過活動(dòng)課的開展,探索學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制的方法。
4、通過家校合作,探討學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制。
抗旱工作總結(jié)篇二
xx月xx日下午,學(xué)校召開了行政會(huì),對學(xué)校的開學(xué)工作做了全面安排,要求做到五個(gè)第一:上好第一節(jié)課、升好第一次國旗、開好第一次灶、安排好第一天學(xué)生住校、打掃好第一天校園衛(wèi)生。同時(shí)安排好各任課教師及各行政人員的工作任務(wù),布置好學(xué)校開學(xué)的主要工作。
截止到xx月xx日,全校報(bào)到學(xué)生人,中學(xué)部人,小學(xué)部人,寄宿學(xué)生人,男生268人,女生253人。學(xué)校對各班轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生及未報(bào)到學(xué)生進(jìn)行登記,摸清學(xué)生去向,認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作。
收費(fèi)問題是群眾最關(guān)心的問題,也是最敏感的問題,為此開學(xué)初,我們把收費(fèi)問題提到了重要的議事日程,學(xué)校行政人員以及全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了治理亂收費(fèi)的文件、政策,領(lǐng)會(huì)其精神。大家從思想上認(rèn)識(shí)到了治理教育亂收費(fèi)的重要性。并把收費(fèi)問題做為開學(xué)初學(xué)校一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓。為使此項(xiàng)工作落到實(shí)處,學(xué)校設(shè)立公示欄,對收費(fèi)的各項(xiàng)內(nèi)容和相關(guān)文件依據(jù)等進(jìn)行了及時(shí)全面的公示。班主任按照收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如實(shí)認(rèn)真地填寫好學(xué)生收費(fèi)票據(jù),全面接受社會(huì)監(jiān)督。
義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書已發(fā)放到位,學(xué)生循環(huán)用書保管良好,正常循環(huán)。學(xué)校無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象。
學(xué)校按照規(guī)定開齊課程、開足課時(shí),各任課教師分工到位,總課表、作息時(shí)間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師提前備課,教務(wù)處上課前對全體教師的第一天的教案進(jìn)行了檢查,堅(jiān)決杜絕無教案上課。按要求開設(shè)環(huán)保教育課、健康教育課,并在課表中反映。8月30日全校教師已按課表正常上課,升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展。
xx月xx日—xx日,學(xué)校物理教師馬成香參加了自治區(qū)教育廳組織的中學(xué)實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)培訓(xùn)。xx月xx日—xx日,學(xué)校組織了全體教師進(jìn)行了電子白板教學(xué)的培訓(xùn),效果良好,為本學(xué)期電子白板的全面使用打下了基礎(chǔ)。在此期間我們還組織了教師以教研組研討的形式對新課標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí),讓教師們對新課標(biāo)改革有了初步的認(rèn)識(shí),對更新教師的教學(xué)理念起到了很大的作用。假期安排了全體教職工的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求每位教師寫政治學(xué)習(xí)筆記5000字,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(對新課標(biāo)的認(rèn)識(shí))筆記3000字,每人撰寫一篇政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
對欣榮村學(xué)生,在開學(xué)第一天,學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)報(bào)到,統(tǒng)一安排住宿。這些學(xué)生思想穩(wěn)定,一切正常。
本學(xué)期,在教育體育局的大力支持下,給我校分配了11名特崗教師,緩解了我校師資不足的情況。學(xué)校及時(shí)召開了特崗教師會(huì)議,對他們的工作提出了要求,鼓勵(lì)他們要勤奮工作。有針對性的安排老教師對他們進(jìn)行結(jié)對幫扶,并解決他們的實(shí)際問題。目前這批特崗教師工作熱情較高,全身心投入到了學(xué)校教育教學(xué)中。
學(xué)校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,積極采取多方面措施促進(jìn)此項(xiàng)工作。xx月xx日—xx月xx日,學(xué)校抽調(diào)行政人員、各功能室人員對義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案進(jìn)行了補(bǔ)充完善,并進(jìn)一步予以規(guī)范。
總務(wù)處對假期教育體育局給予配備的教學(xué)設(shè)備做了統(tǒng)一安排,進(jìn)行安裝,并對這些設(shè)備統(tǒng)一造冊,嚴(yán)格管理。
8月29日學(xué)生報(bào)到,發(fā)放了書和作業(yè)本,全校學(xué)生對教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了徹底的打掃,并對各教室及辦公室進(jìn)行了全面的消毒,使校園內(nèi)顯的非常整潔,為教學(xué)工作開了一個(gè)好頭。校長帶領(lǐng)全體行政人員對學(xué)校的重點(diǎn)部位進(jìn)行了一次徹底大檢查。檢查了教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,微機(jī)室、音樂室、體育室、學(xué)生公寓、餐廳、各教研組等,對存在的問題,要求相關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。8月29日晚自習(xí),由政教處、總務(wù)處和公寓樓聯(lián)合召開了全校住宿學(xué)生會(huì)議,明確住宿學(xué)生的行為規(guī)范,以確保住校學(xué)生的安全。
1、由于學(xué)校教師的增加,加上義務(wù)教育均衡發(fā)展需要配置語音室等,教師的住宿更為緊張,有的5—6人住一個(gè)房子。
2、學(xué)校樓房外表有的地方脫皮,斑駁難看,影響學(xué)校外觀形象,需要粉刷。
總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌,全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作,學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面,為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),我們對學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階充滿信心。
抗旱工作總結(jié)篇三
首先請?jiān)试S我代表全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)來我校督導(dǎo)檢查工作表示熱烈歡迎。
為確保校園安全穩(wěn)定,學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),全體教師輪流值班,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度,生人禁止進(jìn)入校園。
結(jié)合我校實(shí)際,建立健全和完善各項(xiàng)安全制度。我們制定了:門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度,進(jìn)一步完善了安全管理機(jī)制,使安全管理有章可循,有據(jù)可依。
制定出切實(shí)可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案??倓?wù)處對于校園進(jìn)行徹底的大排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,重大安全隱患,及時(shí)上報(bào),并提出整改意見或建議。學(xué)校定期舉行校園安全應(yīng)急疏散演練,有應(yīng)急處置方案,做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標(biāo)考核中,制訂考核制度和責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析,組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開深入全面的大檢查,消除隱患;重視師生心理健康教育;并以板報(bào)宣傳、知識(shí)講座、黑板報(bào)、致家長的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動(dòng)。引導(dǎo)師生熟悉安全法規(guī),重視安全教育,提高安全意識(shí)。
高度重視各類安全設(shè)施的配備、維護(hù)和檢查:校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點(diǎn)關(guān)注對象,常檢常查,及時(shí)消除隱患,確保安全,有備無患。在校園里裝有7路鏡頭監(jiān)控設(shè)備,對大門、教學(xué)樓等重點(diǎn)部位實(shí)施24小時(shí)全程監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)處置。堅(jiān)持實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班,教師值班制度。
今后,我們還將一如既往的重視安全工作,不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),及時(shí)研究解決安全工作中的新問題,不斷提高安全工作水平,確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。
抗旱工作總結(jié)篇四
大家好!
首先請?jiān)试S我代表全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)來我校督導(dǎo)檢查工作表示熱烈歡迎。
為確保校園安全穩(wěn)定,學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),全體教師輪流值班,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度,生人禁止進(jìn)入校園。
結(jié)合我校實(shí)際,建立健全和完善各項(xiàng)安全制度。我們制定了:門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度,進(jìn)一步完善了安全管理機(jī)制,使安全管理有章可循,有據(jù)可依。
制定出切實(shí)可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案??倓?wù)處對于校園進(jìn)行徹底的大排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,重大安全隱患,及時(shí)上報(bào),并提出整改意見或建議。學(xué)校定期舉行校園安全應(yīng)急疏散演練,有應(yīng)急處置方案,做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標(biāo)考核中,制訂考核制度和責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析,組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開深入全面的大檢查,消除隱患;重視師生心理健康教育;并以板報(bào)宣傳、知識(shí)講座、黑板報(bào)、致家長的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動(dòng)。引導(dǎo)師生熟悉安全法規(guī),重視安全教育,提高安全意識(shí)。
高度重視各類安全設(shè)施的配備、維護(hù)和檢查:校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點(diǎn)關(guān)注對象,常檢常查,及時(shí)消除隱患,確保安全,有備無患。在校園里裝有7路鏡頭監(jiān)控設(shè)備,對大門、教學(xué)樓等重點(diǎn)部位實(shí)施24小時(shí)全程監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)處置。堅(jiān)持實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班,教師值班制度。
今后,我們還將一如既往的重視安全工作,不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),及時(shí)研究解決安全工作中的新問題,不斷提高安全工作水平,確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。
抗旱工作總結(jié)篇五
我們縣教師進(jìn)修學(xué)校始建于xx年,20xx年遷入現(xiàn)址,20xx年被評為“省級示范性教師進(jìn)修學(xué)?!?。學(xué)校占地面積35畝,建筑面積5500平方米,設(shè)有10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室和多媒體教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能演播室、微機(jī)室、圖書閱覽室等專業(yè)教室,可同時(shí)容納680余人參加培訓(xùn)。學(xué)校有教職工51人,班子成員5人,專任教師47人,其中高級職稱23人。本科以上學(xué)歷40人,研究生學(xué)歷2人。全校上下在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,圍繞“實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,努力創(chuàng)建國家級示范性教師進(jìn)修學(xué)?!钡倪M(jìn)修夢想,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,艱苦奮斗,辦學(xué)條件進(jìn)一步提高,師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),師資培訓(xùn)層次進(jìn)一步提高,先后獲得了“省英特爾未來教育項(xiàng)目組織管理先進(jìn)單位”、奧鵬遠(yuǎn)程教育“省優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”、“市繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位”、“市語言文字工作先進(jìn)單位”、“縣教育工作優(yōu)秀單位”、“縣先進(jìn)基層黨組織”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
近幾年來,在縣財(cái)政的大力支持下,先后投入六十余萬元,加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè),提升整體文化品位,優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境,加快推動(dòng)我校創(chuàng)建“國家級示范性教師進(jìn)修學(xué)?!边M(jìn)程。首先,注重校園文化建設(shè)。對學(xué)校標(biāo)牌進(jìn)行雙語設(shè)置,“縣教師進(jìn)修學(xué)?!睅讉€(gè)大字莊重、大氣、開放;安排了醒目固定標(biāo)語,“進(jìn)德修業(yè)、提升能力,為實(shí)現(xiàn)教育振興、建成教育強(qiáng)縣做出更大貢獻(xiàn);開拓進(jìn)取、跨越發(fā)展,為創(chuàng)建國家級示范性教師進(jìn)修學(xué)校努力奮斗?!斌w現(xiàn)了我??傮w工作目標(biāo)和務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的工作作風(fēng);“培訓(xùn)一流師資、爭創(chuàng)一流業(yè)績”幾個(gè)大字,彰顯了我校更高的工作要求和積極向上的校園文化;展板內(nèi)容全部進(jìn)行了更換,校園文化和整體品位更與進(jìn)修內(nèi)涵相適應(yīng)。其次,加強(qiáng)硬件建設(shè)。為適應(yīng)培訓(xùn)需要,我校專業(yè)教室齊全。多媒體報(bào)告廳:安裝寬帶,中控平臺(tái)和投影儀,兩臺(tái)冷暖空調(diào),可容納200名學(xué)員參加培訓(xùn);微機(jī)室:有電腦200臺(tái),全部裝有寬帶,上網(wǎng)速度快,播放視頻流暢清楚;圖書室閱覽室:有教育、科技、文史等各類圖書雜志12000余冊,每年新訂《中國教育報(bào)》、《讀者》、《青年文摘》、《日報(bào)》、《晚報(bào)》等綜合性報(bào)刊十幾種;微格教室:配有3臺(tái)電腦,供教師和學(xué)員進(jìn)行技能訓(xùn)練;學(xué)員餐廳干凈整潔,可容納幾百人就餐;學(xué)員宿舍,進(jìn)行公寓化管理,室內(nèi)配有空調(diào)。20xx年,繼續(xù)加大投入,花費(fèi)10萬元建成集會(huì)議、上課、演播于一體的多功能演播室;投入2萬余元建成體育活動(dòng)室;還預(yù)計(jì)投資20多萬元建成符合安全標(biāo)準(zhǔn)的水沖式廁所等等,為全縣教師營造了設(shè)施一流、優(yōu)美舒適、富有品位的學(xué)習(xí)環(huán)境。
全體進(jìn)修人圍繞實(shí)現(xiàn)“實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,提升進(jìn)修形象,提高思想境界,充分發(fā)揮功能?!钡?4字進(jìn)修夢想,深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定,厲行勤儉節(jié)約等,轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了工作效率,加強(qiáng)了學(xué)校管理,優(yōu)化了學(xué)校發(fā)展環(huán)境。
一是大力倡導(dǎo)研修學(xué)習(xí)制度,開展專項(xiàng)研修,促進(jìn)專業(yè)成長。我校每名教師確立專業(yè)主攻方向,圍繞主攻課題,開展專項(xiàng)研修。
二是積極選派教師參加國家、省、市級培訓(xùn),及時(shí)充電,拓展視野。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,每年選派多名教師到省、市及其他地區(qū)參加各級培訓(xùn),使其學(xué)習(xí)了大量的專業(yè)知識(shí),有效提高了他們的專業(yè)化水平。
三是開展內(nèi)部課堂大練兵活動(dòng),相互促進(jìn),共同提高。我校采用課堂點(diǎn)評和課后反思相結(jié)合的形式舉行課堂大練兵活動(dòng),人人上講臺(tái),極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性,所講內(nèi)容豐富多彩、課件制作精美實(shí)用?;顒?dòng)的開展使廣大教師在語言、儀表、現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用等方面均有了大幅度的提高。
四是深入基層調(diào)研。掌握我縣教育第一手資料,實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的緊密融合,有針對性開展研修和教學(xué)。
學(xué)校以“集體參與,反復(fù)研修”的方式,精心構(gòu)建了縣進(jìn)修學(xué)校名師引領(lǐng)的課程體系。我們圍繞“信息技術(shù)”、“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”、“英特爾專業(yè)成長”、“校長提升”等九個(gè)方向,開發(fā)打磨出《品國學(xué)悟師德》、《師生心理溝通》、《做幸福教師》、《校長領(lǐng)導(dǎo)力的提升》等三十五個(gè)專題的一系列頗具口碑的進(jìn)修學(xué)校精品課程,受到廣大參訓(xùn)學(xué)員的贊譽(yù)。其中,趙文英研修以提升校長領(lǐng)導(dǎo)力為方向的《教育之兵家智慧》,胡楠楠研修以技術(shù)輔助教學(xué)的《教師專業(yè)化發(fā)展》、《英特爾未來教育》,趙艷霞研修以新課堂創(chuàng)建為方向的《微軟助學(xué)》、《生本教育》,王春田研修以提升教師信息化能力的《課件設(shè)計(jì)》,岳玉萍研修以溝通為主題的家庭教育系列專題,王?;ㄑ行薜摹督逃軐W(xué)》,李秀萍研修的《做自己的導(dǎo)師》等,均具有較強(qiáng)的時(shí)代性、引領(lǐng)性、實(shí)用性。
近幾年來,我校涌現(xiàn)出一批省市級知名教師。多名教師獲得了從中央電教館、省教育廳、省繼教中心、市教育局、縣教育局等多層次獎(jiǎng)項(xiàng)。其中,趙艷霞、王春田獲得“省級英特爾未來教育主講教師、省級信息技術(shù)主講教師、省級微軟攜手助學(xué)主講教師”資格;胡楠楠獲“省級骨干教師”“國家級英特爾未來教育優(yōu)秀主講教師”“國家級教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀培訓(xùn)獎(jiǎng)”;張巍巍獲“省級因特爾主講教師”;李秀萍獲“省培計(jì)劃優(yōu)秀培訓(xùn)者”等榮譽(yù)。
我校培訓(xùn)工作堅(jiān)持以“服務(wù)我縣教育、服務(wù)全縣教師”為宗旨,以“提高教師職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感,提升教師思想境界”為培訓(xùn)目標(biāo),建立了“培訓(xùn)前下基層調(diào)研---培訓(xùn)過程實(shí)現(xiàn)七化---培訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)”于一體的動(dòng)態(tài)特色培訓(xùn)模式,圍繞我縣教育現(xiàn)狀和發(fā)展方向,針對一線教師教學(xué)實(shí)際需要,精心組織每項(xiàng)培訓(xùn),切實(shí)提高培訓(xùn)效果,在培訓(xùn)功能發(fā)揮方面再上新臺(tái)階。
1、承擔(dān)省級培訓(xùn)項(xiàng)目。20xx年首次承擔(dān)省“農(nóng)村小學(xué)英語、小學(xué)數(shù)學(xué)”省級培訓(xùn)項(xiàng)目資格,培訓(xùn)人數(shù)100人,成為市19個(gè)縣、區(qū)唯一一所承擔(dān)省級培訓(xùn)項(xiàng)目的進(jìn)修學(xué)校。20xx年再次承擔(dān)省級培訓(xùn)項(xiàng)目農(nóng)村小學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué)教師各100人。作為承擔(dān)這一培訓(xùn)項(xiàng)目的全省8家縣級進(jìn)修學(xué)校之一,標(biāo)志著我校在培訓(xùn)功能發(fā)揮方面又上了一個(gè)新臺(tái)階。
2、開展多項(xiàng)專項(xiàng)培訓(xùn)。20xx年以來,我校以提升教師職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感為目標(biāo),每年舉辦十多項(xiàng)專項(xiàng)培訓(xùn),4年來累計(jì)培訓(xùn)22000余人次。其中,青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)763人,提升了我縣師資隊(duì)伍的綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力;班主任培訓(xùn)1623人次,縣級骨干教師培訓(xùn)592人,為我縣教育發(fā)展造就了一支中堅(jiān)力量,為培養(yǎng)市級骨干教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);師德與禮儀培訓(xùn)1366人,進(jìn)一步加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍職業(yè)道德與禮貌儀表建設(shè);中小學(xué)校長培訓(xùn)741人,提升了校長們思想理論水平和學(xué)校管理能力;新教師提高培訓(xùn)67人,心理咨詢輔導(dǎo)員培訓(xùn)90人,幼兒園園長培訓(xùn)67人,中小學(xué)安全管理人員培訓(xùn)304人,太極拳培訓(xùn)85人,音體美教師培訓(xùn)1600人。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)5000余人,全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)近萬人等,進(jìn)一步提升我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)專業(yè)水平等等,為加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革作出了貢獻(xiàn)。
3、提高培訓(xùn)層次和培訓(xùn)效果。為提高培訓(xùn)層次和水平,我們針對不同培訓(xùn)內(nèi)容和要求,4年來累計(jì)聘請了20余名專家學(xué)者和上級領(lǐng)導(dǎo)到我校做精彩授課??h委常委縣紀(jì)委書記王偉、縣檢察院檢察長李清林在校長培訓(xùn)班上做開班講話和專題講座;省教科所專家崔海江和李學(xué)紅,大學(xué)教授田保軍,市渚河路小學(xué)副校長趙莉等在省級培訓(xùn)班做精彩講座;縣教育局蔡執(zhí)杰局長,石進(jìn)延,王鐵軍,王玉芳等局領(lǐng)導(dǎo)在全縣教育系統(tǒng)股級干部培訓(xùn)班上專題授課。參訓(xùn)學(xué)員普遍反映收獲大,效果好。9月9日,省繼教中心主任高宇一行在市教育局師范教育處處長王偉等陪同下,光臨我校座談?wù){(diào)研省培情況,對我校主講教師層次高,培訓(xùn)效果整體好給予了高度評價(jià),為今年的培訓(xùn)工作畫上了圓滿的句號。
以上工作成績,都是在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省廳、市、縣教育局的大力支持下取得的,是全體進(jìn)修人齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新,為建成教育強(qiáng)縣,實(shí)現(xiàn)教育振興共同努力的結(jié)果。當(dāng)前,我校正在深化改革,圍繞縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的總體要求和實(shí)現(xiàn)教育振興、建成教育強(qiáng)縣的具體要求,為創(chuàng)建國家級示范性教師進(jìn)修學(xué)校而努力奮斗。
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